Chương trình đào tạo Ngành Công tác thanh thiếu niên

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRUNG CẤP NGÀNH: CƠNG TÁC THANH THIẾU NIÊN Tên ngành: Công tác thiếu niên Mã ngành: 5760102 Trình độ đào tạo: Trung cấp Hình thức đào tạo: Chính quy Đối tượng tuyển sinh: Học sinh tốt nghiệp Trung học sở tương đương Thời gian đào tạo: năm Mục tiêu đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Sau học xong chương trình người học cấp trung cấp quy ngành Cơng tác thiếu niên Chương trình Trung cấp Cơng tác thiếu niên, trang bị cho người học kiến thức lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn; nắm vững kiến thức quản lý nhà nước công tác niên công tác thiếu nhi Ngồi người học cịn nắm kỹ năng, nghiệp vụ, phương pháp giáo dục thiếu niên 1.2 Mục tiêu cụ thể - Về kiến thức: + Trang bị kiến thức tâm lý học lứa tuổi, khoa học quản lý, quản lý nhà nước công tác niên công tác thiếu nhi + Có hiểu biết chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước niên công tác thiếu niên +Trang bị kiến thức lý luận Đoàn TNCSHCM, Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Đội TNTP Hồ Chí Minh + Thực kỹ năng, nghiệp vụ phương pháp giáo dục thiếu niên - Về kỹ năng: + Có kỹ lãnh đạo quản lý, kỹ tham mưu kỹ phối hợp tổ chức hoạt động cho thiếu nhi + Có kỹ việc xây dựng thực kế hoạch, chương trình cơng tác, kỹ tổ chức điều hành hội nghị + Có Kỹ thiết kế tổ chức kiện, tổ chức hoạt động để đoàn kết tập hợp, giáo dục thiếu nhi + Có hệ thống kỹ mềm như: Giao tiếp, thuyết trình trước cơng chúng làm việc nhóm - Về lực tự chủ trách nhiệm: + Có ý thức trị, phẩm chất đạo đức tốt, ý thức tổ chức kỷ luật, biết làm việc tập thể; Tích cực tham gia hoạt động trị xã hội + Có tinh thần xung kích tình nguyện, động sáng tạo, tích cực chủ động cơng việc sống + Tuân thủ nghiêm túc đạo đức nghề nghiệp, lối sống giản dị lành mạnh, hình thành tình u cơng tác đồn gắn bó với niên 1.3 Vị trí người làm sau tốt nghiệp Người học sau tốt nghiệp ngành Công tác thiếu niên Trường Trung cấp Văn hóa, Thể thao Du lịch Bắc Giang làm việc vị trí việc làm sau: - Làm việc quan Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh - Làm việc quan quản lý nhà nước công tác thiếu niên - Làm việc Cung văn hóa, nhà văn hóa, trung tâm hoạt động thiếu nhi; Làm cán Tổng phụ trách đội trường phổ thông - Làm việc công ty truyền thông tổ chức kiện Khối lượng kiến thức thời gian khố học: 52 tín - Số lượng môn học, mô đun: 16 môn - Khối lượng kiến thức, kỹ tồn khóa học: 1155 - Khối lượng môn học chung: 255 - Khối lượng môn học chuyên môn: 735 - Khối lượng lý thuyết: 359 giờ; Thực hành, thực tập: 751 - Thời gian tồn khóa học: năm Nội dung chương trình Mã MH/ MĐ/ HP I MH01 MH02 MH03 MH04 MH05 MH06 Tên môn học mô đun Thời gian học tập (giờ) Trong Thực hành/ Tổng thực tập/ Lý số thí nghiệm/ Kiểm tra thuyết tập/thảo luận Số tín Các