TÇm quan träng cña ph ¬ng ph¸p thuyÕt minh II.. Mét sè ph ¬ng ph¸p thuyÕt minh.[r]
(1)(2)I TÇm quan träng ph ơng pháp thuyết minh II Một số ph ¬ng ph¸p thuyÕt minh
III Yêu cầu việc vận dụng ph ơng pháp thuyết minh
(3)I. TÇm quan träng cđa ph ơng pháp thuyết minh
ã Văn 1
Sen có nhiều n ớc ta, xuất nhiều tỉnh đồng Riêng sen hồ Tây đẹp nhất Mỗi sen lớn cho nhiều gạo sen Hoa sen th ờng nở sáng sớm, thơm ngát vùng Đây khoảng thời gian thích hợp cho ng ời trồng sen
Văn
n c ta khụng biết sen có tự Chỉ đâu thấy bạt ngàn hoa sen Từ miền núi, trung du đến đồng bằng, nhiều Đồng Tháp M ời, vùng đồng trũng Hà nam, H ng Yên, Hải Phòng Song tuyệt nhất sen Hồ Tây, đặc biệt vùng Đồng Trị, Thuỷ Sứ thuộc làng Tây Hồ( Quảng Bá) Bông sen nơi đây lớn, h ơng thơm ngát, cho từ 90-100g gạo sen Những hạt gạo sen trắng tinh nằm tua hoa mảnh, màu vàng rực Hoa sen th ờng nở vào lúc bình minh Khi mặt trời cịn chìm s ơng sớm, hoa hàm tiếu chờ đợi Và tia nắng đầu tiên bừng chiếu, hàng triệu sen hồng nở toả h ơng ngây ngất vùng trời Đúng lúc ấy, nông phu chống sào đẩy thuyền l ớt măt hồ, hai tay nâng niu nhẹ nhàng đặt vào khoang thuyền Cho đến lòng thuyền đầy ắp hoa, họ chống sào cập bến, sen đ ợc đ a nhanh nhà Những thôn nữ, với đôi tay trắng ngần, nuột nà, bàn tay trái ôm chặt đài hoa, bàn tay phải khéo léo đẩy nhẹ nhàng ngón taycho hạt gạo( túi h ơng) rơi vào sen lớn Sau
(4)CH2: Nếu em đ ợc vinh dự thuyết minh giới thiệu với đại biểu dự lễ kỉ niệm 90 năm thành lập tr ờng LHP khó khăn em gì?
a.Ngn t liƯu vỊ lÞch sư vµ trun thèng cđa tr êng.
b.Làm cách để thuyết minh thực đáp ứng nhu cầu tìm hiểu hấp dẫn đ ợc khách tham quan.
NhËn xÐt:
- Để làm tốt văn TM cần có hiểu biết đầy đủ, rõ ràng, chính xác vật t ợng
- Muốn viết tốt văn thuyết minh, tạo đ ợc hứng thú theo dõi cho ng ời đọc cần có ph ơng pháp TM phù hợp( PP hệ thống cách thức mà ng ời TM sử dụng mong đạt mục đích)
(5)II Một số ph ơng pháp thuyết minh
1 Ôn tập ph ơng pháp thuyết minh học
Phươngưphápưthuyếtưminh
I TÇm quan träng cđa ph ơng pháp thuyết minh
Em h y nhắc lại ph ơng pháp Ã
thuyết minh đ häc?·
(6)HS thùc hiƯn ph©n tÝch vÝ dô môc II.1 SGK trang 48
VÝ dô 1: Ông Trần
Quốc Tuấnlại khéo:
Tác dụng Ph ơng pháp thuyết minh
Mc ớch TM Vớ d
Công lao tiến cử ng ời tài TQT
Liệt kê: tên trọng thần TQT tiÕn cư
- Giải thích: Vai trị TQT triều
Tăng tính thuyết phục, đảm bảo Sự chân thật lịch sử
- Giúp hiểu rõ vấn đề
VÝ dơ 2: “ Ba s« lµ mét thi sÜ…”
Lý thay đổi bút danh ca Ba sụ
Kết hợp phân tích giải thích: lí sáng tác chặng đ ờng cầm bút Ba sô
Lớ gii Vấn đề
- Cung cÊp nh÷ng hiĨu biÕt míi, bất ngờ thú vị
Ví dụ 3: Trung bình ng ời ta
-Nêu số liệu
-So sánh: thay đổi ptử với phát triển ng ời, L ợng ng tử với tinh tú
-Sức thuyết phục cao, độ tin cậy lớn, mang tính khoa học lớn
- Hấp dẫn gây ấn t ợng
Ví dụ 4: Nhạc cụ
Một loại hình nghệ thuật d©n gian
- Phân tích: chia đối t ợng ph ơng diện để TM - Giải thích : giản dị mà sâu sắc nhạc cụ
- Cung cấp thêm hiểu biết cho ng đọc - Cảm nhận sâu sắc, hiểu rõ đối t ợng
(7)I TÇm quan träng cđa ph ¬ng ph¸p thuyÕt minh II Mét sè ph ¬ng ph¸p thuyÕt minh
1 Ôn tập ph ơng phỏp thuyt minh ó hc
2 Tìm hiểu thêm số ph ơng pháp thuyết minh a Thuyết minh b»ng chó thÝch
(8)a.ThuyÕt minh b»ng ph ơng pháp thích Ví dụ: Ba sô bót danh
?Vì khơng thể cho tác giả TM pp định nghĩa
- Nêu đn phải chất để phân biệt đối t ợng
- Vd không thuyết minh pp định nghĩa đ ợc vì câu văn khơng nêu đặc điểm chất phân biệt Ba sô với nhà thơ khác
(9)H·y cho vÝ dô t ơng tự:
- Ba sô tên hiệu; Nam tên th ờng gọi;Thanh Hiên tên hiệu cđa Ngun Du; Tªn hiƯu cđa Ngun BØnh Khiªm Bạch Vân c sĩ
Nhận xét:
Cách làm cung cấp thêm hiểu biÕt,
là tên gọi, cách để nhận biết mà khơng có tác dụng phân biệt i t ng.
(10)Để phân biệt Ba sô với nhà văn khác em viết lại
câu nh nào?
(11)C©u hái
Hãy so sánh ph ơng pháp định nghĩa thích?
PP định nghĩa
- Giống : Mơ hình A B - Khác : Nêu đặc tính phân biệt với các đối t ợng loại
- Tác dụng: Đảm bảo độ chính xác tin cậy
PP chó thÝch
- Giống nhau: A B - Khác : Nêu tên gọi khác một
(12)b Ph ơng pháp giảng giải nguyên nhân- kết quả
- VÝ dơ: S¸ch gi¸o khoa tr 50
+ Mc ớch ch yu ca
đoạn văn TM chân dung tâm hồn Ba sô
+ Đoạn văn trình bày theo quan hệ nhân quả: từ niềm say mê cây chuối mà i bỳt danh Ba sụ
+ Trình tự ý hỵp lÝ
-> PP mang tính quy nạp, từ t ợng mang nguyên nhân mà đến kết luận.
Mục đích chủ yếu đoạn văn gì? Các ý trong đoạn có quan hệ nhân khơng, rõ qh
(13)- Văn giới thiệu vẻ đẹp hoa sen, ng ời viết sử dụng pp : liệt kê, giảng giải, phân tích , nêu ví dụ Sự kết hợp pp tạo cho vb sinh động, hấp dẫn; lời văn tinh t, gi cm.
III Yêu cầu việc vận dơng pp thut minh
? Tìm hiểu mục đích, ph ơng pháp thuyết minh vb2 hoa sen ?
KÕt luËn:
-Căn vào mục đích TM mà lựa chọn ph ơng pháp TM phù hợp
-Ngồi việc cung cấp thơng tinkhách quan, đầy đủ đối t ợng tm, pptm cịn góp phần sinh động hố vb,
(14)IV Luyện tập
HS xem đoạn băng
?Trong on bng trờn c TM là gì? Tác giả sử dụng cách thức Nào tm? Đoạn băng có gây hứng
(15)Cñng cè:
- Ghi nhí sgk
- Mn lµm tèt văn TM cần có chuẩn bị kĩ càng và vận dụng hài hoà pp tm
H ớng dÉn häc bµi:
- Lµm bµi tËp 1, sgk
- Thuyết minh di tích lịch sử đền Trần em sử dụng pptm nào? Cụ thể?
(16)