15. Chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin, bậc đại học

- Đào tạo nguồn nhân lực có trình độ kỹ sư, cử nhân có đủ sức khỏe, kiến thức vững chắc, năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu xã hội và nhu cầu của người học, phù hợp với tiến trình côn[r]

(1)

1 BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐH NAM CẦN THƠ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

(Ban hành theo Quyết định số: /QĐ-ĐHNCT ngày tháng năm 201 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nam Cần Thơ)

Tên chương trình : Chương trình đào tạo Cơng nghệ thơng tin

Trình độ đào tạo : Đại học hệ quy

Ngành đào tạo : Cơng nghệ thông tin Mã số : 7480201

1 Mục tiêu

1.1 Mục tiêu chung

- Đào tạo nguồn nhân lực có trình độ kỹ sư, cử nhân có đủ sức khỏe, kiến thức vững chắc, lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu xã hội nhu cầu người học, phù hợp với tiến trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước

- Có phẩm chất đạo đức, khả tự học, tự nghiên cứu nhằm đạt chuẩn kiến thức học tập nâng cao trình độ chuyên môn

- Đào tạo nhân lực đủ lực làm việc quan, Trường, Viện nghiên cứu công ty liên quan đến lĩnh vực công nghệ thông tin truyền thông

1.2 Mục tiêu cụ thể a Về kiến thức

- Nắm vững kiến thức toán thuật tốn; kiến thức máy tính, mạng máy tính truyền thơng; kiến thức sở liệu; kỹ thuật lập trình với ngơn ngữ lập trình phổ biến

- Nắm vững kiến thức khoa học máy tính, ứng dụng cơng nghệ vào việc phân tích, thiết kế lập trình phần mềm ứng dụng truyền thơng

b Về kỹ

- Có thể thích ứng với nhiều công việc khác thuộc lĩnh vực công nghệ phần mềm; có khả phân tích, thiết kế, mô phỏng, xây dựng đánh giá hệ thống sản phẩm phần mềm

- Có khả tham gia phát triển phần mềm ứng dụng; thực khảo sát, phân tích, thiết kế, xây dựng, kiểm thử bảo trì hệ thống sản phẩm phần mềm; triển khai thực quản lý dự án phần mềm có quy mơ vừa nhỏ đáp ứng yêu cầu chất lượng sản phầm phần mềm

c Về thái độ

(2)

2

- Có tinh thần trách nhiệm, chủ động sáng tạo công việc

- Ý thức chấp hành kỷ luật, tác phong công nghiệp, tôn trọng thái độ tích cực hợp tác với đồng nghiệp

d Vị trí việc làm sau tốt nghiệp

- Sinh viên tốt nghiệp ngành công nghệ thơng tin có khả làm việc đơn vị sau:

+ Các Cục, Vụ: Cục Công nghệ thông tin, Cục Viễn thông, Cục quản lý phát truyền hình thơng tin điện tử, Cục Ứng dụng công nghệ thông tin, Cục Công nghệ tin học nghiệp vụ, Cục thương mại điện tử công nghệ thông tin, Cục Công nghệ thông tin thống kê hải quan, Vụ Cơng nghệ thơng tin, Vụ Bưu chính…

+ Các Viện, Trung tâm: Viện Công nghệ thông tin, Viện Công nghệ phần mềm nội dung số Việt Nam, Viện Nghiên cứu điện tử - tin học – tự động hóa, Viện Chiến lược thơng tin truyền thông, Trung tâm Internet Việt Nam, Trung tâm Ứng cứu khẩn cấp máy tính Việt Nam, Trung tâm Thông tin trực thuộc Bộ, Tổng cục…

+ Các Tập đồn, Tổng cơng ty: Tập đồn Bưu viễn thơng Việt Nam (VNPT), Tập đồn Viễn thơng qn đội (VIETEL), Tổng công ty Truyền thông đa phương tiện Việt Nam, Tổng cơng ty Viễn thơng tồn cầu (GTEL), Tập đồn FPT … cơng ty, đơn vị trực thuộc: Cơng ty Điện tốn truyền số liệu, Công ty Thông tin điên tử hàng hải Việt Nam, Các Công ty Viễn thông, liên tỉnh, quốc tế, Công ty hoạt động lĩnh vực viễn thông, công nghệ thơng tin …

+ Các phịng chức năng: Cơng nghệ thơng tin, Bưu viễn thơng, Quản lý công nghệ, Khoa học công nghệ, Hệ thống quản trị, An ninh mạng … trực thuộc Sở như: Sở Thông tin truyền thông, Bưu điện, Sở Khoa học công nghệ… tỉnh, thành phố

- Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp:

+ Kỹ sư ngành Công nghệ thông tin theo học sau đại học chuyên ngành lĩnh vực công nghệ thông tin

+ Có khả tự học tiếp thu tốt kiến thức khoa học – công nghệ ngành công nghệ thơng tin, tham gia học tập lên bậc học cao

e Ngoại ngữ, tin học

Đạt kỹ tiếng Anh, tin học nghề nghiệp theo quy định chung Nhà trường để nghiên cứu, học tập nâng cao trình độ chun mơn; có kỹ giao tiếp làm việc theo nhóm cách hiệu

2 Chuẩn đầu 2.1 Kiến thức

- KT1: Nắm vững kiến thức khoa học

- KT2: Nắm vững kiến thức công nghệ thông tin

(3)

3

- KT4: Có kiến thức phân tích, thiết kế, xây dựng quản lý hệ thống thơng tin - KT5: Có kiến thức phân tích, đánh giá để ứng dụng công nghệ vào thực tế - KT6: Đảm bảo kiến thức nghiên cứu, phát triển tìm giải pháp sử dụng cơng nghệ thơng tin nhằm nâng cao khả lãnh đạo, quản lý, quan, tổ chức

- KT7: Có đủ trình độ Anh văn đáp ứng yêu cầu quy định nhà trường 2.2 Kỹ

- KN1: Có khả phân tích, đánh giá ứng biến tình thực tế - KN2: Có kỹ trình bày công việc công nghệ thông tin làm, phản biện dựa thực nghiệm, kỹ sáng tạo, kỹ giải vấn đề

- KN3: Có kỹ quản lý dự án, nhóm dự án cơng nghệ thơng tin - KN4: Có kỹ giao tiếp xã hội, hợp tác

- KN5: Có khả nghiên cứu, phát triển tìm giải pháp sử dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao khả lãnh đạo, quản lý, quan, tổ chức

3.3 Năng lực tự chủ trách nhiệm

- TN1: Có ý thức vai trị, trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp xã hội, hành xử chuyên nghiệp, tôn trọng cam kết, trung thực, uy tín, trung thành có khả nhận thức, đánh giá tượng cách logic tích cực

- TN2: Có nhận thức cần thiết khả tham gia vào việc học tập suốt đời, có kiến thức rộng để làm việc hiệu bối cảnh công nghiệp 4.0 với nhiều công nghệ đời liên tục, để từ hiểu tác động công nghệ bối cảnh xã hội, kinh tế toàn cầu

3 Khối lượng kiến thức tồn khóa: 133 tín (khơng tính học phần Giáo dục thể chất, Giáo dục Quốc phòng – An ninh), phân bổ sau:

KHỐI KIẾN THỨC Kiến thức bắt buộc Kiến thức tự chọn Tổng cộng

Kiến thức giáo dục đại cương 36 2 38

Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 82 3 85

- Kiến thức sở ngành 34 3 37

- Kiến thức chuyên ngành 48 0 48

Thực tập tốt nghiệp khóa luận tốt nghiệp 4 6 10

- Thực tập tốt nghiệp 4 4

- Khóa luận tốt nghiệp 6 6

(4)

4 4 Đối tượng tuyển sinh

Xét tuyển dựa vào kết thi tốt nghiệp trung học phổ thơng quốc gia xét điểm học bạ q trình học tập bậc THPT theo tổ hợp môn học theo ngành xét tuyển nước

5 Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp 5.1 Quy trình đào tạo

Thực Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín quy chế đào tạo hành Trường Đại học Nam Cần Thơ

5.2 Điều kiện tốt nghiệp

- Sinh viên hồn tất chương trình đào tạo xét tốt nghiệp công nhận tốt nghiệp theo quy chế đào tạo theo hệ thống tín

- Đạt trình độ tiếng Anh Tin học theo quy định chung Nhà trường

- Đạt chứng Giáo dục Quốc phòng-An ninh; Giáo dục thể chất; Kỹ mềm Kỹ nghề nghiệp

6 Cách thức đánh giá

Thực Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín quy chế đào tạo hành Trường Đại học Nam Cần Thơ

7 Nội dung chương trình

7.1 Kiến thức giáo dục đại cương 7.1.1 Lý luận trị

STT Tên học phần Số

TC LT TH

1 Triết học Mac - Lenin 2

2 Kinh tế trị 2

3 Chủ nghĩa xã hội khoa học 1

4 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2

5 Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam 3 Tổng cộng 10 10 7.1.2 Khoa học xã hội nhân văn

TC LT TH

1 Pháp luật đại cương 2

Tự chọn 2 2

1 Logic học đại cương** 2

2 Xã hội học đại cương 2

3 Tâm lý học đại cương 2

(5)

5 7.1.3 Ngoại ngữ

TC LT TH

1 Anh văn 3

2 Anh văn 3

3 Anh văn 3

4 Anh văn chuyên ngành CNTT 3

Tổng cộng 12 12 7.1.4 Toán - Tin học - Khoa học tự nhiên

TC LT TH

1 Toán cao cấp 3

2 Toán cao cấp 3

3 Lý thuyết xác suất thống kê toán 3

4 Tin học

Tổng cộng 12 11 1 7.1.5 Giáo dục thể chất – giáo dục quốc phòng an ninh (*)

TC LT TH

1 Giáo dục thể chất (*)

4 Giáo dục quốc phòng - an ninh (*)

Tổng cộng 11 11

(*) Các học phần điều kiện, khơng tính điểm trung bình chung 7.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp

7.2.1 Kiến thức sở ngành

TC LT TH

1 Lập trình 2

2 Lập trình – Thực hành

3 Toán rời rạc 3

4 Toán rời rạc 3

5 Cấu trúc liệu 3

6 Cấu trúc liệu – Thực hành

7 Phân tích thiết kế thuật tốn 2

8 Phân tích thiết kế thuật tốn – Thực hành

9 Cơ sở liệu 2

10 Cơ sở liệu – Thực hành

11 Kiến trúc máy tính 2

(6)

6

TC LT TH

13 Nguyên lý hệ điều hành – Thực hành

14 Lập trình hướng đối tượng 2

15 Lập trình hướng đối tượng – Thực hành

16 Mạng máy tính 2

17 Mạng máy tính – Thực hành

18 Phương pháp nghiên cứu viết báo cáo khoa học 2

Tự chọn 3 3

1 Ngơn ngữ mơ hình hóa 3

2 Kỹ thuật đồ họa** 3

3 Lý thuyết thông tin 3

Tổng cộng 37 28 9 (**) Học phần chọn cho khóa tại

7.2.2 Kiến thức chuyên ngành

TC LT TH

1 Phân tích thiết kế hệ thống thơng tin 2 Phân tích thiết kế hệ thống thông tin – Thực hành

3 Lập trình NET 2

4 Lập trình NET – Thực hành

5 Lập trình Web 2

6 Lập trình Web – Thực hành

7 Cơ sở liệu phân tán 2

8 Quản trị mạng máy tính 2

9 Quản trị mạng máy tính – Thực hành

10 Hệ quản trị sở liệu 2

11 Hệ quản trị sở liệu – Thực hành

12 Điện toán đám mây 2

13 Điện toán đám mây – Thực hành

14 Lập trình thiết bị di động 2

15 Lập trình thiết bị di động – Thực hành

16 Bảo mật thơng tin 2

17 Trí tuệ nhân tạo 3

18 Phát triển phần mềm mã nguồn mở 2

19 Phát triển phần mềm mã nguồn mở - Thực hành

20 Hệ thống thương mại điện tử

21 Xử lý ảnh 3

22 Đồ án (Đồ án sở - CNTT)

23 Đồ án (Chuyên ngành CNTT)

(7)

7

7.2.1 Thực tập cuối khóa khóa luận tốt nghiệp

STT Tên môn Số

TC LT TH

1 Thực tập cuối khóa (CNTT) 4

2 Khóa luận chia nhóm 6 6

2.1 Nhóm - Khóa luận tốt nghiệp (CNTT) 6

2.2 Nhóm – Học bổ sung môn 6 3 3

2.2.1 Quản lý dự án phần mềm 3

2.2.2 Kiểm thử phần mềm 3

Tổng cộng 10 10

8 Kế hoạch giảng dạy (Dự kiến) 8.1 Học kỳ

STT Tên môn học Số

TC

TS tiết

Số tiết LT TH

Học phần bắt buộc

1 Anh văn 45 45

2 Giáo dục quốc phòng – an ninh(*) 8 165 165

3 Giáo dục thể chất (*) 1 30 30

4 Triết học Mac - Lenin 30 30

5 Tin học 60 30 30

6 Toán cao cấp 45 45

7 Toán rời rạc 45 45

Tổng cộng 14 8.2 Học kỳ

TT Tên môn học Số

TC

TS tiết

1 Kinh tế trị 30 30

2 Anh văn 45 45

3 Giáo dục thể chất (*) 1 30 30

4 Lý thuyết xác suất thống kê toán 45 45

5 Chủ nghĩa xã hội khoa học 15 15

6 Pháp luật đại cương 30 30

7 Toán cao cấp 45 45

8 Toán rời rạc 45 45

TC

TS tiết

1 Anh văn 3 45 45

(8)

