KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: MĨ THUẬT LỚP 6 HỌC KỲ I Ghi chú Chủ Nội Tuần đề/chuyên Định hướng năng dung Tổng số Theo năm đề môn học, Bài dạy Nội Thứ tự lực, phẩm chất cần Phư[r]
PHÒNG GD&ĐT HẢI HẬU TRƯỜNG THCS …………… TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: MĨ THUẬT LỚP HỌC KỲ I Ghi Chủ (Nội Tuần đề/chuyên Định hướng dung Tổng số (Theo năm đề môn học, Bài dạy (Nội Thứ tự lực, phẩm chất cần Phương pháp, kĩ thuật điều tiết theo học) chủ đề dạy dung tiết dạy) tiết dạy hình thành phát tổ chức dạy học chỉnh chủ đề học tích hợp triển cho HS liên mơn giảm tải có) THỨ TỰ TIẾT DẠY CHỦ ĐỀ MÔN HỌC TỔNG SỐ TIẾT TIẾT THEO PPCT 11 12 MÀU SẮC VÀ TRANG TRÍ CƠ BẢN 18 14 PHỐI CẢNH VÀ BÀI TƯƠNG ỨNG TRONG SGK Bài 10: Vẽ trang trí – Màu sắc Bài 11: Vẽ trang trí – Màu sắc trang trí Bài 6: Vẽ trang trí – Cách xếp ( bố cục) trang trí Bài 1:Vẽ trang trí – Chép họa tiết trang trí dân tộc Bài 18: Vẽ trang trí – Trang trí hình vng Bài 14: Vẽ trang trí – Trang trí đường diềm Bài 3: Vẽ theo mẫu – Sơ lược phối cảnh ((luật xa gần ) ĐỊNH HƯỚNG CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN CHO HS PHƯƠNG PHÁP/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, GHI CHÚ CÁCH VẼ TRANH 10 11 12 13 CÁCH VẼ THEO MẪU VÀ ỨNG DỤNG TRONG MỘT SỐ KHỐI CƠ BẢN 13 14 14 15 MỸ THUẬT VIỆT NAM QUA MỘT SỐ THỜI KÌ Bài 5: Vẽ tranh – Cách vẽ tranh đề tài Bài 9: Vẽ tranh – Đề tài “ Học tập” Bài 4: Vẽ theo mẫu – Cách vẽ theo mẫu Bài 7: Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình hộp hình cầu(vẽ hình) Bài 15: Vẽ theo mẫu – Mẫu dạng hình trụ hình cầu (Vẽ hình) Bài 16: Vẽ theo mẫu – Mẫu dạng hình trụ hình cầu (Vẽ đậm nhạt) Bài 2: Thường thức Mỹ thuật – Sơ lược Mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại Bài 8: Thường thức Mỹ thuật – Sơ lược Mỹ thuật thời Lý ( 1010- 1225 ) Bài 12: Thường thức Mỹ thuật – Một số cơng trình tiêu biểu Mỹ thuật thời Lý 16 10 17 16 Bài 13: Vẽ tranh – Đề tài “Bộ đội” 17 Bài 13: Vẽ tranh – Đề tài “Bộ đội” EM VỚI ANH BỘ ĐỘI 18 thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt gợi mở, luyện tập - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực quan sát, khám phá - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, làm việc theo nhóm - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập HỌC KỲ II THỨ TỰ TIẾT DẠY CHỦ ĐỀ MÔN HỌC TỔNG SỐ TIẾT 19 20 21 TIẾT THEO PPCT 21 KHỐI CƠ BẢN VÀ ỨNG DỤNG VÀO ĐỒ VẬT 22 28 22 29 23 25 24 25 KẺ CHỮ VÀ TRANG TRÍ ỨNG DỤNG 32 26 27 26 19 TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM 20 BÀI TƯƠNG ỨNG TRONG SGK Bài 20: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật ( Tiết 1-Vẽ hình) Bài 21: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật ( Tiết 2Vẽ đậm nhạt) Bài 27: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật (Tiết 1-Vẽ hình) Bài 28: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật ( Tiết 2- vẽ đậm nhạt ) Bài 23: Vẽ trang trí – Kẻ chữ in hoa nét Bài 26: Vẽ trang trí – Kẻ chữ in hoa nét nét đậm Bài 31: Vẽ trang trí – Trang trí khăn để đặt lọ hoa Bài 19: Thường thức Mỹ thuật – Tranh dân gian Việt Nam Bài 24: Thường thức Mỹ thuật – Giới thiệu số ĐỊNH HƯỚNG CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN CHO HS PHƯƠNG PHÁP/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực quan sát, khám - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, làm việc theo GHI CHÚ 28 29 30 MĨ THUẬT THỜI KỲ CỔ ĐẠI 31 27 30 31 32 33 MẸ VÀ MÙA XUÂN QUÊ 23 HƯƠNG 33 34 35 24 34 KTHT CĐ 35 tranh dân gian Việt Nam Bài 29: Thường thức Mỹ thuật – Sơ lược Mỹ thuật giới thời kì Cổ đại Bài 32: Thường thức Mỹ thuật – Một số cơng trình tiêu biểu Mỹ thuật Ai Cập,Hi Lạp,La Mã thời kì Cổ đại Bài 25: Vẽ tranh – Đề tài “Mẹ em” Bài 22:Vẽ tranh – Đề tài “Ngày Tết mùa xuân” Bài 22:Vẽ tranh – Đề tài “Ngày Tết mùa xuân” Bài 33: Vẽ tranh – Đề tài “Quê hương em” Bài 34: Vẽ tranh – Đề tài “Quê hương em” Bài 35: Trưng bày kết học tập năm học phá nhóm - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực quan sát, khám phá - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, làm việc theo nhóm - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: MĨ THUẬT LỚP HỌC KỲ I THỨ TỰ TIẾT DẠY CHỦ ĐỀ MÔN HỌC TỔNG SỐ TIẾT TIẾT THEO PPCT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VẼ THEO MẪU 13 14 SỬ DỤNG HỌA TIẾT TRONG TRANG TRÍ 10 23 10 THIÊN NHIÊN BÀI TƯƠNG ỨNG TRONG SGK Bài 2: Vẽ theo mẫu – Vẽ cốc ( Vẽ bút chì đen ) Bài 6: Vẽ theo mẫu – Lọ hoa ( Vẽ hình ) Bài 7: Vẽ theo mẫu – Lọ hoa ( Vẽ đậm nhạt ) Bài 23:Vẽ theo mẫu – Cái ấm tích bát ( Vẽ hình ) Bài 24:Vẽ theo mẫu – Cái ấm tích bát ( Vẽ đậm nhạt) Bài 3: Vẽ trang trí – Tạo họa tiết trang trí Bài 5: Vẽ trang trí – Tạo dáng trang trí lọ hoa Bài 9: Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật Bài 22: Vẽ trang trí – Trang trí đĩa trịn Bài 4: Vẽ tranh – Đề tài “Tranh phong cảnh” ĐỊNH HƯỚNG CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN CHO HS - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt PHƯƠNG PHÁP/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập - Năng lực - Phương quan sát, pháp trực khám phá quan, quan GHI CHÚ 11 VÀ CUỘC SỐNG 12 11 13 12 14 15 16 MĨ THUẬT VIỆT NAM QUA CÁC THỜI KỲ 21 17 22 18 16 19 ĐỀ TÀI TỰ CHỌN 17 Bài 4:Vẽ tranh – Đề - Năng lực tài “Tranh phong thực hành, cảnh” sáng tạo - Năng lực Bài 10: Vẽ tranh – biểu đạt Đề tài “Cuộc sống xung quanh em” Bài 10: Vẽ tranh – Đề tài “Cuộc sống xung quanh em” Bài 1: Thường thức Mỹ thuật – Sơ lược Mỹ thuật thời Trần ( 1226 – 1400 ) Bài 8: Thường thức Mỹ thuật – Một số cơng trình Mỹ thuật thời Trần (1226 – 1400) Bài 14: Thường thức Mỹ thuật – Mỹ thuật Việt Nam từ cuối kỷ XIX đến năm 1954 Bài 21:Thường thức Mỹ thuật – Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu Mỹ thuật Việt Nam từ cuối kỷ XIX đến năm 1954 Bài 15: Vẽ tranh – Đề tài “Tự chọn” Bài 16: Vẽ tranh – Đề tài “Tự chọn” sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm HỌC KỲ II THỨ TỰ TIẾT DẠY CHỦ ĐỀ MÔN HỌC TIẾT TỔNG THEO SỐ PPCT TIẾT 20 21 22 15 CHỮ TRANG TRÍ VÀ ỨNG DỤNG 18 28 23 19 24 20 25 VẼ THEO MẪU 24 26 25 27 26 28 MĨ THUẬT Ý PHỤC HƯNG 27 BÀI TƯƠNG ỨNG ( TRONG SGK ) Bài 13: Vẽ trang trí – Chữ trang trí Bài 17: Vẽ trang trí – Trang trí bìa lịch treo tường Bài 28: Vẽ trang trí – Trang trí đầu báo tường Bài 18: Vẽ theo mẫu – Kí họa Bài 19: Vẽ theo mẫu – Kí họa ngồi trời Bài 11: Vẽ theo mẫu – Lọ , hoa ( Vẽ hình ) Bài 12: Vẽ theo mẫu – Lọ , hoa ( Vẽ màu ) Bài 26: Thường thức Mỹ thuật – Vài nét Mỹ thuật Ý thời kỳ Phục hưng Bài 30: Thường thức Mỹ thuật – Một số tác giả , tác phẩm tiêu NĂNG LỰC CÓ THỂ HÌNH THÀNH HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt -Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực quan sát, khám phá - Năng -Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở,làm việc theo -Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm + Hoạt động trời GHI CHÚ 29 30 31 29 AN TỒN GIAO THƠNG VÀ TRỊ CHƠI DÂN GIAN 30 32 32 33 33 31 34 35 KHƠNG TÍCH HỢP THEO CHỦ ĐỀ 34 35 biểu Mỹ thuật Ý thời kỳ Phục hưng Bài 29: Vẽ tranh – Đề tài “An tồn giao thơng” Bài 29:Vẽ tranh – Đề tài “An tồn giao thơng” Bài 25: Vẽ tranh – Đề tài “Trò chơi dân gian” Bài 25: Vẽ tranh – Đề tài “Trò chơi dân gian” Bài 32: Vẽ trang trí – Trang trí tự Bài 31: Vẽ tranh – Đề tài “Hoạt động ngày nghỉ hè” Bài 35:Trưng bày kết năm học lực biểu đạt nhóm - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: MĨ THUẬT LỚP HỌC KỲ I THỨ TỰ TIẾT DẠY CHỦ ĐỀ MÔN HỌC TỔNG SỐ TIẾT TIẾT THEO PPCT 21 VẺ ĐẸP CỦA CON NGƯỜI TRONG MĨ 22 27 THUẬT 28 TRANG TRÍ ỨNG DỤNG 14 15 10 BÀI TƯƠNG ỨNG TRONG SGK Bài 13: Vẽ theo mẫu – Giới thiệu tỷ lệ khuôn mặt người Bài 19: Vẽ theo mẫu – Vẽ chân dung bạn Bài 26: Vẽ theo mẫu – Giới thiệu tỷ lệ người Bài 27: Vẽ theo mẫu – Tập vẽ dáng người Bài 1: Vẽ trang trí – Trang trí quạt giấy Bài 4: Vẽ trang trí – Tạo dáng trang trí chậu cảnh Bài 6: Vẽ trang trí – Trình bày hiệu Bài 15:Vẽ trang trí –Tạo dáng trang trí mặt nạ Bài 15:Vẽ trang trí –Tạo dáng trang trí mặt nạ Bài 7: Vẽ theo ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG CÁC PHÁP/ NĂNG HÌNH GHI LỰC CẦN THỨC CHÚ PHÁT TỔ CHỨC TRIỂN DẠY HỌC CHO HS - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập - làm việc theo nhóm,tổ chức trị chơi - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Năng lực - Phương 11 VẺ ĐẸP CỦA TĨNH VẬT 12 13 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN 14 16 15 17 16 17 MĨ THUẬT VIỆT NAM QUA CÁC THỜI KỲ mẫu – Vẽ tĩnh vật lọ ( Vẽ hình ) 18 10 19 11 Bài 8: Vẽ theo mẫu – Vẽ tĩnh vật lọ ( Vẽ màu ) Bài 9: Vẽ tranh – Đề tài “Ngày nhà giáo Việt