Một vài nét nghiên cứu về nhận thức của sinh viên đối với hiện tượng đồng tính luyến ái

Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí Phần mở đầu Lý chọn đề tài: Con người thực thể tự nhiên xã hội hoàn thiện phức tạp Trong tìm đường lên sao, lồi người đồng thời quay trở lại tìm hiểu Và cơng việc khơng phần khó khăn so với nghiên cứu khoa học vũ trụ, kỹ thuật tự nhiên Tiến khoa học gần việc giải mã công bố đồ gen mở cánh cửa cho việc đem lại hiểu biết người, đặc biệt đóng góp cho việc chữa trị bệnh nan y Tuy nhiên, với tư cách vừa nhà nghiên cứu vừa đối tượng nghiên cứu, người đơi khơng thể tìm câu trả lời cho câu đố thân Hiện tượng đồng tính luyến vấn đề mà lồi người cịn đường tìm hiểu chất nguyên nhân giải pháp cho Xét mặt y học, nhà khoa học cho coi loại bệnh tâm thần Họ xếp đồng tính luyến vào nhóm bệnh lệch lạc đối tượng Nhưng ngun nhân dẫn đến khơng đơn nằm khía cạnh bệnh lý mà cịn khía cạnh tâm lý Có thể cách giáo dục gia đình khơng phù hợp dẫn đến phát triển lệch lạc từ nhỏ bị người đồng giới lợi dụng Và theo quan điểm nhiều người, đồng tính luyến tượng lệch chuẩn Đây lối sống khơng có lợi cho xã hội mặt đạo đức phát triển Bởi gia đình người đồng tính luyến (nếu có) khơng thể thực chức quan trọng - trì nịi giống để đảm bảo phát triển xã hội Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí Trong năm gần giới Việt Nam, tượng đồng tính luyến phát triển mạnh mẽ Đây xuất phong trào địi quyền bình đẳng, địi quyền kết cho người đồng tính luyến Cịn Việt Nam, từ sau thời điểm mở cửa giao lưu kinh tế, luồng văn hố tư tưởng nước ngồi xâm nhập gây ảnh hưởng lúc tốt cho lối sống quan niệm người dân Tầng lớp chịu ảnh hưởng mạnh mẽ niên Đây hệ sinh sau chiến tranh, lớn lên kinh tế thị trường nên quan niệm lối sống có phần khác với hệ cha ông Thêm nữa, tuổi trẻ thường chưa đủ lực nhận thức, đánh giá nên dễ bị hấp dẫn điều lạ chưa rõ tích cực hay tiêu cực Hiện tượng đồng tính luyến Việt Nam quan niệm lối sống, ảnh hưởng kinh tế thị trường khác với giá trị truyền thống, tảng văn hoá dân tộc Trong thời gian gần đây, có nhiều báo viết tượng đồng tính luyến ái, trường hợp coi đồng tính luyến mode để đua theo, đối tượng bị hút miếng mồi vật chất kẻ xấu Đồng thời đồng tính luyến cịn phát triển trở thành tệ nạn xã hội - đặc biệt đồng tính luyến nam Chính dư luận xã hội thường khơng đồng tình coi khơng loại bệnh lý thơng thường mà cịn phát triển thành lối sống lệch lạc, trái với phong mỹ tục dân tộc Thêm nữa, người đồng tính luyến cịn nhóm nguy cao bệnh HIV họ thường xuyên thay đổi bạn tình, ảnh hưởng tới sức khoẻ cộng đồng Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí Nhóm sinh viên nhóm xã hội có trình độ tri thức cao, đồng thời lớp người kế cận đất nước Do địi hỏi họ phải ln có hiểu biết cách nhìn đắn với tượng xã hội xảy xung quanh Thêm họ phận niên, người dễ bị ảnh hưởng, bị theo điều lạ Hiện tượng đồng tính luyến xảy giới nào, nghề nghiệp Vì sinh viên cần có hiểu biết định để ngăn chặn tránh khỏi lôi kéo đối tượng xấu Xuất phát từ nhận định vậy, chọn đề tài "Một vài nét nghiên cứu nhận thức sinh viên tượng đồng tính luyến ái" nhằm tìm hiểu phần hiểu biết thái độ họ tượng Trong phạm vi luận văn, tơi khơng có điều kiện nghiên cứu tồn sinh viên địa bàn Hà Nội mà tập trung khảo sát nhóm sinh viên hai trường đại học Khoa học xã hội - nhân văn đại học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Xã hội học môn khoa học sát với biến đổi thực tiễn Bất kỳ tượng xã hội nảy sinh cần đến đánh giá tìm hiểu xã hội học để từ đưa hiểu biết xu hướng giải Đồng tính luyến tượng khơng nằm ngồi quy luật Vốn tượng tưởng chừng cá biệt nảy sinh từ lối sống hay quan hệ người đồng tính luyến nhanh chóng