THÔNG BÁO Công khai thông tin chất lượng đào tạo thực tế trường Đại học Nghệ thuật năm học 2020 -2021

ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGHỆ THUẬT Biểu mẫu 18 THƠNG BÁO Cơng khai thơng tin chất lượng đào tạo thực tế trường Đại học Nghệ thuật năm học 2020 -2021 A Công khai thông tin quy mô đào tạo Quy mô sinh viên Cao đẳng sư Trung cấp sư Đại học phạm phạm STT Khối ngành Tiến sĩ Vừa Thạc sĩ Chính Vừa làm Chính Vừa làm Chính làm quy vừa học quy vừa học quy vừa học Tổng số 232 596 Khối ngành I 15 596 Khối ngành II 178 Khối ngành V 39 B Công khai thông tin sinh viên tốt nghiệp tỷ lệ sinh viên có việc làm sau 01 năm Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có Phân loại tốt nghiệp (%) việc làm Số sinh sau năm STT Khối ngành viên tốt trường nghiệp (%)* Loại xuất Loại giỏi Loại sắc Tổng số Khối ngành I 25 22 100 Khối ngành II 49 34 98 Khối ngành V 23 17 100 (*) Tỷ lệ SVTN có việc làm tính theo cơng thức: ((SL SVTN có việc làm + SL SVTN học nâng cao)/tổng số SVTN khảo sát)* 100 C Cơng khai mơn học khóa học, chuyên ngành Các môn chung STT Tên môn học Mục đích mơn học Số ĐVHT Lịch Phương pháp đánh trình giá sinh viên giảng dạy SP25.20 Những NLCB HK1 (Điểm trình CN Mác Lênin P1 Tin học đại Trang bị cho sinh viên cương kiến thức Tin học khái niệm đồ họa máy tính xét quan điểm người sử dụng, từ giúp cho sinh viên nâng cao hiểu biết Tin học vận dụng kiến thức Tin học vào môn học chuyên ngành, vận dụng Tin học vào công việc Anh văn Lịch sử Mỹ Kiến thức: Mơn học có nhiệm thuật Việt Nam vụ trang bị cho sinh viên kiến thức hiểu biết tiến trình hình thành phát triển mỹ thuật Việt Nam từ thời nguyên thủy đến đại, giúp sinh viên cảm thụ giá trị mỹ thuật qua thời kỳ, tác giả -tác phẩm tiêu biểu Khơi dậy lực cảm thụ, đánh giá niềm tự hào thành tựu mỹ thuật dân tộc Thông qua tác phẩm mỹ thuật hình thành trình lịch sử, sinh viên lĩnh hội thẩm thấu tinh thần nghệ thuật, phong cách, bút pháp biểu tạo hình đa dạng mỹ thuật dân tộc Từ có khả vận dụng, phát huy giá trị học tập sáng tạo nghệ thuật + Kỹ năng: Bước đầu biết cảm thụ có khả phân tích, đánh giá tác phẩm từ mỹ thuật cổ đến mỹ thuật đại - Có kỹ tự nghiên cứu, tích lũy, sưu tầm học phần Lịch sử mỹ thuật Việt Nam + Cảm thụ nghệ thuật tinh tế trân trọng đóng góp nghệ thuật tạo hình Việt Nam Đặt tảng cho sinh viên giảng dạy sáng tác sau HK1 HK1 HK1 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 Giáo dục thể chất HK1 Giải phẫu tạo Học phần nghiên cứu tỷ lệ, đặc hình điểm, hình thái ,cấu trúc tồn thể người, để hình dung vị trí phận thể có chuyển biến hình thái cấu trúc bên bên hoạt động, động tác thể tạo nên Với mong muốn, mỹ thuật không dừng lại hiểu biết tổng quan bên mà phải hiểu tường tận chất thể, nhằm diễn tả sâu sắc sinh động, sáng tạo xác HK1 Định luật xa Môn học nghiên cứu lý giải gần biến dạng vật thể không gian, Là phương tiện hỗ trợ môn học Hội họa, Điêu khắc, Nội ngoại thất Giúp cho người họa sỹ có khả tập hợp ghi chép thực tế để hư cấu thành bố cục, nhận thức khơng gian tạo hình nắm vững tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt vật thể khơng gian chiều sâu HK1 (Điểm q trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 Nghiên cứu Mỹ Kiến thức phương thuật cổ pháp nghiên cứu Mỹ thuật cổ Việt Nam Kỹ nghiên cứu đọc lập thơng qua ghi chép, khảo sát, phân tích hình thành kỹ đánh giá Có phương pháp tiếp cận, khám phá phản ánh giá trị mỹ thuật cổ dân tộc HK1 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 HK2 HK2 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 Tín HK2 Những NLCB CN Mác Lênin P2 Anh văn Lịch sử Mỹ Kiến thức: Môn học có nhiệm thuật Việt Nam vụ trang bị cho sinh viên kiến thức hiểu biết tiến trình hình thành phát triển mỹ thuật Việt Nam từ thời nguyên thủy đến đại, giúp sinh viên cảm thụ giá trị mỹ thuật qua thời kỳ, tác giả -tác phẩm tiêu biểu Khơi dậy lực cảm thụ, đánh giá niềm tự hào (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 thành tựu mỹ thuật dân tộc Thông qua tác phẩm mỹ thuật hình thành trình lịch sử, sinh viên lĩnh hội thẩm thấu tinh thần nghệ thuật, phong cách, bút pháp biểu tạo hình đa dạng mỹ thuật dân tộc Từ có khả vận dụng, phát huy giá trị học tập sáng tạo nghệ thuật + Kỹ năng: Bước đầu biết cảm thụ có khả phân tích, đánh giá tác phẩm từ mỹ thuật cổ đến mỹ thuật đại - Có kỹ tự nghiên cứu, tích lũy, sưu tầm học phần Lịch sử mỹ thuật Việt Nam + Cảm thụ nghệ thuật tinh tế trân trọng đóng góp nghệ thuật tạo hình Việt Nam Đặt tảng cho sinh viên giảng dạy sáng tác sau