Nam” Bài 9: Vẽ tranh – Đề tài “Ngày nhà giáo Việt Nam” Bài 12: Vẽ tranh – Đề tài “Gia đình” Bài 12: Vẽ tranh – Đề tài “Gia đình” Bài 2: Thường thức Mỹ thuật – Sơ lược Mỹ thuật thời Lê ( Từ cuối kỷ XV đến đầu kỷ XVIII ) Bài 5: Thường thức Mỹ thuật – Một số cơng trình tiêu biểu Mỹ thuật thời Lê Bài 10: Thường thức Mỹ thuật – Sơ lược Mỹ thuật Việt Nam giai đoạn từ 1954 – 1975 Bài 14: Thường thức Mỹ thuật – quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt pháp trực quan, quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Phương pháp trực quan, quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập -Năng lực - Phương cảm thụ pháp trực thẩm mĩ quan, quan - Năng lực sát, vấn quan sát, đáp, gợi khám phá mở - Năng lực ,làm việc biểu đạt theo nhóm Một số tác giả , tác phẩm tiêu biểu Mỹ thuật Việt Nam giai đoạn từ 1954 – 1975 HỌC KỲ II THỨ TỰ TIẾT DẠY CHỦ ĐỀ MÔN HỌC TỔNG SỐ TIẾT 20 21 EM YÊU TRUYỆN 22 CỔ TÍCH 23 24 25 MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠ NG TÂY ĐỊNH TIẾT HƯỚNG THEO BÀI NĂNG PPCT TƯƠNG ỨNG LỰC TRONG SGK CẦN PHÁT TRIỂN CHO HS 12 Bài 11: Vẽ trang - Năng lực trí – Trình bày quan sát, bìa sách khám phá 13 Bài 11: Vẽ trang - Năng lực thực hành, trí – Trình bày sáng tạo bìa sách - Năng lực 29 Bài 28: Vẽ tranh biểu đạt – Minh họa truyện cổ tích 30 Bài 28: Vẽ tranh – Minh họa truyện cổ tích 18 Bài 20: Thường - Năng lực thức Mỹ thuật – cảm thụ Sơ lược Mỹ thẩm mỹ thuật đại - Năng lực phương Tây quan sát, cuối kỷ XIX khám phá đầu kỷ XX - Năng lực 23 Bài 29: Thường biểu đạt thức Mỹ thuật – Một số tác giả , tác phẩm tiêu biểu trường phái hội họa Ấn tượng PHƯƠNG PHÁP/ HÌNH GHI THỨC CHÚ TỔ CHỨC DẠY HỌC -Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, làm việc theo nhóm 26 27 24 TRANG TRÍ ỨNG DỤNG 25 28 26 29 31 30 KHÁM PHÁ TĨNH VẬT MÀU 31 32 33 32 19 VẼ TRANH THEO Ý THÍCH 20 33 34 34 35 35 Bài 22: Vẽ trang - Năng lực trí – Vẽ tranh cổ quan sát, động khám phá - Năng lực Bài 23: Vẽ trang thực hành, trí – Vẽ tranh cổ sáng tạo - Năng lực động biểu đạt Bài 25: Vẽ trang trí – Trang trí lều trại Bài 31:Vẽ theo mẫu – Xé dán giấy lọ hoa (tiết 1) Bài 31: Vẽ theo mẫu – Xé dán giấy lọ hoa (tiết 2) - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm + Hoạt động ngồi trời - Năng lực - Phương quan sát, pháp trực khám phá quan, quan - Năng lực sát, vấn thực hành, đáp, gợi sáng tạo mở, luyện - Năng lực tập,làm biểu đạt việc theo nhóm Bài 24: Vẽ tranh - Năng lực - Phương – Đề tài “Ước quan sát, pháp trực mơ em” khám phá quan, quan Bài 24: Vẽ tranh - Năng lực sát, vấn thực hành, đáp, gợi – Đề tài “Ước sáng tạo mở, luyện mơ em” tập,làm Bài 33: Vẽ tranh - Năng lực biểu đạt việc theo – Đề tài “Tự nhóm + chọn” Hoạt động Bài 34:Vẽ tranh trời – Đề tài “Tự chọn” Trưng bày kết học tập KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: MĨ THUẬT LỚP THỨ TỰ TIẾT DẠY CHỦ ĐỀ MÔN HỌC