Đề minh họa thi THPTQG có đáp án chi tiết (16)

MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA ĐỀ MINH HỌA 16 NĂM HỌC: 2019 – 2020 GV: TRANG ANH MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Câu A established B destroyed C encouraged D remembered Câu A savour B devour C favour D flavour Mark the letter A, B, C; or D to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Câu A ailment B process C velcro D address Câu A dominant B introduce C faraway D dishwasher Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions Câu After standing in the sun for more than an hour, two of the people in the queue out and they to after some women threw water in their faces A turned/went B put/threw C came/turned D passed - came Câu We expect Linh _ to the airport late as the plane will take off in 15 minutes A to come B not to come C not coming D coming Câu Befriending can offer volunteers the opportunity to provide support and friendship to a person who may be going _ a difficult period A up B on C off D through Câu _ noodles are a precooked and usually dried block invented by Japanese A Instantaneous B Instance C Instant D Instantly Câu Christmas Eve is _ best time for Japanese youngsters to go out for _ special, romantic evening A a-a B the-a C the-the D a-the Câu 10 Though _ many centuries ago, the palace remains practically intact A building B to build C built D people built Câu 11 I didn't know you were asleep Otherwise, I _ so much noise when I came in A didn't make B wouldn't have made C won‘t make D don't make Câu 12 The little girl started crying She _ her doll, and no one was able to find it for her A has lost B had lost C was losing D was lost Câu 13 The house was empty when I arrived They A must have gone to bed B should have gone to bed C would have gone to bed D need have gone to bed Câu 14 If the bride's father _ the car for the wrong time, she _ at the Church by now Trang A hadn‘t booked/would have been B didn't book/would have been C hadn't booked/would be D hadn’t booked/had been Câu 15 John will never buy you a drink - he's far too _ A tight-fisted B pig-headed C highly-strung D easy - going Câu 16 Study much harder A if you will pass the exam B unless you pass the exam C or you won't pass the exam D and you pass the exam Câu 17 The _ polluted atmosphere in some industrial regions is called "smog" A widely B largely C fully D heavily Câu 18 They are conducting a wide _ of surveys throughout Vietnam A collection B range C selection D group Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word in each of the following questions Câu 19 She was so happy when he got down on bended knee and popped the question A asked her out B asked her to be on a date C asked her to give him some money D asked her to marry him Câu 20 An organization for Educational Development co-operated with our school to establish free English classes for the poor in the area A put away B put off C set off D set up Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 21 The major shortcoming of ASEAN as an organization is the inability to go through many declarations, agreements, and instruments that they have proliferated over the years A advantage B benefit C drawback D success Câu 22 Most of the Imperial Citadel of Thang Long was demolished in the early 20th century A rebuilt B pulled down C put up D pulled up Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Câu 23 Son: “I've been awarded a scholarship to Harvard University.” Mum: “ _.” A Just kidding! B It's up to you C Good job! D Same to you Thanks! Câu 24 Lam: "I'm really fed up with work at the moment I need a break." Linh: “ .” A Why shouldn't you take next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam? B I would advise you to take next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam C Why don't you take next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam? Trang D You're highly recommended taking next Friday off and have a long weekend in Paris or Amsterdam Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks Cultural beliefs differ as to whether directness or indirectness is considered positive In the mainstream American culture, the ideal (25) of communication includes being direct rather than indirect (“ideal" here means that the culture values this style, although not everyone speaks directly) There are several expressions in English (26) emphasize the importance of being direct: “Get to the point! Don't beat around the bush! Let's get down to business!" These sayings all indicate the importance of dealing directly with issues rather than (27) them One way to determine whether a culture favors a direct or indirect style in communication is to find out how the people in that culture express disagreement or how they say, “No” In Japan, there are at least fifteen ways of saying “No”, without