Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua Trong năm học nhà trường đã tích cực triển khai để toàn thể cán bộ giáo viên, công nhân viên tiếp tục tham gia đăng ký phấn đấu thực hiệ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số /KH - LTR Đạ Tông, ngày tháng 09 năm 2016 "Dự thảo" KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 - 2017 Căn Quyết định số 1441/QĐ-UBND ngày 01/07/2016 UBND tỉnh Lâm Đồng Ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng; Căn công văn số 63/BC-PGDĐT ngày 22/08/2016 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đam Rông báo cáo Tổng kết năm học 2015 - 2016 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2016 - 2017; Công văn số 162/PGDĐT ngày 09/09/2016 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 bậc học THCS; Nay trường THCS Liêng Trang xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 với nội dung sau: PHẦN THỨ NHẤT BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 - 2016 I NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN Thuận lợi Được quan tâm cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương; các cấp ngành chức địa phương và UBND huyện, đã tạo điều kiện cho nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục năm học 2015 - 2016 Đội ngũ cán nhà giáo giao đủ số lượng theo cấu môn, đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ công tác năm học Đội ngũ nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao, đã tích cực thực phong trào thi đua dạy tốt học tốt nhà trường Cơ sở vật chất trường lớp đầu tư đảm bảo đủ phòng học, đồ dùng dạy học đã đáp ứng nhu cầu giảng dạy và học tập Khó khăn Về sở vật chất: Diện tích sân chơi, bãi tập còn hạn hẹp, chưa đáp ứng nhu cầu hoạt động giáo dục toàn diện nhà trường Nhiều giáo viên chưa ổn định, yên tâm công tác Tỷ lệ giáo viên hợp đồng cao, trình độ tay nghề còn non trẻ, thiếu kinh nghiệm công tác giáo dục và giảng dạy, chưa hiểu rõ phong tục tập quán, văn hóa địa phương dẫn đến hiệu giáo dục chưa cao (2) Tỷ lệ học sinh độ tuổi lớp đạt thấp Đời sống nhân nhân kinh tế còn khó khăn, nhiều học sinh phải nhà để phụ giúp gia đình, chưa có điều kiện đến trường II NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Quy mô trường lớp, tình hình học sinh và đội ngũ + Số trường, lớp, học sinh: - Tổng số học sinh đầu năm: 648 học sinh/23 lớp - Tổng số học sinh cuối năm: 625 học sinh/23 lớp; giảm 23 học sinh + Số CBGV CNV (trong đó cán QL, giáo viên, nhân viên): - Tổng số CBGV- CNV có 53 đ/c Trong đó: CBQL 03 đ/c ; Giáo viên 44 đ/c; Nhân viên 06 đ/c - Trình độ đào tạo: Trên chuẩn: 30/53 đ/c, tỷ lệ 56,6% - Đảng viên: 9/53 đ/c, tỷ lệ 16,98% - Biên chế: 23/53 đ/c, tỷ lệ 43,39% - Hợp đồng: 30/53 đ/c, tỷ lệ 56,6% - Dân tộc: 12/53 đ/c, tỷ lệ 22,64% - Nữ: 30/53 đ/c, tỷ lệ 56,6% Chất lượng giáo dục hai mặt Năm học 2015 2016 SL Tỉ lệ SL SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Học lực 35 5,6% 207 33,1% 344 55,0% 39 6,2% 00 0,0% 0,5% x x Hạnh Kiểm Giỏi (tốt) Khá Tỉ lệ 398 63,7% 182 29,1% Trung bình SL 43 Tỉ lệ 6,9% Yếu Kém - Tốt nghiệp THCS: 135/136 em, tỷ lệ 99,3%; - Duy trì sĩ số: 625/648 học sinh, tỷ lệ 96,45 %; - Tỷ lệ học sinh lưu ban: 27 học sinh, tỷ lệ 4,3 %, đó 17 học sinh lưu ban nghỉ học quá số buổi quy định; Thực các vận động và phong trào thi đua Trong năm học nhà trường