thu hút quan tâm xã hội ảnh hưởng tảng đạo đức, lối sống phát triển cộng đồng Nguyên nhân dẫn đến tượng Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí phức tạp Có trường hợp bẩm sinh loại bệnh lý nhiều xuất phát từ ảnh hưởng môi trường sống lối sống, nhận thức cá nhân Trong nhà khoa học tranh cãi ngun nhân tượng kịp gây ảnh hưởng tới đời sống toàn xã hội Nhóm đồng tính luyến coi nhóm nguy cao lây truyền bệnh kỷ HIV/AIDS, cướp sinh mạng hàng triệu người giới Thêm nữa, lối sống bất bình thường người đồng tính luyến tạo nên tác động tới văn hoá, đạo đức luật pháp quốc gia nước ta, đồng tính luyến tồn cá biệt số nhóm đối tượng thời gian gần đây, có xu hướng phát triển mạnh Nhiều người, đặc biệt tầng lớp niên coi thứ mode, cách ăn chơi sành điệu Thêm nữa, tệ nạn mại dâm nam không lần gây đau đầu cho nhà quản lý Hà Nội, thời gian vừa qua khơng lần báo chí phải đề cập đến tụ điểm tụ tập giới đồng tính nơi vui chơi giải trí cơng cộng Khơng tượng lạ, loại bệnh lý, đồng tính luyến Việt Nam coi xuống đạo đức, trái với giá trị văn hố nước nhà Việc giải việc khó khăn người đồng tính luyến coi thành viên xã hội, phát triển họ gắn liền với phát triển xã hội Do việc trước tiên trình giải tượng tìm hiểu nhận thức hiểu biết thái độ người dân đây, đề tài nghiên cứu tập trung vào nhóm sinh viên Bởi nhóm tiêu biểu cho niên, đối tượng dễ bị ảnh hưởng tượng xã hội lạ có đồng tính luyến Sinh viên Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí người làm chủ đất nước tương lai nên cần có hiểu biết để giải quyết, phòng ngừa ngăn chặn tượng Mục tiêu nghiên cứu 3.1 Tìm hiểu nhận thức nhóm sinh viên chất biểu hiện, nguyên nhân đối tượng tượng đồng tính luyến Từ làm rõ thái độ hành vi tương ứng sinh viên 3.2 Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức thái độ hành vi sinh viên 3.3 Tìm hiểu mức độ phổ biến tượng qua đánh giá cuả sinh viên Đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, mẫu nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Nhận thức sinh viên tượng đồng tính luyến 4.2 Khách thể nghiên cứu: Sinh viên trường đại học KHXH-NV trường đại học Tự Nhiên thuộc Đại học Quốc Gia Hà Nội 4.3 Phạm vi địa bàn nghiên cứu: - Địa bàn nghiên cứu Trường ĐH KHXH- NV trường ĐH Tự nhiên - Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu nhận thức sinh viên trường ĐH khxh-nv trường đại học Tự Nhiên tượng đồng tính luyến thái độ, hành vi tương ứng Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí Đánh giá ảnh hưởng yếu tố giới, nơi cư trú nay, thành phần gia đình nơi sống trước vào đại học với yếu tố Đề tài tập trung vào hiểu biết đánh giá sinh viên tượng khía cạnh xã hội mà khơng sâu vào khía cạnh khoa học 4.4 Mẫu nghiên cứu: Mẫu nghiên cứu lựa chọn gồm 200 sinh viên thuộc hai trường Khoa học xã hội- nhân văn Khoa học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Cơ cấu mẫu sau: - 50% sinh viên nam 50% sinh viên nữ - 50% sinh viên nông thôn 50% sinh viên đô thị - Tỷ lệ sinh viên có nơi cư trú ký túc xá, nhà trọ gia đình tồn ngẫu nhiên - Tỷ lệ sinh viên thuộc loại hình gia đình cơng nhân viên chức, bn bán, nghề nơng nhóm nghề khác tồn ngẫu nhiên Cơ cấu mẫu điều tra Tiêu chí Giới tính Nơi cư trú Nơi sống trước Đặc điểm Số lượng % Nam 100 50% Nữ 100 50% Ký túc xá 54 27% Gia đình 72 36% Nhà trọ 74 37% Đô thị 100 50% Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí vào đại học Nơng thơn 100 50% Công nhân - viên chức 117 58.5% Buôn bán 20 10% Nghề nông 41 20.5% Nghề khác 22 11% Thành phần gia đình Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp luận: Trong luận văn, người viết sử dụng hệ phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử nhằm xem xét vấn đề nghiên cứu