Giao an lich su 8 chuan kien thuc moi 20162017

Kiến thức : HS cần nắm đợc những kiến thức cơ bản sau : - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày càng phát triển mạnh mẽ ở Đông Nam á là kết quả của sự thống trị, bóc lột của CNTD [r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO *** VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC *** TÀI LIỆU GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ ****************************** BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN LỊCH SỬ (Dùng cho các quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2016-2017) Lớp Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (35 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Học kì I Phần lịch sử giới-Lịch sử giới cận đại (từ kỉ XVI đến năm 1917) Chương I Thời kì xác lập chủ nghĩa tư (từ kỉ XVI đến nửa sau kỉ XIX) (8 tiết) Bài Những cách mạng tư sản đầu tiên Bài Cách mạng tư sản Pháp (1789-1794) Bài Chủ nghĩa tư xác lập trên phạm vi giới Bài Phong trào công nhân và đời chủ nghĩa Mác Chương II Các nước Âu Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX (6 tiết) Bài Công xã Pari 1871 Bài Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Bài Phong trào công nhân quốc tế cuối kỉ XIX đầu kỉ XX Bài Sự phát triển kĩ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật kỉ XVIIIXIX Chương III Châu á kỉ XVIII-đầu kỉ XX (4 tiết) Bài ấn Độ kỉ XVIII-đầu kỉ XX Bài 10 Trung Quốc cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX Bài 11 Các nước Đông Nam á cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX Bài 12 Nhật Bản kỉ XIX-đầu kỉ XX Kiểm tra viết (1 tiết) Chương IV Chiến tranh giới thứ (1914-1918) (3 tiết) Bài 13 Chiến tranh giới thứ (1914-1918) Bài 14 Ôn tập lịch sử giới cận đại (từ kỉ XVI đến năm 1917) Lịch sử giới đại (từ năm 1917 đến năm 1945) Chương I Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921-1941) (3 tiết) Bài 15 Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 và đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921) Bài 16 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921-1941) Chương II Châu âu và nước Mĩ hai chiến tranh giới (1918-1939) (2 tiết) Bài 17 Châu Âu hai chiến tranh giới (1918-1939) Bài 18 Nước Mĩ hai chiến tranh giới (1918-1939) Chương III Châu á hai chiến tranh giới (1918-1939) (3 tiết) Bài 19 Nhật Bản hai chiến tranh giới (1918-1939) Bài 20 Phong trào độc lập dân tộc châu á (1918-1939) Chương IV Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) (2 tiết) Bài 21 Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) Chương V Sự phát triển văn hoá, khoa học-kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX (2 tiết) Bài 22 Sự phát triển văn hoá, khoa học-kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX Bài 23 Ôn tập lịch sử giới đại (từ năm 1917 đến năm 1945) Kiểm tra học kì I (1 tiết) Học kì II Phần hai lịch sử việt nam từ năm 1858 đến năm 1918 Chương I Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối kỉ XIX (9 tiết: tiết bài mới, tiết bài tập) Bài 24 Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 Bài 25 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) Bài 26 Phong trào kháng Pháp năm cuối kỉ XIX Bài 27 Khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp đồng bào miền núi cuối kỉ XIX Lịch sử địa phương (1 tiết) Làm bài tập lịch sử Bài 28 Trào lưu cải cách Duy tân Việt Nam nửa cuối kỉ XIX Làm bài kiểm tra viết (1 tiết) Chương II Xã hội Việt Nam (từ năm 1897 đến năm 1918) (5 tiết) Bài 29 Chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp và chuyển biến kinh tế xã hội Việt Nam Bài 30 Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu kỉ XX đến năm 1918 Bài 31 Ôn tập lịch sử Việt Nam (từ năm 1858 đến năm 1918) Kiểm tra học kì II (1 tiết) LỊCH SỬ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG ************************************************** Phần I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI Lịch sử giới cận đại ( Từ kỉ XVI đến năm 1917 ) Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ( Từ kỉ XVI đến nửa sau kỉ XIX ) Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG ĐẦU TIÊN Tiết: I Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử cách mạng Hà Lan kỉ XVI Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ và việc thành lập Hợp chủng quốc Hoa Kì - Các khái niệm bài, chủ yếu là khái niệm “cách mạng tư sản” 2) Về kĩ Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh, giải các câu hỏi sách giáo khoa 3) Về tư tưởng - Nhận thức đúng vai trò quần chúng nhân dân các cách mạng - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song là chế độ bóc lột, thay cho chế độ phong kiến II Thiết bị dạy học Bản đồ giới để xác định vị trí địa lý các nước học III Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Giới thiệu chương trình lịch sử lớp - Bước 3: Giảng bài Vào bài: Mốc mở đầu lịch sử giới cận đại là cách mạng tư sản Hà Lan năm 1566, Tiếp theo là cách mạng tư sản Anh Để hiểu rõ nguyên nhân, diễn biến, tính chất cách mạng này chúng ta cần tìm hiểu qua bài học hôm Họat động GV Họat động HS -GV hỏi: Vào đầu + Nền sản xuất kỉ XV, kinh tế Tây đời lòng xã hội Âu có biến đổi gì? phong kiến đã suy yếu  Những biểu kinh tế xã hội + Xuất các công Tây Âu trường thủ công, trọng tâm là buôn bán và ngân hàng + Xã hội hình thành giai cấp: tư sản và vô sản -Hệ biến đổi xã hội đó? + Nảy sinh mâu thuẫn giai cấp dẫn đến các đấu tranh Bởi vì giai cấp tư sản có tiềm lực kinh tế không có quyền lực chính trị nên bị chế độ phong kiến kìm hãm, mâu thuẫn chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân Nội dung I.Sự biến đổi kinh tế, xã hội Tây Âu các kỉ XVXVII Cách mạng Hà Lan kỉ XVI 1)Một sản xuất đời -Xuất các công trường thủ công, trọng tâm là buôn bán và ngân hàng -Hình thành giai cấp: tư sản và vô sản -Mâu thuẫn chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân 2)Cách mạng Hà Lan kỉ XVI -Phong kiến Tây Ban Nha kìm hãm phát triển CNTB Nê-đec-lan -Gọi HS trên -Nhân dân Nê-đec-lan nhiều lần đồ vùng đất Nê- + Có kinh tế TBCN dậy chống lại Kết là Hà đec-lan Hỏi: Trước phát triển bị Lan độc lập cách mạng vùng đất phong kiến Tây Ban -Cách mạng Hà Lan là cách Nê-đec-lan Nha thống trị mạng tư sản đầu tiên trên giới nào? -GV trình bày diễn biến: + 8/1566 đấu tranh mạnh mẽ đến năm 1581, các tỉnh miền Bắc thành lập nước Công hòa, các tỉnh liên hiệp (về sau gọi là Hà Lan), 1648 độc lập Hà Lan công nhận -Vì cách mạng Hà Lan xem là cách mạng tư sản đầu tiên trên giới? -Gọi HS trên đồ vị trí nước Anh Hỏi: Sự phát triển CNTB Anh biểu nào? -Kinh tế TBCN phát triển đem đến hệ gì? -Em hiểu nào thuật ngữ: “quý tộc mới” -Những mâu thuẫn chính lòng xã hội Anh? -Cho HS đọc Sgk, tóm tắt diễn biến giai + Vì cách mạng đã đánh đổ chế độ phong kiến thành lập chế độ công hòa + Xuất nhiều công trường thủ công, nhiều trung tâm thương mại, tài chính hình thành II.Cách mạng Anh kỉ XVII 1)Sự phát triển CNTB Anh -Kinh tế TBCN phát triển mạnh -Xuất tầng lớp quý tộc và tư sản -Mâu thuẫn xã hội gay gắt làm bùng nổ cách mạng + Làm xuất tầng lớp quý tộc và tư sản 2)Tiến trình cách mạng a) Giai đọan (1642-1648) Nội chiến diễn Quốc hội và quân đội nhà vua Kết quân đội quốc hội đã đánh bại + Vua, địa chủ phong quân đội nhà vua kiến mâu thuẫn với quý b) Giai đọan tộc mới, tư sản, nhân Vua Saclơ I bị xử tử Anh trở dân lao động thành nước công hòa Cách mạng tư sản đạt đến đỉnh cao đọan đến giai đọan ( dựa vào H2-Sgk ) GV mô tả việc xử tử Saclơ I -Hỏi: Việc Saclơ I bị xử tử có ý nghĩa + Chấm dứt chế độ nào? quân chủ chuyên chế Anh, đánh dấu sụp đổ chế độ phong kiến, CNTB thắng lợi -Vì Saclơ I bị xử tử, cách mạng Anh + Vì nhân dân chưa chưa chấm dứt? quyền lợi gì nên họ tiếp tục đấu tranh -GV giảng: Quý tộc và tư sản chủ trương khôi phục chế độ quân chủ, 12/1688 Quốc hội tiến hành đảo chính lập chế độ quân chủ lập hiến -Thế nào là chế độ quân chủ lập hiến? -HS thảo luận câu hỏi: “Cuộc cách mạng Anh đưa lại quyền lợi cho ai? Ai lãnh đạo cách mạng? Vì cách mạng Anh không triệt để?” + Thực chất là chế độ tư chống lại đấu tranh nhân dân, bảo vệ quyền lợi quý tộc và tư sản + Cho giai cấp quý tộc và tư sản + Do quý tộc và tư sản lãnh đạo + Vì quyền lợi nhân dân lao động không đáp ứng, nông dân không chia 3)Ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Anh kỉ XVII Mở đường cho CNTB phát triển, thóat khỏi thống trị phong kiến ruộng đất  Củng cố bài 1) Nêu biểu vế kinh tế - xã hội Tây Âu? 2) Trình bày diễn biến và kết cách mạng Hà Lan? 3) Trình bày phát triển CNTB Anh và hệ nó? 4) Trình bày nét chính nội chiến Anh? -Yêu cầu HS đọc Sgk Hỏi: Nêu vài nét xâm nhập và thành lập các thuộc địa thực dân Anh Bắc Mỹ? + Sau tìm Châu Mỹ nhiều nước Châu Âu xâm chiếm và chia châu lục mớI này làm thuộc địa Đầu kỉ XVIII, thực dân Anh đã thành lập 13 thuộc địa III.Chiến tranh giành độc lập các thuộc địa Anh Bắc Mỹ 1)Tình hình các thuộc địa Nguyên nhân chiến tranh -Đến kỉ XVIII, 13 thuộc địa phát triển theo CNTB -Mâu thuẫn chính quốc và thuộc địa dẫn đến chiến tranh -Đến kỉ XVIII, kinh tế 13 thuộc địa phát triển theo CNTB GV giới thiệu trên đồ 13 thuộc địa -GV hỏi: Vì nảy sinh mâu thuẫn chính quốc và thuộc địa? -Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh là kiện nào? + Vì thực dân tìm cách ngăn cản phát triển thương nghiệp các thuộc địa Cư dân các thuộc địa mâu thuẫn gay gắt với chính quốc dẫn đến chiến tranh + Sự kiện 12/1773 nhân dân cảng Bôxtơn phản đối chế độ thuế 2)Diễn biến chiến tranh -12/1773, kiện Bôxtơn cách tân công tàu chở chè Anh -Tháng 9-10: Hội nghị Philađenphia -GV trên đồ nơi xảy kiện: + Từ 5/9  26/10/1774 Hội nghị lục địa Phi-la-đenphi-a diễn đòi vua Anh xóa bỏ các luật cấm vô lý không chấp nhận + 4/1775 chiến tranh bùng nổ chính quốc và thuộc địa, quân thuộc địa Oa-sinh-tơn huy HS xem H4-Sgk: giới thiệu đôi nét Oasinh-tơn + Ngày 4/7/1776 tuyên ngôn độc lập công bố -Tuyên ngôn độc lập có điểm chính nào? -Chiến tranh còn tiếp diễn sau trận thắng lớn Xa-ra-tôga, đến năm 1783 Anh buộc phải ký Hiệp ước Vec-xai -4/1775 chiến tranh bùng nổ -Ngày 4/7/1776 Tuyên ngôn độc lập xác định quyền người và quyền độc lập các thuộc địa -Ngày 17/10/1777 quân khởi nghĩa thắng trận Xa-ra-tôga + Mọi người bình đẳng + Quyền sống, quyền tự và quyền mưu cầu hạnh phúc -1783 Anh buộc phải ký Hiệp ước Vec-xai 3)Kết và ý nghĩa chiến tranh giành độc lập các thuộc địa Anh Bắc Mỹ -Anh thừa nhận độc lập các thuộc địa, nước Mỹ đời -Là cách mạng tư sản vì mở đường cho kinh tế TBCN phát triển mạnh mẽ -Cuộc chiến tranh giành độc lập đạt kết gì? + Anh thừa nhận độc lập các thuộc địa, quốc gia đời: nước Mỹ -NộI dung chính Hiến pháp 1787? Có điểm hạn chế gì? + Mỹ là nước Cộng hòa liên bang, chính quyền trung ương tăng cường, các bang quyền tự trị rộng rãi + Chỉ người da trắng và có tài sản có quyền chính trị -Vì chiến tranh giành độc lập này là cách mạng tư sản? + Tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển CNTB  Củng cố bài Lập niên biểu chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Niên đại 12/1773 5/9  26/10/1774 4/1775 4/7/1776 17/10/1777 1783 Sự kiện Sự kiện Bôxtơn Hội nghị Phi-la-đen-phi-a Chiến tranh bùng nổ chính quốc và thuộc địa Tuyên ngôn độc lập công bố Quân khởi nghĩa thắng lớn Xa-ra-tô-ga Anh thừa nhận độc lập thuộc địa Ngày sọan:……………………… Ngày dạy:……………………… Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 – 1794 ) Tiết: I Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Những kiện diễn biến cách mạng qua các giai đọan, vai trò nhân dân việc đưa đến thắng lợi và phát triển cách mạng - Ý nghĩa lịch sử cách mạng 2) Về kĩ Vẽ, sử dụng đồ, lập niên biểu 3) Về tư tưởng - Nhận thức hạn chế cách mạng tư sản - Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng tư sản Pháp 1789 II Thiết bị dạy học - Bản đồ nước Pháp kỉ XVIII - Tìm hiểu nội dung các hình Sgk III Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Kiểm tra bài cũ: 1) Nguyên nhân chiến tranh giành độc lập các thuộc địa? 2) Điền vào bảng niên biểu kiện chính? - Bước 3: Giảng bài Vào bài: Cách mạng tư sản đã thành công số nước mà chúng ta đã học và nổ nước khác đó có nước Pháp, cách mạng đã đạt đến đỉnh cao? Vì cách mạng nổ ra? Bài học hôm giúp chúng ta hiểu điều đó Họat động GV Họat động HS -Cho HS đọc mục 1Sgk Hỏi: Sự lạc hậu nông nghiệp Pháp thể điểm nào? + Công cụ và phương thức canh tác thô sơ, lạc hậu, chủ yếu dùng cày và cuốc, suất thấp, ruộng đất bị bỏ hoang, mùa, đói kém thường xuyên xảy Nội dung I.Nước Pháp trước cách mạng 1)Tình hình kinh tế -Nông nghiệp lạc hậu -Nguyên nhân + Do bóc lột địa lạc hậu? chủ phong kiến -Chế độ phong kiến đã kìm hãm phát triển công thương nghiệp sao? + Thuế má nặng, không -Công thương nghiệp có đơn vị đo lường và phát triển bị tiền tệ thống nhất, sức kìm hãm mua hạn chế -Xã hội Pháp gồm + Quý tộc, tăng lữ và đẳng cấp nào? đẳng cấp thứ -Ba đẳng cấp có vai + Hai đẳng cấp trên có trò nào đặc quyền, không xã hội? phải đóng thuế Đẳng cấp thứ phải đóng thuế không có quyền lợi chính trị -Cho HS quan sát và mô tả H5-Sgk tình cảnh nông dân Pháp? 2)Tình hình chính trị - xã hội Trước cách mạng Pháp là nước quân chủ chuyên chế, xã hội chia thành đẳng cấp: quý tộc, tăng lữ và đẳng cấp thứ 3: nông dân, tư sản, các tầng lớp khác + “Một nông dân già, tay chống cuốc, cõng trên lưng quý tộc và tăng lữ, túi áo, túi quần có tờ văn tự vay nợ, cầm cố ruộng đất, chim, thỏ nói lên đặc quyền phong kiến, chuột phá hoại mùa màng 3)Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng -GV giới thiệu nhà tư tưởng tiếng giai cấp tư sản giờ, đã đấu tranh chống chế độ phong kiến là: Mông-têxki-ơ, Vôn-te, Rútxô qua ảnh Sgk và câu tư Đã thức tỉnh nhân dân đấu tranh chống phong kiến tưởng Sgk Hỏi: Dựa vào đọan trích Sgk, hãy nêu vài điểm chủ yếu tư tưởng Mông-tê-xki-ơ, Vônte, Rút-xô? + Quyền tự người và việc đảm bảo quyền tự + Quyết tâm đánh đổ bọn phong kiến thống trị -Tác dụng đấu tranh tư tưởng -Sự suy yếu chế độ quân chủ chuyên chế thể điểm nào? -Nguyên nhân bùng nổ cách mạng? -Dùng H9-Sgk để nói đấu tranh quần chúng -Vì việc đánh chiếm pháo đài Baxti đã mở đầu cho thắng lợi cách mạng? + Nhà nước vay tư sản không trả tỉ livrơ, công thương nghiệp đình đốn, công nhân thất nghiệp +Hội nghị đẳng cấp nhà vua và đảng cấp thứ đến đỉnh, bùng nổ cách mạng II.Cách mạng bùng nổ 1)Sự khủng hỏang chế độ quân chủ chuyên chế Sự khủng hỏang chế độ quân chủ chuyên chế, cách mạng tư sản đứng đầu nổ 2)Mở đầu thắng lợi cách mạng - Hội nghị đẳng cấp, cách mạng bùng nổ -Ngày 14/7/1789 công pháo đài nhà tù Ba-xti mở đầu cho thắng lợi CMTS Pháp + Chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn đầu tiên, quan trọng, cách mạng bước đầu thắng lợi, tiếp tục phát triển  Củng cố bài 1) Tình hình kinh tế - xã hội Pháp trước cách mạng nào? 2) Cách mạng tư sản Pháp 1789 bắt đầu nào? -Chế độ quân chủ lập hiến là gì? + Là chế độ chính trị nước đó quyền lực vua bị hạn chế Hiến pháp Quốc hội tư sản định III.Sự phát triển cách mạng 1)Chế độ quân chủ lập hiến ( từ 14/7/1789  10/8/1792 ) -Từ 14/7/1789 phái Lập hiến Đại tư sản cầm quyền -GV giảng: Sau ngày 14/7/1789 cách mạng nhanh chóng lan rộng nước, giai cấp tư sản lợi dụng sức mạnh quần chúng để nắm chính quyền -HS đọc nội dung tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền Sgk HS thảo luận -Qua nội dung tuyên ngôn em có nhận xét gì? -Tháng 8/1789 Quốc hội thông qua tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền + Xác nhận quyền tự nhiên người, quyền tự và bình đẳng, quyền sở hữu, quyền an tòan -GV: 9/1791 Hiến pháp thông qua, xác lập chế độ quân chủ lập hiến quyền lực thuộc Quốc hội Nhà vua không nắm thực quyền -Trước việc đó nhà + Vua liên kết với các vua đã có hành động phần tử phản động -Tháng 9/1791 Hiến pháp thông qua xác lập chế độ quân chủ gì? nước và cầu cướ phong kiến Châu Âu chống lại cách mạng -GV giảng: Tháng 4/1792 liên minh ÁoPhổ can thiệp 8/1792 quân Phổ tràn vào nước Pháp -Hỏi: Trước tình hình + Nhân dân khởi nghĩa ngọai xâm, nội phản lật đổ phái Lập hiến, nhân dân đã làm gì? xóa bỏ chế độ phong kiến -1792 ngọai xâm, nội phản -Ngày 10/8/1792 nhân dân đứng lên lật đổ phái Lập hiến và xóa bỏ chế độ phong kiến 2)Bước đầu Cộng hòa ( từ 21/9/1792  2/6/1793) -GV: Sau phái Lập hiến bị lật đổ chính quyền chuyển sang tay tư sản công thương nghiệp gọi là phái Girông-đanh -21/9/1792 Quốc hội mớI bầu theo phổ thông đầu phiếu lập Cộng hòa đầu tiên nước Pháp Vua Lu-I XVI bị đưa lên máy chém -21/9/1792 Cộng hòa đầu tiên nước Pháp thành lập -Năm 1793, quân Anh cùng các nước phong kiến Châu Âu công nước Pháp cách mạng, nước bọn phản động lọan, Tổ quốc lâm nguy -1793 Tổ quốc lâm nguy -Trước tình hình đó thái độ phái Girông-đanh sao? + Không lo chống giặc ngọai xâm, nội phản và ổn định sống nhân dân mà lo củng cố quyền lực -Quần chúng nhân dân phải làm gì? + Khởi nghĩa lật đổ phái Girông-đanh -2/6/1793 khởi nghĩa lật đổ phái Girôngđanh 3)Chuyên chính dân chủ cách mạng Giacôbanh ( 2/61793 27/7/1794 ) -Ngày 2/6/1793 phái Giacôbanh lên nắm chính quyền, tập hợp nhân dân chiến thắng ngọai xâm và nội phản -GV: Sau lật đổ phái Girông-đanh, phái Giacôbanh Robespie lên nắm chính quyền Giới thiệu Robespie (H11-Sgk) -Hỏi: Chính quyền cách mạng