mơn học chung/đại cương Chính trị 02 Giáo dục pháp luật 01 Giáo dục thể chất 01 Giáo dục QP-AN 02 Tin học 02 Ngoại ngữ 04 30 15 30 45 45 90 15 21 15 30 13 24 21 29 56 02 01 02 03 01 04 Tổng 12 255 94 Các môn học, chuyên môn ngành, nghề Môn học sở Lịch sử Đoàn, Hội, Đội MĐ01 phong trào 02 30 20 thiếu nhi Quản lý nhà nước công MĐ02 02 30 20 tác thiếu nhi Lý luận chung công MĐ03 02 30 20 tác thiếu nhi Giáo dục kỹ sống MĐ04 03 45 30 cho thiếu nhi Tổng 09 135 90 Môn học, chuyên môn II.2 ngành, nghề Nghiệp vụ công tác MĐ05 04 90 30 niên Nghiệp vụ công tác MĐ06 04 90 30 Hội Nghiệp vụ công tác MĐ07 04 90 30 thiếu nhi Nghi thức đội thiếu MĐ08 05 120 30 niên tiền phong HCM Kỹ tổ chức MĐ09 hoạt động thiếu 05 120 30 nhi Tổng 22 510 150 II.3 Môn học tự chọn MĐ10 Vũ quốc tế 03 90 10 Tổng 03 90 10 Thực tập tốt nghiệp 04 120 Ôn thi, thi tốt nghiệp 02 45 15 Tổng cộng 52 1155 359 148 13 02 02 02 12 03 36 09 56 56 56 85 85 338 22 77 77 120 30 749 03 II II.1 47 PHÂN CHIA CHƯƠNG TRÌNH THEO HỌC KÌ STT Các mơ đun Tổng số tiết Học kỳ I Chính trị 30 30 Giáo dục pháp luật 15 15 Giáo dục thể chất 30 30 Học kỳ II Học kỳ III Học kỳ IV Giáo dục QP-AN 45 45 Tin học 45 45 Ngoại ngữ 90 45 Lịch sử Đoàn, Hội, Đội phong trào thiếu nhi 30 30 Quản lý nhà nước công tác thiếu nhi 30 30 Lý luận chung công tác thiếu nhi 30 30 10 Giáo dục kỹ sống cho thiếu nhi 45 11 Nghiệp vụ công tác niên 90 45 45 12 Nghiệp vụ công tác Hội 90 45 45 13 Nghiệp vụ công tác thiếu nhi 90 45 45 14 Nghi thức đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 120 30 90 15 Kỹ tổ chức hoạt động thiếu nhi 120 60 60 16 Vũ quốc tế 90 45 45 17 Ôn thi tốt nghiệp 45 45 18 Thực tập tốt nghiệp 120 120 Tổng 1155 45 45 300 300 285 270 CÁC MÔN THI TỐT NGHIỆP STT Mơn thi Hình thức thi Thời gian (Viết, vấn đáp, T.hành) (Phút) Chính trị Viết 60 Nghiệp vụ công tác thiếu nhi Nghiệp vụ công tác niên Viết 90 Kỹ tổ chức hoạt động thiếu nhi Thực hành 90 Ghi Hướng dẫn sử dụng chương trình 4.1 Các mơn học chung bắt buộc Bộ Lao động -Thương binh Xã hội phối hợp với Bộ/ngành tổ chức xây dựng ban hành để áp dụng thực 4.2 Hướng dẫn xác định nội dung thời gian cho hoạt động ngoại khóa: STT Thời gian Nội dung - Từ 5h đến 6h ( thứ hai đến thứ sáu hàng tuần) Thể dục, thể thao Văn hoá, văn nghệ: - Qua phương tiện thơng tin đại chúng - Ngồi học hàng ngày - Sinh hoạt tập thể - Vào ngày lễ, kỉ niệm năm học Hoạt động thư viện: - Ngồi học, người học - Vào tất ngày làm việc tuần đến thư viện đọc sách, báo, tạp chí tham khảo tài liệu học tập Tham quan thực tế - Mỗi năm học lần 4.3 Hướng dẫn tổ chức thi, kiểm tra hết môn học, mô đun: Tất môn học, mô đun đào tạo nghề kết thúc kiểm tra đánh giá kết quả, theo dõi mục tiêu mơn học, mơ đun - Hình thức: Viết, trắc nghiệm, tập thực hành - Thời gian kiểm tra: + Lý thuyết: Không 120 phút + Thực hành: Không - Mỗi môn học, mô đun có từ 02 đơn vị học