- Nhận biết được vẻ đẹp về hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục của vật mẫu; Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối và hợp lí trên giấy. - Vẽ được hình bài vẽ tĩnh vật có ba vật mẫu[r]
KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: MĨ THUẬT – LỚP Chủ đề: VẼ TĨNH VẬT CÓ BA VẬT MẪU (2 tiết) Ngày dạy: Từ…….đến…….) Giáo viên: I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt) - Nhận biết vẻ đẹp hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục vật mẫu; Biết cách xếp hình vẽ cân đối hợp lí giấy - Hiểu sắc độ đậm nhạt để tạo không gian cho tranh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật có đặc điểm gần giống mẫu vẽ - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm II.Phương pháp hình thức tổ chức Phương pháp: Trực quan, gợi mở, luyện tập thực hành Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm III Đồ dùng phương tiện: Chuẩn bị GV: Sách Học Mĩ thuật lớp theo định hướng phát triển lực Chuẩn bị HS: - Sách học mĩ thuật lớp theo định hướng phát triển lực - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, que đo, dây dọi,… - Mẫu vẽ: Một số vật có dạng khối trụ, khối hộp, khối cầu IV.Các hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Đồ dùng/ Phương tiện/ sản phẩm HS Hoạt động (Tiết 1) CÁCH VẼ HÌNH Mục tiêu (HS cần đạt được) - Nhận biết vẻ đẹp hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục vật mẫu; Biết cách xếp hình vẽ cân đối hợp lí giấy - Vẽ hình vẽ tĩnh vật có ba vật mẫu - Cảm nhận vẻ đẹp hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục vật mẫu 1.1 Sắp đặt - - Yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát hình 1.1 sách - Hình 1.1 tr.5 mẫu vẽ 1.1 sách Học MT Học MT sách Học MT - Gợi ý HS thảo luận để - Thảo luận để nhận biết lớp chọn góc nhìn thể cách chọn góc nhìn thể bố cục mẫu hợp bố cục vật lí mẫu hợp lí 1.2 Thực hành - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát hình 1.2 sách - Hình 1.2 tr.6 hình 1.2 sách Học MT Học MT sách Học MT - Gợi ý HS thảo luận - Thảo luận, nhớ lại lớp nhớ lại bước vẽ theo bước vẽ theo mẫu để nhận mẫu biết cách vẽ hình tĩnh vật có vật mẫu *Lưu ý HS: tỉ lệ, khoảng - Lắng nghe cách vật mẫu 1.3 Nhận xét - Yêu cầu HS thể - Thể vẽ tĩnh vật - Mẫu vẽ vẽ tĩnh vật bút chì - Giấy A3/A4 đen giấy A3 A4 - Hướng dẫn HS nhận xét - Nhận xét theo hướng Bài vẽ hình vẽ dẫn GV - Gợi ý HS thảo luận: Bố - Thảo luận, nhận xét HS cục? Hình dáng? Cấu theo gợi ý GV trúc? Vị trí, Tỉ lệ vật mẫu bài vẽ Hoạt động (Tiết 2) VẼ ĐẬM NHẠT Mục tiêu (HS cần đạt được) - Hiểu sắc độ đậm nhạt để tạo không gian cho tranh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật có đặc điểm gần giống mẫu vẽ - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm 2.1 Tìm hiểu - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát hình 1.3, thảo - Hình 1.3, tr.7 hình 1.3, sách Học MT, luận nhóm theo gợi ý sách Học MT đặt câu hỏi gợi mở: GV đậm nhạt lớp + Đậm nhạt chung? + Đậm nhạt vật mẫu? bóng phản quang? 2.2 Thực hành + Tương quan đậm nhạt? vẽ đậm nhạt, - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát hình 1.3 sách - Hình 1.3, 1.4 hồn thiện hình 1.3 sách Học MT để Học MT để biết cách vẽ tr.7,8 sách Học vẽ nhận biết cách vẽ đậm đậm nhạt MT lớp nhạt - Gợi ý HS quan sát hình - Quan sát hình 1,4 sách 1.4 sách Học MT tham Học MT tham khảo khảo số vẽ đậm số vẽ đậm nhạt nhạt - Mẫu vẽ, - Yêu cầu HS bày mẫu - Bày lại mẫu theo hình vẽ HĐ1 giống hình HĐ1, vẽ HĐ1 Tiếp tục vẽ đậm đậm nhạt vào vẽ nhạt vẽ từ HĐ1 2.3 Nhận xét, HĐ1 đánh giá - Yêu cầu HS trưng bày - Trưng bày vẽ theo vẽ theo nhóm nhóm Bài vẽ đậm - Hướng dẫn HS nhận xét, - Nhận xét, đánh giá nhạt HĐ2 đánh giá vẽ vẽ mình/của bạn về: mình/của bạn về: Bố cục, Bố cục, không gian, không gian, tương quan tương quan đậm nhạt đậm nhạt - Rút kinh nghiệm để điều chỉnh vẽ ... vẻ đẹp hình dáng, cấu trúc, tỉ lệ, bố cục vật mẫu 1. 1 Sắp đặt - - Yêu cầu HS quan sát hình - Quan sát hình 1. 1 sách - Hình 1. 1 tr.5 mẫu vẽ 1. 1 sách Học MT Học MT sách Học MT - Gợi ý HS thảo luận... phẩm 2 .1 Tìm hiểu - Yêu cầu HS quan sát - Quan sát hình 1. 3, thảo - Hình 1. 3, tr.7 hình 1. 3, sách Học MT, luận nhóm theo gợi ý sách Học MT đặt câu hỏi gợi mở: GV đậm nhạt lớp + Đậm nhạt chung?... hình 1. 3 sách - Hình 1. 3, 1. 4 hồn thiện hình 1. 3 sách Học MT để Học MT để biết cách vẽ tr.7,8 sách Học vẽ nhận biết cách vẽ đậm đậm nhạt MT lớp nhạt - Gợi ý HS quan sát hình - Quan sát hình 1, 4