đã làm gì trước tình hình ngọai xâm và nội phản? + Kiên trừng trị bọn phản cách mạng + Giải yêu cầu nhân dân: - Chia ruộng đất cho nông dân - Qui định giá bán các mặt hàng thiết yếu - Qui định mức lương tối đa công nhân -Những việc làm trên có tác dụng gì? + Đem lại quyền lợi cho nhân dân, tập hợp đông đảo quần chúng, khơi dậy và phát huy sức mạnh chống ngọai xâm và nội phản, liên minh chống Pháp bị đánh bại và bắt đầu tan rã ngày 26/6/1794 -Sau chiến thắng ngọai xâm và nội phản, tình hình phái Giacôbanh nào? + Phái Giacôbanh chia rẽ và không nhân dân ủng hộ -GV: Ngày 27/7/1794 tư sản phản cách mạng đảo chính Rôbespie bị bắt và xử tử Cách mạng kết thúc -Ngày 27/7/1794 tư sản phản cách mạng đảo chính Cách mạng kết thúc -Ý nghĩa lịch sử CMTS Pháp? + Đã lật đổ chế độ phong kiến + Đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền, xóa bỏ trở ngại trên đường phát triển CNTB + Nhân dân là lực lượng chủ đưa cách mạng lên đỉnh cao -Hạn chế? + Chưa đáp ứng đầy đủ quyền lợi nhân dân + Không hoàn toàn xóa bỏ chế độ bóc lột phong kiến 4)Ý nghĩa lịch sử cách mạng Pháp cuối kỉ XVIII Đã lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền  Củng cố bài 1) Lập niên biểu kiện chính CMTS Pháp? 2) Vai trò quần chúng nhân dân CMTS Pháp thể điểm nào? Ngày sọan:……………………… Ngày dạy:……………………… Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI Tiết: I Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Nội dung và hệ cách mạng công nghiệp - Sự xác lập CNTB trên phạm vi giới 2) Về kĩ Biết phân tích kiện để rút kết luận, nhận định, liên hệ thực tế 3) Về tư tưởng - Sự áp bức, bóc lột CNTB đã gây nên bao đau khổ cho nhân lọai - Nhân dân thực là người sáng tạo, chủ nhân các thành tựu kĩ thuật sản xuất II Thiết bị dạy học - Tìm hiểu nội dung các kênh hình Sgk - Sưu tầm các tài liệu tham khảo III Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Kiểm tra bài cũ: 1) Nêu kiện chính CMTS Pháp? 2) Ý nghĩa lịch sử CMTS Pháp? - Bước 3: Giảng bài Vào bài: Cách mạng tư sản đã nổ các nước Âu – Mỹ, đã đánh đổ chế độ phong kiến, giai cấp tư sản cầm quyền cần phát triển sản xuất nên đã sáng chế và sử dụng máy móc Cuộc cách mạng công nghiệp đã giải vấn đề đó Họat động GV Họat động HS -GV giảng khái niệm: “Cách mạng công nghiệp”? -Vì cách mạng công nghiệp diễn đầu tiên Anh? + Vì giai cấp tư sản đã nắm quyền, tích lũy nguổn vốn khổng lồ, có nguồn nhân công, sớm cải tiến Nội dung I.Cuộc cách mạng công nghiệp 1)Cách mạng công nghiệp Anh -Chế tạo máy móc sử dụng trang sản xuất và giao thông vận tải kĩ thuật sản xuất -Những phát minh nào có ảnh hưởng lớn đến sản xuất công nghiệp Anh? -Yêu cầu HS quan sát H12-H13 Em cho biết việc kéo sợi đã thay đổi nào? -Khi máy sợi sử dụng thì điều gì đã xảy ngành dệt? -Thành tựu: + Ngành dệt là ngành + Máy kéo sợi Giensản xuất chủ yếu Anh ni, 1769 Ac-crai-tơ nên máy móc phát phát minh máy kéo minh và cải tiến sớm sợi chạy sức nước + H12: Có nhiều + 1785 Các-rai chế phụ nữ kéo sợi để cung tạo máy dệt cấp cho chủ bao mua + 1784 Giêm-Oat + H13: Từ chỗ người phát minh máy kéo sợi với cọc sợi đã nước tăng lên 16 cọc sợi làm cho suất tăng lên nhiều lần + Không giải nạn thiếu sợi trước đây mà còn dẫn đến tình trạng thừa sợi -1784 Giêm-Oat phát minh máy nước? -Vì máy móc sử dụng nhiều giao thông vận tải? + Do nhu cầu vận chuyển nguyên vật liệu, hàng hóa, hành khách tăng -Yêu cầu HS xem H15-Sgk tường thuật + “Đây là buổi lễ khánh thành đường sắt đầu tiên Anh vào năm 1825, nhân dân suốt đêm không ngủ tụ tập dọc đường sắt xây dựng đầu tiên trên giới” -Hỏi: Vì kỉ XIX, Anh đẫy + Máy móc và đường sắt phát triển cần nhiều mạnh sản xuất gang thép và than đá? -Kết cách mạng công nghiệp Anh? gang thép và than đá + Từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn máy móc, trở thành nước công nghiệp phát triển giới -Kết quả: + Từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn máy móc + Anh trở thành nước công nghiệp phát triển giới 2)Cách mạng công nghiệp Pháp Đức -Hỏi: Khi tiến hành + Khó khăn: Kinh tế -Pháp: 1830 cách mạng công Pháp lạc hậu Đức chưa đến kỉ XIX, nghiệp Pháp và Đức thống kinh tế phát triển đứng có khó khăn, thuận + Thuận lợi: thừa thứ Châu Âu sau lợi gì? hưởng thành tựu Anh Anh -Đức: 1840, phát triển nhanh tốc -Sự phát triển + Pháp: độ và đạt nhiều cách mạng công 1830, các ngành sản kết nghiệp Pháp, Đức xuất tăng lên nhiều đến thể kỉ XIX, kinh tế mặt nào? phát triển đứng thứ sau Anh + Đức: 1840, kinh tế phát triển nhanh và đạt nhiều kết 3)Hệ cách mạng công nghiệp -Hướng dẫn HS quan + Nước Anh kỉ -Làm thay đổi mặt sát H17-H18 Nêu XVIII: các nước tư biến đổi - Chỉ có số nước Anh sau trung tâm phát -Hình thành giai cấp hòan thành cách triển thủ công xã hội tư mạng công nghiệp? - Có thành phố bản: giai cấp tư sản và trên 58.000 dân giai cấp vô sản, dẫn - Chưa có đường đến mâu thuẫn tư sắt sản và vô sản + Nước Anh nửa đầu kỉ XIX: - Xuất ngành công nghiệp - Xuất các trung tâm khai thác than đá - Có 14 thành phố trên 50.000 dân - Có mạng lưới đường sắt nối liền các thành phố, hải cảng, khu công nghiệp -Hệ cách mạng công nghiệp là gì? SGK -Vì có mâu thuẫn + Vì tư sản thống trị xã tư sản và vô hội, vô sản là người sản? làm thuê bị áp bóc lột -GV giảng: Do tác động chiến tranh giành độc lập Bắc Mỹ và CMTS Pháp, đấu tranh giành độc lập dân tộc lên cao các nước Mỹ La Tinh -GV: Khu vực này trước là thuộc địa Tây Ban Nha và Bồ Đo Nha, nhân lúc nước này suy yếu, nhân dân khu vực này đã dậy đấu tranh giành độc lập + HS quan sát lược đồ khu vực Mỹ La Tinh đầu kỉ XIX Lập bảng thống kê quốc gia tư sản Mỹ La Tinh theo niên đại thành lập II.Chủ nghĩa tư bảnđược xác lập trên phạm vi giới 1)Các cách mạng tư sản kỉ XIX -Ở Mỹ La Tinh: lọat các quốc gia tư sản thành lập -GV: Dùng lược đồ trình bày phong trào cách mạng Châu Âu: + 1848-1849: cách mạng củng cố chế độ tư sản Pháp + Từ 1859-1870: lãnh đạo Ca-vua, quốc gia bán đảo Italia, người anh hùng dân tộc Ga-ri-bom-đi đóng vai trò quan trọng + Từ 1864-1871: nước Đức thống chiến tranh chinh phục quý tộc Phổ -Hỏi: Hình thức đấu tranh thống Italia và Đức khác nào? -Ở Châu Âu: + 1848-1849: cách mạng bùng nổ Pháp + 1859-1870: đấu tranh thống Italia + 1864-1871: đấu tranh thống Đức + Ở Italia quần chúng lên lãnh đạo Ga-ri-bom-đi + Ở Đức thống chiến tranh quý tộc Phổ đứng đầu -Ở Nga nào? + Do phản ứng nhân dân, Nga Hoàng phải tiến hành cải cách, giải phóng nông nô -Vì đấu tranh thống Đức, Italia, cải cách nông nô Nga là các cách mạng tư sản? -Với thắng lợi các CMTS kỉ XIX, CNTB đã + Vì nó mở đường cho CNTB phát triển xác lập trên phạm vi giới -Vì các nước phương Tây đẫy mạnh xâm lược thuộc địa? 2)Sự xâm lược tư phương Tây các nước Á, Phi + CNTB phát triển, nhu - Do CNTB phát triển cầu nguyên liệu và nhu cầu nguyên thị trường tăng nhanh liệu và thị trường tăng nhanh -Đối tượng xâm lược + Là các nước phương các nước tư Đông: Ấn Độ, Trung phương Tây? Quốc, Đông Nam Á, Châu Phi -GV dùng bàn đồ + Dựa vào Sgk: giới đánh dấu nước - Ấn Độ: thuộc địa bị xâm lược, tên thực Anh dân xâm lược - Trung Quốc: nửa thuộc địa Mỹ, Pháp, Đức - Philippin: thuộc địa Tây Ban Nha - Inđônêxia: thuộc địa Hà Lan - Miến Điện, Mã Lai: thuộc địa Anh - Việt Nam, Lào, Campuchia: thuộc địa Pháp - Xiêm: trở thành nơi tranh chấp Anh và Pháp -Qua lược đồ HS có nhận xét gì? + Kếp Nam Phi là thuộc địa Anh, Angiêri thuộc địa Pháp + Hầu hết các nước Châu Á, Phi trở -Kết quả: Hầu hết các nước Châu Á, Châu thành thuộc địa thực dân phương Tây Phi trở thành thuộc địa thực dân phương Tây  Củng cố bài 1) Những kiện nào chứng tỏ đến kỉ XIX CNTB đã thắng lợi trên pham vi toàn giới? 2) Dùng lược đồ giới đánh dấu các nước Châu Á, Châu Phi đã trở thành thuộc địa, nước thực dân nào? Niên đại …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… Tên nước thực dân …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… Tên nước thuộc địa phụ thuộc ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… Ngày sọan:……………………… Ngày dạy:……………………… Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC Tiết: I Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Nguyên nhân dẫn đến phong trào đấu tranh công nhân, hình thức đấu tranh ban đầu, đập phá máy móc và bãi công nửa đầu kỉ XIX Kết phong trào - Sự đời chủ nghĩa Mác - Vai trò Mác và Ăng-ghen phong trào công nhân quốc tế 2) Về kĩ Phân tích, nhận định quá trình phát triển phong trào công nhân kỉ XIX 3) Về tư tưởng Giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chống áp bức, bóc lột giai cấp công nhân II Thiết bị dạy học Lược đồ hành chính Châu Âu, tranh ảnh minh họa III Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Kiểm tra bài cũ: 1) Những kiện nào chứng tỏ đến kỉ XIX, CNTB đã thắng lợi trên phạm vi toàn giới? 2) Những nước nào Châu Á, Châu Phi đã trở thành thuộc địa, phụ thuộc nước thực dân? - Bước 3: Giảng bài Vào bài: Giai cấp vô sản đời cùng với giai cấp tư sản, bị bóc lột ngày càng nặng nề, mâu thuẫn tư sản và vô sản ngày càng sâu sắc, đấu tranh giai cấp vô sản Họat động GV -Vì từ đời công nhân đã đấu tranh chống Họat động HS Nội dung I.Phong trào công nhân nửa đầu kỉ XIX 1)Phong trào đập phá máy móc và bãi công -Do công nhân bị bóc lột nặng nề -Hình thức đấu tranh: đập phá máy + Bị bóc lột ngày càng móc, đốt công xưởng, bãi công thành nặng nề, làm việc nhiều lập các công đoàn mà lương thấp, điều CNTB? kiện lao động và ăn thấp kém -GV: Mô tả sống công nhân Anh đầu kỉ XIX T34-Sgv -Yêu cầu HS quan + Trẻ em phải lao động sát H24-Sgk và nhận vất vả hầm mỏ xét -Vì công nhân lại + Công nhân cho đập phá máy móc? máy móc làm cho họ khổ cực, nhận thức còn non yếu sai lầm -Ngoài đập phá máy móc, công nhân còn + Bãi công đòi tăng có hình thức đấu lương, giảm làm, tranh nào khác? thành lập công đoàn -Vai trò công đoàn công nhân nào? -Dùng lược đồ Châu Âu xác định các nước có phong trào công nhân phát triển thời gian này? -Chia thành nhóm thảo luận:  Nhóm 1: Xác định thời gian diễn phong trào đấu tranh + Là tổ chức nghề nghiệp công nhân, đoàn kết, tổ chức họ đấi tranh đòi quyền lợi cho 2)Phong trào công nhân năm 1830 - 1840 mình, giúp đỡ họ -Năm 1831 công nhân dệt tơ thành phố gặp khó khăn Li-ông khởi nghĩa -1844 công nhân dệt vùng Sơlêđin ( Đức ) khởi nghĩa -Từ 1836  1847 “phong trào Hiến chương” Anh các nước: Pháp, Đức, Anh  Nhóm 2: Nêu hình thức đấu tranh  Nhóm 3: Nhận xét quy mô phong trào  Nhóm 4: Nêu kết và ý nghĩa phong trào  Củng cố bài 1) Vì đấu tranh chống tư sản, công nhân lại đập phá máy móc? 2) Trình bày các kiện chủ yếu phong trào công nhân năm 1830 – 1840? Nước Thời gian Pháp 1831 Đức 1844 Anh 1836  1847 -Yêu cầu HS nhìn vào H26-Sgk nêu hiểu biết em Các Mác và H27-Sgk nêu hiểu biết em Ăng-ghen? Hình thức đấu tranh Khởi nghĩa vũ trang Khởi nghĩa vũ trang Đấu tranh chính trị Quy mô Lớn Vừa Rộng lớn Kết ý nghĩa -Đều thất bại -Đánh dấu trưởng thành phong trào công nhân quốc tế II.Sự đời chủ nghĩa Mác 1)Mác và Ăng-ghen + Các Mác sinh năm - Các Mác: Sinh năm 1818, 1818, gia gia đình trí thức, năm 23 tuổi đình trí thức, từ nhỏ đỗ tiến sĩ triết học, đến năm 1843 tiếng thông minh, năm sang Pari tham gia phong trào 23 tuổi đỗ tiến sĩ triết cách mạng Pháp học, vừa nghiên cứu -Ăng-ghen: Sinh năm 1820, khoa học vừa viết báo gia đình chủ xưởng giàu có, 1842 có khuynh hướng cach ông sang Anh, 1844 sang Pháp mạng Đến năm 1843 gặp Mác Mác sang Pari tham gia phong trào cách mạng Pháp + Ăng-ghen sinh năm 1820, gia đình chủ xưởng giàu có, 1842 ông sang Anh tìm hiểu nỗi khổ công nhân -Nêu điểm giống tư tưởng Mác và Ăngghen? +Đều nhận thức sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản là đánh đổ ách thống trị giai cấp tư sản, giải phóng loài người khỏi ách áp bóc lột + Năm 1844 Ăng-ghen từ Anh sang Pháp gặp Mác -GV lưu ý: “Đồng minh người cộng sản” kế thừa “Đồng minh người chính nghĩa” là chính đảng độc lập đầu tiên vô sản quốc tế -HS thảo luận: “Hoàn cảnh đời và nội dung chủ yếu Tuyên ngôn Đảng Cộng sản?” + Hoàn cảnh đời: Yêu cầu thiết phải có lý luận khoa học cách mạng cho phong trào công nhân quốc tế + Nội dung chủ yếu:  Nêu rõ quy luật 2) “Đồng minh người cộng sản” và “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” -“Đồng minh người cộng sản” là tổ chức Đảng độc lập đầu tiên “vô sản quốc tế” -“Tuyên ngôn Đảng cộng sản”: + Hoàn cảnh đời: Do yêu cầu thiết phải có lý luận khoa học cách mạng cho phong trào công nhân quốc tế + Nội dung chủ yếu:  Nêu rõ quy luật phát triển xã hội loài người và thắng lợi XHCN  GCVS là lực lượng lật đổ chế độ tư sản và xây dựng chế độ XHCN  Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản phát triển xã hội loài người và thắng lợi XHCN  GCVS là lực lượng lật đổ chế độ tư sản và xây dựng chế độ XHCN  Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản -Ý nghĩa đời tuyên ngôn? + Là vũ khí lý luận giai cấp công nhân đấu tranh chống giai cấp tư sản -Phong trào cách mạng 1848-1849 Pháp nào? + Trong năm 1848-1849, công nhân nhiều nước Châu Âu đứng lên đấu tranh Ngày 23/6/1848 công nhân Pari khởi nghĩa -Phong trào cách mạng Đức nào? + Ở Đức công nhân và thợ thủ công dậy -Phong trào công nhân từ 1848  1870 có nét gì bật? + Giai cấp công nhân đã nhận thức rõ vai trò giai cấp mình và tinh thần đoàn kết quốc tế công nhân -Ngày 28/9/1864 Quốc tế thứ thành lập GV tường thuật buổi lễ thành lập 3)Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm 1870 Quốc tế thứ -Từ 1848-1870, giai cấp công nhân đã nhận thức rõ vai trò giai cấp mình và có đoàn kết quốc tế - Ngày 28/9/1864 Quốc tế thứ thành lập: + Đấu tranh chống tư tưởng sai lệch + Thúc đẫy phong trào công nhân phát triển -Vai trò Mác quốc tế thứ nhất? + Mác đã chuẩn bị cho thành lập và tham gia thành lập + Đứng đầu ban lãnh đạo, chống tư tưởng sai lệch Mác là linh hồn Quốc tế thứ  Củng cố bài 1) Hoàn cảnh đời và nội dung chủ yếu Tuyên ngôn Đảng Cộng sản? 2) Vai trò Mác Thành lập quốc tế thứ Ngày sọan:……………………… Ngày dạy:……………………… Chương II: CÁC NƯỚC ÂU MỸ CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX Bài 5: CÔNG Xà PARI Tiết: I Mục tiêu bài học: 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được: - Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến công xã Pari - Thành tựu công xã - Công xã Pari – Nhà nước kiểu 2) Về kĩ - Nâng cao khả trình bày, phân tích kiện lịch sử - Liên hệ kiến thức đã học với sống 3) Về tư tưởng Làm cho HS thấy được: - Năng lực lãnh đạo, quản lý nhà nước giai cấp vô sản - Chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù giai cấp bóc lột tàn ác II Thiết bị dạy học - Sơ đồ máy hội đồng công xã - Một số tài liệu có liên quan đến bài học III Tiến trình trên lớp - Bước 1: Ổn định tổ chức - Bước 2: Kiểm tra bài cũ: 1) Hoàn cảnh đời và nội dung chủ yếu Tuyên ngôn Đảng Cộng sản? 2) Vai trò Các Mác họat động Quốc tế thứ - Bước 3: Giảng bài Vào bài: Từ có chủ nghĩa Mác và Quốc tế thứ nhất, phong trào công nhân quốc tế có bước phát triển nhảy vọt Tiêu biểu là Công xã Pari cuối kỉ XIX Họat động GV Họat động HS -Mục đích Pháp + Pháp gây chiến tranh và Phổ gây chiến nhằm giảm nhẹ mâu tranh? thuẫn nước, ngăn cản việc thống Đức + Phổ nhằm gạt bỏ trở ngại việc thống Đức -Vì chính phủ vệ + Để bảo vệ quyền lợi quốc vội vã đầu hàng mình Đức? Nội dung I.Sự thành lập công xã 1)Hoàn cảnh đời công xã -Năm 1870 chiến tranh Pháp – Phổ nổ -Ngày 2/9/1870 Pháp thất bại thành Xơ-đăng -Kết chiến tranh? + Pháp thất bại -Thái độ nhân dân? + Rất bất bình đã đứng lên lật đổ chính quyền, thành lập chính phủ lâm thời tư sản -Thái độ chính phủ tư sản lâm thời? + Chính phủ tư sản Pháp đầu hàng vì sợ nhân dân sợ quân Đức xâm lược -Thái độ nhân dân sau 4/9/1870? + Nhân dân kiên chiến đấu bảo vệ Tổ quốc -Ngày 4/9/1870 nhân dân Pari đứng lên khởi nghĩa, chính phủ tư sản lâm thời thành lập (chính phủ vệ quốc) -Trước công Phổ, chính phủ tư sản vội vã xin đình chíến Nhân dân đứng lên bảo vệ Tổ quốc -Sau ngày 18/3/1871 + Về tay Ủy ban trung chính quyền thuộc ương quốc dân quân ai? (đại diện cho nhân dân Pari) đảm nhận vai trò chính phủ lâm thời -Tính chất khởi nghĩa ngày 18/3/1871? -GV dựa vào sơ đồ máy Hội đồng công xã trình bày các kiện tổ chức nhà nước, biện pháp công xã trên các lĩnh vực 2)Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871 Sự thành lập công xã -Ngày 18/3/1871 Chi-e công đồi Mông Mác binh lính đã ngã phía cách mạng -Ngày 26/3/1871 bầu Hội đồng công xã + Là cách mạng tư sản đầu tiên trên giới, lật đổ chính quyền giai cấp tư sản II.Tổ chức máy và chính sách công xã Pari -Cơ quan cao nhà nước là Hội đồng công xã -Công xã đã thi hành các biện pháp nhằm phục vụ quyền lợi nhân dân  Tách nhà thờ khỏi nhà nước -Chính sách trên phục vụ quyền lợi cho ai? -Vì Đức ủng hộ Vec-xai việc chống lại công xã Pari? + Phục vụ quyền lợi quân chúng nhân dân + Vì công xã Pari là nhà nước dân, vì dân, đối lập với nhà nước tư sản Giai cấp tư sản điên cuồng chống lại công xã -GV tường thuật chiến đấu anh dũng bảo vệ chính quyền các chiến sĩ công xã -Nêu ý nghĩa lịch sử + Là hình ảnh  Giao cho công nhân quản lý xí nghiệp  Quy định tiền lương tối thiểu  Thực chế độ giáo dục bắt “Công xã Pari là nhà nước kiểu mới” III.Nội chiến Pháp Ý nghĩa công xã Pari -Ý nghĩa lịch sử: + Công xã là hình ảnh chế độ mới, xã hội + Cổ vũ nhân dân lao động giới đấu tranh -Bài học kinh nghiệm: + Phải có lãnh đạo Đảng + Thực liên minh công nông + Kiên trấn áp kẻ thù công xã? chế độ mới, xã hội + Cổ vũ nhân dân lao động giới đấu tranh -Bài học kinh + Phải có lãnh đạo nghiệm từ thất bại Đảng công xã? + Thực liên minh công nông + Kiên trấn áp kẻ thù  Củng cố bài 1) Vì nhân dân Pari đấu tranh và thành lập công xã Pari? 2) Lập niên biểu kiện công xã Pari? 3) Ý nghĩa lịch sử - bài học kinh nghiệm công xã Pari? häc k× TiÕt 19 – TuÇn 19 Häc kú ii Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Bµi 11: C¸c níc §«ng Nam ¸ cuèi tk XIX - ®Çu tk XX A Môc tiªu bµI häc : Kiến thức : HS cần nắm đợc kiến thức sau : - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày càng phát triển mạnh mẽ Đông Nam á là kết thống trị, bóc lột CNTD nhân dân ĐNA -Về g/cấp lãnh đạo phong trào dân tộc : Trong g/c PK trở thành công cụ, tay sai cho CNTD thì g/c TS dân tộc các nớc thuộc địa mặc dù còn non yếu đã tổ chức , lãnh đạo phong trào Đặc biệt g/c công nhân, ngày trởng thành, bớc vơn lên vũ đài đấu tranh giải phóng dân téc -VÒ diÔn biÕn : c¸c phong trµo diÔn réng kh¾p c¸c níc §«ng Nam ¸ tõ cuèi TK XIX –®Çu TK XX Tiêu biểu là In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin,Việt Nam T tëng : -Nhận thức đúng đắn thời kỳ sôi động phong trào giải phóng dân tộc chống CNĐQ, thực d©n -Có tinh thần đoàn kết, hữu nghị,ủng hộ đấu tranh vì độc lập tự do,vì tiến nhân d©n c¸c níc khu vùc Kü n¨ng : - Biết sử dụng đồ để trình bày các kiện đấu tranh tiêu biểu - Phân biệt đợc nét chung, nét riêng các nớc Đông Nam á cuối TK XIX đầu TK XX B Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ Đông Nam á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Su tầm số t liệu đấu tranh nhân dân ĐNA chống CNTD C TiÕn tr×nh d¹y – häc : KiÓm tra bµi cò :  Hãy chọn câu trả lời đúng các câu dới đây tính chất cách mạng Tân Hợi ( 1911 ) : a) Gi¶i phãng d©n téc b) C¸ch m¹ng v« s¶n c) CM d©n chñ TS kiÓu míi (§) d) C¸ch m¹ng d©n chñ TS Bµi míi : Ho¹t thÇy động Hoạt động trò GV: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ khu vực ĐNá (vị trí địa lý, tÇm quan träng chiÕn lîc, tµi nguyªn thiªn nhiªn, lÞch sö văn minh lâu đời ) ?: Qua phÇn giíi thiÖu, em cã n/xét gì vị trí địa lý các quèc gia §N¸ ? ?: T¹i c¸c níc §«ng Nam á trở thành đối tợng nhòm ngã, x©m lîc cña c¸c níc TB ph¬ng T©y? ?: C¸c níc TB ph¬ng T©y hoµn thµnh x©m lîc §N¸ nh thÕ nµo ? GV: cho HS lªn b¶ng chØ b¶n đồ các nớc Đông Nam á đã bị TB ph¬ng T©y x©m chiÕm * Th¶o luËn nhãm : ?: T¹i c¸c níc §«ng Nam ¸ chØ cã Xiªm (Th¸i Lan) lµ giữ đợc chủ quyền m×nh ? ?: §¨c ®iÓm chung næi bËt chính sách thuộc địa cña TD ph¬ng T©y ë §«ng Nam ¸ lµ g× ? ?:V× nh©n d©n §N¸ tiÕn hành đấu tranh chống CNTD ?Môc tiªu chung mµ các đấu tranh đặt là g× ? ?: C¸c phong trµo gi¶i phãng dân tộc tiêu biểu ĐNA đã diÔn ntn ? ?:In-đô-nê-xi-a phong trào có đặc điểm gì bật ? ?: Cuộc đấu tranh nhân dân Phi-líp-pin đã diễn nh thÕ nµo ? ?: Vài nét phong trào đấu tranh gi¶i phãng d©n téc ë C¨m-pu-chia, Lµo vµ ViÖt Nam ? ?: Qua các phong trào đó hãy rót nÐt chung næi bËt cña phong trµo ? ?: KÓ tªn mét vµi sù kiÖn chứng tỏ phối hợp đấu tranh chèng Ph¸p cña nh©n d©n níc §D? Nội dung cần đạt - Cã vÞ trÝ chiÕn lîc quan 1.Qu¸ tr×nh x©m lîc cña trọmg, ngã ba đờng giao lu CNTD các nớc Đông Nam chiÕn lîc tõ B¾c xuèng Nam, ¸ tõ §«ng sang T©y - C¸c níc TB ph¸t triÓn cÇn thuộc địa, thị trờng - HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi - Cã vÞ trÝ chiÕn lîc quan trọmg, ngã ba đờng giao lu chiÕn lîc tõ B¾c xuèng Nam, tõ §«ng sang T©y - HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi - HS : Chỉ đồ Anh chiếm M· Lai , MiÕn §iÖn ; Ph¸p chiÕm DD, Th¸i Lan trë thµnh khu vùc ¶nh hëng cña Anh , Ph¸p - Cã vÞ trÝ chiÕn lîc quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ PK suy yÕu -> trë thµnh miÕng måi bÐo bë cho c¸c níc TB ph¬ng T©y x©m lîc - ChÝnh s¸ch thèng trÞ vµ bãc lét cña CNTD -> >< gi÷a các thuộc địa ĐNA với TD gay g¾t -> c¸c phong trµo bïng næ - Môc tiªu chung : gi¶i phãng - Giai cÊp thèng trÞ Xiªm cã d©n téc tho¸t khái sù thèng trÞ c/s¸ch ngo¹i giao kh«n khÐo, cña CNTD biÕt lîi dông >< gi÷a Anh vµ Pháp nên giữ đợc chủ quyền mình Là nớc đệm Anh vµ Ph¸p song thùc chÊt Xiªm bÞ phô thuéc chÆt chÏ vµo Anh, Ph¸p - ChÝnh trÞ: cai trÞ vÒ chÝnh trÞ, chia rÏ d©n téc,t«n gi¸o, ph¸ ho¹i khèi ®oµn kÕt d©n tộc,đàn áp nhân dân.Kinh tế ; v¬ vÐt bãc lét kinh tÕ tµi nguyªn thiªn nhiªn k×m h·m sù ph¸t triÓn cña kinh tÕ thuộc địa II Phong trào đấu tranh - HS: Dùa vµo SGK nªu c¸c gi¶i phãng d©n téc : phong trào đấu tranh tiêu biểu cña c¸c níc §NA => KÕt luËn : Cuèi TK XIX ®Çu TK XX , cïng víi qu¸ tr×nh hoµn thµnh x©m lîc c¸c níc §«ng Nam ¸ lµm thuéc địa, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc đã phát triển m¹nh mÏ thµnh mét phong trµo réng lín cã sù ®oµn kÕt phối hợp đấu tranh lẫn - In-đô-nê-xi-a phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ph¸t triÓn m¹nh víi nhiÒu tÇng líp tham gia: TS, n«ng d©n, c«ng nh©n - Phi-lÝp-pin: nh©n d©n kh«ng ngừng đấu tranh giành độc lập d©n téc - C¨mpuchia - Lµo SGK / 65 - ViÖt Nam: 3.Cñng cè bµi häc : * Nh÷ng nÐt nµo lµ nÐt chung phong trµo gi¶i phãng d©n téc cña nh©n d©n §NA - Xu hớng đấu tranh giành độc lập dân tộc - Thể t/thần yêu nớc,đấu tranh bấtkhuất không chịu khuất phục trớc kẻ thù - Cã sù tham gia cña nhiÒu tÇng líp nh©n d©n phong trµo - C¸c phong trµo giµnh th¾ng lîi * Vì phong trào giải phóng dân tộc nhân dân ĐNA cuối TK XIX đầu TK XX thÊt b¹i ? 4.Híng dÉn vÒ nhµ : -Lập bảng niên biểu đấu tranh nhân dân ĐNA : Thêi gian Sù kiÖn lÞch sö 1905 1908 1920 1896 -1898 1866 - 1867 1901 - 1907 1885 1884 - 1913 - So¹n bµI 12 : NhËt B¶n gi÷a TK XIX ®Çu TK XX * Yêu cầu HS nắm đợc : + Nhng c¶i c¸ch tiÕn bé cña giíi thèng trÞ NhËt B¶n + Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ chiÕn tranh cña NhËt B¶n + Su tầm tài liệu, tranh ảnh đất nớc Nhật Bản TiÕt 20 – TuÇn 19 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : BµI 12: NhËt B¶n gi÷a thÕ kû XIX - §Çu thÕ kû XX A Môc tiªu bµI häc: Kiến thức : Giúp HS nhận thức đúng : - Nh÷ng c¶i c¸ch tiÕn bé cña Minh TrÞ Thiªn hoµng n¨m 1868 Thùc chÊt c¶i c¸ch 1868 lµ mét cuéc c/m¹ng TS nh»m ®a níc NhËt ph¸t triÓn nhanh chãng sang CN§Q - Hiểu đợc chính sách xâm lợc sớm giới thống trị Nhật nh đấu tranh cña g/cÊp VS nhËt b¶n cuèi TK XIX ®Çu TK XX T tëng : - Nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa tiến cải cách phát triển xã hội - Gi¶i thÝch v× chiÕn tranh thêng g¾n liÒn víi CN§Q Kü n¨ng : - N¾m v÷ng kh¸i niÖm “ c¶i c¸ch “ - Sử dụng đồ trình bày các kiện liên quan đến bài học B Ph¬ng tiÖn d¹y - häc : - Bản đồ nớc Nhật cuối TK XIX đầu TK XX - Tranh ¶nh , t liÖu vÒ níc NhËt ®Çu TK XX C TiÕn tr×nh d¹y häc: KiÓm tra bµi cò :  Vì phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ĐNA cuối TK XIX - đầu TK XX cuối cùng thất bại ?  Kể tên vài kiện chứng tỏ đoàn kết đấu tranh nhân dân nớc Đông Dơng chèng kÎ thï chung lµ TD Ph¸p cuèi TK XIX - ®Çu TK XX Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò GV: Sử dụng đồ giới thiệu kh¸i qu¸t vÒ níc NhËt ?: T×nh h×nh níc NhËt cuèi TK - Gi÷a TK XIX t×nh h×nh níc XIX đầu TK XX có điểm gì giống Nhật: chế độ PK đã rơi vào tình víi c¸c níc ch©u ¸ nãi chung ? tr¹ng bÕ t¾c suy tho¸i, kh«ng đủ sức chống lại xâm nhập cña c¸c níc TB ¢u, Mü buéc phải mở cửa để các nớc TB chiÕm lÜnh thÞ trêng vµ dïng Nhật làm bàn đạp công TriÒu Tiªn, TQ ?: Tình hình đó đặt yêu cầu gì - Hoặc trì chế độ PK mục cho níc NhËt ? n¸t -> miÕng måi cho CNTD ph¬ng T©y HoÆc tiÕn hµnh c¶i ?: Thiên Hoàng Minh trị có vai trò cách để canh tân đất nớc nh nào cải cách Nội dung càn đạt I.Cuéc Duy T©n Minh TrÞ : - CNTB ph¬ng T©y nhßm ngã x©m lîc - Chế độ PK Nhật khủng hoảng nghiªm träng - 1-1868 c¶i c¸ch Duy t©n Minh Trị đợc tiến hành trên tất các mÆt : + Kimh tÕ : + ChÝnh trÞ: SGK/ 67 + Gi¸o dôc : * KÕt qu¶ : §a níc NhËt tõ níc PK n«ng nghiÖp -> níc TBCN ph¸t triÓn Duy t©n Minh TrÞ ? GV: Giíi thiÖu thªm vÒ Thiªn Hoµng Minh trÞ ( SGV/ 174.) ?: Néi dung chñ yÕu vµ kÕt qu¶ mà Minh trị Duy tân đạt đợc - HS: Dựa vào đoạn chữ in nhỏ II Nhật Bản tiến sang CNĐQ: lµ g× ? SGK tr¶ lêi - Sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña * Th¶o luËn nhãm : nÒn kinh tÕ TBCN Sù thµnh ?:VËy Duy t©n cã ph¶i lµ mét - Lµ mét cuéc c/m¹ng TS : lËp vµ vai trß to lín cña c¸c + Chấm dứt chế độ PK cuéc c/m¹ng TS kh«ng ? +Cải cách toàn diện mang tính công ty độc quyền T¹i ? chÊt TS râ rÖt, thèng nhÊt thÞ trêng, tiÒn tÖ , xo¸ bá së h÷u ruộng đất PK (1871) thiết lập quân đội thờng trực theo nghĩa vô qu©n sù (1872)…) ?: So víi c¸c cuéc c/m TS ë ch©u - Lµ cuéc c/m¹ng TS liªn Âu , c/m TS Nhật có đặc minh quí tộc -TS tiến hành, có nhiÒu h¹n chÕ mở đờng cho ®iÓm g× næi bËt ? CNTB ph¸t triÓn , ®a níc NhËt - Lµ níc qu©n chñ lËp hiÕn, giíi tho¸t khái bÞ biÕn thµnh cÇm quyÒn thi hµmh chÝnh s¸ch đối nội , đối ngoại xâm lợc thuộcđịa - CNTB phát triển mạnh phản động -> CNĐQ Nhật là ?:NhËt B¶n chuyÓn sang CN§Q NhËt sau c¶i c¸ch Duy t©n 1868 chñ nghÜa qu©n phiÖt hiÕu chiÕn Cuèi TK XIX NhËt ®Èy m¹nh ®iÒu kiÖn nµo? c¸c cuéc x©m lîc (TriÒu Tiªn, Trung Què)c, v¬ vÐt cña c¶i lÊy tiÒn båi thêng chiÕn tranh ®Èy m¹nh kinh tÕ TBCN ph¸t triÓn - §Èy m¹nh c«ng nghiÖp ho¸, ?: Nh÷ng biÓu hiÖn nµo chøng tá tËp trung c«ng nghiÖp, th¬ng nghiÖp , ng©n hµng NhËt tiÕn sang CN§Q? GV: Giíi thiÖu mét sè nÐt vÒ c«ng + Sù thµnh lËp vµ vai trß to lín các công ty độc quyền : ty độc quyền Mít –xi III.Cuộc đấu tranh nhân MÝt-xi vµ MÝt-su-bi-si - Do liên minh quí tộc TS hoá dân lao động Nhật Bản : - BÞ ¸p bøc bãc lét nÆng nÒ ?: Trong giai ®o¹n §QCN t×nh n¾m quyÒn thi hµnh công nhân Nhật đã đấu h×nh chÝnh trÞ NhËt cã g× næi bËt ? tranh quyÕt liÖt Thi hµnh chÝnh s¸ch đối néi, ?: Vì CNĐQ Nhật đợc mệnh - C¸c phong trµo diÔn liªn đối ngo¹i ph¶n động danh lµ CN§Q qu©n phiÖt hiÕu tôc, s«i næi víi nhiÒu h×nh thøc chiÕn ? phong phó ë ®Çu TK XX c¸c + BÞ ¸p bøc bãc lét nÆng nÒ ?: Vì công nhân Nhật đấu tổ chức nghiệp đoàn lãnh đạo Lao động cùc khæ 12 đến 14 tranh ? C/s¸ch ¸p bøc bãc lét cña giê/ngµy,l¬ng thÊp bän chñ TB NhËt cã g× kh¸c bän - Sự đời số nghiệp TB ¢u,MÜ ? đoàn tham gia lãnh đạo phong ?: Cuộc đấu tranh công nhân trào Đảng XH Nhật Bản thành NhËt ®Çu TK XX cã ®iÓm g× næi lËp 1901 Ca-tai-a-ma Xen bËt? lãnh đạo ?: Em có nhận xét gì đấu tranh cña c«ng nh©n NhËt B¶n ®Çu thÕ kû XX ? 3.Cñng cè : *Hãy chọn câu nhận xét đúng Duy tân Minh Trị các câu sau đây a) Là đấu tranh chống giặc ngoại xâm Thiên hoàng Minh trị lãnh đạo b)Lµ cuéc c¸ch m¹ng d©n chñ t s¶n kiÓu míi c) Lµ c¸ch m¹ng d©n chñ t s¶n d) Lµ cuéc c¸ch m¹ng theo khuynh híng d©n chñ t s¶n * Những kiện nào chứng tỏ vào cuối kỷ XIX - đầu kỷ XX, Nhật Bản đã trở thành nớc đế quốc a Nhiều công ty độc quyền giữ vai trò to lớn đời sống kinh tế, chính trị cña níc NhËt ( §) b Các công ty độc quyền làm chủ nhiều ngân hàng,hầm mỏ, xí nghiệp … c Nhật chiếm bán đảo Liêu Đông,các đảo phía nam Xa-kha-lin, Đài Loan và c¶ng L÷ ThuËn cña Trung Quèc d Năm 1941, thuộc địa đế quốc Nhật đợc mở rộng nhiều 4.Híng dÉn vÒ nhµ : - Lµm bµi tËp vë BT lÞch sö - Lµm b¶ng nhËn xÐt vÒ §Q NhËt B¶n chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt - So¹n bµi 13 : ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ( 1914 – 1918 ) * Yêu cầu HS nắm đợc : + Mâu thuẫn đế quốc với đế quốc đa đến kết tất yếu là bïng næ chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt v× b¶n chÊt cña CN§Q lµ g©y chiÕn tranh xâm lợc Bọn đế quốc phải chịu trách nhiệm vấn đề này + Su tầm tài liệu có liên quan đến chiến tranh TG thứ TiÕt 21 – TuÇn 20 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Ch¬ng IV : ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914 – 1918 ) BµI 13 : CHIÕN TRANH THÕ giíi thø nhÊt ( 1914 – 1918 ) A Môc tiªu bµI häc : 1.Kiến thức : HS cần nắm đợc kiến thức sau : - Mâu thuẫn đế quốc với đế quốc đa đến kết tất yếu là bùng nổ chiến tranh giới thứ vì chất CNĐQ là gây chiến tranh xâm lợc Bọn đế quốc phải chịu trách nhiệm vấn đề này - DiÔn biÕn c¸c giai ®o¹n ph© triÓn chiÕn tranh, quy m« , tÝnh chÊt vµ nh÷ng hËu qu¶ nÆng nÒ mµ chiÕn tranh g©y cho x· héi loµi ngêi - Trong chiến tranh g/c VS và các dân tộc đế quốc Nga dới lãnh đạo đảng Bôn-sê-vích đứng đầu là Lê-nin đã tiến hành c/m VS thành công đem lại hoà bình vµ mét x· héi míi tiÕn bé 2.T tëng : - Giáo dục tinh thần đáu tranh kiên chống CNĐQ , bảo vệ hoà bình và xã hội mới, ủng hộ đấu tranh nhân dân các nớc vì mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH - Tin tởng vào lãnh đạo Đảng CS, đấu tranh chống CNĐQ gây chiến tranh 3.Kü n¨ng: - Phân biệt đợc khái niệm : “Chiến tranh đế quốc”, “chiến tranh c/mạng”… - Sử dụng đồ, trình bày diễn biến chiến tranh - Bớc đầu biết đánh giá số vấn đề lịch sử : nguyên nhân sâu xa , nguyên nhân trực tiÕp… - Phát biểu suy nghĩ mình vấn đề : chiến tranh B Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ Chiến tranh giới thứ - B¶ng thèng kª kÕt qu¶ cña chiÕn tranh - Tranh ¶nh, t liÖu lÞch sö vÒ chiÕn tranh thÕ giãi thø nhÊt C TiÕn tr×nh d¹y häc : KiÓm tra bµi cò : *Hãy khoanh tròn vào ý em cho là đúng nguyên nhân dẫn đến đấu tranh nhân d©n NhËt B¶n ®Çu thÕ kû XX : a.C«ng nh©n NB ph¶i sèng vµ lµm viÖc nh÷ng ®/ kiÖn hÕt søc tåi tÖ (§) b.Nhân dân lao động Nhật Bản bị áp bóc lột nặng nề ; c.¶nh hëng cña c¸ch m¹ng Nga ; d.Hoạt động tích cực Ca-tai-a-ma Xen và Đảng xã hội dân chủ Nhật Bản * Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến đáu tranh nhân dân NB đầu TK XX Sù kiÖn nµo chøng tá vµo cuèi TK XIX ®Çu TK XX,NhËt B¶n trë thµnh níc §Q? Bµi míi : Hoạt động thầy GV:DÉn d¾t HS nhí l¹i t×nh h×nh c¸c níc §Q Anh, Ph¸p Mü, §øc…cuèi TK XIX ®Çu TK XX có đặc điểm chung bËt: chuyÓn sang giai ®o¹n ĐQCN đánh dấu kinh tÕ ph¸t triÓn m¹nh mÏ, sù xuÊt các tổ chức độc quyền nhng phát triển không đồng các nớc đế quốc ?: Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc Hoạt động trò Néi dung cÇn đạt I Nguyên nhân dẫn đến chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt : - Sự phát triển không cña CNTB ë cuèi TK XIX ®Çu TK XX - >< s©u s¾c gi÷a c¸c níc đế quốc với đế quốc thị tròng , thuộc địa -> hình thành khối đế chiÕn tranh nµy ? + §©y lµ cuéc chiÕn tranh nh»m tranh giành thuộc địa lẫn các nớc đế quốc: Mỹ- Tây Ban Nha; Nga – NhËt + Chiến tranh để tranh giành thuộc địa và thôn tính đất đai: Anh-Bô-ơ; liên quân nớc đế quèc can thiÖp vµo Trung ?: Cuộc chiến tranh đó phản ánh Quốc ®iÒu g× ? KÕt qu¶ tÊt yÕu mµ nã - Ph¶n ¸nh tham väng cña c¸c mang l¹i ? nớc ĐQ xâm chiếm thuộc địa và thị trờng, đồng thời phản ánh nh÷ng >< gi÷a c¸c níc §Q víi vấn đề thị trờng, thuộc địa ngày càng gay gắt -> Kết qu¶ tÊt yÕu lµ cuéc chiÕn tranh các nớc đế quốc xảy - HS tr¶ lêi theo SGK ?: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến cuéc chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt lµ g× ? GVph©n tÝch : + Trong mçi cuéc chiÕn tranh duyªn cí chØ lµ c¸i cí trùc tiÕp cã t¸c dông lµm chiÕn tranh næ sím hay muén, bëi v× chiÕn tranh x¶y lµ kÕt qu¶ tÊt yÕu cña viÖc gi¶i quyÕt >< kh«ng thÓ ®iÒu hoµ + Th¸i tö ¸o PhÐc-®i-nan bÞ mét phÇn tö ngêi XÐc-bi ¸m s¸t lµ cái cớ để phe Liên minh ( Đứcáo…) tuyên chiến với phe Hiệp íc ( Anh-Ph¸p) v× XÐc-bi lµ níc đợc Anh, Pháp bảo trợ ) ?:VËy t×nh h×nh chiÕn sù giai ®o¹n I diÔn nh thÕ nµo ? Em -> ¦u thÕ thuéc vÒ phe Liªn cã nhËn xÐt g× ? minh trªn kh¾p mÆt trËn Lóc ®Çu cã cêng quèc ch©u ¢u tham chiÕn 1917 cã 38 níc tham gia ChiÕn tranh bïng næ víi qui m« toµn TG : ¢u- ¸ ?:T×nh h×nh giai ®o¹n II diÔn Phi nh thÕ nµo? -> u thÕ thuéc vÒ phe HiÖp íc, GV: Sử dụng đồ chiến tranh phe Liên minh ngày càng suy TG thứ để trình bày yếu, thất bại và đầu hàng diÕn biÕn c¬ b¶n nhÊt cña chiÕn + C¸c cuéc c/m bïng næ m¹nh tranh qua giai ®o¹n mÏ diÔn biÕn cuéc chiÕn + Giíi thiÖu H 48 + 49 tranh Tiªu biÓu lµ c/m th¸ng Mêi Nga- 1917 ?: Các ảnh đó nói lên điều - Các phơng tiện chiến tranh g× ? đại đợc sử dụng: xe tăng , tµu ngÇm, m¸y bay … -> hËu nghiêm trọng loài ngêi.Sù thÊt b¹i hoµn toµn cña §øc  th¶o luËn nhãm HS: Thèng kª c¸c sè, qua - HS: Thèng kª c¸c sè đó có nhận xét gì hậu + Sự tàn phá khủng khiếp cuéc ch/tranh vÒ ngêi vµ cña cña cuéc chiÕn tranh? Tæn h¹i to lín cho nh©n lo¹i c¶ vÒ vËt chÊt vµ tinh thÇn v« cïng ?: H·y nªu tÝnh chÊt cña cuéc nÆng nÒ + Lµ cuéc chiÕn tranh phi chiÕn tranh ? nghÜa cÇn lªn ¸n 3.Cñng cè bµI häc: *Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh giới thứ nhất? quốc đối địch : + 1882 khèi Liªn minh gåm §øc-¸o – Hung , Ita-li-a + 1907 khèi HiÖp íc gåm Nga – Ph¸p – Anh ch¹y ®ua vò trang phát động chiến tranh chia l¹i thÕ giíi II Nh÷ng diÔn biÕn chÝnh cña chiÕn sù : - 28-6-1914 Th¸I tö ¸o –Hung bÞ ¸m s¸t 28-7 ¸o –Hung tuyªn chiÕn víi Xec-bi -1-8-1914 §øc tuyªn chiÕn víi Nga råi Ph¸p , Anh -> chiÕn tranh TG.I bïng næ a.Tõ 1914-1916 : u thÕ thuéc vÒ phe Liªn minh, chiÕn tranh lan réng víi qui m« toµn thÕ giíi b.Tõ 1917 – 1918: u thÕ thuéc phe HiÖp íc tiÕn hµnh ph¶n c«ng - Phe Liªn minh thÊt b¹i ®Çu hµng + C/m¹ng th¾ng lîi ë Nga - 1917 III.HÖ qu¶ vµ tÝnh chÊt cña cuéc chiÕn tranh: HËu qu¶ : - 10 triÖu ngêi chÕt; - 20 triÖu ngêi bÞ th¬ng; - C¬ së vËt chÊt bÞ tµn ph¸ ; G©y tæn thÊt cho nh©n lo¹i TÝnh chÊt : - Lµ cuéc chiÕn tranh §QCN mang tÝnh phi nghĩa phản động Hãy đánh dấu X nguyên nhân em cho là đúng : a) Sự phát triển không đồng CNTB vào cuối TK XIX đầu TK XX đã làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lợng các nớc đế quốc, dẫn đến chiến tranh đế quốc đầu tiên để tranh giành thuộc địa (Đ) b) >< các nớc đế quốc vấn đề thuộc địa trở nên gay gắt, dẫn đến hình thành hai khối quân kình địch c) Th¸i tö ¸o bÞ ¸m s¸t d) Các nớc ĐQ muốn gây chiến tranh để đàn áp phong trào CN nớc * Chiến tranh giới thứ đã gây hậu gì ? 4.Híng dÉn vÒ nhµ : * LËp niªn biÓu vÒ c¸c giai ®o¹n diÔn biÕn cuéc chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt Thêi gian Sù kiÖn lÞch sö … … - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (10 dßng) nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ cuéc chiÕn tranh TuÇn 20 - TiÕt 22 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Bài 14 : Ôn tập lịch sử giới cận đại (Từ kỷ XVI đến năm 1917) A môc tiªu bµi häc : Kiến thức : Đây là bài ôn tập, tổng kết lịch sử giới cận đại vì giúp HS : - Củng cố kiến thức phần lịch sử giới cận đại, vì cần giúp HS c¸ch cã hÖ thèng, v÷ng ch¾c … - Nắm hiểu rõ nội dung chủ yếu lịch sử giới cận chuẳn bị học tốt lịch sử đại T tëng : - Thông qua kiện , niên đại, nhân vật lịch sử…đã đ ợc học giúp HS có nhận thức, đánh giá đúng đắn, từ đó rút bài học cần thiết cho thân Kü n¨ng : - Cñng cè rÌn luyÖn tèt h¬n c¸c kü n¨ng häc tËp bé m«n, chñ yÕu lµ c¸c kü n¨ng, hÖ thèng ho¸ ph©n tÝch, kh¸i qu¸t sù kiÖn rót nh÷ng kÕt luËn, lËp b¶ng , thèng kª, rÌn kü n¨ng thùc hµnh B Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bảng thống kê “ Những kiện chính lịch sử giới Cận đại “ - Mét sè t liÖu tham kh¶o cã liªn quan C TiÕn tr×nh d¹y häc : KiÓm tra bµi cò : * Hãy điền nội dung thích hợp vào chỗ ( …) d ới đây biểu thái độ các nớc đế quốc Chiến tranh giới thứ : a) Từ cuối kỷ XIX , các nớc ………………… ráo riết chuẩn bị chiến tranh để chia lại thuộc địa b) N¨m 1882, thµnh lËp khèi Liªn minh gåm c¸c níc ………………………… c) N¨m 1907, h×nh thµnh khèi HiÖp íc gåm c¸c níc ………………………… d) Cuèi n¨m 1916 , c¸c níc ………………………bÞ l«i kÐo vµo cuéc chiÕn tranh e) Cuèi 1918 , phe ………………… thÊt b¹i vµ ®Çu hµng * Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới thứ ? Hậu nó ? Bµi míi : Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung cÇn đạt GV: yªu cÇu Hs kÎ b¶ng thèng kª nh÷ng sù kiÖn chÝnh cña lÞch sử giới cận đại vào ( bảng cột : niên đại, kiện chính, kÕt qu¶ ý nghÜa ) vµ ®iÒn c¸c sù kiÖn - HS:kÎ b¶ng,®iÒn sù kiÖn díi * Chó ý : Mçi sù kiÖn chØ nªu sù híng dÉn cña GV nh÷ng sù kiÖn chÝnh, kh«ng cÇn chi tiÕt, cÇn nêu đợc kết quả, ý nghĩa chủ yếu kiện đó GV : sö dông b¶ng thèng kª nh÷ng kiÖn chÝnh cña lÞch sö thÕ giới Cận bổ sung, hoàn I Nh÷ng sù kiÖn lÞch sö chÝnh : C/m¹ng TS vµ sù ph¸t triÓn cña CNTB Sự xâm lợc thuộc địa CNTB đợc đẩy mạnh Phong trµo c«ng nh©n QT bïng næ m¹nh mÏ Khoa häc kü thuËt, v¨n häc nghÖ thuËt cña nh©n loại đạt đợc thành tùu vît bËc Sù ph¸t triÓn kh«ng CNĐQ -> thiÖn lËp b¶ng thèng kª cña HS ?: Qua vấn đề lịch sử giới Cận đại, em hãy rót néi dung chÝnh cña lÞch sử giới Cận đại ? ?: Qua c¸c cuéc c/m TS , em thÊy môc tiªu mµ c¸c cuéc c/m TS đặt là gì ? Nó có đạt đựoc không ? ?: H×nh thøc tiÕn hµnh c¸c cuéc c/m TS mçi níc kh¸c song các c/m TS bùng nổ có chung mét nguyªn nh©n §ã lµ nguyªn nh©n nµo ? ?: BiÓu hiÖn nµo lµ biÓu hÖn quan träng nhÊt chøng tá sù ph¸t triÓn cña CNTB ? ?: V× phong trµo c«ng nh©n quèc tÕ bïng næ m¹nh mÏ ? ?: Các phong trào đấu tranh c«ng nh©n quèc tÕ chia lµm mÊy giai ®o¹n ? §Æc ®iÓm cña tõng giai ®o¹n? ?: V× phong trµo gi¶i phãng d©n téc ph¸t triÓn m¹nh mÏ ë kh¾p c¸c ch©u lôc ? ?: Nªu c¸c phong trµo gi¶i phãng d©n téc tiªu biÓu ë c¸c ch©u lôc ? chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt bïng næ II Nh÷ng néi dung chñ - HS tr¶ lêi theo sù chuÈn bÞ ë yÕu cña lÞch sö thÕ giíi Cận đại nhµ C/m¹ng TS vµ sù ph¸t triÓn cña CNTB : - Lật đổ chế độ PK - Mở đờng cho CNTB ph¸t triÓn - Sự kìm hãm chế độ PK đã lỗi thời với sản xuất - CNTB đợc xác lập trên ph¹m vi thÕ giíi TBCN ®ang ngµy cµng ph¸t triển mạnh mẽ mà trực tiếp đợc phản ánh qua >< chế độ PK với g/c TS và các tầng líp nh©n d©n ) - Sù ph¸t triÓn cña nÒn kinh tÕ c«ng nghiÖp TBCN ®a tíi sù hình thành các tổ chức độc quyÒn, gãp phÇn quan träng biÕn CNTB tõ CNTB tù Phong trµo c«ng cạnh tranh sang CNTB độc nh©n quèc tÕ bïng næ quyÒn ( cßn gäi lµ CN§Q ) m¹nh mÏ : - Sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ cña CNTB g¾n liÒn víi chÝnh s¸ch * Chia lµm giai ®o¹n tăng cờng bóc lột, đàn áp g/c + Cuối TK XVIII đầu TK c«ng nh©n vµ nh©n d©n lao XIX : phong trµo ph¸t triÓn động -> Kết tất yếu là lên bớc mới, đấu tranh công nhân và nhân dân đấu còn mang tính tự phát cha tranh chống CNTB , đòi các có tổ chức: đập phá máy quyền tự do, dân chủ, đòi cải móc, đốt công xởng… vì mục đích kinh tế, cải thiện thiện đời sống … đời sống … - Chia thµnh giai ®o¹n : + Tõ gi÷a TK XIX ®Çu + Cuèi TK XVIII ®Çu TK XX: phong trµo ph¸t triÓn lªn TK XX, phong trµo ph¸t bớc mới, đấu tranh còn triển mang t/chất quy mô, mang tÝnh tù ph¸t cha cã tæ cã sù ®oµn kÕt, ý thøc gi¸c chức: đập phá máy móc, đốt ngộ phong trào công công xởng… vì mục đích nhân đã trởng thành đấu kinh tế, cải thiện đời sống … tranh không vì mục đích + Tõ gi÷a TK XIX ®Çu TK kinh tÕ mµ cßn v× môc tiªu XX: phong trào phát triển chính trị, đòi thành lập các mang t/chÊt quy m«, cã sù tæ chøc c«ng ®oµn … ®oµn kÕt, ý thøc gi¸c ngé cña phong trào công nhân đã trởng thành đấu tranh không vì mục đích kinh tế mà còn vì mục tiêu chính trị, đòi thành 3.Phong trào giải phóng lËp c¸c tæ chøc c«ng ®oµn … d©n téc ph¸t triÓn m¹nh mÏ ë kh¾p c¸c ch©u lôc : - Dùa vµo SGK nªu - Sù ph¸t triÓn cña CNTB -> chiến tranh xâm lợc á , Phi, Mỹ la tinh đợc ®Èy m¹nh v× môc tiªu thuộc địa và thị trờng - Sù thèng trÞ vµ bãc lét cña CNTD phong trµo gi¶i phãng d©n téc ph¸t triÓn m¹nh - Dùa vµo SGK nªu ?: KÓ tªn nh÷ng thµnh tùu Khoa häc, kü thuËt, VHNT nhân loại đạt đợc thành tựu vợt bËc KHKT, v¨n häc nghÖ thuËt mµ Sù ph¸t triÓn kh«ng nhân loại đạt đợc thời Cận -> CNTB đại ? chiÕn tranh thÕ giíi thø Những thành tựu đó tác động nhÊt ( 1914- 1918) nh nào đến đời sống xã hội loµi ngêi ? - Dùa vµo SGK nªu ?: Nguyªn nh©n s©u xa vµ duyªn cớ trực tiếp đa đến chiến tranh thÕ giíi thø nhÊt lµ g× ? + ChiÕn tranh diÔn mÊy giai ®o¹n ? Nh÷ng sù kÖn chñ yÕu cña tõng giai ®o¹n ? +HËu qu¶ mµ cuéc chiÕn tranh giới thứ đã để lại cho nh©n lo¹i lµ g× ? +T/chÊt cña cuéc chiÕn tranh ph¶n ¸nh ®iÒu g× ? Cñng cè bµi häc : + Chọn kiện tiêu biểu lịch sử giới cận đại ( có thể tiêu biểu chung cho thời kỳ, có thể nội dung nào đó) và giải thích vì em chọn kiện đó ? Híng dÉn vÒ nhµ : - Lµm bµi tËp tæng kÕt vë bµi tËp lÞch sö - Liệt kê các kiện chủ yếu lịch sử giới cận đại theo bảng sau : Niên đại Quèc gia Sù kiÖn lÞch sö KÕt qu¶ 1566 Hµ Lan ……… ……… 1640-1688 Anh ……… …… - So¹n bµi 15 : C¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga n¨m 1917 … * Lu ý HS cần nắm đợc: + DiÔn biÕn chÝnh C¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga n¨m 1917 + Cuộc đấu tranh bảo vệ thành cách mạng + Su tÇm t liÖu tranh ¶nh c¸c sù kiÖn lÞch sö vÒ c/ m¹ng Th¸ng Mêi Nga TuÇn 21 - TiÕt 23 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Lịch sử giới đại ( Tõ 1917 đến 1945 ) Bµi 15: C¸ch m¹ng th¸ng mêi n¨m 1917 và đấu tranh bảo vệ cách mạng( 1917 – 1921) I hai cuéc c¸ch m¹ng ë níc Nga n¨m 1917 : A môc tiªu bµi häc : Kiến thức : HS cần nắm đợc các kiến thức sau : - Nh÷ng nÐt chung t×nh h×nh níc Nga ®Çu TK XX, t¹i níc NG n¨m 1917 cã hai cuéc c/m - DiÔn biÕn chÝnh C¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga n¨m 1917 - Cuộc đấu tranh bảo vệ thành cách mạng - ý nghÜa lÞch sö cña C¸ch m¹ng h¸ng Mêi Nga n¨m 1917 T tëng : Qua bài học bồi dõng cho HS nhận thức đúng đắn tình cảm cách mạng XHCN ®Çu tiªn trªn thÕ giíi Kü n¨ng : - Sử dụng đồ nớc Nga để xác định vị trí nơc Nga trớc cách mạng và đấu tranh bảo vÖ níc Nga sau c¸ch m¹ng - Biết sử dụng , khai thác tranh ảnh , t liệu lịch sử để rút nhận xét mình B Ph¬ng tiÖn d¹y häc : - Bản đồ nớc Nga , t liệu lịch sử nói C/m tháng Mời - Tranh ¶nh lÞch sö nãi vÒ C/m¹ng th¸ng Mêi C TiÕn tr×nh d¹y häc : KiÓm tra bµi cò : * KiÓm tra phÇn bµi tËp cña bµi «n tËp tiÕt 20 Bµi míi : Hoạt động thầy Hoạt động trò GV: Giíi thØÖu kh¸i qu¸t níc Nga ®Çu thÕ kû XX: + Là nớc đế quốc PK rộng lớn tồn chế độ quân chủ chuyªn chÕ Nga hoµng – nhµ tï cña c¸c d©n téc Nga ¸ch ¸p bøc d©n téc vµ giai cÊp nÆng nÒ + C/m¹ng 1905–1907 bïng næ m¹nh mÏ ë Nga thÊt b¹i, níc Nga tiếp tục tồn chế độ quân chñ chuyªn chÕ Nga hoµng ?: Nªu nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu ph¶n ¸nh t×nh h×nh níc Nga ®Çu TK XX díi ¸ch thèng trÞ - §Èy nh©n d©nvµo cuéc chiÕn Nga tranh đế quốc kinh tế suy sụp Quân đội thiếu vũ khí, lơng thùc, thua trËn liªn tiÕp … - Nớc Nga lạc hậu : ruộng đông kh« h¹n, ph¬ng tiÖn canh t¸c l¹c hËu, chñ yÕu lµ phô n÷ lµm việc ngoài ruộng đồng, nam giíi ph¶i mÆt trËn … ?: Em cã nhËn xÐt g× vÒ bøc - HS nªu nhËn xÐt tranh H 52 ? ?:Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh h×nh - HS tr×nh bÇy theo SGK níc Nga ®Çu TK XX ? ?: Nªu vµi nÐt diÔn biÕn cuéc + 23-2-1917 biÓu t×nh cña n÷ c/m¹ng th¸ng Hai n¨m 1917 ë c«ng nh©n Pª-t¬-r«-gr¸t Nga ? + 26-2-1917 §¶ng B«n-sª-vÝch ?: Kết mà cách mạng tháng lãnh đạo công nhân chuyển từ Hai đã đem lại là gì ? tæng b·i c«ng chÝnh trÞ thµnh ?: Vì cách mạng dân chủ TS khởi nghĩa vũ trang -> chế độ tháng Hai năm 1917 đợc coi là Nga hoàng bị lật đổ cuéc c¸ch m¹ng TS kiÓu míi ? GV: sö dông H.53 vµ ph©n tÝch : v× giai cÊp c«ng nh©n Nga díi sù lãnh đạo Đảng Bôn-sêvíchđóng vai trò là động lực chủ yếu định thắng lợi c/m, hớng tới mục tiêu lật đổ chế độ PK chuyên chế, đem lại quyÒn lîi cho g/c nh©n d©n ?: Sau c/m th¸ng Hai, t×nh h×nh níc Nga cã g× næi bËt? T×nh h×nh - Hai chÝnh quyÒn song song vµ đó đặt yêu cầu gì cho c/m Nga tồn tại, thực tế chính quyền rơi vµo tay ChÝnh phñ l©m thêi TS ; ? tiÕp tôc chÝnh s¸ch theo ®uæi Bổ sung : Công việc chuẩn bị kế chiến tranh và đàn áp quần hoạch tiếp tục c/m đợc tiến chúng Các tầng lớp nhân dân phản đối hµnh rÊt khÈn , hoµn tÊt: + §Çu th¸ng 10 Lª-nin tõ níc m¹nh mÏ chÝnh s¸ch cña chÝnh Yªu cÇu ngoài trở nớc trực tiếp đạo phủ lâm thời TS ph¶i tiÕp tôc cuéc c¸ch m¹ng, c/m + Thành lập đội Cận vệ đỏ Lực chấm dứt tình trạng hai chính lîng chñ lùc tiÕn hµnh c/m Ban quyÒn song song tån t¹i , thiÕt lãnh đạo khởi nghĩa thông lập chính quyền hoàn toàn qua định khởi nghĩa hết tay các xô viết - HS: Têng thuËt cuéc tÊn c«ng søc mau lÑ ?: Nªu nh÷ng sù kiÖn chÝnh C¸ch Cung ®iÖn mïa §«ng m¹ng th¸ng 10 ? GV: Sö dông H.54 bæ sung bµi têng thuËt ?: So víi c/m th¸ng Hai, c/m Néi dung cÇn đạt I.T×nh h×nh níc Nga tríc c¸ch m¹ng : - Là nớc đế quốc PK bảo thñ vÒ chÝnh trÞ, l¹c hËu vÒ kinh tÕ - Níc Nga tån t¹i nhiÒu m©u thuÉn gay g¾t đòi hỏi phải đựoc giải quyÕt b»ng mét cuéc c/m¹ng C¸ch m¹ng th¸ng Hai n¨m 1917 : - 2-1917 c/m th¸ng Hai bïng næ vµ th¾ng lîi - Kết : Chế độ quân chñ chuyªn chÕ Nga hoàng bị lật đổ, thiết lập chế độ song song tồn tại: Xô viết đại biểu c«ng nh©n, n«ng d©n, binh lÝnh vµ chÝnh phñ l©m thêi TS 3.C¸ch m¹ng th¸ng Mêi n¨m 1917: - 24-10 t¹i ®iÖn Xm«-ni, Lª-nin trùc tiÕp chØ huy cuéc khëi nghÜa ë Pª-t¬r«-gr¸t - 25-10 Cung ®iÖn Mïa §«ng bÞ chiÕm -> ChÝnh phñ l©m thêi sôp đổ hoàn toàn * KÕt qu¶ : C/m th¸ng mời đã lật đổ chính phủ l©m thêi TS thiÕt lËp nhµ níc VS ®em l¹i chÝnh quyÒn hoµn toµn vÒ tay tháng Mời đã đem lại kết nh©n d©n tiÕn bé nh thÕ nµo ? 3.Cñng cè bµi häc : * Lập bảng niên biểu các kiện chính c/m Nga từ tháng Hai đến tháng Mời: Thêi gian Sù kiÖn ý nghÜa , kÕt qu¶ 23-2-1917 BiÓu t×nh cña c«ng nh©n Pª-t¬-gr¸t … 26-2-1917 Chế độ Nga hoàng sụp đổ … GV híng dÉn HS kÎ b¶ng ®iÒn vµo c¸c cét t¬ng øng Híng dÉn vÒ nhµ : - Lµm bµi tËp vë BT lÞch sö - Yªu cÇu HS n¾m : * V× níc Nga n¨m 1917 l¹i cã hai cuéc c¸ch m¹ng ? * Những kiện chứng tỏ vai trò to lớn Lê-nin c/m tháng Mời ? - So¹n tiÕp phÇn II : C¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga … TuÇn 21 - TiÕt 24 Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: Bµi 15: (tiÕt ) II Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ cách mạng… * TiÕn tr×nh d¹y häc : KiÓm tra bµi cò : * T×nh h×nh níc Nga tríc C¸ch m¹ng th¸ng Mêi n¨m 1917 nh thÕ nµo ? Hãy khoanh tròn vào ô trớc câu trả lời đúng : a) Sau cách mạng dân chủ TS 1905-1907, nớc Nga không còn là nớc đế quốc quân chủ chuyªn chÕ n÷a b) Đầu TK XX, Nga kinh tế suy sụp, quân đội thiếu vũ khí và lơng thực, liên tiếp thua trận, đất … c) Mọi thống khổ đè nặng lên các tầng lớp nhân dân d) ChÝnh phñ Nga hoµng ngµy cµng trë lªn bÊt lùc, kh«ng cßn kh¶ n¨ng thèng trÞ * Em h·y ®iÒn vµo phÇn trèng díi ®©y tªn hai chÝnh quyÒn song song tån t¹i ë Nga sau c¸ch m¹ng th¸ng Hai n¨m 1917 * V× níc Nga n¨m 1917 l¹i cã hai cuéc c¸ch m¹ng ? Bµi míi : Hoạt động thầy Hoạt động trò ?: Nét đặc trng mà c/m - Việc xây dựng chính quyền th¸ng Mêi ®em l¹i lµ g× ? X«-viÕt s¸ng t¹o mét hÖ thèng hµnh chÝnh míi c«ng n«ng binh làm chủ là nét đặc sắc mà C/mạng-10 Nga đứng v÷ng tríc khã kh¨n chång chÊt giÆc ngoµi thï sau c/m th¸ng 10 - Th«ng qua s¾c lÖnh hoµ b×nh ?: Chính quyền đợc thiết lập, việc và sắc lệnh ruộng đất, đáp ®Çu tiªn mµ chÝnh quyÒn míi øng nguyÖn väng hoµ b×nh vµ ruéng ®©ta cho nh©n d©n ®em l¹i lµ g× ? - Rút khỏi chiến tranh để tr¸nh tiÕp tôc g©y nh÷ng ?: Vì việc làm đầu tiên tổn thất nặng nề cho đất nớc, chÝnh quyÒn míi ®em l¹i lµ th«ng nh©n d©n qua sắc lệnh hoà bình và ruộng Giải vấn đề ruộng đấtquyền lợi thiết thực cho nhân đất ? d©n- lùc lîng chñ yÕu ®a th¾ng lîi cho c/m -> §ã lµ nh÷ng viÖc lµm cÊp thiÕt nhÊt cñng cè lßng tin cña nh©n d©n vµo chÝnh quyÒn míi, gãp phÇn gi¶i quyÕt nh÷ng khã Néi dung cÇn đạt 1.X©y dùng chÝnh quyÒn X« viÕt : - Kh«ng sö dông bé m¸y chÝnh quyÒn cò mµ thiÕt lËp chÝnh quyÒn c/m¹ng cña giai cÊp c«ng n«ng binh - 25-10-1917 t¹i ®iÖn Xm«-ni chÝnh quyÒn Xô viết đợc thành lập Lê-nin đứng đầu - Th«ng qua s¾c lÖnh hoµ b×nh vµ s¾c lÖnh ruộng đất - Thùc hiÖn c¸c biÖn khăn sau c/mạng để tiếp tục pháp để ổn định chính x©y dùng vµ b¶o vÖ chÝnh trÞ vµ ph¸t triÓn kinh tÕ quyÒn đất nớc : - TiÕp tôc thùc hiÖn c¸c biÖn + ChÝnh trÞ : pháp để giải khó SGK/79 kh¨n x©y dùng vµ b¶o vÖ +Kinh tÕ : ?: Ngoài sắc lệnh ruộng đất, chính quyền chÝnh quyÒn míi cßn thùc hiÖn - HS tr×nh bÇy theo SGK 2.Chèng thï giÆc ngoµi: nh÷ng chÝnh s¸ch, biÖn ph¸p g× ? -Tõ cuèi 1918 níc Nga bÞ ?: T¹i th¾ng lîi cña C/m¹ng các nớc đế quốc và bọn -10 và đời nhà nớc Nga phản động nớc bao Xô-viết đã làm cho các nớc đế v©y chèng ph¸ muèn bãp quèc c¨m ghÐt ho¶ng sî muèn bãp chÕt c¸ch m¹ng ? - HS: Dùa vµo SGK ®o¹n ch÷ chÕt c/m¹ng GV:Sö dông H.57 nªu râ t×nh in nhá tr¶ lêi - §¶ng vµ nh©n d©n kiªn h×nh níc Nga n¨m 1918- 1919 : đấu tranh từ 1917 bọn phản động nớc dậy, đến 1920 đã đánh tan tiÕp tay cho c¸c thÕ lùc ph¶n ngo¹i x©m néi ph¶n , b¶o động chống phá cách mạng vệ đợc chính quyền GV: Nh©n d©n X« viÕt kiªn quyÕt c/m¹ng tiÕn hµnh chiÕn tranh chèng thï giÆc ngoµi , thi hµnh c/s¸ch “ CS thời chiến “ để bảo vệ đất nớc ?: Trớc tình hình đó nhà nớc và - Kiên chống thù nhân dân đã làm gì ? Kết đạt giặc ngoài , bảo vệ thành đợc nh nào c/m- b¶o vÖ chÝnh quyÒn +Søc m¹nh vµ sù ñng hé cña ý nghÜa lÞch sö cña ?:V× nh©n d©n X«-viÕt b¶o vÖ nh©n d©n, lßng yªu níc díi c¸ch m¹ng th¸ng Mêi : đợc thành cách mạng ? chế độ đợc chế độ đ- * Đối với nớc Nga: Làm thay đổi vận mệnh đất n?: C/mạng tháng Mời có ý nghĩa ợc phát huy mạnh mẽ nh nào nớc Nga ? + ChÝnh s¸ch céng s¶n thêi íc vµ sè phËn ngêi, ?:Vì Giôn Rít lại đặt tên chiến đợc thực tốt Hồng đa nhân dân lao động lên sách là “Mời ngày rung chuyển quân Liên Xô chiên đấu dũng nắm chính quyền, -> thiết lËp nhµ níc XHCN ®Çu thÕ giíi “ ? c¶m - Tác động làm thay đổi tiên trên giới ?:Em có nhận xét gì ý nghĩa giới với đời nhà * Đối với giới : có quèc tÕ cña C/m¹ng th¸ng Mêi? níc XHCN réng lín các n- ảnh hởng to lớn đến toàn thÕ giíi -> biÕn cè lÞch sö ớc đế quốc hoảng sợ Để lại nhiều bài học cho trọng đại kỷ đấu tranh giai cấp công XX nhân và nhân dân lao động bị ¸p bøc 3.Cñng cè bµi häc : *H·y ®iÒn tiÕp nh÷ng >< ë níc Nga cuèi TK XIX ®Çu TK XX vµo chç chÊm díi ®©y: - N«ng d©n >< ……………… - C«ng nh©n >< ……………… - §Õ quèc Nga >< …………… * Theo em, thắng lợi C.m – tháng 10 Nga có ảnh hởng đến c/m VN? Híng dÉn vÒ nhµ : - Lµm hÕt bµi tËp cßn l¹i -ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ t×nh c¶m cña em dµnh cho níc Nga - So¹n bµi 16 : Liªn X« x©y dùng chñ nghÜa x· héi ( 1921 – 1941 ) - Su tầm tài liệu đất nớc Xô viết thời kỳ đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội - GV lập bảng thống kê, hớng dẫn HS chọn kiện chủ yếu để điền vào bảng sau : Thêi gian Sù kiÖn ………… …………… GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 (GIẢI NÉN) GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 (GIẢI NÉN) xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.8668 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.8668 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.8668 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi xin vui lßng liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 trän bé c¶ n¨m häc theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 (GIẢI NÉN)