Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ hát đúng nhạc và lời bài hát “Cô giáo miền xuôi” một cách nhịp nhàng, thể hiện được xúc cảm của mình khi hát.. Biết múa minh họa theo lời bài hát.[r]
(1)I. Mục đích yêu cầu: 1. Thái độ:
- Trẻ biết yờu mến biết ơn cụ giỏo, chăm ngoan ,học giỏi cú ý thức ước mơ vào ngành nghề mỡnh yờu thớch để giáo vui lịng
2. Kỷ năng
- Trẻ hát nhạc lời hát “Cô giáo miền xuôi” cách nhịp nhàng, thể xúc cảm hát Biết múa minh họa theo lời hát
- Rèn kĩ chăm , hưởng ứng thể cảm xúc theo nhịp điệu hát Kiến thức
- Trẻ hát thuộc hát “Cô giáo miền xuôi” hát rõ lời giọng điệu Trẻ hiểu tờn hỏt, tờn tỏc giả, nội dung nghe hỏt
II Chuẩn bị:
- Nhạc máy tính có hát “Cơ ni dạy trẻ”, bets Cơ giáo miền xuôi III Tổ chức hoạt động:
STT Hoạt động cô
1 *Hoạt động 1: Trò chuyện cùng be Cô đọc câu đố:Ai dạy bé vẽ
Múa hát chơi Ai yêu thương bé Như mẹ nhà
Đố bé ai?(Cô giáo)
Cô giáo người dạy nét chữ đầu tiên,dạy múa dạy hát chăm lo cho bửa ăn giấc ngủ cịn người mẹ hiền thứ phải biết yêu thương ,vâng lời cơ, chăm ngoan học giỏi Hơm có hát nói giáo lắng nghe giai diệu đốn xem dó hát sáng tác
: Cơ mở nhạc không lời đọan hát “ Cô giáo miền xi” tác giả Mộng Lân cho trẻ đốn tên hát, tên tác giả
*Hoạt động 2: Nào ta cùng múa - Cho trẻ hát lần
Để hát thêm hay thêm sinh động cô múa cho xem
-Cô hát kết hợp múa mẫu lần
(2)lên đây” hai tay cô đưa lên vai dặm chân chỗ
+ Câu 2: “Với đàn cháu thơ ngây lớp học nhiều lùm cây” cô giơ tay lên đầu tạo thành vòng tròn,òng bàn tay ngã
+ Câu 3: “Cô dạy cháu múa ca chiều với mẹ cha” cô uốn tay phải sang phải cô uốn tay trái sang trái
+ Câu 4: “Xa cô cháu nhớ sang ại gặp cô” đưa tay lên chào
+ Câu 5: “Từ sáng sớm tới chiều học chơi bên cô” hai tay để xuống, chân nhúng nhẹ nhàng
+ Câu 6: “Giấc ngủ bưa cơm ngon có bàn tay đầy tình thương” làm động tác ngủ
+ Câu 7: “Cô dạy hát hay kể chuyện vui” tay chống hông, tay
+ Câu 8: “Yêu cô giáo nhiều cháu ngày ngoan” tay bắt chéo trước ngực
-Cho lớp ,tổ nhóm cá nhân hát kết hợp minh vài lần
- Cô ý quan sát sữa sai cho trẻ 3. Xem cô trổ tài:
- Cơ giáo người chăm sóc giáo dục con, chăm cho bửa ăn giấc ngủ, dù vất vã cô không ùi bước cô theo tiếng gọi tim lời hát :Cơ ni dạy trẻ tác giả: Nguyễn Văn Tý”
-Cô hát lần
+Lần hát nói tên hát tên tác giả,nội dung +Lần cho trẻ nghe máy cô trẻ múa minh họa
3 * Hoạt động 4: Thử tài cùng be Trị chơi âm nhạc:“ Ai nhanh nhất” - Cơ cho trẻ đếm vòng
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi:
+Cách chơi: Cô đặt vòng lớp cách xa nhau, mời trẻ lên chơi, số trẻ tham gia chơi nhiều số vòng, cho trẻ vừa vừa hát, hát nhỏ, hát chậm trẻ ngồi vịng, lúc hát to, hát nhanh trẻ nhanh chân nhảy vào vịng
+Luật chơi: Một vòng trẻ, trẻ chậm chân khơng có vịng sẻ nhảy lị cị
- Cơ cho trẻ đếm vịng
(3)- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cô ý bao quát lớp, động viên, khuyến khích trẻ