Giáo dục thể chất HK2 Giải phẫu tạo Học phần nghiên cứu tỷ lệ, đặc hình điểm, hình thái ,cấu trúc tồn thể người, để hình dung vị trí phận thể có chuyển biến hình thái cấu trúc bên bên hoạt động, động tác thể tạo nên Với mong muốn, mỹ thuật không dừng lại hiểu biết tổng quan bên mà phải hiểu tường tận chất thể, nhằm diễn tả sâu sắc sinh động, sáng tạo xác Định luật xa Kiến thức: mơn học có nhiệm vụ gần trang bị cho sinh viên Kiến thức lý giải biến dạng vật thể không gian, phương tiện hỗ trợ môn học hội họa, Điêu khắc, Nội ngoại thất Kỹ năng: Giúp cho sinh viên nhận thức khơng gian tạo hình nắm vững HK2 HK2 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt vật thể khơng gian chiều sâu, có khả tập hợp ghi chép thực tế từ vận dụng vào bố cục, hình thành tác phẩm Thái độ Đảm bảo học lý thuyết, thực hành Tâm lý học HK2 Giáo dục học HK2 Đường lối CM Đảng CSVN HK3 Anh văn 3 HK3 Lịch sử Mỹ Cung cấp kiến thức sử thuật Thế giới mỹ thuật giới lịch sử hình thành mỹ thuật số quốc gia, đặc điểm trường phái nghệ thuật, giới thiệu nghệ sĩ tiêu biểu số tác phẩm nghệ thuật tiếng phân tích tác phẩm Giáo dục thể chất 3 HK3 HK3 Giải phẫu tạo Học phần nghiên cứu tỷ lệ, đặc hình điểm, hình thái ,cấu trúc tồn thể người, để hình dung vị trí phận thể có chuyển biến hình thái cấu trúc bên bên hoạt động, động tác thể tạo nên Với mong muốn, mỹ thuật không dừng lại hiểu biết tổng quan bên mà phải hiểu tường tận chất thể, nhằm diễn tả sâu sắc sinh động, sáng tạo xác Đạc họa Kiến thức: Giúp cho sinh viên có khả đọc, hiểu vẽ kỹ thuật Có thể thiết kế cơng trình đơn giản, vẽ sơ đồ công sở Nắm vững kiến thức HK3 HK3 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 SP24.19 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 bổ sung cho chương trình học tập mỹ thuật mơn: Luật xa gần, Trang trí nội ngoại thất, Trang trí cơng viên, Trang trí khối, Trang trí tượng đài… Tư tưởng Hồ Chí Minh HK4 Cơ sở văn hóa VN HK4 Mỹ học đại cương Kiến thức: Để góp phần xây dựng đời sống thẩm mỹ phong phú, lành mạnh người xã hội, học phần mỹ học đại cương trang bị cho sinh viên Kiến thức bản, đại, hệ thống tương đối toàn diện mỹ học Nhằm tạo cho sinh viên Kiến thức phạm trù thẩm mỹ Để từ có khả cảm thụ, đánh giá sáng tạo đẹp cho sống Hiểu sâu sắc phương diện thẩm mỹ đời sống nghệ thuật + Kỹ năng: Nội dung Kiến thức mơn học sở hình thành nhận thức thẩm mỹ Phân tích, đánh giá sáng tạo theo quy luật đẹp + Thái độ: Đảm bảo học lý thuyết tích cực thảo luận, thưởng thức sáng tạo đẹp Lịch sử Mỹ Cung cấp kiến thức sử thuật Thế giới mỹ thuật giới lịch sử hình thành mỹ thuật số quốc gia, đặc điểm trường phái nghệ thuật, giới thiệu nghệ sĩ tiêu biểu số tác phẩm nghệ thuật tiếng phân tích tác phẩm Giáo dục thể chất HK4 HK4 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 HK4 Anh văn chuyên Kiến thức: Nắm vững cấu ngành trúc ngữ pháp thuật ngữ tiếng Anh chuyên ngành Mỹ thuật HK4 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 Sử dụng tốt mẫu câu đọc, viết mẫu sử dụng chuyên ngành mỹ thuật, hội hoạ, điêu khắc, đồ hoạ, mỹ thuật ứng dụng lý luận, lịch sử mỹ thuật để đọc tài liệu tiếng Anh chuyên ngành mỹ thuật, giới thiệu giao tiếp lĩnh vực mỹ thuật Kỹ năng: Thực hành kỹ ngơn ngữ: nghe, nói, đọc viết trọng đến phần đọc nói Thái độ, chuyên cần: Sinh viên yêu cầu tham gia đầy đủ lý thuyết đóng góp tích cực vào học SP23.18 Ph.pháp Nghiên cứu khoa học HK5 Công tác đội TN TPHCM HK5 HK7 HK7 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 SP22.17 Phương pháp giảng dạy mỹ thuật Đường lối VHVN Đảng HH42.20 ĐK43.20 Triết học MácLênin Lịch sử triết học phương Đông Tin học đại cương Trang bị cho sinh viên kiến thức Tin học khái niệm đồ họa máy tính xét quan điểm người sử dụng, từ giúp cho sinh viên nâng cao hiểu biết Tin học vận dụng kiến thức Tin học vào môn học chuyên ngành, vận dụng Tin học vào cơng việc Anh văn ƯD25.20 HK1 HK1 HK1 HK1 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình Lịch sử Mỹ Kiến thức: Mơn học có nhiệm vụ thuật Việt Nam trang bị cho sinh viên kiến thức hiểu biết tiến trình hình thành phát triển mỹ thuật Việt Nam từ thời nguyên thủy đến đại, giúp sinh viên cảm thụ giá trị mỹ thuật qua thời kỳ, tác giả -tác phẩm tiêu biểu Khơi dậy lực cảm thụ, đánh giá niềm tự hào thành tựu mỹ thuật dân tộc Thông qua tác phẩm mỹ thuật hình thành trình lịch sử, sinh viên lĩnh hội thẩm thấu tinh thần nghệ thuật, phong cách, bút pháp biểu tạo hình đa dạng mỹ thuật dân tộc Từ có khả vận dụng, phát huy giá trị học tập sáng tạo nghệ thuật + Kỹ năng: Bước