THÔNG TIN TÀI LIỆU
MOON.VN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA ĐỀ MINH HỌA 09 NĂM HỌC: 2019 – 2020 GV: TRANG ANH MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Câu A breath B paths C wither D breakthrough Câu A reads B meets C stops D drops Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Câu A comment B common C commence D compass Câu A compliment B argument C nursery D requirement Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions Câu She was sitting on the grass, out of breath She She shouldn't have run so long A was running B had run home C had been running D ran Câu If , those areas will not be available to future generations any longer A those areas were damaged or destroyed B are damaged or destroyed C damaged or destroyed D they damage or destroy Câu His aggressive style contrasts with that of his low-key predecessor A thoroughly B sharply C fully D coolly Câu The company had to _ reparation to those who suffered ill health as a result of chemical pollution A take B C make D pay Câu Both inventors and engineers look for ways to improve things in areas like health, food, safety, transportation, aerospace, electronics, _, and the environment A communication B communicative C communicator D communicating Câu 10 A good way to show your responsibility and commitment to your family is to your chores without complaining or _ A asking B ask C being asked D asking Câu 11 According to some researchers, the emphasis in education in the next few years would be the development of student's computer skills A to B at C on D with Câu 12 I hope you won’t take _ if I tell you the truth Trang A annoyance B resentment C irritation D offence Câu 13 Just water these plants twice a week, and the ones in the bedroom A likewise B otherwise C nonetheless D unless Câu 14 Crops are often completely destroyed by _ of locusts A bands B troupes C swarms D flocks Câu 15 They failed to _ the necessary precautions to avoid infection A take B lead C D conduct Câu 16 The more satisfied employees are, to the company A the more likely they will remain loyal B the more loyal they will remain likely C the more they will likely remain loyal D the likely they will remain more loyal Câu 17 _lunch in Spain is _ bit different from what we're used to in _ America A The/a/0 B 0/a/0 C 0/0/0 D A/a/the Câu 18 The victims of the disaster finally decided not to choose of the two plans of receiving relief supplies from the government A both B either C not D neither Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 19 It was Giovanni Luppis, an officer in the army of the Austrian empire, who first came up with the idea of a self-propelled anti-ship weapon A suggested B discovered C propose D revealed Câu 20 If he so much as harms a hair on her head, I won't be responsible for my actions A hurts her B flirts her C dates her D beats her Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Câu 21 Today, illegal hunting still threatens many species, especially large mammals such as tigers, rhinoceros, bears and even primates A allowed by law B forbidden by law C introducing a law D imposing a law Câu 22 His lawyer thought he had a good chance of being acquitted at the trial, if no further evidence was found A found guilty B declared innocent C advised of appealing D charged of fraud Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks I was an MBA student in the USA and I lived in the university’s coed dormitory In my culture, usually, if a woman talks to a man, it is a sign of romantic interest (23) _, in the first few days of Trang school, I found it strange that so many women were talking to me and I was under the impression that some women on my dormitory floor were interested in me To (24) _ their politeness, I would buy them flowers or offer small gifts, as is done in my country However, I was quite surprised to see that these same women now seemed (25) _ around me One was even quite offended and told me to leave her alone Eventually I talked to the residence adviser on my floor to see what I was doing wrong, and he explained to me the way men and women usually interact in the USA I was quite relieved to hear that (26) _ was wrong with me, but rather with the way I was interpreting my conversations with women Even though I did not find the love of my life while I was in the USA, I still made many good female friends afterwards (27) _I still maintain contact (Source: https://books.google.com.vn) Câu 23 A However B Therefore C Moreover D Otherwise Câu 24 A pay B show C return D give Câu 25 A uncomfortable B comfort C comfortably D comfortable Câu 26 A nothing B something C anything D everything Câu 27 A whom B to whom C who D with whom Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Câu 28 Everyone can take an important role by always doing their best to help their families flourish A take B role C their D flourish Câu 29 The liver has many functions, which includes detoxifying of harmful chemicals, breakdown of drugs, filtering of blood, secretion of bile and production of blood-clotting proteins A The B which includes C breakdown D blood-clotting Câu 30 Not only men and women have many differences, but they also have many similarities A Not only B men and women C they D have Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions How might volunteering contribute to lower blood pressure? Performing volunteer work could increase physical activity among people who aren’t otherwise very active, says lead study author Rodlescia Sneed, a doctoral candidate in social and health psychology at Carnegie Mellon University It may also reduce stress “Many people find volunteer work to be helpful with respect to stress reduction, and we know that stress is very strongly linked to health outcomes,” she says As with any activity thought to improve health, researchers are trying to identify the specific characteristics of volunteering that provide the greatest benefit For example, how much time would you need to put into volunteer work to lower your blood pressure or live longer? In the Carnegie Mellon Trang study, 200 hours of volunteering per year correlated to lower blood pressure Other studies have found a health benefit from as little as 100 hours of volunteering a year Which types of volunteer activities improve health the most? No one really knows Sneed speculates that mentally stimulating activities, like tutoring or reading, might be helpful for maintaining memory and thinking skills, while “activities that promote physical activity would be helpful with respect to cardiovascular health, but no studies have really explored this.” One key for deriving health benefits from volunteering is to it for the right reasons A 2012 study in the journal Health Psychology found that participants who volunteered with some regularity lived longer, but only if their intentions were truly altruistic In other words, they had to be volunteering to help others —not to make themselves feel better The Greek philosopher Aristotle once surmised that the essence of life is “To serve others and good.” If recent research is any indication, serving others might also be the essence of good health (Source: https://www.health.harvard.edu/) Câu 31 What does the passage mainly discuss? A Global volunteer experience B Volunteer opportunities for teenagers C The benefits of volunteering D Voluntary work with children Câu 32 The word “It” in paragraph refers to _ A Physical activity B Blood pressure C Doctoral candidate D Volunteer work Câu 33 According to paragraph 2, what information about volunteer has NOT been supported by researches? A 100 hours of voluntary activities are enough for a certain health benefit, but a low blood pressure level requires double that amount B Only 100 hours of volunteering per annum are needed to reap a health benefit C 200 hours of voluntary activities should be spent annually to influence the level of blood pressure D Mentally demanding works enhance intellectual capacity while physical ones benefit the heart and blood flow Câu 34 The word “altruistic” in paragraph is closest in meaning to A egoistic B philanthropic C liberal D magnanimous Câu 35 According to paragraph 4, what is the lesson from one of the greatest intellectual figures in history? A Opportunities to serve others result in a stronger sense of purpose and meaning in life B Without the freedom of forgiveness, you’ll end up serving for the wrong reasons C We should take advantage of the generous help of others without giving in return D Only a small minority of people use their lives to serve others Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions Trang The reason women appear to be at greater risk of developing Alzheimer’s disease than men might be due to a number of genetic, anatomical and even social influences, researchers have suggested Recent figures show about 65% of those with living with dementia in the UK are women, with a similar statistic seen in the US for Alzheimer’s disease, while dementia is the leading cause of death for women in England Alzheimer’s disease is only one of the types of dementia, but the most common form While one explanation is that dementia risk increases with age, and women have longer life expectancies than men, new research suggests there might be more to the matter, including that protein tangles found within neurons and linked to Alzheimer’s disease might spread differently in women’s brains than men’s The study, presented at the Alzheimer’s Association International Conference in Los Angeles by researchers from Vanderbilt University and which has not yet been peer-reviewed, used scans from a method called positron emission tomography That allowed them to look at the way clumps of a protein called tau were spread in the brains of 123 men and 178 women without cognitive problems, as well as 101 men and 60 women with mild cognitive problems – although not yet diagnosed with Alzheimer’s disease Cognitively normal older people often have small amounts of tau in certain areas of their brain From the data the team could build maps showing which areas of the brain show similar signals relating to tau in the scans, suggesting they are somehow connected “Based on that we kind of try to reconstruct the pattern of spread,” Dr Sepideh Shokouhi, who is presenting the research, told the Guardian “It is kind of like reconstructing a crime scene.” The team says the results suggest these maps look different in women and men, suggesting tau might be able to spread more rapidly across the female brain Other research presented at the conference – and also not yet peer reviewed – added