1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)

157 8 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Vai Trò Của “Nhà Báo Công Dân” Với Báo Mạng Điện Tử Khu Vực Phía Nam (Khảo Sát Báo Tuổi Trẻ Online, Vĩnh Long Online Và Ấp Bắc Online)
Tác giả Nguyễn Hữu Hạnh
Người hướng dẫn PGS.TS. Nguyễn Thị Trường Giang
Trường học Học viện Báo chí và Tuyên truyền
Chuyên ngành Báo chí học
Thể loại luận văn thạc sĩ
Năm xuất bản 2015
Thành phố Cần Thơ
Định dạng
Số trang 157
Dung lượng 2,46 MB

Nội dung

Ngày đăng: 11/11/2021, 18:46

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 1.1. So sánh đặc điểm giữa nhà báo và nhà báo công dân - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Bảng 1.1. So sánh đặc điểm giữa nhà báo và nhà báo công dân (Trang 27)
Bảng 1.2: Phương cách cộng tác thông tin của nhà báo công dân: - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Bảng 1.2 Phương cách cộng tác thông tin của nhà báo công dân: (Trang 43)
Hình 2.1. Giao diện của trang chủ Tuổi Trẻ Online - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Hình 2.1. Giao diện của trang chủ Tuổi Trẻ Online (Trang 49)
Hình 2.2. Giao diện trang chủ của Vĩnh Long Online - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Hình 2.2. Giao diện trang chủ của Vĩnh Long Online (Trang 50)
Hình 2.3. Giao diện trang chủ của Ấp Bắc Online - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Hình 2.3. Giao diện trang chủ của Ấp Bắc Online (Trang 52)
2.2.3.3. Hình ảnh, Video, Audio - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
2.2.3.3. Hình ảnh, Video, Audio (Trang 66)
Bảng 2.2. Nguyên nhân khiến các tác phẩm của nhà báo công dân trên báo điện tử hấp dẫn người đọc - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
ng 2.2. Nguyên nhân khiến các tác phẩm của nhà báo công dân trên báo điện tử hấp dẫn người đọc (Trang 66)
Bảng 2.3. Xếp hạng vai trò của nhà báo công dân trên báo mạng điện tử: - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Bảng 2.3. Xếp hạng vai trò của nhà báo công dân trên báo mạng điện tử: (Trang 74)
Bảng 1: Thành phần mẫu nghiên cứu và đặc điểm của các nhóm khách thể (N=245) - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Bảng 1 Thành phần mẫu nghiên cứu và đặc điểm của các nhóm khách thể (N=245) (Trang 143)
Bảng 2.1: Tác dụng thay đổi thực tiễn cuộc sống của những tin tức, bài viết của Nhà báo công dân (N=245) - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Bảng 2.1 Tác dụng thay đổi thực tiễn cuộc sống của những tin tức, bài viết của Nhà báo công dân (N=245) (Trang 144)
Bảng 2.2: Xếp hạng các vai trò của Nhà báo công dân trên báo mạng điện - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Bảng 2.2 Xếp hạng các vai trò của Nhà báo công dân trên báo mạng điện (Trang 145)
Bảng 2.3: Mức độ hợp lý của số lượng và mức độ thông tin, bài viết của Nhà báo công dân trên báo mạng điện tử hiện nay (N=245) - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
ng 2.3: Mức độ hợp lý của số lượng và mức độ thông tin, bài viết của Nhà báo công dân trên báo mạng điện tử hiện nay (N=245) (Trang 145)
Bảng 2.4: So sánh tần số giữa trình độ học vấn của khách thể với việc khách thể đánh giá mức độ đăng tải tác phẩm của Nhà báo công dân trên báo mạng điện tử - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
ng 2.4: So sánh tần số giữa trình độ học vấn của khách thể với việc khách thể đánh giá mức độ đăng tải tác phẩm của Nhà báo công dân trên báo mạng điện tử (Trang 146)
Bảng 2.5: Mức độ cộng tác của khách thể nghiên cứu với báo mạng điện tử trong vai trò Nhà báo công dân (N=245) - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Bảng 2.5 Mức độ cộng tác của khách thể nghiên cứu với báo mạng điện tử trong vai trò Nhà báo công dân (N=245) (Trang 147)
Bảng 2.7: So sánh giữa mức độ thường xuyên cộng tác của khách thể nghiên cứu với báo mạng điện tử mà họ chọn cộng tác (N=245) - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
ng 2.7: So sánh giữa mức độ thường xuyên cộng tác của khách thể nghiên cứu với báo mạng điện tử mà họ chọn cộng tác (N=245) (Trang 148)
Bảng 2.8: Đánh giá của khách thể nghiên cứu về chất lượng tin tức, hình ảnh, tác phẩm của “Nhà báo công dân” trên báo mạng điện tử (N=245) - Vai trò của nhà báo nhân dân với báo mạng điện tử khu vực phía nam (khảo sát báo tuổi trẻ online, vĩnh long online và ấp bắc online)
Bảng 2.8 Đánh giá của khách thể nghiên cứu về chất lượng tin tức, hình ảnh, tác phẩm của “Nhà báo công dân” trên báo mạng điện tử (N=245) (Trang 149)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w