Nh©n hai lòy hai lòy thõa thõa cïng c¬ sè LuyÖn tËp RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh lòy thõa Chia hai lũy thừa cùng Nắm đợc công thức tính, qui ớc a0 c¬ sè = 1, qui t¾c chia hai lu[r]
(1)trƯêng thcs - Nghiªm Xuyªn CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ TỰ NHIÊN Độc lập – Tự – hạnh phúc Giáo viên: Hoàng Thị Xuân Tình Nghiêm Xuyên, ngày 08/ 9/ 2016 kÕ ho¹ch bé m«n: TOÁN – LỚP N¨m häc: 2016 - 2017 I Đặc điểm tình hình : Thuận lợi : * Giáo viên : - Có nhiều kinh nghiệm, giảng dạy đúng môn - Nhà trường đạo sát chuyên môn, sẵn sàng giải đáp, tháo gỡ vướng mắc, tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao nghiệp vụ chuyên môn * Học sinh : - Sách, ,dụng cụ học tập tương đối đầy đủ - Đa số các em có cố gắng vươn lên học tập, có tinh thần giúp đỡ lẫn Đến trường chú ý ,lắng nghe thầy cô giáo giảng bài, nhà học bài và làm bài tập nghiêm túc - Có quan tâm thường xuyên và kịp thời hội cha mẹ học sinh Khó khăn : o Học sinh là lớp đầu cấp, nên chưa quen với cách dạy, cách học bậc THCS, việc ghi chép còn chậm o Một số em có học lực còn yếu nên giáo viên gặp nhiều khó khăn việc hoàn thành mục tiêu bài dạy Kết khảo sát đầu năm : Lớp 6B Sĩ số 28 Giỏi Khá Trung bình 10 Yếu Kém II Mục tiêu giáo dục môn : A Số học Kiến thức : Hiểu tập hợp N và các kí hiệu thường dùng, biết cách ghi, đọc số tự nhiên, số La Mã, hệ thập phân Nắm các phép toán N, các phép tính lũy thừa và các dạng toán N Hiểu các tính chất và dấu hiệu chia hết N Bước đầu nắm số nguyên tố, hợp số, ƯCLN, BCNN nhiều số Bước đầu làm quen với số nguyên, hiểu thứ tự Z, các phép toán Z, quy tắc dấu ngoặc, chuyển vế Nắm bội và ước số nguyên Ôn lại khái niệm phân số đồng thời hiểu khái niệm phân số mở rộng, phân số nhau, tính chất phân số, quy tắc rút gọn phân số, quy đồng mẫu nhiều phân số, bốn phép tính phân số, tính chất phép cộng, nhân phân số Nắm vững hỗn số, số thập phân, tìm giá trị phân số số cho trước, tìm số biết giá trị phân số nó, biết tìm tỉ số hai số, biểu đồ phần trăm Kĩ : Rèn luyện kĩ vận dụng các khái niệm, tính chất để giải toán (2) Kĩ suy luận, tư duy, phân tích tổng hợp, thực hành giải các bài tập, kĩ sử dụng máy tính bỏ túi, bảng tính đúng Thái độ : Thông qua việc dạy toán nhằm giáo dục các em yêu thích môn khoa học tự nhiên, có ý thức nghiên cứu lĩnh vực khoa học Giúp học sinh có khả tư sáng tạo, có kĩ sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cách khoa học và logic B Hình hoc Kiến thức : Nắm vững các khái niệm niệm mở đầu hình học phẳng, điểm, đường thẳng, quan hệ điểm và đường thẳng, đoạn thẳng, tia, nửa mặt phẳng, góc, tam giác Hiểu số tính chất hình học phẳng Kĩ : Rèn luyện kĩ nằng sử dụng các dụng cụ để vẽ hình : thước thẳng, compa, êke, thước đo góc Rèn luyện kĩ vẽ hình, kĩ sử dụng kí hiệu Thái độ : Học sinh bước hiểu vấn đề lí thuyết cách có ý thức, góp phần vào việc phát huy trí tuệ, phát huy khả suy luận, óc phán đoán, óc thẩm mỹ Giáo dục lòng yêu thích môn học, trí tưởng tượng phong phú, tạo học sinh có tính tự giác, tính tích cực học tập, độc lập tư III Chỉ tiêu phấn đấu: Chỉ tiêu: Lớp 6B Sĩ số 28 Giỏi Khá 10 Trung bình 11 Yếu Kém 2 Biện pháp: Dạy đúng, đủ theo phân phối chương trình, đảm bảo thời gian tiết dạy Đầu tư vào bài soạn, xác định đúng mục tiêu trọng tâm tiết, chương Sử dụng phương pháp thích hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu bài lên lớp Đặc biệt chú trọng phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm Kịp thời động viên, khuyến khích học sinh tiến cố gắng học tập, phụ đạo học sinh yếu kém, học sinh có hoàn cảnh khó khăn Đánh giá điểm chính xác, khách quan Cần có biện pháp mạnh học sinh lười học, ỷ lại, quay cóp Thực đúng yêu cầu dạy điều chỉnh sách giáo khoa ngành Yêu cầu học sinh phải làm bài tập sách giáo khoa, học sinh khá giỏi có thể làm thêm sách bài tập, sách tham khảo IV CHẾ ĐỘ CHO ĐIỂM: Khối lớp Học kì I II M 1 15 phút 3 TH < 45 phút 0 V KẾ HOẠCH CỤ THỂ: KÕ ho¹ch m«n Sè häc - Häc kú I 45 phút 3 Thực hành 0 (3) TuÇ TiÕt n 1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tªn bµi d¹y TËp hîp: PhÇn tö tËp hîp TËp hîp c¸c sè tù nhiªn Ghi sè tù nhiªn Träng t©m Lµm quen víi KN tËp hîp, biÕt sö dông KH Nắm đợc tập N, N*, sử dụng KH Hiểu hệ thập phân, đọc sè La m· Sè phÇn tö cña TËp hîp HiÓu b¶n chÊt cña tËp hîp, tËp TËp hîp con, biÕt sö dông KH t©p hîp LuyÖn tËp BiÕt t×m sè phÇn tö cña tËp hîp, kü n¨ng sö dông KH PhÐp céng vµ phÐp N¾m v÷ng c¸c t/c vËn dông tÝnh nh©n nhanh LuyÖn tËp Cñng cè t/c phÐp +,* vËn dông hợp lý các tính chất đó vào giải to¸n LuyÖn tËp PhÐp trõ vµ phÐp chia HiÓu phÐp trõ phÐp chia hÕt , Kü n¨ng lµm bµi tËp LuyÖn tËp Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp trõ vµ chia LuyÖn tËp áp dụng kiến thức, tính chất để tÝnh nhanh Lòy thõa víi sè mò tù Năm đợc Đ/N lũy thừa, CT nhân nhiªn Nh©n hai lòy hai lòy thõa thõa cïng c¬ sè LuyÖn tËp RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh lòy thõa Chia hai lũy thừa cùng Nắm đợc công thức tính, qui ớc a0 c¬ sè = 1, qui t¾c chia hai luü thõa cïng c¬ sè Thø tù thùc hiÖn phÐp N¾m quy íc thø tù phÐp tÝnh tÝnh LuyÖn tËp Biết vận dụng các quy ớc đó vào lµm bµi tËp LuþÖn tËp HÖ thèng cho hs c¸c k/n, kü n¨ng tÝnh to¸n KiÓm tra 45 phút Kü n¨ng lÜnh héi kiÕn thøc, kü n¨ng t T/c chia hÕt cña mét Nắm đợc t/c chia hết, sử dụng KH tæng HiÓu c¬ së lý luËn, nhËn biÕt mét Chủ đề dấu hiệu chia tæng, sè chia hÕt cho vµ hết: DÊu hiÖu chia hÕt cho Chuẩn bị Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Đề Bảng phụ Bảng phụ Giảm tải, điều chỉnh (4) vµ Chủ đề dấu hiệu chia hết: LuyÖn tËp VËn dông thµnh th¹o tÝnh chÊt chia hÕt, nhËn biÕt nã Bảng phụ 21 Nắm đợc dấu hiệu chia hết cho vµ nhanh chãng , biÕt vËn dông lµm bµi tËp Bảng phụ 22 Chủ đề dấu hiệu chia hết: DÊu hiÖu chia hÕt cho vµ Chủ đề dấu hiệu chia hết: LuyÖn tËp ¦íc vµ béi RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n, nhËn biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ Bảng phụ Nắm đợc K/N ớc và bội, ký hiệu, biÕt t×m Nắm đợc STN, Hợp số, thuộc 10 SNT ®Çu tiªn Bảng phụ Chủ đề số nguyên tố: (LuyÖn tËp) Chủ đề số nguyên tố: Ph©n tÝch sè thõa sè nguyªn tè Cñng cè SNT, hîp sè vËn dông vµo lµm bµi tËp Hiểu và phận tích đợc SNT dùng DH để phân tích Bảng phụ Chủ đề số nguyên tố: (LuyÖn tËp) ¦íc chung vµ béi chung LuyÖn tËp Cñng cè rÌn luyÖn ph©n tÝch thõa sè nguyªn tè N¾m §/n, UC, BC, biÕt t×m liÖt kª UC, BC RÌn kü n¨ng t×m UC, BC, t×m giao cña hai tËp hîp HiÓu UCLN, biÕt t×m UCLN Cñng cè rÌn luyÖn c¸ch t×m UCLN RÌn kü n¨ng t×m UCLN, ph©n tÝch thõa sè nguyªn tè HiÓu BCNN, BiÕt t×m BCNN, ph©n biÖt BCNN, UCNN RÌn luyÖn kü n¨ng t×m BCNN, vËn dông lµm bµi tËp T×m BCNN, vËn dông lµm bµi tËp ¤n cho hs phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n chia, lòy thõa,vËn dông vµo lµm bµi tËp , dÊu hiÖu chia hÕt Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh, kiÕn thøc vÒ UCNN, BCNN BiÕt nhu cÇu cña to¸n häc ph¶i më réng tËp N Bảng phụ 23 24 25 26 27 28 1029 30 31 32 11 Chủ đề số nguyên tố: SNT, Hîp sè B¶ng sè nguyªn tè ¦íc chung lín nhÊt LuyÖn tËp 33 LuyÖn tËp 34 Béi chung nhá nhÊt 1235 36 37 38 13 39 1440 LuyÖn tËp LuyÖn tËp ¤n tËp ch¬ng I ¤n tËp ch¬ng I KiÓm tra ch¬ng I Lµm quen sè nguyªn ©m Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Đề Bảng phụ (5) 41 TËp hîp c¸c sè nguyªn 42 Thø tù tËp hîp c¸c sè nguyªn LuyÖn tËp 43 44 Céng sè nguyªn cïng dÊu Céng sè nguyªn kh¸c dÊu 15 45 Biết đợc tập hợp Z Biết biểu diễn sè nguyªn trªn trôc sè BiÕt so s¸nh sè nguyªn, rÌn tÝnh chÝnh x¸c Cñng cè tËp Z, N so s¸nh hai sè nguyªn BiÕt céng hai sè nguyªn cïng dÊu Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ BiÕt céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu, Bảng phụ ph©n biÖt nã VD: (-273)+55=-(273-55)=-218 273+(-123)=+(273-123)=150 §iÒu chØnh: Céng sè nguyên khác dấu ko đối nhau: B1: T×m GTT§ cña mçi sè B2: Lấy sè lín trõ sè nhá B3: §Æt dÊu cña sè cã GTT§ lín h¬n tríc kÕt qu¶ tìm đợc 46 1647 48 49 1750 LuyÖn tËp T/c cña phÐp céng c¸c sè nguyªn LuyÖn tËp PhÐp trõ sè nguyªn 51 LuyÖn tËp Quy t¾c dÊu ngoÆc 52 LuyÖn tËp 1853 54 55 56 57 19 58 ¤n tËp HK I ¤n tËp KH I KiÓm tra HK I ( C¶ sè & H×nh ) Tr¶ bµi kiÓm tra HK I (sè häc) Tr¶ bµi kiÓm tra HK I (h×nh häc) RÌn luyÖn kü n¨ng céng hai sè nguyªn Nắm đợc các t/c phép cộng số nguyªn VËn dông t/c phÐp céng HiÓu quy t¾c phÐp trõ Z, tính đúng hiệu RÌn luyÖn kü n¨ng trõ Z HiÓu vµ vËn dông quy t¾c dÊu ngoÆc RÌn luyÖn kü n¨ng dïng quy t¾c dÊu ngoÆc Cñng cè vÒ tËp hîp N vµ Z Cñng cè vÒ tËp hîp N vµ Z, vËn dông gi¶i bµi tËp C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n HK I C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n HK I Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiÖm Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiÖm Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Đề Bảng phụ Bảng phụ (6) Häc kú II KẾ HOẠCH MÔN: SỐ HỌC - HỌC KÌ II (17 tuÇn x tiÕt + tuÇn x tiÕt = 53 tiÕt) TuÇn TiÕt 59 20 60 61 62 21 63 64 65 22 66 67 68 23 69 70 71 24 72 Tªn bµi Trọng tâm Giảm tải, Chuẩn bị Hiểu và vận dụng đúng các quy t¾c chuyÓn vÕ Hiểu và tính đúng hai số nguyªn kh¸c dÊu HiÓu quy t¾c nh©n sè nguyªn cïng dÊu Cñng cè quy t¾c sè LuyÖn tËp nguyªn, rÌn kü n¨ng HiÓu vµ vËn dông c¸c t/c cña TÝnh chÊt cña phÐp nh©n phÐp nh©n RÌn luyÖn c¸c t/c c¬ b¶n cña LuyÖn tËp phÐp nh©n Béi vµ íc cña mét sè Hiểu đợc KN bội và ớc nguyªn sè nguyªn ¤n tËp ch¬ng II ( tiÕt 1) ¤n KN vÒ tËp hîp Z, c¸c phÐp to¸n cñng cè kü n¨ng ¤n tËp ch¬ng II ( tiÕt 2) quy t¾c dÊu ngoÆc, béi, íc KiÓm tra chương II C¸c phÐp tÝnh Z, kü (1 tiÕt) (1) n¨ng t×m BC, ¦C Bảng phụ Chương III HiÓu KN ph©n sè, ¸p dông Më réng kh¸i niÖm ph©n sè ph©n sè víi néi dung HiÓu thÕ nµo lµ hai ph©n sè Ph©n sè b»ng nhau lập đợc cặp TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n N¾m v÷ng t/c c¬ b¶n vËn sè dông gi¶i mét sè bµi tËp BiÕt rót gän ph©n sè, hiÓu ph©n sè tèi gi¶n, Chủ đề: Rót gän ph©n sè Bảng phụ Quy t¾c chuyÓn vÕ LuyÖn tËp Nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu Nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu điều chỉnh Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Đề Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Chỉ nêu chú ý thứ ba: Khi rút gọn phân số, ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản 25 73 Chủ đề(tiếp): LuyÖn tËp 74 Chủ đề(tiếp): LuyÖn tËp 75 Quy đồng mẫu nhiều phân sè 76 LuyÖn tËp Cñng cè ®/n ph©n sè b»ng nhau, so s¸nh ph©n sè RÌn luyÖn kü n¨ng thµnh lËp ph©n sè b»ng Biết và có kỹ quy đồng ph©n sè Rèn luyện kỹ quy đồng ph©n sè Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ (7) 77 26 78 79 27 80 81 82 83 28 84 85 86 29 87 88 30 89 90 91 31 92 93 94 95 32 96 97 HiÓu vµ vËn dông quy t¾c so s¸nh ph©n sè HiÒu vµ ¸p dông quy t¾c PhÐp céng ph©n sè céng ph©n sè RÌn luyÖn kü n¨ng luyÖn hai LuyÖn tËp ph©n sè TÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp HiÓu c¸c t/c c¬ b¶n phÐp céng ph©n sè céng ph©n sè Cã kü n¨ng thùc hiÖn phÐp LuyÖn tËp céng ph©n sè Hiểu số đối, vận dụng quy PhÐp trõ ph©n sè t¾c trõ ph©n sè Có kỹ tìm số đối, thực LuyÖn tËp hiÖn phÐp trõ VËn dông QT nh©n ph©n sè, PhÐp nh©n ph©n sè rót gän cÇn TÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp HiÓu vµ cã kü n¨ng vËn nh©n ph©n sè dông vµo gi¶i bµi tËp RÌn luyÖn kü n¨ng nh©n LuyÖn tËp ph©n sè HiÓu kh¸i niÖm sè nghÞch PhÐp chia ph©n sè đảo, vận dụng quy tắc chia RÌn luyÖn kü n¨ng chia LuyÖn tËp phân số, tìm số nghịch đảo Hỗn số Số thập phân phần HS hiểu đợc KN hỗn số, tr¨m STP, % Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn LuyÖn tËp các phép tính đó LT c¸c phÐp tÝnh PS và Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn stp với trợ giúp MT các phép tính đó Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn LuyÖn tËp (tiÕp) các phép tính đó Chñ yÕu c¸c phÐp to¸n ph©n KiÓm tra tiÕt (2) sè NhËn biÕt vµ hiÓu quy t¾c T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña vận dụng để giải toán, mét sè cho tríc LuyÖn tËp Cñng cè kh¾c s©u quy t¾c t×m gi¸ trÞ ph©n sè cña sè cho tríc LuyÖn tËp Cñng cè kh¾c s©u quy t¾c t×m gi¸ trÞ ph©n sè cña sè cho tríc NhËn biÕt vµ hiÓu quy t¾c Chủ đề: T×m mét sè biÕt So s¸nh ph©n sè Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Đề Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ - Chỉ nêu chú ý thứ ba: (8) vận dụng để giải bài tập Khi rút gọn phân số, ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản gi¸ trÞ ph©n sè cña số đó - Thay hai từ ”của nó” phần dẫn ba từ ”của số đó” 33 98 Chủ đề(tiếp): LuyÖn tËp 99 Chủ đề(tiếp): LuyÖn tËp 100 T×m tØ sè cña hai sè 101 LuyÖn tËp 34 102 Biểu đồ phần trăm RÌn luyÖn kü n¨ng t×m sè biÕt gi¸ trÞ ph©n sè RÌn luyÖn kü n¨ng t×m sè biÕt gi¸ trÞ ph©n sè BiÕt t×m tØ sè cña sè VËn dông kh¸i niÖm tØ sè vµo bµi tËp Biết đọc và biểu diễn biểu đồ h×nh cét, « vu«ng Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ, Thước Chỉ dạy phần Biểu đồ phần trăm dạng cột và Biểu đồ phần trăm dạng ô vuông 35 103 LuyÖn tËp 104 ¤n tËp ch¬ng III 105 36 ¤n tËp ch¬ng III 106 ¤n tËp cuèi n¨m (tiÕt 1) 107 ¤n tËp cuèi n¨m (tiÕt 2) 108 ¤n tËp cuèi n¨m (tiÕt 3) 109 110 KiÓm tra cuèi n¨m 111 Tr¶ bµi Cã kü n¨ng thµnh th¹o biÓu diễn biểu đồ HÖ thèng c¸c kiÕn thøc träng t©m cña ch¬ng III C¸c phÐp to¸n ph©n sè: So s¸nh, c«ng trõ nh©n chia HÖ thèng kiÕn thøc vÒ sè häc HÖ thèng kiÕn thøc vÒ sè häc HÖ thèng kiÕn thøc vÒ sè häc Bảng phụ C¸c phÐp to¸n N,Z,Q vµ c¸c d¹ng to¸n c¬ b¶n Đề 37 Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiÖm Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ Bảng