đầu biết cảm thụ có khả phân tích, đánh giá tác phẩm từ mỹ thuật cổ đến mỹ thuật đại - Có kỹ tự nghiên cứu, tích lũy, sưu tầm học phần Lịch sử mỹ thuật Việt Nam + Cảm thụ nghệ thuật tinh tế trân trọng đóng góp nghệ thuật tạo hình Việt Nam Đặt tảng cho sinh viên giảng dạy sáng tác sau Giáo dục thể chất HK1 HK1 Giải phẫu tạo Học phần nghiên cứu tỷ lệ, đặc hình điểm, hình thái ,cấu trúc tồn thể người, để hình dung vị trí phận thể có chuyển biến hình thái cấu trúc bên bên hoạt động, động tác thể tạo nên Với mong muốn, mỹ thuật không dừng lại hiểu biết tổng quan bên mà phải hiểu tường tận chất thể, nhằm diễn tả sâu sắc sinh HK1 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 động, sáng tạo xác Định luật xa Kiến thức: mơn học có nhiệm vụ gần trang bị cho sinh viên Kiến thức lý giải biến dạng vật thể không gian, phương tiện hỗ trợ môn học hội họa, Điêu khắc, Nội ngoại thất Kỹ năng: Giúp cho sinh viên nhận thức không gian tạo hình nắm vững tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt vật thể khơng gian chiều sâu, có khả tập hợp ghi chép thực tế từ vận dụng vào bố cục, hình thành tác phẩm Thái độ Đảm bảo học lý thuyết, thực hành Nghiên cứu Mỹ Kiến thức phương pháp thuật cổ nghiên cứu Mỹ thuật cổ Việt Nam Kỹ nghiên cứu đọc lập thông qua ghi chép, khảo sát, phân tích hình thành kỹ đánh giá Có phương pháp tiếp cận, khám phá phản ánh giá trị mỹ thuật cổ dân tộc Những NLCB CN Mác Lênin P2 Lịch sử triết học phương Tây Anh văn Lịch sử Mỹ Kiến thức: Mơn học có nhiệm vụ thuật Việt Nam trang bị cho sinh viên kiến thức hiểu biết tiến trình hình thành phát triển mỹ thuật Việt Nam từ thời nguyên thủy đến đại, giúp sinh viên cảm thụ giá trị mỹ thuật qua thời kỳ, tác giả -tác phẩm tiêu biểu Khơi dậy lực cảm thụ, đánh giá niềm tự hào thành tựu mỹ thuật dân tộc Thông qua tác phẩm mỹ thuật hình thành trình lịch sử, sinh viên lĩnh hội thẩm thấu tinh thần nghệ thuật, phong cách, bút pháp biểu tạo hình đa dạng mỹ thuật dân tộc Từ có khả HK1 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 HK1 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 HK2 HK2 HK2 HK2 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 vận dụng, phát huy giá trị học tập sáng tạo nghệ thuật + Kỹ năng: Bước đầu biết cảm thụ có khả phân tích, đánh giá tác phẩm từ mỹ thuật cổ đến mỹ thuật đại - Có kỹ tự nghiên cứu, tích lũy, sưu tầm học phần Lịch sử mỹ thuật Việt Nam + Cảm thụ nghệ thuật tinh tế trân trọng đóng góp nghệ thuật tạo hình Việt Nam Đặt tảng cho sinh viên giảng dạy sáng tác sau Giáo dục thể chất Giải phẫu tạo Học phần nghiên cứu tỷ lệ, đặc hình điểm, hình thái ,cấu trúc tồn thể người, để hình dung vị trí phận thể có chuyển biến hình thái cấu trúc bên bên hoạt động, động tác thể tạo nên Với mong muốn, mỹ thuật không dừng lại hiểu biết tổng quan bên mà phải hiểu tường tận chất thể, nhằm diễn tả sâu sắc sinh động, sáng tạo xác Định luật xa Kiến thức: mơn học có nhiệm vụ gần trang bị cho sinh viên Kiến thức lý giải biến dạng vật thể không gian, phương tiện hỗ trợ môn học hội họa, Điêu khắc, Nội ngoại thất Kỹ năng: Giúp cho sinh viên nhận thức khơng gian tạo hình nắm vững tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt vật thể khơng gian chiều sâu, có khả tập hợp ghi chép thực tế từ vận dụng vào bố cục, hình thành tác phẩm Thái độ Đảm bảo học lý thuyết, thực hành ƯD23.18 Đường lối CM Đảng CSVN 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 HK2 HK2 HK2 (Điểm trình 30% x điểm thi 70%)/ 10 HK3 (Điểm trình 30% x điểm thi làm việc Thiết kế trang Trang bị kiến thức trang phục phục 1- Truyền truyền thống quy tắc thống việc thiết kế trang phục truyền thống, qua nắm vững kiến thức kỹ chuyên sâu liên quan đến thiết kế trang phục truyền thống từ vẽ đến thực sản phẩm thật Thiết kế trang Trang bị kiến thức trang phục phục 2- Thể thể thao quy tắc thao việc thiết kế trang phục thể thao, bổ sung hiểu biết đặc thù riêng môn thể thao, qua nắm vững kiến thức kỹ chuyên sâu liên quan đến thiết kế trang phục tất môn thể thao từ vẽ đến thực sản phẩm thật ƯD22.17 Ngành Thiết kế Đồ họa Hình họa Nâng cao phương pháp hoàn thiện kỹ thuật nghiên cứu hình họa mẫu người đơi, kết hợp đồ dùng vật dụng, tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật chất liệu sơn dầu Thâm nhập Sinh viên thực tập địa thực tế (sinh điểm liên quan đến hoạt viên năm thứ 4) động ngành nghề gần với chuyên ngành theo học như: Cơng ty xí nghiệp sản xuất kinh doanh, cơng ty thiết kế, làng nghề… để tham gia nghiên cứu thực hành theo chủ đề sinh viên tự chọn Sáng