Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên nhằm giải thích nguồn gốc của cư dân sinh sống trên đất nước Việt Nam.. Các em hãy nghe câu chuyện hấp dẫn này[r]
(1)Môn: Kể chuyện
Tuần
Con Rồng cháu Tiên I – MỤC TIÊU:
- Dựa vào hình ảnh minh hoạ, lời thuyết minh cho hình ảnh lời kể GV , kể lại toàn câu chuỵện Con Rồng cháu Tiên
- Rèn kỹ kể: kể đoạn toàn câu chuyện với cử , điệu , nét mặt cách tự nhiên Rèn kĩ nghe đánh giá bạn kể
- YN: GD tự hào truyền thống cội nguồn người Việt
II - Chuẩn bị đồ dùng:
- Tranh minh hoạ, băng giấy viết sẵn lời thuyết minh cho tranh
III - Hoạt động lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ:
_Cho HS kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” (dựa vào tranh ý gợi ý tranh)
2.Giới thiệu bài:
Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên nhằm giải thích nguồn gốc cư dân sinh sống đất nước Việt Nam Các em nghe câu chuyện hấp dẫn
3 Giáo viên kể:
*Cho HS tự nhìn tranh kể GV kể với giọng thật diễn cảm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện
_Kể lần 2: kết hợp với dùng tranh minh hoạ-giúp HS nhớ chi tiết
* Chú ý kĩ thuật kể:
+Đoạn mở đầu kể chậm rãi
+Đoạn nhà mong nhớ Long Quân, kể dừng lại vài chi tiết gây chờ đợi người đọc: vợ nhớ Long Quân, …
+Đoạn cuối kể giọng vui vẻ, tự hào
3 Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh:
(2)_Cho HS kể
GV uốn nắn em kể thiếu sai _Tổ chức cho tổ thi kể
4 Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:
_Câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên muốn nói với người điều gì?
4 Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học _Dặn dò:
_HS dựa vào tranh câu hỏi gợi ý để kể
_Các tổ cử đại diện thi kể Cả lớp lắng nghe, nhận xét
_Theo truyện tổ tiên người Việt Nam ta có dịng dõi cao q Bởi cháu Long Quân, Âu Cơ bọc sinh
_Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân