Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 19 bài: Tập đọc Chuyện bốn mùa

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câụ - Đọc : mầm sống, bếp lửa - Hiểu từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc ,đơm,bập bùng ,tựu trường - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời CH 1, 2, 4) HS K- G trả lời CH3 *THGDBVMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu, Đơng có vẻ đẹp riêng gắn bó với người, Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc - Ghi sẵn nội dung luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động dạy Kiểm tra cũ : -Nhận xét kết học tập thi HS Hoạt động học HKI Dạy - học : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa - HS nhắc lại tựa * Hoạt động 1: HD Luyện đọc -GV đọc mẫu -HD luyện đọc+giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp từ đầu đến hết -YCHS đọc nối tiếp câu rút từ khó: Mỗi HS đọc câu: - HD đọc từ khó vườn bưởi, rước, tựu trường -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Mỗi hs đọc đoạn - GV hướng dẫn HS đọc câu dài - Hs đọc + Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm chăn.// + Cháu có cơng ấp ủ mầm sống/ để xn về/ cối đâm chồi nảy lộc.// *Giải nghĩa từ : Đâm chồi nảy lộc,Đơm , Bập bùng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - Thi đọc - GV n.xét Tuyên dương nhóm thắng - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - Thi đọc nhóm TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Tìm hiểu - Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi - HS đọc thầm lại bàị +Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng - Xuân , hạ, thu, đông cho mùa mùa mùa năm ? + Cho HS quan sát tranh, thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm đơi tìm nàng tiên, xn, hạ, thu, đơng - Cho đại diện nhóm trả lời + Em cho biết mùa xn có hay theo lời nàng Đơng? + Các em co biết xuân về, vườn đâm chồi nảy lộc? - Trả lời tranh SGK - Xuân về, vườn đâm chồi nảy lộc - Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cối ph/ triển, đ/ chồi nảy lộc + Mùa xn có hay theo lời bà Đất ? - Xuân làm cho tươi tốt + Theo em, lời bà Đất lời nàng đơng nói - Khơng khác nhau, hai mùa xn có khác khơng ? nói điều hay mùa xuân + Và để biết mùa đông, mùa thu, mùa - Theo dõi, thảo luận, trả lời: hạ có hay,chia lớp thành nhóm tìm hiểu theo câu hỏi sau: - Mùa Hạ có hay theo lời nàng Xn, - Mùa Thu có hay theo lời lời nàng Hạ ? - Nhưng phải có nắng em Hạ… - Thế mà thiếu nhi lại thích em Thu - Mùa Đơng có hay theo lời nàng Thủ nhất… - Cho đại diện nhóm trả lờị - Có em có bập bùng bếp lửa nhà sàn… + Trong mùa em thích mùa nàỏ - Trả lời, nhận xét Luyện đọc lại - Tự trả lời theo ý - GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu lại - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp nhóm đọc cá nhân - Các nhóm thi đọc, nhóm - Nhận xét ghi điểm HS 3.Củng cố – Dặn dò: - Cá nhân thi đọc bàị +Qua giúp em hiểu điều ? - Bốn mùa năm mùa * THGDBVMT: Mỗi mùa Xn, Hạ, Thu vẻ,… Đơng có vẻ đẹp riêng - HS nghe gắn bó với ngườị Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ -Dặn dò HS nhà luyện đọc chuẩn bị sau - Về nhà đọc lại xem trước Thư trung thụ ... thiệu bài: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa - HS nhắc lại tựa * Hoạt động 1: HD Luyện đọc -GV đọc mẫu -HD luyện đọc+ giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp từ đầu đến hết -YCHS đọc nối tiếp câu rút từ khó: Mỗi HS đọc. .. cách đọc, đọc mẫu lại - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp nhóm đọc cá nhân - Các nhóm thi đọc, nhóm - Nhận xét ghi điểm HS 3.Củng cố – Dặn dò: - Cá nhân thi đọc bàị +Qua giúp em hiểu điều ? - Bốn mùa. .. động 2: Tìm hiểu - Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi - HS đọc thầm lại bàị +Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng - Xuân , hạ, thu, đông cho mùa mùa mùa năm ? + Cho HS quan sát tranh, thảo luận nhóm - Thảo