Khi nghe hiệu lệnh “Bắt đầu”, bạn đầu hàng chạy lên chọn 1 đồ vật đúng yêu cầu của đội mình,bỏ vào rổ, rồi chạy về đứng cuối hàng.. Bạn tiếp theo, cứ như vậy cho đến khi nghe hiệu lệ[r]
(1)Khám phá khoa học: Trò chuyện Một số đồ dùng gia đình I Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, số đặc điểm, chất liệu, công dụng số đồ dùng gia đình; biết so sánh đồ dùng để ăn với đồ dùng để uống
- Rèn cho trẻ kỹ trả lời câu hỏi rõ ràng, trọn vẹn
- Giáo dục trẻ sử dụng giữ gìn đồ dùng gia đình cẩn thận II Chuẩn bị:
*Cô: - Laptop, tivi, thước chỉ, xắc xơ Hình ảnh số đồ dùng có gia đình
*Trẻ: - Một số đồ dùng để trẻ tham gia chơi. III Phương pháp – Biện Pháp:
- Phương pháp chủ đạo: Trực quan - Đàm thoại
- Biện pháp kết hợp: Trò chuyện, câu đố, giải thích, trị chơi, hát IV Tổ chức hoạt động:
Các hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1: Tìm hiểu đồ dùng của gia đình (25 phút)
- Đọc câu đố nồi cho trẻ nghe: “Cái mặt mũi biến đâu
Có mũ đội đầu, lại có quai Mình tơi đựng canh tài
Đến nấu nướng ai dùng?” - Cho trẻ đoán giải câu đố
- Cho trẻ xem tranh số đồ dùng gia đình
- Đàm thoại:
+ Đây gì? (cái nồi) + Nó có đặc điểm gì?
+ Nó làm chất liệu gì? + Nó dùng để làm gì?
+ Nó thường đặt đâu?
+ Con phải sử dụng chúng nào? - Cho trẻ quan sát hình ảnh số đồ dùng phòng bếp:
+ Đồ dùng để ăn: bát, đũa, muỗng, đĩa, … + Đồ dùng để uống: ấm trà, ly, ca, … + Đồ dùng để nấu: chảo, nồi cơm điện, nồi canh, …
- Cho trẻ kể lại điều quan sát
- Cho trẻ so sánh: “ Cái bát – ly” + Giống nhau: Đều đồ dùng gia đình, nhà bếp
+ Khác nhau: * Bát – đồ dùng để ăn; ly
- Trẻ lắng nghe câu đố
- Trẻ đoán, giải câu đố - Trẻ xem tranh đồ dùng gia đình - Trẻ trả lời câu hỏi
- Trẻ xem hình ảnh
(2)*Hoạt động 2: Chơi: “Bé đi chợ giỏi” (7 phút)
– đồ dùng để uống
* Bát làm sành, ly làm thủy tinh, ……
+ Vậy phải làm để nhà bếp gọn gàng, đẹp?
- Khái quát, giáo dục trẻ
- Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Chia trẻ thành đội, đội chọn đồ dùng để ăn, đội - để uống, đội - để nấu Khi nghe hiệu lệnh “Bắt đầu”, bạn đầu hàng chạy lên chọn đồ vật yêu cầu đội mình,bỏ vào rổ, chạy đứng cuối hàng Bạn tiếp theo, nghe hiệu lệnh “Hết giờ”, đội chọn nhiều thắng
+ Luật chơi: Mỗi lần bạn chọn đồ dùng
- Tổ chức cho trẻ tham gia chơi
- Nhận xét kết chơi trẻ sau lần chơi
- Nhận xét chung hoạt động trẻ
- Trẻ lắng nghe, trả lời câu hỏi
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe