HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT 3 Bài 1C: HAI BÀN TAY EM

PHÒNG GD&ĐT NGỌC HỒI TRƯỜNG TH VÕ THỊ SÁU GV: TRẦN TUẤN VŨ ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT Bài 1C: HAI BÀN TAY EM I Mục tiêu - Đọc hiểu thơ: Hai bàn tay - Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu l/n - Biết số điều Đội TNTPHCM - Điền nội dung vào mẫu đơn cấp thẻ đọc sách II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn lớp hát bài: Xoè bàn tay đềm ngón tay - Giáo viên giới thiệu ghi tên - HS ghi tên bài, đọc mục tiêu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu học: + Mời bạn nêu mục tiêu tiết học + Để đạt mục tiêu tiết học, bạn cần làm gì? - Học sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô điều chưa hiểu (nếu có) A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Nói bàn tay em - Em quan sát tranh HDH (trang 11) suy nghĩ xem bàn tay biết làm việc - Em làm để giữ đơi tay Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa (nếu có) Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ sao, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng mời bạn trả lời hai câu hỏi: + bàn tay bạn biết làm việc gì? + Bạn làm để giữ đơi tay sẽ? + Mời bạn nhận xét bổ sung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo giáo Nghe đọc Việc 1: Ban học tập cử 1- bạn đọc toàn trước lớp Việc 2: Nhận xét bạn đọc Đọc từ ngữ lời giải nghĩa Lần lượt đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa Khơng nhìn vào lời giải thích, bạn nói cho nghe nghĩa từ - Việc 1: Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm có bạn cịn từ khơng hiểu khơng? Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa từ ngữ chưa hiểu, bạn khác nghe giải thích cho bạn (nếu hiểu), (nếu khơng tìm thấy nhờ thầy giáo giúp đỡ) Nếu khơng có, nhóm trưởng đưa từ phần giải nghĩa từ để bạn đặt câu với từ Cùng luyện đọc Mỗi bạn đọc khổ thơ nối tiếp đến hết (đọc hai lượt, lượt đổi ngược lại để bạn đọc hết bài.) Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc khổ thơ nối tiếp nhóm hai bạn đọc Việc 2: Thư kí tổ chức cho bạn bốc thăm thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Thảo luận, trả lời câu hỏi - Từng bạn đọc thầm tự trả lời câu hỏi sau: + Hai bàn tay bé so sánh với gì? + Hai bàn tay thân thiết với bé nào? - Việc 2: Em bạn thay hỏi trả lời câu hỏi - Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo cô giáo - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi * Báo cáo với cô giáo kết việc em làm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn lớp hát bài: Hai bàn tay em Thi Ai đọc thuộc nhanh hơn? - Em nhớ từ để trống khổ thơ đọc đủ khổ thơ, đọc thuộc ừng khổ thơ Mỗi bạn đọc thơ lần (một bạn đọc- bạn nghe bổ sung cho để đọc thuộc thơ) Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc thi xem đọc thuộc thơ hay Việc 2: Nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Chơi trị chơi : Ai nhanh, đúng? Việc 1: Ban học tập phổ biến luật chơi, cách chơi: Sau bạn đọc xong câu hỏi, lớp suy nghĩ, viết đáp án vào bảng Qua câu hỏi bạn trả lời nhanh người thắng Việc 2: Bạn phụ trách đọc câu hỏi, lớp viết phương án, ghi vào sau úp bảng xuống Việc 3: Hết thời gian, bạn điều hành có tín hiệu, lớp giơ bảng Việc 4: Tiến hành chơi Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l hay n, có nghĩa sau: Cùng nghĩa với hiền Khơng chìm dướ nước Vật dùng để gặt lúa, cắt cỏ Việc 5: : Sau chơi xong, ban học tập đánh giá phần chơi Tìm hiểu số điều Đội TNTPHCM - Quan sát tranh HDH (trang 14), Nói cho nghe hiểu biết Đội TNTPHCM Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nói hiểu biết Đội TNTPHCM Việc 2: Cho bạn chia sẻ hiểu biết về: - Huy hiệu Đội, Khăn Quàng Đội, Bài hát Đội - Tên người đội viên Đội Việc 3: Báo cáo với giáo việc nhóm hiểu chưa hiểu để nhờ thầy trợ giúp Điền nội dung vào mẫu đơn cấp thẻ đọc sách: Việc 1: Em đọc phiếu học tập (TLHD trang 15) Việc 2: Làm tập vào phiếu BT Việc 1: Tìm bạn làm xong nhóm đọc cho nghe Việc 2: Góp ý bổ sung đơn xin cấp thẻ đọc sách bạn Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm báo cáo - Thống kết làm phiếu BT Việc 2: Bạn Phụ trách đồ dùng treo phiếu BT nhóm vào góc Việc 3: Báo cáo với giáo việc nhóm làm Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ cảm xúc sau học xong học Báo cáo với thầy/cô giáo kết việc em làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Đọc thơ Hai bàn tay em cho người thân nghe nói với người thân việc em làm để giữ đôi tay Vẽ bàn tay em nói câu có ý so sánh bàn tay em ... góc Việc 3: Báo cáo với giáo việc nhóm làm Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ cảm xúc sau học xong học Báo cáo với thầy/cô giáo kết việc em làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Đọc thơ Hai bàn tay em cho... học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi * Báo cáo với cô giáo kết việc em làm B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn lớp hát bài: Hai bàn tay em Thi Ai đọc thuộc nhanh hơn? - Em. .. thơ Hai bàn tay em cho người thân nghe nói với người thân việc em làm để giữ đôi tay Vẽ bàn tay em nói câu có ý so sánh bàn tay em