đã tích cực triển khai để toàn thể cán giáo viên, công nhân viên tiếp tục tham gia đăng ký phấn đấu thực tốt các phong trào thi đua, cụ thể: - Thực việc đẩy mạnh học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh “Trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh”, qua xây dựng kế hoạch cán đội ngũ nhà trường đã có ý thức tu dưỡng, rèn luyện nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo (3) - Thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”: Huy động CB-GV-CNV và học sinh tích cực xây dựng môi trường giáo dục phù hợp với điều kiện địa phương; ngăn ngừa và phòng chống các dịch bệnh, đảm bảo môi trường sư phạm lành mạnh, an toàn - Thực Đổi công tác kiểm tra, đánh giá; đánh giá đúng thực chất, công khai, nghiêm túc, công Tổ chức tham gia thi vận dụng kiến thức liên môn; thi tìm hiểu nghiên cứu khoa học; thi soạn giảng e-learning, qua triển khai thực đã thúc đẩy phong trào học tập giáo viên và học sinh - Tổ chức thực tốt vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” Kết cán giáo viên nhà trường thể rõ ý thức trách nhiệm việc tu dưỡng, rèn luyện và học tập, thật là gương cho học sinh noi theo - Thực phong trào toàn dân tham gia bảo vệ an ninh Tổ Quốc, thực an toàn giao thông Công tác truyền thông phòng chống dịch bệnh, phòng chống bạo lực học đường nâng cao Trong năm học không có CB-GV-CNV, học sinh vi phạm tệ nạn xã hội Qua các phong trào thi đua và thực các vận động, cán giáo viên nhà trường đã thể tốt tinh thần trách nhiệm, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ sống, công tác, nâng cao chất lượng dạy và học * Kết cuối năm + Học sinh tiên tiến: 205 em, tỷ lệ: 32,8 % + Học sinh Giỏi: 24 em, tỷ lệ: 3,8 % + Tập thể lớp tiên tiến: 08/23 lớp, tỷ lệ: 36,3 % + CB-GV-CNV đạt danh hiệu Lao động tiên tiến: 20/53, đạt 38,4 % + Đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp sở đạt: 03/53, đạt 5,66 % + Giáo viên giỏi cấp trường: 13/44, đạt 30,2 % + Giáo viên giỏi cấp huyện: 01/44, đạt 2,3 % Công tác kiểm tra nội Các công việc đã triển khai thực và kết đạt được: TT Nội dung kiểm tra Kết đạt Kiểm tra hoạt động các tổ chuyên môn 5/5; Khá 01, ĐYC 04 Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo 36/43; Khá 36, ĐYC Kiểm tra việc quản lí và sử dụng thiết bị đồ Xếp loại khá dùng dạy học Kiểm tra việc cấp phát, quản lý và sử dụng Xếp loại khá văn chứng Kiểm tra tài chính, bảo vệ tài sản nhà Xếp loại khá trường (4) Kiểm tra công tác tiếp dân và giải khiếu Xếp loại khá nại tố cáo Công tác kiểm tra hoạt động các tổ chuyên môn và hoạt động sư phạm nhà giáo chú trọng và tổ chức thường xuyên Kết kiểm tra đã có tác dụng thúc đẩy CB-GV-CNV ý thức việc chấp hành kỷ cương nề nếp, đã chấn chỉnh tinh thần làm việc, lao động đội ngũ Công tác đánh giá kiểm định chất lượng Căn Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông Hội đồng tự đánh giá trường THCS Liêng Trang đã đánh giá đủ tiêu chuẩn, 36 tiêu chí với 108 số Kết sau: Số lượng và tỷ lệ các số đạt và chưa đạt: - Tổng số đạt yêu cầu: 89/108 (tỷ lệ 82,4%) - Tổng số chưa đạt yêu cầu: 19/108 (tỷ lệ 17,6%) Số lượng các tiêu chí đạt và chưa đạt: - Tổng tiêu chí đạt yêu cầu: 26/36 - Tỷ lệ 72,2% - Tổng tiêu chí chưa đạt yêu cầu: 10/36 - Tỷ lệ 27,8% Công tác Phổ cập giáo dục Được quan tâm đạo thường xuyên ban đạo phổ cập giáo dục Huyện, Phòng Giáo dục Đam Rông đã tạo điều kiện thuận lợi nhiều mặt giúp cho nhà trường hoàn thành công tác phổ cập Giáo dục THCS địa phương Trong năm 2015 - 2016 công tác phổ cập giáo dục đã có chuyển biến tích cực Thực điều tra, cập nhật hồ sơ biểu mẫu đầy đủ, khoa học Thông tin số liệu quản lý trên phần mềm phổ cập online Kết phổ cập giáo dục trung học sở năm qua đạt sau: * Tính các tiêu (theo tiêu chuẩn đánh giá) - Tỉ lệ % trẻ tuổi vào học lớp 157 159 98,7% - Tỉ lệ % trẻ (11-14) tuổi tốt nghiệp tiểu học 741 819 90,5% - Tỉ lệ % học sinh tốt nghiệp TH vào học lớp (2 hệ) 173 215 80,5% - Tỉ lệ % học sinh TN THCS (2 hệ) năm học (vừa qua) 162 173 93,6% - Tỉ lệ % thiếu niên (15-18) tuổi tốt nghiệp THCS (2 hệ) 446 630 70,8% Công tác giáo dục giáo dục chính trị tư tưởng Nhà trường thường xuyên phổ biến, quán triệt tới đội ngũ nhận thức sâu rộng và đúng đắn chủ trương, đường lối Đảng, chính sách pháp luật nhà nước, cụ thể là: Quán triệt tinh thần nghị Đảng các cấp; Quy chế, nội quy Điều lệ nhà trường; Triển khai các thị, các văn qui phạm pháp luật tới đội ngũ cán giáo viên công nhân viên (5) Tổ chức tuyên truyền quán triệt cán giáo viên công nhân viên và học sinh chấp hành nghiêm túc luật lệ an toàn giao thông, đảm bảo an ninh trật tự an toàn xã hội; Tinh thần xây dựng và bảo vệ môi trường, bài trừ tệ nạn hút thuốc lá nơi đông người, nơi quan Tích cực, hăng hái tham gia lao động, học tập, giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc Nhà trường đã bám sát theo mục tiêu kế hoạch giáo dục Bộ giáo dục Đào tạo qui định; bám sát Nghị chi và các văn hướng dẫn Đảng ủy, Phòng giáo dục và quan cấp trên, xây dựng kế hoạch và triển khai kịp thời, đảm bảo đúng theo chủ trương đường lối đạo cấp uỷ Đảng Trong năm đã giới thiệu 01 quần chúng tham gia học tập nghiên cứu nhận thức Đảng III NHỮNG TỒN TẠI, HẠN CHẾ, NGUYÊN NHÂN Tồn tại, hạn chế - Chất lượng giáo dục nâng lên, tỷ lệ lưu ban cao (27 học sinh), chất lượng mũi nhọn chưa đạt theo yêu cầu, các phong trào hội thi tham gia đạt tỷ lệ thấp - Tỷ lệ học sinh nghỉ học, học thất thường còn cao, 17 em nghỉ học quá số buổi nên không lên lớp - Chất lượng đội ngũ đạt thấp, tỷ lệ giáo viên giỏi cấp trường chưa đạt theo yêu cầu lực trình độ đội ngũ Nguyên nhân - Đời sống kinh tế nhân dân còn thấp, học sinh nghỉ học để làm phục vụ sống mưu sinh cùng với gia đình Học sinh học yếu, lưu ban nhiều năm, đã lớn tuổi nên chán nản, và có tư tưởng nghỉ học - Nhận thức số phận nhân dân chưa cao, còn có tư tưởng trông chờ ỷ lại, chưa tâm việc đưa cái đến trường, chưa tạo điều kiện tốt để em học hành - Đội ngũ giáo viên còn trẻ, chưa có nhiều kinh nghiệm công tác giảng dạy Phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi triển khai chưa hiệu quả, công tác tuyên truyền đến phụ huynh chưa sâu rộng - Một phận giáo viên có tư tưởng bình quân, chưa tích cực phát huy lực sở trường công tác, còn ngại khó khăn việc trau dồi kiến thức chuyên môn, ít chịu khó học tập, trao đổi chuyên môn, lực vận dụng, sử dụng CNTT vào công tác giảng dạy còn thấp IV ĐÁNH GIÁ CHUNG Trong năm học 2015 - 2016 các hoạt động dạy và học trì thường xuyên Các hoạt động nhà trường triển khai đảm bảo đầy đủ, nghiêm túc; đã tích cực thực đổi công tác giảng dạy, đổi công tác kiểm tra, đánh giá; thực linh hoạt các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, tổ chức các phong trào hội thi, đảm bảo theo mục tiêu, yêu cầu nhiệm vụ giáo dục đề (6) Tuy nhiên, tỷ lệ học sinh nghỉ học, học thất thường, tỷ lệ học sinh lưu ban còn cao Trình độ chuyên môn và các kỹ nghiệp vụ sư phạm đội ngũ chưa đồng đều, dẫn đến hiệu giáo dục đạt thấp so với yêu cầu Trong năm học nhà trường và các phận đoàn thể cần phối hợp làm tốt triển khai thực các phong trào thi đua; đẩy mạnh hoạt động công tác phối hợp với gia đình học sinh; chú trọng xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, tích cực Tăng cường các biện pháp bồi dưỡng và phụ đạo, giúp đỡ học sinh học tập và sinh hoạt, là công tác vận động học sinh học chuyên cần Tăng cường công tác bồi dưỡng nhận thức tư tưởng cho giáo viên việc thực đổi giáo dục, theo tinh thần nghị 29-NQ/TW Trung ương PHẦN THỨ HAI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 - 2017 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: Triển khai cụ thể hóa việc thực thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/08/2016 Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 ngành giáo dục Cụ thể hóa việc thực chương trình hành động số 71CTr/HU Huyện ủy Đam Rông thực nghị 29-NQ/TW của BCH Trung ương Triển khai thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/05/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; gắn với việc thực vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" Bám sát công văn số 162/PGDĐT ngày 09/09/2016 phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 bậc học THCS, để triển khai có hiệu nhiệm vụ trọng tâm trọng năm học 2016 - 2017, đó tập trung triển khai thực các chuyên đề đổi phương pháp giảng dạy, thực chương trình giảm tải đối tượng học sinh vùng miền Tăng cường giáo dục đạo đức, lý tưởng, rèn luyện kỹ sống, kỹ ứng xử cho học sinh Bám sát các tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động nhà trường để phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục toàn, đảm bảo tiêu chí kiểm định chất lượng trường học Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục và giảng dạy Tập trung triển khai thực các phong trào, hội thi vận dụng kiến thức liên môn; thi khoa học kỹ thuật; thi giảng dạy tích hợp Tập trung bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ cho đội ngũ, đẩy mạnh công tác sinh hoạt chuyên môn trên trường học (7) Thực tốt công tác xã hội hoá giáo dục Tăng cường huy động các nguồn lực để hỗ trợ phát triển nhà trường, tăng cường tư vấn giáo dục hướng nghiệp, phân luồng đối tượng, lực học tập học sinh sau tốt nghiệp THCS Chú trọng đẩy mạnh hoạt động công tác y tế trường học, nhằm đảm bảo công tác chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ, phòng chống các dịch bệnh nhà trường Triển khai công tác điều tra phổ cập giáo dục, thực đánh giá tiêu chuẩn phổ cập giáo dục THCS theo Nghị định số 20/2015/NĐ - CP Chính phủ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ Tham mưu cho ngành và chính quyền địa phương công tác giáo dục nghề nghiệp, giáo dục bổ túc văn hóa THCS trung tâm học tập cộng đồng Làm tốt công tác tham mưu quy hoạch phát triển trường lớp, thực lộ trình và hoàn thành các tiêu chí xây dựng trường chuẩn quốc gia, góp phần thực tốt tiêu chí xây dựng nông thôn địa phương II CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Thực các vận động và phong trào thi đua a) Nội dung Thực nghiêm túc Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/05/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thực chuyên đề học tập năm 2016 “về nêu cao tinh thần trách nhiệm, phong cách gương mẫu, nói đôi với làm”; Thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Thực tốt vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo”; Thực dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm; Thực phong trào thi đua toàn dân tham gia bảo vệ an ninh Tổ Quốc b) Chỉ tiêu - 100% cán giáo viên nhân viên xây dựng kế hoạch học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - 100% cán giáo viên nhân viên phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện thân công tác tự học, tự bồi dưỡng và cam kết thực tốt các phong trào thi đua c) Biện pháp Nhà trường và Công Đoàn phối hợp xây dựng kế hoạch phát động và triển khai thực thi đua giai đoạn; tổ chức các phong trào thao giảng, dạy tốt; tổ chức viết bài gương tiên tiến điển hình, người tốt, việc tốt, để thúc đẩy đội ngũ và học sinh toàn trường, nhận thức sâu sắc giá trị to lớn phong cách, đạo đức Hồ Chí Minh để tu dưỡng, rèn luyện và phấn đấu Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh; Hội khuyến học để huy động nguồn lực và ngoài nhà trường, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương; ngăn ngừa, phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường; bảo vệ môi trường sư phạm lành mạnh, an toàn (8) Thực nhiệm vụ chuyên môn a) Nội dung Quản lý và triển khai thực tốt nội dung chương trình theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Đẩy mạnh triển khai công tác bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ; tổ chức hội nghị chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục Thực tốt các biện pháp quản lý và trì sĩ số học sinh; phối hợp với các ban ngành đoàn thể địa phương công tác vận động, huy động học sinh lớp Tập trung bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu các khối lớp Thực các phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, tổ chức tốt phong trào hội thi “giải toán trên mạng Internet”, Thi Tiếng anh trên mạng; thi khoa học kỹ thuật, vận dụng kiến hức liên môn vào giải các tình thực tiễn Tập trung công tác kiểm tra đánh giá trình độ chuyên môn nghiệp vụ giáo viên; tổ chức phân loại và bồi dưỡng giáo viên cốt cán; phân công, xếp sử dụng đội ngũ phù hợp với lực thực tiễn công tác giảng dạy b) Chỉ tiêu - Duy trì sĩ số đạt trên: 95% - Tỷ lệ lên lớp sau thi lại đạt trên: 98% - Phấn đấu đạt học lực Giỏi trên: 3% - Phấn đấu học sinh tiên tiến trên: 35% - Học sinh yếu dưới: 5% - Chất lượng Hạnh kiểm đạt: 80% khá tốt trở lên, không có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu - Về chất lượng mũi nhọn: Phấn đấu học sinh giỏi lớp cấp trường đạt 20 em, cấp huyện đạt 05 em - Về phong trào hội thi: Phấn đấu có học sinh đạt giải cấp huyện các phong trào hội thi giải toán trên mạng, thi tiếng anh trên mạng; các phong trào thể dục thể thao rèn luyện thân thể - Phấn đấu tỷ lệ tốt nghiệp THCS đạt: 100% - Phấn đấu tỷ lệ tốt nghiệp Nghề phổ thông đạt: 95% - Phấn đấu: 100% học sinh cuối cấp tư vấn giáo dục hướng nghiệp - Phấn đấu: 10% giáo viên đạt giải cấp huyện thi giải dạy tích hợp - Phấn đấu: 90% giáo viên kiểm tra đánh giá trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lực