1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

BH KSHS va ve do thi

43 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 43
Dung lượng 1,67 MB

Nội dung

Cho học sinh tìm hiểu về điểm uốn và tâm đối xứng của hàm bậc 3 Giao cho học sinh về nhà khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số vào vở bài tập của m i cá nhân và 2 nhóm trình bày[r]

Ngày đăng: 11/11/2021, 17:59

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: KS và vẽ đồ thị hàm bậc ba - BH KSHS va ve do thi
v à vẽ đồ thị hàm bậc ba (Trang 1)
- Hình thành cho học sinh các kỹ năng khác: + Thu thập và xử lý thông tin. - BH KSHS va ve do thi
Hình th ành cho học sinh các kỹ năng khác: + Thu thập và xử lý thông tin. (Trang 2)
2) HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: - BH KSHS va ve do thi
2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (Trang 3)
Hình thành kiến thức 3: KHẢO SÁT HÀM TRÙNG PHƢƠNG H8 Câu h i1: (ở tiết 3)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số sau: - BH KSHS va ve do thi
Hình th ành kiến thức 3: KHẢO SÁT HÀM TRÙNG PHƢƠNG H8 Câu h i1: (ở tiết 3)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số sau: (Trang 4)
Câu 1. Đường cong trong hình bên là đồ thịcủa hàm số nào dưới đây? A. yx42x22. - BH KSHS va ve do thi
u 1. Đường cong trong hình bên là đồ thịcủa hàm số nào dưới đây? A. yx42x22 (Trang 5)
Hình thành kiến thức 4: KHẢO SÁT HÀM PHÂN THỨC B1/B1 - BH KSHS va ve do thi
Hình th ành kiến thức 4: KHẢO SÁT HÀM PHÂN THỨC B1/B1 (Trang 6)
NV: Đọc các nội dung và quan sát các hình, sau đó trả lời các câu hi - BH KSHS va ve do thi
c các nội dung và quan sát các hình, sau đó trả lời các câu hi (Trang 10)
*Thực hiện: Hs dưới lớp thực hiện vào vở,một hs khá lên bảng trình bày. GV quan sát HS làm việc, nhăc nhở các em không tích cực, giải đáp nếu các em có thắc mắc về nội dung bài tập - BH KSHS va ve do thi
h ực hiện: Hs dưới lớp thực hiện vào vở,một hs khá lên bảng trình bày. GV quan sát HS làm việc, nhăc nhở các em không tích cực, giải đáp nếu các em có thắc mắc về nội dung bài tập (Trang 14)
.Cho hàm số sau: y=x3− 3 x+ 2. Đồ thịcủa hàm số có hình vẽ nào bên dưới? - BH KSHS va ve do thi
ho hàm số sau: y=x3− 3 x+ 2. Đồ thịcủa hàm số có hình vẽ nào bên dưới? (Trang 15)
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 3: KHẢO SÁT HÀM TRÙNG PHƢƠNG - BH KSHS va ve do thi
3 KHẢO SÁT HÀM TRÙNG PHƢƠNG (Trang 16)
+ Lập bảng biến thiên - BH KSHS va ve do thi
p bảng biến thiên (Trang 17)
Câu 5. Đường cong trong hình bên là đồ thịcủa hàm số nào dưới đây? A. yx42x22. - BH KSHS va ve do thi
u 5. Đường cong trong hình bên là đồ thịcủa hàm số nào dưới đây? A. yx42x22 (Trang 20)
Câu 7. Hình vẽ bên là đồ thịcủa hàm số nào? A. y  x33x22 - BH KSHS va ve do thi
u 7. Hình vẽ bên là đồ thịcủa hàm số nào? A. y  x33x22 (Trang 21)
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - BH KSHS va ve do thi
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (Trang 23)
-Bảng biến thiên: - BH KSHS va ve do thi
Bảng bi ến thiên: (Trang 24)
- bảng giá trị: x 1 2 y -3 -8/3 - BH KSHS va ve do thi
b ảng giá trị: x 1 2 y -3 -8/3 (Trang 25)
Hs lên bảng viết. - BH KSHS va ve do thi
s lên bảng viết (Trang 28)
-GV nhận xét chung về lời giải bài tập của HS trong lớp và HS lên bảng, hướng dẫn HS sửa chữa sai sót (nếu có) - BH KSHS va ve do thi
nh ận xét chung về lời giải bài tập của HS trong lớp và HS lên bảng, hướng dẫn HS sửa chữa sai sót (nếu có) (Trang 29)
- Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hi của giáo viên. các nhóm trình bày đáp án vào bảng phụ - BH KSHS va ve do thi
c sinh suy nghĩ và trả lời câu hi của giáo viên. các nhóm trình bày đáp án vào bảng phụ (Trang 32)
- Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hi của giáo viên. các nhóm trình bày đáp án vào bảng phụ - BH KSHS va ve do thi
c sinh suy nghĩ và trả lời câu hi của giáo viên. các nhóm trình bày đáp án vào bảng phụ (Trang 34)
- Các nhóm HS treo bảng phụ viết câu trả lời cho các câu h i. - HS quan sát các phương án trả lời của các nhóm bạn - BH KSHS va ve do thi
c nhóm HS treo bảng phụ viết câu trả lời cho các câu h i. - HS quan sát các phương án trả lời của các nhóm bạn (Trang 35)
- Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hi của giáo viên. các nhóm trình bày đáp án vào bảng phụ - BH KSHS va ve do thi
c sinh suy nghĩ và trả lời câu hi của giáo viên. các nhóm trình bày đáp án vào bảng phụ (Trang 38)
Đồ thị là cách thể hiện hàm số trên hình vẽ 2 hoặc nhiều chiều. Hình xoắn ốc trên đây là đồ thịcủa hàm số y = a √ với a = -3 & b = -1; Đồ thị giúp ta hình dung rất nhiều khía cạnh của một hàm số - BH KSHS va ve do thi
th ị là cách thể hiện hàm số trên hình vẽ 2 hoặc nhiều chiều. Hình xoắn ốc trên đây là đồ thịcủa hàm số y = a √ với a = -3 & b = -1; Đồ thị giúp ta hình dung rất nhiều khía cạnh của một hàm số (Trang 41)
Hình: đồ thị hàm số y= a√ với a= -3; b= -1; - BH KSHS va ve do thi
nh đồ thị hàm số y= a√ với a= -3; b= -1; (Trang 41)
Câu trả lời là có! Có một đồ thị hàm số thể hiện chính xác hình lá cây trên, đến ni đồ thị đó đ được đặt tên là: "marijuana leaf curve" theo tên của loài cây khét tiếng này: - BH KSHS va ve do thi
u trả lời là có! Có một đồ thị hàm số thể hiện chính xác hình lá cây trên, đến ni đồ thị đó đ được đặt tên là: "marijuana leaf curve" theo tên của loài cây khét tiếng này: (Trang 42)
Hình: lá cây - BH KSHS va ve do thi
nh lá cây (Trang 42)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w