actually saying the word Similarly, in Japan, it would be (28) rude to say directly “I disagree with you” or “You're wrong” Many Americans believe that "honesty is the best policy" and their communication style reflects this Honesty and directness in communication are strongly related It is not a (29) , then, to find out that cultural groups misjudge each other based on different beliefs about directness and honesty in communication (Source: https://www.mobt3ath.com/uplode/book/book) Câu 25 A word B shape C form D phrase Câu 26 A that B what C whether D when Câu 27 A deciding B supporting C observing D avoiding Câu 28 A recommended B considered C accepted D expressed Câu 29 A surprise B connection C passage D system Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question According to The Official Guide to the Quidditch World Cup – produced by the International Confederation of Wizards Quidditch Committee (ICWQC) and available through all reputable wizarding bookstores for what many feel is the ridiculously overpriced sum of thirty nine Galleons – the tournament has been held every four years since 1473 As with so much else about the wizarding world’s most important sporting competition, many query the accuracy of this statement As only European teams competed during the fifteenth and sixteenth centuries, purists prefer to date the Quidditch World Cup’s inception from the seventeenth century when it became open to all continents There is also heated debate about the accuracy of some historical accounts of tournaments A substantial amount of all post-game analysis centres on whether magical interference took place and whether it made, or ought to have made, the final result moot The ICWQC has the unlucky job of regulating this contentious and anarchic competition The rulebook concerning both on- and off-pitch magic is alleged to stretch to nineteen volumes and to include such Trang rules as “no dragon is to be introduced into the stadium for any purpose including, but not limited to, team mascot, coach or cup warmer” and “modification of any part of the referee’s body, whether or not he or she has requested such modification, will lead to a lifetime ban from the tournament and possibly imprisonment.” A source of vehement disagreements, a security risk for all who attend it and a frequent focus for unrest and protest, the Quidditch World Cup is simultaneously the most exhilarating sporting event on Earth and a logistical nightmare for the host nation (Source: https://www.wizardingworld.com/) Câu 30 Which best serves as the title for the passage? A The Quidditch World Cup B The least infamous tournament C Magical or not is depending on you D The history that never existed Câu 31 The word “query” in paragraph is closest in meaning to A quiz B inquire C object D question Câu 32 According to paragraph 2, what does most of the after-game discussion mainly concern? A The effect of illegal magic devices on the well-being of players B The debate, dispute, or uncertainty concerning the fair play issues C The influence of magic usage on the outcomes of the game D The conflict between supporters of each team in case of misunderstanding Câu 33 According to paragraph 3, what is NOT mentioned about the Quidditch guidebook? A It maintains that dragon the mythical creature is excluded from the competition area B No match will commence in the event of extreme natural or magical weather C It forbids any kind of alterations on the umpire’s body under any circumstances D There currently exist nineteen tomes in the series of ICWQC rulebook Câu 34 The word “it” in paragraph refers to _ A risk B event C source D nation Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question Australia has a well-organized and well-structured education system The education starts at the age of five or six, but it may differ by a narrow margin between states It starts with the preschool education which is not compulsory and can be offered within a school or separately The primary and secondary school encompasses the compulsory education for Australians There are a large number of primary and high school across the country with most of them being public schools It is estimated that public schools amount to 60% of scholars as opposed to 40% in private settings All these education providers must be licensed by the government and must fulfill certain requirements including infrastructure and teaching Universities, on the other hand, are mainly public institutions Trang The Australian education system has established a standard curriculum so all scholars will be given the same quality of education Despite there may be some states at which this curriculum is modified a bit, but the change is not that significant The actual curriculum set out in Australia education system is based on important abilities