Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 51 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
51
Dung lượng
137,56 KB
Nội dung
Kế hoạch dạy lớp 4A5 Trường T’H Phan Chu Trinh TUẦN Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021 CHÀO CỜ: SHTT TIẾNG ANH: GVBM TIẾNG ANH: GVBM TOÁN Tiết 21: LUYỆN TẬP I YẾU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận năm không nhuận - Củng cố MQH đơn vị đo thời gian Kĩ - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ Phẩm chất - HS có Phẩm chất học tập tích cực, cẩn thận, tỉ mỉ, xác Góp phần phát triển lực: - Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic *Bài tập cần làm: BT 1; 2; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Nội dung bảng tập 1, kẻ sẵn bảng phụ, - HS: Vở BT, SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động giáo viên Khởi động: (5p) Hoạt động học sinh - TBVN điều hành lớp khởi động hát vui nhộn chỗ - GV giới thiệu vào Hoạt động khám phá:(30p) GVCN: Siu H’ Nhưt Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy lớp 4A5 Trường T’H Phan Chu Trinh Bài 1: Nhóm 2-Lớp - TBHT điều hành hoạt động báo cáo: + Những tháng có 30 ngày ? + Những tháng có 31 ngày ? + Những tháng có bao 28 / 29 ngày ? + Năm nhuận có ngày? +Năm khơng nhuận có ngày? - HS làm việc nhóm chia sẻ trước lớp + Tháng 4; 6;9; 11 + Tháng 1; 3; 5; 7; 8; 10; 12 +Tháng có 28 ngày 29 ngày + 366 ngày + 365 ngày - GV nhắc lại quy tắc nắm tay để HS xác định số ngày tháng -GV: Những năm mà tháng có 28 - HS nghe ngày gọi năm thường Một năm thường có 365 ngày Những năm, tháng có 29 ngày gọi năm nhuận Một năm nhuận có 366 ngày Cứ năm có năm nhuận Ví dụ năm 2000 năm nhuận đến năm 2004 năm nhuận, năm 2008 năm nhuận … Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS tham gia chơi HS đọc yêu cầu định bạn trả lời Trò chơi kết thúc hết tập Đáp án: ngày = 72 phút = 30 giây = 240 phút ; 10 phút = 190 phút phút = 480 giây ; phút giây = 125 giây ngày = ; phút 20 giây= 260 giây - GV hỏi để chốt kiến thức: GVCN: Siu H’ Nhưt Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy lớp 4A5 + Đổi ngày = nào? Trường T’H Phan Chu Trinh = 15 phút + ngày = 24 nên ngày = 24x Bài 3: Cá nhân-Lớp = - HS làm cá nhân vào vở- Chia sẻ trước lớp Đáp án: a)Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm thuộc kỉ thứ XVIII - GV nhận xét, đánh giá 5-7 -Thực phép trừ, lấy số năm trừ năm vua Quang Trung đại phá quân Thanh Ví dụ: 2006 – 1789 = 217 (năm) - Chốt lại cách làm toán tương b) Nguyễn Trãi sinh năm: tự 1980 – 600 = 1380 Năm thuộc kỉ XIV Bài + Bài (Bài tập chờ dành cho HS hoàn thành sớm) - HS làm vào Tự học: Bài 4: Đổi phút = 15 phút phút = 12 phút 15 phút > 12 phút Vậy Bình chạy nhanh Và nhanh số giây là: 15 – 13 = (phút) Đáp số: phút Bài 5: a) Khoanh vào B - GV chốt lại cách tìm phần GVCN: Siu H’ Nhưt B) Khoanh vào C Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy lớp 4A5 số, cách xem đồng hồ, cách đổi số đo khối lượng từ đơn vị đơn vị Hoạt động ứng dụng (1p) Trường T’H Phan Chu Trinh - Ghi nhớ KT - Tìm lời giải khác cho BT4 Hoạt động sáng tạo (1p) IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I YẾU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Hiểu nghĩa số từ ngữ khó bài: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh, - Hiểu ND bài: Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (trả lời câu hỏi 1,2, 3) * HS khiếu trả lời CH4 (SGK ) Kĩ - Đọc rành mạch, trôi chảy biết đọc phân biệt lời nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn Phẩm chất - Giáo dục HS đức tính trung thực, dũng cảm học tập sống Góp phần phát triển lực - Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ * GDKNS: Xác định giá trị ; Nhận thức thân; Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc - HS: SGK, vở, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên GVCN: Siu H’ Nhưt Hoạt động học sinh Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy lớp 4A5 Trường T’H Phan Chu Trinh Khởi động: (3p) - Yêu cầu HS đọc thơ Tre Việt Nam - HS đọc - HS nêu hình ảnh thích - HS lắng nghe - GV dẫn vào Khám phá: (8-10p) - Gọi HS đọc (M3) - HS đọc bài, lớp đọc thầm - GV lưu ý giọng đọc cho HS: giọng kể - Lớp trưởng điều hành cách chia đoạn chậm rãi, ý phân biệt lời nhà vua lời bé Chôm - Bài chia làm đoạn: - GV chốt vị trí đoạn: +Đoạn 1:Ngày xưa bị trừng phạt +Đoạn 1:Có bé nảy mầm +Đoạn 1:Moi người ta +Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc hiền minh - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối tiếp đoạn nhóm lần phát từ ngữ khó (gieo trồng, nảy mầm, luộc kĩ , dõng dạc, lo lắng, sững sờ) - Luyện đọc từ khó: Đọc mẫu (M4)-> Cá nhân (M1)-> Lớp - Lưu ý sửa lỗi đọc ngắt nghỉ cho - Giải nghĩa từ khó (đọc phần giải) HS (M1) - HS đọc nối tiếp đoạn lần theo điều khiển nhóm trưởng - Các nhóm báo cáo kết đọc - HS đọc (M4) GVCN: Siu H’ Nhưt Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy lớp 4A5 3.Tìm hiểu bài: (8-10p) Trường T’H Phan Chu Trinh - HS câu hỏi cuối bài: - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi (5p) - GV hỗ trợ TBHT lên điều hành lớp chia sẻ kết trước lớp: + Nhà vua chọn người để +Nhà vua muốn chọn người trung thực truyền để truyền + Nhà vua làm cách để tìm dược +Vua phát cho người thúng người trung thực? thóc luộc kỹ gieo trồng hẹn: Ai thu nhiều thóc truyền + Nội dung đoạn gì? Nhà vua chọn người trung thực để nối ngơi + Đến kỳ nộp thóc cho vua, chuyện + Mọi người nơ nức chở thóc kinh xảy ra? thành nộp cho vua Chơm khơng có thóc, em lo lắng đến trước vua nhận tội + Hành động bé Chơm có +Chơm dũng cảm dám nói thật, khác người? khơng sợ bị trừng phạt + Cậu bé Chơm hưởng + Cậu vua nhường ngơi báu tính thật thà, dũng cảm mình? trở thành ơng vua hiền minh + Theo em người trung thực lại +Vì người trung thực nói đáng q? thật, khơng lợi ích riêng mà nói dối làm hại việc chung + Đoạn 2,3,4 nói lên điều gì? Cậu bé Chơm người trung thực dám nói lên thật + Câu chuyện có ý nghĩa nào? * Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chơm trung thực, dũng cảm nói lên thật cậu hưởng hạnh phúc GDKNS: Chúng ta phải có đức tính - HS ghi vào – nhắc lại ý nghĩa trung thực dũng cảm học tập sống Đó đức tính tốt, giúp tiến Luyện đọc diễn cảm: (8-10p) GVCN: Siu H’ Nhưt Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy lớp 4A5 + Yêu cầu HS nêu giọng đọc toàn Trường T’H Phan Chu Trinh - Giọng thong thả, rõ ràng Lời vua dõng dạc, dứt khoát; lời cậu bé lo lắng, - HS M4 đọc mẫu tồn - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc phân vai từ "Chơm lo lắng đến hết" + Phân vai nhóm + Luyện đọc phân vai nhóm - Thi đọc phân vai trước lớp - GV nhận xét chung - Lớp nhận xét, bình chọn Hoạt động ứng dụng (1 phút) - HS nêu suy nghĩ - Qua đọc giúp em hiểu điều gì? - Nêu gương tính trung thực dũng cảm mà em biết Hoạt động sáng tạo (1 phút) IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ÂM NHC Ôn tập: Bạn lắng nghe- Giới thiệu hình nốt trắng- Bài tập tiết tấu I.Yêu cầu cần đạt 1.Kiến thức: - Häc sinh h¸t thuộc nhóm trình diễn hát với số động tác phụ hoạ trớc lớp 2.K nng: - Biết thể giá trị độ dài nốt tr¾ng 3.Phẩm chất: - u thích mơn học, tự hào dân tộc Góp phần phát triển lực: - NL tự học, làm việc nhóm II Đồ dùng dy hc - Giáo viên: chép sẵn tập tiết tấu vào bảng phụ Nhạc cụ quen dùng - Học sinh: số nhạc cụ gõ, sách học nhạc III Các hoạt động dạy học ch yu Hot ng giáo viên Hoạt động giáo viên GVCN: Siu H’ Nhưt Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy lớp 4A5 1.Khi ng - Giáo viên yêu cầu học sinh hát bài: bạn lắng nghe - Giáo viên đệm đàn - Giáo viên hỏi: + Bài: Bạn lắng nghe dân ca dân tộc nào? + Đồng bào Tây nguyên có loại nhạc cụ đặc biƯt lµm tõ tre, nøa Khám phá a) Néi dung Hoạt động - Giáo viên hớng dẫn học sinh hát kết hợp vài động tác phụ Hoạt động - Giáo viên cho học sinh biểu diễn theo nhóm b) Nội dung Hoạt động - Giáo viên giới thiệu nốt trắng? - Độ dài nốt trắng nh với nốt đen? - Nêu qui định độ dài nốt phách độ dài nốt trắng? - Gv hớng dẫn học sinh thể hình nốt trắng, so sánh độ dài nốt trắng với nốt đen ví dụ sau: Hoạt động 2: - Gv yờu cu HS th GVCN: Siu H’ Nhưt Trường T’H Phan Chu Trinh - Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay gõ đệm nhịp, theo phách - Dân ca dân tộc Bana - Đàn - Học sinh vừa hát vừa kết hợp nghiêng đầu sang bên trái bên phải, theo phách - Nhóm em - (thân nốt hình trứng nằm nghiêng) - Bằng phách - Học sinh: trắng - đen - đen trắng - trắng- đen - đen trắng (tay gõ phách đặn, miệng nói) Học sinh thể lần lợt tập tiết tấu SGK (vỗ tay miệng nói: đen đen trắng, ®en ®en tr¾ng) VÝ dơ 1: ®en - ®en - tr¾ng - ®en ®en - tr¾ng - ®en - ®en - ®en Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy lớp 4A5 Trường T’H Phan Chu Trinh - ®en -đen - đen - trắng Em yêu chim - em mến chim - lần chim hót em Hot ng ni tip -Cả lớp vỗ tay (gõ) hình tiết vui tấu lần -Về nhà em đặt lời cho hình tiết tấu - Nhận xÐt tiÕt häc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021 THỂ DỤC ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP - TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ" I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Thực đổi chân sai nhịp - Trò chơi"Bịt mắt bắt dê" YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Rèn KN vận động tham gia trò chơi luật Phẩm chất - Giáo dục tình thần tập luyện tích cực tham gia trị chơi trung thực Góp phần phát triền lực - Năng lực tự học, NL tự giải vấn đề, NL tự chăm sóc phát triển sức khỏe II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường phẳng, an toàn tập luyện, vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG GVCN: Siu H’ Nhưt PH/pháp hình thức tổ Năm học: 2021-2022 Kế hoạch dạy lớp 4A5 Trường T’H Phan Chu Trinh chức I.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học XXXXXXXX XXXXXXXX - Khởi động II.PHẦN CƠ BẢN a Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số quay sau + GV điều khiển, lớp tập Có nhận xét sửa chữa sai sót cho HS + Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét sửa chữa sai sót cho HS tổ XXXXXXXX XXXXXXXX * Tập lớp GV điều khiển để củng cố b Trò chơi"Bịt mắt bắt dê" GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luậtchơi Sau cho lớp chơi X X X X X III.PHẦN KẾT THÚC O O X X X X X - Cho HS chạy thường vòng quanh sân trường, chuyển thành chậm, vừa vừa thả lỏng - GV HS hệ thống X - GV nhận xét, đánh giá kết học X X GVCN: Siu H’ Nhưt X X X Năm học: 2021-2022 ... HS làm vào Tự học: Bài 4: Đổi phút = 15 phút phút = 12 phút 15 phút > 12 phút Vậy Bình chạy nhanh Và nhanh số giây là: 15 – 13 = (phút) Đáp số: phút Bài 5: a) Khoanh vào B - GV chốt lại cách... nhân-Lớp - HSNK hoàn thành - HS làm cá nhân vào nháp chia sẻ trước lớp a (42 +52 ):2= 46 b (36+42 +57 ) : = 45 c (34+ 43+ 52 + 39): = 42 - GV chữa Lưu ý HS cần viết - HS nhắc lại cách tìm số TBC biểu... cao : 670 :5= 134(cm ) Đáp số : 134cm - GV nhận xét, đánh giá chung - HS làm vào Tự học Bài 4+ Bài 5: Bài tập chờ (dành cho Bài 4: Tổng số thực phẩm ô tơ HS hồn thành sớm) chở là: 36 x 5+ 45 x 4=