Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: a HĐ1: Hướng dẫn - Giới thiệu cho HS sơ đồ và HS tìm sách báo cách bố trí của thư viện để HS theo chủ điểm tìm đọc những cuốn sách các em muốn tìm hiểu - Giáo viên theo dõi và g[r]
TUẦN 1: Lớp: 1A Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tiết 1: THỦ CÔNG Giới thiệu số dụng cụ thủ công I.Mục tiêu: Kiến thức: HS biết số loại giấy, bìa số dụng cụ thủ công Kĩ năng: HS xé dán hình chữ nhật, hình tam giác Thái độ: Yêu quý môn học II Đồ dùng dạy học: -GV: Các loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thủ cơng -HS: Các loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thủ công III Các hoạt động dạy học: TG 1-2’ 2-3’ 2526’ Nội dung HĐ GV Ổn định tổ chức: -GV cho HS hát Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: *Giới thiệu giấy, bìa: - Giấy, bìa từ bột nhiều loại cây: tre, nứa, bồ đề -GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa + Giấy: phần bên mỏng + Bìa: đóng phía dày -GV giới thiệu giấy màu *Giới thiệu, dụng cụ học thủ công: - Thước kẻ: làm gỗ hay nhựa dùng để đo chiều dài mặt, thước có vạch đánh số - Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng bút cứng HĐ HS -HS hát -HS làm theo y/c -HS theo dõi, lắng nghe - HS quan sát - Mỗi HS tự quan sát thước - Tự quan sát bút - Quan sát cẩn thận sử dụng 2-3’ Củng cố, dặn dò: - Kéo: dùng để cắt giấy bìa - Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm dán sản phẩm vào - Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật HS - Dặn dò xem trước xé dán hình chữ nhật, hình tam giác _ -HS lắng nghe -HS chuẩn bị đồ dùng học tập Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tự chọn - Nghe kể chuyện: “Bong bóng cầu vồng” I.Mục tiêu: Kiến thức: HS hiểu, biết giúp đỡ bạn bè bạn gặp khó khăn Kĩ năng: HS biết quan tâm, yêu thương bạn bè để có thêm bạn tốt Thái độ: Giao dục HS biết quan tâm, yêu quý bạn bè II Đồ dùng dạy học: -GV: Truyện “Bong bóng cầu vồng”… -HS: Hình ảnh bong bóng III Các hoạt động dạy học: TG 1-2’ 2-3’ 2830’ Nội dung HĐ GV Ổn định tổ chức: GV cho HS hát 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: HĐ HS HS hát HS làm theo lời GV *Giới thiệu truyện: GV giới thiệu truyện - HS Lắng nghe * Kể chuyện: - GV kể chuyện lần giải - HS Lắng nghe thích từ khó - Cầu vồng: hình vịng cung gồm nhiều dải sáng, bảy màu, thường xuất bầu trời sau mưa rào - Giáo viên kể lần theo đoạn dừng lại sau đoạn để hs tìm hiểu nội dung câu chuyện ? Bong bóng nhỏ nghe thấy - HS Lắng nghe câu băng qua cánh đồng lúa? hỏi trả lời Bong bóng làm gì? - HS xung phong kể - HS xung phong kể đoạn đoạn - Thảo luận lớp: Em thấy bong bóng người bạn nào? 2-3’ * Nhận xét, đánh - GV kết luận: Bong bóng nhỏ - HS Lắng nghe giá: người bạn tốt Bong bóng nhỏ giúp đỡ bạn nên cuối cùng, nhờ gió u q, giúp đỡ, bóng nhỏ đạt mong muốn: trở thành cầu vồng Cô tin rằng, lớp ta có nhiều bạn nhỏ, ln ln yêu thương giúp dỡ bạn bè để -HS lắng nghe Củng cố, dặn dị: lớp thành tập thể yêu thương, đoàn kết - Kết thúc : Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết -GV nhận xét tiết học Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC Hoàn thành học ngày I.Mục tiêu: Kiến thức: - Ổn định tổ chức lớp, xây dựng nề nếp học tập cho HS - HD HS tư ngồi học Kĩ năng: HS thực nội quy