góc độ khoa học 5.2 Phương pháp cụ thể: 5.2.1 Phương pháp trưng cầu ý kiến bảng hỏi: Chúng phát 200 bảng hỏi chia cho hai nhóm sinh viên thuộc ĐH Khoa học xã hội - nhân văn ĐH Tự nhiên Bảng hỏi xây dựng gồm 14 câu hỏi đóng câu hỏi mở nhằm tìm hiểu : - Đặc điểm cá nhân sinh viên giới tính, nơi cư trú nay, nơi sống trước vào đại học nghề nghiệp bố mẹ - Nhận thức họ tượng đồng tính luyến - Mức độ phổ biến tượng qua đánh giá sinh viên - Thái độ sinh viên tượng đồng tính luyến người đồng tính luyến 5.2.2 Phương pháp vấn sâu Phương pháp trưng cầu ý kiến bảng hỏi nêu đem lại thơng tin định lượng có tính khái qt Để tìm hiểu thêm thơng tin định tính chi tiết sâu sắc hơn, tiến hành vấn sâu 10 sinh viên Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí hai trường nhằm hiểu rõ chất vấn đề phát khía cạnh mẻ sâu sắc vấn đề nghiên cứu 5.2.3 Phương pháp phân tích tài liệu: Luận văn có sử dụng số tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu nhằm thu thơng tin có tính khách quan khoa học Giả thuyết nghiên cứu: 6.1 Đồng tính luyến tượng phức tạp xã hội đa số sinh viên biết đến 6.2 Sinh viên có hiểu biết tương đối nguyên nhân, chất, biểu đối tượng tượng Từ nhận thức, họ có thái độ quan điểm đánh giá tương ứng 6.3 Nhận thức thái độ, hành vi nhóm sinh viên tượng chịu chi phối yếu tố kinh tế-văn hoá- xã hội, giới, nơi cư trú nay, thành phần gia đình, nơi sống trước vào đại học Khung lý thuyết: Điều kiện kinh tế-văn hoá-xã hội Đặc điểm cá nhân sinh viên Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí Nhận thức sinh viên tượng đồng tính luyến ái: - Nguyên nhân - Biểu - Đối tượng - Bản chất Thái độ Nội dung Hành vi Chương : Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Cơ sở lý luận Tổng quan tượng đồng tính luyến giới Việt Nam xu hướng giải Hiện tượng đồng tính luyến xuất từ lâu giới với phát triển người Như ấn Độ, vào độ tuổi vị thành niên, chàng trai phải trở thành giới thứ ba tức yêu sống chung với người giới dạng hôn nhân thử nghiệm Sau giai đoạn họ lại yêu lấy người phụ nữ bình thường Hoặc Châu Phi, có trường hợp người nam hay người nữ yêu người giới với thời gian Điều yếu tố văn hóa tộc chi phối Tuy nhiên tượng dừng lại mức tồn thời điểm hay văn hoá riêng biệt khơng mang tính cơng khai hay thức Đồng tính luyến dù châu lục hay văn hóa bị coi tượng bất bình thường châu Âu Hoa Kỳ, năm cuối thập kỷ 60 kỷ XX thời kỳ phong trào" giải phóng" người đồng tính luyến ái, đấu tranh Ket-noi.com kho tài liệu miễn phí địi quyền bình đẳng xã hội vượt qua trích cộng đồng Đây thời kỳ phát triển mạnh mẽ phong trào nữ quyền Và dường có thay đổi mức độ cởi mở bàn luận đồng tính luyến đồng cảm tăng lên với người thuộc giới thứ ba Tuy nhiên, liệu đồng tính luyến vào sống tượng bình thường khơng cộng đồng có chấp nhận bình đẳng họ khơng gia đình thực tảng xã hội Trên thực tế, người đồng tính luyến vấp phải nhiều khó khăn cơng khai giới tính bị khinh rẻ, bị đối xử bất bình đẳng chí bị đánh đập hay bị giết hại Phong trào địi quyền bình đẳng người đồng tính luyến (Nguồn: Sociology of marriage and the family Scott Coltrane/ Randall Collins) ... đến nhận thức thái độ hành vi sinh viên 3.3 Tìm hiểu mức độ phổ biến tượng qua đánh giá cuả sinh viên Đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, mẫu nghiên cứu 4.1 Đối tượng. .. ngừa ngăn chặn tượng Mục tiêu nghiên cứu 3.1 Tìm hiểu nhận thức nhóm sinh viên chất biểu hiện, nguyên nhân đối tượng tượng đồng tính luyến Từ làm rõ thái độ hành vi tương ứng sinh viên 3.2 Phân... "Một vài nét nghiên cứu nhận thức sinh viên tượng đồng tính luyến ái" nhằm tìm hiểu phần hiểu biết thái độ họ tượng Trong phạm vi luận văn, điều kiện nghiên cứu tồn sinh viên địa bàn Hà Nội mà