one must have in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication technology, Critical and creative thinking, personal and social capability, ethical understanding, intercultural understanding Vocational and Technical schools prepare students that want to skip the university and want to move directly to the job market Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the Vocational and Technical Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses are mainly theory-based to lead students to different academic careers There are hundreds of other schools out there that provide technical and further education (TAFE) and vocational education and training (VET) These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced diplomas They focus on training their students in a particular vocation or just to help their students get out into the workplace These schools offer a wide variety of courses and qualifications attained by these courses can lead to different career pathways to follow afterward Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations Currently, there are 43 universities across the country The vast majority of universities are public except two private universities The world-class teaching offered is surely undisputed Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited Actual figures show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more than half a million There are also self-accrediting higher education institutions Furthermore, dozens of smaller schools not grant any degrees or have an accreditation – these are private schools that focus on theology, business, information technology, natural therapies, hospitality, health, law, and accounting (Source: http://www.studying-in-australia.org/) Câu 35 Which of the following could be the main topic of the passage? A The levels of education in Australia B The Australian education system C The curriculum of schools in Australia D The position of Australian schools in the world Câu 36 According to paragraph 1, which of the following is TRUE about the education in Australia? A Children must start schools when they are five years old B Pre-school education is not optional for Australian children C There are more students attending public schools than private schools D Every education provider can start up their school without any requirements Trang Câu 37 What is the curriculum of the Australian education system based on? A It focuses on necessary skills that students must be prepared for their life B It is based on essential abilities like reading, writing and numbers C It concentrates on knowledge and technology for students D It depends on the quality of education that the schools provide Câu 38 According to paragraph 3, the main difference between universities and Vocational and Technical schools is that _ A the Vocational and Technical schools pay more attention to academic careers than the other B the Vocational and Technical schools provide more courses for students to choose than the other C universities provide practical skills for students to take part in the workforce while Vocational and Technical schools only help them with theory D universities emphasize theoretical courses whereas the Vocational and Technical schools tend to develop practical skills Câu 39 The word “They” in paragraph refer to _ A these schools B short courses C diplomas D advanced diplomas Câu 40 The word “reputation” in paragraph is closest in meaning to A obscurity B renown C difference D stability Câu 41 The word “undisputed” in paragraph could be best replaced by A questionable B doubtful C undeniable D unacknowledged Câu 42 What can be inferred from the passage? A Australia is an ideal place for not only Australian students but also international ones to study B There are more and more international students choosing Australian universities to attend C Because of the fame in the world, more universities and training organizations are established each year D Students in Australia prefer Vocational and Technical schools than others Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Câu 43 Human infants born with about 270 bones, some of which fuse together as their body develops A born B which C fuse D develops Câu 44 The man, together with his family, were invited to the Clambake last night A The B together with C were D to the Câu 45 Today's students also appear more formerly dressed and conservative- looking these days A Today's B also C more formerly dressed D these days Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Câu 46 Pho (rice noodles) is believed to be the most typical food in Viet Nam Trang A It is believed that Pho (rice noodles) is the most typical food in Viet Nam B A more typical food than Pho (rice noodles) is believed in Viet Nam C I believe that Viet Nam has the most typical food like Pho (rice noodles) D No food in Viet Nam is less typical than Pho (rice noodles) Câu 47 "I’ll take the children to the park," said the husband to his wife A The husband asked the wife to take the children to the park B The husband offered to take the children to the park C The husband insisted on taking the children to the park D The husband requested to take the children to the park Câu 48 Nancy failed to understand what the story was about until she saw the film based on it A Nancy doesn't understand what the story is about B Not until she saw the film based on it did Nancy understand what the story was about C It was until she saw the film based on it that Nancy understood what the story was about D Nancy went to see the film before she read the story Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Câu 49 We had a good goalkeeper We didn’t lose the final match A We had a good goalkeeper, so we lost the final match B If it hadn't been for the good goalkeeper, we would have lost the final match C We didn't lose the final match unless we had a good goalkeeper D We lost the match even if we had a good goalkeeper Câu 50 Enormous efforts have been made People want to find a cure for this disease A Enormous efforts have been made; however, people want to find a cure for this disease B Enormous efforts have been made, so people want to find a cure for this disease C Although enormous efforts have been made, people want to find a cure for this disease D Enormous efforts have been made to find a cure for this disease Trang Đáp án 1A 11 B 21 A 31 D 41 C 2B 12 B 22 A 32 C 42 A 3D 13 A 23 C 33 B 43 A 4B 14 C 24 C 34 B 44 C 5D 15 A 25 C 35 B 45 C 6B 16 C 26 A 36 C 46 A 7D 17 D 27 D 37 A 47 B 8C 18 B 28 B 38 D 48 B 9B 19 D 29 A 39 A 49 B 10 C 20 D 30 A 40 B 50 D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A đáp án A Kiến thức cách phát âm đuôi - ed A established /ɪ'stæblɪ∫t/ B destroyed /dɪ'strɔɪd/ C encouraged /ɪn'kʌrɪdʒd/ D remembered /rɪ'membərd/ Câu 2: Đáp án B Kiến thức phát âm nguyên âm A savour /’seɪvər/ B devour /dɪ'vaʊər/ C favour /'feɪvər/ D flavour /'fleɪvər/ Câu 3: Đáp án D đáp án D Kiến thức trọng âm A ailment /ˈeɪl.mənt/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc trọng âm rơi vào nguyên âm đôi /ei/ B process /'pra:ses/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc trọng ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /a:/ C velcro /'velkrəʊ/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào âm /əʊ/ D address /ə'dres/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Vì theo quy tắc trọng âm khơng rơi vào âm /ə/ => Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, phương án cịn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Câu 4: Đáp án B Kiến thức trọng âm Trang A dominant /'dɒmɪnənt/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc tất âm mà ngắn hết trọng âm rơi vào âm tiết đầu B introduce/,ɪntrə'dʒu:s/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /u:/ C faraway/'fa:rəweɪ/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc với từ ghép trọng âm thường rơi vào từ đầu D dishwasher /'dɪ∫,wa:∫ə/: từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc với danh từ ghép trọng âm rơi vào âm tiết đầu => Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, phương án cịn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Câu 5: Đáp án D Kiến thức cụm động từ Giải thích: Pass out = BECOME UNCONSCIOUS: bị ngất, bất tỉnh Come to: tỉnh lại Tạm dịch: Sau đứng trời nắng giờ, hai người hàng bị ngất sau vài người phụ nữ hất nước vào mặt họ họ tỉnh lại Câu 6: Đáp án B Kiến thức cấu trúc Expect sb (not) to V: mong đợi, hy vọng (ai) làm Tạm dịch: Chúng tơi hy vọng Linh khơng đến sân bay muộn máy bay cất cánh 15 phút tới Câu 7: Đáp án D đáp án D A Go up: tăng, lên B Go on = continue= go ahead: tiếp tục C Go off: nổ, để chuông (điện thoại), thiu thối (thức ăn) D Go through: vượt qua, kiểm tra, thực cơng việc Tạm dịch: Đối xử bạn tạo cho tình nguyện viên hội giúp người vượt qua giai đoạn khó khăn Câu 8: Đáp án C Kiến thức từ loại A Instantaneous /,ɪnstən'teɪniəs/ (a) : xảy lập tức, tức thời, làm B Instance /'ɪnstəns/ (n): thí dụ, trường hợp C Instant /'ɪnstənt/ (a): nhanh, tức D Instantly /'ɪnstəntli/ (adv): Trang INSTANT NOODLES: mì ăn liền Tạm dịch: Mì ăn liền dạng mì nấu chín sơ đóng thành khối phát minh người Nhật Câu 9: Đáp án B Kiến thức mạo từ Best (dạng so sánh nhất) => dùng THE Special, romantic evening : chưa xác định => dùng A Tạm dịch: Đêm Giáng Sinh khoảng thời gian tuyệt vời thích hợp cho thiếu niên Nhật Bản ngồi hưởng thụ đêm vơ lãng mạn đặc biệt Câu 10: Đáp án C Kiến thức mệnh đề quan hệ rút gọn Tạm dịch: Mặc dù xây dựng vài năm trước cung điện cịn ngun vẹn Câu đầy đủ là: Though THE PALACE WAS BUILT MANY YEARS AGO, Câu 11: Đáp án B Cấu trúc với OTHERWISE “Otherwise": không, kẻo - If