Giáo án 1,2,3,4 (2020-2021)

Thứ 3,4 ngày 8,9 tháng năm 2020 ÂM NHẠC LỚP 1: TUẦN – TIẾT HÁT LÁ CỜ VIỆT NAM MỘT SỐ YÊU CẦU KHI HÁT TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ:VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN I Mục tiêu: Sau học xong học sinh có khả 1.Kiến thức: - Biết tên Nhạc sĩ - HS biết gõ hát theo giai điệu lời ca - Trải nghiệm khám phá: Vận động theo tiếng đàn Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ hát bản: Tư hát thở,tổ chức âm thanh, hát xác cao độ- trường độ, biết hát đồng to rõ - Biết cách thể tư thể hát - Biết vận động theo tiếng đàn cách đơn giản Thái độ: - Thầy nhà trường gia đình mong em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc II Chuẩn bị: - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con… Tranh ảnh nhạc - HS: Sách học,thanh phách III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Ổn định lớp(1’) - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập học sinh Bài mới: (19’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Học hát Lá cờ Việt nam - GV giới thiệu tên hát(có thể giới - HS lắng nghe thiệu không giới thiệu tên tác giả) ?Trong hát có hình ảnh - HS trả lời ? Theo em hát tự hào hay tha - HS trả lời: Tự hào thiết? - Tốc độ hát nhanh hay chậm? - HS trả lời: Hơi nhanh * Hát mẫu : Nghe đĩa GV trình bày * Đọc lời ca : - GV đọc mẫu hát lời hát - HS lắng nghe - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ đến lần - HS đọc đồng lời ca * Khởi động giọng : - GV đàn mẫu âm thang âm - HS Khởi động giọng * Dạy hát : - HS lắng nghe + Câu : Trông cờ phấp phới đẹp tươi - GV đàn hát mẫu câu - HS tập hát câu - GV đàn yêu cầu HS hát từ đến lần + Câu : - GV đàn hát mẫu câu từ đến lần - GV đàn yêu cầu + Ghép câu 1,2 - GV đàn hát mẫu câu câu - GV đàn yêu cầu từ đến lần - GV nhận xét, sửa sai ( có) + Câu : Sao năm cánh huy hoàng - GV đàn hát mẫu câu từ đến lần + Câu : Đẹp vô cờ Việt Nam - GV đàn hát mẫu câu từ đến lần + Nối lại tất câu + Ghép : - GV đàn trình hát tồn - GV đàn u cầu * Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : - GV làm mẫu : Trông cờ phấp phới đẹp tươi x x x x x - HS lắng nghe - HS tập hát câu - HS lắng nghe - HS tập hát câu 1,2 - HS lắng nghe - HS tập hát câu - HS lắng nghe thực câu - HS lắng nghe thực câu câu - HS hát tồn - HS hát hịa giọng theo giai điệu hát - HS quan sát theo dõi Giữa đỏ có ngơi vàng x x x x x Sao năm cánh huy hoàng X x x x x Đẹp vô cờ Việt Nam x x x x x - GV yêu cầu : Cho lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu hát theo hình thức : cá nhân nhóm - Cho nhóm lên bảng gõ số nhạc cụ : trống con,trống reo,thanh phách song loan - GV tuyên dương nhận xét khuyến khích - GV u cầu học sinh trình bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân thê tình cảm vui tươi ,tự hào Hoạt động 2: Một số yêu cầu hát + Hát cao độ, trường độ rõ ràng + Biết cách lấy trì tốc độ ổn định +Hát có cảm xúc, biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hòa - GV cho vài học sinh trình bày yêu cầu hát qua hát Lá cờ Việt Nam - GV nhận xét tuyên dương Hoạt động 3: Trải nghiệm khám phá: Vận - HS thực theo - Các nhóm thực - HS biết hát hát theo hình thức đối đáp - HS lắng nghe - HS trình bày hát thể sắc thái - HS lắng nghe - HS tiếp thu thực tốt - HS thực - HS lắng nghe *HS vận động theo tiếng đàn: động theo tiếng đàn (8 phút) Âm - Im lặng - Âm cao - Âm trung bình - Âm thấp - GV đàn với tốc độ nhanh dần - GV cho học sinh thực vận động theo tiếng - HS bước nhịp nhàng - HS đứng chỗ - HS vươn người lên hái hoa cao - HS hái hoa ngang người - HS vận động phù hợp với nhịp độ - HS thực theo IV Cũng cố dặn dò: (4 phút) * Củng cố : (2 phút) - GV chốt lại mục tiêu tiết học khen ngợi em có ý thức tập luyện, ý lắng nghe - GV đàn hs hát lại kết hợp gõ đệm theo nhịp * Dặn dò : (2 phút) - Hãy hát lại hát cho ông bà, cha mẹ nghe tập số động tác phụ họa phù hợp với nội dung bi hỏt ********************************************************** Thứ 5,6 ngày 10,11 tháng năm 2020 M NHAC LP 2: TUN TIT ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP NGHE HÁT QUỐC CA I Mục tiêu: - Kể tên vài hát học lớp biết hát giai điệu, lời ca hát - Biết chào cờ phải hát Quốc ca đứng nghiêm trang II Đồ dùng dạy học: - Hát tốt hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Băng