GIAO AN TIENG ANH LOP 4 HOT 2015 2016

Hoàn thành bài học, hs có thể hiểu nội dung bài khóa về mai và các hoạt động của cô ấy viết được câu trả lời mình đang học lớp mấy, hôm nay là thứ gì và mình làm cái gì vào cuối tuần.. k[r]

Week : ( tuần: 5)Từ ngày 21 đến ngày 25 tháng năm 2015 Period: 17 ( tiết 17) UNIT : WHAT DAY IS IT TODAY ? ( BÀI : HÔM NAY LÀ THỨ GÌ ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 20 / 09 /2015 Class Date of teaching Total Absent Note 4A 4B I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen and understand someone’s activities of the week, write my activities of the week ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe và hiểu số hoạt động đó tuần, viết vài hoạt động mình tuần) Skills (kĩ ) - Develope writing, listening skills ( Phát triển kỹ viết, nghe) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structures : + Vocabulary : Tomorrow Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask Ss to look at activities of the timetable in the page 20, T gives - Answer : ( trả lời) questions ( yêu cầu hs nhìn vào hoạt động phần trang 20 SGK, GV đưa câu hỏi) + What you on Monday/… Sunday ? New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : 3’ - Ask stds to sing a song of “we have english today” ( yêu cầu hs hát lại bài hát “we have english - Sing : ( hát) today” 7’ SGK : Listen and number - Ask std to look at the pictures in Work individual then in pairs, the book, identify the names of discuss and answer.( làm việc characters and answer question of theo cá nhân sau đó theo cặp, What are they doing ?.( yêu cầu thảo luận và trả lời) hs nhìn vào các tranh sgk và xđ tên các nhân vật và trả lời câu hỏi họ làm cái gì) - Ask std to listen to the tape twice - Listen and number ( nghe và and then give their answers.( yêu đánh số) cầu hs nghe băng lần sau đó đưa câu trả lời mình) - Call on stds giving their answers - Go to the board and write.( lên ( gọi hs đưa kq mình) bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comment ( nhận xét) comments ( gọi hs khác đưa lời nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one - Listen and check.( nghe và kiểm time again and check their tra lại) answers.( yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại đáp án) - T comments and gives correct - Listen and copy if it is wrong answers: (GV nhận xét và đưa ( nghe và chữa lại cho đúng kq đúng) câu trả lời sai) Keys: a.3 ; b.2 ; c.4 ; d.1 10’ SGK : look and write - Ask stds to read the text and - Work individual, read.( làm việc complete the missing words from theo cá n hân, đọc) the timetable.( yêu cầu hs đọc - work in pairs, discuss and write đoạn văn và hoàn thành các câu cách chọn cụm từ bảng) - Ask stds to give their answers - Go to the board and write (yêu cầu hs đưa kq mình) ( lên bảng và viết) - Call on other stds giving their comments ( gọi hs khác đưa - Comment ( nhận xét) lời nhận xét) - T comments and gives correct answers: (GV nhận xét và đưa - Listen and copy if it is wrong kq đúng) ( nghe và chữa lại cho đúng Keys: câu trả lời sai) Friday ; Go to school; Go swimming ; Saturday; go to school SGK: Let’s play 7’ 2’ - T gives some words from Monday … to Sunday on the - Work in groups Each groups board ( GV đưa các từ, từ thứ has people, stand in a line.( làm hai …đến chủ nhật) việc theo nhóm nhóm có - T reads these words and ask stds 3người đứng thành hàng.) to slap the correct word.( GV đọc - listen and run quickly to slap the từ đó lên và yêu cầu hs đè correct word.( nghe và chạy thật tay lên từ đó) nhanh để vỗ tay vào từ GV vừa Consolidation.( củng cố kiến đọc) thức) - Ask stds to repeat all the content of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại - Speak ( nói) nội dung bài học) - Listen and remember Homework: ( bài tập nhà) 1’ ( nghe và ghi nhớ) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and - Work at home structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 18 ( tiết 18) UNIT : WHAT DAY IS IT TODAY ? ( BÀI : HÔM NAY LÀ THỨ GÌ ?) Lesson 3: (1,2,3) Date of planning 20 / 09 /2015 Class Date of teaching Total Absent Note 4A 4B I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronouce the sound of the letters ir, ur and er in the words first, Thursday and her ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe và hiểu số hoạt động đó tuần, viết vài hoạt có thể phát âm các chữ cái ir, ur và er các từ first, Thursday và her ) Skills (kĩ ) - Develope reading, listening skills ( Phát triển kỹ đọc, nghe) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structures : My birthday is on the first/ second/ third… tenth of + các tháng + Vocabulary : July Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask Ss to write fom Monday…to - Go to the board and write ( lên Sunday.( yêu cầu hs viết lại các bảng và viết) thứ tuần) New lesson (Nội dung bài mới) 3’ * Warm up : - Ask stds to act out the story in - work in pairs answers play a lesson 2, activity ( yêu cầu hs role Nam and quan.( làm việc đọc lại câu truyện bài phần 1) theo cặp, người đóng vai nam và người quân) 7’ SGK : Listen and repeat - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat (nghe và nhắc the tape times.( yêu cầu hs nghe lại) và nhắc lại theo băng lần) - Call on some stds reading before - Read: ( đọc) the class.( gọi vài hs đọc lại trước lớp) 10’ - T corrects their pronunciation - Listen and repeat ( nghe và ( GV sửa lỗi phát âm cho hs) nhắc lại) SGK : Listen and circle Then say aloud - Ask stds to read the sentences in - Work individual, read Then in the part and guess the word pairs to discuss.( làm việc theo cá which is necessary to cirle ( yêu nhân, đọc sau đó làm việc cầu hs đọc qua các câu phần theo cặp thảo luận) và đoán trước từ cần khoanh tròn) - Ask stds to listen to the tape - listen and circle ( nghe và twice and circle to the words you khoanh tròn) hear.( yêu cầu hs nghe băng lần và khoanh tròn vào từ mà bạn nghe được) - Ask stds to give answers.( yêu - Read: ( đọc) cầu hs đưa kq mình) - Call on other stds giving - Comment.( nhận xét) comments.( gọi hs khác đưa lời nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one - Listen and check ( nghe và time again and check their kiểm tra) answers ( yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại đáp án) 7’ - T gives corrects answers ( GV - Listen and correct If they are đưa kq đúng) wrong.( Nghe và chữa lại cho Keys: b ; b ; a đúng sai) SGK : Let’s chant - Ask std to listen and sing after - Listen and sing.( Nghe và hát) the tape times ( yêu c ầu hs nghe và hát lại theo băng lần) - Divide the class into groups to - Work in groups One sing sing again.( chia ,lớp thành questions and other sings nhóm hát lại) answers.( làm việc theo nhóm nhóm hát câu hỏi nhóm hát câu trả lời) 2’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat all the content - Speak ( nói) of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại - Listen and remember nội dung bài học) 1’ ( nghe và ghi nhớ) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 19 ( tiết 19) UNIT : WHAT DAY IS IT TODAY ? ( BÀI : HÔM NAY LÀ THỨ GÌ ?) Lesson 3: (4,5,6) Date of planning 20 / 09 /2015 Class Date of teaching 4A 4B I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) Total Absent Note - By the end of the lesson, std will be able to understand the content of the text about mai and her activities of the week, write answers of questions What class are you in ?, What day is it today ? , What you at the weekend ? ( Hoàn thành bài học, hs có thể hiểu nội dung bài khóa mai và các hoạt động cô viết câu trả lời mình học lớp mấy, hôm là thứ gì và mình làm cái gì vào cuối tuần) Skills (kĩ ) - Develope reading, writing skills ( Phát triển kỹ đọc, viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structures : I am in class …… Today is + thứ tuần I + số hoạt động tuần + Vocabulary : Interview, classmates Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask Ss to reread the words: First, - Read ( đọc) Thursday, her.( yêu cầu hs đọc lại từ First, Thursday, her) 3’ New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : 8’ - Ask std to sing a song of What you on…? ( yêu cầu hs hát lại bài hát What you on…?) SGK : Read and answer - Ask std to read the text and then answer questions.( yêu cầu hs đọc qua bài khóa và trả lời câu hỏi) - Sing : ( hát) - Work individual, read then discuss in pairs to answer questions.( làm việc theo cá nhân, đọc sau đó thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi) - Ask stds to give answers: ( yêu cầu hs đưa câu trả lời) - Work in pairs One reads questions and other reads answers.( hs làm việc theo cặp người hỏi và người trả lời) - Call on other stds giving their - Comments.( nhận xét) comments ( yêu cầu hs khác nhận xét) - T comments and give correct answers.( GV nhận xét và đưa câu trả lời đúng) Keys: 1, Her name is Mai - listen and copy If they are wrong.( nghe và ghi chép lại câu trả lời sai) 2, It’s Monday today 3, No, she doesn’t she goes to school on Mondays, Tuesdays, Wednesdays, thursadys and Fridays She go swimming on Saturdays and visits her grandparents on Sunday 10’ SGK: Write about you - Ask stds to write their answers - Work individual and write.( làm ( yêu cầu hs viết câu trả lời việc theo cá nhân và viết) chính họ) - Ask stds to give their answers: - Go to the board and write.( lên ( yêu cầu hs đưa câu trả lời) bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comments.( nhận xét) comments ( yêu cầu hs khác nhận xét) - T comments and give correct - listen and copy If they are answers.( GV nhận xét và đưa wrong.( nghe và ghi chép lại câu trả lời đúng) câu trả lời sai) keys : + I am in class 4A/B + Today is + thứ tuần + I + số hoạt động tuần 8’ Project - Ask stds to interview your - work in pairs, one asks and other partners by using the questions of answer.( làm việc theo cặp What you on….?( yêu cầu người hỏi và người trả lời) hs vấn bạn mình cách dùng câu hỏi What you on….?) - Ask stds to use the information of their friends and retalk.( yêu - Speak: (Nói) cầu hs dùng thông tin bạn mình nói lại trước lớp) 1’ 1’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat all the content - Speak ( nói) of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại - Listen and remember nội dung bài học) ( nghe và ghi nhớ) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 20 ( tiết 20) UNIT : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson 1: (1,2) Date of planning 20 / 09 /2015 Class Date of teaching Total Absent Note 4A 4B I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer about question of what is the date today ? ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi hôm là ngày tháng ?) Skills (kĩ ) - Develope listening, speaking skills ( Phát triển kỹ nghe, nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structures : What is the date today ? -> it’s the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : October, the fourteeth, the twenty- second, the thirty- first Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs.( làm việc cá nhân, theo cặp) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask Ss to talk about your - Speak : ( Nói) activities of the weekend.( yêu cầu hs nói lại hoạt động cuối tuần mình) New lesson (Nội dung bài mới) 3’ * Warm up : - Can you tell me and the class - Speak : (nói) about the names of days and months which you know ? ( em có thể cho thầy và lớp biết tê ngày và tháng không ?) 10’ Look, listen and repeat - Ask stds to look at the pictures in - Look at the pictures and answer the book,T gives somke questions ( Nhìn vào tranh và trả questions : ( yêu cầu hs nhìn vào lời) các tranh sgk, Gv đưa câu hỏi.) + Who are they ? + Where are they ? + What are they doing ? - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat( nghe và nhắc the tape twice.( yêu cầu hs nghe lại) và nhắc lại theo băng lần.) - Ask stds to give new words and - Listen and copy structures A/ Vocabulary : October, the fourteeth, the twentysecond, the thirty- first - Ask std to read after T times - Read ( đọc) ( yêu cầu học sinh đọc từ theo gv lần) - Call on some std to reread new - read words - T corrects their pronunciation - Listen and read.( Nghe và đọc ( nhận xét cách phát âm học theo) sinh và sửa cho đúng) B/ Structure : ( cấu trúc) - Ask stds to find the structure in - Listen and copy.( Nghe và ghi the lesson.( yêu cầu hs tìm cấu chép) trúc bài) + What is the date today ? -> it’s the + các ngày + of + các Tháng 15 SGK: Point and say - Ask stds to look at the pictures in - look at the pictures and read the book to understand how the ( nhìn vào các tranh và đọc) language is used.( yêu cầu hs nhìn vào các tranh sgk và hiểu từ cần nói đó) - Ask stds to practice speaking - Work in pairs, one asks and one ( yêu cầu hs thực hành nói) answers.(làm việc theo cặp - T corrects their pronunciation if người hỏi và người trả lời) it is necessary ( GV chữa lỗi phát - Listen and repeat.( nghe và nhắc âm hs hs nói sai) lại) Consolidation.( củng cố kiến 2’ thức) - Ask stds to repeat all the content - Speak ( nói) of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại - Listen and remember nội dung bài học) ( nghe và ghi nhớ) Homework: ( bài tập nhà) 1’ - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Week 6: ( tuần: 6) Từ ngày 28 tháng 09 đến ngày 02 tháng 10 năm 2015 Period: 21 ( tiết 21) UNIT : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson 1: (3,4,5) Date of planning 27 / 09 /2015 Class Date of teaching 4A 4B 28 / 09 / 2015 29 / 09 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen and understand the structures of questions and answers sentences What’s the date today ? -> It’s the + các ngày + of + các tháng and write the days of months, sing a song of what’s the date today ? ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe và hiểu cấu trúc câu hỏi và câu trả lời hôm là ngày, tháng gì ?-> đó là the + các ngày + of + các tháng và viết các ngày tháng, hát bài hát hôm là ngày, tháng gì ?.) Skills (kĩ ) - Develope speaking, listening and writing skills ( Phát triển kỹ nói, nghe và viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại) What is the date today ? -> it’s the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : twelfth, eighteenth, sixteenth, fifth Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask Ss to use the structure of What is the date today ? -> It’s the + các ngày + of + các tháng, ask and answer ( yêu cầu hs dùng cấu trúc Hôm là ngày, tháng gì ?-> đó - work in pairs One asks and call other member in the class answers.( làm việc theo cặp người hỏi và gọi các thành viên khác lớp trả lời) là ngày the + các ngày + of + các tháng, hỏi và trả lời ) 2’ New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to talk some days of months which you know by - Speak : (Nói) english.