Tuyên truyền về bình đẳng giới trong chuyên mục phụ nữ với cuộc sống trên sóng đài truyền hình việt nam (khảo sát từ tháng 12004 đến tháng 42006)

| ciate BỘ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO — HỌC VIÊN CHÍNH TRỊ QUỐC GIÁ HỒ CHÍ MÌNH HỌC VIÊN BÁO CHÍ VÀ TUYẾN TRUYỂN LÝ THỊ THỦ HUYỆN TUYẾN TRUYỀN LIỀ BÌNH ĐĂNG GIỚI TR0NG CHUYÊN MỤC PHÙ MỮ VÀ GUỘG SỐNG TRÊN SĨNG ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM (Khảo sát từ tháng 1/2064 đến tháng 4/2006) LUAN VAN THAC Si TRUYEN THONG DAI CHUNG HÀ NỘI - 2006 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO _ HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH ee HOC VIEN BAO CHi VA TUYEN TRUYEN UY TH] THU HUYEN TUYEN TRUYEN VE BINH DANG GIGI TRONG CHUYEN MUC PHU NU VOI CUdC SONG TREN SONG BA! TRUYEN HINH VIET NAM (Khảo sát từ tháng 1/2004 đến tháng 4/2006) Chuyên ngành: Báo chí học Mã số: 60.32.01 LUAN VAN THAC SI TRUYEN THONG DAI CHUNG Ệ + Người hướng dẫn khoa học: TS Đỉnh Thị Thuý Hang ¡ HỌC VIỆN BẢO CHÌ4 TUYỂN TRUYỂN HÀ NỘI - 2006 MUC LUC MOO AU ID oi iirrraaiỈỔẲẢẲ Tinh hinh nghién cttu dé tab cece ceteesseesscecensetetenecessssersrecstenss Mục đích, nhiém vu pham vi nghién CỨU 72255555 sa Đối tượng phạm vi nghiÊTi CỨU -cccSn S222 Ekvesreeeereveree B Cơ sở phương pháp nghiên cỨU St S22 seo Đóng góp khoa học đề tài - sc 2c vs scsvrxseeeereea Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài . -sccsctcckersrrek Kết cấu luận văn gồm chương +: Scc+++2s se eesrersyec Chương Vai :zị truyền hình việc tuyên truyền bình đẳng giới JNN 1N h 1.2 Truyền thông việc tạo lập bình đẳng giới 14 1.3 Truyền hình với nhiệm vụ tuyên truyền bình đẳng giới 22 Chương Thực trạng tuyên truyền bình đẳng giới chuyên mục Phụ nữ với sống sóng truyền hình Việt Nam -ẶĂ coi 32 2.1 Thực trạng tuyên truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt Nam nước ta HiỆH HẠ ẶQ ScSS SH kkxkc 32 2.2 Tuyên truyền bình đẳng giới chuyên mục Phụ nữ với sống sóng truyền hình Việt Ngm Ác SkSceirecsskski 41 2.3 Đánh giá chưHg c TH HH nu 70 Chương Phương hướng giải pháp để nâng cao chất lượng, hiệu tun truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt Nam 81 3.I Dự báo xu phát triển truyền hình thị hiếu công /1/1/138/112/8/JÀ0N NHhịiadadđiẢÝ 81 3.2 Phương hướng nâng cao chất lượng hiệu tuyên truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt NAM «is 91 3.3 Giải pháp nâng cao chất lượng hiệu tun truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt Nm Đà Q2 se 98 -MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Phấn đấu cho bình đẳng tồn điện nam nữ lý tưởng mà nhân loại đeo đuổi nhiều ký Trong thập kỷ cuối kỷ XX, giới đạt thành tựu to lớn khoa học —- công nghệ, nhiều nước giới, kể nước tiên tiến, người phụ nữ chưa hưởng hoàn toàn quyền bình đẳng nam giới Vì vậy, vấn đề bình đẳng giới chủ đề nhiều tổ chức quốc tế nước quan tâm, tăng cường bình đẳng giới, nâng cao vị thê lực cho phụ nữ, tám mục tiêu phát triển thiên niên kỷ Liên hợp quốc