SKKN một số mô hình hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt dưới cờ

SKKN một số mô hình hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt dưới cờ SKKN một số mô hình hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt dưới cờ SKKN một số mô hình hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt dưới cờ SKKN một số mô hình hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt dưới cờ

I ĐẶT VẤN ĐỀ: Lý chọn đề tài: Đạo đức phẩm chất quan trọng nhân cách, tảng để xây dựng giới tâm hồn người Vì quốc gia nào, thời đại nào, việc giáo dục đạo đức cho hệ lớn lên trung tâm ý nhà lãnh đạo thành viên xã hội Bác Hồ nói: “Người có đức mà khơng có tài làm việc người khó, người có tài mà khơng có đức người vơ dụng” Giáo dục đạo đức nhằm hướng tới mục đích đào tạo người khơng có tài mà cịn có đức, để em trưởng thành trở thành người có ích cho xã hội Vậy phải làm để giáo dục đạo đức đạt hiệu quả? Chúng ta phải thấy giáo dục Đức dục khó Trí dục giáo dục đạo đức khơng có sẵn giáo án, giáo dục đạo đức không đứng độc lập mà lồng ghép vào giảng, thấm sâu vào học sinh ngày Hiện nay, nhà trường quan tâm tới việc giáo dục đạo đức cho học sinh hiệu công tác chưa cao Mặt trái sống môi trường xã hội với tác động tiêu cực dẫn đến sai phạm đáng tiếc như: Học sinh đánh nhau, nói tục chửi bậy, vơ lễ với thầy cô giáo, ý thức phấn đấu kém,…Qua thực tế tổ chức hoạt động nhà trường, tiến hành nhiều biện pháp giáo dục học sinh Tuy nhiên biện pháp đó, biện pháp mang lại hiệu thiết thực thông qua tiết chào cờ đầu tuần Kết học sinh mong chờ tham gia chào cờ với hoạt cảnh, câu chuyện ngắn, trị chơi sơi nổi, sinh động Có thể nói, buổi lễ chào cờ đầu tuần có ý nghĩa vơ quan trọng việc giáo dục ý thức học sinh Đây tiết học lớn, tiết học cộng đồng nhằm rèn luyện cho em tư thế, tác phong người học sinh, nội dung bắt buộc hoạt động giáo dục nhà trường Giờ chào cờ thời điểm mở đầu cho tuần học mới, chủ điểm mới, có tính chất định hướng tổ chức hoạt động tuần học Giờ chào cờ có ý nghĩa quan trọng việc giáo dục cho học sinh trân trọng với Quốc kỳ, bồi đắp lòng yêu nước, tự hào dân tộc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kỹ sống, giá trị sống, tạo cho học sinh thêm gắn bó với trường lớp, thầy cô giáo, bạn bè Tiết chào cờ đầu tuần góp phần quan trọng việc giúp em rèn luyện nhân cách từ việc nhỏ như: Chăm học, chăm làm, siêng năng, lễ phép…Nếu tiết chào cờ sáng thứ hai trở thành tiết học thú vị chúng động lực giúp em hào hứng bước vào tuần học Việc xây dựng lồng ghép học kỹ sống, lịch sử, đạo đức tiết chào cờ hình thức phong phú hoạt cảnh, chương trình văn nghệ, thi vấn đáp,… thu hút đông đảo học sinh tham gia để lại ấn tượng tốt đẹp lòng học sinh Giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ sống thông qua hoạt động giúp em trưởng thành nhanh chóng so với kiến thức khác Trong thời gian qua, việc đổi tổ chức tiết sinh hoạt cờ nhiều đơn vị trường học toàn tỉnh, thành phố quan tâm triển khai thực Nhưng thực tế tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần trường thực khác, đơi lúc cịn cứng nhắc, chưa đổi nội dung, hình thức, nặng kiểm điểm, nhận xét đánh giá, phê bình áp dụng biện pháp kỷ luật thiếu tích cực, không phát huy tác dụng giáo dục cho học sinh, đơi lúc gây nhàm chán Vì với tình hình đổi phương pháp giáo dục phải làm nào? Và cách nào? để có tiết chào cờ đầu tuần hiệu giữ tính chất thiêng liêng buổi lễ mà gây ý thích thú học sinh, giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào dân tộc, tạo hứng thú học tập, rèn luyện kỹ sống cho học sinh, đồng thời giúp em nâng cao kiến thức, hiểu biết mà thực tế tiết học lớp em chưa có điều kiện tiếp cận chưa có điều kiện để ơn lại Từ ý tưởng đó, tháng đầu kỳ năm học 2014-2015 này, cho phép Ban giám hiệu nhà trường tơi phối hợp với Chi đồn giáo viên, anh chị phụ trách lớp xây dựng thực số chương trình hoạt động ngoại khóa chào mừng ngày lễ lớn năm học, ngoại khóa giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh Và nhận thấy em đón nhận cách tự nhiên, sôi động, hứng thú tham gia vào hoạt động Chính tơi mạnh dạn kiến nghị đưa sáng kiến về:“ Một số mô hình hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt cờ” Mục đích nghiên cứu: Như biết, nội dung tiết sinh hoạt Liên đội cờ thiết kế gắn liền với chủ đề, chủ điểm hàng tháng chương trình cơng tác Đội phong trào thiếu nhi Liên đội, kế hoạch năm học, hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động ngoại khóa nhà trường, thường tập trung vào mảng hoạt động Đội:  Hoạt động giáo dục truyền thống đạo đức, nếp sống: Giúp thiếu nhi nâng cao hiểu biết truyền thống cách mạng dân tộc, Đảng, Bác Hồ, Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh Giáo dục cho em tình u q hương đất nước, lịng tự hào dân tộc, bồi dưỡng cho em giá trị đạo đức, lòng nhân ái, nếp sống văn minh, lòng biết ơn với anh hùng, liệt sĩ, với ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo  Hoạt động hỗ trợ học tập, văn hóa: Giúp thiếu nhi có phương pháp học tập đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật việc thực nếp, nội quy trường lớp, biết vận dụng đưa vào sống kiến thức học nhà trường Nhờ đó, củng cố kiến thức học, đồng thời mở rộng tầm hiểu biết giới xung quanh  Hoạt động vui chơi giải trí phát triển: Tạo điều kiện để em vui chơi, giải trí, góp phần rèn luyện ý thức tổ chức, kỷ luật, nâng cao tinh thần trách nhiệm, đồn kết, tình u thương bạn bè Giúp em rèn luyện thể chất, có sức khỏe, óc thẩm mỹ, có nếp sống lành mạnh, biết giao tiếp ứng xử xã hội  Hoạt động lao động sáng tạo: Giúp thiếu nhi làm quen với lao động, biết yêu lao động, yêu quý tôn trọng thành lao động Rèn luyện cho em kỹ tự phục vụ thân gia đình, gắn bó với đời sống xã hội, với q hương đất nước, góp phần làm đẹp thêm quê hương, bước đầu hình thành cho em ý thức, thái độ tác phong người lao động tự giác, có kỷ luật sáng tạo  Hoạt động xã hội: Giúp em thiếu nhi xây dựng tình cảm tốt đẹp, nâng cao ý thức trách nhiệm lớp măng non đất nước thời kỳ mới, hình thành cho em đức hy sinh, lòng nhân ái, vị tha, ý thức chủ động tích cực góp phần vào việc xây dựng cộng đồng, khơi dậy em ý thức thực pháp luật, tham gia có hiệu công tác bảo vệ môi trường, đảm baỏa an tồn giao thơng, phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội  Hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết, hữu nghị quốc tế: Giúp thiếu nhi rèn luyện kỹ giao tiếp, biết chia sẻ, thăm hỏi giúp đỡ lẫn Tạo điều kiện để em hiểu biết thêm tổ chức hoạt động bạn thiếu nhi quốc tế, thiếu nhi khu vực Tăng cường tinh thần đoàn kết, hợp tác ngày tốt thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi giới Để có tiết chào cờ thành công, hết giáo viên tổng phụ trách phải ln có ý tưởng mới, thay đổi hình thức nội dung buổi sinh hoạt mang tính giáo dục cao Bên cạnh cần phải xác định rõ mục đích, ý nghĩa, yêu cầu tiết sinh hoạt cờ để từ lựa chọn hình thức tổ chức phương pháp tiến hành phù hợp Phải thường xuyên đổi nội dung, hình thức tổ chức hoạt động để tăng tính hấp dẫn, tạo bất ngờ hoạt động nhằm gây hứng thú cho học sinh Căn vào kế hoạch năm học, chương trình cơng tác Đội phong trào thiếu năm học 2014-2015 Thực vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đồng thời đẩy mạnh hoạt động giáo dục kỹ sống, giáo dục đạo đức nhà trường Trong học kỳ vừa qua phối hợp chặt chẽ với chi đoàn giáo viên, lớp trực tuần xây dựng giáo án, kế hoạch chi tiết theo tuần, tháng để tổ chức hoạt động tiết sinh hoạt Liên đội cờ đạt hiệu cao II Giải vấn đề: Thực trạng vấn đề: 1.1 Thuận lợi: Liên đội Tiểu học đóng địa bàn phường với tổng số học sinh 1.240 em Học sinh phần lớn em cán bộ, cơng nhân, viên chức, số em gia đình bn bán vừa nhỏ Các em ngoan, lễ phép có ý thức rèn luyện, phấn đấu lĩnh vực, có nhiều điều kiện thuận lợi để phong trào thiếu nhi Liên đội Tiểu học tiếp tục phát triển Liên đội nhận quan tâm, đạo sát Phòng Giáo dục Đào tạo , Đảng ủy, UBND, Đoàn Thanh niên phường Đặc biệt quan tâm đạo Ban lãnh đạo nhà trường điều kiện thời gian, kinh phí, với giúp đỡ Chi đoàn giáo viên nhà trường đồng tình, ủng hộ bậc cha mẹ học sinh phối hợp nhịp nhàng giáo viên chủ nhiệm với toàn thể cán giáo viên, nhân viên nhà trường Nhiều năm liền Liên đội trì giữ vững danh hiệu đơn vị xuất sắc có nhiều thành tích cơng tác Đội phong trào thiếu nhi Cũng từ thành tích ấy, Liên đội tiếp tục phát huy tốt để giữ vững danh hiệu đạt Cơ sở vật chất, trang thiết bị như: nhà đa năng, thiết bị âm (âm li, loa đài, míc), trống đội… phục vụ cho hoạt động đội nhà trường trọng đầu tư xây dựng mua sắm đầy đủ Trường lớp khang trang đẹp đẽ 1.2 Khó khăn Đối tượng giáo dục em học sinh nhỏ, chủ động tham gia hoạt động tính tự chủ, độc lập chưa cao, ln phải có đạo, hướng dẫn, giúp đỡ thầy cô giáo Một phận nhỏ phu huynh, nhận thức hạn chế, chưa nhiệt tình cho tham gia hoạt động Đội Giáo viên Tổng phụ trách Đội tuổi nghề trẻ, lại giáo viên kiêm nhiệm, kỹ công tác đội chưa nhiều nên việc tổ chức hoạt động Đội nhiều hạn chế Các biện pháp giải vấn đề 2.1 Xây dựng bước thực chương hoạt động 2.1.1 Lập kế hoạch Để đảm bảo kiến thức, thời gian, nguồn kiến thức, nguồn lực … để thực chương trình, Tổng phụ trách giáo viên mơn hoạt động ngồi lên lớp lên kế hoạch tổng thể cho chương trình năm học, thông qua ban giám hiệu nhà trường Nội dung kế hoạch sau:  Chương trình sinh hoạt chủ điểm tháng năm  Thời gian thực hoạt động tháng  Nguồn kiến thức, số trị chơi  Cơng tác phối hợp đồn thể nhà trường  Dụ trù kinh phí giải thưởng cho học sinh tháng năm học 2.1.2 Soạn thảo nội dung hoạt động Đây cơng việc khó khăn địi hỏi tổng phụ trách phải có kiến thức tin học, chịu khó tìm tịi học hỏi, cẩn trọng sưu tầm tổng hợp nguồn kiến thức từ giáo viên, học sinh, tạp chí, sách hoạt động giờ, mạng internet, sách tham khảo… tạo thành kho kiến thức chung cho việc xây dựng chương trình hoạt động Cụ thể:  Sắp xếp kho kiến thức phải khoa học, theo thứ tự thời gian, theo chủ điểm, chủ đề để phù hợp với chương trình, chủ điểm tháng năm học  Lượng kiến thức, trò chơi phục vụ cho hoạt động phải phù hợp, không nặng nề khiến học sinh nhàm chán, không dài thời gian làm cho tải tiết chào cờ  Giao lưu kiến thức qua thông tin đơn vị bạn nhằm làm giàu thêm kho kiến thức vui học trường  Thường xuyên làm tốt công tác tư vấn với giáo viên môn để đảm bảo kiến thức vững chắc, tránh sai sót nhầm lẫn khiến học sinh hiểu nhầm, hiểu lệch 2.1.3 Thực chương trình Như biết, tiết sinh hoạt cờ tiết học gắn liền hỗ trợ giáo dục em học sinh rèn luyện đạo đức, tích cực học tập….Và thực tế tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần trường thực khác, đơi lúc lãng phí thời gian, khơng phát huy tác dụng giáo dục cho học sinh, gây nhàm chán cho học sinh thực giáo án cách khn mẫu, máy móc Để thực có hiệu công tác tổ chức hoạt động chào cờ cần phải xác định rõ mục đích, ý nghĩa, nội dung, yêu cầu Nội dung buổi sinh hoạt Liên đội cờ phải đảm bảo mục đích giáo dục, thiết phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi tiểu học, dễ thực hiện, góp phần rèn luyện kỹ năng, hình thành thói quen có ích cho em, góp phần củng cố, nâng cao kiến thức mà em học lớp Tổ chức chào cờ phải đảm bảo tính trang nghiêm, sinh động, hấp dẫn, gần gũi với học sinh, đồng thời phải đổi hình thức tổ chức sinh hoạt cờ hoạt động giáo dục lên lớp mang tính giáo dục cao Phải thường xuyên đổi nội dung, sáng tạo hình thức tổ chức hoạt động để tăng tính hấp dẫn, tạo bất ngờ nhằm gây hứng thú cho học sinh Trên sở lập kế hoạch soạn thảo nội dung hoạt động Mỗi chương trình chào đầu tuần TPT đội phải soạn thảo tiết dạy lớp, hoạt động chủ điểm theo tuần, tháng Hướng dẫn phân công việc cho Ban huy Liên đội thực phần bắt buộc chương trình, xuyên suốt buổi chào cờ đầu tuần Nội dung buổi sinh hoạt chào thường có nội dung sau:  Chuẩn bị sân lễ bàn ghế phục vụ hoạt động cho tiết chào cờ: lớp trực tuần hoàn thành trước 15 phút  Ổn định tổ chức: Phút  Nghi lễ chào cờ: Phút  Đánh giá chung triển khai công tác tuần: 10 phút Bao gồm thông qua điểm thi đua lớp trong tuần, tháng Tuyên dương cá nhân tập thể xuất sắc, trao cờ luân lưu Nhận xét hoạt động tuần, đánh giá ưu khuyết điểm  Sinh hoạt theo chủ điểm: 25 phút 2.2 Nội dung chi tiết hoạt động Nội dung chào cờ gồm phần chính:  Phần thứ nhất: Nghi lễ: Thực theo quy định chung Tranh 1: Các em học sinh làm lễ chào cờ đầu tuần  Phần thứ hai: Tổ chức hoạt động Đội: Tổ chức hoạt động Đội phải theo chủ đề, chủ điểm cụ thể Nội dung, hình thức tổ chức hoạt động đảm bảo đa dạng, bổ ích, gần gũi, thu hút đông đảo học sinh hưởng ứng, tham gia Nội dung phải bám sát chủ đề, chủ điểm tuần, tháng, vấn đề mang tính thời thực tiễn xã hội Trường Tiểu học hoạt động giáo dục theo chủ điểm thường vào buổi chào cờ thông qua chủ điểm theo tháng Chúng thường lồng ghép hoạt động tuyên truyền, giáo dục pháp luật, đạo đức, kỹ sống, kiến thức văn hóa xã hội…cho học sinh thơng qua việc tổ chức chương trình văn nghệ, thi tìm hiểu, trị chơi….giữa học sinh khối lớp Ngồi ra, chúng tơi tổ chức mời lực lượng xã hội như: Công an, quân đội, hội Liên hiệp phụ nữ, hội cựu chiến binh, cán đồn phường… tham gia nói chuyện theo chủ đề, chủ điểm Xứng danh, tuyên dương tập thể, cá nhân tiêu biểu có thành tích xuất sắc học tập, rèn luyện đạo đức công tác đội Nêu gương “Người 10 Để phát huy tinh thần “Tương thân, tương ái”, “Lá lành đùm rách” ngồi việc phát động phong trào qun góp, ủng hộ như: Phong trào mua tăm ủng hộ người mù thành phố, phong trào quyên góp ủng hộ trung tâm người khuyết tật Hà Nội, phong trào “ Áo ấm tặng bạn”, phong trào “Giúp bạn vượt khó đến trường” nhằm quyên góp ủng hộ cho em học sinh trường mắc bệnh hiểm nghèo…Tơi cịn củng cố, khắc sâu cho học sinh việc kể câu chuyện gương sáng vượt lên số phận, điển hình câu chuyện “Cậu bé viết chân – Nguyễn Ngọc Ký” Sau kể chuyện cho em nghe, dùng phương pháp pháp vấn đưa số câu hỏi để giúp em học sinh khắc sâu nội dung câu chuyện mục đích giáo dục qua câu chuyện này: Câu 1: Nhân vật câu chuyện ai? Câu 2: Cậu bé Ký kể người nào? Câu 3: Cậu làm để vượt lên số phận mình? Câu 