Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2021 môn Ngữ văn có đáp án - Trường THPT An Mỹ

6 1.6K 2
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2021 môn Ngữ văn có đáp án - Trường THPT An Mỹ

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kì thi sắp tới cũng như giúp các em củng cố và ôn luyện kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thông qua việc giải Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2021 môn Ngữ văn có đáp án - Trường THPT An Mỹ dưới đây. Hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các bạn trong việc ôn tập. Chúc các bạn thi tốt!

ĐỀ THI  KÌ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2021 THAM KHẢO BÀI THI : NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút, khơng kể thời gian phát đề Tên tác phẩm: VỢ NHẶT Đơn vị thực hiện Trường THPT An Mỹ ĐỌC  ­ HIỂU (3đ) Đọc văn bản dưới đây và trả lời câu hỏi (1) Giấc mơ của anh hề Thấy mình thành triệu phú Ác­lơ­canh nghèo khổ Nằm mỉm cười sau tấm màn nhung Giấc mơ người hát xẩm nhục nhằn Thức dậy giữa lâu đài rực rỡ Thằng bé mồ cơi lạnh giá Thấy trong tay chiếc bánh khổng lồ Trên đá lạnh người tù Gặp bầy chim cánh trắng Kẻ u tối suốt đời cúi mặt Bỗng thảnh thơi đứng dưới mặt trời (2) Giấc mơ đêm cứu vớt cho ngày Trong hư ảo người sống phần thực nhất Cái không thể nào tới được Đã giục con người Vươn đến những điều đạt tới Những giấc mơ êm đềm Những giấc mơ nổi loạn Như cánh chim vẫy gọi những bàn tay (3) Đời sống là bờ Những giấc mơ là biển Bờ khơng cịn nếu chẳng có khơi xa (Trích Giấc mơ của anh hề ­ Lưu Quang Vũ) Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên  là gì? Câu 2: Hãy chỉ  ra  những giấc mơ  được tác giả  đề  cấp đến trong đoạn thơ  (1)? Câu 3: Anh/Chị hiểu nội dung các dịng thơ sau như thế nào? Giấc mơ đêm cứu vớt cho ngày Trong hư ảo người sống phần thực nhất Câu 4: Anh/chị có đồng tình với tác giả khi ơng cho rằng: Đời sống là bờ Những giấc mơ là biển Bờ khơng cịn nếu chẳng có khơi xa…                                                  Lý giải vì sao? I II LÀM VĂN (7đ) Câu 1 (2đ) Từ văn bản đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình  bày vai trị của giấc mơ vẫy gọi con người Câu 2 (5đ) Cho đoạn văn sau: “Sáng hơm sau, mặt trời lên bằng con sào, Tràng mới trở  dậy. Trong người  êm ái lửng lơ  như  người vừa  ở trong giấc mơ đi ra. Việc hắn có vợ  đến hơm nay  hắn vẫn cịn ngỡ ngàng như khơng phải.  Hắn chắp hai tay sau lưng lững thững bước ra sân. ánh nắng buổi sáng mùa   hè sáng lóa xói vào hai con mắt cịn cay xè của hắn. Hắn chớp chớp liên hồi mấy  cái, và bỗng vừa chợt nhận ra, xung quanh mình có cái gì vừa thay đổi mới mẻ,   khác lạ. Nhà cửa, sân vườn hơm nay đều được qt tước, thu dọn sạch sẽ  gọn   gàng. Mấy chiếc quần áo rách như tổ đỉa vẫn vắt khươm mươi niên ở một góc nhà   đã thấy đem ra sân hong. Hai cái ang nước vẫn để  khơ cong   dưới gốc  ổi đã kín  nước đầy ăm ắp. Đống rác mùn tung hồnh ngay lối đi đã hót sạch.  Ngồi vườn người mẹ  đang lúi húi giẫy những búi cỏ  mọc nham nhở. Vợ  hắn qt lại cái sân, tiếng chổi từng nhát kêu sàn sạt trên mặt đất. Cảnh tượng thật   đơn giản, bình thường nhưng đối với hắn lại rất thấm thía cảm động. Bỗng nhiên   hắn thấy hắn thương u gắn bó với cái nhà của hắn lạ  lùng. Hắn đã có một gia   đình. Hắn sẽ  cùng vợ  sinh con đẻ  cái   đấy. Cái nhà như  cái tổ   ấm che mưa che   nắng. Một nguồn vui sướng, phấn chấn đột ngột tràn ngập trong lịng. Bây giờ hắn  mới thấy hắn nên người, hắn thấy hắn có bổn phận phải lo lắng cho vợ  con sau   này. Hắn xăm xăm chạy ra giữa sân, hắn cũng muốn làm một việc gì để dự phần tu  sửa lại căn nhà.” Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật Tràng trong đoạn trích trên. Từ đó  anh/chị nhận xét về tình huống truyện được Kim Lân xây dựng trong truyện HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THAM KHẢO THI TNTHPT NĂM 2021 Đọc hiểu 3.0 Phương thức biểu bạt chính: nghị luận 0.5 Tác giả đã đề cập đến những giấc mơ là: giữa lâu đài rực rỡ, chiếc bánh  khổng lồ, bầy chim cánh trắng, thảnh thơi đứng dưới mặt trời 0.5 Nội dung câu thơ được hiểu như sau: 1.0 I ­ Giấc mơ  trong đêm thường tươi  đẹp và trở  thành động lực cho con   người giải tỏa căng thẳng quên đi khó khăn của cuộc sống ban ngày ­ Giấc mơ  phản ánh khát vọng chân thực của con người vì đó là những   điều được chúng ta ấp ủ, mong muốn thực hiện HS có thể trả lời đồng tình/ khơng đồng tình/đồng tình một phần tùy theo  suy nghĩ nhưng cần có lý giải phù hợp, sau đây là gợi ý: ­ Đồng tình:  bờ  nhỏ  bé, cố  định là biểu tượng cho khó khăn, nghèo nàn;  biển rộng lớn và ln chuyển động biểu tượng cho những điều lớn lao   cần khám phá. Biển với bờ ln gắn bó với nhau, vì nhau mà tồn tại Đề  cao vai trị của  ước mơ  định hướng cho khát vọng, hồi bão, lí tưởng  cho con người. Những giấc mơ  đưa con người khám phá xa hơn, được  sống là chính mình 1.0 I I Làm văn Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ  suy nghĩ của bản thân về  vai trị giấc mơ  vẫy gọi trong cuộc sống hơm nay được gợi   phần Đọc  hiểu.  2.0 a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ 0.25 Có đủ các phần mở  đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn. Mở  đoạn nêu được  vấn đề, phát triển đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn kết luận được  vấn đề  ( Nếu HS viết từ 2 đoạn trở lên thì khơng cho điểm cấu trúc) b. Xác định đúng vấn đề  cần nghị  luận về  vai trị của giấc mơ  vẫy gọi  trong cuộc sống c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao  tác lập luận; các phương thức biểu đạt, nhất là nghị  luận; kết hợp chặt   chẽ  giữa lí lẽ  và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động. Cụ  thể: Hiểu vấn đề: giấc mơ  là những điều con người  ấp  ủ, khao khát và  mong muốn thực hiện  Bàn về vai trị của giấc mơ vẫy gọi:  Thứ nhất, giấc mơ trờ thành động lực thơi thúc con người hành động Thứ  hai, giấc mơ  định hướng cho sự  phát triển và khám phá các giá trị  của bản thân Thứ ba, giấc mơ giúp thế giới tâm hồn con người phong phú, tươi đẹp,  được tự khám phá nhiều điều mới lạ, là chính mình, Ví dụ: 2 anh em nhà Wright có ước mơ bay lên bầu trời đã thơi thúc họ  trở thành nhà chế tạo máy bay Phê phán: những giấc mơ xa rời thực tế, huyễn hoặc; những người chỉ  biết mơ tưởng khơng hành động, Nhận thức: chúng ta hãy nghĩ thật nhiều về  giấc mơ  và tưởng tượng   nhiều màu sắc cho giấc mơ  ấy. con người cần có kiến thức nền tảng và  phương pháp biến ước mơ thành hiện thực, 0.25 1.0 d. Sáng tạo 0,25 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ  về vấn đề  nghị luận e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.  ( Sai từ 2 lỗi trở lên sẽ khơng tính điểm này) Trong đoạn trích: “Sáng hơm sau, mặt trời, tu sửa lại căn nhà” 0,25 5,0 Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật Tràng trong đoạn trích. Từ  đó anh/chị nhận xét về cách xây dựng tình huống truyện trong tác phẩm 1. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận:  Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết  (0,25) bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết   luận được vấn đề.                2. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: diễn biến tâm trạng của  (0,25) Tràng và nhận xét tình huống truyện 3. Triển khai vấn đề  nghị  luận thành các luận điểm; thể  hiện sự  cảm  (4.00)  nhận sâu sắc và vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa   lí lẽ và dẫn chứng. Cụ thể: 3.1.Mở bài: 0.5 ­ Giới thiệu tác giả Kim Lân và tác phẩm “VỢ NHẶT”, nêu vấn đề chính:  diễn biến tâm trạng của nhân vật Tràng và nhận xét về tình huống truyện, 3.2.Thân bài: 3.50 a. Khái qt sơ lược về tác phẩm cần cảm nhận: 0.25 đ b. Tâm trạng Tràng vui sướng hạnh phú trong buổi sáng sau khi  có vợ  2.25 * cảm nhận sự thay đổi của khung cảnh *  niềm vui sướng khi có vợ  mà Tràng cứ  ngỡ  là cịn trong giấc mơ  nhưng niềm sung sướng đang tràn ngập trong lịng Tràng * Tràng quan sát mọi thứ xung quanh có nhiều thay đổi khác lạ Tràng thấy cảm động u thương gia đình từ những điều đơn giản Tràng thấy nên người và có bổn phận trách nhiệm với gia đình * Những đặc sắc nghệ  thuật: lối kể  hóm hỉnh, chân thành; ngơn ngữ  mộc mạc gần với đời sống người nộng dân; diễn biến tâm lí nhân vật tinh   tế sau sắc, c. Bàn luận mở  rộng:  cách xây dựng tình huống truyện của Kim Lân (1đ) ­ Nhà văn chọn tình huống Tràng nhặt vợ  tạo nên sự  bất ngờ  và kịch   tính éo le và độc đáo tác động đến các nhân vật ­ Tràng là người có ngoại hình xấu, thơ kệch; nhà nghèo lại có người  đàn bà theo khơng về làm vợ + Việc Tràng có vợ  tạo nên sự  bất ngờ  khiến anh cịn khơng thể  tin  được vào việc đã xảy ra. Từ đó Tràng đã trưởng thành, nên người và biết   gắn bó với gia đình ­  Tình huống truyện có ý nghĩa làm nổi bật chủ đề và khai thác tâm lí   nhân vật. nhà văn đã tạo nên kết cấu chặt chẽ  cho các sự  việc, chi tiết  xoay quanh tình huống. Đồng thời tác giả  khẳng định giá trị  nhân đạo sâu  sắc qua ngịi bút tài ba 4. Sáng tạo                                                     ( 0,25)             Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về  vấn đề nghị luận 5. Chính tả, dùng từ, đặt câu                                      Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.(  Sai từ 2 lỗi trở lên sẽ   khơng tính điểm này) ( 0,25) ... Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật Tràng trong đoạn trích trên. Từ đó  anh/chị nhận xét về tình huống truyện được Kim Lân xây dựng trong truyện HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THAM KHẢO? ?THI? ?TNTHPT NĂM? ?2021 Đọc hiểu 3.0 Phương thức biểu bạt chính: nghị luận 0.5 Tác giả đã? ?đề? ?cập đến những giấc mơ là: giữa lâu đài rực rỡ, chiếc bánh ...II LÀM VĂN (7đ) Câu 1 (2đ) Từ? ?văn? ?bản đọc hiểu, anh/chị viết đoạn? ?văn? ?khoảng 200 chữ trình  bày vai trị của giấc mơ vẫy gọi con người Câu 2 (5đ) Cho đoạn? ?văn? ?sau: “Sáng hơm sau, mặt trời lên bằng con sào, Tràng mới trở... nhưng niềm sung sướng đang tràn ngập trong lịng Tràng * Tràng quan sát mọi thứ xung quanh? ?có? ?nhiều thay đổi khác lạ Tràng thấy cảm động u thương? ?gia? ?đình từ những điều đơn giản Tràng thấy nên người và? ?có? ?bổn phận trách nhiệm với? ?gia? ?đình * Những đặc sắc nghệ

Ngày đăng: 29/10/2021, 15:09

Mục lục

  • HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THAM KHẢO THI TNTHPT NĂM 2021

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan