2 tiếng sắc xô cô bắt đầu đưa bóng lên cao người hơi ngả về sau mắt nhìn thẳng và ném mạnh bóng vào đích - Cô mời một trẻ lên tập và nhận xét - Cô cho trẻ lần lượt lên ném - Cho trẻ thi [r]
(1)I/ MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ Phát triển thể chất - Thực các động tác phát triển nhóm và hô hấp - Thực phối hợp vận động tay-mắt,tung-bắt bóng với cô khoảng cách 1m, ném vào đích xa 1- 1,2m - Thể sức mạnh bắp vận động ném, đá bóng: ném bóng lên phía trước - Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay mắt các hoạt động: nhào đất nặn, vẽ tổ chim, xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ - Biết chấp nhận: đội mũ nắng, giày dép, mặc quần áo ấm trời lạnh phát triển nhận thức - Biết sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm bật đối tượng - Nói tên và vài đặc điểm bật số hoa cây cối gần gũi - Nhận biết hình tròn, vuông - Nhận biết nhóm có số lượng và nhiều Phát triển ngôn ngữ - Trả lời các câu hỏi: Ai đây, cái gì đây,làm gì, nào… - Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: Trả lời các câu hỏi tên truyện, tên và hành động các nhân vật - Phát âm các âm khác nhau, phát âm rõ tiếng - Đọc bài thơ, ca dao, đồng dao với giúp đỡ người lớn - Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu, hỏi các vấn đề quan tâm - Nói to, đủ nghe, lễ phép - Mở sách, xem và gọi tên vật, hành động các nhân vật tranh Phát triển TCKNXH & TM - Thể điều mình thích và không thích - Nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, sợ hãi - Biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử - Biết hát và vận động đơn giản theo vài bài hát, nhạc quen thuộc - Thích tô màu, vẽ, nặn, xé, xếp hình, xem tranh ( cầm bút di màu, vẽ nguệch ngoạc) (2) II/ NỘI DUNG Nội Dung Lĩnh vực PTTC Tập các động tác phát triển nhóm hô hấp Hô hấp: Tập hít vào, thở Tay: Giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân Phát triển vận động Ném bóng vào đích Đi đường hẹp Tập các cử động bàn tay Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vò xé Nhón nhặt đồ vật Tập xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ, luồn dây Chắp ghép hình ĐTTDS HĐH Các hoạt động HĐ góc HĐNT VS- AN HĐC x x x x x x Tập cầm bút tô vẽ Lật mở trang sách x x x x x x Kết hợp x x x x x x x x x x x Tập luyện nếp, thói quen tốt sinh hoạt Tập mặc quần áo, dép, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt Sờ nắn, nhìn, ngửi đồ vật, hoa để nhận biết đặc điểm bật Tên và số đặc điểm bật vật, rau, hoa, x x x Kết hợp x x x x x (3) PTNT PTNN quen thuộc Hình tròn, hình vuông Số lượng và nhiều Nhận biết phân biết màu xanh- đỏ- vàng Nghe Nghe và thực các yêu cầu lời nói Nghe các câu hỏi: Cái gì?Làm gì? Để làm gì? Ở đâu? Như nào Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, bài hát và truyện ngắn Nói Sử dụng các từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp Trả lời và đặt câu hỏi: Cái gì?Làm gì? Để làm gì? Ở đâu? Như nào? Tại Sử dụng các từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn * thơ Cây đào Mùa xuân * Ca dao, đồng dao Gánh gánh gồng gồng * Truyện Cây táo x x x x x x x x x x x Kết hợp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Kết hợp x x x x * Làm quen với sách Xem tranh và gọi tên các nhân vật, vật, hành động gần x x