( yêu cầu hs nói số ngày, tháng mà các em biết tiếng anh.) SGK : Listen and tick 7’ - Ask stds to look at the pictures and speak the date and months - Work inpairs, look and discuss ( yêu cầu hs nhìn vào các then speak tranh và nói các ngày, tháng.) ( làm việc theo cặp, nhìn và thảo - Ask stds to listen to the tape luận sau đó nói) twice and tick.( yêu cầu hs nghe - Listen and tick.( nghe và tích) băng lần và tích vào đáp án đúng) - Ask stds to give their answers : ( yêu cầu hs đưa câu trả lời) - Go to the board and tick ( lên - Call on other stds giving their bảng và tích) comments ( gọi hs khác nhận - Comments.( nhận xét) xét) - Ask stds to listen to the tape one - Listen and check ( nghe và time again and check their answer kiểm tra) ( yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại đáp án) - T comments and give correct - Listen and copy, if they are answers ( GV nhận xét và đưa wrong.( nghe và ghi chép lại đáp án đúng) kq mình sai) Keys: b; c ; a 8’ SGK : Look and write - Ask stds to look at the pictures in - Work inpairs, look, read and the book and guess the words discuss.( làm việc theo cặp đọc và which are necessary to write thảo luận) ( yêu cầu hs nhìn vào các tranh SGK và đoán trước từ cần viết) - T explain the date of 12 to stds - Listen and remember.( nghe và ( Gv giải thích ngày 12 cho hs) ghi nhớ) - Ask stds to look at the pictures - Work individual, look and write and write the missing words.(yêu ( làm việc theo cá nhân, nhìn và cầu hs nhìn vào các tranh và viết) viết từ còn thiếu) - Ask stds to give their answers: - Go to the board and write ( yêu cầu hs đưa câu trả lời) ( lên bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comments.( nhận xét) comments ( gọi hs khác nhận xét) - Listen and copy, if they are - T comments and gives correct wrong.( nghe và ghi chép lại answers ( GV nhận xét và đưa kq mình sai) kq đúng) Keys: the twelfth of october the fourteenth of october 10’ the thirty- first of october SGK: Let’s sing - Work individual, Read.( làm - Ask stds to read the song one việc theo cá nhân đọc) time ( yêu cầu hs đọc qua bài hát lần) - Sing ( hát) - Ask std to listen and sing after the tape twice.( yêu cầu hs nghe và hát theo băng lần) - Sing and clap their hand - Ask stds to sing and clap their ( hát và vỗ tay) hand.( yêu cầu hs hát và vỗ tay theo lời bài hát) - Work in groups The first two - Divide the class into groups groups sing two lines each, and and sing.( chia lớp thành nhóm the third sing the last three lines và hát) ( làm việc theo nhóm nhóm đầu nhóm hát dòng, nhóm thứ hát dòng cuối) 2’ Consolidation.( củng cố kiến 1’ thức) - Speak ( nói) - Ask stds to repeat all the content - Listen and remember of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại ( nghe và ghi nhớ) nội dung bài học) Homework: ( bài tập nhà) - Work at home - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 22 ( tiết 22) UNIT : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson 2: (1,2,3) Date of planning 27 / 09 /2015 Class Date of teaching 4A 29 / 09 / 2015 Total Absent Note 4B 30 / 09 / 2015 I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about birthday, using When’s your birthday ? -> it’s on the + các ngày + các tháng ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi sinh nhật, dùng câu hỏi sinh nhật bạn vào nào ?-> vào ngày, tháng….) Skills (kĩ ) - Develope speaking and listening skills ( Phát triển kỹ nói, nghe) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) When’s your birthday ? -> it’s on the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : When, birthday, january, february, march, april, may, june Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) 4’ - Greeting.( chào hỏi) - stand up and greeting - Checking for the students' ( đứng dậy và chào) attendance - The monitor: answer ( Kiểm tra sĩ số học sinh) ( lớp trưởng trả lời) Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask Ss to look at the part page - Speak ( nói) of 23 and talk the date in the - the first of october pictures - the third of october ( yêu cầu hs nhìn vào các - the fifth of october tranh phần trang 23 SGK và - the fourteenth of october nói ngày, tháng - The sixteenth of october tranh) New lesson (Nội dung bài mới) 2’ * Warm up : ( khởi động) - Ask std to sing a song of what’s - Sing ( hát) the date today ?( yêu cầu hs hát bài hát hôm là ngày, tháng gì ?) 10’ SGK : Look, listen and repeat - Ask stds to look at the pictures in the book, T gives some questions - Work in pairs, look, discuss and ( yêu cầu hs nhìn vào các answer.( làm việc theo cặp, nhìn, tranh sgk, GV đưa vài thảo luận và trả lời) câu hỏi) + Who are they ? + Where are they ? -> They are Mai and Linda + What are they saying ? -> They are at the birthday party -> They are saying When’s your - Ask stds to listen and repeat after birthday ? the tape twice.( yêu cầu hs nghe - Listen and repeat.( nghe và nhắc và nhắc lại theo băng lần) lại) - Ask stds to give new words and structures in the dialogue.( yêu - Read ( đọc) cầu hs đưa từ và cấu trúc bài) A/ Vocabulary : When, birthday, january, february - Listen and copy.( nghe và ghi march, april, may, june chép) - Ask std to read after T times ( yêu cầu học sinh đọc từ theo - Read ( đọc) gv lần) - Call on some std to reread new words - read - T corrects their pronunciation ( nhận xét cách phát âm học - Listen and read.( Nghe và đọc sinh và sửa cho đúng) theo) B/ Structure : ( cấu trúc) + When’s your birthday ? - Listen and copy.( Nghe và ghi -> it’s on the + các ngày + of + chép) các Tháng - Ask stds to find out the structures and answer’s sentences in the - Work in pairs, read, discuss and dialogue.( yêu cầu hs tìm cấu talk.( làm việc theo cặp, đọc thảo trúc và câu trả lời đoạn hội luận và nói) thoại) SGK : Point and say 8’ - Ask stds to look at the pictures in the book and talk about the date - Work in pairs, look, discuss and which is circled ( yêu cầu hs nhìn talk.( làm việc theo cặp, nhìn, vào các tranh SGK và thảo luận và nói) nói các ngày đã khoanh a the first of january tròn) b the twelfth of february - Ask stds to practice pointing …………………………… speaking.( yêu cầu hs thực hành - Work in pairs One asks and và nói) other answer ( làm việc theo cặp - Call some pairs speaking before người hỏi và người trả lời) the class.( gọi vài cặp lên nói - Speak (nói) trước lớp) - T corrects their pronunciation, if it is necessary.(Gv sữa lỗi phát âm - Listen and repeat ( nghe và cho hs cần thiết) nhắc lại) SGK: Let’s talk 7’ - Ask std to practice speaking by using two questions: What’s the - Work in pairs One ask and date today ? and When’s your other answer by using the real of birthday ?.( yêu cầu hs thực hành their birthday.( làm việc theo cặp nói cách dùng câu hỏi hôm người hỏi và người trả lời là ngày, tháng gì và sinh nhật thông tin thật mình) bạn vào nào ?) Consolidation.( củng cố kiến 2’ thức) - Ask stds to repeat all the content 1’ of the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại - Speak ( nói) nội dung bài học) - Listen and remember Homework: ( bài tập nhà) ( nghe và ghi nhớ) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and - Work at home structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 23 ( tiết 23) UNIT : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 27 / 09 /2015 Class Date of teaching 4A 4B 29 / 09 / 2015 01 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand and write the structures of asking and answering about the date of birthday, chant a song of months of the year ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe, hiểu và viết cấu trúc hỏi và trả lời ngày sinh nhật, hát bài hát tháng năm.) Skills (kĩ ) - Develope speaking and listening skills ( Phát triển kỹ nói, nghe) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc : ôn lại) When’s your birthday ? -> it’s on the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : (Từ vựng) August, september, october, November, december Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask Ss to use the structures of - Work in pairs One ask and call When’s your birthday ? to on other stds answer.( yêu cầu hs interview other members in the làm việc theo cặp, người hỏi và class gọi hs lớp trả ( yêu cầu hs dùng cấu trúc câu hỏi lời) When’s your birthday ? để hỏi các thành viên lớp) New lesson (Nội dung bài mới) 2’ * Warm up : ( khởi động) - Ask std to sing a song of what’s - Sing ( hát) the date today ?( yêu cầu hs hát bài hát hôm là ngày, tháng gì ?) 7’ SGK: Listen and number - Ask std to look at the pictures in - Look, discuss and say.( Nhìn, the book and say the date aloud thảo luận và nói) ( yêu cầu hs nhìn vào các tranh sgk và nói to ngày tháng in các hình đó) - Ask stds to listen to the tape - Listen and number ( Nghe và twice and number.( yêu cầu hs đánh số) nghe băng lần và đánh số) - Ask stds to give answers.( yêu - Go to the board and write.( lên cầu hs đưa kq mình) bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comments.( Nhận xét) comments.( gọi hs khác nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one - Listen and check.( Nghe và kiểm time again and check their tra lại) answers ( yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại kq mình) - T comments and give correct - Listen and copy again If they answers ( GV nhận xét và đưa are wrong ( Nghe và sửa lại cho kq đúng) đúng sai.) Keys : a 3; b ; c ; d 7’ SGK: Look and write - Ask stds to look at the pictures in - work in pair, look, read, discuss the book, read the questions and and write.( làm việc theo cặp, write answers.( yêu cầu hs nhìn nhìn, đọc, thảo luận và viết) vào các tranh SGK, đọc các câu hỏi và viếtb câu trả lời) - Ask stds to give their answers - Go to the board and write ( yêu cầu hs đưa kq ) ( lên bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comments.( Nhận xét) comments.( gọi hs khác nhận xét) - T comments and give correct - Listen and copy again If they answers ( GV nhận xét và đưa are wrong ( Nghe và sửa lại cho kq đúng) đúng sai.) Keys : on the fourth of feruary on the fifth of march on the twenty – third of june 9’ SGK : Let’s chant - Ask stds to listen and sing after - Listen and sing ( nghe và hát) the tape times ( yêu cầu hs nghe và hát theo băng lần) - Divide the class into groups - Sing and lift food ( hát và nhấc and practice chanting and doing chân) actions.( chia lớp thành nhóm vừa hát vừa thực động tác nhấc chân) - Call groups of people to the - Work in groups.sing and front of the class to chant and actions.( làm việc theo nhóm Hát actions, the rest of the class claps và phụ họa theo) along to the rhythm.( gọi nhóm lên vừa hát vừa thực hành động trước lớp, các thành viên còn lại lớp vỗ tay theo nhịp điệu bài hát) 4’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to resay from january to - Speak ( nói) 1’ december.( yêu cầu hs nói lại từ January, february, march, april, tháng đến tháng 12 tiếng may, june, july, august,september, anh.) october, november,december Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 24 ( tiết 24) UNIT : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson3: (1,2,3) Date of planning 27 / 09 /2015 Class Date of teaching 4A 4B 30 / 09 / 2015 02 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronounce the sounds of the letters th and ch in the words fourth and march ( Hoàn thành bài học, hs có thể phát âm các chữ cái th và ch các từ fourth và march) Skills (kĩ ) - Develope listening, writing and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe, viết và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc : ôn lại) When’s your birthday ? -> it’s on the + các ngày + of + các Tháng + Vocabulary : (Từ vựng) phonetics : th/ ch Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask Ss to write the structures of - Go to the board and write asking the date of birthday ( lên bảng và viết) ( yêu cầu hs viết cấu trúc hỏi ngày + When’s your birthday ? sinh nhật) New lesson (Nội dung bài mới) 2’ * Warm up : ( khởi động) - Ask std to chant the song of months - sing ( hát) of the year.( yêu cầu hs hát bàu hát các tháng năm) 7’ SGK: Listen and repeat - Ask stds to listen and repeat after - Work individual, listen and the tape times.( yêu cầu hs nghe và repeat.( làm việc theo cá nhân nhắc lại theo băng lần) nghe và nhắc lại) - Call on some stds reading before - Read ( đọc) the class.( gọi vài hs đọc lại trước lớp) 10’ - T corrects their pronunciation - listen and repeat.( nghe và ( GV sửa lỗi phát âm cho hs) nhắc lại) SGK : Listen and circle Then write and say aloud - Ask stds to read the sentences in - Read and guess.( đọc và silence and guess the words to fill the đoán) gaps.( yêu cầu hs đọc nhẩm qua các câu và đoán từ cần điền vào chỗ trống) - Ask stds to listen to the tape times - Listen and circle.( Nghe và and circle in correct answers.( yêu khoanh tròn) cầu hs nghe băng lần và khoanh tròn vào đáp án đúng) - Ask stds to give their answers - Read ( đọc) ( yêu cầu hs đưa câu trả lời) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comments.( gọi hs khác đưa nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one - Listen and check and then time again and check their answers correct mistakes, if they are ( yêu cầu hs nghe băng lại lần wrong.( nghe và kiểm tra lại và kiểm tra lại đáp án) sau đó chữa lại cho đúng sai) - T comments and give correct - Listen and copy.if they are answers.(Gv nhận xét và đưa kq wrong đúng) - Keys: 1.b ; 2.a ; 3.a; 4.a - Ask stds to write the correct answer - Write ( viết) in the gaps.( yêu cầu hs viết kết đúng vào chỗ trống) - Ask stds to say aloud the whole sentences.( yêu cầu hs đọc to câu lên) - Read ( đọc) - T corrects their pronunciation, if it - Listen and repeat.( nghe và is necessary.( Gv chữa lỗi phát âm nhắc lại) hs cần thiết) 9’ SGK : Let’s chant - Ask std to read the chant and check - work individual, read.( làm comprehension.(yêu cầu hs đọc bài việc cá nhân, đọc) hát và kiểm tra hiểu biết hs.) - Ask std to chant after the tape - Listen and chant.( nghe và times.( yêu cầu hs hát theo băng hát) lần) - Divide the class into groups and - Work in groups, group one sing ( chia lớp thành nhóm và sing the first verse and another hát) chants second verse.( làm việc theo nhóm, nhóm hát đoạn đầu, nhóm hát đoạn 2) - Call groups of four to the front of - Sing and action.( vừa hát vừa the class to chant and actions.then diễn) rest of then class claps along to the rhythm.( gọi nhóm nhóm gồm người vừa hát vừa thực các diễn trước lớp, các thành viên còn lại vỗ tay theo nhịp điệu bài hát) 2’ Consolidation.( củng cố kiến thức) 1’ - Ask stds to repeat the contents of - Speak ( nói) the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội - Listen and remember.( nghe dung bài) và ghi nhớ) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and - Work at home.