Bài tiểu luận môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học (26)

HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG TIỂU LUẬN CUỐI KHĨA Mơn học: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Giảng viên : TS.Đinh Thị Hương Sinh viên thực : Đỗ Thái Bình Dương Mã sinh viên : B17DCVT089 Lớp : D17VT1 Hà Nội 06/2021 LỜI CẢM ƠN Trong năm học tập Học viện Công nghệ Bưu Viễn Thơng, sinh viên chúng em nhận bảo giúp đỡ tận tình Thầy Cô giáo Học viện Đặc biệt, sinh viên nghành Kỹ Thuật Điện Tử Truyền Thông chúng em tìm hiểu, nghiên cứu, học hỏi, tiếp thu biết kiến thức hướng dẫn tận tâm Thầy Cô Viện kinh tế bưu điện Trước hết em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới Thầy Cô giáo Học Viện nói chung thầy Viện kinh tế nói riêng tận tình giảng dạy, truyền đạt kiến thức kinh nghiệm quý báu suốt môn học kỹ Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến cô Đinh Thị Hương, cô nhiệt tình dạy cho chúng em kiến thức cần thiết môn học cô người bảo nhiệt tình để chúng em hồn thành bải tiểu luận Tuy cố gắng kiến thức cịn hạn chế nên tiều luận cuối khóa cịn nhiều thiếu sót, hi vọng góp ý bổ sung để chúng em hoàn thiện tiểu luận cách tốt Cuối cùng, em xin kính chúc Cơ gia đình dồi sức khoẻ, thành công nghiệp cao quý! Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 06 năm 2021 Đỗ Thái Bình Dương – B17DCVT089 MỤC LỤC A ĐỀ TIỂU LUẬN B CÂU C CÂU Tên đề tài .3 Mục tiêu phương pháp nghiên cứu 3 Tình hình ngồi nước 4 Kết luận Tài liệu tham khảo .8 1|Page Đỗ Thái Bình Dương – B17DCVT089 Mã/Nhóm: Nhóm 1, 2, Hệ đào tạo: Chính quy Học kỳ (2020 – 2021) ĐỀ TIỂU LUẬN Câu (3 điểm) Anh (chị) hiểu tính nghiên cứu khoa học? Câu (7 điểm) Từ chủ đề chuyển đổi số giáo dục, anh (chị) thực yêu cầu sau: a, Đặt tên đề tài nghiên cứu khoa học thuộc chủ để (1 điểm) b, Chỉ mục tiêu phương pháp nghiên cứu (2 điểm) c, Trình bày khái qt tình hình nghiên cứu ngồi nước đề tài chọn (2 điểm) d, Sử dụng thẻ References Wold để lập danh mục tài liệu tham khảo theo chuẩn APA chuẩn MLA (2 điểm) 2|Page Đỗ Thái Bình Dương – B17DCVT089 Câu 1: (3 điểm) Tính nghiên cứu khoa học đặc điểm quan trọng nghiên cứu khoa học • Khơng trùng lặp đề tài (vấn đề nghiên cứu) với cơng trình khoa học khác cơng bố • Có thể lí thuyết khoa học mới, liệu mới, phương pháp • Khi trình bày nghiên cứu, Chương, mục, nhóm tiểu mục, tiểu mục phải thể Một công trình nghiên cứu khoa học bắt buộc phải đảm bảo u cầu nghiên cứu khoa học hành trình trả lời câu hỏi tìm điều Vì vậy, sản phẩm nghiên cứu thực sau cơng trình khác khơng có điểm khơng coi sản phẩm nghiên cứu khoa học Câu 2: (7 điểm) Tên đề tài: PHÂN TÍCH ẢNH HƯỞNG CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ ĐẾN QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN a, Mục tiêu nghiên cứu: - Những ảnh hưởng chuyển đổi số: + Tiêu cực: Sự phát triển mạnh nhanh chóng khiến khó bắt nhịp; Phụ thuộc vào cơng nghệ dẫn đến trì trệ, thiếu sáng tạo; Khó kiểm sốt xác thơng tin; Cơ sở vật chất lạc hậu, chưa đồng + Tích cực: Áp dụng cơng nghệ vào giảng dạy triển khai áp dụng mơ hình giáo dục tích hợp khoa học – cơng nghệ – kỹ thuật – toán học nghệ thuật, kinh doanh, doanh nghiệp (giáo dục STEM/STEAM/STEAME) vào chương trình đào tạo; Nâng cao khả tiếp cận giáo dục; Ứng dụng công nghệ phục vụ giáo dục hướng tới cá nhân hóa cho đối tượng b, Phương pháp nghiên cứu : - Phân tích, tổng hợp tài liệu - Phương pháp quan sát, điều tra - Nghiên cứu mối quan hệ - Nghiên cứu đánh giá 3|Page Đỗ Thái Bình Dương – B17DCVT089 a, Tình hình nghiên cứu nước: Tháng 6/2020, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030; giáo dục đào tạo lĩnh vực ưu tiên hàng đầu triển khai thực Hàng loạt sách thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục ban hành dần hoàn thiện hành lang pháp lý như: Ứng dụng chuyển đổi số phương pháp giảng dạy - Xu hướng công nghệ số không gian giảng dạy, học tập cần nhân rộng, thiết bị thông minh lắp đặt lớp học như: đầu ghi hình, bàn học thông minh, bảng điện tử thông minh, thiết bị họp trực tuyến,…đã đưa vào sử dụng - Nhiều doanh nghiệp giáo dục tạo điều kiện để sinh viên tham gia trải nghiệm, tiếp cận công nghệ cao, chí tham gia chuyến tham quan thực tế ảo - Những ứng dụng chuyện đổi số giáo dục phương pháp dạy học: + Khóa học trực tuyến E – learning + Phương pháp học tập thông qua dự án + Phương pháp học ứng dụng thực tế ảo + Các lớp học Lập trình, STEM, STEAM, Tiếng anh cơng nghệ Ứng dụng cơng nghệ quản lý - Hiện nay, phần mềm quản lý trường học nhiều đơn vị công lập áp dụng Những doanh nghiệp giáo dục tư nhân có sử dụng phần mềm để quản lý, số hóa phần mềm quản lý tài sản, phần mềm quản lý trường học chuyên biệt… - Ứng dụng công nghệ này, giúp người học dễ dàng tra cứu thông tin đến thư viện, hay giáo viên, quản lý quản lý bảng điểm học sinh, thời khóa biểu, hay thơng tin khác Sử dụng công nghệ để vận hành, quản lý doanh nghiệp giáo dục - Ngành giáo dục tích cực thúc đẩy tái phát triển công nghệ, quy trình làm việc theo hướng online, đẩy mạnh việc ứng dụng BigData, IoT…tăng cường kết nối phòng ban - Mọi hoạt động vận hành doanh nghiệp, có phận hỗ trợ như: Hành nhân sự, kế tốn tài chính… - Thậm chí, số trường học tư nhân lớn có sử dụng phần mềm để làm việc như: phần mềm kế toán, phần mềm quản lý nhân để tính lương,…Tuy nhiên hệ thống công cụ rời rạc, chưa tối ưu 4|Page Đỗ Thái Bình Dương – B17DCVT089 hóa sở liệu Tầm quan trọng chuyển đổi số giáo dục đào tạo thời covid-19 - Trong năm gần ngành giáo dục tích cực áp dụng CNTT vào hoạt động giảng dạy Ngành giáo dục phát triển mơ hình giảng dạy học trực tuyến online, để người học học nơi, lúc, chủ động việc học tập hiệu - Trong đại dịch covid-19 xảy toàn giới khiến cho lĩnh vực công tác, kinh tế ngành nghề bị thiệt hại không nhỏ, ngành giáo dục không ngoại lệ Để đảm bảo an toàn cho học sinh, sinh viên thực giãn cách xã hội Thì trường học cho học sinh, sinh viên nghỉ học cách ly nhà Và để đảm bảo kiến thức ngành giáo dục áp dụng việc học online trực tuyến vào giảng dạy Nhưng việc áp dụng học online lại gặp nhiều khó khăn cơng nghệ, kiểm soát, đánh giá lực người học… - Việc áp dụng công nghệ vào phương pháp giảng dạy khiến cho nhiều trường chưa quen với phương pháp này, hay sở vật chất điều kiện kinh tế số trường khiến cho việc học theo phương pháp không hiệu - Với phát triển nhanh chóng cơng nghệ nay, với việc ngành giáo dục đẩy mạnh đầu áp dụng công nghệ nghệ chuyển đổi số giảng dạy Thì khó khăn giải sớm tương lai Cùng với phát triển mạnh mẽ mạng xã hội, ứng dụng di động tạo điều kiện cho chuyển đổi số giáo dục phát triển mạnh mẽ hơn, tạo hội cho người học tương tác lúc, nơi - Nền tảng chuyển đổi số giáo dục dựa vào sở vật chất, hạ tầng thông tin, sở liệu số chuyên ngành, đường lối, chủ trương sách đội ngũ lãnh đạo, cán viên chức, giảng viên, giáo viên, người học … Khung chuyển đổi số giáo dục cấp hệ thống 5|Page Đỗ Thái Bình Dương – B17DCVT089 b, Tình hình ngun cứu ngồi nước: Tại Thái Lan - Phát biểu diễn đàn có tiêu đề "Giáo dục kỹ thuật số: Bước giáo dục Thái Lan" gần đây, bà Chadamas cho biết nhà nghiên cứu tin thập kỷ nữa, 65% học sinh ngày làm cơng việc chí cịn chưa phát minh tác động cách mạng công nghiệp lần thứ tư giới - Thái Lan đạt nhiều tiến với sách thiết lập "nền kinh tế kỹ thuật số" để chuyển đổi đất nước sang xã hội kỹ thuật số Ngoài ra, phủ cơng bố kế hoạch 20 năm để tăng chi tiêu cho R&D lên 1% GDP giai đoạn 2017-2021, tăng lên 4% GDP vào năm 2036 - Tuy nhiên, Thái Lan thua nước láng giềng Singapore Malaysia tỷ lệ học sinh biết đọc biết viết kỹ thuật số khảo sát năm 2014 cho thấy 38,2% người Thái tiếp cận với máy tính kết nối internet - Hơn nữa, khảo sát cho thấy khoảng 47% số 78.965 làng toàn quốc chưa truy cập Internet tốc độ cao 6|Page Đỗ Thái Bình Dương – B17DCVT089 - Bà cho biết: “Singapore Vương quốc Anh kêu gọi trường học họ dạy học sinh tiểu học viết mã máy tính từ năm 2014 để chuẩn bị cho người xứ tham gia vào thị trường lao động tương lai.Chính Thái Lan cần đầu tư nhiều vào sở hạ tầng công nghệ kỹ thuật số mạng băng thông rộng công cụ cơng nghệ giáo dục Khóa học trực tuyến mở rộng rãi Tài nguyên giáo dục mở cung cấp tài liệu phương tiện trực tuyến miễn phí hữu ích cho giáo viên sinh viên Thái Lan cần lớp học nhà giáo dục cung cấp loạt kỹ phức tạp thuộc tiêu đề kỹ thuật số, chẳng hạn giải vấn đề phức tạp, tư phản biện sáng tạo, bà nói Tại Indonesia: - Ở Indonesia, tổ chức giáo dục công ty công nghệ giáo dục (EdTech) trường đại học sử dụng đám mây để chuyển đổi giáo dục Bằng cách chuyển sang Amazon Web Services (AWS), tổ chức cung cấp tài nguyên học tập cho hàng triệu người dùng, đổi quy mô lớn tận dụng chương trình giáo dục AWS miễn phí AWS Educate AWS Activate để nâng cao chương trình giảng dạy họ Kết luận : Nhìn chung, Chuyển đổi số Ngành giáo dục giống sóng mạnh mẽ mang đến cho sinh viên Việt Nam nhiều hội thách thức Điều quan trọng sinh viên phải nhận thức thời đại, nắm bắt lấy thời giảm thiểu tối đa ảnh hưởng tiêu cực Muốn cần hiểu rõ vị trí thân tranh toàn cảnh: ưu điểm nhược điểm thân gì? Mục tiêu mục tiêu tương 7|Page Đỗ Thái Bình Dương – B17DCVT089 lại sao? Ta phải làm để đạt mục tiêu đó? Chỉ ta tận dụng tối đa lợi ích Chuyển đổi số Ngành giáo dục mang lại mà không bị lạc hướng phát triện q mức nhanh chóng Ngồi ra, bên cạnh nỗ lực thân sinh viên Việt Nam, cịn cần hỗ trợ từ gia đình, nhà trường, xã hội Nhà nước Sự định hướng giáo dưỡng phù hợp từ gia đình với chương trình giảng dạy tiên tiến tồn diện tảng cho sinh viên Việt Nam phát triển vươn xa Tài liệu tham khảo Đỗ Thị Ngọc Quyên (05/02/2021) Chuyển đổi số giáo dục: Những thách thức nguy https://tiasang.com.vn/ Minh Duyên (24/04/2021) Những thách thức chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục đào tạo https://bnews.vn/ 8|Page ... Tính nghiên cứu khoa học đặc điểm quan trọng nghiên cứu khoa học • Khơng trùng lặp đề tài (vấn đề nghiên cứu) với cơng trình khoa học khác cơng bố • Có thể lí thuyết khoa học mới, liệu mới, phương. .. liệu mới, phương pháp • Khi trình bày nghiên cứu, Chương, mục, nhóm tiểu mục, tiểu mục phải thể Một cơng trình nghiên cứu khoa học bắt buộc phải đảm bảo yêu cầu nghiên cứu khoa học hành trình trả... b, Phương pháp nghiên cứu : - Phân tích, tổng hợp tài liệu - Phương pháp quan sát, điều tra - Nghiên cứu mối quan hệ - Nghiên cứu đánh giá 3|Page Đỗ Thái Bình Dương – B17DCVT089 a, Tình hình nghiên