tác thiết Trang bị cho sinh viên kiến thức kế (TK Ấn nghiên cứu sáng tác đồ họa Phẩm VP) văn phòng gồm: giấy viết thư, phong bì, giấy mời, danh thiếp Sáng tác thiết Cung cấp cho Sinh viên kế (TK Sách - kiến thức phương pháp thiết kế Báo - Tạp chí) ấn phẩm sách, tạp chí hình thức minh họa khác Sáng tác thiết Cung cấp cho sinh viên số kế (Tranh cổ kiến thức chung nghệ động ) thuật Tranh cổ động Phân biệt Tranh cổ động Chính trị – Xã hội với Tranh Quảng cáo Thương mại Nâng cao lực tư hình tượng để thể nội dung, chủ đề hay đề tài 55 HK6 40% QT, 60% KTHP HK6 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 100% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP ngơn ngữ Tranh cổ động Hình thành nhận thức thẩm mỹ ý thức công dân xã hội nhằm phát huy chun mơn học đóng góp vào đời sống xã hội Nhập môn Cung cấp kiến thức Marketing nguyên lý Marketing việc vận dụng vào thực tiễn kinh doanh Sáng tác thiết Cung cấp cho sinh viên số kế (TK Tem) kiến thức chung Tem bưu chính, qua giúp sinh viên thấy vai trị quan trọng tem bưu đời sống kinh tế, trị văn hóa xã hội, hiểu giá trị thể loại Tem bưu chính, đặc biệt giá trị về văn hóa, nghệ thuật Đồng thời nhận thức rõ vai trò quan trọng nhà thiết kế đồ họa việc tham gia sáng tác thiết kế loại Tem bưu phục vụ đời sống xã hội Sáng tác thiết Cung cấp cho sinh viên kiến thức kế (TK Lịch) phương pháp để thiết kế dạng lịch treo tường thông dụng Sáng tác thiết Cung cấp cho sinh viên kiến thức kế 10 (TK phương pháp để thiết kế Poster Quảng dạng poster tuyên truyền, bá kiện) quảng bá cho kiện mang tính trị, văn hoá, xã hội rộng rãi cộng đồng, đất nước Sáng tác thiết Cung cấp cho sinh viên kiến thức kế sản phẩm phương pháp để thiết kế đồng cụm sản phẩm thiết kế đồ hoạ mang tính đồng bao gồm quy mơ nhiều thành phần, nhiều hình thức định dạng khác Chuyên ngành Thiết kế đa phương tiện Hình họa Nâng cao phương pháp hoàn thiện kỹ thuật nghiên cứu hình họa mẫu người đơi, kết hợp đồ dùng vật dụng, tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật chất liệu sơn dầu Thiết kế nhân Trang bị cho sinh viên kiến thức vật chủ yếu công cụ với phần mềm (Maya ) đồ họa Maya.Trong học phần thiết kế này, sinh viên cung cấp kiến thức việc tạo đối tượng theo 56 HK8 30% QT, 70% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP ý muốn đồ hoạ 3D, hiệu chỉnh, thay đổi thuộc tính kết hợp từ đối tượng đơn giản thành đối tượng phức tạp Sinh viên sử dụng cơng cụ, lệnh hỗ trợ xây dựng đối tượng theo ý tưởng Thiết kế nhân Sinh viên cung cấp kiến vật thức việc tạo (3D Max) đối tượng theo ý muốn đồ hoạ 3D, hiệu chỉnh, thay đổi thuộc tính kết hợp từ đối tượng đơn giản thành đối tượng phức tạp Ánh Sáng - sinh viên cung cấp kiến Camera - diễn thức việc tạo ánh hoạt sáng - camera - diễn hoạt cho đối tượng hoạt cảnh theo ý muốn đồ hoạ 3D, hiệu chỉnh, thay đổi thuộc tính kết hợp từ loại ánh sáng - camera diễn hoạt để tổ chức lại thành sản phẩm phù hợp với chuyên ngành Thâm nhập Sinh viên thực tập địa thực tế (sinh điểm liên quan đến hoạt viên năm thứ 4) động ngành nghề gần với chuyên ngành theo học như: Studio, xưởng phim, Đài truyền hình, cơng ty thiết kế,… để tham gia nghiên cứu thực hành theo chủ đề sinh viên tự chọn Khái niệm Trang bị cho sinh viên kiến làm phim kỹ thức để dựng phim, tạo thuật số kỹ chuyển động, tạo chuyển cảnh, xảo hình ảnh tạo kỹ xảo hình ảnh âm (After Effect) công tác dựng phim Đồ án Cung cấp kiến thức ngơn (Thiết kế hình - ngữ chuyển động theo kịch nhạc hiệu) nguyên lý hình thành kịch tính cho kịch chuyển động, kỹ hoàn chỉnh đoạn chuyển động ngắn mang tính biểu tượng, đọng thiết kế hình nhạc hiệu truyền hình Nhập mơn Cung cấp kiến thức Marketing nguyên lý Marketing việc vận dụng vào thực tiễn kinh doanh Biên tập phim - Cung cấp cho sinh viên kiến Âm thức biên tập phim, 57 HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 100% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK8 30% QT, 70% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP (Adobe capturing đoạn phim, tạo hiệu Premier+Sound ứng hình ảnh, hiệu âm thanh, Forge) xuất phim Kịch Cung cấp cho sinh viên khái niệm kịch phân loại kịch Kịch điện ảnh phương pháp viết kịch phim điện ảnh Kịch truyền hình phương pháp viết kịch truyền hình Kỹ thuật quay Cung cấp kiến thức máy quay phim phim, phương pháp, kỹ thuật quay phim, thủ thuật xử lý ánh sáng, âm thực tế tiến hành quay đoạn phim Đồ án Trang bị cho sinh viên kiến (Dự án phim có thức ngôn ngữ phim; chủ đề) kiến thức tảng để hình thành câu chuyện phim có chủ đề; kiến thức tổng quát trình làm phim cho sinh viên chuyên ngành thiết kế Mỹ thuật đa phương tiện Sau sinh viên thực dựng hồn chỉnh đoạn phim ngắn có chủ đề Ngành Thiết kế Nội thất Hình họa Nâng cao phương pháp hồn thiện kỹ thuật nghiên cứu hình họa mẫu người đôi, kết hợp đồ dùng vật dụng, tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật chất liệu sơn dầu Thâm nhập Sinh viên thực tập địa thực tế điểm liên quan đến hoạt động ngành nghề gần với chuyên ngành theo học như: Cơng ty xí nghiệp sản xuất kinh doanh, công ty thiết kế, làng nghề… để tham gia nghiên cứu, thực tế, thực hành theo chủ đề sinh viên tự chọn Thiết kế nội Giới thiệu thể loại khơng thất cơng trình gian trường học giáo dục Trang bị kiến thức quy luật tổ chức không gian nội thất hướng dẫn người học sáng tác thể đồ án thiết kế nội thất cơng trình trường học Thiết kế nội Giới thiệu thể loại không thất CT thương gian thương mại quy luật mại tổ chức không gian nội thất thuộc (showroom,…) lĩnh vực trưng bày, giới thiệu, bán sản phẩm thể loại không gian 58 HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 100% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP văn phịng cơng sở Hướng dẫn người học sáng tác thể đồ án thiết kế nội thất công trình thương mại thuộc lĩnh vực trưng bày, giới thiệu, bán sản phẩm thể loại khơng gian văn phịng công sở Thiết kế, tạo dáng sản phẩm (Sản phẩm gia dụng) Thiết kế, tạo dáng sản phẩm (Sản phẩm lưu niệm quà tăng) Thiết kế, tạo dáng sản phẩm (Trang trí nội, ngoại thất) Nhập mơn Cung cấp kiến thức Marketing nguyên lý Marketing việc vận dụng vào thực tiễn kinh doanh Thiết kế nội Giới thiệu thể loại cơng trình thất CT văn hóa văn hóa quy luật tổ chức (nhà hát, rạp không gian nội thất cơng trình chiếu phim, thư văn hóa: Nhà hát, Thư viện, Rạp viện…) chiếu phim, câu lạc Hướng dẫn người học sáng tác thể đồ án thiết kế nội thất cơng trình văn hóa nói Thiết kế nội Giới thiệu thể loại bảo tàng thất CT văn hóa Trang bị kiến thức quy luật (bảo tàng) tổ chức không gian nội thất cơng trình bảo tàng Hướng dẫn người học sáng tác thể đồ án thiết kế nội thất bảo tàng Sáng tác tranh Cung cấp cho sinh viên kiến thức, (Danh lam phương pháp quy trình để sáng thắng cảnh, tác tranh trang trí chất liệu sinh hoat - lễ sơn mài Qua vận dụng sáng hội) tạo phương pháp bố cục, quy tắc tạo hình trang trí, quy luật thị giác vào chủ đề cụ thể để có hồn thành tác phẩm sơn mài trang trí có tính thẩm mỹ cao Sáng tác tranh Cung cấp cho sinh viên kiến thức, (Sơn khắc) phương pháp quy trình để sáng tác tranh sơn khắc ngơn ngữ chất liệu sơn khắc - Giúp sinh viên làm quen với 59 HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK8 30% QT, 70% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP sáng tác tranh tạo hình chất liệu sơn mài khắc - Lèn luyện kỹ năng, thao tác thể sơn mài khắc mặt phẳng Sáng tác tranh Cung cấp cho sinh viên kiến thức, (Phong cảnh) phương pháp quy trình để sáng tác tranh trang trí chất liệu sơn mài Qua vận dụng sáng tạo phương pháp bố cục, quy tắc tạo hình trang trí, quy luật thị giác ngun tắc bộ, đồng vào chủ đề cụ thể để có hồn thành tranh sơn mài trang trí có tính thẩm mỹ cao Ngành Thiết kế thời trang Hình họa Nâng cao phương pháp hồn thiện kỹ thuật nghiên cứu hình họa mẫu người đơi, kết hợp đồ dùng vật dụng, tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật chất liệu sơn dầu Thâm nhập Sinh viên thực tập địa thực tế điểm liên quan đến hoạt động ngành nghề gần với chuyên ngành theo học như: Cơng ty xí nghiệp sản xuất kinh doanh, công ty thiết kế, làng nghề… để tham gia nghiên cứu, thực tế, thực hành theo chủ đề sinh viên tự chọn Thiết kế trang Trang bị kiến thức trang phục phục Dạo phố dạo phố đặc thù thẩm mỹ việc thiết kế trang phục dạo phố, nắm bắt phân loại phong cách thiết kế đa dạng cho nhóm đối tượng khách hàng, tạo thói quen nghiên cứu xu hướng thời trang giới để ứng dụng vào công việc thiết kế từ vẽ đến thực sản phẩm thật Thiết kế trang Trang bị kiến thức trang phục phục Công sở công sở tầm quan trọng trang phục công sở, để qua nắm quy tắc chung việc thiết kế nhận biết loại chất liệu chuyên dùng thích hợp cho trang phục công sở từ vẽ đến thực sản phẩm thật Thiết kế trang Trang bị kiến thức trang phục phục Đồng phục đồng phục quy tắc 60 HK8 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 100% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP việc thiết kế đồng phục, qua nắm vững kiến thức kỹ chuyên sâu liên quan đến thiết kế đồng phục, phân biệt đồng phục công sở với loại trang phục công sở khác hiểu cắt may theo size cho tập thể đông người từ vẽ đến thực sản phẩm thật Thiết kế trang Trang bị kiến thức trang phục phục nhà nhà quy tắc việc thiết kế trang phục nhà, qua nắm vững kiến thức kỹ chuyên sâu liên quan đến mảng trang phục từ vẽ đến thực sản phẩm thật Thiết kế trang Là học phần làm bước đệm cho phục tổng hợp đồ án Tiền tốt nghiệp thời trang, giúp SV nắm phần nghiên cứu đề tài, tập hợp hình ảnh liên quan, lập luận bảo vệ ý tưởng, triển khai phương án thiết kế mẫu phác thảo cho triệt để bám sát đề tài nhất, với giải pháp thực màu sắc, chất liệu, kiểu dáng mẫu thật để giải vấn đề Nhập môn Cung cấp kiến thức Marketing nguyên lý Marketing việc vận dụng vào thực tiễn kinh doanh Thiết kế trang Trang bị kiến thức trang phục phục Lễ Hội lễ hội kiến thức việc thiết kế trang phục lễ hội nước, nắm rõ hiểu biết yếu tố văn hóa thẩm mỹ dân tộc giới, giúp SV thể bay bổng tính chất biểu diễn từ vẽ đến thực sản phẩm thật Thiết kế TP cho Trang bị kiến thức dáng người đặc biệt người đặc biệt nguyên tắc việc khắc phục dáng người đặc biệt , giúp cho người sinh viên mỹ thuật làm quen với việc tư vấn thiết kế trang phục cho khách hàng, rèn luyện kỹ vẽ tay chất liệu thời trang, kỹ cắt may trang phục có tính thẩm mỹ cao Thiết kế trang Trang bị kiến thức trang phục 61 HK7 40% QT, 60% KTHP HK7 40% QT, 60% KTHP HK8 30% QT, 70% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% KTHP HK8 40% QT, 60% phục Trình diễn trình diễn, khỏi tính ứng dụng thực tế thể loại trang phục khác để thể phong cách thiết kế Học phần giúp SV có thêm kinh nghiệm cọ xát với phương thức xử lý chất liệu, kỹ thuật tạo khối lạ nhằm tạo hiệu ứng mạnh cho trang phục từ vẽ đến thực sản phẩm thật ƯD21.16 Ngành Thiết kế Đồ họa Thâm nhập Sinh viên tự chọn địa điểm thực thực tế (sinh tế, thực tập để phục vụ cho đồ án viên năm thứ 5) tốt nghiệp Đồ án tiền tốt Nhằm luyện tập với khả làm nghiệp việc độc lập, làm việc có phương pháp, đưới hướng dẫn Giảng viên, đề xuất hướng giải đồ án theo chuyên môn đào tạo để chuẩn bị cho đồ án tốt nghiệp Khóa luận tốt Nhằm đánh giá khả lý luận nghiệp sinh viên thực đồ án Đồ án tốt Sinh viên thực cụm đồ nghiệp án mang tính mang tính ứng dụng có quy mô, phù hợp với chuyên ngành đào tạo Chuyên ngành Thiết kế đa phương tiện Đồ án tiền tốt Sinh viên thực cụm đồ nghiệp án mang tính quy mơ tương đương đồ án tốt nghiệp Nhằm luyện tập khả làm việc độc lập, làm việc có phương pháp, hướng dẫn Giảng viên, đề xuất hướng giải đồ án theo chuyên môn đào tạo để chuẩn bị cho đồ án tốt nghiệp Thâm nhập Sinh viên tự chọn địa điểm thực thực tế (sinh tế, thực tập để phục vụ cho đồ án viên năm thứ 5) tốt nghiệp Khóa luận tốt Nhằm đánh giá khả lý luận nghiệp sinh viên thực đồ án Đồ án tốt Sinh viên thực cụm đồ nghiệp án mang tính mang tính ứng dụng có quy mơ, phù hợp với chun ngành đào tạo Ngành Thiết kế nội thất Thâm nhập Sinh viên tự chọn địa điểm thực thực tế tế, thực tập để phục vụ cho đồ án 62 KTHP HK9 100% KTHP HK9 40% QT, 60% KTHP HK10 100% KTHP 10 HK10 100% KTHP HK9 HK9 HK10 100% KTHP 10 HK10 100% KTHP HK9 100% KTHP 100% KTHP tốt nghiệp Đồ án tiền tốt Giới thiệu cơng trình cơng nghiệp cộng tổng hợp Hướng dẫn người học sáng tác thể đồ án thiết kế nội thất cơng trình tổng hợp như: Khách sạn, Resort, Bảo tàng, Nhà hát, …nhằm định hướng cho đồ án tốt nghiệp Khóa luận tốt Hướng dẫn người học nghiên nghiệp cứu khoa học, tư lý luận, sáng tác đồ án thiết kế nội thất trình bày khóa luận tốt nghiệp Đồ án tốt Hướng dẫn người học sáng tác nghiệp đồ án thiết kế nội thất cơng tình tổng hợp, nhằm đánh giá lực sáng tác thiết kế nội thất người học để cơng nhân trình độ cử nhân Ngành Thiết kế thời trang Thâm nhập Sinh viên tự chọn địa điểm thực thực tế tế, thực tập để phục vụ cho đồ án tốt nghiệp Đồ án tiền tốt Là học phần quan trọng giúp SV nghiệp nắm phần nghiên cứu đề tài, tập hợp hình ảnh liên quan, lập luận bảo vệ ý tưởng, triển khai phương án thiết kế mẫu phác thảo cho triệt để bám sát đề tài nhất, với giải pháp thực màu sắc, chất liệu, kiểu dáng mẫu thật để giải vấn đề Khóa luận tốt Nhằm đánh giá khả lý luận nghiệp sinh viên thực đồ án Đồ án tốt Học phần bao quát nghiên nghiệp cứu đề tài, tập hợp hình ảnh liên quan, lập luận bảo vệ ý tưởng, triển khai phương án thiết kế mẫu phác thảo BST cho triệt để bám sát đề tài nhất, với giải pháp màu sắc, chất liệu, kiểu dáng để thực BST mẫu thật HK9 40% QT, 60% KTHP HK10 100% KTHP 10 HK10 100% KTHP HK9 100% KTHP HK9 40% QT, 60% KTHP HK10 100% KTHP 10 HK10 100% KTHP D Công khai thông tin