GIÁO ÁN LỚP 3 TIẾNG VIỆT

TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2019 LUYỆN VIẾT Bài 17 Buổi sáng Tiết I Mục tiêu tiết dạy: - HS luyện viết đẹp 17, chữ hoa, trình bày sẽ, rõ ràng, viết tả - HS hoàn thành viết đầy đủ, luyện viết câu, tả, viết theo mẫu trang viết kiểu chữ viết đứng, nét -học sinh ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, câu ca dao - Vở luyện viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra vở, đồ dùng hs Dạy mới: a Giới thiệu bài: Yêu cầu học sinh đọc viết mẫu hs mở đọc lượt b Các hoạt động: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện viết: -Hai, ba HS đọc luyện viết HS đọc câu văn, câu ca dao -GV hỏi HS: Bài học hôm nào? GV nêu ý nghĩa đoạn thơ HS phát biểu -HS phát biểu, lớp bổ sung ngắn gọn -GV kết luận - HS nêu kỹ thuật viết HS lắng nghe *Hoạt động 2: HS viết : -GV nhắc học sinh ngồi viết ngắn -HS viết vào luyện viết HS phát biểu cá nhân -GV nhận xét nhận xét lỗi chung -GV tuyên dương HS viết đẹp HS quan sát lắng nghe Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại lỗi sai hướng khắc phục HS viết nắn nót Tiết 3,4 -TỐN* Ơn tập chu vi hình chữ nhật, hình vng I Mục tiêu tiết dạy: - HS củng cố quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, hình vng Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật, hình vng, -Làm quen với giải tốn nội dung hình học HS biết tự làm lấy việc giúp đỡ bạn -Giáo dục HS lịng u thích mơn tốn II Chuẩn bị: - Bảng phụ Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra cũ: Dạy mới: - Vẽ hình vng cạnh dài 4dm a Giới thiệu bài: Yêu cầu học sinh đọc viết mẫu b Các hoạt động: Hướng dẫn thực hành - HS nêu Bài 1: Hình chữ nhật có chiều dài 8cm, - HS nêu cách tính chiều dài gấp đơi chiều rộng.Tính chu vi - HS tự làm vào vở, HS làm hình chữ nhật bảng phụ - Treo bảng, gọi HS đọc đề - Cho HS nhắc lại quy tắc, cách làm - Nhận xét, chữa a Chu vi hình vng là: Bài 2: Tính chu vi hình vng có : 5x = 20 (cm) a.Cạnh 5cm b- Chiều rộng hình chữ hật là: b Cạnh chiều dài hình chữ nhật có 20- 7= 13 (cm) độ dài 12cm Chu vi hình chữ nhật là: - Phân tích đề ( 20+13)x2= 66(cm) - Nêu bước giải - HS ý lắng nghe ghi nhớ - Nhận xét, chữa *HĐ 2: Hoàn thành tập BT Toán - Cho hs làm tập Vở Bài tập Toán Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung tiết học -Tiết TIẾNG VIỆT* Ôn luyện rèn đọc I Mục tiêu tiết dạy: - HS rèn đọc tập đọc hiểu nội dung Mồ Côi xử kiện Đọc từ khó, biết đọc phân biệt lời dẫn truyện với lời nhân vật, đọc lời thoại nhân vật - HS biết mạnh dạn giao tiếp hợp tác với bạn đọc bài, tập trung theo dõi bạn đọc - Giáo dục HS mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: *HĐ 1: Luyện đọc: - HS đọc, lớp theo dõi - Giáo viên gọi HS đọc đọc - HS tiếp nối đọc câu - Đọc nối tiếp câu Chú ý câu hỏi, câu cảm: -Giáo viên ý sửa sai cho HS - HS tiếp nối đọc đoạn Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 - Đọc đoạn - Giáo viên treo bảng, hướng dẫn đọc câu dài - Cho HS đọc nhóm - Đọc - Cho HS đọc đồng Tìm hiểu - Câu chuyện có nhân vật nào? - Chủ quán kiện bác nơng