nhạc Quốc ca III Các hoạt động dạy & học: Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Không Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập hát lớp - Hướng dẫn HS nhớ ôn lại số - Ngồi ngắn, ý nghe theo hát học lớp yêu cầu GV - Gợi ý để HS nhớ tên hát - Đoán tên hát học: (Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe - Nêu tên tác giả tốt giai điệu tiết tấu) - Lần lượt ôn hát theo - Có thể nhắc cho HS tên tác giả em hướng dẫn GV không nhớ - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca dụng nhạc cụ gõ đệm - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt nhịp - Mời HS nhận xét - Nhận xét chung (Khen em hát biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) * Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca: - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 - Cho HS nghe băng nhạc trình bày hát Quốc ca (Hoặc hát mẫu) - Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Quốc ca hát nào? + Khi chào cờ em phải đứng nào? - Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca với thái độ nghiêm túc * Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS ôn lại hát ôn tiết học nhớ thêm hát học lớp - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trị chơi (bài Tập tầm vơng) - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn - Nhận xét bạn hát, múa có hay khơng? đẹp khơng? - Thái độ nghe nghiêm túc - HS nghe hát Quốc ca - Trả lời + Khi chào cờ + Đứng nghiêm trang, không cười đùa - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề - Ghi nhớ **************************************************************** Thø 2,4 ngày 7,9 tháng năm 2020 M NHAC LP 3: TUẦN – TIẾT HỌC BÀI HÁT: QUỐC CA VIỆT NAM NHẠC VÀ LỜI: VĂN CAO I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời hát - Biết tác giả hát nhạc sĩ Văn Cao - Có ý thức nghiêm trang chào cờ II Đồ dùn dạy học: - Nhạc cụ : Đàn Organ - Nhạc cụ gõ, đệm: Thanh phách - Bảng phụ, tranh vẽ cờ Việt Nam tung bay sân trường III Hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc nhở học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh *Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam - Giới thiệu: Bài Quốc ca Việt Nam nhạc sĩ Văn Cao - HS theo dõi sáng tác năm 1944, tác giả đặt tên Tiến quân ca Bài hát kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp quốc hội khóa I, hát Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam - GV hát mẫu - HS nghe cảm nhận - GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Đọc lời ca - GV hỏi: Trong có từ “Sa trường” em - Học sinh trả lời giải thích ý từ này? GV giải thích từ nghĩa chiến trường - HS theo dõi - Khởi động giọng: – phút - HS thực - Tập hát câu theo lối móc xích - Tập hát câu +GV hát mẫu, đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe nhẩm +Lắng nghe theo +Hát hòa theo đàn +GV tiếp tục đàn câu tiếp bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS +Thực hát với đàn - Tập câu +GV định 1-2 HS hát lại hai câu - Sửa sai - Tập tương tự với câu - Hát bài, sửa chỗ hát sai *Hoạt động 2: Trình bày lời hát Quốc ca Việt Nam - Nhắc em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư đứng nghiêm - Lắng nghe ghi nhớ trang - Lớp trưởng điều khiển bạn chào cờ bắt nhịp cho - Thực lớp hát quốc ca - Từng tổ đứng chỗ trình bày hát - Từng tổ trình bày hát - Giáo dục em tình yêu quê hương đất nước, tự hào - Lắng nghe, ghi nhớ truyền thống vẻ vang cha ông 4.Củng cố - Dặn dị: - Học sinh trình bày lại hát - Nhắc lại tên tác giả hát Quốc ca Việt Nam - Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Phê bình em chưa thật ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau em phát huy - Dặn dị học sinh ơn lại hát , hát thuộc lời ca giai điệu, hát tác phong phải nghiêm trang *********************************************************** Thø ngày 11 tháng năm 2020 M NHAC LP 4: TUẦN – TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca ba hát học lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng - Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) vận động theo hát - Nhớ số kí hiệu ghi nhạc học II Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn organ, phách - Tranh minh họa hát III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: - Không kiểm tra cũ 