hoạt động sư phạm, 100% cán giáo viên đánh giá chuẩn nghề nghiệp c) Biện pháp (9) - Đối với Ban lãnh đạo nhà trường: Cần xây dựng kế hoạch chi tiết, quán triệt và triển khai chặt chẽ tới các tổ chuyên môn và toàn thể cán giáo viên thực mục tiêu giáo dục đề Thường xuyên kiểm tra công tác giảng dạy, công tác đánh giá xếp loại người học Kịp thời điều chỉnh, uốn nắn để cán giáo viên thực tốt nhiệm vụ giao - Đối với tổ chuyên môn: Tích cực sinh hoạt chuyên môn, tổ chức dự thăm lớp, trao đổi góp ý rút kinh nghiệm công tác giảng dạy và thực nhiệm vụ chuyên môn Tổ chức thảo luận viết sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích công tác giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi Chủ động việc phối hợp với các tổ môn, các tổ chức Đoàn thể và ngoài nhà trường để thực nhiệm vụ giáo dục đạt hiệu - Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp: Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp, trao đổi với phụ huynh học sinh tình hình học tập học sinh Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể nhà trường để phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục ngoài lên lớp cho học sinh Thực tốt công tác trao đổi thông tin hai chiều nhà trường gia đình và xã hội - Đối với giáo viên môn: Chủ động lập kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo học sinh, đầu tư nhiều thời gian cho công tác chuẩn bị đồ dùng thực hành thí nghiệm, sử dụng đồ dùng trực quan dạy học Tạo cảm giác thoải mái cho học sinh học tập; tránh gây căng thẳng, tạo không khí nặng nề tiết học Chú trọng áp dụng công tác kiểm tra, đánh giá học sinh theo chiều hướng tích cực và tiến - Đối với các phận, tổ chức đoàn thể nhà trường: Cần chủ động thực đầy đủ nội dung kế hoạch nhà trường Thường xuyên phối hợp cùng các tổ môn để thực nhiệm vụ giao Tổ chức kiểm điểm, đánh giá rút kinh nghiệm hàng tháng để tìm giải pháp đề xuất với nhà trường thực tốt mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục Nâng cao chất lượng đội ngũ a) Nội dung Triển khai để toàn thể cán viên chức tham gia học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Triển khai thực đồng các giải pháp đổi phương pháp giảng dạy, vận dụng chuẩn kiến thức kỹ để áp dụng giảng dạy có hiệu Tích cực bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy, giáo dục, nhằm đạt hiệu công tác nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Thực tốt phong trào sinh hoạt chuyên môn trên trường học trực tuyến để tiếp cận mô hình dạy học áp dụng vào thực tiễn giảng dạy cho phù hợp b) Chỉ tiêu - 100% cán giáo viên sử dụng tài khoản trên trường học kết nối - 100% Giáo viên khai thác phần mềm Trí Việt để sử dụng, vận dụng vào giảng dạy và giáo dục học sinh (10) - 90% Cán giáo viên đánh giá xếp loại cuối năm và xếp loại chuẩn nghề nghiệp từ khá trở lên c) Biện pháp Tổ chức hội thi giáo viên giỏi cấp trường; xây dựng bồi dưỡng đội ngũ để tham gia các hội thi Phòng Giáo dục và Đào tạo phát động; tổ chức hội thi làm đồ dùng dạy học; thi viết bài gương người tốt việc tốt cán bộ, giáo viên theo phát động Công đoàn và phòng Giáo dục Tập trung đạo công tác soạn giảng giáo án điện tử, tham gia xây dựng và chia sẻ tài nguyên dạy học trên Website nhà trường Quản lý chặt chẽ công tác tham gia sinh hoạt trên trường học kết nối Quản lý, sử dụng sở vật