- Cô cho trẻ xem 1 số tranh vẽ treo trong lớp - Cô trò chuyện với trẻ để trẻ nói lên ý định vẽ của mình.. - Cô nhắc lại một số kỹ năng vẽ: cách cầm bút, cách tô màu, cách bố cục bức tr[r]
(1)C MƠN: TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: VẼ THEO Ý THÍCH
I Mục đích – u cầu:1 Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ đồ vật, đồ chơi, vật, hoa theo ý thích
2 Kỹ năng:
- Rèn số kỹ vẽ học
- Rèn kỹ tơ màu khơng lem ngồi
- Trẻ biết cách xếp bố cục tranh hợp lí - Rèn kỹ nhận xét sản phẩm
3 Gíao dục:
- giữ sẽ, khơng tẩy xóa II Chuẩn bị:
- Vở vẽ, bút chì Bút màu đủ cho trẻ III Tiến trình lên lớp:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Oån định lớp:
2 Nội dung truyền thụ:
3.Kết thúc:
- Cô cho lớp hát “Cháu vẽ ông mặt trời” - Cơ trị chuyện với trẻ để dẫn dắt vào hoạt động
- Cô giới thiệu
- Cô cho trẻ xem số tranh vẽ treo lớp - Cơ trị chuyện với trẻ để trẻ nói lên ý định vẽ
- Cơ nhắc lại số kỹ vẽ: cách cầm bút, cách tô màu, cách bố cục tranh hợp lý - Cô phát vẽ cho cháu vẽ
- Trong q trình trẻ vẽ theo dõi, gợi ý bố cục cho cháu, hỏi ý định vẽ cháu
- Cơ đưa đề tài cho cháu chưa chọn đề tài
- Gần hết cô cho trẻ vẽ xong đem trưng bày sản phẩm giá trưng bày
- Nhận xét sản phẩm:
+ Cô chọn vài sản phẩm tốt chưa tốt để nhận xét
+ Tuyên dương cháu thực tốt động viên cháu làm chưa tốt cố gắng
-Tuyên dương, chuyển hoạt động
- Hát “Cháu vẽ ông mặt trời” - Trị chuyện
- Nghe nói
- Quan sát tranh treo lớp - Nói lên ý định vẽ - Nghe nói
- Cả lớp tiến hành vẽ
- Nhận xét sản phẩm cô