Để đạt tới bình đẳng nam nữ địi hỏi phải có sách tồn diện tích cực Cơ sở bình đăng khơng phải sách ưu tiên có lợi vơ cho nữ giới làm thiệt cho nam giới Mà phấn đấu bình đẳng phải đặt sở vấn đề hiểu biết giới với mục tiêu phát huy quyền bình đẳng phụ nữ, tăng cường tham gia quản lý nhà nước nâng cao địa vị phụ nữ xã hội Trong nhiều năm qua, Đảng Nhà nước có nỗ lực thực cam kết quyền bình đẳng tiến phụ nữ thể nghị trị chiến lược hoạt động ban ngành Tuy nhiên để chủ trương, sách Đảng nhà nước sớm vào sống, nâng cao nhận thức, hiểu biết cho chị em bình đẳng giới việc tun truyền phương tiện thơng tin đại chúng cần thiết Đài truyền hình Việt nam cơng cụ quan trọng việc đẩy mạnh tuyên truyền bình đăng giới cơng chúng Các chương trình tun truyền bình đẳng giới phát sóng nhiều chuyên mục kênh VTV1 Đài THVN : “Phụ nữ với sống”, “Người xây tổ ấm “, “Văn hóa -xã hội” Những chương trình góp phần đáng kể việc tuyên truyền chủ trương sách Đảng nhà nước Ngồi cịn đền cập đến vấn đề liên quan đến quyền lợi nghĩa vụ phụ nữ, vai trò phụ nữ việc tham gia vào vị trí lãnh đạo, định tổ chức Đảng, quyền, tổ chức xã hội, nhằm huy động khả năng, lực phụ nữ vào trình phát triển Với tiêu chí trên, chương trình tun truyền bình đẳng giới sóng Đài truyền hình Việt nam góp phần đáng kể việc nâng cao nhận thức cho người dân vấn đề bình đẳng giới, xóa bỏ rào cản hành vi gây bất bình đẳng giới Việt nam Vì lý cấp thiết để tác giả đưa vấn đề nghiên cứu : "Tuyên truyền bình đẳng giới chuyên mục Phụ nữ với sống Đài THVN” nhằm tìm khó khăn thuận lợi việc tuyên truyền bình đẳng giới Trên sở tìm giải pháp góp phần nâng cao chất lượng chương trình Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài: Từ trước tới có nhiều cơng trình khoa học, đề tài nghiên cứu, báo cáo quốc gia vần đề bình đẳng giới, nghiên cứu giới giới tính, hay để cập đến vấn đề bình đẳng giới thời kỳ hội nhập Việt nam sau: “Phụ nữ Việt nam”-Báo cáo quốc gia Ngân hàng phát triển Châu á, “Hướng tới bình đẳng giới Việt Nam” -Dự án VIE 01-015-01 ủy Ban quốc gia tiến phụ nữ Việt nam 2004, “Phán tích tinh hình đề xuất sách nhằm tăng cường tiến phụ nữ bình đẳng giới Việt Nam” Ủy ban quốc gia tiến phụ nữ phối hợp với số quan thực Tuy nhiên với đề tài "Tuyên truyền bình đẳng giới chuyên mục Phụ nữ với sống sóng Đài THVN"”' đề tài có đề cập tới việc nghiên cứu vấn đề bình đăng giới phương tiện thông tin đại chúng Mục đích, nhiệm vụ, phạm vỉ nghiên cứu: 3.1 Muc dich : - Luận văn nghiên cứu thực trạng tuyên truyền bình đẳng giới sóng Đài truyền hình Việt Nam Qua việc khảo sát trên, tác giả đánh giá chất lượng hiệu tuyên truyền bình đẳng giới, kết cấu hình thức, nội dung thời lượng tuyên truyền nhằm tìm giải phấp nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động tuyên truyền bình đẳng giới thời gian tỚI 3.2 Nhiệm vu : Luận văn có nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu số khái niệm giới va bình đẳng giới - Khảo sát thực trạng tuyên truyền bình đăng giới đánh giá