4: Em có suy nghĩ trước nghị lực phi thường cậu bé? Câu 5: Sau nghe câu chuyện này, em có thái độ, suy nghĩ với người có số phận may mắn này? Câu 6: Em nghĩ làm để giúp đỡ, chia sẻ với họ? Qua hoạt động muốn giáo dục cho em học sinh kỹ biết chia sẻ, biết quan tâm giúp đỡ người 2.2.4 Chủ điểm tháng 12: Uống nước nhớ nguồn  Nội dung 1: Tim hiểu ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ngày Quốc phịng tồn dân 22/12 - Các em tìm hiểu ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ngày Quốc phòng tồn dân 22/12 thơng qua sách báo, phương tiện truyền thơng, internet 24 - Giáo dục em lịng biết ơn, tự hào sâu sắc với hệ cha anh hy sinh xương máu để bảo hồ bình cho tổ quốc  Nội dung 2: Hành trình nguồn: Tìm hiểu lịch sử địa phương - Các em học sinh tham gia tim hiểu khu di tích lịch sử Đền Hùng, sưu tầm tranh ảnh câu chuyện lịch sử - Mỗi em hướng dẫn viễn du lịch, giới thiệu cho thầy giáo khu di tích lịch sử đền Hùng - Củng cố cho em học sinh kiến thức lịch sử khu di tích lịch sử cảu địa phương - Giáo dục em lịng tự hào, tình u q hương đất nước  Nội dung 3: Bố em làm Bộ đội Chào mừng ngày 22/12: Tôi tiến hành cho em học sinh tìm hiểu ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ngày Quốc phịng tồn dân 22/12 với hình thức pháp vấn đưa câu hỏi học sinh trả lời Tơi cịn cho em học sinh kể câu chuyện ngắn nói kỷ niệm tình cảm bạn nhỏ với bố đội Để sinh động hơn, mời em học sinh trường có bố chiến sĩ làm nhiệm vụ biển đảo Việt Nam lên giao lưu nói chuyện với bạn học sinh khó khăn gia đình bố phải cơng tác xa nhà niềm tự hào người bố chiến sỹ hải đảo Để giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc sinh hoạt cờ đưa nội dung tuyên truyền Biển đảo tới thầy cô giáo em học sinh trường nhằm cung cấp cho em số hiểu biết kiến thức địa lý, tự nhiên biển đảo Cũng sinh hoạt này, Chi đoàn giáo viên Liên đội trao tặng xuất quà cho em học sinh có bố chiến sỹ làm nhiệm vụ biển đảo 25 2.2.5 Chủ điểm tháng 1- 2: Mừng Đảng mừng Xuân  Nội dung 1: Mùa xuân – truyền thống văn hoá quê hương, đất nước - Các em tìm hiểu phong tục, tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón Tết, mừng xuân quê hương em - Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hương - Các em thảo luận, trao đổi với nội dung: Một là: Ở q bạn có phong tục đón mừng năm Hai là: Hãy kể tên trị chơi ngày tết có q hương bạn? Ba là: Háy hát mùa xuân Bốn là: Kể câu chuyện vui ngày Tết Năm là: Đọc thơ ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân, quê hương, nước  Nội dung 2: Cuộc thi : Tài Đất Tổ Chào mừng kỷ niệm ngày thành lập Đảng CS Việt Nam 3/2 xuân Ất Mùi 2015 Qua việc tổ chức thi “Tài Đất Tổ” mang đến cho em học sinh sân chơi trí tuệ bổ ích Cuộc thi dành cho em học sinh khối lớp 3, 4, Hình thức thi giống với thi Rung chuông vàng, nội dung thi kiến thức thuộc lĩnh vực mơn học như: Tốn, Tiếng việt, Tiếng anh, khoa học, Âm nhạc, TNXH, Lịch sử, địa lý lớp 3, 4, Cuộc thi diễn tuần liên tiếp, tuần khối thi Giải thưởng trao cho em thí sinh xuất sắc khối vượt qua 15 câu hỏi thi 26 Tranh 3: Các thi sinh tham gia trả lời câu hỏi cách giơ bảng Tranh 4: Các bạn thí sinh đến từ khối 27 Tranh 5: Các thầy cô giáo tham gia phần thi cứu trợ Tranh 6: Bán giám khảo kiểm tra kết phần thi cứu trợ  Nội dung 3: Vệ sinh miệng cách Bên cạnh tơi cịn linh hoạt lồng ghép giáo dục cho em học sinh kỹ tự phục vụ như: tự làm vệ sinh cá nhân, tự mặc quần áo, tự xếp sách vở… hình thức pháp vấn, đưa câu hỏi, tình học sinh trả lời Tôi 28 phối hợp với