Nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang

Hiện nay, tuy đã có một số công trình nghiên cứu liên quan đến CBCC trong tỉnh nhà nước. Song chưa có công trình nào nghiên cứu một cách hệ thống cả về cơ sở lý thuyết lẫn những yêu cầu thực tiễn đối với việc nâng cao chất lượng CBCC cấp tỉnh tại Hà Giang. Nhận thức được tính chất quan trọng của vấn đề, với mong muốn từng bước nâng cao chất lượng CBCC của tỉnh Hà Giang giỏi về chuyên môn, có phẩm chất chính trị, phẩm chất đạo đức tốt, trách nhiệm cao đáp ứng yêu cầu CNHHĐH của tỉnh và hội nhập quốc tế, và với tầm quan trọng của nâng cao chất lượng cán bộ công chức cấp tỉnh, nhận thấy cần phải đánh giá một cách khách quan, toàn diện chất lượng CBCC cấp tỉnh tại Hà Giang. Vì vậy, em lựa chọn đề tài “Nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang” làm đề tài Chuyên đề thực tập.

1 MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP TỈNH 10 1.1 Một số khái niệm chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh 10 1.1.1 Cán bộ, công chức cấp tỉnh 10 1.1.2 Chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh 12 1.2 Nội dung đánh giá chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh 13 1.2.1 Đánh giá trí lực 13 1.2.2 Đánh giá tâm lực 14 1.2.3 Đánh giá thể lực .16 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến nâng cao chất lượng Cán bộ, công chức cấp tỉnh .17 1.3.1 Các yếu tố khách quan 17 1.3.2 Các yếu tố chủ quan 19 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP TỈNH TẠI HÀ GIANG 21 2.1 Khái quát chung tỉnh Hà Giang 21 2.1.1 Một số đặc điểm Tỉnh Hà Giang 21 2.1.2 Đặc điểm cán bộ, công chức tỉnh Hà Giang 24 2.2 Thực trạng chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang 26 2.2.1 Theo nhóm tiêu chí trí lực 26 2.2.2 Theo nhóm tiêu chí tâm lực 33 2.2.3 Theo nhóm tiêu chí thể lực 37 2.3 Các yếu tố ảnh hưởng tới nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang .39 2.3.1 Các yếu tố khách quan 39 2.3.2 Các yếu tố chủ quan 43 2.3 Đánh giá chung nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang 49 2.3.1 Kết đạt 49 2.3.2 Tồn tại, hạn chế .50 2.3.3 Nguyên nhân tồn tại, hạn chế 53 CHƯƠNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TRONG CÁC CƠ QUAN HÀNH CHÍNH CẤP TỈNH TẠI HÀ GIANG 56 3.1 Định hướng phát triển tỉnh Hà Giang giai đoạn tới .56 3.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang 58 3.2.1 Xây dựng thực tốt quy hoạch cán bộ, công chức .58 3.2.2 Hồn thiện cơng tác tuyển dụng, tiếp nhận cán bộ, công chức .63 3.2.3 Đổi công tác bố trí, sử dụng, đề bạt, bổ nhiệm cán 67 KẾT LUẬN 72 TÀI LIỆU THAM KHẢO 73 TÀI LIỆU 73 TRANG WEB: 74 PHỤ LỤC 01 PHIẾU KHẢO SÁT 75 PHỤ LỤC 02: PHIẾU ĐIỀN THÔNG TIN CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC 76 PHỤ LỤC 03: MẪU PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN .81 PHỤ LỤC 04: DỰ TỐN KINH PHÍ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TRONG NƯỚC NĂM 2018 .83 PHỤ LỤC 05: BẢNG TỔNG HỢP NHU CẦU BỒI DƯỠNG NĂM 2018 85 PHỤ LỤC 06: KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NĂM 2018 87 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT STT 10 DANH MỤC BẢNG Từ viết tắt CBCC CBCNV CQHC HĐND KH-CN KH-KT LĐ NLĐ NNL UBND Ý nghĩa Cán công chức Cán bộ, cơng nhân viên Cơ quan hành Hội đồng Nhân dân Khoa học công nghệ Khoa học kỹ thuật Lao động Người lao động Nguồn nhân lực Ủy ban Nhân dân Bảng 2.1 Số lượng cán bộ, công chức, viên chức tỉnh Hà Giang năm 2018 24 Bảng 2.2 Trình độ đào tạo cán bộ, công chức, viên chức quan Nhà nước, Đảng, đoàn thể thuộc tỉnh Hà Giang năm 2018 24 Bảng 2.3 Trình độ đào tạo CBCC cấp tỉnh Hà Giang .26 Bảng 2.4 Kết đánh giá lực chuyên môn cán bộ, công chức tỉnh Hà Giang .28 Bảng 2.5 Trình độ quản lý nhà nước CBCC cấp tỉnh Hà Giang năm 2018 .28 Bảng 2.6 Trình độ ngoại ngữ tin học CBCC cấp tỉnh Hà Giang năm 2018 .29 Bảng 2.7 Những kỹ cần có cán bộ, cơng chức Hà Giang .30 Bảng 2.8 Cơ cấu ngạch công chức Cán bộ, công chức tỉnh Hà Giang qua năm: 2012 - 2018 .32 Bảng 2.9: Đánh giá phẩm chất trị CBCC cấp tỉnh Hà Giang từ năm 2012 đến năm 2018 .35 Bảng 2.10 Trình độ lý luận trị CBCC quan hành cấp tỉnh Hà Giang năm 2018 35 Bảng 2.11 Kết đánh giá tính tích cực nhận cơng việc CBCC cấp tỉnh Hà Giang .36 Bảng 2.12 Đánh giá người dân thái độ cách giải công việc CBCC cấp tỉnh Hà Giang 36 Bảng 2.13 Số lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang phân theo độ tuổi năm 2018 38 LỜI MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Việt Nam bước vào thời kỳ đẩy nhanh nghiệp cơng nghiệp hóa đại hóa (CNH-HĐH) đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh Để hồn thành nghiệp CNH-HĐH, đòi hỏi nước ta phải huy động sử dụng có hiệu nguồn lực xã hội Đặc biệt nguồn lực người nhân tố người khơng chủ thể sản xuất tạo cải vật chất mà trung tâm phát triển xã hội Chính vai trị to lớn nên nhiều năm qua Đảng Nhà nước ta coi nâng cao chất lượng cán bộ, công chức (CBCC) cấp tỉnh động lực mạnh mẽ cho phát triển bền vững yếu tố quan trọng thúc đẩy kinh tế - xã hội (KT-XH) đất nước phát triển ổn định Trong năm gần đây, để đánh giá thực trạng chất lượng CBCC tỉnh cấp, Chính phủ đề giải pháp để đổi nâng cao chất lượng CBCC, nội dung quan trọng Chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2001-2010 (Quyết định số 136/2001/QĐ-TTg ngày 17/9/2001 Thủ tướng Chính phủ) Chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2010-2020, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định số 30c/2012/QĐ TTg ngày 08/11/2012 Qua việc thực chủ trương xây dựng phát triển CBCC nước ta thời gian qua đạt số kết định Song thực tế cho thấy, CBCC chưa thực ngang tầm với yêu cầu nghiệp đổi mới, chất lượng CBCC bước nâng cao tồn nhiều bất cập như: tình trạng hẫng hụt cấu, chất lượng CBCC chưa đáp ứng yêu cầu công việc, sở vật chất phục vụ cho CBCC hạn chế, đào tạo bồi dưỡng CBCC chưa gắn với việc sử dụng, chưa có sách thoả đáng để thu hút NNL có trình độ cao cơng tác tỉnh cấp Đặc biệt, trình chuyển đổi sang kinh tế thị trường, CBCC nước ta cần có thay đổi chất lượng, phải không ngừng nâng cao lực, kỹ nghiệp vụ nhận thức mơi trường trị, trị, KT-XH đáp ứng u cầu thời kỳ Bởi vậy, nâng cao chất lượng CBCC nhân tố quan tâm phát triển nhiều tỉnh cấp, q trình biến đổi số lượng, chất lượng cấu nhằm tạo CBCC ngày có khả đáp ứng tốt nhu cầu công việc, phù hợp với đặc trưng CQHC, đặc biệt cấp tỉnh Với đặc thù tỉnh miền núi, vùng cao, vị trí địa lý điều kiện địa hình khó khăn có 80% người dân tộc thiểu số sinh sống, Hà Giang tỉnh nghèo nước, với nguồn lực tài cịn nhiều hạn chế nguồn lực người đóng vai trị quan trọng q trình CNH-HĐH tỉnh Trước khó khăn đó, Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Giang xác định phát triển NNL tỉnh giai đoạn cần thiết, trọng phát triển chất lượng CBCC cấp tỉnh chiếm vị trí trọng tâm chiến lược phát triển KT-XH tỉnh Đây nhân tố quan trọng bậc để đưa Hà Giang trở thành địa phương phát triển ngang với tỉnh khác khu vực có sức hấp dẫn nhà đầu tư nước nước Tuy nhiên, trước yêu cầu hội nhập quốc tế, thời kỳ đẩy mạnh CNH“ HĐH đất nước, yêu cầu việc xây dựng hành chuyên nghiệp, quy đại CBCC cấp tỉnh Hà Giang tồn nhiều bất cập yếu Thực tế, chất lượng phận CBCC tỉnh Hà Giang chưa thực đáp ứng u cầu cơng việc , vị trí việc làm chưa xác định cụ thể, cịn ” có CBCC trình độ chuyên môn yếu, không nắm thẩm quyền, nhiệm vụ thân, tinh thần thái độ thực thi nhiệm vụ không cao, chưa hiểu hết chức phận cấp tỉnh Điều dẫn đến chất lượng giải công việc số CBCC chưa tốt, gây xúc nhân dân, dẫn đến tình trạng khiếu kiện tập thể, vượt cấp Nguyên nhân dẫn đến tình trạng có chủ quan khách quan, khách quan quy định pháp luật nhà nước chưa thực thúc đẩy, động viên CBCC nỗ lực, có động lực thực vươn lên công việc như: chế chế độ đãi ngộ chưa thực hợp lý, sách tuyển dụng sử dụng CBCC chưa phát huy tác dụng, công tác đánh giá phân loại CBCC rõ ràng vị trí cơng việc chức danh bất cập Về chủ quan, tỉnh Hà Giang thực giải pháp để quản lý, sử dụng CBCC hiệu thực chưa cao, chưa có gắn kết chặt chẽ, sâu chuỗi thành hệ thống; phận CBCC chưa có tinh thần, trách nhiệm, thiếu ý chí phấn đấu, có né tránh, đùn đẩy công việc lẫn Những hạn chế tạo khó khăn cải cách thủ tục hành chính, thu hút đầu tư, quan hệ hợp tác tạo nên lực cản trình phát triển kinh tế - văn hoá - xã hội tỉnh Hiện nay, có số cơng trình nghiên cứu liên quan đến CBCC tỉnh nhà nước Song chưa có cơng trình nghiên cứu cách hệ thống sở lý thuyết lẫn yêu cầu thực tiễn việc nâng cao chất lượng CBCC cấp tỉnh Hà Giang Nhận thức tính chất quan trọng vấn đề, với mong muốn bước nâng cao chất lượng CBCC tỉnh Hà Giang giỏi chun mơn, có phẩm chất trị, phẩm chất đạo đức tốt, trách nhiệm cao đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH tỉnh hội nhập quốc tế, với tầm quan trọng nâng cao chất lượng cán công chức cấp tỉnh, nhận thấy cần phải đánh giá cách khách quan, toàn diện chất lượng CBCC cấp tỉnh Hà Giang Vì vậy, em lựa chọn đề tài “Nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang” làm đề tài Chuyên đề thực tập Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài  Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng chất lượng CBCC cấp tỉnh Hà Giang, qua đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng CBCC cấp tỉnh Hà Giang đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH tỉnh giai đoạn 20122018 tầm nhìn 2030  Mục tiêu nghiên cứu: - Hệ thống hoá lý luận liên quan đến chất lượng nâng cao chất lượng CBCC cấp tỉnh, đưa khung phân tích tiêu chí đánh giá chất lượng CBCC cấp tỉnh, xác định nội dung tác động tới hiệu nâng cao chất lượng CBCC cấp tỉnh - Phân tích thực trạng chất lượng CBCC cấp tỉnh Hà Giang giai đoạn 2012-2018, đánh giá điểm mạnh vấn đề tồn tại, tìm ngun nhân hạn chế - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng CBCC cấp tỉnh Hà Giang giai đoạn 2018-2025, tầm nhìn 2030 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Chuyên đề thực tập  Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang  Phạm vi nghiên cứu: - Phạm vi nội dung: Chuyên đề thực tập tập trung nghiên cứu vấn đề liên quan đến hoạt động nâng cao chất lượng CBCC cấp tỉnh Hà Giang - Phạm vi không gian: Chuyên đề thực tập lựa chọn địa bàn nghiên cứu tỉnh cấp tỉnh Hà Giang, giới hạn phạm vi CBCC thuộc phịng, ban chun mơn Văn phịng Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh, Sở Nội vụ, Sở Nông nghiệp Phát triển Nông thôn, Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Khoa học Công nghệ, Sở Tài chính, Sở Kế hoạch Đầu tư, Sở Cơng thương Văn phịng UBND tỉnh Hà Giang, (không nghiên cứu cán bộ, viên chức đơn vị nghiệp trực thuộc sở, doanh nghiệp nhà nước tỉnh) - Phạm vi thời gian: Thời gian nghiên cứu tập trung vào giai đoạn 20122018, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng CBCC cấp tỉnh Hà Giang dự kiến cho giai đoạn 2018-2025, định hướng đến 2030 Phương pháp nghiên cứu  Phương pháp thu thập liệu trình nghiên cứu: Phương pháp thu thập liệu thứ cấp: Để có liệu thứ cấp, tổng hợp, thu thập từ cơng trình nghiên cứu trước có liên quan đến chất lượng CBCC công bố như: giáo trình, sách tham khảo, đề tài nghiên cứu, Chuyên đề thực tập, báo đăng tạp chí khoa học, văn pháp luật nhà nước tỉnh Hà Giang, báo cáo, tài liệu Sở Nội vụ số CQHC khác tỉnh Hà Giang Phương pháp thu thập liệu sơ cấp: Để thu thập liệu sơ cấp, tác giả sử dụng phương pháp điều tra, khảo sát qua Bảng hỏi Đối tượng điều tra bao gồm nhà quản lý, cán bộ, công chức công tác cấp tỉnh Hà Giang (Sở Nội vụ, Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Nông nghiệp Phát triển nơng thơn, Sở Tài chính, Sở Kế hoạch Đầu tư, Sở Công thương, Sở Khoa học Cơng nghệ thành phố Hà Giang) người dân Có 320 phiếu khảo sát phát phương tiện online google form phiếu khảo sát giấy, kết thu 317 phiếu khảo sát hợp lệ, đầy đủ thông tin với yêu cầu phiếu khảo sát  Phương pháp xử lý liệu: Phương pháp tổng hợp phân tích thơng tin: Tồn số liệu thu thập xử lý phần mềm excel để lập thành Bảng biểu, đồ thị, hình vẽ Các số liệu thu thập xếp khoa học, logic Bảng thống kê giúp so sánh, đối chiếu, phân tích nhằm đánh giá chất tượng cần nghiên cứu Phương pháp thống kê mô tả: Sử dụng phương pháp thống kê mô tả Chuyên đề thực tập để đánh giá chất lượng CBCC cấp tỉnh Hà Giang “ trình độ học vấn, kiến thức chuyên môn, kỹ thái độ làm việc, Thông qua tiêu tổng hợp như: số tuyệt đối, số tương đối, số bình quân vấn ” đề cần nghiên cứu để mô tả thực trạng, ưu điểm tồn tại, hạn chế NNL trình làm việc Kết cấu Chuyên đề thực tập Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung Chuyên đề thực tập bao gồm 03 chương: Chương Cơ sở lý luận việc nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Chương Thực trạng chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang Chương Giải pháp nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà 10 Giang 80 PHỤ LỤC 02 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐIỀN THÔNG TIN CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC Ảnh x cm (Dùng cho phần mềm Quản lý hồ sơ CBCCVC tỉnh Hà Giang) Lưu ý: mục có đánh dấu (*) thơng tin bắt buộc phải điền đầy đủ I THÔNG TIN CHUNG VỀ HỒ SƠ CBCCVC Họ tên (*): (ghi với họ tên giấy khai sinh) Giới tính (*): (Nam/Nữ) Ngày sinh (*): (ghi đầy đủ ngày tháng năm sinh giấy khai sinh) Số hiệu công chức: Số sổ bảo hiểm xã hội: Mã số thuế: Dân tộc (*): (ghi rõ tên dân tộc cán bộ, công chức theo quy định Nhà nước như: Kinh, Tày, Nùng, Thái, Mường, Mông, Ê đê, Kh’me…) Tình trạng nhân (*):  Chưa kết hôn  Đã kết hôn  Đã ly hôn Nơi sinh: (tên xã (hoặc phường, thị trấn), huyện (hoặc quận, thành phố thuộc tỉnh), tỉnh (hoặc thành phố trực thuộc trung ương) nơi CBCCVC sinh (đúng giấy khai sinh) Nếu có thay đổi địa danh đơn vị hành ghi , ) 10 Địa nơi (*): (ghi đầy đủ số nhà, đường phố, thành phố xóm, thơn, xã, huyện, tỉnh) 11 Quê quán (*): (ghi nơi sinh trưởng cha đẻ ông nội CBCCVC Trường hợp đặc biệt ghi theo quê quán mẹ đẻ người ni dưỡng từ nhỏ (nếu khơng biết rõ cha, mẹ đẻ) Ghi rõ tên xã (hoặc phường, thị trấn), huyện (hoặc quận, thành phố thuộc tỉnh), tỉnh (hoặc thành phố trực thuộc trung ương)) 12 Điện thoại di động: 13 Điện thoại quan: 14 Email: 15 Đảng viên:  Có  Khơng Ngày kết nạp: Ngày thức: Trang 80 █ 81 Số thẻ đảng viên: Chức vụ đảng: Ngày bắt đầu chức vụ: Tổ chức đảng: 16 Nghề nghiệp trước tuyển dụng: 17 Trình độ học vấn (12/12 10/12 7/12 …): 18 Ghi chú: II THƠNG TIN BIÊN CHẾ, HỢP ĐỒNG HIỆN TẠI Loại hình biên chế/hợp đồng (*):  Biên chế hành  Biên chế nghiệp  Không chuyên trách cấp xã  Hợp đồng 68  Hợp đồng tiêu  Đơn vị tự hợp đồng  Loại hình khác: ……………………………………………… Ngày bắt đầu (ngày tuyển dụng thức) (*): Ngày kết thúc (nếu loại hình hợp đồng): Hình thức tuyển dụng:  Thi tuyển  Xét tuyển phân công Cơ quan định: Số định: Ngày ban hành: Lưu ý: Nếu loại hình Biên chế hành chính, bắt buộc phải nhập Hình thức tuyển dụng, Cơ quan định, Số định, Ngày ban hành III THÔNG TIN LƯƠNG, NGẠCH, BẬC HIỆN TẠI Bảng lương:  Theo nghị định 204  Theo nghị định 205 trước năm 2003 Hình thức hưởng lương/ngạch (*):  Nâng lương thường xuyên  Nâng lương trước thời hạn  Nâng ngạch  Bổ nhiệm vào ngạch  Chuyển ngạch  Thăng hạng chức danh nghề nghiệp/Chuyển chức danh nghề nghiệp  Hưởng lương hợp đồng 85%  Hưởng lương hợp đồng 100%  Hưởng lương HĐ 100%, đóng bảo hiểm 85%  Chuyển xếp theo bảng lương  Hạ bậc lương  Lương thỏa thuận tiền  Khác: ……………………………… Trang 81 █ 82 Ngạch (*) (ghi rõ tên ngạch mã ngạch): Bậc lương (*): Hệ số lương (*): Ngày hưởng lương, bậc (*): - Nếu hình thức “Lương thỏa thuận tiền” ghi thêm: Số tiền hưởng: ………………….………VNĐ - Nếu hình thức là: Chuyển ngạch Bổ nhiệm vào ngạch Thăng hạng chức danh nghề nghiệp/Chuyển chức danh nghề nghiệp nhập thêm: Thời điểm nâng lương lần sau tính từ (ngày/tháng/năm): ……………………………… IV THÔNG TIN CÔNG TÁC HIỆN TẠI Thông tin công tác Cơ quan công tác (*): Ngày bắt đầu công tác (*): Chức vụ: Ngày bổ nhiệm chức vụ: Phịng cơng tác (nếu có): Hình thức phân cơng/bổ nhiệm (*):  Điều động theo nhiệm vụ  Chuyển đổi vị trí NĐ158  Phân công lần đầu  Bổ nhiệm  Bổ nhiệm lại  Điều động bổ nhiệm  Miễn nhiệm  Kéo dài thời gian đến tuổi nghỉ hưu  Từ chức  Phân công nhiệm vụ  Bầu cử  Hình thức khác Nếu có chức vụ ghi rõ thêm Cách thức bổ nhiệm:  Bổ nhiệm truyền thống  Thi tuyển  Thi tuyển chức danh lãnh đạo  Khác Thông tin kiêm nhiệm/biệt phái (nếu có)  Kiêm nhiệm  Biệt phái Đơn vị kiêm nhiệm/biệt phái: Phịng (nếu có): Chức vụ: Ngày bắt đầu kiêm nghiệm/biệt phái: V THƠNG TIN TRÌNH ĐỘ CHUN MƠN, NGHIỆP VỤ HIỆN TẠI Trình độ chun mơn Trang 82 █ 83 Trình độ chun mơn cao (*):  Tiến sĩ  Tiến sĩ khoa học  Thạc sĩ  Đại học  Trung cấp  Trung học nghề  Trung học chuyên nghiệp  Bác sĩ chuyên khoa  Bác sĩ chuyên khoa  Bác sĩ nội trú  Dược sĩ chuyên khoa  Dược sĩ chuyên khoa  Điều dưỡng chuyên khoa  Điều dưỡng chuyên khoa  Cao đẳng  Sơ cấp  Chưa qua đào tạo Trường đào tạo (*): Chuyên ngành đào tạo (*): Năm tốt nghiệp (*): Hình thức đào tạo (*):  Chính quy  Tại chức  Tập trung  Mở rộng  Cử tuyển  Từ xa  Chuyên tu  Dài hạn  Dài hạn hợp đồng  Tại chức dài hạn  Dài hạn tập trung  Vừa làm vừa học  Hình thức khác: Xếp loại tốt nghiệp (*):  Xuất sắc  Giỏi  Khá  Trung bình  Trung bình  Yếu Bồi dưỡng nghiệp vụ: a Lý luận trị (LLCT):  Sơ cấp  Trung cấp  Cao cấp  Đại học  Thạc sĩ  Tiến sĩ Năm tốt nghiệp LLCT: b Quản lý nhà nước (QLNN):  Chuyên viên  Chuyên viên  Chuyên viên cao cấp  Cán  Đại học  Thạc sĩ  Tiền công vụ  Trung cấp Năm tốt nghiệp QLNN: c Tin học (TH): A B C  Chứng 112  Kỹ thuật viên  Lập trình viên  Trung cấp  Cao đẳng  Tin học văn phòng  Lập trình viên quốc tế  Đại học  Thạc sĩ  Tiến sĩ Năm tốt nghiệp TH: d Quản lý kinh tế (QLKT): Trang 83 █ 84  tháng  tháng  tháng  năm  năm Năm tốt nghiệp QLKT: e Quốc phòng - An ninh (QPAN):  Đối tượng  Đối tượng  Đối tượng  Đối tượng  Đối tượng Năm tốt nghiệp QPAN: f Thanh tra (TT):  Thanh tra viên  Thanh tra viên  Thanh tra viên cao cấp Năm tốt nghiệp TT: g Tiếng Anh (TA): A B C  Trung cấp  B1  Cao đẳng  B2  C1  Đại học  C2  TOEIC  Thạc sĩ TOEFL  IELTS  Tiến sĩ Năm tốt nghiệp TA: h Ngoại ngữ khác (NNK):  Có  Không Tên ngoại ngữ:  Pháp  Nga  Đức  Trung  Nhật  Thái  Ý  Hàn  Khác: …………………… Trình Trình độ: Năm tốt nghiệp: Hướng dẫn điền thông tin loại trình độ, trình độ chuyên ngành: Loại trình độ Tin học Quốc phịng an ninh Lý luận trị Quản lý nhà nước Ngoại ngữ Trình độ A, B, C, Kỹ thuật viên, Tin học văn phòng, Lập trình viên quốc tế, Lập trình viên, Trung cấp, Cao đẳng, Đại học, Thạc sĩ, Tiến sĩ Đối tượng 1, Đối tượng 2, Đối tượng 3, Đối tượng 4, Đối tượng Sơ cấp, Trung cấp, Cao cấp, Đại học, Thạc sĩ, Tiến sĩ Trung - cao cấp, Tiền cơng vụ, Cán sự, Chun viên, Chun viên chính, Chun viên cao cấp, Đại học, Thạc sĩ A, B, C, Toeic, Ielts, Toefl, B1, B2, C1, C2, Trung cấp, Cao đẳng, Đại học, Thạc sĩ, Tiến sĩ DELF, DALF C1, DALF C2 A1, A2, B, B1, B2 A, B, C Sơ cấp, Trung cấp, Cao cấp Sơ cấp, Trung cấp, Cao cấp Chuyên ngành Anh Pháp Đức Nga Nhật Trung Trang 84 █ 85 PHỤ LỤC 03 MẪU PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN (Kèm theo Nghị định số 161/2018/NĐ-CP ngày 29 tháng 11 năm 2018 Chính phủ) CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc …………………, ngày … tháng … năm ……… PHIẾU ĐĂNG KÝ DỰ TUYỂN Vị trí dự tuyển(1): …………………………………………………………… (Dán ảnh ………………………………………………………………………………… Đơn vị dự tuyển(2): ………………………………………………………… 4x6) (3) …………………………………………………………………………………… I THÔNG TIN CÁ NHÂN Họ tên:…………………………… Ngày, tháng, năm sinh: Nam □ Nữ □ …………… Dân tộc:…………………………… Tôn giáo: …………………………………………………………… Số CMND Thẻ cước công dân:………………… Ngày cấp: …………… Nơi cấp: ……… Số điện thoại di động để báo tin:…………………………………… Email: ………………………… Quê quán: ……………………………………………………………………………………………… … Hộ thường trú: ……………………………………………………………………………………… Chỗ (để báo tin): …………………………………………………………………………… Tình trạng sức khỏe:………………………, Chiều cao:……………., Cân nặng: ……………… kg Thành phần thân nay: ………………………………………………………………………… Trình độ văn hóa: ………………………………………………………………………………………… Trình độ chun mơn: ………………………………………Loại hình đào tạo: ……………………… II THÔNG TIN ĐÀO TẠO Ngày, tháng, Tên trường, Trình độ Số hiệu Chuyên Ngành Hình Xếp loại 86 năm cấp văn bằng, chứng sở đào văn bằng, tạo cấp chứng văn ngành đào đào thức bằng, bằng, tạo (ghi theo tạo đào tạo chứng chứng bảng điểm) III MIỄN THI NGOẠI NGỮ, TIN HỌC (Thí sinh thuộc diện miễn thi ngoại ngữ, tin học cần ghi rõ lý miễn thi mục này) Miễn thi ngoại ngữ do: …………………………………………………………………………… Miễn thi tin học do: ……………………………………………………………………………… IV ĐĂNG KÝ DỰ THI MƠN NGOẠI NGỮ (Thí sinh lựa chọn ghi rõ đăng ký thi năm thứ tiếng: Anh, Pháp, Nga, Trung Quốc, Đức ngoại ngữ khác theo yêu cầu vị trí dự tuyển Thí sinh miễn thi môn ngoại ngữ điền thông tin mục này) Đăng ký dự thi ngoại ngữ: ……………………………………………………………………… V ĐỐI TƯỢNG ƯU TIÊN (nếu có) ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… ……………… Tôi xin cam đoan lời khai thật Sau nhận thông báo trúng tuyển tơi hồn thiện hồ sơ theo quy định Nếu sai thật kết tuyển dụng tơi bị quan có thẩm quyền tuyển dụng hủy bỏ, chịu trách nhiệm trước pháp luật cam kết không đăng ký tham gia kỳ tuyển dụng quan tuyển dụng./ NGƯỜI VIẾT PHIẾU (Ký, ghi rõ họ tên) Ghi chú: (1) Ghi vị trí việc làm đăng ký dự tuyển; (2) Ghi tên quan, tổ chức, đơn vị có tiêu tuyển dụng; (3) Người viết phiếu tích dấu X vào tương ứng Nam, Nữ 87 PHỤ LỤC 04 DỰ TỐN KINH PHÍ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TRONG NƯỚC NĂM 2018 (Ban hành kèm theo Quyết định 2966/QĐ-UBND ngày Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Giang) TT I Nội dung đào tạo, bồi dưỡng Đối tượng BỒI DƯỠNG THEO NGẠCH Số lớp Thờ i gian học Định mức Dự kiến kinh phí Thời gian dự kiến mở lớp Cơ quan, đơn vị tổ chức mở lớp Nguồn kinh phí Học viện Chính trị Hành Ngân sách tỉnh 1.449.600.0 00 thán g 3.800.000 45.600.000 Theo kế hoạch năm 2018 Chuyên viên cao cấp tương đương Cán bộ, cơng chức Chun viên tương đương Cán bộ, công chức 2 thán g 2.800.000 364.000.000 Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh Chuyên viên tương đương Cán bộ, công chức thán g 2.600.000 1.040.000.0 00 Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh II TIẾNG DÂN TỘC Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh Tiếng dân tộc Mông III Cán bộ, công chức, viên chức TIN HỌC Bồi dưỡng