8

TC

TS tiết

3 Tư tưởng Hồ Chí Minh 30 30

4 Lập trình 30 30

5 Lập trình – Thực hành 60 60

6 Cấu trúc liệu 45 45

7 Cấu trúc liệu – Thực hành 30 30

8 Cơ sở liệu 30 30

9 Cơ sở liệu – Thực hành 30 30

Học phần tự chọn 2

1 Logic học đại cương ** 30 30

2 Xã hội học đại cương 30 30

3 Tâm lý học đại cương 30 30

Tổng cộng 18 *Chú ý: Học phần “Cấu trúc liệu” học sau học phần “Lập trình bản”, khơng học song song, học phần đánh dấu ** chọn cho khóa

8.4 Học kỳ

TC

TS tiết

1 Đường lối CM Đảng cộng sản Việt Nam 45 45

2 Kiến trúc máy tính 30 30

3 Phân tích thiết kế thuật toán 30 30 Phân tích thiết kế thuật tốn – Thực hành 30 30

5 Nguyên lý Hệ điều hành 30 30

6 Nguyên lý Hệ điều hành – Thực hành 30 30

7 Lập trình hướng đối tượng 30 30

8 Lập trình hướng đối tượng – Thực hành 60 60

1 Ngôn ngữ mô hình hóa 45 45

2 Kỹ thuật đồ họa** 45 45

3 Lý thuyết thông tin 45 45

Tổng cộng 18 *Chú ý: Học phần đánh dấu ** chọn cho khóa

8.5 Học kỳ

TC

TS tiết

1 Mạng máy tính 30 30

2 Mạng máy tính – Thực hành 30 30

(9)

9

TC

TS tiết

Số tiết LT TH hành

5 Anh văn chuyên ngành (CNTT) 45 45

6 Lập trình web 30 30

7 Lập trình web – Thực hành 60 60

8 Hệ quản trị sở liệu 30 30

9 Hệ quản trị sở liệu – Thực hành 30 30 Tổng cộng 17 8.6 Học kỳ

TC

TS tiết

1 Điện toán đám mây 30 30

2 Điện toán đám mây – Thực hành 30 30

3 Quản trị mạng máy tính 30 30

4 Quản trị mạng máy tính– Thực hành 60 60

5 Trí tuệ nhân tạo 45 45

6 Đồ án (Đồ án sở - CNTT) 90 90

7 Lập trình NET 30 30

8 Lập trình NET – Thực hành 60 60

TC

TS tiết

1 Cơ sở liệu phân tán 30 30

2 Đồ án (Chuyên ngành CNTT) 90 90

3 Phát triển phần mềm mã nguồn mở 30 30 Phát triển phần mềm mã nguồn mở - Thực hành 60 60

5 Lập trình thiết bị di động 30 30

6 Lập trình thiết bị di động - Thực hành 30 30

7 Bảo mật thông tin 30 30

8 Xử lý ảnh 45 45

TC

TS tiết

1 Phương pháp nghiên cứu viết báo cáo khoa

học 30 30

(10)

10

TC

TS tiết

3 Hệ thống thương mại điện tử 60 30 30

1 Khóa luận tốt nghiệp (CNTT) 180 180

2 Học môn thay 6 135 45 90

2.1 Quản lý dự án phần mềm 45 45

2.2 Kiểm thử phần mềm 90 90

Tổng cộng 15 9 Hướng dẫn thực chương trình

- Căn kế hoạch giảng dạy Chương trình đào tạo hướng dẫn đăng ký môn học trước học kỳ, Cố vấn học tập hướng dẫn sinh viên đăng ký môn học

- Môn học giảng dạy theo Đề cương chi tiết môn học phê duyệt phải cung cấp cho sinh viên trước giảng dạy

- Các môn đồ án mơn thực hành chia nhóm sinh viên, nhóm thực hành xếp thời khố biểu xen kẽ với lý thuyết

- Các môn sở chuyên ngành phải tuân thủ điều kiện tiên theo ràng buộc chuyên môn quy định phần kế hoạch giảng dạy