kết cấu, hình thức nội dung thời lượng tuyên truyền bình đẳng giới, mặt chưa chương trình ”Phụ nữ với sống” - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu tuyên truyền giới bình đẳng giới sóng Đài truyền hình Việt nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu : Hiện tuyên truyền bình đẳng giới xuất chủ yếu kênh thời trị tổng hợp VTV1, chuyên mục ' 'Phụ nữ với sống”, Chính vi vậy, để tài luận văn chọn chuyên mục ”Ph nữ với sống” Đài truyền hình Việt nam làm đối tượng khảo sát Luận văn nghiên cứu tun truyền bình đẳng giới sóng Đài truyền hình Việt Nam chương trình “Phụ nữ với sống”, từ tháng 1/2004 đến tháng 4/2006 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu: - Cơ sở lý luận cho việc nghiên cứu chủ yếu dựa quan điểm Đảng Nhà nước Việt nam bình đẳng giới, đặc biệt vai trị truyén hinh viéc thuc hién nhiém vu tuyén truyén vé binh dang gidi Mat khác kết nghiên cứu cơng trình khoa học, hội thảo khoa học vai trò phụ nữ kinh tế chuyển đổi, vấn đề bình đẳng giới xã hội phát triển sử dụng tiền đề lý luận, liệu khoa học - Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, kháo sát, thống kê, phân tích tổng hợp chương trình tuyên truyền bình đẳng giới phát sóng chuyên mục Phụ nữ với sống: từ tháng 1/2004 đến thang 4/2006 Ngoài ra, luận văn sử dụng phương pháp điều tra xã hội học phiếu thăm dò ý kiến nhà nghiên cứu, hoạch định sách giới, phóng viên viết mảng đề tài giới để lấy ý kiến họ ưu, khuyết điểm tuyên truyền bình đẳng giới chuyên mục “Phụ nữ với sống” làm sở để nhận định đánh giá vấn đề Đóng góp khoa học đề tài : - Đề tài góp phần làm rõ vai trị nhiệm vụ truyền hình việc tuyên truyền bình đẳng giới - Lầm rõ q trình tun truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt nam, mạnh truyền hình việc tuyên truyền đề tài - Trên sở phân tích tầm quan trọng vấn đề bình đẳng giới việc tuyên truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt nam, đưa số giải pháp nâng cao chất lượng tuyên truyền bình đằng giới sóng truyền hình Việt Nam Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài : - Đề tài nghiên cứu tương đối có hệ thống tun truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt Nam giai đoạn - Đề tài có ý nghĩa việc xác lập kế hoạch tuyên truyền, thủ pháp nghề nghiệp việc thông tin tun truyền sóng truyền hình Việt nam bình đẳng giới - Đề tài làm tài liệu tham khảo cho nhà quản lý báo chí, truyền hình nghiên cứu bình đẳng giới sóng truyền hình Việt Nam, cho đồng nghiệp, cho sinh viên báo chí tất người quan tâm tới dé tai Kết cấu luận văn gồm chương: Chương I: Vai trị truyền hình :rong việc tuyên truyền bình đẳng giới ChươnglI: Thực trạng tuyên truyền bình đẳng giới chuyên mục “Phụ nữ với sống” sóng Truyền hình Việt Nam Chương IH: Phương hướng giải pháp để nâng cao chất lượng, hiệu tuyên truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt Nam CHƯƠNG VAIL TRO CUA TRUYEN HINH TRONG VIEC TUYEN TRUYEN VỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM 1.1.1 Giới: Thuật ngữ giới nhiều nhà khoa học nghiên cứu giải thích Theo tài liệu nghiên cứu, Giới phạm trù mối quan hệ nam giới phụ nữ Nói đến mối quan hệ giới nói đến cách thức phân định xã hội nam giới phụ nữ, liên quan đến hàng loạt vấn đề thuộc thể chế xã hội mối quan hệ cá biệt nam giới hay phụ nữ [29-1] Quan niệm xuất phát từ Giới không tự nhiên sinh đặc điểm sinh học Xã hội tạo gán cho trẻ em trai trẻ em trai, phụ nữ nam giới đặc điểm giới khác nhau, thông thường người phải chịu nhiều áp lực buộc phải tuân thủ quan niệm xã hội Ví du, nhiều nơi giới, người ta cho phụ nữ phụ thuộc vào nam giới Nhưng số nơi khác, phụ nữ lại người định việc nam nữ tham gia bình đẳng vào trình định điều bình thường [29-1] Theo tài liệu nghiên cứu Ngân hàng Thế giới, Giới thuật ngữ để vai trò xã hội, hành vi ứng xử xã hội kỳ vọng liên quan đến nam nữ [30-8] Thuật ngữ lý giải, phụ nữ nam giới khác mặt sinh học - văn hóa lý giải quy định tiết khác biệt sinh học vốn có thành hệ thống kỳ vọng xã hội hành vi hoạt động coi thích hợp, quyền hạn, nguồn lực hay quyền lực mà họ có Tuy kỳ vọng xã hội khác khơng giống có điểm tương đồng bật Thí dụ, tất văn hóa coi phụ nữ bé gái có vai trị yếu việc chăm sóc trẻ em, [26-8] Theo dự thảo Luật bình đẳng giới trình kỳ họp thứ X, Quốc hội khóa XI thơng qua, khoản điều giải thích từ ngữ, thuật ngữ Giới hiểu đặc điểm, vị trí, vai trị nam nữ tất s mối quan hệ [11-2] Theo Từ điển tiếng Việt, Giới lớp người xã hội phân theo đặc điểm chung nghề nghiệp, địa vị xã hội [15-752] Cách lý giải thuật ngữ Giới cơng trình, nhà nghiên cứu triết học, xã hội học, luật học nêu cho thấy đặc điểm chung: - - Giới thuật ngữ cách thức phân định xã hội nam giới nữ giới tất mối quan hệ xã hội - Nam giới nữ giới có vị trí vai trò quan trọng đời sống xã hội - _ Đặc điểm giới không tự nhiên có, thường có học từ gia đình xã hội; mang tính đa dạng thay đổi e _ Khi nghiên cứu thuật ngữ Giới không phân biệt giới giới tính: - _ Giới tính khác biệt mặt sinh học nam giới phụ nữ, đặc điểm đồng mà sinh có [28-1] Hoặc giới tính đặc điểm sinh học nam nữ [11-2] - - Nếu đặc điểm giới khơng tự nhiên có, thường có học từ gia đình xã hội, giới tính mang đặc điểm bẩm sinh, sinh học - - Một đặc điểm khác Giới đa dạng (thể sự khác xã hội, ví dụ xã hội Mỹ khác với xã hội Việt Nam ) Cịn giới tính mang đặc điểm đồng (ở nơi giống nhau) ... ”Ph nữ với sống? ?? Đài truyền hình Việt nam làm đối tượng khảo sát Luận văn nghiên cứu tuyên truyền bình đẳng giới sóng Đài truyền hình Việt Nam chương trình ? ?Phụ nữ với sống? ??, từ tháng 1/2004 đến. .. Chương Thực trạng tuyên truyền bình đẳng giới chuyên mục Phụ nữ với sống sóng truyền hình Việt Nam -ẶĂ coi 32 2.1 Thực trạng tuyên truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt Nam nước ta HiỆH HẠ... quan trọng vấn đề bình đẳng giới việc tuyên truyền bình đẳng giới sóng truyền hình Việt nam, đưa số giải pháp nâng cao chất lượng tuyên truyền bình đằng giới sóng truyền hình Việt Nam Ý nghĩa lý