TỔNG SỐ TIẾT KHÁM PHÁ MĨ THUẬT TRUYỀN THỐNG TIẾT THEO PPCT BÀI TƯƠNG ỨNG ( TRONG SGK ) Bài 1: Thường thức Mỹ thuật – Sơ lược Mỹ thuật thời Nguyễn ( 1802 – 1945 ) Bài 12: Thường thức Mỹ thuật – Sơ lược Mỹ thuật dân tộc người Việt Nam Bài 6: Thường thức Mỹ thuật – Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam 13 14 ĐẤT NƯỚC VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM Bài 13: Vẽ theo mẫu – Tập vẽ dáng người 5 Bài 5: Vẽ tranh – Phong cảnh quê hương Bài 5: Vẽ tranh – Phong cảnh quê hương ĐỊNH HƯỚNG CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN CHO HS PHƯƠNG PHÁP/ HÌNH GHI THỨC CHÚ TỔ CHỨC DẠY HỌC - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực quan sát, khám phá - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, làm việc theo nhóm - Năng lực quan sát, khám phá - Năng lực thực hành, sáng tạo - Năng lực biểu đạt - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm,tổ chức trị chơi 7 10 11 10 VẺ ĐẸP CỦA TĨNH VẬT MÀU 11 12 THỜI TRANG VÀ CUỘC SỐNG 15 13 16 14 15 16 NHỮNG BÀI KHƠNG TÍCH HỢP THEO CHỦ ĐỀ 12 Bài 10: Vẽ tranh – Đề tài “Lễ hội” Bài 10: Vẽ tranh – Đề tài “Lễ hội” Bài 2: Vẽ theo mẫu – Tĩnh vật lọ,hoa ( Vẽ hình ) - Năng lực quan sát, khám phá - Năng Bài 3: Vẽ theo lực thực mẫu – Tĩnh vật hành, lọ,hoa sáng tạo (Vẽ màu ) - Năng ( Hoặc xé lực biểu dán) đạt - Năng lực cảm Bài 4: Vẽ trang trí – Tạo thụ thẩm dáng trang mỹ - Năng trí túi xách lực quan Bài 15: Vẽ trang trí – Tạo sát, khám dáng trang phá trí thời trang - Năng lực thực Bài 15: Vẽ trang trí – Tạo hành, dáng trang sáng tạo trí thời trang - Năng lực biểu đạt Bài 9: Vẽ - Năng trang trí – Tập lực cảm phóng tranh thụ thẩm ảnh mỹ - Năng Bài 9: Vẽ trang trí – Tập lực quan sát, khám phóng tranh phá ảnh - Năng Bài 11: Vẽ lực thực trang trí – hành, Trang trí hội sáng tạo trường - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm - Phương pháp trực quan, quan sát, vấn đáp, gợi mở, luyện tập,làm việc theo nhóm 17 17 18 18 P HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) Bùi Thị Thu Hiến Bài 16: - Năng Thường thức lực biểu Mỹ thuật – Sơ đạt lược số Mỹ thuật châu Á Bài 18: Vẽ tranh – Đề tài “Tự do” TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP BIỂU ... 4: Vẽ theo mẫu – Cách vẽ theo mẫu Bài 7: Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình hộp hình cầu(vẽ hình) Bài 15: Vẽ theo mẫu – Mẫu dạng hình trụ hình cầu (Vẽ hình) Bài 16: Vẽ theo mẫu – Mẫu dạng hình... TIẾT THEO PPCT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BÀI VẼ THEO MẪU 13 14 SỬ DỤNG HỌA TIẾT TRONG TRANG TRÍ 10 23 10 THIÊN NHIÊN BÀI TƯƠNG ỨNG TRONG SGK Bài 2: Vẽ theo mẫu – Vẽ cốc ( Vẽ bút chì đen ) Bài 6: Vẽ theo. .. – Trang trí đầu báo tường Bài 18: Vẽ theo mẫu – Kí họa Bài 19: Vẽ theo mẫu – Kí họa ngồi trời Bài 11: Vẽ theo mẫu – Lọ , hoa ( Vẽ hình ) Bài 12: Vẽ theo mẫu – Lọ , hoa ( Vẽ màu ) Bài 26: