Đề, đáp án kiểm tra giữa kì môn hoạt động trải nghiệm lớp 6

ĐỀ, ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ MƠN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP Ngày dạy: Tiết : KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ I I Mục tiêu 1.Kiến thức - Nhằm đánh giá kết tiếp thu kiến thức HS qua chủ đề: “Em với nhà trường” “ Khám phá thân” Năng lực - Năng lực chung: Viết - Năng lực đặc thù: Tư , trình bày viết giấy Phẩm chất - Làm nghiêm túc, tự giác, trung thực II.Thiết bị dạy học học liệu Đối với GV: - Đề Đối với HS: - Giấy, bút III Tiến trình tổ chức hoạt động Ổn định tổ chức Kiểm tra đánh giá PHỊNG GD & ĐT GIỮA KÌ I ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS MÔN : HĐTN,HN Thời gian làm 60’ I TRẮC NGHIỆM ( 3đ ) Câu 1: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy A Khơng lắng nghe thầy cô B Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cần thiết C Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy D Tôn trọng, lễ phép với thầy cô Câu 2: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn ? A Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ B Ích kỉ, khơng biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn C Chân thành , thiện ý với bạn D Cởi mở, hòa đồng với bạn Câu : Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập A Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập B Chủ động làm quen với bạn bè C Hỏi thầy cô, anh chị lớp vể phương pháp học môn học D Tất ý trên Câu : Những ý cho thay đổi em so với học sinh tiểu học A Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng… B Những thay đổi em ước mơ sống, tương lai C Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập D.Tất ý Câu : Những ý sau thể lớn sống hàng ngày A.Tự giác học tập B Nhường em nhỏ C Tôn trọng bạn bè D Tất ý trên Câu 6: Những giá trị sau có với thân em không ? A Trung thực B Nhân C Trách nhiệm D Tất ý II TỰ LUẬN ( đ ) Câu ( 2đ ) Em nêu việc nên làm để điều chỉnh thân cho phù hợp với môi trường học tập ? Câu ( 2đ ) Em nêu thay đổi tích cực thân so với cịn học sinh tiểu học? Câu ( 3đ ) Tình huống: Tiết học Tốn kết thúc mà Hưng cảm thấy chưa thấy rõ nội dung học Nếu Hưng, em làm để hiểu rõ hơn? ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I I PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 3đ ) Câu (0,5đ ) : A Câu (0,5đ ):D Câu (0,5đ ) : B Câu (0,5đ ):D Câu (0,5đ ) : D Câu (0,5đ ):D II PHẦN TỰ LUẬN ( đ ) Câu ( 2đ ): HS nêu việc nên làm để điều chỉnh thân ( Mỗi việc làm 0,5đ) VD: - Chủ động làm quen với bạn - Hỏi thầy cô, anh chị lớp phương pháp môn học - Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập - Thay đổi thói quen khơng phù hợp mơi trường học tập Câu ( 2đ ): HS nêu thay đổi tích cực thân so với học sinh tiểu học.( Mỗi thay đổi 0,5đ ) VD: - Những thay đổi chiều cao, cân nặng, vóc dáng… - Những thay đổi em ước mơ sống, tương lai - Những thay đổi ý thức trách nhiệm học tập - Những tay đổi cảm xúc tình bạn, người thân gia đình, thầy Câu ( 3đ ): Nếu Hưng thứ em hỏi bạn có học lực giỏi hỏi bạn lớp trưởng lớp phó học tập Nếu hai bạn lớp trưởng lớp phó chưa rõ nội dung học hỏi trực tiếp thầy,cơ giáo dạy trực tiếp mơn Ngày dạy: Tiết 16 : KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu Năng lực - Năng lực chung: - Năng lực đặc thù: Phẩm chất II Thiết bị dạy học học liệu Đối với GV Đối với HS III.Tiến trình tổ chức hoạt động Ổn định tổ chức Kiểm tra đánh giá - GV phát đề yêu cầu HS làm nghiêm túc - HS làm GV quan sát, theo dõi - Đề đáp án III Kết thúc hoạt động - GV thu HS - GV nhận xét ý thức làm HS - Giao nhiệm vụ chuẩn bị cho tiết học *Lưu ý: Đánh giá kiểm tra HS: - Từ điểm trở lên: Đạt yêu cầu - Dưới điểm 5: Chưa đạt yêu cầu PHÒNG GD&ĐT GIA BÌNH CUỐI HKI ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MƠN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP Thời gian làm bài: 60’ I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Việc không nên làm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn mới? A Cởi mở, chân thành với bạn B Thẳng thắn, tế nhị góp ý C Đố kị, ganh đua D Cảm thơng, chia sẻ, giúp đỡ cho Câu 2: Khi xảy mâu thuẫn với bạn, em làm gì? A Mắng bạn B Gặp bạn để trò chuyện thẳng thắn, chân thành C Đánh bạn D Không chơi với bạn Câu 3: Những việc cần làm để tự chăm sóc thân? A Ln giữ thể sẽ, ăn mặc gọn gàng B Ăn uống điều độ, tập thể dục thể thao C Luôn lạc quan, yêu đời D Tất đáp án Câu 4: Hiện tượng thiên tai? A Trời quang, mây tạnh B Hạn hán C Bão, lũ quét D Động đất Câu 5: Hành vi thể lực giao tiếp chưa phù hợp? A Chào hỏi, thể vui vẻ thân thiện B Tôn trọng, lắng nghe người khác C Lời nói thơ tục, lỗ mãng D Nói lời lễ phép, khiêm tốn Câu 6: Việc làm thể cách chi tiêu chưa hợp lí? A Lên danh sách thứ cần mua B Mua thứ thật cần thiết C Biết mặc mua hàng D Mua bừa, mua thứ không cần thiết II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Em nêu việc nên làm thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng với thầy cơ? Câu 2: Em nêu việc làm để xếp nơi góc học tập gọn gàng, ngăn nắp? Câu 3: Tình huống: Từ đầu năm học, Hương Lan đâu có học lớp trường tiểu học Hôm nay, Hương thấy Lan với Maimột người bạn quen mà không để ý nên giận Lan Lan khơng hiểu Hương lại giận Nếu Lan, em làm gì? ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HKI I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) Câu (0,5đ) : C Câu ( 0,5đ): A Câu ( 0,5đ): B Câu ( 0,5đ): C Câu (0.5đ) : D Câu ( 0,5đ): D II PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Câu (2đ): HS kể tên việc nên làm để thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô Mỗi việc làm 0.5 đ VD: - Tôn trọng, lễ phép với thầy cô - Mạnh dạn chủ động hỏi điều điều chưa hiểu xin lời khuyên, tư vấn - Suy nghĩ tích cực điều góp ý thẳng thắn thầy - Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô cần thiết Câu (2đ): HS nêu việc làm thể việc xếp nơi ở, góc học tập gọn gàng, ngăn nắp Mỗi mội việc làm 0,5 đ VD: - Gấp, xếp chăn gọn gàng sau thức dậy - Gấp treo quần áo vào tủ theo ngăn - Sắp xếp sách ngắn giá sách theo mục riêng - Bút, thước kẻ, compa…cho vào hộp bút Câu (3đ): Nếu Lan em gặp trực tiếp Hương, thiện chí, thẳng thắn trao đổi Em lắng nghe Hương nói, đặt vào vị trí bạn để thấu hiểu Đồng thời, em chia sẻ cảm xúc suy nghĩ mình: cảm thấy buồn Hương giận thân ln ln q mến Hương Em nói cho Hương hiểu Mai người bạn đáng quý Và em mong muốn người trở thành bạn thân (GV tùy theo cách xử lí tình HS điểm phù hợp) 10 11 ... tiết học *Lưu ý: Đánh giá kiểm tra HS: - Từ điểm trở lên: Đạt yêu cầu - Dưới điểm 5: Chưa đạt u cầu PHỊNG GD&ĐT GIA BÌNH CUỐI HKI ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP... giỏi hỏi bạn lớp trưởng lớp phó học tập Nếu hai bạn lớp trưởng lớp phó chưa rõ nội dung học hỏi trực tiếp thầy,cơ giáo dạy trực tiếp mơn Ngày dạy: Tiết 16 : KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I I Mục... III.Tiến trình tổ chức hoạt động Ổn định tổ chức Kiểm tra đánh giá - GV phát đề yêu cầu HS làm nghiêm túc - HS làm GV quan sát, theo dõi - Đề đáp án III Kết thúc hoạt động - GV thu HS - GV nhận