( làm nhà) structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Week 7: ( tuần:7) Từ ngày 05 đến ngày 09 tháng 10 năm 2015 Period: 25 ( tiết 25) UNIT : WHEN’S YOUR BIRTHDAY ? ( BÀI : KHI NÀO SINH NHẬT BẠN VẬY ?) Lesson3: (4,5,6) Date of planning 04 / 10 /2015 Class Date of teaching 4A 4B 05 / 10 / 2015 06 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to read, understand the letter of peter and write an invitation card ( Hoàn thành bài học, hs có thể đọc hiểu thư peter và viết thiếp mời sinh nhật.) Skills (kĩ ) - Develope reading and writing skills ( Phát triển kỹ đọc và viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc : ôn lại) Where is peter from ? When is his birthday ? -> it’s on the + các ngày + of + các Tháng What does he have from his friends ? + Vocabulary : (Từ vựng) soon, invitation, card, please, time, address, to, from Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T gives question: ( GV đưa câu - Answer ( trả lời) hỏi) - > It’s on the + các ngày + of + + When’s your birthday ? Tháng New lesson (Nội dung bài mới) 2’ * Warm up : ( khởi động) - Ask std to chant the song of When - The whole class, chant.( your birthday ? ( yêu cầu hs hát lại lớp hát) bài hát sinh nhật bạn vào nào ?) 10’ SGK : read and tick - Ask std to look at the questions and - Look and discuss ( nhìn và guess the answers.( yêu cầu hs nhìn thảo luận) vào các câu hỏi và đoán trước câu trả lời) - Ask stds to read the email to find - Work individual, read and the information to answer questions tick correct answer.( làm việc ( yêu cầu hs đọc qua thư và tìm theo cá nhân, đọc và tích vào thông tin để trả lời câu hỏi) đáp án đúng) - Ask stds to give their answers: - Read (đọc) ( yêu cầu hs đưa kq mình) -T comments, explain and give - Listen and copy, if they are correct answers.( Gv nhận xét, giải wrong ( nghe và chữa lại thích và đưa đáp án đúng) sai) Keys: b( He is from london, England 2.a( It’s on the six of may) b( He has many birthday presents from his friends) 10’ SGK : Write an invitation card - T give somes questions ( Gv đưa - Answer ( Trả lời) câu hỏi) + What you often write in an - Stds can speak vietnamese invitation card ? - T explain some new words to stds ( GV giải thích từ cho hs.) - Listen and copy.( Nghe và ghi chép) A/ Vocabulary : (Từ vựng) soon, invitation, card, to please, time, address, from - Ask stds to complete the invitation - Work individual, write (làm card in the book.( yêu cầu hs hoàn việc theo cá nhân, viết) thành thiếp mời sn sgk.) - Ask stds to give their answers - Go to the board and write ( yêu cầu hs sinh đưa kq ( lên bảng và viết) mình) - Call on other stds giving their - Comment ( nhận xét) comments.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct answers 8’ SGK: Project - Ask stds to make a birthday card - Write ( viết) for their friend.( yêu cầu hs làm thiệp chúc mừng sinh nhật cho bạn mình) - Ask stds to give their card and talk - Go to the board and stick and about it.( yêu cầu hs đưa talk about it thiếp mình và trình bày nó) ( lên bảng dán bài mình lên Model card: sau đó trình bày) Dear : + tên happy birthday to you Best, A/B 1’ Consolidation.( củng cố kiến thức) 1’ - Ask stds to repeat the contents of - Speak ( nói) the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội - Listen and remember.( nghe dung bài) và ghi nhớ) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and - Work at home.( làm nhà) structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 26 ( tiết 26) UNIT : CAN YOU SWIM ? ( BÀI : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 1: (1,2) Date of planning 04 / 10 /2015 Class Date of teaching 4A 4B 06 / 10 / 2015 07 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about what I can/ can’t do, using what can you ? -> I can……… ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi mình có thể/ không thể làm gì, dùng câu hỏi bạn có thể làm gì ?- > Mình có thể…) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc ) What can you ? - > I can/ can’t……… + Vocabulary : (Từ vựng) draw, dance, do, skip, skate, cook, swim, really Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask stds to read the part of the book.( yêu cầu hs đọc phần sgk) 3’ New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Read ( đọc) - T uses some flashcards which - Look at the flashcards and contain the words of play football, read ( Nhìn vào thẻ volleyball, read, cook, swim and ask từ đó và đọc) stds to read them ( GV dùng vài thẻ từ có chữ , chơi bóng đá, bóng chuyền, đọc, nấu cơm, bơi và yêu cầu hs đọc) 12’ SGK : Look, listen and repeat - Ask stds to look at the picture in the - Look and discuss.( Nhìn và book and identify the characters thảo luận) ( yêu cầu hs nhìn vào các tranh sgk và xđ các nhân vật tranh.) - T gives some questions:( GV đưa - Answer.( Trả lời) câu hỏi) ->They are in the school/ + Where are they ? house + What are they doing ? -> They are dancing/ singing + What they can ? -> They can sing/ dance - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat.( Nghe và the tape twice.( yêu cầu hs nghe và nhắc lại) nhắc lại theo băng lần) - Ask stds to give some new words - Read, listen and copy.( đọc, and T explains them to stds.( yêu cầu nghe và chép) hs đưa từ và Gv giải thích chúng cho hs.) A/ Vocabulary : (Từ vựng) draw, dance, do, skip, skate, cook, swim, really - Work in groups, read in - Ask stds to read the dialogue.( yêu chorus One group reads the cầu hs đọc đoạn hội thoại) questions and other read answers.( làm việc theo nhóm đọc đồng nhóm đọc câu hỏi và nhóm đọc câu trả lời) - Read ( đọc) - Ask stds to give structures from the + What can you ? dialogue.( yêu cầu hs đưa cấu -> I can……………… trúc đoạn hội thoại) B/ Structure : ( cấu trúc ) - Listen and copy.( Nghe và ghi + What can you ? chép) - > I can/ can’t……… 13’ SGK : Point and say - Ask stds to look at the pictures to - Look, discuss and speak identify what the girl can in each (Nhìn , thảo luận và nói) pictures.( yêu cầu hs nhìn vào các tranh và xđ người gái làm gì tranh.) - Ask stds to listen to the model - Listen and repeat.( Nghe và sentences one time.( yêu cầu hs nghe nhắc lại) mẫu câu theo băng lần) - Ask stds to practice speaking - Work in pairs One asks and ( yêu cầu hs thực hành nói) one answers ( làm việc theo cặp người hỏi và người trả lời) - Call on some pairs speaking before the class.( gọi vài cặp nói trước lớp) - T helps std to pronounce their voices - Speaking.( nói) 2’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Speak ( nói) - Ask stds to repeat the contents of - Listen and remember.( nghe the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội và ghi nhớ) dung bài) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Work at home.( làm nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 27( tiết 27) UNIT : CAN YOU SWIM ? ( BÀI : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 1: (3,4,5) Date of planning 04 / 10 /2015 Class Date of teaching 4A 4B 06 / 10 / 2015 08 / 10 / 2015 I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) Total Absent Note - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand about someone’s ability, What can they ? and write the structure of sentences What I can ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu khả đó họ có thể làm gì? Và viết cấu trúc câu mình có thể làm gì.) Skills (kĩ ) - Develope listening and writing skills ( Phát triển kỹ nghe và viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc ) I can …….,but I can’t………… + Vocabulary : (Từ vựng) but, cycle Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T gives question: (GV đưa câu - Answer.( Trả lời) hỏi) + What can you ? 4’ - > I can…………… New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - T gives stds some flashcards which - Work in groups Each group contains the mixing words of the has people and each member sentences and stds to connect them hold a flashcard, connect them together into a meaning sentence together into a sentence.( làm ( GV đưa cho học sinh vài cái thẻ từ việc theo nhóm nhóm thẻ từ chữa từ câu và người và người cầm yêu cầu hs nối các từ đó với thẻ ghép chúng lại với tạo thành câu có ý nghĩa) để tạo thành câu.) I / skate / can can/ swim/ I 7’ SGK: Listen and tick - Ask stds to look at the pictures to - Look, discuss.( Nhìn và thảo identify activities of the members in luận) each pictures ( yêu cầu hs nhìn vào các tranh sgk để xđ các hoạt động các nhân vật tranh) - T give some questions: ( Gv đưa - Answer.( trả lời) câu hỏi) + Who is He/ She ? + What is He/ She doing ? - Ask stds to listen to the tape times - Listen and tick ( nghe và and tick correct answers.( yêu cầu hs tích) nghe băng lần và tích vào đáp án đúng) - Ask stds to give their answers.( yêu - Go to the board and tick.( lên cầu hs đưa đáp án.) bảng tích) - Call other stds to give their - Comments.( nhận xét) comments.( gọi hs khác nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one - Listen and check.( nghe và time again and check their answer kiểm tra lại) ( yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại đáp án) - T comments and give corrects - Listen and copy if they are answers.( Gv nhận xét và đưa đáp wrong.( nghe và ghi chép lại án đúng) kq sai) Keys: a ; c ; a 8’ SGK : Look and write - Ask stds to look at the pictures to - Look, discuss and write identify what character in each ( nhìn , thảo luận và viết.) picture can and find appropriate words to complete the sentences ( yêu cầu hs nhìn vào các tranh và xđ các nhân vật tranh có thể làm gì và tìm từ thích hợp để hoàn thành câu.) - Ask stds to give their answers.( yêu - Go to the board and write cầu hs đưa kq mình) ( lên bảng và viết) -Call other stds to give their - Comment.( nhận xét) comments.( gọi hs khác nhận xét) - T give correct answers and explain - Listen and copy if they are them to stds.( GV giải thích và đưa wrong.( nghe và ghi chép lại đáp án đúng) kq sai) Keys: dance, skate, swim, cycle 10’ SGK : Let’s play - Ask std to look at the pictures and - Look and read.( nhìn và đọc) example in the book.( Yêu cầu hs nhìn vào tranh và ví dụ sgk) 1’ - Divide the class into groups A - Work in group, using can and pupil in each group say sentences can’t to say and then what is it about one of animal and ask other -> it is + a/ an + animal.( làm group guess what animal is talked việc theo nhóm, dùng can và ( Chia lớp thành nhóm hs can’t để nói sau đó hỏi đó nhóm nói câu loại động là gì ?-> nó/ đó là ……) vật và yêu cầu các nhóm khác đoán it can fly, but it can’t swim loài động vật nào nói tới) what is it ?-> it is a bird Consolidation.( củng cố kiến thức) - Speak ( nói) - Ask stds to repeat the contents of - Listen and remember.( nghe the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội và ghi nhớ) dung bài) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Work at home.( làm nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 28( tiết 28) UNIT : CAN YOU SWIM ? ( BÀI : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 2: (1,2,3) Date of planning 04 / 10 /2015 Class Date of teaching 4A 4B 07 / 10 / 2015 09 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions of can you……? -> Yes, I can/ No, I can’t ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi bạn có thể…….-> Vâng mình có thể/ không mình không thể ) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc ) Can you…………… ? -> Yes, I can/ No, I can’t + Vocabulary : (Từ vựng) play volleyball/ football/ table tennis, the piano/ the guitar, let’s Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask std to arrange the words into a - Go to the board and connect sentence.( yêu cầu hs xếp lại ( lên bảng và nối) từ riêng lẻ tạo thành câu.) 3’ + Can/ what/ do/ you ? + What can you ? -> swim/ can/ I - I can swim New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to talk about some - Work in group, speak ( làm activities which they can or can’t việc theo nhóm nói) do.( yêu cầu hs nói số hoạt động mà họ có thể làm và không thể làm) 10’ SGK : Look, listen and repeat - Ask stds to look at the pictures in - Look, discuss and answers the book.T gives some questions ( nhìn, thảo luận và trả lời) ( yêu cầu hs nhìn vào các tranh sgk GV đưa câu hỏi) + Who are they ? -> They are peter and Tony + What are they doing ? -> They are playing football - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat.( Nghe và the tape times.( yêu cầu hs nghe và nhắc lại) nhắc lại theo băng lần) - Ask stds to give some new words - Read.( đọc) A/ Vocabulary : (Từ vựng) play volleyball/ football/ table play volleyball/ football/ table tennis, tennis, the piano/ the guitar, the piano/ the guitar, let’s let’s - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat.( nghe và teacher times.( yêu cầu hs nghe và nhắc lại) nhắc lại theo GV lần) - Call on some stds reading beofore - Read (Đọc) the class.( gọi vài hs đọc trước lớp) - T corrects their pronunciation, if it - Listen and repeat ( nghe và is necessary.( GV chữa lỗi phát âm nhắc lại) hs cần thiết) - Ask stds to read the dialogue.( yêu - Work in groups, one group cầu hs đọc đoạn hội thoại) read questions and other read answers.( làm việc theo nhóm nhóm đọc câu hỏi nhóm đọc câu trả lời và ngược lại) - Ask std to give new structure.( Yêu - Read (Đọc) cầu hs đưa cấu trúc mới) + Can you + hoạt động ? B/ Structure : ( cấu trúc ) -> Yes, I can/ No, I can’t + Can you…………… ? -> Yes, I can/ No, I can’t 10’ SGK : point and say - Ask std to look at the picture and - Look and read.( nhìn và đọc) read the activities below.( yêu cầu hs nhìn vào các tranh và đọc các hoạt động bên dưới.) 5’ - Ask stds to practice speaking.( yêu - Work in pairs, point and say cầu hs thực hành nói) ( làm việc theo cặp, và nói) - Call on some pairs speaking before - Speak.( nói) the class.( yêu cầu vài cặp nói trước S1: Can you play table tennis? lớp) S2: yes, I can?/ No, I can’t SGK : Let’s talk - Ask stds to use questions of What - Work in pairs One asks and can you do? and can you………? To one answers.( làm việc theo ask and answer.( yêu cầu hs dùng cặp người hỏi và người câu hỏi bạn có thể làm gì? Và bạn trả lời) có thể……… ? để hỏi v à trả lời) S1 : What can you ? S2: I can cook…… S1: Can you play football ? S2: yes, I can/ No, I can’t - Call on some pairs speaking before - Talk.( nói) the class.( yêu cầu vài cặp nói trước lớp) 1’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the contents of - Speak ( nói) 1’ the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội - Listen and remember.( nghe dung bài) và ghi nhớ) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home.( làm nhà) by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Week 8: (tuần 8) Từ ngày 12 đến ngày 16 tháng 10 năm 2015 Period: 29( tiết 29) UNIT : CAN YOU SWIM ? ( BÀI : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 11 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 12 / 10 / 2015 13 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand and write the structures of questions and answers can you + hoạt động ?, sing a song of can you swim ? ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu và viết cấu trúc câu hỏi và câu trả lời bạn có thể + hoạt động ?, hát bài hát bạn có thể bơi không ? Skills (kĩ ) - Develope listening, writing and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe, viết và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) Can you…………… ? -> Yes, I can/ No, I can’t + Vocabulary : (Từ vựng) chess, daddy, mummy, baby Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T gives some questions: ( GV đưa - Answers.( trả lời) câu hỏi) -> Yes, I can/ No, I can’t + Can you swim/ play / the piano/ the guitar/ the table tennis/ volleyball / football ? New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) 3’ - T write the sentences on the board - Chant and clap.( hát và vỗ and ask stds to chant and clap.( GV tay) đưa các câu hỏi và câu trả lời trên bảng và yêu cầu hs vừa hát vừa vỗ tay theo) + Can you swim ? + Can you play the guitar / the table tennis/ the piano ? - Yes, I can/ No, I can’t 6’ SGK : Listen and number - Ask stds to look at the pictures in - Look, discuss and speak the book and identify each characters ( Nhìn, thảo luận và nói) ( yêu cầu hs nhìn vào các tranh và xác định các nhân vật sgk) - T gives questions: ( GV đưa câu - Answer.( trả lời) hỏi) + Who is he ? -> He is ………… + What is he doing ? -> He is playing / singing…… - Ask stds to listen o the tape twice - Listen and number.( nghe và and number.( yêu cầu hs nghe băng đánh số) lần và đánh số) - Ask stds to give their answers - Go to the board and number ( Yêu cầu hs đưa câu trả lời) (lên bảng và đánh số) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one - Listen and check.( nghe và time again and check their answers kiểm tra lại) ( yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tr lại đáp án) - T explains new words and give - Listen and copy if it is correct answers.( Gv giải thích từ necessary.( Nghe và ghi chép và đưa đáp án đúng) lại kq sai) Keys : a 2; b 4; c 3; d 6’ SGK: Look and write - Ask stds to look at the pictures in - Look, discuss and write the book and identify each characters ( Nhìn, thảo luận và viết) can He/ She play it ?( yêu cầu hs nhìn vào các tranh và xđ các nhân vật tranh anh ấy/ cô có thể làm gì?) - Ask stds to write the answers - Write.( viết) below.( Yêu cầu hs viết câu trả lời phần dưới) - Ask stds to give their answers.( yêu - Go to the board and write cầu hs đưa câu trả lời) ( lên bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T explains and give correct - Listen and copy if it is answers ( GV giải thích và đưa necessary.( Nghe và ghi chép kq đúng) lại kq sai) Keys : No, I can’t , Yes, I can No, I can’t, No, I can’ 15’ SGK : Let’s sing - Ask stds to listen to the tape twice - Listen and remember the ( Yêu cầu hs nghe băng lần) rhythm.( Nghe và nhớ giai điệu bài hát) - T explains new words to stds.( GV - Listen and copy.( nghe và giải thích từ cho hs) chép) A/ Vocabulary : (Từ vựng) daddy, mummy, baby - T pause each line for stds listen and - Listen and sing after the tape repeat a few times.( GV dừng ( Nghe và hát theo băng) dòng cho hs nghe và nhắc lại vài lần) - Ask stds to listen and sing after the - Listen and sing.( nghe và hát) tape in chorus.( Yêu cầu hs nghe và hát đồng thanhn theo băng) - Divide the class into groups, one - Sing.( hát) sings questions and the other sings the answers.( Chia lớp thành nhóm nhóm hát câu hỏi và nhóm hát câu trả lời) 1’ Consolidation.( củng cố kiến - Speak ( nói) thức) - Listen and remember.( nghe - Ask stds to repeat the contents of và ghi nhớ) the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Work at home.( làm nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 30( tiết 30) UNIT : CAN YOU SWIM ? ( BÀI : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 3: (1,2,3) Date of planning 11 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 13 / 10 / 2015 14 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronouce the sounds of the letters s and sw in the words sing and swim respectively, listen the structures os can you + hoạt động ?, sing a song of can you sing ? ( Hoàn thành bài học, hs có thể phát âm chữ cái s và sw các từ sing và swim rõ ràng, nghe cấu trúc bạn có thể + hoạt động….không ?, hát bài hát bạn có thể hát không?.) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) Can you…………… ? -> Yes, I can/ No, I can’t + Vocabulary : (Từ vựng) sit, swing Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T gives some flashcards which - Go to the board and make contains some words below and ask them in it’s order ( lên bảng và std to make them in it’s order xắp xếp lại theo đúng trật tự) ( GV đưa cho học sinh vài thẻ từ có chữa từ đây và yêu cầu hs xắp xếp lại theo đúng trật tự chúng) + piano you the Can play ? + Can you play the piano ? - > yes, can I / I No Can’t -> Yes, I can/ No I can’t New lesson (Nội dung bài mới) 2’ * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to chant a song of can you - Sing.( Hát) swim ?( yêu cầu hs hát lại bài hát bạn có thể bơi không ?) SGK : Listen and repeat 6’ - Ask stds to look at the book, listen and repeat after the tape times - Listen and repeat.( nghe và ( yêu cầu hs nhìn vào sách nghe và nhắc lại) nhắc lại theo băng lần) - T write S/ sing / I can sing Sw/ swim/ I can’t swim on the board - Listen and copy.( nghe và ( GV viết S/ sing / I can sing Sw/ chép) swim/ I can’t swim lên trên bảng) - Ask stds to perform in front of the class ( yêu cầu hs đọc lại trước lớp) - Read.( đọc) - T helps stds to read if they have difficultty in pronoucing.( GV gúp - Listen and repeat.( Nghe và đỡ hs đọc họ gặp khó khăn nhắc lại) việc phát âm.) SGK : Listen and number Then 6’ say aloud - Ask stds to read the sentences and identify the words with the letters s - Read, speak, listen and copy and sw, T explains new words to ( đọc, nói, nghe và chép) stds.( yêu cầu hs đọc qua câu sgk và xđ từ có chữ cái s và sw, GV giải thích từ cho hs) A/ Vocabulary : (Từ vựng) sit, swing - Ask stds to listen and number.( Yêu cầu hs nghe và đánh số) - Listen and number.( nghe và - Ask stds to give their answers.( yêu đánh số) cầu hs đưa kq mình) - Go to the board and number - Call on other stds giving their ( lên bảng và đánh số) comments.( gọi hs khác nhận xét) - Comment.( nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one time again and check their answers - Listen and check.( nghe và ( yêu cầu hs nghe băng lại lần kiểm tra.) và kiểm tra lại đáp án) - T comments and give correct answers.( GV nhận xét và đưa kq - Listen and copy if they are đúng) wrong.( Nghe và chép lại Keys: a 4; b.1 ; c ; d kq sai) SGK : Let’s chant 14’ - Ask stds to listen to the tape twice ( yêu cầu hs nghe băng lần) - Listen and remember rhythm ( nghe và ghi nhớ giai điệu - T pause each line.( GV tạm dừng bài hát) dòng) - Listen and chant after the - Ask stds to listen and chant after tape.( Nghe và hát theo băng) the tape.( yêu cầu hs nghe và hát - Listen and chant.( Nghe và theo băng.) hát) - Divide the class into groups, practise chanting and doing actions - Work in groups, Chant and ( chia lớp thành nhóm thực hành actions.( Làm việc theo nhóm, hát và thực theo động tác) hát và thực động - Call on one groups to the front of tác theo.) the class to chant and actions, the - Chant and clap.( hát và vỗ rest of the class claps along to the tay) rhythm.( gọi nhóm lên hát và thực động tác trước lớp, các thành viên còn lại vỗ tay theo nhịp điệu bài hát) Consolidation.( củng cố kiến 2’ thức) - Speak ( nói) - Ask stds to repeat the contents of - Listen and remember.( nghe the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội và ghi nhớ) dung bài) Homework: ( bài tập nhà) 1’ - Work at home.( làm nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 31( tiết 31) UNIT : CAN YOU SWIM ? ( BÀI : BẠN CÓ THỂ BƠI KHÔNG VẬY ?) Lesson 3: (4,5,6) Date of planning 11 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 13 / 10 / 2015 15 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to read and uderstand the content of the text about Mai, Phong and Nam Write a short paragraph about themselves ( Hoàn thành bài học, hs có thể đọc hiểu nội dung bài đọc Mai, Phong và Nam, viết đoạn văn ngắn chính mình) Skills (kĩ ) - Develope reading, writing and speaking skills ( Phát triển kỹ đọc, viết và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) I can + hoạt động, but I can’t + hoạt động + Vocabulary : (Từ vựng) like, ride a bike Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask std to write new words.( yêu - Go to the board and write cầu hs viết từ mới) ( lên bảng và viết) sit, swing sit, swing New lesson (Nội dung bài mới) 2’ * Warm up : ( khởi động) - Ask std to sing a song of can you - Sing.( hát) sing ?( yêu cầu hs hát bài hát bạn có thể hát không ?) 7’ SGK : Read and complete - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and speak explain each pictures.( yêu cầu hs ( nhìn, thảo luận và nói) nhìn vào các tranh và giải thích (v: can/ X : can’t) tranh đó.) - Ask stds to read the text and - Work individual, read and complete.( yêu cầu hs đọc bài khóa complete.( làm việc theo cá và hoàn thành) nhân, đọc và hoàn thành) - Ask stds to give their answers.( yêu - Read.( đọc) cầu hs đưa kq mình.) - Call on other stds giving their - comment.(nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct - Listen and copy if they are answers.( Gv nhận xét và đưa kq wrong.( nghe và ghi chép lại đúng) kq sai) Keys: Nam; Phong 10’ SGK : Write about yourself - Ask stds to read the text about - Read.( đọc) Linda.( yêu cầu hs đọc bài khóa Linda.) - T introduces the structures into - Listen and copy ( nghe và stds.( GV giới thiệu cấu trúc cho hs) ghi chép) * Structures My name’s + tên I can + hoạt động and + hoạt động, but I can’t + hoạt động - Ask stds to write a shot paragraph - Work individual, write about themselves.( yêu cầu hs viết ( làm việc heom cá nhân, viết) đoạn văn ngắn chính các em) - Ask stds to give their answers.( yêu - Read.( đọc) cầu hs đưa kq mình) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comments.( gọi hs khác nhận xét) 10’ - T correct mistakes for stds ( GV - Listen and copy.( nghe và sữa lỗi cho hs) chép lại) SGK : Project - Ask stds to use the structures of can - Work in groups.each groups you + hoạt động ? to interview the has people Ask and answer members of the class to complete the ( làm việc theo nhóm nhóm chart.( yêu cầu hs dùng cấu trúc can người, hỏi và trả lời) you + hoạt động để vấn các S1 : can you + hoạt động ? thành viên tromng lớp? ) 2’ S2: yes, I can/ No, I can’t Consolidation.( củng cố kiến thức) 1’ - Ask stds to repeat the contents of - Speak ( nói) the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội - Listen and remember.( nghe dung bài) và ghi nhớ) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home.( làm nhà) by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 32( tiết 32) REVIEW ( ÔN TẬP 1) Lesson 1: (1,2,3,4,5) Date of planning 11 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 14 / 10 / 2015 16 / 10 / 2015 I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) Total Absent Note - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand and read identify specific information related to the theme Me and my friends, use simple sentences to write about themselves ( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe, hiểu và đọc thông tin cụ chủ đề mình và người bạn, dùng câu đơn giản để viết chính mình.) Skills (kĩ ) - Develope reading, writing and listening skills ( Phát triển kỹ đọc, viết và nghe) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) In the lesson + Vocabulary : (Từ vựng) in the lesson Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask std to write new words.( yêu - Go to the board and write cầu hs viết từ mới) ( lên bảng và viết) like, ride a bike 2’ New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to use the strcuture of Can - Work in pairs, ask and you + hoạt động ? to ask the answer members in the class.( yêu cầu hs ( làm việc theo cặp, hỏi và trả dùng cấu trúc bạn có thể + hoạt lời) động ? để hỏi các thành viên lớp) 6’ SGK: Listen and tick - Ask stds to look at the pictures in - Look, discuss and speak the book and identify the differences ( nhìn, thảo luận và nói) among them.( yêu cầu hs nhìn vào các tranh sgk và xđ khác các tranh.) - Ask stds to listen to the tape times - Listen an tick.( nghe và tích) and tick.( Yêu cầu hs nghe băng lần và tích) - Ask stds to give their answers.( yêu - Go to the board and tick.( lên cầu hs đưa kq mình) bảng và tích) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct - Listen and retick if they are answers.( GV nhận xét và đưa kq wrong.( nghe và đánh dấu lại đúng) sai) Keys: 1.b, 2.b, 3.b, 4.c, 5.a 6’ SGK : Read and write - Ask stds to read the text and - Work individual, read and answers questions.( yêu cầu hs đọc write answers.( làm việc theo qua bài khóa và trả lời câu hỏi) cá nhân, đọc và viết câu trả lời) - Ask stds to give their answers.(yêu - Go to the board and write cầu hs đưa kq mình) ( lên bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct - Listen and copy if they are answers.( Gv nhận xét và đưa kq wrong.( nghe và chép lại đúng) sai) Keys: She’s from England She’s nine years old She can play the guitar and sing many Vietnamese songs She goes to the music club 5’ SGK : Read and Match - Ask stds to read and match - Work individual and in pairs, questions with answers.( yêu cầu hs read and discuss.( làm việc đọc và nối câu hỏi với câu trả lời) theo cá nhân và theo cặp, đọc và thảo luận) - Ask stds to give their answers.( yêu - Read.( đọc) cầu hs đưa kq) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct - Listen and copy if they are answers.( Gv nhận xét và dưa kq wrong.( nghe và chép lại đúng) sai) Keys: d, 2.a, 3.e, 4.c, 5.b 5’ SGK : Look and write - Ask stds to look at the pictures in - Look and write Then say the book and write the missing ( nhìn và viết sau đó đọc) words Then say.( yêu cầu hs nhìn vào các tranh sgk và viết từ còn thiếu sau đó đọc) - Ask stds to give their answers.(yêu - Read.( đọc) cầu hs đưa kq) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct - Listen and copy if they are answers.( GV nhận xét và đưa kq wrong.( nghe và chép lại đúng) sai) Keys: America the fifteenth of january play badminton Sunday 6’ SGK : Write about you - Ask stds to look at the paragraph - Work individual, write and complete the missing words ( làm việc theo cá nhân, viết) about themselves.( yêu cầu hs nhìn vào đoạn văn và hoàm thành từ còn thiếu) - Ask stds to give their answers.( yêu - Read.( đọc) cầu hs đưa kq mình) - Listen and copy.( nghe và - T correct mistakes for stds.( GV chép) chữa lỗi cho hs) 1’ Consolidation.( củng cố kiến - Speak ( nói) thức) - Listen and remember.( nghe - Ask stds to repeat the contents of và ghi nhớ) the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài) 1’ - Work at home.( làm nhà) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Week 9: (tuần 8) Từ ngày 19 đến ngày 23 tháng 10 năm 2015 Period: 33( tiết 33) SHORT STORY ( CÂU TRUYỆN NGẮN) Lesson 2: (1,2,3,4) Date of planning 18 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 19 / 10 / 2015 21 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to read, listen to and understand a short story of cat and mouse ( Hoàn thành bài học, hs có thể đọc, nghe và hiểu câu chuyện ngắn mèo và chuột) Skills (kĩ ) - Develope listening, speaking, reading and writing skills ( Phát triển kỹ nghe, nói, đọc và viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) This is my friends/ Those are my friends How are you ? Where are you from ? Can you + hoạt động ? + Vocabulary : (Từ vựng) mouse, chit, maurice, doris, cousin Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask std to read the part on the page of 37, write about you New lesson (Nội dung bài mới) - Read ( đọc) 1’ * Warm up : ( khởi động) - T gives some questions: ( GV đưa - Answer.( trả lời) câu hỏi) + Have you ever seen the cartoon film of tom and jery ? 10’ SGK: Read and listen to the story - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and answer t gives some questions ( yêu cầu hs ( nhìn , thảo luận và trả lời) nhìn vào các tranh và gv đưa câu hỏi) + What’s the name of the black and -> it’s name is Miu/ chit/ Mini white cat / white mouse? + Can you see the yellow mouse ? -> Yes, I can + Who is she ? Can you guess ? -> She is Mary - Ask stds to listen to the tape - Listen.( Nghe) times.( Yêu cầu hs nghe băng lần) - Ask stds to give some new words - Give new words.( đưa từ ( Yêu cầu hs đưa từ mới) mới) mouse, chit, maurice, doris, cousin - T give new words and explain them - Listen, copy and read to stds.( GV đưa từ và giải ( Nghe, ghi chép và đọc) thích cho hs) A/ Vocabulary : (Từ vựng) mouse, chit, maurice, doris, cousin - Work in pairs read.( làm việc - Ask stds to read the story.( yêu cầu theo cặp đọc) hs đọc câu truyện) - Call on some pairs reading before the class.( Gọi vài cặp hs đọc trước - Read.( Đọc) lớp) 7’ SGK : complete the coversation - Ask stds to read the dialogue and - Work in group of three read, fill the mising words to the gaps discuss and write.( làm việc ( yêu cầu hs đọc đoạn hội thoại và theo nhóm người đọc, thảo điền từ còn thiếu vào chỗ trống) luận và viết) - Ask stds to give their answers.( yêu - Work in group read.( làm việc cầu hs đưa câu trả lời) theo nhóm đọc) - Call on other group giving their - Comments.( nhận xét) comments.( gọi các nhóm khác nhận xét) - T comment and give correct - Listen and copy if they are answers.( GV nhận xét và đưa câu wrong.( nghe và chép lại trả lời đúng) kq sai) Keys: Who, My name’s, Yes it is, How, Very well, thank you 6’ SGK : Work in groups of three Read the conversation Then act it out with your own names - Ask stds to practise reading the - Work in groups read.( Làm dialogue.( Yêu cầu hs thực hành đọc việc theo nhóm đọc) đoạn hội thoại) S1 Chit: ………………… - Ask stds to practise reading the S2 Miu: …………………… dialogue again and using their own S3 Mary: …………………… name.( Yêu cầu hs thực hành đoạn hội thoại lần và dùng chính tên họ) - Call on some groups reading before - Read.( đọc) the class.( gọi vài nhóm đọc lại trước lớp) - T correct some mistakes if they are - Listen and repeat.( nghe và wrong.( GV chữa lỗi hs thực nhắc lại) hành sai) 5’ SGK : Unscramble these words from the coversation - Ask stds to put the letter in the - Work in pairs look, discuss correct order to make words and that and write.( Làm việc theo cặp they can find the words in the story nhìn, thảo luận và viết) ( Yêu cầu hs xếp lại chữ cái theo đúng trật tự để tạo thành từ có ý nghĩa hs có thể tìm từ đó câu truyện) - Ask stds to give answers.( yêu cầu - Go to the board and write hs đưa câu trả lời) ( lên bảng và viết) - T gives comments and correct - Listen and rewrite if they are answers.( GV nhận xét và đưa kq wrong.( Nghe và viết lại kq đúng) sai) Keys: b really, c nice, d friends, e guitar, f America - Ask stds to read these words again - Read ( đọc) ( Yêu cầu hs đọc lại từ này lần nữa) 1’ Consolidation.( củng cố kiến thức) 1’ - Ask stds to repeat the contents of - Speak ( nói) the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội - Listen and remember.( nghe dung bài) và ghi nhớ) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home.( làm nhà) by heart the new words and structures - Prepare to the medium of the first semester well V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period 34 ( tiết 34) THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN: TIẾNG ANH LỚP Thời gian làm bài ( 35 phút không kể thời gian phát đề) Date of planing 18 / 10 / 2015 Class 4A 4B Date of testing 20/ 10 / 2015 21/ 10/ 2015 I/ Listen and number.( marks) Nghe và đánh số ( điểm) II/ Read and match (2 marks) Đọc và nối ( điểm) Absent Note What nationality are you ? a it’s on the second of May When’s your birthday ? b See you later, Nam What can you ? c It’s Tuesday What day is it today? d I’m American Goodbye, Mai e I can swim III/ Read and complete ( marks) Đọc và hoàn thành ( điểm) Hi My name is Akiko.I am from Tokyo, Japan I am Japanese I am in Ha Noi now I have a lot of friends They are from different countries Tony is from Sedney, Australia Linda is from London, England She is English Tom is from New York, America He is American Name Akiko Tony Linda Tom City Country Nationality IV/ Look and write ( marks) nhìn và viết ( điểm) I can…………………… I can………………………… I can………………………… I Can………………………… IV/ Em hãy viết giới thiệu tên mình, mình có thể làm gì không thể làm gì tiếng anh.( điểm) …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Period: 35( tiết 35) CORRECT THE MID- FIRST TEST ( CHỮA BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I) Date of planning 18 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 21/ 10 / 2015 22 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to know the way of doing test ( Hoàn thành bài học, hs có thể biết cách làm bài kiểm tra) Skills (kĩ ) - Develope listening, reading and writing skills ( Phát triển kỹ nghe, đọc và viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) + Vocabulary : (Từ vựng) Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - Greeting.( chào hỏi) - stand up and greeting - Checking for the students' ( đứng dậy và chào) attendance - The monitor: answer ( Kiểm tra sĩ số học sinh) ( lớp trưởng trả lời) Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) New lesson (Nội dung bài mới) 6’ I/ Listen and number.( marks) - Ask stds to listen to the tape one time again and check their answers - Listen and check ( nghe và kiểm tra lại) ( yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại kq mình) - T comment and give correct answers.( GV nhận xét và đưa kq đúng) Keys: a.3, b.2, c 4, d - Listen and copy.( nghe và ghi chép) II/ Read and match (2 marks) 5’ - Ask stds to read and match.( yêu cầu hs đọc và nối) - Ask stds to give their answers.( yêu 7’ cầu hs đưa kq mình) - Go the board and match.( lên - T comment and give correct bảng và nối) answers - Listen and copy Keys: 1-d, 2-a, 3- e, 4-c, 5- b IV/ Read and complete ( marks) Keys - Ask stds to give their answers Name AKiKo Tony Linda Tom 5’ city Tokyo Sydney Lodon New york coutry nationalit Japan Australia England America y Japanese Australian English American IV/ Look and write ( marks) - Ask stds to give their answers( yêu cầu hs đưa kq mình) - T comment and give correct answers Keys: I can swim I can skate I can cycle/ ride abike I can dance IV/ Em hãy viết giới thiệu tên 8’ - Read mình, mình có thể làm gì không thể làm gì tiếng anh.( điểm) - Ask stds to give structure - Go to the board and write ( lên bảng và viết) introducing their name and I can - Give strcutures something or can not some thing.( My name’s + tên yêu cầu hs đưa cấu trúc giới thiệu I can + hoạt động, but I can’t tên và mình có thể làm gì và + hoạt động……… không thể làm gì đó) - Ask stds to give their answers 2’ 1’ - T comments and correct mistakes - Go to the board and write Consolidation.( củng cố kiến ( lên bảng viết) thức) - Ask stds to repeat the contents of - Speak ( nói) the lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội - Listen and remember.( nghe dung bài) và ghi nhớ) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home.( làm nhà) by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 36( tiết 36) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 1: (1,2) Date of planning 18 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 22 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about where a school is, using Where’s your school ? -> it’s in + (place) ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời trường học đâu dùng câu hỏi và câu trả lời Where’s your school ? -> it’s in + (place) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và kỹ nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) Where’s your school ? -> It’s in +( place) + Vocabulary : (Từ vựng) jack, study, the same school, where, oxford street, village, district Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) New lesson (Nội dung bài mới) 3’ * Warm up : ( khởi động) - T gives some questions : (GV đưa - Answer by vietnamese câu hỏi) ( hs trả lời tiếng việt) + What’s the name of your school ? + Where is it ? + What class are you in ? + What you know about the school ? 12’ SGK: Look, listen and repeat - Work in pairs look, discuss - Ask stds to look at the pictures to and talk.( làm việc theo cặp discuss the context in which the nhìn, thảo luận và nói) language is used.( yêu cầu hs nhìn vào các tranh và thảo luận nội dung bài khóa) - T gives some questions: (gv đưa - Answer.( trả lời) câu hỏi) + Who are pupils ? -> They are peter, phong and jack + Where are they ? -> They are in their house or school + What are they talking about ? -> They are talking about the name of school… - Ask std to listen and repeat after the - Listen and repeat tape twice.( yêu cầu hs nghe v à ( nghe và nhắc lại) nhắc lại theo băng lần) - Ask stds to give some new words - Give new words, read( đưa ( yêu cầu hs đưa từ mới) từ đọc) jack, study, the same school, - T gives new words and explain where, oxford, village, district them to stds( GV đưa từ và - Listen, copy and read.( nghe, giải thích cho hs) chép và đọc) A/ Vocabulary : (Từ vựng) jack, study, the same school, where, oxford street, village, district - Work in groups, read One - Divide the class into groups and groups play the role of Peter, read the dialogue again.( chia lớp one of Phong and other group thành nhóm và đọc lại đoạn hội of Jack.( làm việc theo nhóm thoại) đọc nhóm đóng vai peter, đóng vai Phong và đóng vai Jack) 10’ SGK : Point and say - T gives structures and explain them - Listen and copy.( nghe và ghi to stds.( GV đưa cấu trúc và giải thích cho hs) B/ Structure : + Where’s your school ? -> It’s in +( place) chép) - Ask stds to read the dialogue one - Work individual, look and time again and find the structure read.( làm việc the cá nhân, ( yêu cầu hs đọc lại đoạn hội thoại nhìn và đọc) lần và tìm cấu trúc bài) + Where’s your school ? -> It’s in Nguyen Du street in Ha Noi - Ask stds to Look at the pictures and - Work in pairs, point and say practise pointing and saying.( yêu ( làm việc theo cặp, và nói) cầu hs nhìn vào các tranh và - Point and say thực hành và nói) S1: Where’s your school ? - Call on some pairs poiting and S2: It’s in Oxford street/ Hoa saying before the class.( gọi vài cặp Binh Road/ Bat Trang Village/ lên nói trước lớp) Hoan Kiem district - T comments and help stds to say if they have dificulty in talking 8’ Consolidation.( củng cố kiến thức) 1’ - Ask stds to ask and answer about - Work in pairs.one asks and their school by using the structure of one answers + Where’s your school ? S1: Where’s your school ? -> It’s in +( place) S2: it’s in Ban Gun Village Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home.( làm nhà) by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Week 10: (tuần 10) Từ ngày 26 đến ngày 30 tháng 10 năm 2015 Period: 37( tiết 37) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 1: (3,4,5) Date of planning 25 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 26 / 10 / 2015 27/ 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand the question and the answer of where’s your school ?, write the structure of sentences my school is in + địa điểm, Her/ His school is in + địa điểm Sing a song of this is the way.( Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu câu hỏi trường bạn đâu và câu trả lời, viết cấu trúc câu my school is in + địa điểm, Her/ His school is in + địa điểm hát bài hát this is the way ) Skills (kĩ ) - Develope listening, writing and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe viết và kỹ nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) My school is in + địa điểm Her/ His school is in + địa điểm + Vocabulary : (Từ vựng) north street, south street, so early, go for a walk Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask stds to write new words.( yêu - Go to the board and write cầu hs viết từ mới) ( lên bảng và viết) jack, study, the same school, where, oxford street, village, district 2’ New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - T give some questions: ( GV đưa - Answers.( trả lời) vài câu hỏi) 10’ + What’s the name of your school ? -> it’s name is Dam Thuy + Where is your school ? primary school SGK : Listen and tick -> It’s in Ban Gun village - Ask stds to look at the pictures to - Look, discuss and talk identify the similarities and ( Nhìn, thảo luận và nói) differences by saying What the schools are and where are they ? ( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh xđ giống và khác cách hỏi đó là trường gì ? và trường đó đâu ? ) - Ask stds to read alound the name of - Read.( đọc) the schools.( Yêu cầu hs đọc to tên đó lên) - T explains new words to stds.( GV - Listen and copy.( nghe và ghi giải thích từ cho hs) chép) A/ Vocabulary : (Từ vựng) north street, south street, so early, go for a walk - Ask stds to lissten to the tape twice - Listen and tick.( nghe và tích) and tick correct answer.( Yêu cầu hs nghe băng lần và tích vào đáp án đúng) - Ask stds to give their answers.( yêu - Go to the board and tick.( lên cầu hs đưa câu trả lời) bảng và tích) - Call on other stds to give their - Comment.( nhận xét) comments.( gọi hs khác nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one - listen and check.( Nghe và time again and check their answers kiểm tra lại) (Yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại đáp án) - T comments and give correct - Listen and retick if they are answers.( GV nhận xét và đưa kq wrong.( nghe và tích lại kq đúng) mình sai) Keys: 1.c, 2.a, 3.c 5’ SGK : Look and write - T gives structures and explain them - Listen and copy.( nghe và ghi to the stds.( GV đưa cấu trúc và chép) giải thích cho hs) B/ Structure : ( cấu trúc) + My school is in + địa điểm + Her/ His school is in + địa điểm - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and write.( nhìn find words to fill in the sentences , thảo luận và viết) ( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh và xđ từ cần điền để hoàn thành câu) - Ask stds to give their answers - Go to the board and write ( Yêu cầu hs đưa kq mình) ( lên bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct - Listen and rewrite if they are answers ( GV nhận xét và đưa kq wrong.( nghe và viết lại kq đúng) mình sai) Keys:1 Nguyen Trai street In Van Noi village is in the south street, London 10’ SGK : Let’s sing - Ask stds to listen to the tape twice - Listen to remember the ( Yêu cầu hs nghe băng lần) rhythm of the song.( nghe và ghi nhớ giai điệu bài hát) - T pause each line of the lyrics - Song after the tape line by ( Gv tạm dừng dòng) line.( hát theo băng dòng 1) - Divide the class into groups - Work in group.one group ( Chia lớp thành nhóm) sings the first four lines of the song and group sings the second lines, the rest of the class clap their hand ( làm việc theo nhóm, nhóm hát dòng đầu và nhóm thứ hát dòng tiếp theo) 2’ - Call on groups sing before the - Sing and clap their hands class.( Gọi nhóm hát lại trước lớp) ( hát và vỗ tay) Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( Nói và ghi nhớ) bài) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home.( làm nhà) by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 38( tiết 38) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 2: (1,2,3) Date of planning 25 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 27 / 10 / 2015 28/ 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about what class someone is in, using What class are you in ? -> I’m in class ( Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi đó học lớp và bạn học lớp -> tớ học lớp… ) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) What class are you in ? - > I’m in class………… What class is She/ He in ? -> She/ He’s in class……… + Vocabulary : (Từ vựng) Judy Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 4’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask stds to write structures and get - Go to the board write and get examples.( yêu cầu hs viết cấu trúc examples.( lên bảng viết và lấy và lấy ví dụ) ví dụ) + My school is in + địa điểm + Her/ His school is in + địa điểm 2’ New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to sing the song of this is - Sing.( hát) the way.( Yêu cầu hs hát lại bài hát this is the way.) 7’ SGK: Look, listen and repeat - Ask stds to look at the pictures , T - Answer.( trả lời) gives some questions.( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh, Gv đưa câu hỏi.) + Who are they ? -> They are Phong and judy + Where are they ? -> They are near their house + what are they saying ? -> They are saying about their class/ school - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat.( nghe và the tape twice.( Yêu cầu hs nghe và nắc lại) nhắc lại theo băng lần) - Ask stds to read the dialogue one - Work in groups One group time again.( yêu cầu hs đọc lại đoạn play the role of phong, other hội thoại) plays the role of Judy and on the other hand.( làm việc theo nhóm, nhóm đóng vai phong, nhóm đóng vai Judy và 10’ SGK: Point and say ngược lại) - T gives structures and explain them - Listen and copy.( nghe và ghi to stds.( Gv đưa cấu trúc và giải chép lại) thích cho hs) * Structure : ( cấu trúc) + What class are you in ? - > I’m in class………… + What class is She/ He in ? -> She/ He’s in class……… - Ask stds to practise pointing and - Work in pairs, point and talk speaking.( yêu cầu hs thực hành ( làm việc theo cặp, và nói) và nói) - Call on some pairs talking before - Talk.( nói) the class.( gọi vài cặp lên nói trước lớp) - T corrects their pronunciation if - Listen and repeat necesaary.( GV giúp hs phát âm ( Nghe và nhắc lại) cần thiết) 9’ SGK: Let’s talk - Ask stds to use the questions in the - Work in pairs One asks and part and answers by using facts one answers.( Làm việc theo about themselves.( Yêu cầu hs dùng cặp người hỏi và người câu hỏi phần và dùng trả lời) thông tin thật chính họ để trả lời) S1: What’s the name of your - Call on some pairs talking before school? the class.( Gọi vài cặp lên nói trước S2: My school is Dam Thuy lớp) primary school S1: Where is it ? S2: It’s in Ban Gun village S1: What class are you in ? S2: I’m in class…… 1’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( Yêu cầu hs nhắc lại nội ( nói và ghi nhớ) dung bài học) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… Period: 39( tiết 39) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 25 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 27 / 10 / 2015 29 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand the questions and answers about where school is and what class are you in ? write the questions and answers of where’s his/ her school ?, What class is she/he in ? (Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu và viết câu hỏi và câu trả lời trường học bạn đâu? Và bạn học lớp gì?viết câu hỏi và câu trả lời trường anh ấy/ cô đâu ? anh ấy/ cô học lớp gì ?) Skills (kĩ ) - Develope listening and writing skills ( Phát triển kỹ nghe và viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) Where’s his/ her school ? -> it’s in ……………… What class is he/ she in ? -> He/ she’s in………… + Vocabulary : (Từ vựng) south street, sunflower Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T gives some questions: (GV đưa - Answers.( trả lời) câu hỏi) 4’ + What’s the name of your school ? -> Dam Thuy primary school + Where is it ? -> It’s in Ban gun Village + What class are you in ? -> I’m in class……… New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - T give some flashcards to stds and - Work in groups Go to the ask them to make a sentences.( GV board and make them in its đưa cho học sinh thẻ và oders.( làm việc theo nhóm lên yêu cầu hs xếp lại từ đó bảng và xếp lại) để thành câu có ý nghĩa) + Where your school is -> in 7’ ? it’s street Nguyen Du + Where is your school ? -> It’s in Nguyen Du street SGK: Listen and number - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and speak describle the content of each ( Nhìn, thảo luận và nói) pictures.( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh và mô tả nội dung tranh) - T give some questions:( GV đưa - Answer.( trả lời) câu hỏi) + What’s the name of this school ? -> It’s Nguyen Hue/ sunflower + What class is he in ? primary school -> He is in class A/ C - Ask stds to listen to the tape twice - Listen and number and number.( Yêu cầu hs nghe băng ( nghe và đánh số) lần và đánh số) - Ask stds to give their answers.( yêu - Go to the board and number cầu hs đưa kq mình) ( lên bảng vầ đánh số) - Call on other stds giving their - Comment.( Nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - Ask stds listen to the tape one time - Listen and check.( nghe và again and check their answers.( Yêu kiểm tra) cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại kq mình) - T comments and give correct - Listen and renumber if they answer.( GV nhận xét và đưa câu are wrong.( Nghe và đánh số trả lời đúng) lại kq mình sai) Keys: a.3, b.1, c.4, d.2 7’ SGK: Look and write - Ask stds to look at the pictures, - Work in pairs, read, discuss read the dialogue and fill the graps and write.( làm việc theo cặp, ( yêu cầu hs nhìn vào các đọc, thảo luận và viết) tranh ,đọc đoạn hội thoại và điền từ còn thiếu vào chỗ trống) - Ask stds to give their answers - Go to the board and write ( yêu cầu hs đưa kq mình) ( Lên bảng viết) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comments and give correct - Listen and rewrite if they are answer.( GV nhận xét và đưa kq wrong.( nghe và viết lại kq đúng) mình sai) Keys: Chu Van An street in south street, London Class 4B in class 4C 10’ SGK: Let’s play - Divide the class into some group - Work in groups.each group and ask them to line up in rows.then has pupils, line up in rows, the first pupil whisper the sentence to whispers and say aloud The second one The last pupil in the ( làm việc theo nhóm nhóm row say aloud the sentences she/ he hs xếp thành hàng và nói heard in the shortest time will win thầm truyền cho sau the game.( Chia lớp thành vài nhóm đó nói to) và yêu cầu hs xếp thành hàng Người thứ nói thầm cho người thứ hai đến người cuối cùng chạy lên và nói to câu mình nghe thời gian ngắn là đội chiến thắng) 2’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( Nói và ghi nhớ) bài) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 40( tiết 40) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 3: (1,2,3) Date of planning 25 / 10 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 28 / 10 / 2015 30 / 10 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronounce the sounds of the letters sch, sk and str in the words school, skipping and street Chant a song of school, school, school ! (Hoàn thành bài học, hs có thể phát âm chữ cái Sch, sk và str các từ school, skipping và street Hát bài hát school, school, school) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) Like + Ving + Vocabulary : (Từ vựng) beatiful, long, stream, much fun Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - Stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T points to std and give questions: - Answers.( trả lời) ( GV vào hs và đưa câu hỏi) 4’ + Where is her/ his school ? -> Her/ his school is in …… + What class is he /she in ? -> He/ she is in class……… New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to chant and spell the - Chant and spell.( hát và đánh words of school, skipping and street vần) ( Yêu cầu hs vừa hát và đánh vần theo diệu chant từ school, skipping and street.) 7’ SGK: Listen and repeat - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat the tape a few times.( yêu cầu hs ( nghe và nhắc lại) nghe và nhắc lại theo băng vài lần) - Call on some stds reading before - Read.( đọc) the class.( Gọi vài hs đọc lại trước lớp) - T help stds to read if they have - Listen and repeat.( nghe và difficulty in reading.( GV giúp hs nhắc lại) đọc hs đọc sai) 7’ SGK : Listen and circle Then write and say aloud - Ask stds to read the sentences and - Read and guess guess the word to fill the graps.( yêu ( đọc và đoán) cầu hs đọc các câu và đoán trước từ cần điền vào chỗ trống) - Ask stds to listen to the tape times - Listen and circle.( nghe và and circle in correct answers khoanh tròn) ( Yêu cầu hs nghe băng lần và khoanh tròn vào đáp án đúng) - Ask stds to give their answers.( yêu - Read.( đọc) cầu hs đưa câu trả lời) - Ask std to listen to the tape one - Listen and check.( nghe và time again and check their answers kiểm tra lại) ( yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại kq mình) - T explains and give correct - Listen and recircle if they are answers.( GV giải thích và đưa kq wrong( nghe và khoanh tròn đúng) lại kqcủa mình sai) Keys: 1.b, b, 3.b, 4.a, 5.a 12’ SGK : Let’s chant - Ask stds to listen to the tape - Work individual, listen and times.( Yêu cầu hs nghe băng lần) remember the tune of the song ( làm việc theo cá nhân nghe và ghi nhớ giai điệu bài hát) - T pauses in each line - Listen and chant after the ( GV tạm dừng dòng) tape.( nghe và hát theo băng) - Ask stds to listen and chant after - Listen and chant the tape a few times.( Yêu cầu hs ( nghe và hát) nghe và hát lại theo băng vài lần) - Ask stds to practise chanting and - Work in pairs, chant and doing actions.( yêu cầu hs thực hành actions.( làm việc theo cặp, hát hát và thực theo hành động) và hành động theo) - Call on some pairs chanting and - Chant , actions and clap doing actions before the class The ( Hát thực theo hành động rest of the class claps along to the và vỗ tay) rhythm.( Gọi vài cặp lên hát và thực theo hành động trước lớp các thành viên còn lại vỗ tay theo nhịp điệu bài hát) 1’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures - Work at home V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Week 11( tuần 11) Từ ngày 02 đến ngày 06 tháng 11 năm 2015 Period: 41( tiết 41) UNIT 6: WHERE’S YOUR SCHOOL ? ( BÀI : TRƯỜNG BẠN Ở ĐÂU ?) Lesson 3: (4,5,6) Date of planning 01 / 11 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 02 / 11 / 2015 03 / 11 / 2015 I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) Total Absent Note - By the end of the lesson, std will be able to read, understand and write Mai’s text write the name ,address of my school, class and my friends (Hoàn thành bài học, hs có thể đọc, hiểu và viết bài khóa mai Viết tên địa trường, lớp mình và bạn mình) Skills (kĩ ) - Develope reading and writing skills ( Phát triển kỹ đọc và viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc : ôn lại) My name’s + Tên I’m + quốc tịch I Study at + địa tên trường It’s a big school in + địa danh I’m in class + Tên lớp + Vocabulary : (Từ vựng) study, school address Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) 3’ - Greeting.( chào hỏi) - Stand up and greeting - Checking for the students' ( đứng dậy và chào) attendance - The monitor: answer ( Kiểm tra sĩ số học sinh) ( lớp trưởng trả lời) Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask stds to pronounce the letters of - Read and find the words sch, sk and str.( yêu cầu hs phát âm which contains these letters lại các chữ cái sch, sk và str.) School, skip, skate, street…… ( Đọc và tìm từ có chứa các chữ cái vÍ dụ school, skip, street…… ) 2’ New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to sing the song of school, - The whole class sing school, school !.( Yêu cầu hs hát bài ( lớp hát) hátschool, school, school! ) 10’ SGK : Read and complete - Ask stds to read the text in silence, - Read, discuss and answer T give some questions: ( yêu cầu hs ( Đọc, thảo luận và trả lời) đọc thầm bài kháo GV đưa câu hỏi) + What’s her name ? - > Her name’s……… + What nationality is she ? -> She is + Quốc tịch + What’s the name of her school ? -> her school name’s……… + Where’s her school ? -> It’s in……………… + What class is she in ? -> She’s in class……… - Ask stds to read the passage and - Work individual read and find appropriate information from write.( làm việc theo cá nhân the text to fill the gaps.( yêu cầu hs đọc và viết) đọc qua đoạn văn và tìm từ tương ứng đoạn văn để điền vào chỗ trống) - Ask stds to give their answers - Go to the board and write ( Yêu cầu hs đưa câu trả lời) ( Lên bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( Gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct - Listen and rewrite if they are answers.( GV nhạn xét và đưa đáp wrong.( nghe và viết lại kq án đúng) sai) Keys: Le Mai, Vietnamese, Nguyen Du primary school Nguyen Du street, Hoan Kiem District, Ha Noi, 4A 9’ SGK : Write about your school - Ask stds to write a short paragraph - Work in groups discuss and about their school and class.( Yêu write.( làm việc theo nhóm cầu hs viết đoạn văn ngắn thảo luận và viết) trường lớp họ) - Ask stds to give their answers - Go to the board and stick ( Yêu cầu hs đưa câu trả lời) ( Lên bảng và dán) - Call on other group giving their - Comment.( nhận xét) comment.( Gọi hs khác nhận xét) 8’ - T comment and correct mistakes if - Listen and rewrite if they are necessary.( GV nhận xét và chữa wrong.( Nghe và viết lại lỗi có) bài mình sai) SGK: Project - Ask stds to interview one of their - Work in pairs One ask and friend using the questions.( Yêu cầu one answers.( làm việc hs vấn bạn mình theo,cặp người hỏi và cách dùng câu hỏi) người trả lời) + What’s your name ? -> My name’s……… + What’s the name of your school ? -> Dam Thuy Primarychool + Where’s your school ? -> It’s in Ban Gun village + What class are you in ? -> I’m in class……… - T gives each pupil a small card and - Write, complete the card ask stds to use the information which ( Viết, hoàn thành thiệp) have just had from their friends to complete the card.( GV phát cho hs em thiệp nhỏ yêu cầu hs dùng thông tin vừa vấn để hoàn thành thiệp) - Call some pupils to the front of the - Read ( đọc) class and tell the class about their patner’s friends.( Gọi vài hs nói trước lớp bạn mình) - Encourage stds in talking not to 1’ - Talk.( nói) look at the cards.( khuyến khích hs nói không nhìn vào thiệp) - T correct mistakes if necessary - Listen and repeat Consolidation.( củng cố kiến thức) 1’ - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures - Work at home V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 42( tiết 42) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI : BẠN THÍCH LÀM CÍA GÌ VẬY ?) Lesson 1: (1,2) Date of planning 01 / 11 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 03 / 11 / 2015 04 / 11 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions of what you like doing ? -> I like + Ving (Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi bạn thích làm gì vậy? mình thích + Ving) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc ) what you like doing ? -> I like + Ving + Vocabulary : (Từ vựng) well come, wow, collecting stamps, playing chess, have a lot of Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - Stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T gives some questions: ( GV đưa - Answers.( trả lời) vài câu hỏi) 2’ + What’s your name ? -> My name’s…… + What’s the name of your school ? -> Dam Thuy Primary school + Where’s your school ? -> It’s in Ban Gun village + What class are you in ? -> I’m in Class + tên lớp New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - T gives questions: ( GV đưa câu - Answer by vietnamese hỏi) ( Trả lời tiếng việt) + What you like doing ? 14’ SGK : Look, listen and repeat - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and answer identify the name of the characters, T ( Nhìn, thảo luận và trả lời) gives some question: ( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh và xđ tên các nhân vật, Gv đưa câu hỏi) + Who are they ? -> They are Nam, Linda, Phong and Tony + Where are they ? -> They are in Nam’s house + What are they talking about ? -> They are talking about… - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat the tape twice.( Yêu cầu hs nghe ( Nghe và nhắc lại) băng lần) - Ask stds to give new words - Point or read.( Chỉ đọc) ( Yêu cầu hs đưa từ mới) well come, wow, collecting stamps, playing chess, have a lot of - T gives some new words and - Listen and copy explain them to stds.( GV đưa từ ( Nghe và ghi chép) và giải thích cho hs) A/ Vocabulary : (Từ vựng) well come, wow, collecting stamps, playing chess, have a lot of - Ask stds to look at the pictures - Work individual look, point point to the characters and read and read.( Làm việc theo cá ( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh nhân nhìn, và đọc) vào các nhân vật và đọc) - Ask stds to give structures of - Read.( đọc) asking and answering about hobbies + what you like doing ? ( Yêu cầu hs đưa cấu trúc hỏi và -> I like + Ving trả lời sở thích ) - T gives structures and explain them - Listen and copy and get to stds.( GV đưa cấu trúc và giải example.( Nghe, ghi chép và thích cho hs) lấy ví dụ) B/ structures + What you like doing ? -> I like + Ving 12’ SGK : Point and say - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and read understand the activities in each ( Nhìn, thảo luận và đọc) pictures.( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh và hiểu các hoạt động tranh) - Call on one stds going to the board - The whole class listen and model with T( Gọi hs lên làm remember.( lớp nghe và ghi mẫu cùng GV) nhớ) + S : What you like doing ? -> T : I like swimming - Ask std to practise speaking - Work in pairs One asks and ( Yêu cầu hs thực hành nói) one answers.( làm việc theo cặp người hỏi và người trả lời) - Call on some pairs talking before - Talk.( Nói) the class.( Gọi vài cặp lên nói trước lớp) - T corrects their pronunciation - Listen and repeat.( nghe và ( GV chữa lỗi cách phát âm) nhắc lại) - Ask std to practise talking, asking - Work in pairs talking Don’t and answering questions about their look at the book own hobbies.( Yêu cầu hs thực hành ( Làm việc theo cặp không xem nói hỏi và trả lời chính sở thích sách GK và nói) mình) 2’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Speak and remember - Ask stds to repeat the content of the ( nói và ghi nhớ) lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung bài học) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Work at home - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 43( tiết 43) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI : BẠN THÍCH LÀM CÍA GÌ VẬY ?) Lesson 1: (3,4,5) Date of planning 01 / 11 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 03 / 11 / 2015 05 / 11 / 2015 I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Total Absent Note Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand, write the questions of What you like doing ? and the answers of I like + Ving Sing a song of I like doing things (Hoàn thành bài học, hs có thể nghe, hiểu, viết câu hỏi bạn thích làm gì vậy? và câu trả lời I Like + Ving Hát bài hát I like doing things ) Skills (kĩ ) - Develope listening, writing and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe ,viết và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại ) what you like doing ? -> I like + Ving + Vocabulary : (Từ vựng) fly a skite Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) 2’ - Greeting.( chào hỏi) - Stand up and greeting - Checking for the students' ( đứng dậy và chào) attendance - The monitor: answer ( Kiểm tra sĩ số học sinh) ( lớp trưởng trả lời) Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T gives questions: (GV đưa câu - Answers.( trả lời) hỏi) + What you like doing ? 3’ -> I Like + Ving… New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to use the structures I like - Talk.( Nói) + Ving to talk about their own + I like + Ving… hobbies.( Yêu cầu hs dùng cấu tríc I Like + V-ing để nói sở thích riêng họ) 8’ SGK: Listen and tick - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and talk identify the characters’ hobbies in ( Nhìn, thảo luận và nói) each pictures.( Yêu cầu hs nhìn vào 1, a Linda likes cooking các tranh và xđ sở thích các 1, b she likes collecting stamps nhân vật tranh) ……………………………… - Ask stds to listen to the tape twice - Listen and tick and tick correct pictures.( Yêu cầu hs ( nghe và tích) nghe theo băng lần và tích vào tranh đúng) - Ask stds to give their answers - Go to the board and tick ( Yêu cầu hs đưa câu trả lời) ( Lên bảng và tích ) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( Gọi hs khác nhận xét) - Assk stds to listen to the tape one - Listen and check time again and check their answers ( nghe và kiểm tra lại) ( Yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại đáp án) - T comment and give correct - Listen and retick if they are answers.( GV nhận xét và đưa kq wrong.( nghe v à tích lại đúng) kq mình sai) Keys: b, c, a 7’ SGK: Look and write - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and speak identify the characters What they are ( Nhìn, thảo luận và nói) doing.( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh và xđ các nhân vật tranh làm gì) - Ask stds to read and write the - Work individual read and missing words into the gaps.( Yêu write.( làm việc theo cá nhân cầu hs đọc và viết từ còn đọc và viết) thiếu vào chỗ trống) - Ask stds to give their answers - Go to the board and write ( Yêu cầu hs đưa kq mình) ( Lên bảng và viết) - Call on other stds to give their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comment and give correct - Listen and copy if necessary answers.( GV nhận xét và đưa đáp ( Nghe và ghi chép lại kq án đúng) sai) Keys: Playing football, playing chess, reading books,4 collecting stamps 12’ SGK : Let’s sing - Ask stds to listen to the tape - Listen and remember the tune times.( yêu cầu hs nghe băng lần) of the song.( nghe và ghi nhớ - T pause in each line and ask stds to giai điệu bài hát) sing again.( GV tạm dừng - Listen and sing after the tape dòng yêu cầu hs hát lại) ( nghe và hát theo băng) - Ask stds to listen and sing after the - Listen and sing tape e few times.( Yêu cầu hs nghe ( nghe và hát) và hát theo băng vài lần) - Work in groups, each group - Ask stds to practise singing sings lines and actions ( yêu cầu hs thực hành hát) ( làm việc theo nhóm nhóm hát dòng và thực theo 1’ - Ask std to sing and actions các động tác) before the class - Sing and actions Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 44( tiết 44) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI : BẠN THÍCH LÀM CÍA GÌ VẬY ?) Lesson 2: (1,2,3) Date of planning 01 / 11 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 04 / 11 / 2015 06 / 11 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about hobbies, using what’s your hobby ? -> I like + V- ing + ( noun) (Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi sở thích cách dùng cấu trúc câu, câu hỏi và câu trả lời what’s your hobby ? -> I like + V- ing + ( noun ) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) what’s your hobby ? -> I like + V- ing + ( noun) + Vocabulary : (Từ vựng) hobby, super, badminton, take photos Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) 4’ - Greeting.( chào hỏi) - Stand up and greeting - Checking for the students' ( đứng dậy và chào) attendance - The monitor: answer ( Kiểm tra sĩ số học sinh) ( lớp trưởng trả lời) Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask std to use the structures of - Work in pairs talk.( làm việc asking and answering about hobbies theo cặp nói) to talk.( yêu cầu hs dùng cáu trúc hỏi + S1: What are you doing ? sở thích để nói) 2’ -> I like + V- ing New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask std to sing the song of I like - The whole class sing doing things.( Yêu cầu hs hát lại bài ( lớp hát) hát I like doing things) 10’ SGK : Look, listen and repeat - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and answers identify the characters, T give some ( Nhìn, thảo luận và trả lời) questions: ( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh và xđ các nhân vật, GV đưa câu hỏi) + Who are the pupils ? -> The pupils are Linda, Phong and Tony + Where are they ? -> They are at the gate of super music club + What are they talking about ? -> They are talking about their hobbies - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat the tape twice.( yêu cầu hs nghe ( nghe và nhắc lại) băng lần) - Ask std to give new words.( yêu - Read or point.( đọc chỉ) cầu hs đưa từ mới) hobby, super - T gives some new words and explain them to stds.( GV cung cấp - Listen, copy and read từ và giải thích cho hs) ( nghe, chép và đọc) A/ Vocabulary : (Từ vựng) hobby, super - Dive the class into group and read - Work in group, one group 8’ the dialogue one time again play the role of Phong, other (Chia lớp thành nhóm và đọc lại groups are Mai, Tony and đoạn hội thoại lần nữa) Phong SGK: Point and say - Ask stds to give structures of - Read.( đọc) asking and answering about the + What’s your hobby ? hobbies.( Yêu cầu hs đưa cấu trcú -> I like + V-ing + noun hỏi và trả lời sở thích) - T gives structures and explain them - Listen, copy and get to std.( GV đưa cấu trcú và giải examples.( nghe, chép và lấy ví thích cho hs) dụ) B/ Structure : ( cấu trúc) + What’s your hobby ? -> I like + V- ing + ( noun) - Ask stds to look at the pictures and - The whole class read in read the words below.( Yêu cầu hs chorus.( Cả lớp đọc đồng nhìn vào tranh và đọc từ thanh) bên dưới) - Aks stds to practise speaking - Work in pairs speak.one asks ( Yêu cầu hs thực hành nói) and one answers - Call on some stds speaking before - Speak.( nói) the class.( Gọi vài hs nói trước lớp) - T corrects their pronunciation if - Listen and repeat necessary.( GV sữa lỗi phát âm cho ( Nghe và nhắc lại) hs cần thiết) 7’ SGK : Let’s talk - Ask stds to practise talking about - Work in pairs.one asks and their own hobbies one answers.( làm việc theo ( Yêu cầu hs thực hành nói sở cặp người hỏi và người thích chính mình) trả lời) + S1: What are you doing ? -> S2: I like + V- ing + S1: What’s your hobby ? -> S2: I like + V-ing + Noun - Call on some pairs talking before - Speak.( Nói) the class.( Gọi vài cặp lên nói trước lớp) - T hepls stds to talk if they have - Talk difficulty in speaking 2’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Week 12 (Tuần 12): Từ ngày 09 đến ngày 13 tháng 11 năm 2015 Period: 45( tiết 45) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI : BẠN THÍCH LÀM CÁI GÌ VẬY ?) Lesson 2: (4,5,6) Date of planning 08 / 11 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 09 / 11 / 2015 10 / 11 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to listen, understand and write about the structures of asking and answering about hobby (Hoàn thành bài học, hs có thể nghe hiểu và viết cấu trúc hỏi và cách trả lời sở thích) Skills (kĩ ) - Develope listening and writing skills ( Phát triển kỹ nghe và viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : Revision ( cấu trúc: ôn lại) What’s your hobby ? -> I like + V- ing + ( noun) What you like doing ? -> I like + Ving……… + Vocabulary : (Từ vựng) Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities Students’ activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ chức lớp học) - Stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T gives some questions.( GV đưa - Answer.( trả lời) câu hỏi) + What’s your hobby ? New lesson (Nội dung bài mới) 4’ * Warm up : ( khởi động) - Divide the class into groups and - Go to the board and act out and act out their hobbies while the their hobbies others guess what the hobbies are ( lên bảng và diễn sở thích ( Chia lớp thành nhóm và diễn họ) hành động thể sở thích họ người khác đoán họ thích cái gì) 8’ SGK : Listen and number - Ask stds to look at the pictures and - Look, discuss and talk.( Nhìn, identify Who the characters are thảo luận và nói) ( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh và xđ các nhân vật đó) - T give some questions:( Gv đưa - Answers.( trả lời) câu hỏi) + Who’s she / He ? -> She/ He’s Lindal/ Nam/ Tony + Who are They ? -> They are Mai and Tony + What’s she/ he doing ? -> She / He likes + Ving… + What are they doing ? -> They are singing - Ask stds to listen to the tape twice - Listen and number and number correct pictures.( Yêu ( nghe và đánh số) cầu hs nghe băng lần và đánh số vào tranh đúng) - Ask stds to give their answers - Go to the board and number ( Yêu cầu hs đưa kq mình) ( lên bảng và đánh số) - Call on other stds giving their - Comments.( nhận xét) comment.( Gọi hs khác nhận xét) - Ask stds to listen to the tape one - Listen and check time again and check their answers ( nghe và kiểm tra lại) ( Yêu cầu hs nghe băng lại lần và kiểm tra lại đáp án) - T comments and give correct - Listen and renumber if answers.( GV nhận xét và đưa kq necessary.( nghe và đánh số lại đúng) kq sai) Keys: a.2, b.4, c.1, d 7’ SGK: Look and write - Ask stds to look at the pictures - Look, read and write ,read the dialogue and then write the ( nhìn, đọc và viết) missing words in the gaps.( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh, đọc đoạn hội thoại sau đó hoàn thành từ còn thiếu vào chỗ trống) - Ask stds to give their answers - Go to the board and write ( Yêu cầu hs đưa kq mình) ( Lên bảng và viết) - Call on other stds giving their - Comments.( nhận xét) comments.( Gọi hs khác nhận xét) - T comments and give correct - Listen and rewrite if answers.( Gv nhận xét và đưa kq necessary.( nghe và viết lại đúng) kq mình sai) Keys: riding a bike, flying a skite, taking photographs Playing badminton 6’ SGK: Let’s play - T gives nine hobbies on the board - Work in groups Ask and and ask groups to use the question of answers in chorus What’s your hobby ? to ask.( GV ( Làm việc theo nhóm đồng đưa sở thích trên bảng và yêu thanh, hỏi và trả lời ) cầu các nhóm dùng câu hỏi What’s your hobby ? để hỏi) + Collecting stamps, Reading a bike + flying a kite, Playing football + Playing the guitar + Playing the piano……… 6’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to use the structures of - Work in pairs One asks and questions: What you like doing ? one answers and What’s your hobby ? to ask and ( Làm việc heo cặp người answer.( yêu cầu hs dùng cấu trúc hỏi và người trả lời) câu hỏi bạn thích làm gì ? và sở thích bạn là gì ? để hỏi và trả lời) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn by heart the new words and structures - Work at home V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 46( tiết 46) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI : BẠN THÍCH LÀM CÁI GÌ VẬY ?) Lesson 3: (1,2,3) Date of planning 08 / 11 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 10 / 11 / 2015 11 / 11 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to pronounce the sounds of the letters fl and pl in the words flying and playing Chant the song of the flying a little kite.(Hoàn thành bài học, hs có thể phát âm các chữ cái fl và pl các từ flying and playing) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) She/ He likes + Ving………… + Vocabulary : (Từ vựng) Flying in a plane, drum, sailing an boat, planting a new tree Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - Stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - T gives some questions: ( Gv đưa - Answer.( trả lời) câu hỏi) 2’ + What’s your hobby ? -> I like + ving + N + What you like doing ? -> I like + Ving… New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to chant and spell the - Spell and chant words of Flying and playing.( yêu ( đánh vần theo điệu hát) cầu hs vừa hát vừa đánh vần các từ Flying và playing) 7’ SGK: Listen and repeat - T puts the letters of fl and bl on the - Listen and copy board.( GV đưa từ fl và bl lên trên ( nghe và ghi chép) bảng) - Ask std to look at the book, T plays - Listen and repeat the tape, ask stds to listen and repeat ( nghe và nhắc lại) after the tape a few times.( yêu cầu hs nhìn vào sgk, GV bật băng, yêu cầu hs nghe và nhắc lại theo băng vài lần) - Ask some stds to read the words - Read.( đọc) and sentences again.( Yêu cầu vài hs đọc lại các từ và câu sgk) - T corrects their pronunciation if - Listen and repeat necessary.( GV chữa lỗi cách phát ( Nghe và nhắc lại) âm cho hs cần thiết) 8’ SGK: Listen and circle Then say alound - Ask stds to read the sentences in - Read and guess the book and guess the missing ( Đọc và đoán) words to fill the gaps.( yêu cầu hs đọc các câu sgk và đoán từ còn thiếu để điền vào chỗ trống) - Ask stds to listen to the tape twice - Listen and circle and circle in correct answers.( yêu ( nghe và khoanh tròn) càu hs nghe băng lần và khoanh tròn vào đáp án đúng) - Ask stds to give their answers ( Yêu cầu hs đưa kq mình) - Read.( đọc) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( Gọi hs khác nhận xét) - T comments and give correct - Listen and recircle if they are answers.( Gv nhận xét và đưa kq wrong.( nghe và khoanh tròn đúng) lại kq mình sai) Keys: 1.b, 2.a, 3.b, 4.a 12’ - Divide the class in to groups and - Work in groups read in read the sentences again.( chia lớp chorus.( làm việc theo nhóm thành nhóm và đọc lại các câu đó) đọc đồng thanh) SGK: Let’s chant - Ask stds to listen to the tape a few - Listen and remember the tune times and remember the tune of the of the class song.( yêu cầu hs nghe băng vài lần ( nghe và ghi nhớ giai điệu để nhớ giai điệu bài hát) bài hát) - T pause in each line and ask stds to - Listen and sing sing after the tape.( GV tạm dừng ( Nghe và hát) dòng và yêu cầu hs hát theo) - Ask stds to listen and sing after the - Listen and sing.( nghe và hát) tape a few times.( Yêu cầu hs nghe và hát theo băng vài lần) - Divide the class into five groups - Work in groups Chant and and practise chanting and doing actions.( làm việc theo nhóm, actions.( Chia lớp thành thực hành hát và thực các động tác hát và thực theo các động tác) theo) - Call some groups to front of the - Chant , actions and claps class to chant and actions The ( Hát, thực các động tác rest of the class claps along to the và vỗ tay) rhythm 1’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 47( tiết 47) UNIT 7: WHAT DO YOU LIKE DOING ? ( BÀI : BẠN THÍCH LÀM CÁI GÌ VẬY ?) Lesson 3: (4,5,6) Date of planning 08 / 11 / 2015 Class Date of teaching 4A 10 / 11 / 2015 Total Absent Note 4B 12 / 11 / 2015 I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to read, understand and complete about Mai’s text write a reply email to someone (Hoàn thành bài học, hs có thể đọc hiểu và hoàn thành bài khóa Mai Viết email để trả lời người khác ) Skills (kĩ ) - Develope reading and writing skills ( Phát triển kỹ đọc và viết) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) She/ He likes + Ving………… She/ He doesn’t like………… + Vocabulary : (Từ vựng) Stickers, wrappers, candy Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ chức lớp học) Students’ activities - Stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 2’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask std to pronounce the sound of - Read.( đọc) letters fl and pl.( yêu câu hs phát âm lại các chữ cái fl và pl) 3’ New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) - Ask stds to sing the song of flying a - The whole class sing little kite.( yêu cầu hs hát bài hát ( lớp hát) flying a little kite) 10’ SGK: Read an complete - Ask stds to read the email, T gives - Read and answers some questions.( yêu cầu hs đọc ( đọc và trả lời) email, Gv đưa câu hỏi) + Who is writing the email ? - > Mai is writing email + Who is She or He writing to ? -> She is writing to her friend + What is the email about ? -> The email is about ……… - Ask stds to read the sentences - Read and identify the words under the email and focus on the to fill into gaps.( đọc và xđ từ gaps they need to complete.( yêu cầu cần điền) hs đọc các câu email và đoán các từ cần điền để hoàn thành chỗ trống) - Ask stds to read the text one time - Work in pairs read, discuss again and find appropriate and complete the sentences information to complete the ( làm việc theo cặp đọc, thảo sentences.( yêu cầu hs đọc bài khóa luận và hoàn thành các câu lại lần và tìm thông tin các từ sgk) để hoàn thành các câu sgk) - Ask stds to give their answers.( yêu - Read.( đọc) cầu hs đưa kq mình) - Call on other stds giving their - Comment.( nhận xét) comment.( gọi hs khác nhận xét) - T comments and give correct - Listen and rewrite if answers.( GV nhận xét và đưa kq necessary.( Nghe và viết lại đúng) kq sai) Keys: nine, collecting stamps, taking photos, playing chess,4 penfriend 10’ SGK: Add your photo and write a reply email to Mai - Ask stds to write a email to Mai, - Work in groups to discuss using the information from activity what they are going to ( yêu cầu hs viết e mail trả lời Mai write.Write their names and sử dụng các thông tin hoạt động 4) ages, What they like and not like doing and their email addresses.( Làm việc theo nhóm thảo luận họ viết gì Viết tên, tuổi họ thích cái gì và không thích cái gì và viết địa email mình) - Ask stds to give their answers - Go to the board and stick their ( Yêu cầu hs đưa kq mình) answers on the board ( Dán kq nhóm mình lên - Call on other groups giving their bảng) comments.( Gọi các nhóm khác - Comments.( nhận xét) nhận xét) 7’ - T comment and correct mistakes - Listen and rewrite if ( GV nhận xét và chữa lỗi cho hs) necessary.( nghe và viết lại SGK: Project sai) - Ask stds to collect things that they - Collect things and talk like, show them to their classmates ( Sưu tầm các đồ vật và nói) and tell their hobbies.( Yêu cầu hs E.g: I like collecting stamps sưu tầm các đồ vật mà họ thích để ……………………………… đưa trước lớp nói sở thích mình) 1’ Consolidation.( củng cố kiến thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) 1’ Homework: ( bài tập nhà) - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Period: 48( tiết 48) UNIT 8: WHAT SUBJECTS DO YOU HAVE TODAY ? ( BÀI : HÔM NAY BẠN HỌC MÔN GÌ VẬY ?) Lesson 1: (1,2) Date of planning 08 / 11 / 2015 Class Date of teaching 4A 4B 11 / 11 / 2015 13 / 11 / 2015 Total Absent Note I OBJECTIVE.( MỤC TIÊU) Knowledge ( Kiến thức) - By the end of the lesson, std will be able to ask and answer questions about school subjects, using What subjects you have today ?-> I have + môn học (Hoàn thành bài học, hs có thể hỏi và trả lời câu hỏi các môn học trường cách dùng câu hỏi Hôm bạn học môn gì ? -> Mình học/ có + Môn học) Skills (kĩ ) - Develope listening and speaking skills ( Phát triển kỹ nghe và nói) Language focus : ( trọng tâm ngôn ngữ) + Structure : ( cấu trúc) What subjects you have today ? - > I have + môn học + Vocabulary : (Từ vựng) subjects, late, run,maths, science, IT, art, music Education ( thái độ) - Educate ss love their lesson II TEACHING AIDS ( PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC) Teacher: textbook, computer, record, cards ( GV: sách giáo khoa,máy tính, đĩa, thẻ) Students: Books, pens, workbook (HS: sách vở, bút, sách bài tập) III TEACHING METHODS.( CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC) - To give a lecture.( thuyết trình) - Ask and answer ( vấn đáp) - Work individual, in pairs,in group ( làm việc cá nhân, theo cặp, nhóm) IV PROCEDURE.( TIẾN TRÌNH DẠY HỌC) Time Teacher’s activities 1’ Class organization: ( ổn định tổ Students’ activities chức lớp học) - Stand up and greeting - Greeting.( chào hỏi) ( đứng dậy và chào) - Checking for the students' - The monitor: answer attendance ( lớp trưởng trả lời) ( Kiểm tra sĩ số học sinh) 3’ Oral test: ( Kiểm tra bài cũ) - Ask std to talk about their hobby - Speak.( nói) ( yêu cầu hs nói sở thích mình) + I like + Ving…………… 3’ New lesson (Nội dung bài mới) * Warm up : ( khởi động) 12’ - T gives some questions: (GV đưa - Answers.( trả lời) câu hỏi) -> It’s + Thứ tuần + What day is it today ? -> answers by vietnamese + What subjects you have today ? Mình học / có + Môn học SGK: Look, Listen and repeat - Ask stds to look at the pictures in - Look, discuss and answers the book, T gives some questions: ( nhìn, thảo luận và trả lời) ( Yêu cầu hs nhìn vào các tranh sgk, GV đưa câu hỏi) + Who are they ? - > They are Nam and Tony + Where are they ? -> They are on the way to school + What are they talking about ? -> They are talking about school subjects today - Ask stds to listen and repeat after - Listen and repeat the tape a few times.( yêu cầu hs ( nghe và nhắc lại) nghe và nhắc lại theo băng vài lần) - Ask stds to give new words.( yêu - Read or point.( đọc chỉ) cầu hs đưa từ mới) subjects, late, run - T gives some new words and - Listen, copy and read explain them to stds.( GV đưa từ ( nghe, ghi chép và đọc) và giải thích cho hs) A/ Vocabulary : (Từ vựng) subjects, late, run - Divide the class into groups and - Work in groups One plays read the dialogue again.( chia lớp the role of Nam and other thành nhóm đọc lại đoạn hội thoại) Tony.( làm việc theo nhóm 1người đóng vai Nam và người 13’ SGK: Point and say đóng vai Tony) - Ask stds to look at the questions, - Look, discuss and read the pictures to understand how to ( nhìn, thảo luận và đọc) name the school subjects.( yêu cầu hs nhìn vào các câu hỏi, tranh để hiểu tên các vật tranh) - Ask stds to give the structures and - Read or point.( đọc và chỉ) new words.( yêu cầu hs đưa cấu maths, science, IT, art, music trúc và từ mới) - Listen and copy - T gives structure and explain it to ( nghe và ghi chép) stds.( GV đưa cấu trúc và giải thích cho hs) B/ Structure : ( cấu trúc) + What subjects you have today ? - > I have + môn học - Ask stds to look at the words under - Listen and read in chorus the pictures, T reads and explains ( Nghe và đọc đồng thanh) them to stds.( yêu cầu hs nhìn vào maths, science, IT, art, music các từ các tranh, GV hướng dẫn hs đọc và giải thích chúng cho hs) - Ask stds to practise pointing and - Work in pairs One asks and saying.( Yêu cầu hs thực hành và one answers.( làm việc theo nói) cặp người hỏi và người trả lời) - Call on some pairs pointing and - Speak.( nói) saying before the class.( gọi vài cặp S1: What subjects you have hs và nói trước lớp) today ? S2: I have maths/ science/ IT/ Vietnamese/ art/ music…… - T corrects their pronunciation if - Listen and repeat necessary.( GV chữa lỗi phát âm cho ( nghe và nhắc lại) hs hs nói sai) Consolidation.( củng cố kiến 2’ thức) - Ask stds to repeat the content of the - Speak and remember lesson.( yêu cầu hs nhắc lại nội dung ( nói và ghi nhớ) bài học) Homework: ( bài tập nhà) 1’ - Do exercises in workbook, learn - Work at home by heart the new words and structures V REMARK AFTER TEACHING : (RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………