lớp học Thái độ: Giáo dục HS có ý thức tổ chức đến trường lớp học II Đồ dùng dạy học: -GV: bảng phụ -HS: BT III Các hoạt động dạy học: TG 1-2’ 2-3’ 2830’ Nội dung 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn học bài: Hoạt động GV GV cho HS hát GV kiểm tra đồ dùng HS Hoạt động HS HS thực HS làm theo lời GV GV giới thiệu nội dung học HS lắng nghe - Trước học, HS lắng nghe Hướng dẫn HS cách xếp hàng: em xếp thành hàng theo thứ tự Khi xếp hàng cần ý: + Trật tự +Thấp đứng trên, cao đứng +Đi vào lớp, phải nhẹ HS thực nhàng, không chen lấn, xô đẩy -Ngồi học phải ngồi ngắn, giữ trật tự, lắng nghe cô giáo giảng -Hăng hái phát biểu xây dựng -Đọc, viết theo HD cô giáo -Gặp thầy cô giáo người HS lắng nghe, ghi nhớ, Nội quy lớp học: lớn tuổi phải chào hỏi lễ phép làm theo - Đi học đều, giờ, nghỉ học phải xin phép - Giữ vệ sinh chung, không vứt rác lớp,sân trường -HS thực HS thực hành -Đi vệ sinh nơi quy định 2-3’ xếp, sách vở, ĐD xả nước, rửa tay sau vệ -HS lắng nghe học tập: sinh 4.Củng cố, dặn -Không lấy đồ dùng bạn, dò: mượn đồ bạn phải đồng ý bạn - Đồ dùng, sách phải xếp gọn gàng, nơi quy định -GV nhận xét tiết học -Nhắc nhở học sau _ Thứ ba ngày tháng năm 2017 Tiết 1: Lớp 1B THỂ DỤC Tổ chức lớp - trò chơi vận động I- Mục tiêu: kiến thức : - Phổ biến nội dung tập luyện, chia tổ tập luyện, chọn cán mơn - Chơi trị chơi “Diệt vật có hại” kĩ năng: -Y/c: HS biết quy định để thực Thể dục -Y/c: Bước đầu HS biết tham gia vào trò chơi thái độ: Tập trung ý quan sát II- Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, tranh số vật III- Tiến trình lên lớp: Định lượng Nội dung SL TG xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán tập hợp Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay hát Phương pháp tổ chức xxxxxxxxxx điểm danh 12ph X xxxxxxxxxx 1- (GV) - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 2ph - Cán điều khiển, Gv qsát 1– 2ph - Đội hình hàng dọc, GV điều khiển Phần a) Chia tổ tập luyện, chọn cán môn b) Phổ biện nội dung tập luyện - Phải tập hợp sân đk cán 24ph - GV nêu dự kiến sau lớp định - GV điều khiển 23ph - Trang phục gọn gàng, giày dép quai hậu - Muốn vào lớp phải xin phép phải GV cho phép - GV sửa trang phục cho HS c) HS sửa lại hàng phục d) Trò chơi “Diệt vật có hại” 12ph 58ph - GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lời xem vật có hại, có ích sau hướng dẫn cách chơi - GV gọi tên số vật cho HS làm quen dần với cách chơi Phần kết thúc - HS thả lỏng chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu thả lỏng 12ph - GV HS hệ thống - GV nxét, đánh giá kết học giao VN - Đội hình hàng ngang, cán đk, GV quan sát - GV điều khiển 1-2 ph - nt 1-2 ph Tiết 2: Lớp 1B HƯỚNG DẪN HỌC Hoàn thành học ngày I.Mục tiêu: Kiến thức: - Ổn định tổ chức lớp, xây dựng nề nếp học tập cho HS - HD HS tư ngồi học Kĩ năng: HS thực nội quy lớp học Thái độ: Giáo dục HS có ý thức tổ chức đến trường lớp học II Đồ dùng dạy học: -GV: bảng phụ -HS: BT III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 1-2’ 1.