Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm về vai t[r]
(1)UBND HUYỆN MAI SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS 19/5 Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /BC-THCS Mai Sơn, ngày 27 tháng năm 2016 BÁO CÁO Tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm học 2015 - 2016, Phương hướng nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 Thực Công văn số 320/CV-GD&ĐT việc tổng kết công tác thi đua – khen thưởng năm học 2015 - 2016 ngày 05/5/2016 phòng GD&ĐT Mai Sơn ; Trường THCS 19/5 báo cáo tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm học 2015 - 2016 đề hương hướng nhiệm vụ năm học 2016 - 2017, cụ thể sau: Phần thứ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG NĂM HỌC 2015 - 2016 I KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH - Nêu khái quát đặc điểm tình hình nhà trường (thuận lợi, khó khăn) Trường THCS 19/5 tiền thân là trường Phổ Thông Cơ Sở 19/5 Nhà trường tách thành trường THCS 19/5 từ tháng năm 2001 địa điểm thuộc Tiểu Khu 19/5 xã Cò Nòi - Mai Sơn - Sơn La Nhưng đến tháng năm 2007 trường chuyển Khu đô thị - Cò Nòi- Mai Sơn - Sơn La, nhà nước đầu tư xây dựng hai dãy nhà hai tầng gồm 20 phòng học và 03 phòng học tạm cùng phòng chức xây dựng từ nguồn xã hội hoá giáo dục với đầy đủ trang thiết bị thiết yếu đảm bảo yêu cầu cho các hoạt động sư phạm Trường gồm 22 lớp với 825 học sinh từ lớp đến lớp Tổng số công chức, viên chức 49 đồng chí chia làm 04 tổ, gồm 03 tổ chuyên môn và 01 tổ văn phòng 1/ Tình hình, */Thuận lợi (2) Nhà trường luôn nhận quan tâm và đạo sát UBND Huyện Mai Sơn và Phòng giáo dục đào tạo huyện Mai Sơn, HĐND – UBND và các quan đoàn thể Xã Cò Nòi Nhà trường có BGH đoàn kết dám nghĩ, dám làm, đội ngũ giáo viên có thâm niên công tác, tâm huyết với nghề, luôn bám sát trường, lớp và quan tâm đến học sinh Nhà trường có đầy đủ các tổ chức và hoạt động theo đúng Điều lệ trường trung học Giáo viên phân công đúng chuyên môn nghiệp vụ đã đào tạo -Trình độ trên chuẩn và chuẩn đạt 98% Đội ngũ giáo viên ứng dụng CNTT soạn giảng trên máy vi tính chiếm 100 % Chất lượng dạy và học đánh giá thực chất và ngày càng chú trọng, nâng cao, việc học tập học sinh bước đầu cha mẹ học sinh quan tâm chú ý CSVC Nhà trường đảm bảo đủ phòng học, ánh sáng, chỗ ngồi cho học sinh Nhà trường có hội cha mẹ học sinh tận tình, tâm huyết, thường xuyên quan tâm tới hoạt động giáo dục nhà trường *Khó khăn : Vẫn còn số học sinh chưa ngoan, không nghe lời thầy cô giáo, thiếu quan tâm giáo dục thường xuyên gia đình, phần nào chịu ảnh hưởng các thói hư, tật xấu xã hội làm ảnh hưởng đến nội quy, nề nếp nhà trường và nhân cách, đạo đức học sinh Điều kiện sở vật chất nhà trường còn thiếu, chưa đáp ứng yêu cầu phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục thời kì đổi Trong năm học 2015 – 2016 đến hết học kỳ I (20/01/2016) có luân chuyển Hiệu trưởng Hiệu trưởng học nên việc điều hành nhà trường ủy quyền cho đồng chí Phó Hiệu trưởng - Nêu chức năng, nhiệm vụ giao; cấu tổ chức: Tổng số cán bộ, công chức, viên chức và người lao động nhà trường quản lý; tổng số lớp, điểm trường, học sinh; tổ chức đảng, đoàn thể… Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông dành cho cấp THCS Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công khai mục tiêu, nội dung các hoạt động giáo dục, nguồn lực và tài chính, kết đánh giá chất lượng giáo dục Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên theo quy định pháp luật.Tuyển sinh và tiếp nhận học sinh; vận động học sinh đến trường; quản lý học sinh theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo Thực kế hoạch phổ cập giáo dục phạm vi phân công Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân hoạt động giáo dục Thực các (3) nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định pháp luật, Quản lý, sử dụng và bảo quản sở vật chất, trang thiết bị theo quy định Nhà nước Sơ lược đặc điểm tình hình nhà trường năm học: 2015-2016 * Biên chế: Tổng số Công chức, viên chức: 49 đồng chí đó: + Ban giám hiệu: đồng chí Trình độ 03 đc Đại học + Giáo viên: 42: Tỷ lệ giáo viên/lớp: 1.9 + Nhân viên: 04 (Thư viện, Thiết bị, Bảo vệ, Phục vụ) + Chi Đảng độc lập, có 23 đảng viên + Công đoàn: gồm 49 Công đoàn viên + Chi Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh: 25 Đoàn Viên + Liên Đội TNTP Hồ Chí Minh: Gồm 22 Chi đội với 826 Đội viên + Chi hội Chữ Thập đỏ: 874 Hội viên + Trường chia thành 04 tổ đó 03 tổ chuyên môn, 01 tổ văn phòng + Các tổ chức đoàn thể nhà trường hoạt động có hiệu đúng theo Điều lệ trường THCS, THPT và trường Phổ thông có nhiều cấp học * Số lớp, số học sinh Tổng 22 lớp; số học sinh: 826 * Cơ sở vật chất + Phòng học kiên cố: 20 + Phòng chức tạm: 03 + Diện tích khuôn viên toàn trường: 13.720.000 m Tỷ lệ: 16,63 m2/học sinh; Chức năng, nhiệm vụ, cấu tổ chức, quy mô trường lớp: * Tổng số cán công chức, viên chức, nhân viên hợp đồng: 49 đó: Nữ ; dân tộc .; nữ dân tộc: Trình độ trên chuẩn: Trình độ chuẩn: Trình độ chưa chuẩn: 01 (Giáo viên Nhạc, Đang học) * Một chi với đảng viên đó đảng viên chính thức, 01 đảng viên dự bị * Một tổ chức Công đoàn với 49 công đoàn viên * Một Chi đoàn với đoàn viên (4) * Một chi hội Chữ thập đỏ: với 880 hội viên * Một Liên đội với 831 đội viên * Quy mô trường lớp: Đầu năm trường có: 22 lớp với 831 học sinh, đó: Tuyển sinh vào lớp học sinh Lớp có lớp với học sinh; Lớp có lớp với học sinh; Lớp có lớp với học sinh; Lớp có lớp với học sinh Cuối học kỳ I số học sinh là 825 em, giảm em đó: Lớp có lớp với học sinh(Giảm HS) ; Lớp có lớp với học sinh (Giảm HS) ; Lớp có lớp với học sinh (Giảm HS); Lớp có lớp với học sinh (Giảm HS) + Học sinh bỏ học: em Cuối năm số học sinh 826 em, tăng 01 em so với cuối kỳ I đó: Lớp có lớp với học sinh(Tăng HS) ; Lớp có lớp với học sinh (Tăng HS) ; Lớp có lớp với học sinh (Tăng HS); Lớp có lớp với học sinh (Tăng HS) + Học sinh huy động trở lại lớp: 01 em Tổng năm toàn trường có 05 em học sinh bỏ học Xây dựng đội ngũ: - Tổng số có 21 cán giáo viên, nhân viên, đó: + Ban giám hiệu có 03 đồng chí; + Giáo viên giảng dạy có 14 đồng chí + Nhân viên có 04 đồng chí (1 Bảo vệ, thí nghiệm, y tế, phục vụ) - Trình độ giáo viên và cán quản lý đạt chuẩn và trên chuẩn là 17/17= 100%; - Định mức giáo viên/lớp là 14/8 = 1,75 (thiếu so với định mức 2,1GV/lớp) II CÔNG TÁC LÃNH ĐẠO, CHỈ ĐẠO, TỔ CHỨC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG Công tác lãnh đạo, đạo Đánh giá công tác lãnh đạo, đạo, tổ chức triển khai thực các văn công tác thi đua, khen thưởng và hưởng ứng các phong trào thi đua yêu nước Trung ương, tỉnh, ngành phát động (Nêu các văn đạo, triển khai công tác TĐKT năm) Luật số 39/2013/QH 13 Luật sửa đổi, bổ sung số điều luật thi đua khen thưởng (5) Nghị Định số: 65/2014/NĐ-CP ngày 01/7/2014 Chính Phủ quy định chi tiết thi hành luật sửa đổi, bổ sung số điều luật thi đua, khen thưởng năm 2013 Thông Tư số: 07/2014/TT-BNV ngày 29/8/2014 Thông Tư hướng dẫn thi hành Nghị định 42/2010/NĐ-CP, Nghị định 39/2012/NĐ-CP, Nghị định 65/2014/NĐ-CP Chính Phủ quy định chi tiết thi hành luật sửa đổi, bổ sung số điều luật thi đua, khen thưởng năm 2013 Quyết Định số: 24/2014/QĐ-UBNĐ ngày 28/10/2014 UBND tỉnh Sơn La Quyết Định ban hành quy chế Thi đua Khen thưởng tỉnh Sơn La Quyết Định số: 24/2014/QĐ-UBNĐ ngày 28/10/2014 UBND tỉnh Sơn La Quyết Định ban hành quy chế Thi đua Khen thưởng tỉnh Sơn La Quyết Định số: 24/2014/QĐ-UBNĐ ngày 28/10/2014 UBND tỉnh Sơn La Quyết Định ban hành quy chế Thi đua Khen thưởng tỉnh Sơn La Quyết Định số: 3668/2014/QĐ-UBNĐ ngày 05/12/2014 UBND huyện Mai Sơn Quyết Định ban hành quy chế Thi đua Khen thưởng huyện Mai Sơn Công văn số: GD&ĐT Phòng GD&ĐT Mai Sơn ……… Kế hoạch số /TĐKT v/v thực công tác TĐKT năm học 2015-2016 trường THCS 19/5 Tổ chức triển khai thực các phong trào thi đua - Công tác tổ chức triển khai các phong trào thi đua, tổ chức phát động thi đua, gắn với thi đua chào mừng các ngày lễ, ngày kỷ niệm (nêu tên các phong trào thi đua); việc sơ kết, tổng kết, biểu dương khen thưởng điển hình tiên tiến phong trào thi đua - Kết thực phong trào thi đua gắn với việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Công tác tổ chức: Phong trào thi đua đã hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường quan tâm, Hội nghị công nhân viên chức ngày 25/9/2015 đã tổ chức cho công chức, viên chức đăng kí thi đua khen thưởng với nội dung : - Kiện toàn Hội đồng thi đua khen thưởng - Xây dựng kế hoạch thi đua khen thưởng cho năm học 2015 - 2016 - Xây dựng Quy chế thi đua khen thưởng gắn với vận động “ Hai không” - Phân công các thành viên chuyên trách theo dõi công tác thi đua khen thưởng - Xây dựng tập thể, cá nhân điển hình cho phong trào thi đua - Tổ chức cho các cá nhân, tập thể đăng ký thi đua năm học (Hội nghị công chức viên chức) có đc đăng ký CSTĐ cấp sở, đc đăng ký LĐTT UBND (6) huyện khen, đc đăng ký LĐTT UBND huyện công nhận, LĐLĐ huyện khen đc đăng ký Tổ chức thực hiện: Phong trào thi đua chia thành nhiều đợt với nội dung thi đua phong phú nhằm thiết thực lập nhiều thành tích chào mừng các ngày lễ lớn năm: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày Quốc phòng toàn dân 22/12, chào mừng 85 năm thành lập ĐCSVN và vận động “mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” Thi đua lập thành tích chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3 và ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 26/3, Sinh nhật Bác 19/5 Thi đua lập thành tích kỉ niệm 41 năm ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam thống đất nước ( 30/4/1975 - 30/4/2016), kỉ niệm 130 năm ngày quốc tế lao động (1/5/1886 1/5/2016) Hàng tháng, hàng quý, hàng kỳ có đánh giá xếp loại, rút kinh nghiệm điều chỉnh theo ba rem nhà trường quy định Vào đầu năm học nhà trường đã tổ chức triển khai quán triệt học tập nội dung vận động đẩy mạnh “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tất công chức, viên chức trường nhận thức sâu sắc nội dung học tập và làm theo gương Bác Hồ Đồng thời thực nghiêm túc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo Trong năm không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Có 49/49 công chức, viên chức thực viết sáng kiến kinh nghiệm giải vấn đề mình lĩnh vực giao nhiệm vụ, thực tốt đổi kiểm tra đánh giá Đánh giá công tác tuyên truyền, giáo dục, kiểm tra, đôn đốc hoạt động thi đua khen thưởng nhà trường ( Lấy báo cáo chuyên môn) - Đánh giá việc thực nhiệm vụ chính trị giao (thực hiện nhiệm vụ chuyên môn…) và các tiêu đã ký kết thi đua (thống kê chất lượng đội ngũ, chất lượng học sinh…) - Kết thực chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước; Luật phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm chống lãng phí… - Đánh giá kết công tác xây dựng hệ thống chính trị, tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể quần chúng; thực quy chế dân chủ sở; kết giải đơn thư khiếu nại tố cáo; kết phân loại cán công chức, viên chức năm Công tác phối hợp quá trình tổ chức các phong trào thi đua yêu nước (Lấy theo báo cáo Công đoàn) Đánh giá công tác phối hợp với các tổ chức đảng, đoàn thể nhà trường để tổ chức và thực các phong trào thi đua; công tác kiểm tra, đôn đốc việc tổ chức thực các nhiệm vụ công tác thi đua, khen thưởng; quy trình xét (7) khen thưởng; tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ công tác thi đua, khen thưởng nhà trường Những kết quả, thành tích đạt năm học 2015 – 2016 (Theo báo cáo thi đua Công đoàn và biên bản, tờ trình TĐKT cuối năm) Kết bình xét danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng nhà trường năm hoc 2015 - 2016 (việc bình xét khen thưởng có đảm bảo chặt chẽ, khách quan, đúng đối tượng, tiêu chuẩn không? Tổng hợp cụ thể các danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng nhà trường) Công tác phát hiện, bồi dưỡng, nhân rộng gương điển hình tiên tiến Các biện pháp đạo và kết phát hiện, xây dựng, bồi dưỡng, nhân rộng điển hình tiên tiến nhà trường (nêu tóm tắt thành tích, tên, số lượng các mô hình, điển hình tiên tiến nhà trường) ( Dựa theo tập thể, cá nhân đăng ký điển hình theo đạo để viết) III ĐÁNH GIÁ CHUNG Ưu điểm Đã triển khai, quán triệt đầy đủ các văn cấp trên, thực tốt các phong trào thi đua; công chức tham gia đầy đủ các phong trào Có kế hoạch thực cụ thể, công chức, viên chức nhà trường nhiệt tình ủng hộ, đánh giá xếp loại thi đua cuối năm công khách quan chí 100% xếp loại thi đua từ chiếm % trở lên đó đề nghị các cấp khen đồng Hạn chế, yếu kém và nguyên nhân: Trong phong trào thi đua thực nhiệm vụ chính trị nhà trường, là thi đua “Dạy tốt, học tốt” còn có mặt hạn chế định trước yêu cầu mới; Trước yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao chất lượng, hiệu đào tạo, bồi dưỡng mặc dù đội ngũ cán bộ, giáo viên đã có nhiều nỗ lực phấn đấu song chất lượng số bài giảng chưa cao; việc liên hệ, cập nhật, vận dụng kiến thức thực tiễn chưa thật phong phú, hấp dẫn Nhiều biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học đã vận dụng, đổi tác dụng, hiệu chưa đạt mong muốn đặc biệt là phương pháp giảng dạy mô hình trường học còn bộc lộ số hạn chế, kết học tập số học sinh chưa cao, là đối tượng học sinh dân tộc thiểu số Là năm có nhiều tiến bộ, song đánh giá cách nghiêm túc năm qua chưa nhân rộng các điển hình tiên tiến, phổ biến gương người tốt, việc tốt để các đơn vị và cá nhân khác học tập; chưa gắn kết chặt chẽ phong trào thi đua với các hoạt động khác nhà trường Những nhược điểm này cần khắc phục năm tới IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM (8) Rút từ thực tiễn lãnh đạo, đạo và tổ chức thực các phong trào thi đua yêu nước Nhà trường đạt kết trên là quan tâm PGD&ĐT huyện Mai Sơn, Đảng uỷ - HĐND - UBND xã Cò Nòi Đồng thời ban giám hiệu đã xây dựng các kế hoạch và đạo thực kế hoạch nhà trường có hiệu quả, chuyên môn sát với nhiệm vụ năm học và đạo cách nghiêm túc - Tăng cường vai trò lãnh đạo tổ chức Đảng, chính quyền và phối hợp chặt chẽ các tổ chức đoàn thể là nhân tố định bảo đảm thành công phong trào thi đua yêu nước - Phải coi trọng và làm tốt công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục để nâng cao nhận thức và trách nhiệm cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tự giác, hăng hái thi đua thầy dạy tốt, trò học tốt, đoàn kết xây dựng tập thể vững mạnh - Các đoàn thể nhà trường đã nhận thức đúng vai trò mình việc thực nhiệm vụ năm học và các nhiệm vụ trọng tâm, trọng điểm nhà trường - Động viên công chức, viên chức tự giác rèn luyện tu dưỡng đạo đức nghề nghiệp và làm việc có hiệu Xây dựng đội ngũ, tập thể sư phạm đoàn kết, thống nhất, giúp đỡ công tác, hoàn thành nhiệm vụ nhà trường Đây là việc làm quan trọng có tính định việc thực thành công các kế hoạch đề V KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG NĂM HỌC 2016 - 2017 I PHƯƠNG HƯƠNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Nêu nhiệm vụ, tiêu chủ yếu, đó có các nhiệm vụ, tiêu chủ yếu công tác thi đua, khen thưởng -Tổ chức triển khai phong trào thi đua yêu nước với các hoạt động thiết thực kỷ niệm các ngày lễ lớn năm học theo đạo các cấp - Tiếp tục triển khai, quán triêt các văn đạo cấp trên công tác thi đua - khen thưởng, trì và phát huy hiệu thi đua các tổ chức, cá nhân; khắc phục tồn tại, hạn chế để đưa công tác thi đua, khen thưởng nhà trường đạt hiệu quả; (9) - Tiếp tục đẩy mạnh thực vận động "Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo", nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và làm tốt công tác quản lý ngành, đặc biệt đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; - Tổ chức tốt công tác tuyên truyền, giáo dục, học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thi đua yêu nước Thực có hiệu vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm vai trò, vị trí, tác dụng phong trào thi đua giai đoạn cách mạng nay; - Có biện pháp tích cực đạo thực đổi công tác thi đua - khen thưởng theo tinh thần vận động “Hai không” nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo - Tổ chức tốt công tác thao giảng Làm tốt công tác thi đua, khen thưởng, tuyên dương các tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc để động viên khuyến khích kịp thời - Làm tốt công tác khuyến tài, khuyến học , nhân rộng các nhân tố điển hình II CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU Công tác quản lý trường: - Tổ chức phát động thi đua với chủ đề và nội dung cụ thể, tuyên truyền sâu rộng đội ngũ cán giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường - Đầu năm học tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng dạy và học giáo viên và học sinh, trên sở đó giao tiêu phấn đấu đến cá nhân và tập thể - Tổ chức đăng ký thi đua từ đầu năm: Các tổ phải hoàn thành thủ tục đăng ký thi đua gửi Hội đồng TĐ-KT trường Các danh hiệu thi đua niêm yết công khai văn phòng nhà trường, tất công chức, viên chức thiết phải đăng ký tên đề tài khoa học; sáng kiến cải tiến; kinh nghiệm giảng dạy, quản lý và công khai thông báo từ đầu năm cho người cùng biết - Những trường hợp không đăng ký thi đua, không có sáng kiến không thuộc diện bình xét thi đua - Căn kết thi đua cuối cùng các tổ, Hội đồng TĐ- KT trường tổ chức bình xét các danh hiệu cá nhân và tập thể theo tinh thần công khai, dân chủ trên sở đối chiếu với tiêu đã đăng ký từ đầu năm với các kết cụ thể đã đạt được, hoàn tất các thủ tục, hồ sơ thi đua nộp cấp trên để xét duyệt, công nhận Công tác đạo các tổ: - Sơ kết thi đua: Tổ chức bình xét, xếp loại thi đua theo tháng (kỳ), đánh giá mặt mạnh, yếu cá nhân và tổ qua đó sơ đánh giá thi (10) đua các cá nhân và tổ (chú ý bám sát các tiêu thi đua đã đăng ký từ đầu năm) Tuyên dương gương tốt, nhắc nhở động viên, điều chỉnh cá nhân chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ - Báo cáo đánh giá thành tích tổ thực nhiệm vụ năm học (Nội dung báo cáo bám sát nhiệm vụ trọng tâm nhà trường, nêu mặt mạnh cần phát huy và tồn cần khắc phục) Trên đây là báo cáo tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm học 2015 - 2016 đề hương hướng nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 trường…… ./ Nơi nhận: - Phòng Giáo dục và Đào tạo; HIỆU TRƯỞNG - Lưu: NT Lưu ý: Báo cáo tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm học 2015 2016, phương hướng nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 nộp Phòng Giáo dục và Đào tạo trước ngày 31/5/2016 (Qua đồng chí Nguyễn Đức Toàn)./ (11)