trình (cứ 15 học 01 đơn vị học trình) trở lên có kiểm tra hết mơn ( gọi kiểm tra lý thuyết) - Thời gian làm kiểm tra hết môn: Tối đa 120 phút - Bài kiểm tra hết mơn có: + Các câu hỏi tự luận + Các câu hỏi nội dung thực hành 4.4 Hướng dẫn thi tốt nghiệp xét công nhận tốt nghiệp: - Đối với đào tạo theo niên chế: + Người học phải học hết chương trình đào tạo theo ngành, nghề có đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp + Hiệu trưởng trường vào kết thi tốt nghiệp, kết bảo vệ chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp người học quy định liên quan để xét công nhận tốt nghiệp, cấp theo quy định trường 4.5 Các ý khác (nếu có): Chú ý chương trình đào tạo đề cương chi tiết - Đề cương chi tiết chương trình chi tiết mơn học chung bắt buộc theo quy định hướng dẫn chung Tổng cục Dạy nghề, Bộ Lao động Thương binh Xã hội - Chương trình chi tiết mơn học, mơ đun đào tạo nghề bắt buộc xác định dựa phiếu phân tích nghề, phân tích cơng việc nghề quản lý văn hóa - Căn nội dung phiếu phân tích nghề để xác định kiến thức, kỹ năng, thái độ cần thiết phải dựa vào chương trình chi tiết môn học, mô đun đào tạo 4.6 Hướng dẫn phân bổ thời gian nội dung phần thực hành nghề sở: - Thực hành nghề sở nhằm mục tiêu hoàn thiện kiến thức, áp dụng hiểu biết kỹ học tập trường vào môi trường nghề nghiệp thực tế; - Nội dung thực hành nghề sở bao gồm nội dung người học học trường (tùy đợt thực hành) đặc biệt kiến thức kỹ nghề nghiệp để áp dụng vào cơng việc thực tế; - Có thể phân bổ nội dung thực hành nghề sở theo hướng sau: Người học thực hành trường tiểu học, trung học sở trung tâm thiếu nhi địa bàn tỉnh Trong trường hợp cần có giáo viên, người hướng dẫn (có thể ngời có kinh nghiệm trình độ làm việc sở) hướng dẫn người học; - Việc lựa chọn hình thức thực hành sở phân bổ thời gian thực hành tùy điều kiện trường lựa chọn hình thức thực hành sở chia thành đợt thực hành với thời lượng hợp lý, đảm bảo thời lượng mục tiêu, nội dung nói trên./ CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN Tên mơ đun: LỊCH SỬ ĐOÀN, HỘI, ĐỘI VÀ PHONG TRÀO THANH THIẾU NHI Mã mô đun: MĐ01 Thời gian thực mô đun: 30 ( Lý thuyết: 20 giờ; Thực hành 08; Kiểm tra: 02 giờ) Thời điểm thực mô đun: Học kỳ I Vị trí, tính chất Mơ đun Vị trí: Mơn học cung cấp cho người học kiến thức lịch sử phong trào thiếu niên từ đầu kỷ XX Đặc biệt hình thành, phát triển tổ chức thiếu niên; vị trí, vai trị đóng góp tổ chức Đồn, Hội, Đội phong trào thiếu nhi vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc từ có Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Tính chất: Lịch sử Đoàn Hội, Đội phong trào thiếu nhi, sinh viên người học cung cấp sở lý luận thực tiễn phát động, tổ chức nuôi dưỡng phong trào thiếu nhi II Mục tiêu Mô đun Về kiến thức: - Trang bị cho người học kiến thức khái quát trình đời, phát triển tổ chức Đoàn, Hội, Đội