Ổn định tổ 2-3’ chức: Hoạt động GV GV cho HS hát GV kiểm tra đồ dùng HS Hoạt động HS HS thực HS làm theo lời GV 28- 2.Kiểm tra cũ: 30’ 3.Bài mới: GV giới thiệu nội dung *Giới thiệu bài: học *Hướng dẫn học bài: Hướng dẫn HS cách xếp hàng: - Trước học, em xếp thành hàng theo thứ tự Khi xếp hàng cần ý: + Trật tự +Thấp đứng trên, cao đứng +Đi vào lớp, phải nhẹ nhàng, không chen lấn, xô đẩy -Ngồi học phải ngồi ngắn, giữ trật tự, lắng nghe cô giáo giảng -Hăng hái phát biểu xây dựng -Đọc, viết theo HD cô giáo -Gặp thầy cô giáo người Nội quy lớp học: lớn tuổi phải chào hỏi lễ phép - Đi học đều, giờ, nghỉ học phải xin phép - Giữ vệ sinh chung, không vứt rác lớp,sân trường -Đi vệ sinh nơi quy định HS thực hành xả nước, rửa tay sau vệ 2-3’ xếp, sách vở, ĐD sinh học tập: -Không lấy đồ dùng bạn, 4.Củng cố, dặn mượn đồ bạn phải dò: đồng ý bạn - Đồ dùng, sách phải xếp gọn gàng, nơi quy định -GV nhận xét tiết học -Nhắc nhở học sau HS lắng nghe HS lắng nghe HS thực HS lắng nghe, ghi nhớ, làm theo -HS thực -HS lắng nghe Tiết 3: Lớp 1A LUYỆN MĨ THUẬT Cuộc dạo chơi đường nét (T1) I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận nêu đặc điểm đường nét Kỹ năng: Vẽ nét tạo cảm động đường nét khác Thái độ: Yêu thích cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm bạn II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình ảnh hình vẽ nét thẳng, nét ngang, nét nghiêng, nét gấp khúc, nét cong, nét đứt, nét chấm - HS: Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy học : Thời gian 1-2’ 2-3’ 2830’ Nội dung Giáo viên Học sinh Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn tìm hiểu: -GV cho HS hát - KT chuẩn bị học sinh - HS hát “Cháu vẽ ông mặt trời” -GV giới thiệu ghi tên - GV cho HS quan sát đường nét vẽ mẫu bảng: - HS nêu lại tên - HS quan sát hình mẫu - HS nêu tên nét bảng *Hướng dẫn thực hiện: *Hướng dẫn thực hành: 2-3’ Củng cố dặn dò: - yêu cầu học sinh quan sát vẽ mẫu - Câu hỏi gợi mở: + Trong tranh có nét gì? - Đặc điểm nét nào? - GV chốt: Trong tranh gồm có nét vừa học Các nét có màu đậm, nhạt khiến cho hình ảnh tranh sinh động, phong phú - GV vẽ mẫu ngẫu hứng bảng: - Vừa vẽ vừa giảng cho học sinh hiểu: + Cách giữ tay để tạo nét thẳng + Cách chuyển động tay để tạo nét, lượn, cong + Cách ấn tay mạnh hay nhẹ để tạo nét đậm nhạt + Cách sử dụng màu vẽ - Yêu cầu học sinh thực hành vẽ ngét theo ý thích vào giấy vẽ - GV quan sát giúp đỡ học sinh chậm * Tổ chức trưng bày, giới thiệu đánh giá sản phẩm - GV hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm - Hỏi em có thích tranh vẽ khơng? - HS quan sát mẫu - HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát - HS lắng nghe - HS thực hành vẽ nét tạo tranh theo ý thích riêng - HS thuyết trình sản phẩm - HS trả lời + Em vẽ nét để tạo -HS lắng nghe nên tranh + vẽ bạn lớp em thích vẽ nào? - GV HS nhận xét sản phẩm - GV nhận xét học -Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích HS chưa hoàn thành _ Tiết 4: Lớp 1A HƯỚNG DẪN HỌC Hoàn thành học ngày I.Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS hoàn thành số tập học ngày Kĩ năng: - HS biết phân biệt, tô màu hình: tam giác, hình vng, hình trịn -Từ hình cho sẵn, HS biết cách kẻ tạo hình Thái độ: Giáo dục HS tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ -HS: tập III Các hoạt động dạy học: TG Nội dung 1-2’ 1.Ổn định: 2-3’ Kiểm tra HĐ GV -Cho HS hát -Kiểm tra chuẩn bị HS HĐ HS - HS hát - HS làm theo lời GV cũ 28- Bài mới: 30’ *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn HS tự làm BT: -GV nêu tên học Bài 1: Tơ màu vào hình: GV nêu YC BT Hình trịn tơ màu xanh; hình vng tơ màu đỏ; hình tam giác tơ màu vàng -HS nhắc lại tên HS tự nhận biết, nêu tên hình Tô màu GV quan sát, nhắc nhở HS tô màu đúng, khơng tơ chờm màu ngồi hình Bài 2: a) Làm để có hình HS tự làm bài, nhận vng hình tam giác? xét GV nêu YCBT HS tự làm bài, nhận xét, sửa sai b.Làm để có hình vng hình tam giác? 2-3’ Củng cố, dặn dò: -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau _ Thứ tư ngày tháng năm 2017 Lớp 1B Tiết 1: LUYỆN MĨ THUẬT Cuộc dạo chơi đường nét (T1) (Đã soạn thứ ba ngày tháng năm 2017) Tiết 2: LUYỆN THỂ DỤC Tổ chức lớp – trò chơi vận động I- Mục tiêu: kiến thức : - Phổ biến nội dung tập luyện, chia tổ tập luyện, chọn cán mơn - Chơi trị chơi “Diệt vật có hại” kĩ năng: -Y/c: HS biết quy định để thực Thể dục - Y/c: Bước đầu HS biết tham gia vào trò chơi thái độ: Tập trung ý quan sát II- Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị cịi, tranh số vật III- Tiến trình lên lớp Định lượng Nội dung Phần mở đầu SL TG Phương pháp tổ chức xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán tập hợp - GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 12ph 12ph 1– 2ph Phần a) Chia tổ tập luyện, chọn cán môn b) Phổ biện nội dung tập luyện - Phải tập hợp sân đk cán 24ph xxxxxxxxxx điểm danh X xxxxxxxxxx (GV) - Cán điều khiển, Gv qsát - Đội hình hàng dọc, GV điều khiển - GV nêu dự kiến sau lớp định - GV điều khiển 23ph - Trang phục gọn gàng, giày dép quai hậu - Muốn vào lớp phải xin phép phải GV cho phép - GV sửa trang phục cho HS c) HS sửa lại hàng phục d) Trị chơi “Diệt vật có hại” 12ph 58ph Phần kết thúc - GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lời xem vật có hại, có ích sau hướng dẫn cách chơi - GV gọi tên số vật cho HS làm quen dần với cách chơi - HS thả lỏng chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu thả lỏng 12ph - GV HS hệ thống - GV nxét, đánh giá kết học giao VN - Đội hình hàng ngang, cán đk, GV quan sát - GV điều khiển 1-2 ph - nt 1-2 ph Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC Hoàn thành tập ngày I.Mục tiêu: Kiến thức: Hoàn thành kiến thức ngày Kĩ năng: - HS biết so sánh nhóm có hai đồ vật Củng cố nhiều hơn, - Biết dùng từ “ nhiều hơn, hơn” so sánh Thái độ: u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ -HS: tập III.Các HĐ dạy học: TG 1-2’ 2-3’ Nội dung Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra HĐ GV GV cho HS hát HĐ HS HS hát -Kiểm tra HS HS làm theo HD GV 2830’ 2-3’ cũ: Bài mới: *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn HS tự làm BT: -Nhận xét chuẩn bị HS -GV giới thiệu nội dung học -Tranh 1: So sánh nhóm đồ vật bát thìa -GV đưa số bát thìa tranh -Gọi HS lên lấy thìa cho vào bát, thìa cho vào bát Cịn bát khơng có thìa GVKL: +Bát nhiều thìa +Thìa bát -Tranh 2: So sánh thỏ củ cà rốt -Sau cho ăn củ cà rốt cịn thừa lại thỏ hay cà rốt? -GVKL: Con thỏ củ cà rốt Củ cà rốt nhiều thỏ -Tranh 3:So sánh hoa bướm -HD bước tương tự -GVKL: Bông hoa nhiều bướm Con bướm bơng hoa -Tranh 4: HD tương tự tr.1 Xoong nhiều vung Vung xoong Củng cố- dặn -Tranh 5: So sánh bạn xe dị: -Bạn nhiều xe Xe bạn -Tranh 6:So sánh bạn mũ -Bạn nhiều mũ Mũ bạn -HS nêu lại tên học -HS quan sát tranh -HS quan sát, so sánh -HS nối thìa sang bát -1 HS thực YC GV -HS so sánh bát thìa -HS nối( cho thỏ ăn cà rốt) thừa cà rốt -HS so sánh HS nhận xét -HS lắng nghe -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau _ Thứ năm ngày tháng năm 2017 Lớp 1D Tiết 1: LUYỆN MĨ THUẬT Cuộc dạo chơi đường nét (T1) (Đã soạn thứ ba ngày tháng năm 2017) Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Chủ đề: Mái trường mến yêu I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS làm quen, biết tên bạn lớp, thầy cô giáo giảng dạy lớp thầy Ban giám hiệu 2.Kĩ năng: HS có ý thức tự rèn luyện kĩ đọc, kể chuyện 3.Thái độ: HS nghiêm túc tìm hiểu HĐ theo chủ đề II.Đồ dùng dạy học: -GV: sách, báo, truyện -HS: sách, báo, truyện III.Các hoạt động dạy học: TG 1-2’ 2-3’ Nội dung Hoạt động GV 1.Ổn định tổ -Cho lớp hát chức: 2.Kiểm tra -Kiểm tra chuẩn bị HS cũ: Hoạt động HS -HS hát -HS làm theo lời GV 2830’ 3.Bài mới: *Giới thiệu bài: -GV giới thiệu nội dung học *Hướng dẫn HS học bài: Bước 1: Chuẩn bị -Trước tuần, GV phổ biến cho HS nắm tên TC cách chơi TC: “ Người ai” , “ Vịng trịn giới thiệu tên” Bước 2: Tiến GV HD cách chơi TC: “Người hành chơi ai” -HS nêu lại tên - HS lắng nghe HS kê ghế ngồi hình chữ U, theo đơn vị tổ GV trao cho HS phong bì có ảnh số thầy cô giáo Cả lớp hát câu: “Em yêu trường em - Lớp hát với bao bạn thân cô giáo hiền”, vừa hát vừa chuyển phong bì thư cho bạn ngồi cạnh Khi hát dứt chữ hiền, GV hiệu - HS thực lớp dừng lúc phong bì thư tay HS HS đóphải đứng dậy mở phong bì giới thiệu tên thầy cô giáo ảnh chức danh, nhiệm vụ người trường VD: Đây cô Phúc - hiệu trưởng nhà trường … - HS nói gắn bơng hoa Sau GV lại trao cho HS vừa chiến thắng phong bì thư 2, lớp lại hát, chuyển phong bì Cứ vậy, trị chơi tiếp tục HS giới thiệu hết thầy cô giáo Lưu ý: Nếu HS không giới thiệu tên chức danh, nhiệm vụ thầy, cô giáo, Hs thua phải đứng ngồi, Cả lớp hát lại từ đầu chuyển phong bì - HD HS cách chơi TC “Vòng tròn giới thiệu tên” 4.Củng cố, dặn - Khen HS biết tên thầy -HS lắng nghe dị: giáo bạn - HS nhớ chào hỏi lễ phép gặp thầy cô giáo; - Nhắc nhở nhớ tên, học chơi với bạn bè _ 2-3’ Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC Hoàn thành học ngày I.Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS hoàn thành số tập học ngày Kĩ năng: - HS nhận biết, viết đọc âm e, b, be, bé thông thạo - HS nhận biết hình vẽ có tên chứa âm b; đọc âm b, be, bé; viết chữ e, b, bé Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học II.Đồ dùng dạy học: -GV: bảng phụ -HS: BT III Các hoạt động dạy học: TG 1-2’ 2-3’ 2830’ Nội dung Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ GV GV cho HS hát KT chuẩn bị HS GV giới thiệu nội dung HĐ HS HS hát HS làm theo lời GV ... hít thở sâu thả lỏng 12 ph - GV HS hệ thống - GV nxét, đánh giá kết học giao VN - Đội hình hàng ngang, cán đk, GV quan sát - GV điều khiển 1- 2 ph - nt 1- 2 ph Tiết 2: Lớp 1B HƯỚNG DẪN HỌC Hoàn... chân, tay, hít thở sâu thả lỏng 12 ph - GV HS hệ thống - GV nxét, đánh giá kết học giao VN - Đội hình hàng ngang, cán đk, GV quan sát - GV điều khiển 1- 2 ph - nt 1- 2 ph Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC Hoàn... bạn xe dị: -Bạn nhiều xe Xe bạn -Tranh 6:So sánh bạn mũ -Bạn nhiều mũ Mũ bạn -HS nêu lại tên học -HS quan sát tranh -HS quan sát, so sánh -HS nối thìa sang bát -1 HS thực YC GV -HS so sánh bát thìa
