Giáo án bài tập làm thơ lục bát và viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về bài thơ lục bát, ngữ văn 6

CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC TIẾT 10: VIẾT TẬP LÀM MỘT BÀI THƠ LỤC BÁT VÀ VIẾT ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN CẢM XÚC GIÁO VIÊN:… KHỞI ĐỘNG VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT G Ồ M C Ó C H Ữ C Á I VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT L? T? ?C ?C ?A M ? ?N D ? T? ?G ?A H? Ị? M ? Ỹ? ? D Ạ ? ?L Ụ? Ữ ? C? ? O B? Ụ? Â? H ? B? ?I Á? T? ?T ?I ?Ế ?N ?T ?H Ể? Á? T? ?Ế ? N ?G 6 6 6 Câu Ai tác gải thơ “Chuyện cổ nước mình”? (6 kí tự) QUAY VỀ 6 6 6 Câu Câu nói sau: "Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa” thuộc thể loại dân gian nào?(6 kí tự) QUAY VỀ 5 5 Câu “Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần” thuộc thể loại văn nào?(5 kí tự) QUAY VỀ 7 7 7 Câu Điền từ thiếu vào câu sau: Lục Bát ……là thơ Lục Bát biến đổi cách gieo vần, cấu trúc trắc ngắt nhịp câu ( kí tự) QUAY VỀ 3 Câu Điền từ thiếu vào câu sau: ….phát âm theo giai điệu, nhịp điệu định để biểu tư tưởng tình cảm?( kí tự) QUAY VỀ PHIẾU HỌC TẬP Đặc điểm đoạn văn Biểu Cảm xúc   Nội dung mở đoạn   Thân đoạn   Nội dung kết đoạn   Đặc điểm đoạn văn Biểu Rút đạo nhữngGiới điểm cầnbài lưu viết đoạn văn ghi lại cảm Nội dung mở đoạn, cảm xúc chủ thiệu caýdao xúc thơ lục bát? Thân đoạn Nêu cảm xúc nội dung - Nêu cảm nhận số yếu tố hình thức nghệ thuật ca dao Nội dung kết đoạn Khái quát lại ấn tượng, cảm xúc thơ Lưuýkhiviếtđoạnvăn: Bám sát dàn ý, trọng Lựa chọn từ ngữ, kết nối Bảo đảm hình thức đoạn Bảo đảm bố cục yếu tố khơi gợi cảm xúc ý, đoạn văn đoạn văn Thực hành viết theo bước Đề bài: Những thơ lục bát học, đọc gợi cho em cảm xúc gì? Hình ảnh, ngơn từ, nhạc điệu chúng khiến em rung động nào? Hãy ghi lại cảm nhận em thơ lục bát yêu thích a Trước viết: * Xác định mục đích viết, người đọc * Lựa chọn thơ lục * Tìm ý, lập dàn ý bát Các bước trước viết cần phải lưu ý * Lập dàn ý a Trước viết * Xác định mục đích viết, người đọc - Mục đích: bày tỏ cảm xúc thơ lục bát - Người đọc: Thầy cô, bạn bè, người thân * Lựa chọn thơ lục bát - Ca dao khuyết danh - Một sáng tác nhà thơ a Trước viết * Tìm ý, lập dàn ý - Tìm ý - Ghi suy nghĩ, cảm xúc - Cảm nhận chung đọc thơ? Bài thơ biểu điều gì? Bài thơ có từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ bật… - Lập ý: b Viết bài: Dựa vào dàn ý, viết đoạn văn hoàn chỉnh Khi viết, cần đảm bảo yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát c Chỉnh sửa viết: Sơ đồ viết đoạn văn Tên thơ, tên tác giả …………………………………………………………………………… Mở đoạn …………………………………………………………………………… Cảm xúc chung thơ………………………………………… Cảm xúc thứ Bằng chứng …………………………………………………   Thân đoạn Cảm xúc thứ hai ………………………………………… Bằng chứng .  Khẳng định lại cảm xúc……………………………… Kết đoạn Ý nghĩa thơ thân…………………………… Các phần đoạn văn Nội dung kiểm tra - Mở đoạn Đạt/ Chưa đạt Mở đoạn chữ viết hoa lùi vào đầu dòng - Dùng thứ để ghi lại cảm xúc thơ   - Có câu chủ đề nêu tên thơ, tên tác giả (nếu có) cảm xúc khái quát thơ Thân đoạn - Trình bày cảm xúc thơ theo trình tự hợp lí số câu   - Trích số từ ngữ, hình ảnh gợi cảm xúc thơ - Kết đoạn Khẳng định lại cảm xúc ý nghĩa thơ với thân   - Kết đoạn dấu câu dùng để ngắt đoạn VẬN DỤNG Hãy tìm ca dao địa phương em viết đoạn văn ghi lạicảm xúc em ca dao Hướngdẫntựhọc: Học bài, hoàn thành vào 02 Bài cũ 01 Luyện viết Luyện viết đoạn văn Các đoạn văn hay 04 Bài Sưu tầm 03 Chuẩn bị cho tiết nói nghe CHÚCCÁCEMHỌCTỐT! ... viết đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát gì? Yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát: Trình bày cảm xúc thơ lục Thể cảm nhận số yếu tố hình bát thức nghệ thuật thơ (thể thơ, từ ngữ, hình... diễn cảm thơ theo giọng điệu - Dùng bảng kiểm để kiểm tra sửa lại thơ đảm bảo luật thể thơ lục bát LUYỆN TẬP II VIẾT ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN CẢM XÚC VỀ MỘT BÀI THƠ LỤC BÁT: Theo em, yêu cầu đối viết đoạn. .. bật… - Lập ý: b Viết bài: Dựa vào dàn ý, viết đoạn văn hoàn chỉnh Khi viết, cần đảm bảo yêu cầu đoạn văn ghi lại cảm xúc thơ lục bát c Chỉnh sửa viết: Sơ đồ viết đoạn văn Tên thơ, tên tác giả