x x (4) gũi tranh Thực yêu cầu đơn giản giáo viên x Nhận biết và thể số trạng thái cảm xúc: vui buồn, tức giận PTTCKNXH Nghe hát, nghe nhạc với các giai điệu khác & TM Nghe âm các nhạc cụ Hát và tập vận động đơn giản theo nhạc Trời nắng trời mưa Mùa xuân đến Sắp đến tết Vẽ các đường nét khác Xé Xem tranh III/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG x x x x Kết hợp x x x x Kết hợp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (5) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ PTTC PTTCXH- TM Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền PTNN Thơ: “Cây đào” PTNT Số lượng và nhiều PTTCXH- TM Xé bông hoa trang trí bưu thiếp PTTC Đi đường hẹp PTTCXH- TM Dạy hát bài: “Sắp đến tết rồi” PTNN Truyện: “ Cây táo” PTNT Nhận biết phân biệt màu xanh- đỏvàng PTTCXH- TM Xâu vòng hoa trang trí ngày tết PTTCXH-TM Trò chuyện mùa xuân PTNN Thơ: “ Mùa xuân” PTTCXH- TM Dạy hát bài: “ Mùa xuân đến rồi” PTNT Nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tròn PTTCXH- TM Tô màu bánh trưng Tuần Tuần Ngày tết với bé Từ 25/1– 29/1/06 Nguyễn Thị Hiền Tuần Các loại hoa quả, bánh ngày tết Ném bóng vào đích Từ 01/2– 05/2/06 Trần Thị Tình Tuần Mùa xuân với bé Từ 15/2– 19/2/06 Lê Thị Thảo IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC (6) TÊN GÓC NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH Góc phân vai - Bế em - Cho em ăn, cho em ngủ - Trẻ biết bế em, xúc cho em, cho em ngủ 1.CB:- Tranh bế em, xúc cho em ăn, cho em ngủ 2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, trò chuyện với trẻ cách chơi, cô chơi trước sau đó trẻ chơi Cô quan sát trẻ cách bế em, xúc cho em ăn, ru em ngủ Nếu trẻ chưa biết cách chơi cô gợi ý hướng dẫn lại để trẻ chơi đạt kết tốt Góc xây dựng - Xây dựng vườn cây - Xếp hàng rào xung quanh vườn cây, đường đi, trồng cây - Xếp chồng, xếp cạnh, xếp sát tạo hàng rào, đường - Trẻ biết trồng số loại cây 1.CB:- Các mảnh ghép cho trẻ lắp ghép 2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, trò chuyện cách chơi Cô chơi mẫu trước, sau đó cho trẻ xếp Nếu trẻ chưa biết cách chơi cô gợi ý chơi lại để trẻ chơi Cô quan sát động viên trẻ chơi tốt Góc vận động - Kéo, đẩy xe, ném bóng vào đích… - Trẻ biết đẩy, kéo xe, ném bóng vào đích 1.CB:- Tranh mẫu xe kéo đẩy, túi cát - Xe kéo đẩy, bóng 2.TH: Cô giới thiêu góc chơi, Cô chơi trước cho trẻ xem, cho trẻ chơi Cô quan sát trẻ chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi tôt 4.Góc tạo hình: - Làm quen với màu sáp, - Trẻ biết chọn màu theo ý giấy màu… thích 5.Góc sách truyện - Cho xem album, tranh ảnh theo chủ đề - Rèn cho trẻ thói quen xem sách - Tập lật giở sách trang 6.Góc học - Nhận biết số lượng - Nhận biết số lượng và 1.CB: Sáp màu, đất nặn 2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, hướng trẻ vào góc chơi và cô chơi mẫu cho trẻ quan sát, Sau đó cho trẻ chơi Nếu trẻ chưa biết cách chơi cô chơi lại gợi ý để trẻ chơi di màu vẽ nét nguệch ngoạc 1.CB: -Tranh mẫu xem sách - Tranh, ảnh, allbum chủ điểm 2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, gợi ý để trẻ nhận góc chơi Cô hướng dẫn trẻ cách lật mở trang sách Cô quan sát trẻ chơi, trẻ chưa biết cách lật mở sách thì cô gợi ý hướng dẫn lại để trẻ chơi 1.CB:- Một số bảng gai (7) tập và nhiều - Nhận biết hình vuông, hình tròn V/ KẾ HOẠCH TUẦN nhiều - Nhận biết hình vuông, hình tròn - tranh lô tô chủ đề tết và mùa xuân - tranh lô tô hình vuông hình tròn 2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, trò chuyện góc chơi, gợi ý để trẻ nhận góc chơi Cô chơi trước cho trẻ quan sát, cô chơi cùng trẻ Cô quan sát trẻ chơi, trẻ nào chưa biết cách chơi cô gợi ý chơi lại để trẻ biết cách chơi (8) Nhánh 1: Ngày tết với bé Người thực hiện: Nguyễn Thị Mai Thời gian thực tuần từ 25/1/2016 đến 29/1/2016 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động - Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép Âu yếm động viên trẻ vào lớp Đón trẻ - Hướng dẫn trẻ dán ảnh bé đến lớp - Xem tranh ảnh ngày tết - Nghe nhạc hát ngày tết - Chơi theo ý thích * KĐ: Trẻ làm chú lái xe các kiểu đi, thường, gót chân, kiễng chân, cúi người,chạy nhanh, thường đội hình vòng tròn TDS * TĐ: Tập bài “ Sắp đến tết rồi” - Hô hấp: Tập hít vào, thở - Tay: Giơ cao, đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn: Cúi phía trước, nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi chân - Bật: Hai tay chống hông bật cao chân + TCĐ: Gieo hạt HT: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng (9) HĐH HĐNT PTTC Ném bóng vào đích PTTCXH- TM Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền PTNN Thơ: “Cây đào” PTNT Số lượng và nhiều PTTCXH- TM Xé bông hoa trang trí bưu thiếp - Quan sát: Cây mai vàng - TC: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Quan sát: Thời tiết ngày - TC: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Quan sát: Cây rau cải - TC: Quạ và gà - Chơi tự - Quan sát: Cây hoa đơn - TC: Tậm tầm vông - Chơi tự - Quan sát: quang cảnh sân trường - TC: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự Ôn số lượng và nhiều Ôn kỹ rửa mặt Góc phân vai HĐG - Bế em, xúc cho em ăn, cho em ngủ Góc xây dựng - Trồng cây đón tết Góc vận động - Ném bóng vào đích - Tập mặc quần áo, dép, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Nghe và thực các yêu cầu lời nói VS- AN - Nghe các câu hỏi: Cái gì?Làm gì? Để làm gì? Ở đâu? Như nào - Sử dụng các từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Nghe hát, nghe nhạc bài “ Lòng mẹ” HĐC - Làm quen với bài đồng dao Gánh gánh gồng Làm quen bài thơ: “Cây đào” Ôn thơ: “ Cây đào” - Nêu gương bé ngoan (10) gồng TRẢ TRẺ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Chơi theo ý thích VI/ HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH ĐÁNH GIÁ (11) Thứ / 25/1/16 Giờ học PTTC *VĐCB: “Ném bóng vào đích” *TCVĐ: “Trời nắng trời mưa” - Trẻ biết tên vận động - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để ném bóng vào đích - Trẻ hứng thú các hoạt động HĐNT - Quan sát: Cây mai vàng - TC: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ biết tên cây, màu sắc hoa - Trẻ biết tên các phận cây hoa - Trẻ hứng thú chơi NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Thứ / 26/1/16 1.Chuẩn bị: Bóng, rổ làm đích 2.Tổ chức: HĐ1: Bé thích vận động - Trẻ các kiểu với đội hình vòng tròn H§2: BÐ tËp thÓ dôc - Tập bài tập phát triển chung nhạc bài: “ Sắp đến tết rôi” ĐTNM: Động tác tay V§CB: “Ném bóng vào đích” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần 1, lần cô kết hợp phân tích động tác: tiếng xắc xô cô vào tư chuẩn bị, tay cầm bóng chân đứng sau vạch xuất phatd tiếng sắc xô cô bắt đầu đưa bóng lên cao người ngả sau mắt nhìn thẳng và ném mạnh bóng vào đích - Cô mời trẻ lên tập và nhận xét - Cô cho trẻ lên ném - Cho trẻ thi đua các nhóm tổ cá nhân với - Cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ - Cô hỏi lại trẻ tên vận động TCVĐ: “ Trời nắng trời mưa” - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần H§3:Bé thư giãn - Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập *HD: Cô cho trẻ quan sát cây hoa mai + Cây gì đây? Hoa mai màu gì? +Cánh hoa nào? Lá cây màu gì? - Giáo dục trẻ không vặt hoa lá CHUẨN Bị - TIẾN HÀNH Chuẩn bị: Tranh ảnh ngày tết, video ngày tết ĐÁNH GIÁ (12) Giờ học PTTCXH- TM Trò chuyện với trẻ ngày tết cổ truyền - Trẻ biết tên gọi ngày tết cổ truyền dân tộc - TrÎ biÕt số đặc điểm bật có ngày tết - Rèn kỹ tư duy, ghi nhớ trẻ HĐNT - Quan sát: Thời tiết ngày - TC: Trời nắng trời mưa - Trẻ nhận biết đặc điểm thời tiết ngày hôm đó - Trẻ hứng thú chơi các trò chơi - Chơi tự NỘI DUNG Thứ / 27/1/16 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Tiến hành HĐ1:Bé ca hát cùng cô - Cô và trẻ cùng ca hát bài: “ Sắp đến tết rồi” - Trò chuyện với trẻ nội dung bài hát HĐ2: Trò chuyện ngày tết - Cô cho trẻ xem ảnh ngày tết khắp nơi trên nước - Cho trẻ nhận xét các ảnh - Bức ảnh này chụp gì? - Trong ảnh người làm gì? - Khi tết đến người làm gì để đón tết? Ngày tết cổ truyền là thời điểm giao thời năm cũ và năm Tết là dịp để người tri ân tưởng nhớ tổ tiên Khi tết đến người trang trí cây đào, gói bánh trưng, dọn dẹp, trang trí nhà Đi chợ mua hoa bánh kẹo… chuẩn bị cho ngày tết HĐ3: Bé chợ tết - Cô cho trẻ siêu thị mua hoa đồ trang trí cho cây đào - Con mua gì? - Quả có màu gì? - định treo gì lên cây đào? - Cô cùng trẻ bày mâm cỗ và trang trí cây đào - ca hát xung quanh cây đào HD: Cô cho trẻ quan sát và thàm thoại: - Con thấy hôm trời nào? - Con mặc quần áo nào? Khi thấy lạnh phải làm gì? - Giáo dục trẻ: Bây đã là mùa đông vì học các phải mặc quần áo ấm chân phải tất không bị cảm lạnh CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH Chuẩn bị: Tranh bài thơ cây đào ĐÁNH GIÁ (13) Giờ học PTNN Thơ: “Cây đào” - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, trẻ hiểu nội dung bài thơ - Trẻ đọc thuộc thơ, đọc đúng vần, đúng nhịp điệu - Luyện phát âm và cung cấp vốn từ cho trẻ HĐNT - Trẻ biết tên cây, màu sắc - Quan sát: Cây rau cây - Trẻ biết tên các phận cải - TC: Quạ và gà cây - Trẻ hứng thú chơi - Chơi tự NỘI DUNG Thứ / 28/1/16 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Tiến hành HĐ1: Bé vui ca hát - Trẻ hát bài hát “Sắp đến tết rồi” - Trò chuyện nội dung bài hát HĐ2: Bé đọc thơ: “ Cây đào” -Cô giới thiệu bài thơ: “Cây đào” nhà thơ Nhược Thủy - Lần 1: Cô đọc cho trẻ nghe kết hớp cử điệu - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Giảng nội dung bài thơ - Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa - Cô vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác? - Trong bài thơ nhắc đến cây gì? - Cây đào có hoa nào? - Cánh hoa đào màu gì? - Thấy hoa đào là thấy gì? HĐ3: Bé thi đọc thơ - Cô mời tổ, nhóm cá nhân trẻ lên đọc thơ - Cô chú ý sửa sai cho trẻ Giáo dục: Trẻ biết yêu quý cây cối không bẻ lá bẻ hoa Để hoa nở đẹp cho người cùng ngắm HD: Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại - Cây gì đây? - Lá cây có màu gì? - Cây rau này để làm gì? - Giáo dục: Cây rau cải có thể nấu nhiều món ăn ngon Các phải ăn nhiều rau vào vì rau cung cấp chất sơ tốt cho sức khỏe CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH 1.Chuẩn bị: Hoa hồng, hoa cúc, bươm bướm 2.Tæ chøc: ĐÁNH GIÁ (14) Giờ học PTNT Số lượng và nhiều - Trẻ biết phân biệt nhóm số lượng và nhiều - Trỏ biết so sánh nhóm có số lượng ít nhóm có số lượng nhiều thì nhiều - Rèn kỹ quan sát và phát triển tư cho trẻ HĐNT - Quan sát: Cây hoa đơn - TC: Tậm tầm vông - Chơi tự - Trẻ biết tên cây, màu sắc hoa - Trẻ biết tên các phận cây hoa - Trẻ hứng thú chơi các trò chơi NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Thứ / 29/1/16 HĐ1: Quà tặng bé - Cô có món quà tặng trẻ + Đây là gì? + Bó hoa màu gì? + Có nhiều bông hoa màu đỏ hay bông hoa màu vàng? + Bông hoa nào nhiều, bông hoa nào ít HĐ2: Bé vui khám phá - Cô tặng trẻ rổ lô tô + Trong rổ cô có gì? + Xếp hết lô tô rổ + Có bông hoa màu vàng, có bông hoa màu đỏ? + Bông hoa nào nhiều hơn? + Bông hoa nào ít hơn? HĐ3: Trò chơi “Làm hoa cho cây” - Cô phát cho trẻ tranh rỗng hình bông hoa Cho trẻ chọn màu trẻ thích và di màu bông hoa - Trẻ di màu xong cô cắtnhững bông hoa và trang trí chúng lên cây HĐ4: Trẻ vui ca hát - Cô và trẻ cùng ca hát bài “Màu hoa” - Cho trẻ hát và nhún nhảy theo bài hát HD: Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại - Cây gì đây? - Hoa cây đâu? Hoa có màu gì? - Lá cây trông nào? - Giáo dục trẻ biết yêu cây, biết chăm sóc bảo vệ cây không vặt lá bẻ cành CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH Chuẩn bị: Bưu thiếp mẫu, giấy màu, keo 2.Tiến hành: ĐÁNH GIÁ (15) Giờ học PTTCXH- TM Xé bông hoa trang trí bưu thiếp - Trẻ biết xé giấy thành bông hoa - Trẻ nhận biết bông hoa màu đỏ, vàng - Trẻ hứng thú các hoạt động HĐNT - Quan sát: quang cảnh sân trường - TC: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ biết trên sân trường có cây cối,các đồ chơi - Trẻ biết gần đến tết trên sân trường trang trí - Trẻ hứng thú chơi HĐ1: Trẻ đọc thơ cùng cô - Cô cho trẻ đọc thơ bài: “ Hoa đào” - Trò chuyện hoa đào + Hoa đào trông nào? + Hoa đào có màu gì? Hoa đào nở vào dịp gì? - Cô có món quà dành tặng cho người dịp tết đẹp Các nhìn xem cô có món quà gì? HĐ2: Bé Làm bưu thiếp - Cô giới thiệu bưu thiếp mẫu cô làm Đàm thoại: + Trên tay cô có gì đây? + Bưu thiếp cô trang trí gì? + Hoa đào cô trang trí bưu thiếp có màu gì? + Các có thấy bưu thiếp cô đẹp không? + các có muốn làm bưu thiếp đẹp này tặng cho người không? - Cô phát giấy màu và bưu thiếp cho trẻ Cô hướng dẫn trẻ cách xé giấy tạo thành cánh hoa Khi xé cánh hoa cô lấy keo chấm vào mặt trái cánh hoa dán vào bưu thiếp - Cô hỏi trẻ muốn trang trí hoa màu gì cho bưu thiếp mình - Cô động viên khuyến khích trẻ làm theo hướng dẫn cô HĐ3: Bé cùng cô ca hát - Cô và trẻ cùng hát bài: “ Sắp đến tết rồi” HD: Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại - Trên sân trường có gì? - Có đồ chơi gì? Cô làm gì? - Trang trí cây cối để làm gì? - GD trẻ biết trang trí xong nhớ bỏ rác vào thùng rác Không vứt rác bừa bãi trên trường, luôn giữ cho sân trường đẹp (16) (17)