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập ba hát -Giáo viên đặt câu hỏi: Ở lớp em -Học sinh thảo luận theo nhóm, học 11 hát, hát nào? trả lời câu hỏi -GV đánh giá nêu tên 11 hát học -Lắng nghe, ghi nhớ giới thiệu, tiết học ôn hát 11 hát nêu tên -Ôn hát Quốc ca Việt Nam: +Giáo viên đàn giai điệu đoạn nhạc, học -Lắng nghe, nhận xét sinh nói đoạn nhạc nằm bài hát nào? +Giáo viên đệm đàn, bắt nhịp cho học sinh hát -Học sinh hát đồng theo +Sửa chỗ em hát chưa đạt nhạc +Học sinh trình bày hát -Sửa sai - Ơn hát: Bài ca học -Đứng nghiêm, trình bày hát +Giáo viên gõ đoạn tiết tấu hát, yêu cầu học sinh lắng nghe nói tên hát -Lắng nghe, nói tên hát +Giáo viên đệm đàn, bắt nhịp cho học sinh hát đồng -Hát đồng +GV hướng dẫn chỗ hát sai +Yêu cầu học sinh hát hát: Bài ca học kết -Sửa sai hợp gõ đệm theo phách nhịp -Hát kết hợp gõ đệm theo phách + Mời tổ thực nhịp - Ôn hát: Cùng múa hát trăng -Từng tổ thực +HS quan sát tranh vẽ để đoán tên hát +Giáo viên đệm đàn, học sinh hát lại hát -Quan sát tranh, đoán tên hát +Sửa chỗ hát sai -Lắng nghe đàn, hát đồng +Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách -Sửa chỗ hát sai +HS hát kết hợp vận động theo nhạc -Thực +Mời nhóm 3-5 em lên biểu diễn -Hát vận động theo nhạc *Hoạt động 2: Ôn tập số ký hiệu ghi nhạc -Biểu diễn -Yêu cầu học sinh kể tên kí hiệu ghi nhạc học lớp 3? -Kể tên: Khng nhạc, khố son, -Cho hs tự kẻ khng nhạc vào vở, yêu cầu học tên nốt nhạc hình nốt sinh nói tên dịng, tên khe -Thực -u cầu học sinh viết khố son vào đầu khng nhạc -Thực nghiêm túc -Tập nói tên nốt nhạc tập số -Nói tên nốt nhạc -Tập viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập -Thực số Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp hát lại hát Bài ca học kết hợp gõ đệm theo nhịp - Giáo viên nhận xét tiết học (tuyên dương em ý lắng nghe, nghiêm túc học, hát hay Nhắc nhở em chưa thật ý, chưa nghiêm túc học) mong tiết học sau em phát huy - Nhắc nhở học sinh ôn tập lại ba hát kí hiệu ghi nhạc *********************************************************** Thứ 3,4 ngày 15, 16 tháng năm 2020 ÂM NHẠC LỚP 1: TUẦN – TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT : LÁ CỜ VIỆT NAM NGHE NHẠC: QUỐC CA VIỆT NAM TRƯỜNG THỨC ÂM NHẠC : TRỐNG CƠM I Mục tiêu: Sau học xong học sinh có khả 1.Kiến thức: - Biết hát hát theo giai điệu hát - Cảm nhận nghe hát “ Quốc Ca” - Hiểu nhạc cụ trống cơm làm chất liệu gì,cách sử dụng sử dụng biểu diễn Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ hát vận động số động tác - Hiểu nhạc cụ trống cơm Thái độ: -Thầy nhà trường gia đình mong em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ quốc - Biết quý trọng nhạc cụ Trống cơm vào sống II Chuẩn bị: - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con… Tranh ảnh nhạc - HS: Sách học,thanh phách III Hoạt động dạy- học chủ yếu: Ổn định: - Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập học sinh Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên trình bày theo giai điệu hát - Gọi nhóm lên bảng gõ tay theo nhịp hát + GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Nội dung 1: Ôn tập bài( 17 phút) - GV cho học sinh hát nghe lại hát - HS thực theo HD kết hợp vỗ tay nhịp nhàng - GV làm mẫu cho HS quan sát - HS quan sát Câu hát Câu 1:Trông cờ phấp phới đẹp tươi Câu 2: Giữa đỏ có ngơi vàng Câu 3:Sao năm cánh huy hồng Câu 4: Đẹp vơ cờ Việt Nam Động tác Câu 1: Đưa tay hướng phía trước,bàn tay mở hướng lên Câu 2: Đưa tay trái hướng phía trước,bàn tay mở hướng lên Câu 3: Hai bàn tay bắt chéo lên ngực, nghiêng người sang hai bên Câu 4: Đưa tay phải hướng lên cao,mắt nhìn theo tay - GV cho học sinh có khiếu trình bày lại - GV cho luyện tập theo nhóm hình thức: Cá nhân nhóm - GV mời vài nhóm lên trình bày nhận xét tun dương *Nội dung 2: Nghe nhạc(8 phút) GV giới thiệu: Quốc Ca Việt nam hát nghi lễ,do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác - Khi nghe hát hát “ Quốc Ca” học sinh phải thực tư nghiêm trang, mắt hướng ảnh Bác Hồ,như đứng chào cờ đầu tuần - GV cho học sinh nghe hát Quốc ca Việt Nam cảm nhận qua hát - Thể lịng tự hào dân tộc,biết yêu thương đoàn kết học giỏi để mai sau xây dựng bảo vệ Tổ quốc - GV nhận xét tuyên dương * Nội dung 3: Thường thức âm nhạc: trống cơm (10 phút) - GV cho HS nghe hát Trống cơm - GV giải thích: Nhạc cụ tên trống cơm trước chơi, người ta thường lấy cơm nếp xoa vào mặt trống để định âm - GV cho HS xem tranh ảnh trống cơm nói cách sử dụng - HS luyện tập số động tác theo hướng dẫn GV - Một HS thực - Các nhóm, cá nhân trình bày hát - HS vài nhóm lên bảng trình bày hát - HS lắng nghe - HS cảm nhận theo hiểu biết - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát - GV cho HS xem tranh tiết - HS quan sát mục biễu diễn thiếu nhi - GV hỏi xem học sinh tiếp thu: - HS trả lời + Bài hát vừa nghe có tên gì? + nhạc cụ trước chơi người ta phải làm gì? + Qua tiết mục bạn biễn diễn em thấy nhạc cụ sử dụng ko? - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe Cũng cố dặn dò: (5 phút) - GV chốt lại mục tiêu học + Khen ngợi em có ý thức luyện tập,hay hát vận động tốt + Dặn em nhà xem lại nội dung học tiết chuẩn bị ********************************************************** Thø 5,6 ngày 17,18 tháng năm 2019 M NHAC LP 2: TUẦN – TIẾT HỌC BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY NHẠC VÀ LỜI: HOÀNG LÂN I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách hát II Đồ dùng dạy học: - Hát chuẩn xác hát Thật hay - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ III Các hoạt động dạy &học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: HS ôn lại số hát lớp (hai đến ba kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy hát: Thật hay - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Ngồi ngắn, ý nghe - Cho HS nghe băng hát mẫu - Nghe băng mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập đọc lời ca theo GV + GV đọc mẫu + HS đọc theo - Dạy hát câu câu cho HS hát hai, - Tập hát câu theo hướng dẫn ba lần để thuộc lời giai điệu hát GV - Bài hát gồm có câu hát có chung âm - Chú ý tư ngồi hát ngắn hình tiết tấu: - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn - Sau tập xong hát, cho HS hát lại GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng nhiều lần để thuộc lời gia điệu hát + Hát đồng - Sửa cho HS em hát chưa với + Hát theo dãy, nhóm yêu cầu Nhận xét + Hát cá nhân * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ: - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu lặng khơng gõ phải giữ nhịp - Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp cách nhịp nhàng * Củng cố – dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay - HS nhắc lại tên hát, tác giả hát? - Nhận xét chung: Khen em hát thuộc lời, gõ phách tiết tấu yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng - Hát vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV - Ôn lại hát theo hướng dẫn Gv - Trả lời: - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò - HS ghi nhớ ********************************************************** Thứ 2,4,5 ngày 14,16,17 tháng năm 2019 M NHẠC LỚP 3: TUẦN – TIẾT HỌC BÀI HÁT: QUỐC CA VIỆT NAM (Lời 2) NHẠC VÀ LỜI: VĂN CAO I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời - Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca - Giáo dục em lòng tự hào anh hùng liệt sĩ, truyền thống yêu nước II Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ: Đàn Organ - Tranh vẽ cờ Việt Nam tung bay sân trường - Bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ - yếu: 1.Ổn định tổ chức: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Gọi em học sinh hát lời hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc lời? Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Học hát: Quốc ca Việt Nam (lời 2) - Em giới thiệu tác giả nội dung - Trả lời Quốc ca Việt Nam? - Hát mẫu lời - Nghe cảm nhận -Yêu cầu lớp trưởng lên điều khiển chào cờ - Thực 10 ... Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4 - Thực cách đánh nhịp theo hướng - Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có dẫn GV phách mạnh, phách nhẹ Phách mạnh - Tập đánh nhịp: đánh xuống, phách nhẹ kéo... ngón trỏ để đánh nhịp + Từng dãy, nhóm - Điều khiển lớp tập đánh nhịp + Cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 - Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: - Gọi vài em thực tốt lên đánh nhịp + Cả... mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập ba hát -Giáo viên đặt câu hỏi: Ở lớp em -Học sinh thảo luận theo nhóm, học 11 hát, hát nào? trả lời câu hỏi -GV đánh giá nêu tên