Và việc quan trọng hơn cả, Cô Thanh đã cùng Ban Giám hiệu nhà trường xây dựng kịch bản ứng phó và tập huấn cho CB,GV,NV khi có CB, GV, NV và học sinh trong trường hợp có người bị nhiễm SARSCOV2 khi đi học trở lại rất thiết thực và đáp ứng yêu cầu thực tiễn hiện nay…
Cô Y tá học đường: “Học sinh tôi” Trong trường Mầm non Tản Lĩnh B (xã Tản Lĩnh, Ba Vì, Hà Nội) có nữ cán y tế âm thầm cống hiến, tận tụy với cơng việc chăm sóc sức khỏe học sinh, sức khỏe cán bộ, giáo viên nhà trường, người u mến trân trọng, Khuất Thị Thanh Khi nhắc tới hai chữ Thầy, Cô người ta thường nghĩ đến người trực tiếp giảng dạy, truyền thụ kiến thức cho học trị Nhưng với Khuất Thị Thanh, người thầy, cô giáo, không tham gia giảng dạy tôn vinh làm Thầy Và cô bạn nhỏ trường gọi với tên thân thương “Cô y tế” Tốt nghiệp chuyên ngành điều dưỡng trường Cao đẳng y tế Hịa Bình , Khuất Thị Thanh xin vào làm nhân viên Y tế trường học huyện Phúc Thọ phân công nhiệm vụ Trường Tiểu học Xuân Phú (xã Xuân Phú, Phúc Thọ, Hà Nội) từ tháng 7/2009; Sau chuyển cơng tác trường Mầm non Tản Lĩnh B (xã Tản Lĩnh, Ba Vì, Hà Nội) từ tháng 9/2015 Sau năm gắn bó với học sinh tiểu học, Thanh có nhiều kinh nghiệm làm y tế học đường; với mái trường mầm non Tản Lĩnh B đến năm, Cô thực để lại ấn tượng với tập thể giáo viên hàng trăm trẻ mầm non nhà trường Những niềm vui nỗi buồn gắn bó với ngơi trường suốt năm qua giúp cô hiểu rõ công việc làm Khơng chăm sóc sức khỏe cho giáo viên, học sinh, cịn làm nhiều công việc kiêm nhiệm khác Chia sẻ công việc, cô y tế học đường Khuất Thị Thanh cho biết, thân ln tâm niệm để trở thành nhân viên y tế học đường nghĩa Ngồi kiến thức chun mơn y tế đào tạo, cô phải dành thời gian học hỏi qua sách báo, mạng internet, đặc biệt đợt tập huấn cho cán y tế học đường Trung tâm Y tế huyện Ba Vì Bên cạnh đó, hàng ngày phải tiếp xúc với hàng chục bạn trẻ đau ốm, nên phải tìm hiểu, nâng cao kiến thức tâm lý trẻ nhỏ để có phương pháp giao tiếp với trẻ cách nhẹ nhàng, trọng tâm, để trẻ cảm thấy an tồn chăm sóc y tế Khơng giống công việc khác, từ 7h00’ sáng 17h30’ thời gian làm việc cô Nhưng việc sớm muộn với cô chuyện “cơm bữa” có trường hợp trẻ nhỏ bị đau ốm phải xử lý đến trẻ có có bố mẹ bên cạnh, chăm sóc ổn thỏa cô yên tâm Động lực để người cán y tế trẻ tuổi, “lương thấp” gắn bó với cơng việc, lặng lẽ hồn thành nhiệm vụ vậy? khơng khác tình u dành cho “lũ trẻ”; Thanh chia sẻ, ốm, đau cô chăm sóc chúng mình, u thương chúng, yêu thương ngây thơ trắng chúng Cô coi chúng cơ, tình u cao để gắn bó với nghề, gắn bó với học đường, gắn bó với từ “Cơ Y tế”… Dù người không định trực tiếp đến thành tích học tập nhà trường lại giữ vai trò quan trọng, giáo viên, trẻ nhỏ ốm mệt, sốt, đau đầu, đau bụng, đứt tay, chảy máu…cũng xuống “Cơ Y tế” Cơng việc ngồi việc lập kế hoạch hoạt động y tế học đường theo năm lập nhiều kế hoạch y tế khác theo “mùa” dịch bệnh; tham mưu biện pháp phòng chống dịch bệnh cho Ban Giám hiệu nhà trường để có giải pháp phịng chống dịch tốt Bên cạnh đó, nhà trường có bếp ăn bán trú phục vụ ăn uống cho hàng trăm học sinh giáo viên, việc liên quan tới vấn đề kiểm tra chất lượng bữa ăn, kiểm duyệt đầu vào thực phẩm, đảm bảo an tồn thực phẩm q trình sơ chế, chế biến thức ăn cô Thanh đảm nhiệm Được Ban Giám hiệu nhà trường tin tưởng giao phó cơng việc, Thanh khơng nề hà, coi trọng trách giao phó phải hồn thành thật tốt Không áp dụng kiến thức y tế, kiến thức an tồn vệ sinh thực phẩm mà đào tạo, tập huấn từ cấp vào bếp ăn bán trú mà “Cơ Y tế” Thanh cịn thể người “cầm cân, nảy mực” thường xuyên tuyên truyền, nhắc nhở thành viên bếp ăn bán trú phải tận tâm với xuất ăn, cơng việc làm cho cháu chúng ta, làm cho tương lai đất nước Bất kể chủ quan an toàn thực phẩm dẫn tới hậu nghiêm trọng ngộ độc thực phẩm Bằng tinh thần làm việc nghiêm túc, trách nhiệm với bếp ăn bán trú, nên từ cô Thanh giao phụ trách an toàn thực phẩm, nhà trường chưa để xảy vụ việc an toàn vệ sinh thực phẩm Khốc áo Blu trắng, dịu dàng, ân cần, cô để lại hình ảnh đẹp lịng Gần tất công việc từ nhỏ đến lớn, hoạt động, phong trào nhà trường diễn “Cơ Y tá” góp mặt, tất bật chuẩn bị hịm y tếm sẵn sàng xử lý tình có trường hợp trẻ nhỏ bị “mệt”… hoạt động vận động trường, hay chuyến thăm quan dã ngoại, tổ chức với tham gia đông trẻ nhỏ từ lớp tuổi, lớp tuổi đến bạn lớn 4-5 tuổi tham gia, nhiều yếu tố có bạn bị sức dẫn tới mệt phải nghỉ ngơi cần chăm sóc y tế… lúc vậy, cô Thanh chăm sóc, bạn nhỏ cảm thấy yên tâm dần quen, u mến hình ảnh “Cơ Y tá”, coi mẹ bảo vệ mình… Trong cơng việc, người cẩn thận, ln hồn thành tốt việc giao Cơ ln tích cực tham gia hoạt động xã hội, hoạt động cộng đồng, điển hoạt động hiến máu tình nguyện, cô ghi danh sách đầu tiên, đồng thời vận động cô giáo trường hưởng ứng… từ nhiều phong trào cộng đồng nhà trường nhân lên hiệu Giản dị, khiêm tốn, lao động cần mẫn, sáng tạo trách nhiệm công việc đánh Ban Giám hiệu nhà trường giáo viên đánh giá cô Những điều thể rõ giai đoạn này, ngày tháng 4, tháng 5/2021, nước căng chống dịch Covid 19, Cơ Khuất Thị Thanh có tham mưu với Ban Giám hiệu nhà trường mục tiêu “dập dịch” với lực lượng tuyến đầu Y tế, Công an, Quân đội, quyền cấp Được đạo trực tiếp Ban đạo phòng chống dịch Covid 19 huyện Ba Vì; Phịng Giáo dục huyện Ba Vì Trung tâm y tế huyện Ba Vì cơng tác phịng chống dịch, Cơ Thanh bắt tay vào cơng việc cấp thiết để có phương án tham mưu phòng tránh bệnh tốt cho nhà trường như: Cô tham mưu cho Ban giám hiệu nhà trường xây dựng kế hoạch chủ động phòng chống dịch; kế hoạch vệ sinh khử khuẩn hàng tuần; kế hoạch mua sắm trang thiết bị tẩy rửa thông thường khử khuẩn CloraminB, xà phòng rửa tay, nước sát khuẩn tay nhanh, vim tẩy bồn cầu, nước lau sàn… Để cơng tác phịng, chống dịch nhà trường đạt kết quả, hàng tuần Cô Thanh trực tiếp GVNV thực vệ sinh môi trường, khử khuẩn đồ dùng đồ chơi, vệ sinh khử khuẩn trường lớp, Ban Giám hiệu tin tưởng ủng hộ Ngoài Thanh cịn phối hợp với Ban chấp hành cơng đoàn nhà trường vận động đoàn viên, CNVLĐ tuyên truyền đến phụ huynh, gia đình, người thân, nhân dân nơi cư trú thực tốt khuyến cáo 5K Bộ Y tế, thực hành động tương thân tương ái, giúp đỡ bối cảnh dịch Covid 19, để hành động có giá trị lan tỏa, góp phần nâng cao tinh thần cộng đồng chung tay quyền cấp chống dịch hiệu Động viên giáo viên, nhân viên tồn trường có người thân từ nước ngồi từ vùng dịch trở có ý thức tự cách ly khai báo y tế Và việc quan trọng cả, Cô Thanh Ban Giám hiệu nhà trường xây dựng kịch ứng phó tập huấn cho CB,GV,NV có CB, GV, NV học sinh trường hợp có người bị nhiễm SARS-COV-2 học trở lại thiết thực đáp ứng yêu cầu thực tiễn nay… Nhớ câu nói “học sinh tôi”, nhiều phụ huynh học sinh thật cảm động, yên tâm có học trường Mầm non Tản Lĩnh B (xã Tản Lĩnh, Ba Vì, Hà Nội), có “Cơ Y tá” Khuất Thị Thanh ln sẵn sàng chăm sóc ốm, đâu, khơng khác bố mẹ chúng Mỗi chúng ta, có ước mơ, có mục đích sống, với y tá trường học Khuất Thị Thanh thật giản dị, cần khỏe mạnh hạnh phúc cơ./ Dưới số hình ảnh “Cơ Y tê” Khuất Thị Thanh làm việc: Cơng việc chăm sóc sức khỏe, khám chữa bệnh ban đầu cho trẻ trường cán y tế Khuất Thị Thanh thực thường xuyên Mỗi trẻ có dấu hệt mệt mỏi Cô Khuất Thị Thanh lại kiểm tra tư vấn để phụ huynh học sinh yên tâm Cơ Thanh thơng báo tình trạng sức khỏe trẻ đến phụ huynh học sinh giáo viên đứng lớp Cán Y tế Khuất Thị Thanh với Ban Giám hiệu nhà trường kiểm tra an toàn thực phẩm Bếp ăn bán trú trường Cán Y tế Khuất Thị Thanh cấp phát, trang bị khử khuẩn tới giáo viên chủ nhiệm lớp phòng chống dịch Covid -19 Cán Y tế Khuất Thị Thanh cấp phát, trang bị khử khuẩn tới giáo viên chủ nhiệm lớp phòng chống dịch Covid -19 Trường Mầm Non Tản Lĩnh B Ngô Thị Tuyên ... động giáo trường hưởng ứng… từ nhiều phong trào cộng đồng nhà trường nhân lên hiệu Giản dị, khiêm tốn, lao động cần mẫn, sáng tạo trách nhiệm công việc đánh Ban Giám hiệu nhà trường giáo viên đánh. .. sinh giáo viên đứng lớp Cán Y tế Khuất Thị Thanh với Ban Giám hiệu nhà trường kiểm tra an toàn thực phẩm Bếp ăn bán trú trường Cán Y tế Khuất Thị Thanh cấp phát, trang bị khử khuẩn tới giáo viên. .. cảnh dịch Covid 19, để hành động có giá trị lan tỏa, góp phần nâng cao tinh thần cộng đồng chung tay quyền cấp chống dịch hiệu Động viên giáo viên, nhân viên toàn trường có người thân từ nước ngồi