- Học sinh chú ý đọc ngắt nghỉ hơi đúng theo hướng dẫn của giáo viên.. + Học sinh trả lời theo yêu cầu của giáo viên.[r]
(1)TUẦN 19:
Tập đọc : Chuyện bốn mùa (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU:
1- Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Đọc tiếng , từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Vườn bưởi , rước , tựu trường , nảy lộc , tinh nghịch , cỗ , thủ thỉ , ấp ủ
- Biết đọc trơi chảy tồn , ngắt nghỉ dấu câu , cụm từ Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật : Bà Đất , nàng : Xuân , Hạ , Thu , Đông
2-Rèn kĩ đọc hiểu :
- Hiểu từ ngữ khó : Đâm chồi nảy lộc , Đơm , Bập bùng , Tựu trường
- Hiểu nội dung : Chuyện bốn mùa : Xuân , Hạ , Thu , Đông , mùa vẻ đẹp riêng , có ích cho sống
* Lồng ghép: GDBV MT II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ Giáo viên : Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần luyện đọc
+ Học sinh : SGK , ghi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.ỔN ĐỊNH : (1')
- Kiểm tra tư ngồi học sinh , cho lớp hát
2.KIỂM TRA BÀI CŨ : (3')
- Giáo viên nhận xét đánh giá kết việc học mơn tập đọc học kì
3 BÀI MỚI : (27')
A- Giới thiệu đọc : Chuyện bốn mùa (tiết 1)
B- Hướng dẫn luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu toàn a) Đọc câu :
- Giáo viên theo dõi uốn nắn
- Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó đọc : + Vườn bưởi , rước , tựu trường , nảy lộc ,
- Học sinh ổn định theo yêu cầu + Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- HS lắng nghe , theo dõi đọc thầm SGK
- 1HS đọc bi
- Học sinh nối tiếp đọc câu đoạn
(2)tinh nghịch , cỗ , thủ thỉ , ấp ủ
b) Đọc đoạn trước lớp : - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa
- Hướng dẫn học sinh đọc câu sau :
+ Các em có bập bùng bếp lửa nhà sàn , có giấc ngủ ấm chăn
+ Cháu có cơng ấp ủ mầm sống để xuân về cối đâm chồi nảy lộc
- Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ :
+ Đâm chồi nảy lộc có nghĩa ? + Đơm có nghĩa ?
+ Bập bùng có nghĩa ?
+ Tựu trường có nghĩa ?
c) Đọc đoạn nhóm :
- GV theo dõi , hướng dẫn học sinh nhóm đọc
- Gv nhận xét
d) Thi đọc nhóm :
- Gv tổ chức cho học sinh thi đọc nhóm ( đoạn , )
- Cả lớp giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ : (4')
- Gọi học sinh đọc lại học - Giáo viên chốt lại học - Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị học tiết
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn
- Học sinh ý đọc ngắt nghỉ theo hướng dẫn giáo viên
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu giáo viên Cả lớp nhận xét bổ sung
- Lần lượt học sinh đọc đoạn nhóm, học sinh khác lắng nghe , góp ý - Đại diện nhóm thi đọc với đoạn
- học sinh đọc lại học Cả lớp theo dõi
* HSKK đọc đoạn
Tập đọc : Chuyện bốn mùa (Tiết 2)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC:(3')
- Gọi học sinh đọc :
- GV nhận xét ghi điểm cho học sinh
2 BÀI MỚI : (27')
1- Giới thiệu đọc :
- 2Học sinh đọc
(3)* CHUYỆN BỐN MÙA ( tiết )
2- Hướng dẫn tìm hiểu :
- Gọi HS đọc HS khác nêu câu hỏi SGK :
+ Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho bốn mùa năm ?
+ Tìm đặc điểm nàng tiên : Xn , Hạ , Thu , Đơng nói rõ đặc điểm người ?
+ Em cho biết mùa Xn có hay theo lời nàng Đơng ?
+ Vì xn vườn đâm chồi nảy lộc ?
+ Mùa xn có hay theo lời bà Đất ? + Theo em lời bà Đất lời nàng Đơng nói mùa xn có khác ? + Mùa Hạ , mùa Thu, mùa Đơng có hay ?
+ Em thích mùa ? Vì ?
* Lồng ghép MT: Mỗi ma Xun, Hạ , Thu, Đơng đẹp ring gắn bó với người Chúng ta có ý thức giữ gìn v bảo vệ mơi trường để sống môi trường ngy cng đẹp đẽ + Bài văn ca ngợi điều ?
3- Luyện đọc lại :
- Các nhóm thi đọc theo vai toàn truyện - Cả lớp giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ : (4')
+ Hỏi : Qua câu chuyện , em hiểu điều ?
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh nhà chuẩn bị học tiết sau
- Học sinh lắng nghe , theo dõi đọc thầm SGK
+ Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho bốn mùa năm: Xuân , Hạ , Thu , Đông
+ HS quan sát tranh trả lời - Cả lớp GV nhận xét
+ Xuân , vườn đâm chồi nảy lộc
+Vào xuân, thời tiết ấm áp,có mưa xuân, thuận lợi cho cối phát triển, đâm chồi nảy lộc
+ Xuân làm cho cối tươi tốt
+ Không khác ,vì hai nói điều hay mùa xn: Xuân , tốt tươi, đâm chồi nảy lộc
+ Học sinh trả lời , lớp nhận xét , bổ sung
+ HS trả lời theo sở thích
Xuân , Hạ , Thu , Đông , mùa mỗi vẻ đẹp riêng , có ích cho cuộc sống