giáo trình, tài liệu tham khảo sở giáo dục tổ chức biên soạn Kế hoạch soạn thảo giáo trình, Tên giáo trình, tài liệu tham khảo Năm xuất STT tài liệu tham khảo (kể giáo (kể giáo trình điện tử) trình điện tử) 63 Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Mỹ thuật Nghệ thuật Trang trí chạm khắc đá Lăng bà Hồng thời Nguyễn Giáo trình Video Art 2015 2020 2020 E Công khai thông tin đồ án, khóa luận, luận văn, luận án tốt nghiệp Họ tên Họ tên Trình độ STT Tên đề tài người thực người hướng đào tạo dẫn A Đại học SP22.17 Vụ mùa Arân Thị Nguyễn Ánh Ước mơ Mẹ Cha Chân Nguyễn Thị Minh Hạ Đinh Thị Diệu Hòa Dương Đỗ Xuân Phú Cao Viết Khánh Lê Thị Thanh Nhàn Võ Quang Phát Hồ Thị Diệu Nhi Nguyễn Thiện Đức Nguyễn Thị Như Quỳnh Nguyễn Tấn Tài Hoàng Tuyến Hoàng Tuyến Lê Nguyễn Đăng Gioan UD21.16 10 11 12 13 14 TK nhãn hiệu bao bì cho thương hiệu nhang "Tân Nguyên" TK nhãn hiệu-bao bì cho thương hiệu mè xửng “Xứ Huế” (Giả định) TK cụm đồ họa nhận diện thương hiệu bệnh viện thú cưng Win Pet Hospital, TP Huế Nhận diện thương hiệu mắm Bà Duệ TK cụm đồ hoạ nhận diện thương hiệu Công ty cổ phần Vgo (Giả định) TK cụm đồ hoạ nhận diện thương hiệu Vườn Quốc gia Bạch Mã TK lịch giới thiệu kiến trúc Cung An Định Trịnh Lâm Bảo Thắng Khương Quang Thuận TK cụm đồ họa nhận diện thương Nguyễn Thị hiệu Trà Cung Đình Phú Xuân Thuỳ Trang (Giả định) TK nhãn hiệu bao bì cho thương Trần Thị hiệu bánh in Ngũ Sắc (Giả định) Uyên TK cụm đồ họa nhận diện thương Lê Thị Như hiệu công ty hoa Flower Sight Vân (Giả định) Cụm đồ hoạ nhận diện thương Đỗ Viết Vũ hiệu công ty giày CADRE (Giả định) 64 Nguyễn Thiện Đức Minh Minh Trần Thanh Bình Nguyễn Thiện Đức Trần Bình Thanh Nguyễn Thiện Đức Nguyễn Thiện Đức Hồng Tuyến Minh Nội dung tóm tắt 15 16 17 18 19 20 TK bao bì nhãn hiệu cho tiệm bánh Cầu Vòng TK cụm đồ họa nhận diện thương hiệu Rượu Kim Long Giao Thiết kế phim quảng cáo "về nhà" cho thương hiệu giày Sha Mông Hình nhạc hiệu kênh truyền hình Cartoon Network chủ đề mùa hè Phim hoạt hình ngắn “ Món q giáng sinh” Hoạt hình ngắn "Viễn mộng " 21 Truyền thuyết dịng sơng Krơng H’Năng 22 Thiết kế hình nhạc hiệu kênh truyền hình Fox sports” Info graphic "CHUYỆN NGÀY NAY "chiếc điện thoại thần kì Thiết kế hình nhạc hiệu cho kênh truyền hình National Geographic Thiết kế website Nội Thất Chi Lai - Công Ty Cổ Phần ChiLai Phim ngắn “Hạnh phúc chân” 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Thiết kế website quảng bá du lịch làng gốm Thanh Hà, Quảng Nam Music video “ Mạnh mẽ lên cô gái” TKNT Cung Thiếu Nhi TP Huế TKNT Homestay "HSTRO HOUSE" TP Đà Lạt TKNT nhà hàng chay "Vườn Yên" TP Huế Thiết kế nội Thất "An Nam Villa" thành phố Hà Nội TK nội thất homestay "Về Nhà" thị trấn Thuận An, tỉnh Thừa Thiên Huế TKNT khách sạn Apartment Viera Thành phố Đà Nẵng TKNT trung tâm nha khoa “NỤ CƯỜI VIỆT” thành phố Huế TKNT quán cà phê "The Noi" TP Đà Nẵng TK BST " Nature's palette" Lấy ý tưởng từ (Ruộng bậc thang) Tây 65 Trần Thị Tuyết Vy Lê Viết Xuân Trần Qúi Vân Anh Trần Phước Gia Bảo Võ Quang Phát Nguyễn Trung Đức Phan Tấn Hải Nguyễn Ngọc Thanh Huyền Nguyễn Việt Khánh Nguyễn Thị Hồng Linh Nguyễn Văn Đủ Nguyễn Văn Đủ Nguyễn Thiện Đức Tạ Thị Thùy Linh Hoàng Tuyến Minh Nguyễn Đắc Đức Lợi Hồ Thị Diệu Ly Nguyễn Văn Nam Nguyễn Thị Sương Ngô Ngọc Trà Giang Lê Phương Mỹ Quyên Nguyễn Quý Nguyễn Đức Nguyễn Đức Trần Sơn Trần Sơn Nguyễn Lướng Trương Phương Đỗ Trung Trương Phương Nguyễn Lướng Thiện Phan Đình Tặng Nguyễn Thị Thanh Thùy Trần Quang Tĩnh Hà Văn Việt Võ Thị Ngọc Điệp Nguyễn Thị Thanh Hằng Trần Thanh Bình Hồng Minh Tuyến Nguyễn Văn Đủ Nguyễn Văn Đủ Trần Thanh Sơn Thiện Thanh Thanh Đăng H Quang H Đăng Đỗ Quang Trung Phan Quang Tân Phan Quang Tân Nguyễn Xuân Hoài Bắc Thiết kế BST "The whisper of the Ocean" Lấy ý tưởng từ san hơ Thiết kế trang phục trình điên cho nữ chủ đề "Trái Cấm" Thiết kế BST "Everlasting love" Lấy ý tưởng từ loài bướm trắng Tây Virginia Thiết kế BST "NOBLE" lấy ý tưởng từ đặc trưng trang phục Anh Quốc cuối kỷ XIX đầu kỷ XX" Thiết kế BST "Memories " Lấy ý tưởng từ Chòi Thiết kế BST " Heritage " Lấy ý tưởng từ nghệ thuật khảm sành sứ Huế Thiết kế BST "Lời chưa nói" Lấy ý tưởng từ hát "Nhật ký mẹ" tác giả Nguyễn Văn Chung TK BST thu- đông "Dấu ấn" lấy ý tưởngg từ hình tượng mắt thần Horus thần thoại cập TK BST “FLAMINATION” lấy ý tưởng từ loài chim Hồng Hạc Caribbe 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Nguyễn Thị Thu Hiếu Nguyễn Hương Bùi Thị Thu Hồng Trần Thị Mỹ Huệ Vĩnh Khiêm Hồ Khơi Vĩnh Khiêm Đăng Nguyễn Hồi T.K Xn Nguyễn