CNTT theo quy định 448.000.000 thán g 2.800.000 1.100.000.0 00 10 Cán bộ, công chức 10 448.000.000 thán g 2.000.000 1.100.000.0 00 88 IV NGOẠI NGỮ Tiếng Anh, Tiếng Nhật Bản Cán bộ, công chức, viên chức V BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ, CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ Bồi dưỡng kỹ lãnh đạo cấp Sở tương đương Lãnhđạo cấp Sở diện quy hoạch Bồi dưỡng kỹ lãnh đạo cấp phòng tương đương 646.000.000 thán g 3.800.000 Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh Học viên 152.000.000 Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh 646.000.000 3.730.100.0 00 39 01 thán g Lãnh đạo cấp phòng diện quy hoạch 01 thán g 2.500.000 225.000.000 Trong năm 2018 Bồi dưỡng kỹ lãnh đạo cấp xã tương đương Cán chủ chốt cấp xã 10 ngày 2.000.000 600.000.000 Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo VTVL, kiến thức, kỹ chuyên ngành Cán bộ, công chức cấp tỉnh, huyện, xã 32 ngày 900 2.627.100.0 00 Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh Bồi dưỡng kiến thức Hội nhập KTQT Cán bộ, công chức cấp tỉnh, huyện, xã ngày 900 126.000.000 Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh VI THỰC HIỆN NỘI DUNG HỢP TÁC VỀ ĐT, BD CỦA TỈNH VỚI CÁC TRƯỜNG, VIỆN Hợp tác với Viện hàn lâm KHXH Việt Nam Cán bộ, công chức cấp ngày 1.000.000 300.000.000 Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Hợp tác với ĐHQG Hà Nội Cán bộ, công 1.000.000 150.000.000 Trong Sở Nội vụ ký 3.800.000 900.000.000 89 chức cấp Cán bộ, công chức lãnh đạo cấp Hợp tác với ĐH Fulbright VI I BỒI DƯỠNG CÁN BỘKHÔNG CHUYÊN TRÁCH CẤP XÃ, THÔN, TỔ DÂN PHỐ Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, quản lý nhà nước theo chuyên ngành, lĩnh vực VI II IX 1.500.000 56 ngày 900 HỌC TẬP KINH NGHIỆM Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng 2.970.000.0 00 Trong năm 2018 Sở Nội vụ ký hợp đồng Ngân sách tỉnh 90.000.000 Học tập kinh nghiệm tỉnh, thành phố số lĩnh vực như: Y tế, giáo dục, Nơng nghiệp, Quản lý hành cơng, Cải cách hành Cán bộ, cơng chức cấp tỉnh, cấp huyện ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở NƯỚC NGỒI Cán bộ, cơng chức cấp tỉnh, cấp huyện Tổng cộng (I+II+III+IV+ IX) hợp đồng 2.970.000.0 00 56 Cán không chuyên trách cấp xã, thôn, tổ dân phố 450.000.000 năm 2018 15 ngày 900 90.000.000 Trong năm 2018 Sở Nội vụ Ngân sách tỉnh 10.000.00 600.000.000 Trong năm 2018 Sở Nội vụ Ngân sách tỉnh 10000000 11.933.700 000 PHỤ LỤC 05 BẢNG TỔNG HỢP NHU CẦU BỒI DƯỠNG NĂM 2018 (Kèm theo Quyết định số 2966/QĐ-UBND UBND tỉnh Hà Giang) Đơn vị tính: Lượt ngườ 90 Đối tượng Tổng số tiêu đăng ký TT Trong Nội dung bồi dưỡng CBCC, người hoạt động không chuyên trách cấp xã CBCC, viên chức cấp tỉnh, huyện CBCC Lãnh đạo, quản lý CBCC quy hoạch lãnh đạo, QL CBCC chuyên môn VC lãnh đạo QL VC quy hoạch lãnh đạo VC chuyên môn Cán cấp xã Công chức cấp xã Người HĐ KCC cấp xã Người HĐ KCC xã 10 11 12 13 14 15 Tổng số Người dân tộc TS Nữ TỔNG SỐ(I+II) 19891 9970 5066 2945 1515 1838 1677 1611 3726 851 1473 807 3550 19841 9960 5046 2942 1515 1838 1677 1611 3726 851 1473 807 3550 50 50 75 300 I Bồi dưỡng nước Bồi dưỡng lý luận trị 925 105 250 50 75 125 100 60 40 Bồi dưỡng trước bổ nhiệm chức vụ lãnh đạo, quản lý 396 155 121 417 98 21 85 46 81 Bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước theo tiêu chuẩn ngạch công chức, hạng chức danh nghề nghiệp viên chức 2115 797 1017 373 140 40 252 302 869 Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức 1149 269 365 350 140 40 142 161 177 Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức 966 528 652 23 0 110 141 692 Bồi dưỡng theo yêu cầu vị trí việc làm, kiến thức, kỹ chuyên 6720 2500 1000 1000 700 1500 1000 1020 1500 