he is not at home before 11pm, he will be locked out => He must be at home before 11pm; otherwise he will be locked out “Otherwise” dùng để thay cho "If + not" mệnh đề phụ Tuy nhiên lại đứng trước MĐ chính, MĐ phụ bỏ “if” "not" S + V(hiện tại) + otherwise + S + would/could + V S + V(quả khứ) + otherwise + S + would/ could + have + Vpp Tạm dịch: Tôi bạn ngủ, không không ồn mà đến Câu 12: Đáp án B Kiến thức động từ Khi hai hành động xảy q khứ, ta dùng q khứ hồn thành cho hành động xảy xong trước khứ đơn cho hành động xảy sau Tạm dịch: Cô bé bắt đầu khóc làm búp bê khơng tìm lại cho bé Sự việc búp bê xảy trước việc khóc => q khứ hồn thành => dùng had lost Câu 13: Đáp án A Kiến thức động từ khuyết thiếu Tạm dịch: Khi đến nhà khơng có Chắc hẳn họ ngủ hết Cọuld+ have + Vpp: dùng để diễn tả điều xảy khứ thực tế không May/ might + have + Vpp: dùng để diễn tả điều xảy khứ không Trang 10 Must + have + Vpp: dùng để diễn tả suy luận hợp lí khứ => Đáp án A (Dùng để nói tiên đoán xảy khứ dựa sở rõ ràng.) Câu 14: Đáp án C Kiến thức câu điều kiện kết hợp loại 2,3 ( Mixed conditional) If+ S + had + VPP (quá khứ phân từ), S + would + V (nguyên mẫu) Tạm dịch: Nếu mà cha cô dâu không đặt xe nhầm thời gian lẽ phải có mặt nhà thờ Câu 15: Đáp án A Kiến thức từ vựng A tight-fisted (a): keo kiệt B big-headed = stubborn (a): cứng đầu cứng cổ C highly-strung (a): dễ bị kích động D easy-going (a): dễ tính Tạm dịch: Anh ta không mua cho bạn đồ uống đâu, vô keo kiệt Câu 16: Đáp án C Kiến thức dạng biến thể câu điều kiện (OR) Tạm dịch: Học hành chăm bạn trượt kiểm tra Câu 17: Đáp án D Kiến thức từ vựng A widely /'waɪdli/ (adv): rộng rãi, khắp nơi B largely /'la:dʒli/ (adv): quy mô lớn; rộng rãi C fully /'fʊli/ (adv): đầy đủ, hoàn toàn D heavily /'hevəli/ (adv): nặng, nặng nề Heavily polluted: ô nhiễm trầm trọng Tạm dịch: Sự nhiễm khơng khí trầm trọng số khu công nghiệp gọi “sương khói nhiễm” Câu 18: Đáp án B Kiến thức cụm từ cố định A wide range of = a variety of: nhiều, đa dạng Tạm dịch: Họ tiến hành nhiều khảo sát khắp Việt Nam Câu 19: Đáp án D Từ đồng nghĩa - Kiến thức cụm từ cố định Tạm dịch: Cô vô hạnh phúc quỳ gối cầu hôn Get down on sb's knees = go down on sb's knees: quỳ gối xuống Pop the question = propose = ask sb to marry: cầu hôn Câu 20: Đáp án D Trang 11 Từ đồng nghĩa - Kiến thức cụm động từ Tạm dịch: Một tổ chức phát triển Giáo dục hợp tác với trường để thành lập lớp học tiếng anh miễn phí cho vùng khó khăn => Establish (v): thành lập, xây dựng Xét đáp án: A put away: dọn đi, cất B put off = postpone =delay: trì hỗn C set off: khởi hành (chuyến tàu) D set up = establish = found: thành lập Câu 21: Đáp án A Từ trái nghĩa - Kiến thức từ vựng Tạm dịch: Sự hạn chế tổ chức ASEAN thiếu khả thông qua tuyên bố, chấp thuận, hay công cụ mà họ đưa năm qua => Shortcoming (n): điểm yếu, hạn chế Xét đáp án: A advantage /əd'va:ntidʒ/ (n): lợi B benefit /'benəfit/ (n): lợi ích C drawback /'drɔ:bak/ (n): hạn chế D success /sək'ses/ (n): thành công Câu 22: Đáp án A Từ trái nghĩa - Kiến thức từ vựng Tạm dịch: Hoàng thành Thăng Long gần bị phá hủy hết đầu kỷ 20 => Demolish = Pull down: phá hủy >< Rebuild: tái xây dựng Các đáp án khác: C Put up: dựng lên D Full up: kéo lên Câu 23: Đáp án C đáp án C Tình giao tiếp Tạm dịch: Con trai: “Mẹ à, vừa nhận suất học bổng vào đại học Harvard.” Mẹ: “ .” A Chỉ đùa mà B Tùy bạn C Con giỏi D Bạn nhé, cảm ơn Câu 24: Đáp án C Trang 12 Tình giao tiếp Tạm dịch: Lam: “Tôi vô chán ngấy với công việc Tôi cần nghỉ ngơi.” Linh: "Tại bạn khơng xin nghỉ Thứ sáu tới có chuyến du lịch dài cuối tuần Paris hay Amsterdam nhỉ?" Be fed up with sth: chán ngấy Why don't you + V: gợi ý làm Câu 25: Đáp án C Kiến thức từ vựng A word /wɜːd/ (n): từ B shape /ʃeɪp/ (n): hình dạng, hình thù C form /fɔːm/ (n): hình thức, dạng D phrase /freɪz/ (n): cụm từ Tạm dịch: In the mainstream American culture, the ideal (1) of communication includes being direct rather than indirect ("ideal" here means that the culture values this style, although not everyone speaks directly) (Trong văn hoá chủ đạo Mỹ, hình thức giao tiếp lý tưởng bao gồm nói trực tiếp thay gián tiếp (“lý tưởng” nghĩa văn hoá đánh giá cao phong cách này, tất người nói trực tiếp) Câu 26: Đáp án A Kiến thức mệnh đề quan hệ Đại từ quan hệ “which” “that” để thay cho danh từ vật Tạm dịch: There are several expressions in English (2) _ emphasize the importance of being direct: "Get to the point! Don't beat around the bush! Let's get down to business!" (Có vài thành ngữ tiếng Anh nhấn mạnh tầm quan trọng việc nói trực tiếp: “Đi vào vấn đề đi! Đừng vòng vo nữa! Bắt tay vào việc thơi!”) Ta có cụm thành ngữ: beat around the bush: vòng vo tam quốc Câu 27: Đáp án D Kiến thức từ vựng A decide /dɪˈsaɪd/ (v): định B support /səˈpɔːt/ (v): ủng hộ C observe /əbˈzɜːv/ (v): quan sát D avoid /əˈvɔɪd/ (v): tránh Tạm dịch: These sayings all indicate the importance of dealing directly with issues rather than (3) _ them (Những câu nói tầm quan trọng việc giải vấn đề trực tiếp thay né tránh chúng.) Trang 13 Câu 28: Đáp án B Kiến thức từ vựng A recommend /ˌrekəˈmend/ (v): gợi ý, đề xuất B consider /kənˈsɪdə(r)/ (v): cân nhắc, coi là, cho C accept /əkˈsept/ (v): chấp nhận D express /ɪkˈspres/ (v): bày tỏ, thể Tạm dịch: Similarly, in Japan, it would be (4) rude to say directly "I disagree with you" or "You're wrong" ( Tương tự, Nhật Bản, nói thẳng “Tôi không đồng ý với bạn” hay “Bạn nhầm rồi” cho thô lỗ.) Câu 29: Đáp án A Kiến thức từ vựng A surprise /səˈpraɪz/ (n): bất ngờ, ngạc nhiên B connection /kəˈnekʃn/ (n): kết nối C passage /ˈpæsɪdʒ/ (n): đoạn, ống D system /ˈsɪstəm/ (n): hệ thống Tạm dịch: It is not a (5) _ , then, to find out that cultural groups misjudge each other based on different beliefs about directness and honesty in communication (Không phải ngạc nhiên thấy cộng đồng văn hoá đánh giá sai lầm lẫn dựa niềm tin khác trực tiếp trung thực giao tiếp.) Câu 30: Đáp án A Câu sau thích hợp làm tiêu đề cho đoạn văn? A Giải Quidditch giới B Giải đấu khét tiếng C Ma thuật hay không tùy thuộc vào bạn D Lịch sử chưa tồn Quidditch môn thể thao đồng đội lấy ý tưởng từ môn thể thao hư cấu tên xuất truyện tiếng Harry Potter loạt phim điện ảnh Harry Potter nhà văn J K Rowling Căn vào thông tin đoạn đầu: According to The Official Guide to the Quidditch World Cup - produced by the International Confederation of Wizards Quidditch Committee (ICWQC) and … the tournament has been held every four years since 1473 (Theo hướng dẫn thức giải Quidditch giới - sản xuất ICWQC … giải đấu tổ chức bốn năm lần kể từ năm 1473.) Như vậy, đoạn văn nói giải Quidditch giới Câu 31: Đáp án D Từ “query” đoạn có nghĩa gần với A đố Trang 14 B hỏi C đồ vật D hỏi Từ đồng nghĩa query (chất vấn) = question As with so much else about the wizarding world’s most important sporting competition, many query the accuracy of this statement (Cũng nhiều thi thể thao quan trọng giới, nhiều người chất vấn tính xác tuyên bố này.) Câu 32: Đáp án C Theo đoạn 2, phần lớn bình luận sau trận đấu chủ yếu tập trung vào? A Ảnh hưởng thiết bị ma thuật bất hợp pháp sức khỏe người chơi B Cuộc tranh luận, tranh chấp không chắn liên quan đến vấn đề chơi công C Ảnh hưởng việc sử dụng phép thuật đến kết trò chơi D Xung đột người ủng hộ đội trường hợp hiểu lầm Căn vào thông tin đoạn hai: A substantial amount of all post-game analysis centres on whether magical interference took place and whether it made, or ought to have made, the final result moot (Một số lượng đáng kể tất phân tích sau trận đấu can thiệp phép thuật diễn thực hay phải thực hiện, kết cuối gì.) Câu 33: Đáp án B Theo đoạn 3, điều không nhắc đến sách hướng dẫn mơn Quidditch? A Nó nhấn mạnh rồng sinh vật thần thoại không xuất khu vực thi đấu B Trận đấu không bắt đầu trường hợp thời tiết khắc nghiệt dù tự nhiên ma thuật C Mọi loại sửa đổi thể trọng tài bị cấm trường hợp D Hiện có mười chín tập quy tắc ICWQC Căn thông tin đoạn 3: The ICWQC has the unlucky job of regulating this contentious and anarchic competition The rulebook concerning both on- and off-pitch magic is alleged to stretch to nineteen volumes and to include such rules as “no dragon is to be introduced into the stadium for any purpose including, but not limited to, team mascot, coach or cup warmer” and “modification of any part of the referee’s body, whether or not he or she has requested such modification, will lead to a lifetime ban from the tournament and possibly imprisonment.” (ICWQC có cơng việc khơng may mắn điều chỉnh thi đấu gây tranh cãi vô tổ chức Quy tắc liên quan đến ma thuật sân cho kéo dài đến mười chín tập bao gồm quy tắc “Rồng không đưa vào sân vận động với mục đích nào, bao gồm, khơng có vậy, linh vật đội, huấn luyện viên để giữ ấm cốc” “sửa đổi phần Trang 15 thể trọng tài, cho dù người có yêu cầu sửa đổi vậy, dẫn đến lệnh cấm suốt đời giải đấu bị giam giữ.) Câu 34: Đáp án B Từ “it” đoạn _ A rủi ro B kiện C nguồn gốc D quốc gia Căn thông tin đoạn 4: A source of vehement disagreements, a security risk for all who attend it and a frequent focus for unrest and protest, the Quidditch World Cup is simultaneously the most exhilarating sporting event on Earth and a logistical nightmare for the host nation (Là nguồn gốc bất đồng ý kiến kịch liệt, rủi ro an ninh cho tất người tham dự nơi tập trung bất ổn biểu tình, World Cup Quidditch đồng thời kiện thể thao phấn khích Trái đất ác mộng hậu cần cho quốc gia chủ nhà.) Câu 35: Đáp án B Câu câu sau chủ đề đoạn văn? A Các cấp giáo dục Úc B Hệ thống giáo dục Úc C Chương trình giáo dục trường học Úc D Vị trí trường học Úc giới Căn vào thông tin đoạn 1: Australia has a well-organized and well-structured education system (Úc có hệ thống giáo dục tổ chức tốt có cấu trúc chặt chẽ.) Câu 36: Đáp án C Theo đoạn 1, câu giáo dục Úc? A Trẻ em phải đến trường chúng tuổi B Giáo dục mầm non bắt buộc cho trẻ em Úc C Có nhiều học sinh học trường công lập nhiều trường tư D Mọi nhà cung cấp giáo dục mở trường mà khơng có u cầu Căn thông tin đoạn 1: The education starts at the age of five or six, but it may differ by a narrow margin between states It starts with the preschool education which is not compulsory and can be offered within a school or separately The primary and secondary school encompasses the compulsory education for Australians There are a large number of primary and high school across the country with most of them being public schools It is estimated that public schools amount to 60% of scholars as opposed to 40% in private settings All these Trang 16 education providers must be licensed by the government and must fulfill certain requirements including infrastructure and teaching (Giáo dục bắt đầu độ tuổi năm sáu, khác ranh giới hẹp tiểu bang Nó bắt đầu với giáo dục mầm non không bắt buộc dạy trường học riêng biệt Trường tiểu học trung học bao gồm chương trình giáo dục bắt buộc cho người Úc Có số lượng lớn trường tiểu học trung học tồn quốc với hầu hết số trường cơng lập Người ta ước tính trường công lập chiếm tới 60% học sinh so với số 40% sở tư nhân Tất nhà cung cấp giáo dục phải phủ cấp phép phải đáp ứng yêu cầu định bao gồm sở hạ tầng giảng dạy.) Câu 37: Đáp án A Chương trình học hệ thống giáo dục Úc dựa vào điều gì? A Nó tập trung vào kĩ cần thiết mà học sinh cần trang bị cho sống họ B Nó dựa vào khả cần thiết đọc, viết số C Nó tập trung vào kiến thức công nghệ cho học sinh D Nó dựa vào chất lượng giáo dục mà trường học cung cấp Căn vào thông tin đoạn 2: The actual curriculum set out in Australia education system is based on important abilities one must have in his life: Literacy, Numeracy, Information and communication technology, Critical and creative thinking, personal and social capability, ethical understanding, intercultural understanding (Chương trình giảng dạy thực tế đặt hệ thống giáo dục Úc dựa khả quan trọng mà người ta phải có sống mình: Biết chữ, giỏi Tốn, Cơng nghệ thơng tin truyền thông, Tư phê phán sáng tạo, lực cá nhân xã hội, hiểu biết đạo đức, hiểu biết liên văn hóa.) Câu 38: Đáp án D Theo đoạn 3, khác biệt trường đại học trường dạy nghề kĩ thuật A trường dạy nghề kĩ thuật ý nhiều đến nghề nghiệp cao cấp trường đại học B trường dạy nghề kĩ thuật cung cấp nhiều khoá học cho học sinh lựa chọn trường đại học C trường đại học cung cấp kĩ thực hành cho học sinh tham gia vào lực lượng lao động trường dạy nghề kĩ thuật giúp học sinh mặt lý thuyết D trường đại học nhấn mạnh vào khoá học lý thuyết trường dạy nghề kĩ thuật có khuynh hướng phát triển kĩ thực hành Căn thông tin đoạn 3: Actually, here it stands the difference between universities and colleges: the Vocational and Technical Schools are more oriented in teaching practical skills while university courses are mainly theory-based to lead students to different academic careers Trang 17 (Trên thực tế, khác biệt trường đại học cao đẳng: trường dạy nghề kỹ thuật thiên việc dạy kỹ thực hành hơn, khóa học đại học chủ yếu dựa lý thuyết để hướng dẫn sinh viên đến ngành nghề khác nhau.) Câu 39: Đáp án A Từ “they” đoạn đề cập đến _ A trường B khoá học ngắn hạn C văn D cấp cao cấp Căn thông tin đoạn 3: Từ “they” thay cho danh từ “these schools” These schools offer short courses, certificates I through IV, diplomas, and advanced diplomas They focus on training their students in a particular vocation or just to help their students get out into the workplace (Các trường cung cấp khóa học ngắn hạn, chứng từ I đến IV, văn cấp cao cấp Họ tập trung vào việc đào tạo sinh viên họ nghề nghiệp cụ thể để giúp sinh viên họ nhận vào làm việc.) Câu 40: Đáp án B Từ “reputation” đoạn gần nghĩa với từ A tối tăm B tiếng C khác biệt D ổn định Từ đồng nghĩa: reputation (sự tiếng) = renown Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations (Tính đại danh tiếng giáo dục đại học Úc dựa đông đảo nhà cung cấp giáo dục bao gồm trường đại học tổ chức đào tạo khác nhau.) Câu 41: Đáp án C Từ “undisputed” đoạn thay tốt từ A đáng ngờ B đáng nghi C phủ nhận D không thừa nhận Từ đồng nghĩa: undisputed (không thể tranh cãi, phủ nhận) = undeniable The world-class teaching offered is surely undisputed Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality Trang 18 (Những lớp học đẳng cấp giới giảng dạy chắn tranh cãi Bảy trường đại học Úc xếp hạng top 100 trường đại học hàng đầu giới, số để làm bật chất lượng trường đại học này.) Câu 42: Đáp án A Có thể suy điều từ đoạn văn? A Úc nơi lý tưởng cho sinh viên người Úc sinh viên quốc tế theo học B Ngày nhiều sinh viên quốc tế lựa chon trường đại học Úc để tham dự C Bởi tiếng giới, ngày nhiều trường đại học tổ chức đào tạo thành lập năm D Sinh viên Úc thích trường dạy nghề kĩ thuật trường khác Căn vào thông tin sau: Australian higher education modernity and reputation relies on a huge number of educational providers including universities and different training organizations Currently, there are 43 universities across the country The vast majority of universities are public except two private universities The world-class teaching offered is surely undisputed Seven Australian universities are traditionally found at the top 100 best universities in the world which is a sufficient indicator to highlight their quality Besides universities, more than 5,000 training organizations are registered and accredited Actual figures show that the number of enrolled students is around 3.8 million with international students sharing more than half a million (Tính đại danh tiếng giáo dục đại học Úc dựa đông đảo nhà cung cấp giáo dục bao gồm trường đại học tổ chức đào tạo khác Hiện nay, có 43 trường đại học toàn quốc Đại đa số trường đại học trường công lập trừ hai trường đại học tư Hai người Úc chi nhánh trường đại học nước Những lớp học đẳng cấp giới giảng dạy chắn tranh cãi Bảy trường đại học Úc xếp hạng top 100 trường đại học hàng đầu giới, số để làm bật chất lượng trường đại học Bên cạnh trường đại học, 5.000 tổ chức đào tạo đăng ký công nhận Số liệu thực tế cho thấy số lượng sinh viên ghi danh khoảng 3,8 triệu, sinh viên quốc tế chiếm nửa triệu) Câu 43: Đáp án A Kiến thức câu bị động Tạm dịch: Trẻ sơ sinh sinh với khoảng 270 xương, số hợp với thể chúng phát triển Đáp án A (born -> are born) Câu 44: Đáp án C Kiến thức hòa hợp chủ ngữ động từ Cấu trúc: S1+ along with/ together with/as well as/ accompanied by + S2 + V (chia theo chủ ngữ ) Trang 19 Tạm dịch: Tối qua người đàn ông, với gia đình, mời đến Clambake Đáp án C (were -> was) Câu 45: Đáp án C Kiến thức từ vựng Formerly: xưa, trước Formally: trang trọng Tạm dịch: Học sinh ngày đường ăn mặc trang trọng kín đáo Đáp án C (more formerly dressed => more formally dressed) Câu 46: Đáp án A đáp án A Kiến thức so sánh Đề bài: Phở xem ăn điển hình Việt Nam A Phở ln tin ăn điển hình Việt Nam => ĐÚNG B Một loại đồ ăn điển hình Phở tin tưởng Việt Nam => Sai nghĩa cấu trúc câu C Tôi tin ln có đồ ăn điển hình Việt Nam giống phở => Loại sai nghĩa D Khơng có đồ ăn Việt Nam điển hình Phở => Câu khơng nghĩa Câu 47: Đáp án B Kiến thức câu tường thuật Đề bài: “Anh đưa đến công viên chơi”, người chồng nói với vợ A Người chồng yêu cầu vợ đưa đứa đến công viên chơi => SAI người chồng người đưa người vợ B Người chồng đề nghị anh đưa đến công viên để chơi => ĐÚNG C Người chồng khăng khăng đưa đến công viên chơi => SAI nghĩa D Người chồng thỉnh cầu đưa công viên chơi => SAI nghĩa Cấu trúc khác cần lưu ý: Request to st: yêu cầu làm Insist on doing st: khăng khăng làm Offer to st: đề nghị làm Câu 48: Đáp án B Kiến thức đảo ngữ Đề bài: Nancy hiểu nội dung câu chuyện cô xem phim theo câu chuyện Trang 20 A Nancy không hiểu nội dung câu chuyện => SAI thiếu nghĩa sai (câu gốc khứ) B Mãi đến xem phim theo câu chuyện Nancy hiểu nội dung => ĐÚNG C Sai cấu trúc D Nancy xem phim trước cô đọc câu chuyện => SAI đọc truyện trước xem phim Cấu trúc khác cần lưu ý: IT WAS NOT UNTIL + thời gian + THAT + S +V-ed NOT UNTIL + S +V-ed +DID + S + V-inifitive Câu 49: Đáp án B Kiến thức câu điều kiện Đề bài: Chúng ta có thủ môn xuất sắc Chúng ta không thua trận chung kết A Chúng ta có thủ mơn xuất sắc, thua trận chung kết => SAI mặt nội dung B Nếu khơng có thủ mơn xuất sắc thua trận chung kết => ĐÚNG nghĩa cấu trúc (câu điều kiện loại 3) C Chúng ta không thua trận chung kết khơng có thủ mơn xuất sắc => SAl D Chúng ta thua trận chung kết có cầu thủ xuất sắc => SAl Câu 50: Đáp án D Kiến thức liên từ Đề bài: Một nỗ lực to lớn làm Mọi người muốn tìm cách chữa cho bệnh A Nhiều nỗ lực lớn làm, nhiên, người muốn tìm cách chữa cho bệnh => SAI (khơng nên có " nhiên") B Nhiều nỗ lực lớn, vậy, người ln muốn tìm cách chữa cho bệnh => SAI ( không nên có “ vậy”) C Mặc dù có nhiều nỗ lực lớn người ln muốn tìm cách chữa cho bệnh => SAI nghĩa D Những nỗ lực lớn thực để tìm cách chữa trị cho bệnh => ĐÚNG nội dung cấu trúc Cấu trúc cần lưu ý: Make an effort: cố gắng, nỗ lực In order to/so as to/to st: để làm Trang 21 ... từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Vì theo quy tắc trọng âm khơng rơi vào âm /ə/ => Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, phương án lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Câu 4: Đáp án. .. với danh từ ghép trọng âm rơi vào âm tiết đầu => Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, phương án cịn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Câu 5: Đáp án D Kiến thức cụm động từ Giải thích:... GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A đáp án A Kiến thức cách phát âm đuôi - ed A established /ɪ'stæblɪ∫t/ B destroyed /dɪ'strɔɪd/ C encouraged /ɪn'kʌrɪdʒd/ D remembered /rɪ'membərd/ Câu 2: Đáp án B