Thị Ái Phương Lê Thị Diệu Thiện Nguyễn Hương Nguyễn Hương T.K Nguyễn Ngọc Tốp Vĩnh Khiêm Trần Thị Thu Thảo Vĩnh Khiêm Nguyễn Quang Huy Vĩnh Khiêm Văn Phú Dương Lê Văn Công Phan Hữu Sơn Lê Việt Trung T.K HH39.16 47 48 49 Trương Thiện Phạm Bình Minh G Công khai thông tin đào tạo theo đơn đặt hàng nhà nước, địa phương doanh nghiệp Tên đơn vị đặt Trình độ Chuyên ngành STT Số lượng Kết đào tạo hàng đào tạo đào tạo đào tạo H Công khai hội nghị, hội thảo khoa học sở giáo dục tổ chức STT Thời gian Tên chủ đề hội nghị, hội thảo khoa học Địa điểm tổ chức tổ chức Hoạt động Triển lãm Mỹ thuật Chủ tịch Hồ Chí Minh 66 2021 Trường Đại học Nghệ thuật Số lượng đại biểu tham dự Trưng bày Brochure Triển lãm Mỹ thuật Việt Nam – Quốc tế phục vụ công tác quảng bá đào tạo – nghiên cứu 2021 Trường Đại Nghệ thuật học Triển lãm Mỹ thuật cán bộ, giảng viên chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11.2021 2021 Trường Đại Nghệ thuật học Phổ biến hướng dẫn quy trình thực bảo hộ quyền tác phẩm mỹ thuật CB-GV trường ĐHNT, ĐHH 2021 Trường Đại Nghệ thuật học 2021 Trường Đại Nghệ thuật học Hoạt động chỉnh trang tác phẩm nghệ thuật đặt quốc tế góp phần quảng bá cơng tác liên kết đào tạo, trao đổi KHCN HTQT trường ĐHNT 2021 Trường Đại Nghệ thuật học Hoạt động sáng tác mỹ thuật theo chủ đề sinh viên trường Đại học Nghệ thuật, ĐHH 2021 Trường Đại Nghệ thuật học Hướng dẫn sinh viên phương pháp lấy tư liệu nghiên cứu số di tích thời Nguyễn định hướng ứng dụng vào xây dựng đồ án, tốt nghiệp I Công khai thông tin hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, sản xuất thử tư vấn Đối tác Tên dự án, nhiệm vụ Người chủ trì STT khoa học công nghệ thành viên nước quốc tế Thời gian thực Kinh Tóm tắt phí sản thực phẩm, ứng dụng (Triệu thực tiễn đồng) A Nghiệm thu đề tài KHCN cấp Cơ sở Chất Huế tranh Họa Lê Thị Thúy Hằng 2021 5.5 Khảo sát xây dựng sở Trần Thị Hoài Diễm 2021 5.5 2021 5.5 2021 5.5 sĩ Tôn Thất Đào liệu nghệ thuật trang trí đất nung điện Ngưng Hy - lăng Đồng Khánh Nghiên cứu nghệ thuật tạo Nguyễn Vũ Lân hình trang trí phường mơn đồng thời Nguyễn Áp dụng bảo hộ quyền tác Nguyễn Văn Minh giả tác phẩm nghệ 67 10 11 12 13 thuật cho cán bộ, giảng viên trường Đại học Nghệ thuật, Đại học Huế Nghiên cứu yếu tố văn hóa Phạm Minh Hải – thẩm mỹ số tranh dân gian Việt Nam, ứng dụng sản xuất quà lưu niệm Nghiên cứu nhân tố tác Võ Thị Minh Phương động đến hoạt động hợp tác quốc tế trường ĐH Nghệ thuật, ĐH Huế Hoàn thiện số văn Nguyễn P.Huyền Trang hướng dẫn chế độ (Chủ trì) tốn hoạt động Đặng Thái Nguyên NCKH đặc thù trường (Thành viên tham gia) ĐHNT, ĐH Huế Xu hướng đổi Mỹ Nguyễn Thị Hòa thuật Huế qua triển lãm MTTQ giai đoạn 1985-2000 Nghiên cứu giải pháp Lê Bá Cang nâng cao hiệu công tác giảng dạy học tập số môn Đồ họa máy tính sinh viên khoa MTUD trường ĐHNT, ĐH Huế Nghiên cứu thể loại Nguyễn Thị Hiền Lê Stop Motion Video (chủ trì) Art phục vụ giảng dạy, học Nguyễn Thị Kim Chi tập sinh viên trường (Thành viên tham gia) ĐHNT, ĐH Huế Vận dụng phương pháp Hà Thị Hoài Hương dạy học theo hướng tích cực hóa học tập SV vào giảng dạy học phần Giáo dục học trường ĐHNT, Đại học Huế Một số nguyên lý tạo hình Phan Thanh Bình bản, hỗ trợ sinh viên mỹ thuật nghiên cứu khoa học Tiếp cận nghệ thuật đương Phan Lê Chung đại thông qua số tác phẩm Video Art phục vụ giảng dạy, học tập trường Đại học Nghệ thuật, ĐH Huế 2021 5.5 2021 5.5 2021 5.5 2021 5.5 2021 5.5 2021 5.5 2021 5.5 2021 5.5 2021 5.5 B Nghiệm thu đề tài KHCN cấp ĐHH 68 D Nghiệm thu đề tài KHCN cấp Bộ K Công khai thông tin kiểm định sở giáo dục chương trình giáo dục Nghị Giấy chứng Cơng nhận Kết nhận/Công Tên sở đào tạo Thời điểm đạt/không đánh Hội nhân STT chương trình đánh giá đạt chất giá/Cơng đồng đào tạo lượng giáo Ngày Giá trị nhận KĐCLG dục cấp đến D Nhà trường chưa đánh giá x x x x x x Thừa Thiên Huế, ngày 18 tháng năm 2021 KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) Đỗ Xuân Phú 69 ... khoa học Nghệ thuật học Mơn học có nhiệm vụ trang bị Đại cương cho sinh viên kiến thức hiểu biết nguồn gốc nghệ thuật, đặc trưng ngôn ngữ cấu trúc, thủ pháp nghệ thuật, hình thành phong cách nghệ. .. Thâm nhập thực Tư liệu thực tế phục vụ sáng tác tế Bố cục tạo hình Yếu tố hình thành bố cục Bố cục chất liệu Kỹ thuật nguyên tắc chất liệu gỗ, đá Bố cục chất liệu Kỹ thuật nguyên tắc chất liệu... thuật Việt Nam + Cảm thụ nghệ thuật tinh tế trân trọng đóng góp nghệ thuật tạo hình Việt Nam Đặt tảng cho sinh viên giảng dạy sáng tác sau Giáo dục thể chất Giải phẫu tạo Học phần nghiên cứu tỷ