phong trào thiếu nhi Việt Nam từ đầu kỷ XX đến - Học sinh hiểu đóng góp to lớn, truyền thống vinh quang tổ chức Đoàn, Hội, Đội học kinh nghiệm phong trào thiếu nhi nghiệp giải phóng dân tộc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc từ đầu kỉ XX đến Về kỹ năng: - Hình thành cho học sinh lực chọn lọc, phân tích, đánh giá kiện lịch sử, thấy mối liên hệ tính tất yếu chúng - Người học vận dụng kiến thức, kinh nghiệm, nghệ thuật phát động, nuôi dưỡng kết thúc phong trào vào thực tế tổ chức phát động phong trào thiếu nhi phục vụ nhiệm vụ trị - kinh tế, văn hóa, xã hội sở Về lực tự chủ trách nhiệm: Mơ đun góp phần hình thành nhân cách cho học sinh nói riêng thiếu niên nói chung, cụ thể: - Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, lòng tự hào công lao sáng lập, lãnh đạo rèn luyện tổ chức Đồn, Hội, Đội Đảng Bác Hồ kính yêu - Bồi dưỡng lòng tự hào lớn mạnh, phát triển tổ chức Đoàn, Hội, Đội, tự hào thành đóng góp tổ chức phong trào thiếu nhi nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Hình thành cho học sinh thái độ học tập đắn, giáo dục tinh thần tự lực, tự cường trách nhiệm cao thành cách mạng mà hệ cha anh gây dựng III Nội dung Mô đun Nội dung tổng quát phân bổ thời gian Số TT Tên chương, mục Tổng số Chương 1: Nhập môn Lịch sử Đoàn, Hội, Đội phong trào thiếu nhi Chương 2: Quá trình đời, phát triển Đồn TNCS Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam Chương 3: Dấu ấn phong trào cách mạng niên Việt Nam qua chặng đường lịch sử Chương 4: Sự đời, phát triển Đội TNTP Hồ Chí Minh phong trào tiêu biểu thiếu nhi Việt Nam Chương 5: Những phần thưởng cao quý truyền thống vinh quang tổ chức Đoàn, Hội, Đội Cộng Thời gian (giờ) Thực hành, thí Lý Kiểm nghiệm, thảo thuyết tra luận, tập 04 04 12 08 05 03 05 02 02 01 04 02 02 30 20 08 02 03 01 02 Nội dung chi tiết: Chương 1: Nhập mơn Lịch sử Đồn, Hội, Đội phong trào thiếu nhi - Thời gian: 04 Mục tiêu: Người học hiểu lịch sử Đoàn, Hội, Đội phong trào thiếu nhi Nội dung chương: 2.1 Khái niệm: Lịch sử ? phong trào, phong trào cách mạng, phong trào niên, phong trào thiếu niên, vận động 2.2 Nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu và, phương pháp nghiên cứu môn học 2.3 Khái niệm vấn đề lí luận phong trào thiếu nhi 2.4 Căn xây dựng nội dung, cấp độ, hình thức, mục tiêu phong trào thiếu nhi 2.5 Động lực, ni dưỡng, phát triển tính hiệu phong trào thiếu nhi Chương 2: Quá trình đời, phát triển Đồn TNCS Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam - Thời gian: 12 Mục tiêu: Người học biết đời, phát triển Đồn TNCS Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam Nội dung chương: 2.1 Bối cảnh lịch sử (kinh tế, trị, văn hóa, xã hội) VN đầu kỷ XX 2.2 Phong trào yêu nước TN Việt Nam đầu kỷ XX; Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước; tổ chức phong trào TN theo khuynh hướng vơ sản 2.3.Vai trị NAQ Đảng Cộng sản Việt Nam đời Đoàn TNCS Đơng dương; Đồn TNCS Đơng dương đời ý nghĩa việc thành lập tổ chức Đoàn 2.4 Các phong trào cách mạng tiêu biểu Đoàn TN tổ chức lịch sử 2.5 Sự đời Hội ý nghĩa việc thành lập tổ chức Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam 2.6 Các phong trào vận động tiêu biểu Hội LHTN Việt Nam lịch sử Chương 3: Dấu ấn phong trào cách mạng niên Việt Nam qua chặng đường lịch sử - Thời gian: 05 Mục tiêu: Người học trình bày phong trào cách mạng niên Việt Nam qua chặng đường lịch sử Nội dung chương: 2.1 Các phong trào cách mạng tiêu biểu Đồn TNCS Hồ Chí Minh lịch sử 2.2 Các phong trào vận động tiêu biểu Hội LHTN Việt Nam từ thành lập đến 2.3 Ý nghĩa phong trào niên Việt Nam qua thời kỳ cách mạng Chương 4: Sự đời, phát triển Đội TNTP Hồ Chí Minh phong trào tiêu biểu thiếu nhi Việt Nam - Thời gian: 05 Mục tiêu: Người học hiểu đời, phát triển Đội TNTP Hồ Chí Minh phong trào tiêu biểu thiếu nhi Việt Nam Nội dung chương: 2.1 Các phong trào thiếu nhi giai đoạn 1930 - 1941 chuẩn bị cho đời Đội Nhi đồng Cứu quốc 2.2 Vai trò NAQ Đảng CS Đông dương việc sáng lập Đội Nhi đồng cứu quốc; Ý nghĩa việc thành lập Đội Nhi đồng cứu quốc 2.3 Các phong trào bật Đội TNTP Hồ Chí Minh qua thời kỳ lịch sử (1941 - nay) Chương 5: Những phần thưởng cao quý truyền thống vinh quang tổ chức Đoàn, Hội, Đội - Thời gian: 04 Mục tiêu: Người học trình bày phần thưởng cao quý truyền thống vinh quang tổ chức Đoàn, Hội, Đội Nội dung chương: 2.1 Những phần thưởng cao quý Đảng, Nhà nước tặng thưởng cho tổ chức Đoàn, Hội, Đội 2.2 Những truyền thống vinh quang tổ chức Đoàn, Hội, Đội lịch sử 2.3 Những học kinh nghiệm phong trào thiếu nhi Việt Nam lịch sử IV Điều kiện thực mơ đun Phịng học chun mơn hóa : Phịng học lý thuyết rộng từ 20m2 trở lên Trang thiết bị, máy móc: Sách giáo trình, máy chiếu, bảng, phấn Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Không Các điều kiện khác: Không V Nội dung phương pháp đánh giá Nội dung: - Kiến thức: Biết trình đời, phát triển tổ chức Đoàn, Hội, Đội phong trào thiếu nhi Việt Nam - Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức, kinh nghiệm, nghệ thuật phát động, nuôi dưỡng kết thúc phong trào vào thực tế 10 ... trào thiếu nhi 30 30 Quản lý nhà nước công tác thiếu nhi 30 30 Lý luận chung công tác thiếu nhi 30 30 10 Giáo dục kỹ sống cho thiếu nhi 45 11 Nghiệp vụ công tác niên 90 45 45 12 Nghiệp vụ công tác. .. tiêu quản lý nhà nước công tác niên Nội dung chương: 2.1 Thanh niên đối tượng quản lý 2.2 Mục tiêu quản lý nhà nước công tác niên Chương 3: Nội dung quản lý nhà nước công tác niên - Thời gian: 12... cứu công tác niên 06 04 02 Chương 2: Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lên nin, tư tưởng Hồ Chí Minh niên công tác niên 12 08 03 01 Chương 3: Đường lối, quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam công tác niên