Tuan 27 tiet 49

Giải: - GV: Yêu cầu HS lần lượt - HS: Lần lượt chỉ ra và giải a Những t.giác vuông sau đây đồng dạng: chỉ ra các cặp tam giác vuông thích sự đồng dạng.. chúng ta cần tính BC.[r]

Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học Tuần: 27 Tiết: 49 Ngày soạn: 14 / 03 / 2016 Ngày dạy: 17 / 03 / 2016 LUYỆN TẬP §8 I Mục Tiêu: Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu trường hợp đồng dạng tam giác vuông Kỹ năng: - Rèn kĩ chứng minh hai tam giác vuông đồng dạng và từ đó tính độ dài các đoạn thẳng Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm bài tập II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, êke - HS: SGK, thước thẳng, êke III Phương Pháp Dạy Học: - Vấn đáp tái hiện, nhóm, đặt và giải quyết vấn đề IV Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp:(1’) 8A1………………………………………………………… 8A2………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (6’) - GV cho HS lên bảng làm bài tập 46 Đáp án: Những tam giác đồng dạng sau đây là tam giác vuông µ ADC(chung A ) ¶ E  FDE(chung ) ¶ ADC (chung C1 ) ABE ABE FBC Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (16’) - GV: Vẽ hình và giới thiệu - HS: Chú ý theo dõi và vẽ bài toán hình vào - GV: ABC có AB = 3cm, AC = 4cm, BC = 5cm thì ABC là tam giác gì? - HS: ABC vuông A S - GV: Gọi k là tỉ số đồng k  A'B'C' dạng, theo định lý ta có điều SABC - HS: gì? 54 - GV: Thay số vào và tìm k  9  k 3 - GV: k = thì các cạnh A’B’C’ bao nhiêu? GV:Nguyễn Văn Giáp 4.3 - HS: A’B’ = 3.3 = 9cm A’C’ = 3.4 = 12cm B’C’ = 3.5 = 15cm GHI BẢNG Bài 47: Giải: ABC có AB = 3cm, AC = 4cm, BC = 5cm  ABC vuông A ABC A’B’C’  A’B’C’ vuông A’ Gọi k là tỉ số đồng dạng, ta có: k2  SA 'B'C' 54  9  k 3 SABC 4.3 Vậy A’B’C’ có độ dài các cạnh là: A’B’ = 3.3 = 9cm A’C’ = 3.4 = 12cm B’C’ = 3.5 = 15cm Naêm hoïc: 2015 - 2016 Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (17’) Bài 49: - GV: Vẽ hình và giới thiệu - HS: Chú ý theo dõi và vẽ nội dung bài toán hình vào GHI BẢNG Giải: - GV: Yêu cầu HS - HS: Lần lượt và giải a) Những t.giác vuông sau đây đồng dạng: các cặp tam giác vuông thích đồng dạng  đồng dạng ABC HBA (chung B ) (1) ABC HAC (chung C ) (2) Từ (1) và (2) ta suy ra: HBA HAC (bắc cầu) (3) b) Áp dụng định lý Pitago ta có:  - GV: Muốn làm câu b - HS: Tính cạnh BC chúng ta cần tính BC GV hướng dẫn HS áp dụng định lý Pitago để tính BC  AB2  AC2 BC  12,452  20,502 BC 23,98cm AB BC AB2   HB  BC Từ (1) ta suy ra: HB BA - GV: Từ (1) em hãy tỉ - HS: Chỉ tỉ lệ thức lệ thức có chứa đoạn HB GV lưu ý cặp tỉ lệ thức này chứa 12,452 HB là chưa biết, ba đoạn HB  6,46cm thẳng còn lại đã biết 23,98 HC BC  HB 23,98  6,46 17,52cm - GV: Tính HC - HS: tính HC đã tính AB BC AB.AC HB   HA  - GV: Từ (2) em hãy tỉ - HS: Chỉ và thay số vào Từ(2) ta suy ra: HA AC BC lệ thức có chứa đoạn HA tính 12, 45.20,50 HA  23,98 10,64cm Củng Cố:(3’) - Nêu các trường hợp đồng dạng tam giác vuông Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Xem trước bài Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV:Nguyễn Văn Giáp Naêm hoïc: 2015 - 2016