phụ (9) KÕ ho¹ch m«n H×nh Häc - HỌC KÌ I TuÇn TiÕt Tªn bµi d¹y 1 Điểm, đờng thẳng 2 Ba ®iÓm th¼ng hµng 3 §êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm 4 5 Thùc hµnh trång c©y th¼ng hµng Tia 6 LuyÖn tËp 7 §o¹n th¼ng 8 §é dµi ®o¹n th¼ng Träng t©m Hiểu điểm và đờng thẳng, quan hÖ gi÷a chóng Ba ®iÓm th¼ng hµng, ®iÓm n»m gi÷a HiÓu cã ®t ®i qua ®iÓm ph©n biÖt BiÕt trång c©y, ch«n cét th¼ng hµng Biết mô tả tia, hiểu tia đối, tia trïng RÌn kü n¨ng ph¸t biÓu Tia, tia đối §N ®o¹n th¼ng, biÕt vÏ ®o¹n th¼ng, nhËn d¹ng Biết độ dài đoạn thẳng, biết sö dông thíc ®o Chuẩn bị B¶ng phô Thíc th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng Dụng cụ TH B¶ng phô Thíc th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng Giảm tải, điều chỉnh (10) 9 10 10 Khi nµo th× AM + MB = AB LuyÖn tËp 11 11 Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài 12 12 Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng 13 13 ¤n tËp ch¬ng I 14 14 KiÓm tra chương I HiÓu M n»m gi÷a A vµ B, ®iÓm n»m gi÷a RÌn luyÖn kü n¨ng ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm N¾m v÷ng OM=a, On=b, a<b BiÕt vÏ trung ®iÓm ®o¹n th¼ng HÖ thèng kiÕn thøc ch¬ng Chñ yÕu vÒ ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng B¶ng phô Thíc th¼ng Đề Häc k× II 20 15 21 16 22 17 Nöa mÆt ph¼ng Nắm kn Chuẩn bị Gãc Hiểu đợc góc là gì, góc bẹt Thước đo góc Thíc th¼ng Sè ®o gãc C«ng nh©n mçi gãc cã sè đo định HiÓu nöa mÆt ph¼ng chøa tia, vÏ gãc Thước đo góc Thíc th¼ng HiÓu nµo th× ∠ xoy + ∠ yoz = ∠ zox Hiểu tia p/g, đờng p/g biết vÏ tia Kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ tia Thước đo góc Thíc th¼ng $5.VÏ gãc cho biÕt sè ®o 23 19 24 18 25 20 26 21 $4.Khi nµo th× ∠ xoy + ∠ yoz = ∠ zox Tia ph©n gi¸c cña gãc LuyÖn tËp Thước đo góc Thíc th¼ng Thước đo góc Thíc th¼ng Thước đo góc Giảm tải, điều chỉnh §iÒu chØnh: Häc $5 tríc $4, chän bµi tËp bµi cho phï hîp (11) 27 22 28 23 29 24 30 25 31 26 32 27 33 28 TH: Đo góc trên mặt đất TH: Đo góc trên mặt đất §êng trßn Tam gi¸c ¤n tËp ch¬ng II víi sù trî gióp cña MT… ¤n tËp ch¬ng II (TiÕp) KiÓm tra ch¬ng II p/g HiÓu cÊu t¹o gi¸c kÕ, sö dụng đợc giác kế HiÓu cÊu t¹o gi¸c kÕ, sö dụng đợc giác kế Hiểu đờng tròn, cung, dây cung ĐN đợc tam giác, hiểu định c¹nh gãc Hệ thống đợc kiến thức gãc C¸c kiÕn thøc vÒ gãc, tia p/g KiÓm tra kiÕn thøc vÓ gãc Thíc th¼ng Dụng cụ TH Dụng cụ TH Com pa Thíc th¼ng Thước đo góc Thíc th¼ng Thước đo góc Thíc th¼ng Thước đo góc Thíc th¼ng Đề ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 37 PHÊ DUYỆT 29 Tr¶ bµi KT cuèi n¨m ( PhÇn h×nh häc ) Söa ch÷a chç sai cho HS Nghiêm Xuyên, ngày 08/ 9/ 2016 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Hoàng Thị Xuân Tình (12)