Chú trọng giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, truyền thống anh hùng bất khuất của dân tộc, tinh thần tự hào dân tộc; tăng cường giáo dục, phổ biến và ý thức tuân thủ pháp luật; lối s[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS KIM THƯ
Số: /KH- THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Kim Thư, ngày 08 tháng 11 năm 2016
KẾ HOẠCH
Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho Thanh niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2016-2020
Căn Kế hoạch số 599/KH-GD & ĐT ngày 04 tháng 11 năm 2016 Phòng Giáo dục Đào tạo Thanh Oai ban hành Kế hoạch triển khai thực Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2016 - 2020” địa bàn huyện Thanh Oai;
Trường THCS Kim Thư xây dựng kế họach thực “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2016 -2020” với nội dung sau:
I MỤC TIÊU – YÊU CẦU: 1 Mục tiêu:
- Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho hệ trẻ địa bàn huyện nhằm tạo chuyển biến đạo đức, lối sống phát triển tồn diện; u gia đình, có đạo đức sáng, lối sống văn hóa; yêu nước, tự hào dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; có ý thức tuân thủ pháp luật; có lực lĩnh hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức kỹ lao động, trở thành cơng dân có ích, tích cực tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Xứng đáng trở thành cơng dân huyện Thanh Oai, thành phố Hồ Chí Minh, thành phố có chất lượng sống tốt, văn minh, đại, nghĩa tình
- Kế hoạch triển khai sâu rộng đến toàn thể CB-GV-NV học sinh nhà trường
2 Chỉ tiêu
100% CB-GV-NV làm tốt công tác giáo dục niên, thiếu niên nhi đồng thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ, lực chun mơn, nghiệp vụ
Đến năm 2020, có 350 học sinh kết nạp vào Đồn; có 150 đồn viên trẻ kết nạp vào Đảng
100% học sinh tham gia hoạt động lao động tập thể, xã hội
II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
(2)1.1 Nội dung tuyên truyền:
- Phổ biến chủ trương, đường lối, sách, pháp luật liên quan đến đời sống, học tập, việc làm; tuyên truyền có chọn lọc giá trị văn hóa tiên tiến nhân loại, giáo dục lý tưởng cách mạng, tư tưởng Hồ Chí Minh nhân rộng gương điển hình tiêu biểu việc học tập làm theo lời Bác
- Tuyên truyền phong trào thi đua yêu nước, gương người tốt, việc tốt lĩnh vực đời sống xã hội Tuyên truyền chủ quyền biển đảo, toàn vẹn lãnh thổ; đấu tranh phịng chống “Diễn biến hịa bình”, phản bác luận điệu thông tin sai trái lực thù địch
- Tuyên truyền nâng cao nhận thức trách nhiệm cho gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội việc phối hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh
1.2 Phát huy hiệu hình thức phương tiện tuyên truyền:
- Đa dạng hóa lồng ghép hình thức tun truyền thơng qua hội nghị, hội thảo, triển lãm; truyền tahnh huyện, viết báo, đài, phương tiện trực quan; thi tìm hiểu văn hóa, lịch sử dân tộc, lịch sử Đảng, Đoàn, Hội, Đội; thi lý tưởng cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh; vinh danh, tuyên dương, khen thưởng gương học sinh tiêu biểu học tập, rèn luyện tham gia hoạt động xã hội
- Giới thiệu đầu sách hay viết gương anh hùng, liệt sĩ, người tốt - việc tốt Tăng cường hoạt động giáo dục kỹ sống lý tưởng cách mạng cho học sinh
- Quản lý nội dung khai thác hiệu hệ thống truyền thơng, văn hóa, thể thao sẵn có tăng cường ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ, internet, mạng xã hội để phục vụ cho công tác tuyên truyền
2 Đổi nội dung, phương pháp hình thức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh.
2.1 Xây dựng nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống nhà trường bảo đảm thiết thực, hiệu quả, phù hợp với khối lớp, bảo đảm nội dung giáo dục tập trung vào giá trị văn hóa nhân loại, giá trị cốt lõi nhân văn tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục truyền thống cách mạng nhân dân Thanh Oai
(3)-Thực nội dung dạy học môn Đạo đức, Giáo dục công dân sở rà sốt, tinh giản nội dung khó, trùng lặp, chưa thực cần thiết học sinh, giáo dục hành vi chuẩn mực đạo đức; giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, kỹ sống giá trị sống đắn chương trình giáo dục phổ thơng Tích hợp việc giáo dục quyền bảo vệ chăm sóc trẻ em, luật niên; rèn luyện kỹ sống, phát huy giáo dục lịch sử địa phương, hoạt động giáo dục đạo đức lối sống Tăng cường hoạt động tập thể, lao động, vệ sinh trường, lớp học, hoạt động xã hội; hoạt động câu lạc văn hóa, thể thao, phong trào thi đua nhà trường phổ thông,
2.2 Đổi phương pháp giảng dạy môn học Đạo đức Giáo dục công dân theo hướng phát triển lực, phẩm chất người học; phát huy tính tích cực học sinh; tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh
2.3 Đa dạng hóa vận dụng hình thức tổ chức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho phù hợp với tâm sinh lý lứa học sinh
2.4 Bố trí thời lượng giáo dục cho hoạt động Đoàn, Hội, Đội hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo nhà trường chương trình giáo dục phổ thơng
3 Đẩy mạnh phong trào thi đua, vận động tổ chức Đoàn, Hội, Đội nhà trường.
3.1 Nâng cao chất lượng tổ chức phong trào học sinh Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội đồng Đội cấp phát động Triển khai, tổ chức phong trào Hội đồng Đội huyện phát động phù hợp với tình hình thực tế nhà trường
3.2.Tổ chức thực cơng trình, phần việc niên, bám sát nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng an ninh nhiệm vụ chuyên môn địa phương, đơn vị Đề cao tính sáng tạo, tính hành động, tính giáo dục qua việc thực dự án, đề án, cơng trình niên, tránh hình thức, phơ trương, lãng phí
3.3 Định kỳ hàng năm tổ chức kiểm tra, đánh giá kết tuyên dương, nhân rộng phong trào có giá trị thực tiễn cao, có ý nghĩa giáo dục tích cực với học sinh
3.4 Tổ chức phát động đợt sinh hoạt trị, vận động, phong trào thi đua nhân kỷ niệm ngày lễ lớn, kiện trị trọng đại dân tộc, đất nước, Đảng, Đồn, Hội, Đội chương trình tun truyền, quảng bá di sản văn hóa dân tộc huyện thành phố
4 Nâng cao lực đội ngũ cán bộ, giáo viên cộng tác viên phụ trách công tác giáo dục học sinh đơn vị trường học tổ chức Đoàn, Đội, Hội
(4)lịch sử, giáo viên làm công tác tham vấn học đường, Tổng phụ trách đội, Bí thư Chi đoàn giáo viên, giáo viên chủ nhiệm lớp
4.2 Bồi dưỡng, phát huy hiệu đội ngũ chuyên viên phụ trách công tác học sinh, cán Đoàn, Đội
5 Tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội giáo dục học sinh.
5.1 Phát huy vai trò, trách nhiệm gia đình, nhà trường xã hội giáo dục học sinh:
- Các bậc ông bà, cha mẹ gương sáng cho cháu noi theo, nâng cao nhận thức quyền, bổn phận trẻ em, quan tâm giáo dục hài hòa đức, trí, thể, mỹ; phát triển tốt tiềm học sinh
- Chủ động phối hợp với nhà trường đoàn thể việc giáo dục học sinh - Thực cam kết với sở giáo dục thực đầy đủ nghĩa vụ chăm sóc, giáo dục tạo mơi trường tốt góp phần hướng dẫn, quản lý em học tập, rèn luyện
- Phối hợp với quyền địa phương cấp, ngành tổ chức đoàn thể việc hỗ trợ, giáo dục học sinh chưa thực tốt việc rèn luyện, quan tâm đến trẻ khuyết tật hịa nhập
5.2.Xây dựng mơi trường nhà trường dân chủ, lành mạnh, thân thiện: - Xây dựng thực Quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường
- Tiếp tục thực đưa nội dung phong trào Thi đua Dạy tốt - Học tốt thành hoạt động thường xuyên cấp học trung học sở phổ thông
- Xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn, thân thiện; trường học có khơng gian văn hóa gắn với giáo dục lịch sử, truyền thống, ý thức công dân cho học sinh; phát triển phòng truyền thống trường
- Các sở giáo dục bố trí cán bộ, giáo viên làm công tác tham vấn học đường, hướng nghiệp cho học sinh
6 Tăng cường sở vật chất bảo đảm thiết chế tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh.
6.1.Tăng cường phối hợp với quyền địa phương tổ chức rà sốt lại việc bố trí, sử dụng sân chơi, cơng trình văn hóa, thể thao cho học sinh
6.2 Phát huy hiệu sở có; xây dựng chế phối hợp nhằm khai thác, sử dụng hiệu loại hình văn hóa, thể thao ngồi nhà trường Tun truyền phổ biến rộng rãi đến phụ huynh học sinh cần thiết công tác phổ cập bơi lội, võ truyền thống dân tộc Vovinam… cho học sinh
(5)nghệ, thể dục, thể thao, hoạt động hệ thống trung tâm tổ chức hoạt động, sinh hoạt cho học sinh
III KINH PHÍ
1 Kinh phí thực Kế hoạch từ kinh phí chi thường xuyên hàng năm ngân sách nhà nước cấp cho đơn vị theo dự toán hàng năm
2 Huy động nguồn lực cá nhân tổ chức, doanh nghiệp xã để tổ chức hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Thực nội dung dạy học môn Đạo đức, Giáo dục cơng dân chương trình sách giáo khoa hành sở rà soát, tinh giản nội dung khó, trùng lặp, chưa thực cần thiết học sinh
Trong chương trình giáo dục phổ thơng mới, lựa chọn nội dung giáo dục có giá trị phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, tình cảm phát triển học sinh Đổi phương pháp dạy học môn Đạo đức Giáo dục công dân theo hướng phát triển lực, phẩm chất người học; phát huy tính tích cực học sinh; tăng cường hoạt động trải nghiệp sáng tạo giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh
Chú trọng giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, truyền thống anh hùng bất khuất dân tộc, tinh thần tự hào dân tộc; tăng cường giáo dục, phổ biến ý thức tuân thủ pháp luật; lối sống nhân bao dung, nghĩa tình, trách nhiệm với thân, gia đình, cộng đồng xã hội đất nước; gắn giáo dục lý luận trị với giáo dục kỹ năng, trách nhiệm nghề nghiệp, lực tự học, sáng tạo tự đổi tri thức; khả hội nhập, làm chủ thân,… thông qua nội dung môn học lịch sử, địa lý, hoạt động ngoại khóa, phong trào thi đua yêu nước, sinh hoạt cơng dân nhà trường q trình tự giáo dục học sinh trực tiếp tham gia hoạt động
V TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN :
- Tháng 11 hàng năm: xây dựng kế hoạch thực triển khai toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh phụ huynh
- Cuối kỳ I tổng kết hàng năm: gửi báo cáo kết triển khai kế hoạch Phòng Giáo dục Đào tạo
Trên Kế hoạch Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho Thanh niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2016-2020 trường THCS Kim Thư Đề nghị cácđ/c CBGV- CNV nhà trường quan tâm thực tốt kế hoạch
Nơi nhận:
(6)- Lưu: VT
(đã ký)