dân việc gì? - Khi bác nơng dân nhận có hít hương thơm thức ăn quán, Mồ Côi phán nào? - Thái độ bác nơng dân lúc sao? - Tại Mồ Cơi bảo bác nơng dân xóc đồng bạc 10 lần? - Mồ Cơi nói để kết thúc phiên toà? - Giáo viên nhận xét chốt Luyện đọc lại - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc truyện theo vai - Nhận xét Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét chung học Buổi chiều Tiết + Chú ý: Nghỉ sau dấu chấm dấu chấm cho - HS đọc đoạn nhóm - - HS đọc - HS đọc - HS đọc thầm trả lời câu hỏi tìm hiểu - HS đọc đoạn - nhóm (mỗi nhóm em) tự phân vai đọc lại truyện - HS ý lắng nghe ghi nhớ TỐN* Ơn tập: Tính giá trị biểu thức I Mục tiêu tiết dạy: - Học sinh biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng - Có kĩ tính nhẩm nhanh - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Chuẩn bị: - SGK, bảng phụ - Nháp, bảng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra cũ: - hs lên bảng làm - GV gọi hs lên bảng tính giá trị - hs chữa bài, nhận xét biểu thức: 23 + 12 x 159 : – 21 - Gọi hs nhận xét, chữa Dạy mới: Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 - hs làm a Giới thiệu bài: a 63 ; 13 b 45, b Bài mới: c 252; 56 d 159; *Hoạt động 1: Cá nhân: - Nêu cách tính giá trị biểu thức chứa dấu + -, x Bài 1: Tính giá trị biểu thức: : hay biểu thức chứa dấu ngoặc Hs nêu - hs đọc đề a 89 – 63 + 37 b 36 : x - Hs làm theo nhóm đơi 74 – 45 – 16 64 : : Cách 1: Độ dài đường gấp khúc ABCD : c 57 + 39 x d 259 – (75 + 25) 121 + 87 + 87 = 295 (cm) Cách 2: Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 63 – 49 : (72 + 9) : 121 + 87 x = 295 (cm) - GV cho hs làm bảng con, chữa - hs đọc tốn *Hoạt động 2: Nhóm đơi: - hs tóm tắt nháp Bài giải Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc sau Tổng số học sinh 3A 3B là: cách 35 + 29 = 64 (học sinh) - GV gọi nhóm lên bảng trình bày, giải Lớp 3C có số học sinh là: 64 : = 32 (học sinh) thích cách làm nhóm Đáp số: 32 học sinh GV nhận xét chữa *Hoạt động 3: Làm vở: Bài 3: Lớp 3A có 35 học sinh, lớp 3B có 29 học sinh Số học sinh lớp 3C nửa tổng số học sinh lớp 3A lớp 3B Hỏi lớp 3C có học sinh ? - Gv yêu cầu hs tóm tắt tốn nháp - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - Vậy muốn biết lớp 3C có bạn ta tìm trước ? - Cho hs làm bảng Chữa bài, yêu cầu làm lại vào Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh hoàn thành vào ôn tập -Tiết 2,3 TIẾNG VIỆT* Ôn tập làm văn :Kể lại buổi đầu học I.Mục tiêu tiết dạy: -Hs kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn -Giáo dục Hs biết nhớ lại kỉ niệm buổi đầu học II.Chuẩn bị: - Phiếu Bt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Dạy mới: Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 a Giới thiệu bài: b Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv nêu yêu cầu: Khi kể phải kể chân thật riêng mình.khơng thiết phải kể ngày tựa trường, kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến lớp - Gv hướng dẫn: + Cần nói rõ đến lớp buổi sáng buổi chiều? + Thời tiết nào? + Ai dẫn em đến trường? + Lúc đầu, em bỡ ngỡ sao? + Buổi học kết thúc nào? + Cảm xúc em buổi học đó? - Gv mời Hs kể - Gv nhận xét - Gv mời cặp Hs kể cho nghe buổi đầu học - Gv mời – hs thi kể trước lớp - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhắc nhở em viết giản dị, chân thật điều vừa kể - Sau Gv mời Hs đọc - Gv nhận xét, chọn người viết tốt Buổi sáng Tiết 1,2 Thứ ba ngày 10 tháng năm 2019 TỐN* Ơn tập I Mục tiêu tiết dạy: - Giúp Hs nhớ nắm nội dung học : Chia số có chữ số cho số có chữ số, giải tốn hai phép tính - Rèn cho Hs tính tốn nhanh , xác , thông minh - Giáo dục Hs ham học hỏi , tự giác học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng II.Chuẩn bị : - bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: HĐ1:Ôn kiến thức học MT : Giúp hs nhớ lại kiến thức học : chia số có chữ số cho số có chữ số Bài : Tính 468 : 873 : 590 : 772 : Bài 2: Khối lớp phải trồng 366 khối lớp trồng 1/3 số cây.Hỏi Khối lớp phải trồng nữa? Yêu cầu HS đọc đề Đề cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? Muốn biết khối lớp phải trồng ta phải làm nào? Giải Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 Số Khối lớp trồng: 366 : = 122 (cây) Số phải trồng là: 366 – 122 =244 (cây) Đáp số : 244 Gv nhận xét Hoạt động 2: chấm GV thu chấm Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học -Về ôn lại kiến thức học cho kỹ Tiết ,4 TIẾNG VIỆT* Kể người hàng xóm I.Mục tiêu tiết dạy: -Hs nghe kể lại tự nhiên, chân thật người hàng xóm mà em quý mến - Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn, diễn đạt rõ ràng -Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II.Chuẩn bị -Bảng lớpviết câu hỏi gợi ý - VBT, bút III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu : b.Các hoạt động: * Hoạt động 1:Cá nhân: Hướng dẫn làm tập Gv giúp Hs xác định yêu cầu tập - học sinh xác định , làm cá - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề nhân vào ơn - Gv hướng dẫn: + Người tên gì? Bao nhiêu tuổi? + Người làm nghề gì? - hs trả lời câu hỏi vào + Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? + Tình cảm người hàng xóm gia đình em - Gv mời Hs kể lại - hs kể lại - Gv rút kinh nghiệm - học sinh sửa - Gv mời cặp Hs kể - Gv mời – hs thi kể trước lớp - thi kể trước lớp - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề Gv yêu cầu Hs làm vào - hs làm vào - Sau Gv mời Hs đọc Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 - Gv nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố, dặn dò: - nhận xét tiết học Dặn hs ôn Buổi sáng Tiết 1,2 Thứ tư ngày tháng năm 2019 TỐN* Ơn tập I Mục tiêu tiết học : -Giúp Hs nhớ nắm nội dung học : Gấp số lên nhiều lần Đổi đơn vị đo - Rèn cho Hs tính tốn nhanh , xác , thơng minh - Giáo dục Hs ham học hỏi , tự giác học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo II Chuẩn bị : - bảng phụ - ôn lại kiến thức học , , bảng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu : b.Các hoạt động: HĐ1:Ôn kiến thức học Giúp hs nhớ lại kiến thức học cách đổi đơn vị đo gấp số lên nhiều lần HS đọc yêu cầu đề HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài - hs làm vào 2m5cm 250cm 158cm 1m5dm Hs đổi 2m5cm = 200cm + 5cm 6m6dm 660cm 3m6cm 3m6dm Sau so sánh số điền dấu GV nhận xét Bài 2: - hs đọc đề bài, làm Năm em tuổi Tuổi bố gấp lần tuổi em Hỏi năm bố tuổi ? Bài giải Yêu cầu HS đọc đề Năm bố có số tuổi là: Đề cho biết gì? x = 32 ( tuổi ) Bài toán hỏi gì? Đáp số: 32 tuổi Muốn biết tuổi bố tuổi ta làm nào? Gv nhận xét *Hoạt động 2: chấm GV thu chấm Củng cố, dặn dị: Về ơn lại kiến thức học cho kỹ -Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 Tiết 3,4 TIẾNG VIỆT* Ôn tập I Mục tiêu tiết dạy: - Rèn kĩ nói: nhớ tình tiết dựa vào tranh trang 78 SGK, HS viết lại 1, câu văn - Dựa vào tập đọc tranh minh hoạ HS kể lại cho nhóm, cho lớp nghe câu chuyện giọng quê hương - Biết giới thiệu nơi em với người bạn xa sau viết đoạn văn ngắn kể điều mà em vừa giới thiệu II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi gợi ý viết văn III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu : b.Các hoạt động: - hs luyện đọc lại tập đọc: Giọng quê BT Gọi HS đọc y/c BT hương HS quan sát tranh thích tranh 78 Bức tranh Thuyên Đồng ghé vào qn hỏi đường, ln tiện ăn cho đỡ đói Cùng ăn quán có niên Họ truyện - hs thảo luận nhóm đơi trị vui vẻ Bức tranh Thuyên Đồng lúng túng quên khơng mang ví, anh niên đến nhận trả tiên giúp xin làm quen - hs kể cho nghe Bức tranh Thuyên Đồng cảm ơn anh Bình chọn bạn kể hay niên Nhưng anh niên xua tay cám ơn Thuyên Đồng anh niên nghe lại giọng nói mẹ anh năm xưa Hs đọc yêu cầu bảng BT2 – HS tập kể chuyện cho nghe - Gọi HS giỏi kể lại câu chuyện Hs tập nói theo cặp - Gọi 4-5 HS kể lại câu chuyện trước lớp - bình chọn bạn nói hay - HS nghe , nhận xét chọn bạn kể hạy Em nêu cảm nghĩ câu chuyện? BT: Luyện nói quê hương 1- HS nêu yêu cầu gợi ý SGK - hs viết lại vào ơn Sốt bài, nhận xét - GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý tập nói trước lớp - HS tập nói theo cặp: Sau xung phong trình bày trước lớp - Chọn bạn nói quê hương hay Củng cố: GV nhận xét hướng dẫn HS nên nói câu văn đủ ý, dùng từ hay, đặt câu BT2 Luyện viết - Y/c HS viết điều em trình bày thành Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 đoạn văn ngắn HS làm ( GV theo dõi ) Gọi vài HS đọc bài, GV chấm Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học Dặn hs hồn thành học Buổi chiều Tiết 1,2 TỐN* Ơn tập I Mục tiêu tiết dạy: - Học sinh ôn tập chia số có ba chữ số cho số có chữ số, chia hết có nhớ - học sinh biết áp dụng tính chia học vào làm tính giải toán - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học thích xác II Chuẩn bị: - Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ: - HS đọc bảng chia - GV gọi hs đọc bảng chia làm tập nhà - GV nhận xét - tổ nộp Dạy mới: taäp a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học b Bài mới: *Hoạt động 1: Cá nhân Bài 1: Tính 345: 315 : - HS làm vào bảng 862 : 128 : - Gvcho hs làm vào bảng Kết quả: 69, 431, 105 32 Sau phép tính nhận xét, nhắc hs cách … củng cố bảng đặt tính cho chia số có ba chữ số cho số có Bài củng cố cho em kiến chữ số (khơng nhớ) thức ? Bài 2: Tìm x: - HS đọc yêu cầu a X x = 875 b, X x = 368 baøi Bài em củng cố kiến thức gì? hs làm bảng lớp, lớp làm Kiến thức tìm thừa số chưa biết, ta cần dùng tích chia cho thừa số biết - HS đọc yêu cầu *Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp baøi Baøi - HS làm tìm Mỗi tuần có ngày Năm 2013 có 365 ngày Hỏi năm 2013 có tuần ngày? Học sinh làm theo nhóm đơi - Cho hs thảo luận nhóm, làm bảng phụ Giải Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 GV kết luận, chốt giải Năm 2013 có số tuần lễ số Củng cố, dặn dò ngày là: 365 : = 52 tuần dư - Hỏi lại baøi, nhắc học sinh laøm lại Đáp số: 52 tuần ngày SGK, học thuộc bảng chia học Tiết TIẾNG VIỆT* Luyện đọc: Ba điều ước I Mục tiêu tiết học: -Rèn kĩ đọc : thợ rèn , tấp nập , rình rập , bồng bềnh Biết đọc với giọng kể chậm rãi , nhẹ nhàng , gây ấn tượng từ gợi tả , gợi cảm - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Con người thực sung sướng làm điều có ích, người q trọng - GD em biết làm cần làm việc có ích II Chuẩn bị: - Tranh minh họa SGK - sgk III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài mới: *Hoạt động 1: Luyện đọc: - lắng nghe - hs trả lời - GV đọc mẫu lần - YC HS đọc -YC đọc thầm , tìm hiểu - luyện đọc câu Phát âm từ khó - Câu chuyện cổ tích điều ước - hs luyện đọc đoạn dân tộc ? ( Dân tộc Ba –Na ) - HD đọc câu Phát Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Sống âm từ đọc sai kính trọng dân làng , / Rít thấy / sống có ích với điều đáng mơ ước ,// HD đọc đoạn :Chia làm + 2em đọc phần giải đoạn + Mỗi nhóm HS , HS đọc đoạn + YC HS tiếp nối đọc theo nhóm thi đọc tiếp nối đoạn trước lớp GV theo dõi để chỉnh ++ 5Cảnhóm lớp đồng đọc sửa lỗi ngắt giọng HS mắc lỗi + YC HS đọc phần giải để hiểu nghĩa từ khó + YC HS luyện đọc theo nhóm + em đọc , lớp theo dõi + Tổ chức thi đọc nhóm SGK + YC HS lớp đọc đồng đoạn , , + Hs đọc trả lời +2 em nhắc lại *Hoạt động 2: HD tìm hiểu +1em đọc, lớp đọc thầm theo YC HS đọc lại trước lớp Hs trả lời - Nêu ba điều ước Rít ? - Vì ba điều ước khơng mang +3 em nhắc lại Nội dung Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 lại hạnh phúc cho chàng ? *Ý1 :Ba điều ước khơng mang lại hạnh phúc cho Rít +YC HS đoạn - Cuối cùng, chàng hiểu điều đáng mơ ước ? *Ý2: Điều đáng mơ ước làm việc có ích q trọng nhân dân GV kết luận: Câu chuyện cho biết:Con người thực sung sướng làm điều có ích,được người quí trọng *Hoạt động 3: Luyện đọc lại + GV đọc mẫu lượt + Chia nhóm YC HS luyện đọc Củng cố, dặn dị: -Nếu có ba điều ước em ước ? ? em đọc nêu lại nội dung Mỗi nhóm em luyện đọc theo hình thức tiếp nối + nhóm đọc , lớp theo dõi để chọn nhóm đọc tốt Buổi sáng Tiết 1,2 Thứ năm ngày 10 tháng năm 2019 TỐN* Ơn tập I.Mục tiêu tiết dạy: - Ơn tập bảng nhân học Tính chia, phép chia có dư phép chia hết - Học sinh áp dụng vào làm toán liên quan - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa L - Các tên riêng : Lê Lợi câu tục ngữ viết dịng kẻ li III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: Bài : Tính nhẩm ( miệng ) -hs chơi trò chơi truyền điện 27 : = 36 : = - Nhận xét bạn 18 : = 45 : = x = 54 x = 63 x = 36 63 : = 54 : = 54 : = 63 : = 36 : = 81 : = 72 :9 = 54 : = 63 : = 36 : = - Cho hs làm theo trò chơi truyền điện Bài : ( bảng lớp – bảng ) - Hs tìm số để điền vào chỗ trống ( 18 ) : = ( 18 ) : = - Nhận xét bạn Làm vào bảng Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 ( 54 ) : = Bài : X x = 36 X = 36 : X = ( 54 ) : = b- x X = 45 c- X x9 = 81 X = 45 : X = 81 : X = X = Số bị chia 36 81 72 45 Số chia 9 Thương 9 Bài giải Số dừa nhà bác Tư trồng 45 : = ( dừa ) Đáp số : dừa - Hs đọc làm - hs làm bảng phụ Bài :( ) Nhà bác tư dự định trồng 45 dừa , tính cịn 1/9 số dừa chưa trồng Hỏi bác Tư trồng dừa ? Bài : Số ( nhóm ) ? - cho hs làm theo nhóm vào bảng phụ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn hs hoàn thành tập Tiết ,4 TIẾNG VIỆT* Ôn luyện từ câu I.Mục tiêu tiết dạy: - Học sinh ôn câu Ai ? Làm tập so sánh, từ đặc điểm - Làm tập liên quan - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Vở ôn III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: - hs lên bảng gạch b Các hoạt động: Dưới lớp làm ôn Bài : Đặt câu hỏi cho phận in đậm Sự vật Đặc điểmbayTừ Sự vật Con chim qua bứa so Con ? - hs làm sánh Điền vần iu hay iêu Con dao câu ta dài gối a- Hoa cọ Vàng Như Như Hoathế caunào ? Chiều nhè nhẹ Cái nắng đến đậu b- Bụng BàiTròn Như Hạt ngọc 2: , Đứng lưng trâu ong Điền thon , Nhuộm đỏ cánh diều chữ L hay n Bé thả cánh diều ánhgió ấm Đãóng biết Gió nâng cao xanh Lên cao , cao ! Thổi đến tự ? Dìu buổi chiều c- Sư tử TừOai vệ Như Chúa tể rừng cọ nở rừng Hoa vàng hoa cau xanh Đã có dậy sớm d- Cánh Hồng rực Như Đàn Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 buồm nâuNguyễn lên Thị Bạch Kim bướm múa lượn Nhìn lên rừng cọ tươi Là xòe tia nắng Giống hệt mặt trời -GV cho hs chép, làm Gọi hs đọc làm Bài : Trong câu sau , vật so sánh với đặc điểm ? Gạch chân từ ngữ đặc điểm : M : a- Hoa cọ vàng hoa cau b- Bụng ong trịn , thon , óng ánh xanh hạt ngọc c- Sư tử oai vệ vị chúa tể rừng xanh d- Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh - hs làm, điền bảng phụ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn hs hoàn thành -Buổi chiều Tiết 1,2 TỐN* Ơn tập I Mục tiêu tiết dạy: - Học sinh biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng - Có kĩ tính nhẩm nhanh - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Chuẩn bị: - SGK, bảng phụ - Nháp, bảng III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: - hs làm *Hoạt động 1: Cá nhân: a 63 ; 13 b 45, c 252; 56 d 159; Bài 1: Tính giá trị biểu thức: a 89 – 63 + 37 b 36 : x - Nêu cách tính giá trị biểu thức chứa dấu + -, x : hay biểu thức chứa dấu ngoặc Hs nêu 74 – 45 – 16 64 : : c 57 + 39 x d 259 – (75 + 25) 63 – 49 : (72 + 9) : Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 - GV cho hs làm bảng con, chữa GVKL:nên nhớ, tính giá trị biểu thức chứa dấu cộng trừ, ta tính từ trái sang phải Hay biểu thức chứa dấu nhân chia em tính từ trái sang phải Trường hợp biểu thức chứa dấu ngoặc tính ngoặc trước, ngồi ngoặc sau *Hoạt động 2: Nhóm đơi: Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc sau cách B 121cm 87cm - hs đọc đề - Hs làm theo nhóm đơi Cách 1: Độ dài đường gấp khúc ABCD : 121 + 87 + 87 = 295 (cm) Cách 2: Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 121 + 87 x = 295 (cm) - hs đọc tốn - hs tóm tắt nháp Bài giải Tổng số học sinh 3A 3B là: 35 + 29 = 64 (học sinh) Lớp 3C có số học sinh là: 64 : = 32 (học sinh) Đáp số: 32 học sinh 87cm D A C - GV gọi nhóm lên bảng trình bày, giải thích cách làm nhóm GV nhận xét chữa *Hoạt động 3: Làm vở: Bài 3: Lớp 3A có 35 học sinh, lớp 3B có 29 học sinh Số học sinh lớp 3C nửa tổng số học sinh lớp 3A lớp 3B Hỏi lớp 3C có học sinh ? - Gv yêu cầu hs tóm tắt tốn nháp - Cho hs làm bảng Chữa bài, yêu cầu làm lại vào Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh hoàn thành vào -Tiết TIẾNG VIỆT* Ôn tập I Mục tiêu tiết dạy: - Luyện đọc TLCH tập đọc tuần 17 - Làm dạng tập đặt câu hỏi Bài tập điền gi, r, d; - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Chuẩn bị: -SGK bảng phụ & PHT III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra cũ: Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 Dạy mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc bàì TĐ Anh Đom Đóm ; Âm thành phố - Anh Đom Đóm lên đèn đâu ? - Anh thấy đêm? - Anh Hải nghe thấy âm ? - Những âm nói lên điều sống thành phố? - GV nhận xét chốt ND Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập : nêu y/c a) Nụ cười gái thân tình, tươi tắn b) Người Đăk Lăk sống chân thành b) Người Đăk Lăk sống chân thành -T/c cho HS làm cá nhân PHT Thu đánh giá NX – chữa Bài tập : nêu y/c Chia nhóm thực Thu đánh giá NX – chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn dò: Đọc nhiều lần BGH duyệt Nguyễn Thị Bạch Kim - Nghe giới thiệu - Nhiều CNHS đọc & TLCN (Tập trung cho: Tuấn, Thoai, Khuýt, Tôn, Be) - Lớp theo NX bạn đọc * Đặt CH cho phận in đậm a) Nụ cười cô gái nào? b) Người sống chân thành ? b) Người Đăk Lăk sống nào? - CN học sinh tự làm – HS lên bảng - NX làm bảng * Bài tập điền r, d hay gi Nửa đêm em tỉnh ấc Bước hè em nghe Nghe tiếng sương đọng mật Đọng mật cành tre Nghe i rỉ tiếng sâu Nó thở cuối vườn Nghe .ì rầm ặng uối Há miệng địi uống sương - Các Nhóm đơi thảo luận , làm bài, báo cáo – Các nhóm khác NX, bổ sung HS lên bảng - NX làm bảng - Nghe & Nhận việc Tổ CM duyệt ngày / / 2019 Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 Nguyễn Thị Bạch Kim Thiết kế dạy: Năm học 2018 - 2019 ... sinh GV nhận xét chữa *Hoạt động 3: Làm vở: Bài 3: Lớp 3A có 35 học sinh, lớp 3B có 29 học sinh Số học sinh lớp 3C nửa tổng số học sinh lớp 3A lớp 3B Hỏi lớp 3C có học sinh ? - Gv yêu cầu hs... nhóm GV nhận xét chữa *Hoạt động 3: Làm vở: Bài 3: Lớp 3A có 35 học sinh, lớp 3B có 29 học sinh Số học sinh lớp 3C nửa tổng số học sinh lớp 3A lớp 3B Hỏi lớp 3C có học sinh ? - Gv yêu cầu hs... 27 : = 36 : = - Nhận xét bạn 18 : = 45 : = x = 54 x = 63 x = 36 63 : = 54 : = 54 : = 63 : = 36 : = 81 : = 72 :9 = 54 : = 63 : = 36 : = - Cho hs làm theo trò chơi truyền điện Bài : ( bảng lớp –