weight to the idea that there might be differences between men and women that affect dementia risk Research by scientists at the University of Miami has revealed a handful of genes and genetic variants appear to be linked to Alzheimer’s disease in just one biological sex or the other While the actual importance of these factors has yet to be unpicked, and the study only looked at white participants, the team says it underscores that there could be a genetic reason for differences in the risk of dementia in men and women, and the way it develops (Adapted from https://www.theguardian.com) Câu 36 Which of the following could be the best title of the passage? A The differences between male and female brain and the condition for Alzheimer’s B Research shines light on why women are more likely to develop Alzheimer’s C The method for treating Alzheimer’s in women D Alzheimer’s – the leading cause of death for women Câu 37 The following are the reasons for Alzheimer’s disease, EXCEPT A gene B anatomy C age D job Câu 38 The word “tangles” in paragraph is closest in meaning to _ Trang A muddles B orders C arrangements D positions Câu 39 As mentioned in paragraph 3, positron emission tomography is a method to A distinguish between the amount of tau in normal people and that in those with cognitive problems B diagnose who are easier to get Alzheimer’s disease C observe the increase of a protein called tau in the brains of subjects D review whether people with cognitive problems have a protein called tau or not Câu 40 What does the word “their” in paragraph refer to? A 123 men’s and 178 women’s without cognitive problems B 101 men’s and 60 women’s with mild cognitive problems C cognitively normal older people’s D people’s with Alzheimer’s disease Câu 41 According to the passage, which of the following is TRUE? A The data from the maps may help researchers find out the treatment for dementia B The men’s life expectancies are longer than women’s, so they are less suffered from Alzheimer’s C All the research at the conference has been peer-reviewed before presented D Female brains are likely more convenient for tau to develop than male ones Câu 42 The word “revealed” in the last paragraph could be best replaced by A discovered B created C experimented D treated Câu 43 It can be inferred from the last paragraph that A researchers are sure that the differences between genders will affect Alzheimer’s risk B the influence of a handful of genes and genetic variants on Alzheimer’s has not been scientifically illuminated C the research has studied all groups of participants for the risk of dementia D the results of all research on Alzheimer’s are different from each other Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Câu 44 “What happens to what we throw away?", Mary wonders A Mary wonders what happens to what we throw away B Mary wondered what happened to what we threw away C Mary wondered what has happened to what we threw away D Mary wonders what happened to what we threw away Câu 45 Dr Mercer decided not to accept the research grant at Harvard because he is going to take six months off to spend more time with his family A Dr Mercer would have accepted the research grant at Harvard if he were not going to take six months off to spend more time with his family Trang B Dr Mercer would accept the research grant at Harvard if he were not going to take six months off to spend more time with his family C Dr Mercer would have accepted the research grant at Harvard if he had not been going to take six months off to spend more time with his family D Dr Mercer would accept the research grant at Harvard if he had not been going to take six months off to spend more time with his family Câu 46 Textbooks can't provide students with the latest information as a mobile device can A Textbooks not provide students with information later than can a mobile device B The information provided by textbooks is not later than that provided by a mobile device C Textbooks can't provide students with as new information as a mobile device can D The information provided by textbooks is newer than that provided by a mobile device Mark the letter A, B, C or D to indicate the option that best completes following exchanges Câu 47 - "I am sorry I've spoilt the cake." – “ ’ A OK Go ahead B Yes, definitely C That's alright Don't worry D I'd rather not it Câu 48 - A: "I need to stop eating such unhealthy foods." - B: “ _.” A That sounds delicious and nutritious B I know what you mean I've started eating better myself C I mainly eat baked chicken, because there's not a lot of fat D Are you sure that's how you want me to make it? Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Câu 49 Technology allows for remote working This expands women's options A Technology allows for remote working, which expands women's options B That technology allows for remote working will expand women's options C Because technology allows for remote working, it expands women's options D Allowing for remote working, technology expands women's options Câu 50 She teaches children with special needs Many of them have severe learning difficulties A She teaches children with special needs and whoever have severe learning difficulties B She teaches children with special needs and severe learning difficulties C She teaches children of severe learning difficulties and with special needs D She teaches children with special needs, many of whom have severe learning difficulties Trang Đáp án 1C 11 C 21 A 31 C 41 D 2A 12 D 22 A 32 D 42 A 3C 13 A 23 B 33 D 43 B 4D 14 C 24 C 34 B 44 A 5C 15 A 25 A 35 A 45 A 6C 16 A 26 36 B 46 C 7B 17 B 27 D 37 D 47 C 8C 18 B 28 A 38 A 48 B 9A 19 A 29 B 39 C 49 A 10 C 20 A 30 B 40 C 50 D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Kiến thức mệnh đề quan hệ Ở đây, ta cần đại từ quan hệ thay cho danh từ “trẻ em” nhắc tới trước Đề bài: Cô dạy trẻ em với yêu cầu đặc biệt Nhiều số chúng có nhiều khó khăn việc học = D Cô dạy trẻ em với yêu cầu đặc biệt, nhiều số có nhiều khó khăn việc học Câu 2: Đáp án A Kiến thức phát âm nguyên âm A breath /breθ/(n):hơi thở B path /pɑːθ/ (n): lối c wither /ˈwɪðər/ (v): làm khô, làm héo D breakthrough /ˈbreɪkθruː/ (n): chọc thủng phòng tuyến Câu 3: Đáp án C Kiến thức phát âm đuôi s A reads /riːdz/ (v): đọc B meets/miːts/ (v): gặp c stops/stɒps/ (v): dừng D drops /drɒps/ (v): rơi Câu 4: Đáp án D Kiến thức trọng âm A comment /ˈkɒment/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc trọng âm khơng rơi vào ngun âm /ə/ B common /ˈkɒmən/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào nguyên âm /ə/ C commence /kəˈmens/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Vì theo quy tắc trọng âm khơng rơi vào ngun âm /ə/ D compass /ˈkʌmpəs/: từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc trọng âm không rơi vào nguyên âm /ə/ => Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết hai, phương án lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ đầu Câu 5: Đáp án C Trang Kiến thức trọng âm A compliment /ˈkɒmplɪmənt/ (n): từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc tất âm từ ngắn hết trọng âm rơi vào âm tiết B argument /ˈɑːɡjəmənt/ (n): từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc trọng âm khơng rơi vào nguyên âm /ə/ C nursery /ˈnɜːsəri/ (n): từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm dài /ɜː/ D requirement /rɪˈkwaɪəmənt/ (n): từ trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Vì theo quy tắc trọng âm ưu tiên rơi vào nguyên âm đôi /aɪ/ => Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết hai, phương án lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ đầu Câu 6: Đáp án C Kiến thức động từ Tạm dịch: Cơ ngồi bãi cỏ, thở hổn hển Cô chạy lâu Cô lẽ không nên chạy lâu Căn vào động từ “was” mệnh đề trước nên động từ vế sau cần chia q khứ hồn thành (hành động chạy xảy xong trước hành động ngồi thở hổn hển) * Người ta dùng khứ hoàn thành để nhấn mạnh kết hành động dùng khứ hoàn thành tiếp diễn để nhấn mạnh trình hành động Cấu trúc khác cần lưu ý: - out of breath: thở dốc, thở hổn hển - should (not) + have + Vp2: lẽ (khơng) nên làm Câu 7: Đáp án B Kiến thức rút gọn mệnh đề Căn vào động từ mệnh đề “will not be” nên suy động từ mệnh đề if chia dạng: If + S + V (hiện đơn) => mệnh đề là: if those areas are damaged or destroyed Nhưng đây, ta rút gọn mệnh đề dạng “damaged or destroyed” Tạm dịch: Nếu bị hư hỏng bị phá hủy, khu vực khơng cịn cho hệ tương lai Câu 8: Đáp án C Kiến thức từ vựng A thoroughly /ˈθʌrəli/ (adv): hoàn toàn B sharply /ˈʃɑːpli/ (adv): mạnh mẽ, sắc bén c fully /ˈfʊli/ (adv): hoàn toàn D coolly /ˈkuːlli/ (adv): điềm tĩnh, mát mẻ Tạm dịch: Cách thức hăng anh trái ngược hoàn toàn với phong thái điền tĩnh người tiền nhiệm Trang Cấu trúc khác cần lưu ý: Contrast with: tương phản với Câu 9: Đáp án A Kiến thức cụm từ cố định make reparation: bồi thường Tạm dịch: Công ty phải bồi thường cho người bị bệnh nhiễm hóa chất Cấu trúc khác cần lưu ý: as a result of + N: Câu 10: Đáp án C Kiến thức từ loại A communication /kəmjuːnɪˈkeɪʃən/ (n): giao tiếp B communicative /kəˈmjuːnɪkətɪv/ (a): dễ truyền, thích trò chuyện c communicator /kəˈmjuːnɪkeɪtər/ (n): người giao tiếp D communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ (v): giao tiếp Căn vào loạt danh từ “health, food, safety, transportation, aerospace, electronics, _ , and the environment” chỗ trống ta cần danh từ Loại B, D Tạm dịch: Cả nhà phát minh kỹ sư tìm cách cải thiện thứ lĩnh vực sức khỏe, thực phẩm, an tồn, vận chuyển, hàng khơng vũ trụ, điện tử, giao tiếp môi trường Cấu trúc khác cần lưu ý: look for: tìm kiếm Câu 11: Đáp án C Kiến thức bị động danh động từ Sau “without” ta cần động từ dạng V-ing, nên loại B Căn vào nghĩa câu nên ta suy động từ phải chia dạng bị động Tạm dịch: Một cách tốt để thể trách nhiệm cam kết bạn với gia đình làm cơng việc vặt nhà mà không phàn nàn hay cần sai bảo Cấu trúc khác cần lưu ý: - chores: làm công việc nhà - Without + V-ing: mà khơng làm Câu 12: Đáp án D Kiến thức giới từ Tạm dịch: Theo số nhà nghiên cứu, trọng giáo dục vài năm tới tập trung vào phát triển kỹ máy tính học sinh => Emphasis on st: tập trung, trọng vào Cấu trúc khác cần lưu ý: According to sb/ sth: theo ai/ (trong trường hợp khơng dùng “according to me”) Trang 10 Câu 13: Đáp án A Kiến thức cụm từ cố định To take offence (at sth): bất bình, tức giận (về việc gì) Tạm dịch: Tơi hy vọng bạn không tức giận nói cho bạn nghe thật Câu 14: Đáp án C Kiến thức từ nối A likewise /ˈlaɪkwaɪz/: tương tự, B otherwise /ˈʌðəwaɪz/: mặt khác, khơng c nonetheless /nʌnðəˈles/: nhiên D unless /ənˈles/: trừ Tạm dịch: Chỉ cần tưới hai lần tuần, tương tự với khác phòng ngủ Câu 15: Đáp án A Kiến thức từ vựng A band /bỉnd/ (n): nhóm người B troupe /truːp/ (n): nhóm người trình diễn (như ca sĩ …) c swarm /swɔːm/ (n): bầy (côn trùng) D flock /flɒk/ (n): bầy (cừu, dê, chim chóc) Tạm dịch: Cây trồng thường bị phá hoại hoàn toàn đàn châu chấu Câu 16: Đáp án A Kiến thức cụm từ cố định take precaution: có sự phịng ngừa Tạm dịch: Họ khơng thực biện pháp phịng ngừa cần thiết để tránh nhiễm trùng Cấu trúc khác cần lưu ý: - fail to V: thất bại việc - avoid + N/V-ing: tránh việc hay Câu 17: Đáp án B Kiến thức so sánh kép Cấu trúc so sánh kép: Khi hai vật hay hai việc thay đổi cấp độ, dùng hình thức so sánh hai mệnh đề để diễn tả điều Cấu trúc: The + adj (so sánh hơn) + S + V, the + adj (so sánh hơn) + S + V Tạm dịch: Nhân viên cảm thấy hài lịng, họ có khả trung thành với công ty Câu 18: Đáp án B Kiến thức mạo từ Trang 11 "The" mạo từ xác định dùng cho danh từ đếm (số lẫn số nhiều) danh từ không đếm Nhưng số trường hợp, không dùng mạo từ xác định: - Trước tên gọi bữa ăn - Trước tên quốc gia, tên châu lục, tên núi, tên hồ, tên đường Ngồi ra, ta có cụm từ “a bit” nghĩa Tạm dịch: Bữa trưa Tây Ban Nha khác so với quen Mỹ Cấu trúc khác cần lưu ý: - different from: khác với - Used to V: làm - Be used to V-ing: quen với việc - Get used to V-ing: dần quen với việc Câu 19: Đáp án A Kiến thức lượng từ Either: hai, hay Neither: không hai, không nào, chẳng người Neither hàm chứa nghĩa phủ định, nên ta dùng động từ thể khẳng định Both: hai Tạm dịch: Các nạn nhân thảm họa cuối định không chọn hai kế hoạch nhận hàng cứu trợ từ phủ Câu 20: Đáp án A Từ đồng nghĩa – kiến thức cụm động từ Tạm dịch: Đó Giovanni Luppis, sĩ quan quân đội đế chế Áo, người nảy ý tưởng vũ khí chống hạm tự hành => Come up with: nảy ý tưởng A suggest /səˈdʒest/ (v): đề nghị ý tưởng, kế hoạch B discover /dɪˈskʌvər/ (v): phát c propose /prəˈpəʊz/(v): đề nghị D reveal /rɪˈviːl/ (v): tiết lộ Câu 21: Đáp án A Từ đồng nghĩa – kiến thức cụm từ cố định Tạm dịch: Nếu cần động đến sợi tóc tơi khơng chịu trách nhiệm cho hành động đâu => harm a hair on one’s head: phá phách, làm tổn thương A hurts her: làm tổn thương cô B flirts her: tán tỉnh c dates her: hẹn hị với Trang 12 D beats her: đánh cô Cấu trúc khác cần lưu ý: be responsible for sth: chịu trách nhiệm việc Câu 22: Đáp án A Từ trái nghĩa – kiến thức từ vựng Tạm dịch: Ngày nay, săn bắn trái phép đe dọa đến nhiều loài, đặc biệt loài động vật có vú lớn ví dụ hổ, tê giác, gấu chí linh trưởng => illegal /ɪˈliːɡəl/ (a): bất hợp pháp, trái phép A allowed by law: cho phép luật pháp B forbidden by law: bị cấm luật pháp c introducing a law: giới thiệu luật D imposing a law: áp đặt luật Câu 23: Đáp án B Từ trái nghĩa – kiến thức từ vựng Tạm dịch: Luật sư nghĩ có hội tha bổng phiên tịa, khơng có thêm chứng tìm thấy => acquitt /əˈkwɪt/ (v): tha bổng A found guilty: kết tội B declared innocent: tuyên bố vô tội c advised of appealing: khuyên kháng cáo D charged of fraud: bị buộc tội gian lận Cấu trúc khác cần lưu ý: - have a good chance of doing sth: có hội tốt để làm - Be advised of V-ing/ N: khuyên làm - Be charged of V-ing/ N: bị buộc tội, chịu trách nhiệm Câu 24: Đáp án C Chủ đề Education Kiến thức từ nối A However /haʊˈevər/: nhiên B Therefore /ˈðeəfɔːr/: c Moreover /mɔːˈrəʊvər/: D Otherwise /ˈʌðəwaɪz/: mặc khác In my culture, usually, if a woman talks to a man, it is a sign of romantic interest (1) , in the first few days of school, I found it strange that so many women were talking to me and I was under the impression that some women on my dormitory floor were interested in me (Trong văn hóa tơi, thơng thường, người phụ nữ nói chuyện với người đàn ơng, dấu hiệu tình tứ Trang 13 Do đó, vài ngày đầu trường, tơi cảm thấy lạ có nhiều gái nói chuyện với tơi tơi có cảm tưởng số bạn nữ tầng ký túc xá tơi thích tơi.) Cấu trúc khác cần lưu ý: - find sth + Adj: nhận thấy, cảm thấy - talk to sb: nói chuyện với - under the impression: có cảm tưởng rằng, có ấn tượng - be interested in: quan tâm/thích thú Câu 25: Đáp án A Kiến thức cụm từ cố định A pay /peɪ/ (v): trả B show /ʃəʊ/ (v): ra, đưa c return /rɪˈtɜːn/ (v): trở lại, quay lại D give /ɡɪv/ (v): tặng, đưa Căn vào cụm từ cố định: Return politeness: đáp trả lại lịch To (2) their politeness, I would buy them flowers or offer small gifts, as is done in my country (Để đáp lại lịch họ, thường mua hoa tặng cho họ q nhỏ, ví dụ thứ làm đất nước tôi.) Câu 26 Kiến thức từ loại A uncomfortable /ʌnˈkʌmftəbəl/ (a): không thỏa mái B comfort /ˈkʌmfət/ (n): thỏa mái C comfortably /ˈkʌmftəbli/ (adv): cách thỏa mái D comfortable /ˈkʌmftəbəl/ (a): thỏa mái Căn vào động từ “seem” nên chỗ trống ta cần tính từ Loại B, C Căn vào nghĩa câu: However, I was quite surprised to see that these same women now seemed (3) _around me One was even quite offended and told me to leave her alone (Tuy nhiên, ngạc nhiên thấy bạn nữ tương tự dường không thoải mái xung quanh tơi Một người thâm chí khó chịu u cầu tơi để n.) Cấu trúc khác cần lưu ý: - leave sb alone: để yên Câu 27: Đáp án D Kiến thức từ vựng A nothing/ˈnʌθɪŋ/: khơng B something/ˈsʌmθɪŋ/: số điều Trang 14 c anything /ˈeniθɪŋ/: điều D everything /ˈevriθɪŋ/: thứ Căn vào nghĩa câu: I was quite relieved to hear that (4) was wrong with me, but rather with the way I was interpreting my conversations with women (Tôi cảm thấy nhẹ nhõm biết vấn đề với tơi, mà cách tơi suy diễn trị chuyện với bạn nữ.) Câu 28: Đáp án A Kiến thức mệnh đề quan hệ Ở ta cần đại từ quan hệ thay cho danh từ người “many good female friends” nhắc tới trước làm tân ngữ Ta có cụm từ: Contact with sb: liên lạc, giữ liên lạc với Even though I did not find the love of my life while I was in the USA, I still made many good female friends afterwards (5) _ I still remain contact (Mặc dù tơi khơng tìm thấy tình u đời cịn Mỹ, tơi kết bạn với nhiều bạn nữ tốt sau đó, người mà tơi cịn giữ liên lạc.) Câu 29: Đáp án B Kiến thức cụm từ cố định Dịch nghĩa: Mọi người góp phần quan trọng cách ln cố gắng để giúp gia đình phát triển Căn vào cụm từ “play an important role”: đóng/ giữ vai trò quan trọng => đáp án: A (take -> play) Cấu trúc khác cần lưu ý: - one’s best: cố gắng Câu 30: Đáp án B Kiến thức mệnh đề quan hệ Ở đây, ta có which dùng để thay cho danh từ “many functions” nhắc tới phía trước, nên suy động từ phải chia dạng số nhiều => đáp án: B (which includes-> which include) Câu 31: Đáp án C Kiến thức đảo ngữ Chúng ta sử dụng đảo ngữ để nhấn mạnh ý câu Cấu trúc đảo ngữ là: Not only + trợ động từ/động từ to be + Chủ ngữ + động từ … but also … => B (men and women -> men and women) Câu 32: Đáp án D Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì? A Trải nghiệm tình nguyện tồn cầu Trang 15 B Cơ hội tình nguyện cho thiếu niên C Những lợi ích tình nguyện D Cơng việc tình nguyện với trẻ em Căn vào thông tin đoạn đầu: Performing volunteer work could increase physical activity among people who aren’t otherwise very active, says lead study author Rodlescia Sneed, a doctoral candidate in social and health psychology at Carnegie Mellon University (Làm việc tình nguyện tăng hoạt động thể chất người, kể với người mà không tích cực, tác giả nghiên cứu Rodlescia Sneed cho biết, ứng cử viên tiến sĩ tâm lý học xã hội sức khỏe trường đại học Carnegie Mellon.) Như vậy, ta suy đoạn văn nói lợi ích việc làm tình nguyện Câu 33: Đáp án D Từ "it" đoạn đề cập đến A Hoạt động thể chất B Huyết áp C Ứng cử viên tiến sĩ D Cơng việc tình nguyện Từ “it” dùng để thay cho danh từ cơng việc tình nguyện nhắc tới trước Performing volunteer work could increase physical activity among people who aren’t otherwise very active, says lead study author Rodlescia Sneed, a doctoral candidate in social and health psychology at Carnegie Mellon University It may also reduce stress (Làm việc tình nguyện tăng hoạt động thể chất người, kể với người mà khơng q tích cực, tác giả nghiên cứu Rodlescia Sneed cho biết, ứng cử viên tiến sĩ tâm lý học xã hội sức khỏe trường đại học Carnegie Mellon Nó làm giảm căng thẳng.) Câu 34: Đáp án B Theo đoạn 2, thơng tin tình nguyện viên không được ủng hộ nghiên cứu? A 100 hoạt động tự nguyện đủ cho lợi ích sức khỏe định, bệnh huyết áp thấp địi hỏi gấp đơi số B Chỉ cần 100 tình nguyện năm để gặt hái lợi ích sức khỏe C 200 hoạt động tự nguyện nên dành hàng năm để ảnh hưởng đến mức độ huyết áp D Những cơng việc địi hỏi trí tuệ giúp nâng cao lực trí tuệ cơng việc thể chất có lợi cho tim lưu lượng máu Căn vào thông tin đoạn hai: in the Carnegie Mellon study, 200 hours of volunteering per year correlated to lower blood pressure Other studies have found a health benefit from as little as 100 hours of volunteering a year (trong nghiên cứu Carnegie Mellon, 200 tình nguyện năm có liên quan đến bệnh huyết áp thấp Các nghiên cứu khác nhận thấy lợi ích sức khỏe đạt từ 100 tình nguyện năm.) Trang 16 Câu 35: Đáp án A Từ "altruistic" đoạn có nghĩa gần với A ngã B nhân C tự D hào Từ đồng nghĩa altruistic (vị tha) = philanthropic One key for deriving health benefits from volunteering is to it for the right reasons A 2012 study in the journal Health Psychology found that participants who volunteered with some regularity lived longer, but only if their intentions were truly altruistic (Một chìa khóa để có lợi ích sức khỏe từ tình nguyện làm điều lý đắn Một nghiên cứu năm 2012 tạp chí Tâm lý học sức khỏe cho thấy người tham gia tình nguyện thường xuyên sống lâu hơn, mục đích họ thực vị tha.) Câu 36: Đáp án B Theo đoạn 4, học từ nhân vật trí thức vĩ đại lịch sử gì? A Cơ hội phục vụ người khác mang đến ý thức mạnh mẽ mục đích ý nghĩa sống B Khơng có tự tha thứ, cuối bạn phục vụ lý sai lầm C Chúng ta nên tận dụng giúp đỡ hào phóng người khác mà không cần phải trả lại D Chỉ số người sử dụng sống họ để phục vụ người khác Căn vào thông tin đoạn bốn: The Greek philosopher Aristotle once surmised that the essence of life is "To serve others and good." If recent research is any indication, serving others might also be the essence of good health (Nhà triết học Hy Lạp Aristotle đoán chất sống "Phục vụ người khác làm từ thiện." Nếu nghiên cứu gần dấu hiệu nào, phục vụ người khác chất sức khỏe tốt.) Câu 37: Đáp án D Câu câu sau tiêu đề phù hợp đoạn văn? A Sự khác não nam nữ điều kiện để mắc bệnh Alzheimer B Các nghiên cứu nguyên nhân phụ nữ dễ bị Alzheimer C Phương pháp điều trị Alzheimer nữ giới D Alzheimer – nguyên nhân tử vong hàng đầu phụ nữ Căn vào thông tin đoạn 1: The reason women appear to be at greater risk of developing Alzheimer’s disease than men might be due to a number of genetic, anatomical and even social influences, researchers have suggested (Các nhà nghiên cứu nguyên nhân phụ nữ dường dư có nguy mắc bệnh Alzheimer cao nam giới tác động gien, giải phẫu xã hội) Trang 17 