Đang tải... (xem toàn văn)
những ngày nóng nhiệt độ bên - Gọi hs khác nhận xét nội ngoài cao hơn nhiệt độ cơ thể dung trả lời của bạn?. nên nhiệt độ từ kim loại truyền - GV thống nhất nội dung trả vào cơ thể nhanh[r]
(1)Tuần: 26 Tiết : 26 Ngày soạn: 06-03-2016 Ngày dạy : 08-03-2016 Bài 22: DẪN NHIỆT I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu tên ba cách truyền nhiệt (dẫn nhiệt, đối lưu, xạ nhiệt) và tìm ví dụ minh hoạ cho cách Kĩ năng: - Thực thí nghiệm dẫn nhiệt, các thí nghiệm chứng tỏ dẫn nhiệt kém chất khí và chất lỏng Thái độ: - Yêu thích môn học, tìm hiểu các tượng tự nhiên II Chuẩn bị: GV: - Các dụng dụng thí nghiệm hình 22.1-22.2 SGK HS: - Xem trước bài nhà III Tổ chức hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: (1’) 8A1: 8A2: Kiểm tra bài cũ: (7’) - Nhiệt là gì? mối quan hệ nhiệt và nhiệt độ - Nhiệt lượng là gì? Đơn vị nhiệt lượng? Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: (1’) - Để thay đổi nhiệt - HS đề xuất phương án giải vật cách truyền nhiệt Vậy chúng thực cách nào? Vào bài Hoạt động 2: Tìm hiểu dẫn nhiệt: (10’) - GV tiến hành làm thí nghiệm - Quan sát thí nghiệm hình 22.1 I Sự dẫn nhiệt: hình 22.1 SGK SGK Thí nghiệm: - Cho HS trả lời câu C1, C2, C3? - Trả lời C1; C2;C3 Trả lời câu hỏi: - Cho hs tìm ví dụ dẫn C1: Nhiệt đã truyền đến C1: Nhiệt đã truyền đến nhiệt đồng thời phân tích sáp và làm cho sáp chảy sáp và làm cho sáp chảy đúng sai ví dụ này? C2: Theo thứ tự từ a, b, c, d, e C2: Theo thứ tự từ a, b, c, d, e C3: Nhiệt truyền từ đầu A C3: Nhiệt truyền từ đầu đến đầu B thành đồng A đến đầu B thành đồng - Tìm ví dụ dẫn nhiệt đồng thời phân tích đúng sai ví dụ này Hoạt động 3: Tìm hiểu tính dẫn nhiệt các chất: (10’) - GV tiến hành làm thí nghiệm - Quan sát thí nghiệm II Tính dẫn nhiệt các hình 22.2 SGK - Hoạt động nhóm trả lời C4, C5 chất: - Hướng dẫn hs trả lời C4,C5 C4: Không, kim loại dẫn nhiệt Thí nghiệm 1: - Cho đại diện nhóm trả lời câu tốt thuỷ tinh C4: Không, kim loại dẫn nhiệt hỏi C4,C5? C5: Trong ba chất này đồng dẫn tốt thuỷ tinh (2) - Cho nhóm khác nhận xét nội dung câu trả lời? - GV chốt lại nội dung trả lời và cho các ghi nhiệt tốt nhất, thuỷ tinh dẫn nhiệt kém - Nhóm khác nhận xét nội dung trả lời - Thu thập thông tin và ghi - GV tiến hành làm thí nghiệm - Quan sát thí nghiệm hình 22.3 SGK - Hướng dẫn hs trả lời C6 - Hoạt động nhóm trả lời C6: - Cho đại diện nhóm trả lời câu Không chất lỏng dẫn nhiệt kém hỏi C6? - Nhóm khác nhận xét nội dung - Cho nhóm khác nhận xét nội trả lời dung trả lời? - GVchốt lại nội dung trả lời - Thu thập thông tin và ghi và cho các ghi - GV tiến hành làm thí nghiệm - Quan sát thí nghiệm hình 22.4 SGK - Hướng dẫn hs trả lời C7? - Hoạt động nhóm trả lời - Cho đại diện nhóm trả lời câu C7: Không chất khí dẫn nhiệt hỏi C7? kém - Cho nhóm khác nhận xét nội - Nhóm khác nhận xét nội dung dung trả lời trả lời - GV chốt lại nội dung trả lời - Thu thập thông tin và ghi và cho các ghi Hoạt động 4: Vận dụng: (14’) - Hướng dẫn hs trả lời phần - HS làm việc các nhân trả lời vận dụng SGK? phần vận dụng - Cho hs làm việc các nhân trả lời phần vận dụng? - Gọi trò đọc đề bài lệnh C8: Tuỳ thuộc vào hs C8? - Gọi hs khác nhận xét nội dung trả lời bạn? - GV thống nội dung trả lời và cho ghi - Cho hs làm việc các nhân trả lời phần vận dụng? - Gọi trò đọc đề bài lệnh C9: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt còn C9? sứ dẫn nhiệt kém - Gọi hs khác nhận xét nội dung trả lời bạn - GV thống nội dung trả lời và cho ghi - Cho hs làm việc các nhân trả lời phần vận dụng? - Gọi trò đọc đề bài lệnh C10: Vì không khí hai lớp C10? áo mỏng dẫn nhiệt kém - Gọi hs khác nhận xét nội C5: Trong ba chất này đồng dẫn nhiệt tốt nhất, thuỷ tinh dẫn nhiệt kém C6: Sáp không nóng chảy dù nước trên đầu ống nghiệm đã sôi Chứng tỏ chất lỏng dẫn nhiệt kém C7: Không chất khí dẫn nhiệt kém *Vậy: - Các chất khác có tính dẫn nhiệt khác - Chất rắn (kim loại) dẫn nhiệt tốt đến chất lỏng và cuối cùng là chất khí III Vận dụng: C8: Tuỳ thuộc vào hs C9: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt còn sứ dẫn nhiệt kém C10: Vì không khí hai lớp áo mỏng dẫn nhiệt kém C11: Mùa đồng, để tạo các lớp không khí dẫn nhiệt kém các lông chim C12: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt Những ngày tết, nhiệt độ bên ngoài thấp nhiệt độ thể nên sờ vào kim loại, nhiệt từ thể truyền vào kìm loại, và phân tán kim loại nhanh nên ta cảm thấy lạnh, ngược lại ngày nóng nhiệt độ bên ngoài cao nhiệt độ thể nên nhiệt độ từ kim loại truyền vào thể nhanh và ta có cảm giác lạnh (3) dung trả lời bạn? - GV thống nội dung trả lời và cho ghi - Cho hs làm việc các nhân trả lời phần vận dụng? C11: Mùa đồng, để tạo các lớp - Gọi trò đọc đề bài và không khí dẫn nhiệt kém lệnh C11? các lông chim - Gọi hs khác nhận xét nội C12: Vì kim loại dẫn nhiệt tốt dung trả lời bạn? Những ngày tết, nhiệt độ bên - GV thống nội dung trả ngoài thấp nhiệt độ thể lời và cho ghi nên sờ vào kim loại, nhiệt từ - Cho hs làm việc các nhân trả thể truyền vào kìm loại, và lời phần vận dụng? phân tán kim loại nhanh - Gọi trò đọc đề bài lệnh nên ta cảm thấy lạnh, ngược lại C12? ngày nóng nhiệt độ bên - Gọi hs khác nhận xét nội ngoài cao nhiệt độ thể dung trả lời bạn? nên nhiệt độ từ kim loại truyền - GV thống nội dung trả vào thể nhanh và ta có cảm lời và cho ghi giác lạnh IV Củng cố: (1’) - Cho HS đọc ghi nhớ SGK? - Hệ thống hóa các nội dung bài học cho HS V Hướng dẫn nhà: (1’) - Học ghi nhớ SGK - Đọc mục có thể em chưa biết - Chuẩn bị nội dung cho bài ôn tập - Làm các bài tập 23.1-23.2 SBT VI Rút kinh nghiệm: (4)