Bồi dưỡng Tin học 1128 429 370 415 13 49 40 335 782 246 280 415 40 37 279 - Bồi dưỡng cấp chứng chuẩn kỹ CNTT 91 - Bồi dưỡng nâng cao trình độ CNTT 346 183 90 0 56 66 182 18 Bồi dưỡng ngoại ngữ 935 411 502 46 254 44 114 112 559 6 - Chứng trình độ tương đương bậc theo quy định Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT 769 385 456 46 224 103 108 479 - Chứng trình độ tương đương bậc theo quy định Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT 0 - Chứng trình độ tương đương bậc theo quy định Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT 13 12 0 6 - Chứng trình độ tương đương bậc theo quy định Thông tư 01/2014/TT-BGDĐT 36 19 33 0 27 Bồi dưỡng Tiếng Nhật Bản 110 30 40 Bồi dưỡng Tiếng dân tộc 271 75 138 Bồi dưỡng kiến thức Quốc phòng An ninh 647 265 Bồi dưỡng kiến thức đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp 99 10 Bồi dưỡng kiến thức Hội nhập quốc 11 Bồi dưỡng CB, CC cấp xã 40 30 40 10 20 11 131 19 10 0 283 441 106 0 22 27 24 10 16 60 23 0 0 23 23 49 716 156 126 170 100 80 57 20 189 50 50 0 1989 1441 423 676 1313 Bồi dưỡng theo chức danh cán xã 433 380 82 405 19 Bồi dưỡng theo chức danh công chức xã 997 801 282 20 977 0 Bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước, quản lý kinh tế cấp xã 248 188 48 101 147 0 92 12 Bồi dưỡng kiến thức, kỹ lãnh đạo, quản lý cấp xã 320 72 11 150 170 0 Bồi dưỡng người hoạt động không chuyên trách 3900 3566 793 0 667 3234 715 664 191 0 667 48 3185 2902 602 0 3186 Không chuyên trách cấp xã Không chuyên trách cấp thôn, tổ dân 93 PHỤ LỤC 06 KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NĂM 2018 (Kèm theo Quyết định số 2966/QĐ-UBND Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Giang) Đơn vị tính: Lượt người Nội dung Lý luận trị Chun mơn Quản lý nhà nước Chức danh nghề nghiệp Lãnh đạo, quản lý C ao cấ p Trun g cấp Sơ c ấp Bồi dưỡn g Tiến sỹ Thạc sỹ Đại học Cao đẳng Cv CC CV chín h Chuy ên viên Hạn gI Hạn g II HạngI II Hạn g IV Cấp Sở Cấp huyệ n Cấp phòn g Cấp xã 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Tổng số (A+B) 90 545 120 820 276 757 206 12 180 500 10 400 320 62 40 35 90 300 A ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở TRONG NƯỚC 90 545 120 820 266 757 206 12 180 500 10 400 320 62 40 35 90 300 I Cán bộ, công chức cấp huyện trở lên 60 90 30 200 120 42 12 130 300 0 0 40 35 70 Cán bộ, công chức lãnh đạo, quản lý 30 30 40 70 20 12 70 100 30 25 45 Cán bộ, công chức quy hoạch lãnh đạo quản lý 30 30 60 35 60 180 10 10 25 15 15 T T Đối tượng Cán bộ, công chức chuyên môn II II I 30 30 100 40 150 91 595 Viên chức 30 260 Viên chức lãnh đạo, quản lý 30 80 80 25 Viên chức quy hoạch lãnh đạo quản lý 10 100 40 Viên chức chuyên môn 80 40 30 Cán bộ, công chức cấp xã 150 40 100 20 206 50 100 10 400 320 62 15 40 50 50 20 10 10 80 10 70 50 50 10 10 56 500 50 300 250 50 45 100 206 100 20 300 94 I V Người hoạt động không chuyên trách 45 Cấp xã 30 70 15 300 Cấp thôn, tổ dân phố B ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Ở NƯỚC NGOÀI 10 370 10 20 20 10 0 0 0 ... việc nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Chương Thực trạng chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang Chương Giải pháp nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà 10 Giang. .. LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP TỈNH 1.1 Một số khái niệm chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh 1.1.1 Cán bộ, công chức cấp tỉnh 1.1.1.1 Cán bộ, công chức Cán bộ, công chức thuật... Đánh giá chung nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp tỉnh Hà Giang 2.3.1 Kết đạt - Thứ nhất, CBCC cấp tỉnh Hà Giang có phát triển số lượng chất lượng Đến CBCC cấp tỉnh Hà Giang ngày chuẩn