Câu 38: Đáp án A Những điều sau nguyên nhân gây bệnh Alzheimer, ngoại trừ _ A gien B giải phẫu C tuổi tác D nghề nghiệp Căn vào thông tin sau: The reason women appear to be at greater risk of developing Alzheimer’s disease than men might be due to a number of genetic, anatomical and even social influences, researchers have suggested (Đoạn 1) (Các nhà nghiên cứu nguyên nhân phụ nữ dường dư có nguy mắc bệnh Alzheimer cao nam giới tác động gien, giải phẫu xã hội) Alzheimer’s disease is only one of the types of dementia, but the most common form While one explanation is that dementia risk increases with age, and women have longer life expectancies than men, new research suggests there might be more to the matter, including that protein tangles found within neurons and linked to Alzheimer’s disease might spread differently in women’s brains than men’s (Đoạn 2) (Alzheimer loại bệnh trí nhớ, dạng phổ biến Trong giải thích khác cho nguy trí nhớ tăng lên theo tuổi tác, phụ nữ thường có tuổi thọ lớn nam giới, nghiên cứu cho biết vấn đề nghiêm trọng hơn, bao gồm tình trạng lộn xộn protein tìm thấy nơ-ron cho liên quan tới bệnh Alzheimer phát triển cách khác não phụ nữ đàn ông) Câu 39: Đáp án C Từ “tangles” đoạn gần nghĩa với từ A tình trạng lộn xộn, lộn xộn B trật tự C xếp, đặt D vị trí Từ đồng nghĩa: tangle (tình trạng lộn xộn) = muddle While one explanation is that dementia risk increases with age, and women have longer life expectancies than men, new research suggests there might be more to the matter, including that protein tangles found within neurons and linked to Alzheimer’s disease might spread differently in women’s brains than men’s (Trong giải thích khác cho nguy trí nhớ tăng lên theo tuổi tác, phụ nữ thường có tuổi thọ lớn nam giới, nghiên cứu cho biết vấn đề nghiêm trọng hơn, bao gồm tình trạng lộn xộn protein tìm thấy nơ-ron cho liên quan tới bệnh Alzheimer phát triển cách khác não phụ nữ đàn ông) Câu 40: Đáp án C Như đề cập đoạn 3, chụp ảnh cắt lớp nhờ phóng xạ phương pháp để Trang 18 A phân biệt số lượng protein T người bình thường người có vấn đề nhận thức B chẩn đoán người dễ mắc bệnh Alzheimer C quan sát phát triển protein T não đối tượng nghiên cứu D đánh giá liệu người có vấn đề nhận thức có protein T hay khơng Căn thơng tin đoạn 3: The study, presented at the Alzheimer’s Association International Conference in Los Angeles by researchers from Vanderbilt University and which has not yet been peer-reviewed, used scans from a method called positron emission tomography That allowed them to look at the way clumps of a protein called tau were spread in the brains of 123 men and 178 women without cognitive problems, as well as 101 men and 60 women with mild cognitive problems – although not yet diagnosed with Alzheimer’s disease (Một nghiên cứu, trình bày Hội nghị quốc tế Hiệp hội Alzheimer Los Angeles nhà nghiên cứu đại học Vanderbilt chưa kiểm duyệt, sử dụng hình ảnh cắt lớp từ phương pháp gọi chụp ảnh cắt lớp nhờ phóng xạ Phương pháp cho phép họ quan sát cách mà nhóm protein có tên gọi T phát triển não 123 người đàn ông 178 phụ nữ vấn đề nhận thức, não 101 đàn ông 60 phụ nữ có vấn đề nhận thức mức nhẹ - chưa chẩn đoán bị Alzheimer) Câu 41: Đáp án D Từ “their” đoạn đề cập đến từ gì? A 123 người đàn ơng 178 phụ nữ khơng có vấn đề nhận thức B 101 đàn ông 60 phụ nữ có vấn đề nhận thức mức nhẹ C người lớn tuổi bình thường nhận thức D người bị Alzheimer Căn thông tin đoạn 3: Cognitively normal older people often have small amounts of tau in certain areas of their brain (Những người lớn tuổi có nhận thức bình thường thường có số lượng protein T nhỏ số vùng đinh não họ) Câu 42: Đáp án A Theo đoạn văn, câu sau đúng? A Dữ liệu từ đồ giúp nhà nghiên cứu tìm cách chữa trị cho bệnh trí nhớ B Tuổi thọ nam giới lớn nữ giới, họ bị bệnh Alzheimer C Tất nghiên cứu hội nghị kiểm duyệt trước trình bày D Não nữ giới thuận tiện cho protein T phát triển não nam giới Căn thông tin sau: While one explanation is that dementia risk increases with age, and women have longer life expectancies than men, new research suggests there might be more to the matter, including that protein tangles found Trang 19 within neurons and linked to Alzheimer’s disease might spread differently in women’s brains than men’s (Đoạn 2) (Trong giải thích khác cho nguy trí nhớ tăng lên theo tuổi tác, phụ nữ thường có tuổi thọ lớn nam giới, nghiên cứu cho biết vấn đề nghiêm trọng hơn, bao gồm tình trạng lộn xộn protein tìm thấy nơ-ron cho liên quan tới bệnh Alzheimer phát triển cách khác não phụ nữ đàn ông) The study, presented at the Alzheimer’s Association International Conference in Los Angeles by researchers from Vanderbilt University and which has not yet been peer-reviewed, used scans from a method called positron emission tomography (Đoạn 3) (Một nghiên cứu, trình bày Hội nghị quốc tế Hiệp hội Alzheimer Los Angeles nhà nghiên cứu đại học Vanderbilt chưa kiểm duyệt, sử dụng hình ảnh cắt lớp từ phương pháp gọi chụp ảnh cắt lớp nhờ phóng xạ.) Other research presented at the conference – and also not yet peer reviewed – added weight to the idea that there might be differences between men and women that affect dementia risk (Đoạn 7) (Một nghiên cứu khác trình bày hội nghị - chưa kiểm duyệt – nhấn mạnh vào ý kiến khác biệt nam nữ tác động đến nguy trí nhớ) From the data the team could build maps showing which areas of the brain show similar signals relating to tau in the scans, suggesting they are somehow connected (Đoạn 6) ((Từ liệu đó, nhà nghiên cứu xây dựng đồ khu vực não có tín hiệu có liên quan tới protein T hình ảnh cắt lớp chúng liên kết nào) The team says the results suggest these maps look different in women and men, suggesting tau might be able to spread more rapidly across the female brain (Đoạn 6) (Các nhà nghiên cứu cho biết kết cho thấy đồ trông khác đàn ông phụ nữ, protein T phát triển nhanh não nữ giới) Câu 43: Đáp án B Từ “revealed” đoạn cuối thay từ A phát B tạo C thí nghiệm D chữa trị Từ đồng nghĩa” reveal (phát ra, khám phá ra) = discover Research by scientists at the University of Miami has revealed a handful of genes and genetic variants appear to be linked to Alzheimer’s disease in just one biological sex or the other (Nghiên cứu nhà khoa học trường Đại học Miami phát nhóm gien biến thể gien có liên quan tới bệnh Alzheimer giới tính hay giới tính kia) Câu 44: Đáp án A Có thể suy từ đoạn văn cuối _ Trang 20 A nhà khoa học chắn khác biệt giới tính ảnh hưởng tới nguy bị Alzheimer B ảnh hưởng nhóm gien biến thể gien lên bệnh Alzheimer chưa làm sáng tỏ mặt khoa học C nghiên cứu nghiên cứu tồn nhóm người tham gia nguy trí nhớ D kết nghiên cứu Alzheimer khác Căn thông tin đoạn cuối: Research by scientists at the University of Miami has revealed a handful of genes and genetic variants appear to be linked to Alzheimer’s disease in just one biological sex or the other While the actual importance of these factors has yet to be unpicked, and the study only looked at white participants, the team says it underscores that there could be a genetic reason for differences in the risk of dementia in men and women, and the way it develops (Nghiên cứu nhà khoa học trường Đại học Miami phát nhóm gien biến thể gien có liên quan tới bệnh Alzheimer giới tính hay giới tính Trong tầm quan trọng nhân tố chưa làm sáng tỏ, nghiên cứu quan sát nhóm người da trắng, nhà nghiên cứu cho có nguyên nhân gien cho khác nguy trí nhớ nam nữ, cách chúng phát triển) Câu 45: Đáp án A Kiến thức câu tường thuật Căn vào cấu trúc câu tường thuật: S1 + wonder + từ hỏi + S2 + V - Khi động từ tường thuật thì khơng có thay đổi chuyển sang gián tiếp Đề bài: “Điều xảy với thứ mà vứt đi?” Mary tự hỏi = A Mary tự hỏi điều xảy với thứ mà vứt Cấu trúc khác cần lưu ý: - throw away: vứt Câu 46: Đáp án C Kiến thức câu điều kiện - Ở ta dùng mệnh đề sau because để làm mệnh đề if mệnh đề lại để làm mệnh đề - Động từ mệnh đề because chia (is going to) nên suy mệnh đề if có dạng: If + S+ V-ed - Động từ mệnh đề cịn lại chia q khứ (decided) nên suy mệnh đề có dạng: S + would/ could + have + V-ed/Vp2 -> câu điều kiện trộn Đề bài: Tiến sĩ Mercer định không chấp nhận khoản trợ cấp nghiên cứu đại học Harvard anh dự định nghỉ phép sáu tháng để dành nhiều thời gian cho gia đình = A Tiến sĩ Mercer chấp nhận khoản trợ cấp nghiên cứu đại học Harvard anh không dự định nghỉ phép sáu tháng để dành nhiều thời gian cho gia đình Trang 21 Cấu trúc khác cần lưu ý: - accept the grant: chấp nhận khoản trợ cấp - take time off: nghỉ ngơi, nghỉ phép Câu 47: Đáp án C Kiến thức so sánh Đề bài: Sách giáo khoa cung cấp cho học sinh thông tin thiết bị di động cung cấp = C Sách giáo khoa cung cấp cho học sinh thông tin thiết bị di động cung cấp Cấu trúc khác cần lưu ý: provide sb with sth: cung cấp cho Câu 48: Đáp án B Tình giao tiếp Đề bài: - “Tôi xin lỗi Tôi làm hư bánh rồi” – “ ” A OK Go ahead: Được rồi, tiếp tục B Yes, definitely: Vâng, tất nhiên c That's alright Don't worry: Không đâu Đừng lo D I'd rather not it: Tôi không làm điều đâu Cấu trúc khác cần lưu ý: Go ahead: tiếp tục làm điều Câu 49: Đáp án A Tình giao tiếp Đề bài: - A: "Tôi cần chấm dứt việc ăn thức ăn không tốt cho sức khỏe." - B: “ ” A That sounds delicious and nutritious: Có vẻ ngon nhiều dinh dưỡng B I know what you mean I've started eating better myself: Tôi hiểu ý bạn Tơi bắt đầu việc ăn uống tốt cho sức khỏe c I mainly eat baked chicken, because there's not a lot of fat: Tôi chủ yếu ăn gà nướng thơi Bởi khơng có q nhiều chất béo D Are you sure that's how you want me to make it?: Bạn có bạn muốn tơi làm điều khơng? Cấu trúc khác cần lưu ý: - need to sth: cần làm - need V-ing: cần làm - stop V-ing: dừng làm (dừng hẳn) - stop to sth: dừng để làm (tạm thời) Câu 50: Đáp án D Trang 22 Kiến thức mệnh đề quan hệ Ở đây, ta sử dụng đại từ quan hệ which để thay cho nguyên mệnh đề phía trước Đề bài: Cơng nghệ cho phép làm việc từ xa Điều mở nhiều lựa chọn cho phụ nữ = A Công nghệ cho phép làm việc từ xa, điều mở nhiều lựa chọn cho phụ nữ Cấu trúc khác cần lưu ý: allows for sth: cho phép điều Trang 23 ... Câu 46: Đáp án C Kiến thức câu điều kiện - Ở ta dùng mệnh đề sau because để làm mệnh đề if mệnh đề cịn lại để làm mệnh đề - Động từ mệnh đề because chia (is going to) nên suy mệnh đề if có dạng:... protein có tên gọi T phát triển não 123 người đàn ông 178 phụ nữ khơng có vấn đề nhận thức, não 101 đàn ông 60 phụ nữ có vấn đề nhận thức mức nhẹ - chưa chẩn đoán bị Alzheimer) Câu 41: Đáp án D... lẽ (khơng) nên làm Câu 7: Đáp án B Kiến thức rút gọn mệnh đề Căn vào động từ mệnh đề “will not be” nên suy động từ mệnh đề if chia dạng: If + S + V (hiện đơn) => mệnh đề là: if those areas are
Ngày đăng: 26/10/2021, 08:20
Xem thêm: