| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 2. Doãn Ngọc Anh (2015), “Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb vào dạy học môn Giáo dục học ở trường đại học sư phạm”, Tạp chí Giáo dục, số 360 tr. 53-55 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb vào dạy học môn Giáo dục học ở trường đại học sư phạm” |
| Tác giả: |
Doãn Ngọc Anh |
| Năm: |
2015 |
|
| 3. Dự án GDMT tại Hà Nội(2006), Học mà chơi – Chơi mà học, Tổ chức Con người và Thiên nhiên, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Học mà chơi – Chơi mà học, Tổ chức Con người và Thiên nhiên |
| Tác giả: |
Dự án GDMT tại Hà Nội |
| Năm: |
2006 |
|
| 4. Đinh Thị Kim Thoa (2014), Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - góc nhìn từ lí thuyết “Học từ trải nghiệm”. Kỉ yếu hội thảo về Hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh phổ thông |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đinh Thị Kim Thoa (2014), "Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - góc nhìn từ lí thuyết "“Học từ trải nghiệm |
| Tác giả: |
Đinh Thị Kim Thoa |
| Năm: |
2014 |
|
| 5. Hoàng Thị Oanh, Nguyễn Thị Xuân (2008), Giáo trình Phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình Phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh |
| Tác giả: |
Hoàng Thị Oanh, Nguyễn Thị Xuân |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2008 |
|
| 6. Hoàng Thị Phương (2006), Giáo trình Lí luận và phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình Lí luận và phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh |
| Tác giả: |
Hoàng Thị Phương |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2006 |
|
| 7. Hoàng Phê (chủ biên) (2011), Từ điển Tiếng Việt. NXB Đà Nẵng |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từ điển Tiếng Việt |
| Tác giả: |
Hoàng Phê (chủ biên) |
| Nhà XB: |
NXB Đà Nẵng |
| Năm: |
2011 |
|
| 8. Nguyễn Ánh Tuyết chủ biên (2005), Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non, NXB Đại học sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non |
| Tác giả: |
Nguyễn Ánh Tuyết chủ biên |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm |
| Năm: |
2005 |
|
| 9. Trần Thị Ngọc Trâm - Nguyễn Thị Nga (2012), Các hoạt động khám phá khoa học của trẻ mầm non, Nxb Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các hoạt động khám phá khoa học của trẻ mầm non |
| Tác giả: |
Trần Thị Ngọc Trâm - Nguyễn Thị Nga |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2012 |
|
| 10. Trần Thị Ngọc Trâm, Lê Thị Thu Hương, Lê Thị Ánh Tuyết (2015), Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non (5 – 6 tuổi), NXB Giáo dục Việt Nam.Tiếng anh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non (5 – 6 tuổi)", NXB Giáo dục Việt Nam |
| Tác giả: |
Trần Thị Ngọc Trâm, Lê Thị Thu Hương, Lê Thị Ánh Tuyết |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam. "Tiếng anh |
| Năm: |
2015 |
|
| 11. David A.Kolb (2011), Experientinal Learning: Experience as the Source of Learning anh Development, Prentice Hall PTR |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Experientinal Learning: Experience as the Source of Learning anh Development |
| Tác giả: |
David A.Kolb |
| Năm: |
2011 |
|
| 13. John Dewey (2012), John Dewey kinh nghiệm và giáo dục- John Dewey experience and education, Nhà xuất bản trẻ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
John Dewey kinh nghiệm và giáo dục- John Dewey experience and education |
| Tác giả: |
John Dewey |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản trẻ |
| Năm: |
2012 |
|
| 16. Reginald D. Chambault (2012), John Dewey về giáo dục - John Dewey on education, Nhà xuất bản trẻ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
John Dewey về giáo dục - John Dewey on education |
| Tác giả: |
Reginald D. Chambault |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản trẻ |
| Năm: |
2012 |
|
| 12. Tremblay Denyse (2002), The Competency-Based Approach: Helping learners become autonomous. In Adult Education - A Lifelong Journey |
Khác |
|
| 14. Malcolm Shepherd Knowles (1975), Self – directed learning: A guide for learners and teachers, Association press, Michigan University |
Khác |
|
| 15. OECD(2002), Definition and selection of competencies: Theoretical and Conceptual Foundation |
Khác |
|