cán ý tế trường tuyên truyền cách “Giữ gìn vệ sinh miệng” thơng qua thuyết trình, vấn đáp cho em thực hành đánh cách chỗ theo nội dung hát sau: Nào bạn ta đánh Bạn cầm bàn chải kem PS “xịt” Chải làm miệng thơm mát Phải chải thật mặt trước Ta luôn ghi nhớ đánh hai bên Chải thật cho thật không quên Đánh trước ngủ sau ăn xong Răng ta trắng tinh nụ cười thêm xinh Tôi tổ chức tuyên truyền thị, nghị định, nghị cấp tới 100% đội viên, thiếu niên, nhi đồng Hướng dẫn học sinh thực tốt điều Bác Hồ dạy, không vi phạm tệ nạn xã hội, không chơi điện tử, giữ gìn an ninh trật tự, khơng để ma túy xâm nhập trường học, thực tốt nội quy học sinh 2.2.6 Chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên Đồn  Nội dung 1: Tìm hiểu ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3  Các em hiểu ngày 8/3 ngày hội phụ nữ giới nói chung phụ nữ Việt Nam nói riêng, ngày vui bà, mẹ, cô giáo bạn nữ  Củng cố, giáo dục em tình u, lịng biết ơn tới bà, mẹ, cô  Nội dung 2: Chúng em hát tặng mẹ, tặng cô  Các em hiểu ý nghĩa ngày 8/3, tự hào truyền thống phụ nữ, biết ơn mẹ cô giáo 29  Ca hát mừng mẹ, mừng cơ, gửi gắm tình cảm, lịng biết ơn, lịng kính trọng với bà, với mẹ, với  Nội dung 3: Tiến bước lên Đoàn  Hiểu vị trí vai trị Đồn, mục tiêu lý tưởng niên  Tự hào tổ chức Đồn, có ý thức tơn trọng bảo vệ danh dự Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh  Phấn đấu tiến lên để đứng hàng ngũ Đoàn, học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong theo Đoàn * Phần thi: Tiến bước lên Đoàn - Hệ thống câu hỏi gồm câu dán bảng tin, em học sinh lấy câu hỏi trình bày câu trả lời giấy thi Thời gian nhận thi tuần Hết tuần, thầy cô phụ trách tổng hợp thi nhận được, đọc chấm điểm, chọn thi xuất sắc để trao thưởng vào đầu tuần - Nội dung câu hỏi: Câu 1: Đoàn Thanh niên gì? Câu 2: Đồn Thành niên Cộng sản Hồ Chí Minh sáng lập? Câu 3: Ý nghĩa huy hiệu Đồn? Câu 4: Mục tiêu, lí tưởng Đồn TNCS Hồ Chí Minh gì? Câu 5: Em cho biết thơ sau tác giả nào? Lời thơ xuất hát nào? Do sáng tác? Khơng có việc khó 30 Chỉ sợ lịng khơng bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên 2.2.7 Chủ điểm tháng 4: Hồ bình Hữu nghị  Nội dung 1: Thiếu nhi với Hồ bình Hữu nghị  Nâng cao hiểu biểt em vấn đề hoà bình, ý nghĩa hồ bình phát triển hữu nghị dân tộc Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: đói nghèo, mơi trường, chiến tranh …  Có kĩ phân tích kiện, tình có liên quan đến hồ bình, biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấnđề  Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ, giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tơn giá trị dân tộc  Nội dung 2: Trái đất Hoạt động 1: Các em thi vẽ tranh chủ đề Hồ bình Hữu Nghị  Củng cố khắc sâu cho em ý nghĩa Hồ bình phát triển hữu nghị dân tộc  Tự hào nên hồ bình đất nước, giới  Rèn óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú rèn luyện kĩ vẽ học sinh  Hs vẽ theo chủ đề Mỗi lớp vẽ tranh có thuyết trình, nêu ý nghĩa tranh Tranh vẽ khổ giấy A3 31  Trưng bày giới thiệu tranh lớp buổi chào cờ Hoạt động 2: Chúng em hát : Trái Đất  Em hát hát ca ngợi hồ bình, ca ngợi tình u q hương đất nước  Các lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ với chủ đề nêu 2.2.8 Chủ điểm tháng 5: Bác Hồ kính yêu Nội dung 1: Chúng cháu nhớ ơn Bác Hồ  Các em tìm hiểu đời nghiệp Bác Hồ  Chúng em nhớ Bác thông qua việc sưu tầm kể lại câu chuyện kể Bác Hồ sách báo  Các câu chuyện em sưu tầm kể lại vào chào cờ Nội dung 2: Lời ca kính dâng lên Bác  Mỗi khối lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề  Các tiết mục biểu diễn vào chào cờ hoạt động nội dung nêu  Giáo dục học sinh tình u, lịng biết ơn Bác Hồ kính yêu 2.3 Một số yêu cầu khác Đổi nội dung, hình thức tổ chức chào cờ việc làm thiết thực, góp phần quan trọng vào mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho học sinh Cái khó việc tổ chức lồng ghép hoạt động giáo dục đạo đức, kỹ sống cho sinh động, hấp dẫn không lựa chọn nội dung, cách thức giáo dục mà nghệ thuật giáo dục nhằm thu hút ý em học 32 sinh Để làm điều diễn thuyết, giáo viên ngồi trang phục gọn gàng, chỉnh tề phải có cử chỉ, hành động, lời nói thật mơ phạm thật hấp dẫn, hút người nghe Bên cạnh lấy số gương sống động, người thật, việc thật để làm dẫn chứng cho nội dung muốn giáo dục em học sinh Sau số ví dụ tiêu biểu: Để tổ chức hoạt động chào mừng ngày lễ lớn năm học, phối hợp với giáo viên Âm nhạc thành lập đội văn nghệ biểu diễn với chi đồn giáo viên tổ chức chơi trị chơi sinh động, hấp dẫn Để tăng cường hoạt động giáo dục Đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức chấp hành pháp luật, an tồn giao thơng, thắt chặt ý thức, kỷ cương kỷ luật nếp đội viên, thiếu niên, nhi đồng Tôi chủ động lên kế hoạch xây dựng nội dung tiết sinh hoạt cờ phong phú, sinh động Để giúp cho việc triển khai hoạt động đạt hiệu cao, sử dụng số phương pháp sau:  Đọc thông tư, văn đạo, hướng dẫn thực kế hoạch , nhiệm vụ năm học, kế hoạch công tác đội phong trào thiếu nhi năm học để nắm bắt có kế hoạch cụ thể  Đọc, nghiên cứu tài liệu có liên quan vấn đề đạo đức, giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh Tiểu học để tìm ý tưởng lựa chọn nội dung phù hợp để triển khai  Sử dụng phương pháp pháp vấn, dàm thoại trực tiếp với học sinh với mục đích khuyến khích em học sinh tham gia bày tỏ, thể suy nghĩ thân, tự tin nói lên tiếng nói hoạt động tập thể, cộng đồng  Phương pháp quan sát sử dụng nhiều Thông qua việc quan sát cử chỉ, hành vi, thái độ học sinh tích cực hay khơng tích cực tham 33 gia hoạt động để từ có điều chỉnh, rút kinh nghiệm cho hoạt động sau đạt hiệu cao  Phương pháp thăm dò, lấy ý kiến đồng nghiệp, gặp trực tiếp giáo viên có kinh nghiệm xin ý kiến, trao đổi vấn đề có liên quan giúp tơi nhiều việc tư duy, định hình cách tổ chức, triển khai hoạt động cho khoa học, hợp lý Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: - Trên số hình thức tổ chức hoạt động tiết sinh hoạt Liên đội cờ mà áp dụng suốt năm học vừa qua Sau thực thấy công tác triển khai đạt kết tích cực, tiết sinh hoạt Liên đội cờ thực thu hút ý đông đảo học sinh tham gia, em mạnh dạn bày tỏ suy nghĩ, hành động hoạt động, bên cạnh em bước hiểu thực tương đối tốt kỹ học như: biết chào hỏi gặp thầy cô giáo, người lớn tuổi; biết chấp hành tốt luật giao thông đường tham gia giao thông, biết thực tốt kỹ giao tiếp, ứng xử… - Qúa trình thực chương trình tơi cố vấn nhiệt tình, tận tâm đồng chí giáo viên mơn - Chương trình sinh hoạt chủ điểm hàng tuần ln nhận đón nhận nhiệt tình từ học sinh toàn trường Các em chủ động lĩnh hội kiến thức cách nhẹ nhàng, khơng gị ép - Kết đạt cụ thể học kì vừa qua sau: Tháng Tên hoạt động Tổng số HS 34 Số HS tham gia Số HS tham tích cực gia chưa tích cực Tuyên truyền Luật 1.240 682 em 55 % ATGT 10 Chào mừng kỷ niệm Giáo dục kỹ năng: 1.240 868 em 70 % 372 1.240 1.054 em 85 % 186 Tuyên truyền Biển 1.240 1.178em 95 % 62 5% em Cuộc thi: “Tài 1.240 1.240 em Đất Tổ” - 15 % em đảo Việt Nam 1- 30 % em Chào hỏi thầy cô giáo 12 45 % em ngày PNVN 20/10 11 558 100 0 % Chương trình sinh hoạt cờ tuần theo chủ điểm góp phần to lớn vào việc giáo dục truyền thống, nâng cao ý thức tự hào dân tộc lòng yêu quê hương đất nước học sinh Giúp em xác định, định hướng tư tưởng, hướng phấn đấu việc học tập sau - Chương trình góp phần to lớn vào việc giáo dục, nâng cao ý thức xã hội, tầm hiểu biết em thực nâng cao, giúp em tự tin sống 35 III KẾT LUẬN: Kết luận Những vấn đề mà trình bày mục II kinh nghiệm tích lũy suốt q trình tổ chức hoạt động Đội nhà trường Khi tiến hành tổ chức hoạt động sinh hoạt cờ, giáo viên Tổng phụ trách có tư đầu tư thời gian nghiên cứu tài liệu hướng dẫn có thêm chút sáng tạo chắn mục đích, hiệu đạt cao Cụ thể, thời gian qua hoạt động tổ chức em học sinh đón nhận tham gia nhiệt tình Bài học kinh nghiệm Mặc dù đạt kết đáng khích lệ song bên cạnh cịn tồn số hạn chế cần rút kinh nghiệm thời gian tới để đạt kết cao việc nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt Liên đội cờ :  Với đặc điểm số lượng học sinh đơng, cần có kế hoạch cụ thể, chi tiết việc thu hút, tập hợp em tập trung tham gia vào hoạt động; phát hiện, nắm bắt đặc điểm cá nhân để có định hướng giáo dục cụ thể  Vận động tất đồng nghiệp tham gia chương trình, cố vấn cho nội dung chương trình Đặc biệt, có cộng tác viên học sinh  Người biên tập, tổ chức chương trình cần có kiến thức tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học để lên chương trình phù hợp, tránh học sức em  Người biên tập, tổ chức cịn phải có lịng u trẻ, nhiệt huyết, thực say mê, chịu khó tìm tịi, ln nhạy bén, sáng tạo phương pháp tổ chức, hình thức tổ chức nhằm thu hút học sinh tham gia 36  Trình độ tin học, cơng nghệ thơng tin yếu tố quan giúp cho người biên tập, tổ chức tạo nên tiết học hay, hút học sinh + Đặc điểm tâm lý lứa tuổi tiểu học chưa có tập trung ý cao (nhất học sinh khối lớp 2) Chính với hoạt động địi hỏi nhiều thời gian em dễ bị tập trung, không ý lâu Kiến nghị Qua thực tế hoạt động Liên đội, tơi xin có số kiến nghị sau: - Cần có thêm tài liệu hướng dẫn cách tổ chức, mơ hình tổ chức cac hoạt động giáo dục đao đức kỹ sống cho giáo viên Tổng phụ trách Đội tham khảo - Cần tổ chức nhiều lớp tập huấn hướng dẫn cách tổ chức số hoạt động Đội nhà trường - Tăng cường sở chất phục vụ hoạt động ngoại khoá tăng âm, loa mic, máy chiếu… Trên sáng kiến kinh nghiệm thân đúc kết từ thực tế hoạt động Do thời gian cơng tác tuổi nghề cịn non trẻ nên cịn hạn chế Tơi mong nhận bảo, góp ý đồng chí, đồng nghiệp để để đề tài hồn thiện áp dụng có hiệu cao Tơi xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC 37 Trang Trang bìa Danh mục chữ viết tắt Mục lục I Đặt vấn đề Lý chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu II Giải vấn đề Thực trạng vấn đề Các biện pháp giải vấn đề Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 36 III Kết luận 38 Kết luận 38 Bài học kinh nghiệm 38 Kiến nghị 39 Danh mục tài liệu tham khảo 38 ... hoạt động Chính tơi mạnh dạn kiến nghị đưa sáng kiến về:“ Một số mơ hình hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt cờ? ?? Mục đích nghiên cứu: Như biết, nội dung tiết sinh hoạt Liên đội cờ. .. củng cố, nâng cao kiến thức mà em học lớp Tổ chức chào cờ phải đảm bảo tính trang nghiêm, sinh động, hấp dẫn, gần gũi với học sinh, đồng thời phải đổi hình thức tổ chức sinh hoạt cờ hoạt động giáo... cầu tiết sinh hoạt cờ để từ lựa chọn hình thức tổ chức phương pháp tiến hành phù hợp Phải thường xuyên đổi nội dung, hình thức tổ chức hoạt động để tăng tính hấp dẫn, tạo bất ngờ hoạt động nhằm