Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Công tác phòng chống và giảm nhẹ thiệt hại khi có bão ở đồng bằng sông Cửu Long đặc biệt là tỉnh Long An của chúng em nhất là huyện gần biển như Cầ[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LONG AN TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN - - BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC * * * * * TÊN ĐỀ TÀI: KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG VÀ GIẢM NHẸ THIỆT HẠI KHI CÓ BÃO CHO HỌC SINH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Địa chỉ: khu 1B, thị trấn Cần Đước, huyện Cần Đước, tỉnh Long An Email: info@123doc.org SĐT: (072) 3711530 2.THÔNG TIN VỀ THÍ SINH: Họ và tên: Nguyễn Đinh Công Nam Ngày sinh: 21/09/1995 Lớp: 12A7 (2) BÀI VIẾT DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Long An Phòng Giáo dục và Đào tạo: huyện Cần Đước Trường Trung học phổ thông Chu Văn An - Địa chỉ: Khu 1B, thị trấn Cần Đước, huyện Cần Đước, tỉnh Long An - Điện thoại: (072) 3711530 - Email: info@123doc.org - Thông tin thí sinh: Họ và tên: Nguyễn Đinh Công Nam Ngày sinh: 21/05/1996 Lớp: 12A7 (3) BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN: ĐỊA LÝ KỸ NĂNG PHÒNG CHỐNG VÀ GIẢM NHẸ THIỆT HẠI KHI CÓ BÃO CHO HỌC SINH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TÊN TÌNH HUỐNG Vừa qua bão Hagupit đã đổ vào khu vực các tỉnh Khánh Hoà, Ninh Thuận và xét tổng thể trên nước thì bão thường xuyên “đổ bộ” vào miền Bắc và miền Trung Trong đó đồng sông Cửu Long đặc biệt là tỉnh Long An chúng em thì có bão và chính vì các bạn học sinh đây ít hiểu biết các kỹ phòng chống để hạn chế thiệt hại bão gây cho sống vì xuất phát từ tâm lý bão vào đồng sông Cửu Long Nên có bão xuất thì các bạn lại bị động và khả phòng chống yếu ớt dẫn đến thiệt hại lớn người và nhà cửa Vậy các bạn học sinh nơi đây cần phải trang bị kỹ gì để phòng chống và giảm nhẹ thiệt hại trước, và sau bão qua đây? MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG - Giúp cho các bạn học sinh biết kỹ cần thiết để phòng chống và giảm nhẹ thiệt hại có bão qua khu vực mình - Nâng cao tinh thần trách nhiệm thái độ học sinh việc ứng phó với biến đổi khí hậu nói chung và phòng chống bão nói riêng - Xây dựng các biện pháp và phương hướng tuyên truyền thích hợp nhà trường kỹ cần thiết để phòng chống và giảm nhẹ thiệt hại có bão qua TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG - Các tượng kèm theo có bão xuất - Điều tra kiến thức, nhận thức học sinh bão cách phòng chống - Các biện pháp và kỹ đề phòng chống và giảm nhẹ thiệt hại có bão - Xây dựng mô hình tuyên truyền các kỹ phòng chống bão trường học 4.GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG (4) - Môn Tin học: các trang mạng cần thiết để theo dõi diễn biến có bão xuất - Môn Công nghệ: cách ngắt điện đúng cách có bão - Môn Địa lý: biểu đồ thống kê số liệu - Môn Sinh học: Các thành phần vi khuẩn có nước bẩn sau bão - Môn Hoá học: Các hợp chất hoá học để khử trùng nước bẩn sau bão 5.THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Đề các mục tiêu cần đạt -> Tìm hiểu, thu thập liệu -> Trao đổi, phân tích và tổng hợp -> Giải vấn đề * Tư liệu sử dụng: sách giáo khoa, sách vở, tài liệu thư viện * Ứng dụng công nghệ thông tin: công cụ tìm kiếm google * Hiện tượng Bão là tượng tự nhiên diễn theo quy luật, đây là thiên tai nguy hiểm kèm theo đó là gió mạnh, mưa to kéo dài, sóng cao và nước dâng Bão và nước dâng bão thường gây thiệt hại to lớn người và tài sản trên phạm vi rộng lớn, ảnh hưởng đến hoạt động kinh tế - xã hội và sống cư dân vùng chịu ảnh hưởng bão Hằng năm, nước ta chịu ảnh hưởng trực tiếp từ các bão, là khu vực miền Bắc và miền Trung Hình ảnh bão Xangsane đổ vào Việt Nam năm 2006 Ở đồng sông Cửu Long cho là vùng đất bão, tần suất bão khu vực này là 0,15 bão/1 năm Như thì khoảng đến năm xuất bão với cường độ yếu trung bình Nhưng theo số liệu thống kê cho ta thấy dường quy luật đã bị phá vỡ, bão vào đồng sông Cửu Long với tần suất ngày (5) càng nhiều hơn, cường độ mạnh tình trạng biến đổi khí hậu diễn cách gay gắt trên giới Chính vì bão xuất quá ít dẫn đến tâm lý học sinh khu vực này hoàn toàn thờ với các kỹ phòng chống có bão - Theo thống kê khảo sát từ 100 học sinh trường THPT Chu Văn An cho thấy: * Biểu đồ 1: (6) * Biểu đồ 2: * Biểu đồ 3: (7) * Biểu đồ 4: * Biểu đồ 5: - Qua kết điều tra ta thấy rằng, các bạn học sinh trường THPT Chu Văn An mặc dù biết rõ các tượng hậu có bão nhiên còn khá thờ việc theo dõi, tìm hiểu kỹ phòng chống trước và sau bão Cho nên việc tuyên truyền, triển khai các kỹ phòng chống bão là khá quan trọng Về công tác phòng chống trước bão qua: * Bước 1: Đầu tiên chúng ta phải theo dõi và liên tục cập nhật thông tin bão xuất hiện, đặc biệt là bão có xu hướng qua khu vực mình sinh sống thông qua nhiều kênh khác Tốt là các kênh internet, radio và tv Vì đây là kênh (8) truyền thông tin nhanh và mức độ cập nhập, hiển thị thông tin liên tục để chúng ta biết cường độ, tốc độ chuyển, hướng chuyển và phạm vi ảnh hưởng đến khu vực mình sinh sống nào Hạn chế theo dõi thông tin các bão qua trang báo giấy, tạp chí (vì báo giấy, tạp chí xuất 1,2 ngày/1 lần nên mức độ cập nhật thông tin không còn chính xác và chúng ta đọc diễn biến bão trên báo giấy, tạp chí là thông tin khoảng 1,2 ngày trước thì lúc đó bão đã thay đổi theo hướng khác) * Các trang thông tin mạng mà chúng ta có thể tham khảo và cập nhật: - Dùng công nghệ thông tin: + Vào Google -> gõ từ khoá “Trung tâm dự báo khí tượng thuỷ văn Trung ương” Link: http://www.nchmf.gov.vn/web/vi-VN/43/Default.aspx + Vào Google - > gõ từ khoá “Hiện tượng khí tượng thuỷ văn nguy hiểm” Link: http://www.thoitietnguyhiem.net/default.aspx (Bộ Tài nguyên và môi trường) + Hoặc theo dõi qua radio thông qua các kênh VOV : FM 97,0 Mhz; Long An: FM 96,9 Mhz; Cần Thơ: FM 97,3 Mhz - Theo dõi thông tin bão qua các kênh truyền hình quốc gia, địa phương: VTV, LA34, HTV, * Bước 2: - Khi có lệnh sơ tán rời bỏ nhà cửa để đến nơi an toàn trú ẩn thì phải hoàn toàn chấp hành lệnh để đảm bảo an toàn tính mạng Không nên lại không chấp hành mà lại để bảo vệ tài sản mình vì điều đó đe doạ tính mạng các bạn bão quét ngang - Nên mua các loại lương thực, thực phẩm mỳ gói, gạo, lương khô, nước để dự trữ - Bên cạnh đó, chúng ta phải thực các biện pháp quan trọng sau: + Biện pháp 1: Chặt tỉa cây lớn trước và xung quanh nhà, đề phòng bị gãy đổ vào nhà có bão qua để tránh gây thiệt hại tài sản, chí tính mạng (9) Ngắt hết hệ thống điện nhà bão qua, đề phòng điện gây chập mạch điện giật gây nguy hiểm đến tính mạng (Lưu ý: ngắt điện là sử dụng hệ thống cầu dao và ngắt điện, tránh tình trạng tắt các thiết bị điện công tắt rút ổ cắm vì điều đó làm tắt thiết bị điện, điện nhà còn) + Biện pháp 2: Gia cố lại nhà cửa Đối với mái nhà: Nhà mái lá: Dùng giằng chữ A và dây neo để chống tốc mái, đổ nhà (10) Nhà mái tôn: Chống tốc mái tôn bao cát Nhà mái ngói: Dùng vữa trán vào khe để kết dính vào mái ngói (11) + Đối với các cửa chính, sổ: Cửa cây, gỗ: Dùng ván đóng ngang để cửa không bị tốc, bay mở sức gió mạnh Cửa kiếng: Dùng băng keo lớn dán chữ X xung quanh kiếng để hạn chế tình trạng kiếng bị vỡ gây thương tích có gió mạnh + Biện pháp 3: Khi bão đến, nhà bạn nên: Tìm nơi trú ẩn an toàn gầm giường, gầm bàn và phủ xung quanh vật có thể che chắn nệm, ghế, nilông để tránh bị các vật va trúng Tránh xa nơi để đồ vật cao tủ, bàn, ghế, đèn chùm, quạt trần, vì bão ngang, gió có thể làm vật đó rơi xuống trúng các bạn, gây thương tích Khi ngoài đường bão đến thì các bạn phải tìm đến nơi kiên cố mà gần trụ sở uỷ ban, y tế, trường học, để trú tránh; không có thì nằm sấp xuống đường, tìm khe rãnh để nằm xuống và tay ôm sau đầu Không nên trú ngụ cây to, cột điện vì có thể gãy đổ nguy hiểm đến tính mạng Về công tác vệ sinh bão qua: (12) - Khi bão qua thì nguồn nước sinh hoạt phần lớn lâm vào tình trạng ô nhiễm nghiêm trọng rác, xác động vật… theo nước lũ tràn vào các giếng khoan, bể chứa nước thông thường vì dễ xảy dịch bệnh tiêu chảy, đường ruột Vì thành phần nước bẩn có nhiều loại vi khuẩn gây bệnh Các loại vi khuẩn thường xuyên “túc trực” nước bị nhiễm bẩn: Tên vi khuẩn Ảnh hưởng với người Khuẩn Escherichia coli (E.Coli) Gây tiêu chảy cấp Naegleria fowleri (Amip ăn não) Gây đau bụng, tiêu chảy, viêm màng não dẫn đến tử vong Anabaena circinalis (Khuẩn lam) Sản xuất chất độc thần kinh gây ngừng hô hấp Salmonella Gây đau bụng, tiêu chảy, sốt, nước thể Vi khuẩn nhóm Chlamydia Gây đau mắt đỏ Xoắn khuẩn thuộc Leptospira Gây sốt vàng da, nặng thì tổn thương thận, viêm màng não, suy hô hấp dẫn đến tử vong - Chính vì thế, các bạn cần có biện pháp để có thể xử lý nguồn nước xung quanh mình sau bão qua để đảm bảo vệ sinh và đảm bảo an toàn sức khoẻ cho người xung quanh (13) * Đối với nước uống, nước nấu ăn: Biện pháp xử lý 1: - Đun sôi nước sau đó sử dụng Việc đun sôi giúp loại khoảng 99% vi khuẩn độc hại có nước, bên cạnh đó sau nước đã đun sôi bạn có thể dùng thêm khăn mặt sạch, vải bông y tế để lọc bỏ cặn và các khoáng chất độc hại Biện pháp xử lý 2: - Dùng các loại viên nén lọc nước hay chất hóa học làm nước Có thể kể tới clo, i-ốt, thuốc tím là chất hóa học có khả sát trùng, diệt khuẩn tốt + Bỏ viên nén i-ốt vào nước nhiễm bẩn vì i-ốt có chứa tetraglycine hydroperiodide là hợp chất hoá học khử khuẩn, chờ khoảng 20 phút là đã có thể sử dụng nước uống đó lập tức, phương pháp này tiết kiệm và tiện sử dụng Địa mua: các nhà thuốc tây + Dùng Cloramin B (C6H5SO2NClNa.3H2O) hoà tan vào nước sinh khí Clo, gọi là Clo hoạt động Quá trình phản ứng sau: Cl2 + H2O HOCl + HCl HOCl H+ + OCl- Axit hypô-clorơ (HOCl) và ion hypô-clorit (OCl-) là chất khí có phân tử nhỏ dễ hấp thụ trên màng sinh học vi sinh vật, phá huỷ protein màng, cản trở tính bán thấm màng, thay đổi áp suất thẩm thấu tế bào và làm chết vi khuẩn, nấm Đặc biệt gốc OCl- có tính oxi hoá mạnh nên phá hoại hoạt tính số emzim vi sinh vật, nên gây chết cho vi sinh vật Cách dùng: 30 lít nước cần 0,3g cloramin B 25% hòa tan nước và để sau 30 phút là có thể dùng nước Nước này phải đun uống Địa nhận Cloramin B: các trạm y tế địa phương (14) - Ngoài còn có các dung dịch dạng viên nén khác viên aquatabs (thành phần chủ yếu là dichloroisocyanurate natri), Hypoclorit canxi, có tác dụng tốt việc khử trùng nước uống * Đối với nước giếng, nước sinh hoạt: - Sử dung phèn chua để giúp cho nước trong, lắng đọng các hạt phù sa, hạt dơ, bẩn, phân lơ lửng nước K2(SO4)2 Al2(SO4)2.24.H2O H2O K+ + SO42- + Al(OH)3 Khi cho phèn vào nước thì tạo Al(OH)3 và chất này kết tủa keo kéo theo các hạt phù sa và hạt bẩn xuống đáy làm nước trở nên hơn, dễ dùng cho các hoạt động sinh hoạt gia đình Cách dùng: 50g/1m3 nước, nước đục nhiều có thể cho lượng phèn tối đa tới 100g/m3 Hòa tan hết lượng phèn cần thiết vào gầu nước, tưới lên giếng nước, thả gầu chìm sâu xuống nước kéo mạnh lên khoảng 10 lần để sau 30 phút đến cho cặn lắng hết thì tiến hành khử trùng - Sử dụng thuốc tím (KMnO4) cho Kali pemanganat loãng vào nước thì phân li thành K+ và MnO4- KMnO4 H2O K+ + MnO4- Và MnO4- là chất oxi hoá mạnh, có thể oxi hóa trực tiếp màng tế bào vi sinh vật, phá hủy các enzyme đặc biệt điều khiển quá trình trao đổi chất tế bào và điều đó giúp cho nước trở nên sạch, sử dụng hạn chế tối ta các dịch bệnh Địa mua: các nhà thuốc tây Xây dựng các hình thức tuyên truyền nhà trường Như để giúp học sinh đồng sông Cửu Long đặc biệt là các bạn tỉnh Long An có thể biết kỹ công tác phòng chống và giảm nhẹ thiệt hại có bão thì phải xây dựng các hình thức tuyên truyền hiệu nhà trường Có nhiều cách để tuyên truyền cách hiệu như: Ở các buổi sinh hoạt cờ, có nói chuyện chuyên đề, tổ chức các trò chơi để giúp các bạn biết rõ tình trạng biến đổi khí hậu nay, hậu và cách phòng chống bão hiệu (15) Lồng ghép vào các tiết dạy môn có liên quan đến chủ đề (ví dụ môn Địa lý, Hoá học, Sinh học ) Thông qua các chương trình phát học đường vào chơi Thông qua các tin đoàn niên trường, chi đoàn lớp -> Qua số biện pháp trên giúp cho các bạn học sinh nhà trường biết kỹ để có thể kịp thời phòng chống và giảm nhẹ thiệt hại có bão Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Công tác phòng chống và giảm nhẹ thiệt hại có bão đồng sông Cửu Long đặc biệt là tỉnh Long An chúng em là huyện gần biển Cần Đước phải thực thường xuyên để giúp cho các bạn học sinh đây nâng cao nhận thức trang bị kỹ công tác phòng chống bão để hạn chế tối thiểu thiệt hại người và tài sản Việc kết hợp các kiến thức liên môn sinh học, tin học, hoá học và nhiều môn khác vào môn địa lý nhằm giúp cho các bạn học sinh có thể vận dụng hết kỹ cần có, tất phương tiện cần thiết việc bảo vệ tài sản, tính mạng mình trước thiên tai bão nói riêng và ứng phó với tình trạng biến đổi khí hậu diễn gay gắt nói chung (16)