chất, thiết bị dạy học a) Nội dung Tiếp nhận đầu tư phòng học môn, thư viện và thư viện điện tử để đưa vào sử dụng Thực tu sửa, bảo dưỡng khối công trình văn phòng, phòng đoàn đội; đầu tư trang bị hiệu, cảnh quan sư phạm nhà trường Tham mưu tốt với UBND huyện, Phòng Giáo dục, chính quyền địa phương các nguồn vốn để đầu tư xây dựng hàng rào xung quanh trường, đáp ứng tiêu chuẩn xây dựng trường chuẩn quốc gia b) Chỉ tiêu - Mua bổ sung phương tiện âm thanh, phục vụ hoạt động ngoài trời - Đầu tư trang trí phòng truyền thống trường - Trang bị các hiệu ngoài trời, các công trình cây xanh, bồn hoa - Xây dựng Thư viện điện tử theo chuẩn theo quy định c) Biện pháp Tích cực công tác tham mưu với ngành và chính quyền địa phương hỗ trợ, đầu tư thiết bị, vật chất phòng Thư viện Phân công cán thư viện, thiết bị xếp phòng thư viện, thiết bị gọn gàng, khoa học, dễ lấy, dễ sử dụng; áp dụng công nghệ thông tin công tác quản lý thư viện, thiết bị Xây dựng nội quy sử dụng và bảo quản các phòng học, phòng thư viện, thiết bị và các phòng chức Phát huy vai trò đội ngũ việc sử dụng, giữ gìn và bảo vệ sở vật chất nhà trường Thực công tác phổ cập giáo dục a) Nội dung - Thực điều tra, cập nhật công tác phổ cập giáo dục THCS trên địa bàn; tham mưu với chính quyền địa phương để kiện toàn BCĐ PCGD xã và xây dựng kế hoạch, biện pháp tích cực để trì tốt công tác phổ cập THCS, công tác xóa mù chữ trên địa bàn (11) - Cập nhật kết điều tra trên phần mềm lý phổ cập online theo quy định Bộ Giáo dục; sử dụng tiêu chuẩn công nhận đạt chuẩn PCGD theo quy định chính phủ b) Chỉ tiêu - Phấn đấu đạt kết phổ cập THCS năm 2016 từ 71% trở lên c) Biện pháp Thực nghiêm túc việc quản lý và lưu trữ hồ sơ PCGD THCS, đảm bảo quy trình và thủ tục kiểm tra công nhận trì chuẩn PCGD THCS năm 2016 Tiếp tục tham mưu UBND xã Đạ Tông củng cố kiện toàn Ban Chỉ đạo PCGD xã Coi trọng công tác điều tra bản, rà soát đánh giá kết và báo cáo hang quý thực trạng tình hình PCGD Ban đạo PCGD xã; tích cực huy động các đối tượng diện phổ cập giáo dục học BTVH THCS, học nghề phổ thông Đổi công tác quản lý các hoạt động giáo dục a) Nội dung - Quản lý hoạt động chuyên môn: Triển khai áp dụng mô hình dạy học để tăng cường kỹ thực hành, kỹ vận dụng kiến thức liên môn để giải các tình thực tiễn Tiếp tục đổi phương pháp và hình thức dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Đổi hình thức tổ chức dạy học: Sử dụng các hình thức dạy học trên sở ứng dụng công nghệ thông tin, cần coi trọng việc hướng dẫn và giao nhiệm vụ cho học sinh học tập nhà, ngoài nhà trường b) Chỉ tiêu - 100% các tổ chuyên môn tổ chức hội nghị chuyên đề để thảo luận, xây dựng các biện pháp, giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy - 100% cán viên chức có giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu thực nhiệm vụ công tác c) Biện pháp - Giao trách nhiệm cho các tổ chuyên môn chủ động việc xếp, bố trí thực nội dung trương trình giảng dạy phù hợp với thời gian, với đặc điểm khối lớp học; tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thông - Giao cho giáo viên chủ động thiết kế bài giảng chắt lọc kiến thức, lựa chọn các hình thức, phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh; chú trọng công tác phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém Công tác thi đua, khen thưởng a) Nội dung Phát động công tác thi đua theo giai đoạn Công tác thi đua khen thưởng phải trung thực, công bằng, khách quan, khích lệ tinh thần phấn đấu đội ngũ và học sinh (12) Củng cố Ban thi đua nhà trường, xây dựng kế hoạch thi đua cho năm học, Áp dụng quy chế bình xét, đánh giá công tác thi đua, cuối kỳ, cuối năm b) Chỉ tiêu + Lao động tiên tiến: 70 % đội ngũ (36 đồng chí) + Chiến sỹ thi đua cấp sở: 11 % đội ngũ (05 đồng chí) + Giáo viên giỏi cấp trường: 60 % giáo viên (24 đồng chí) + Giáo viên giỏi cấp huyện: 35 % giáo viên (14 đồng chí) + Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường: 30 % giáo viên (12 đồng chí) + Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện: 10 % giáo viên (04 đồng chí) c) Biện pháp Thực xây dựng và phát động nội dung thi đua thành 02 giai đoạn chính, đó tổ chức thành đợt thi đua ngắn, để đội ngũ rèn luyện phấn đấu, thúc đẩy mạnh mẽ hoạt động chuyên môn Phối hợp với Công đoàn tiếp tục động viên thành viên thực đảm bảo giấc, kỷ luật lao động, quy chế chuyên môn, hội họp đúng giờ, đúng trọng tâm, đúng kế hoạch, ngắn gọn Ban thi đua tổ chức theo dõi, bình xét đợt thi đua, để tích hợp đánh giá bình xét, cuối kỳ, cuối năm Công tác kiểm tra nội trường học a) Nội dung - Kiểm tra hoạt động các tổ chuyên môn - Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo - Kiểm tra việc quản lí và sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học - Kiểm tra việc cấp phát, quản lý và sử dụng văn chứng - Kiểm tra tài chính, bảo vệ tài sản nhà trường - Kiểm tra công tác tiếp dân và giải khiếu nại tố cáo b) Chỉ tiêu - 100% các tổ chuyên môn kiểm tra, đanh giá việc thực nhiệm vụ giao - 100% giáo viên đánh giá xếp loại trình độ chuyên môn nghiệp vụ - 50% giáo viên kiểm tra toàn diện - 100% các phận, tổ khối kiểm tra công tác nghiệp vụ hoạt động theo nội dung chuyên đề - 100% cán viên chức kiểm tra, giám sát việc sử dụng văn bằng, chứng - 70% nội dung kiểm tra theo chuyên đề đánh giá xếp loại khá trở lên (13) c) Biện pháp Xây dựng kế hoạch kiểm tra cụ thể cho kỳ, hàng tháng; thành lập ban kiểm tra nội bộ, chuẩn bị tốt các hệ thống văn kiểm tra Bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ cho đội ngũ làm công tác kiểm tra theo hướng dẫn ngành công tác kiểm tra Căn kết kiểm tra để đánh giá lực công tác, phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề CB-GV-CNV Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia a) Nội dung Tiếp tục rà soát, hoàn thiện các thông tin minh chứng; thu thập bổ sung minh chứng còn thiếu để đảm bảo các tiêu chí đạt chuẩn quốc gia mức độ b) Chỉ tiêu - Phấn đấu đạt tiêu trì sĩ số đạt 95% trở lên, đó lưu ban đưới 2%, bỏ học 1% - Phấn đấu đạt giáo viên giỏi cấp huyện từ 35% trở lên - Phấn đấu các tổ chức đoàn thể đầu đạt vững mạnh trở lên c) Biện pháp Phối hợp với các tổ chức ban ngành đoàn thể địa phương công tác vận động trì sĩ số Phối hợp với Công đoàn công tác bồi dưỡng, động viên cán giáo viên tích cực công tác tham gia hội thi giáo viên giỏi các cấp Tích cực tham mưu với địa phương để đầu tư hàng rào, hoàn thành tiêu chí sở vật chất 10 Công tác xã hội hóa giáo dục a) Nội dung - Củng cố, kiện toàn Ban đại diện cha mẹ học sinh các lớp; thúc đẩy vai trò hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường đạt hiệu - Củng cố, kiện toàn hội chữ thập đỏ; chi hội khuyến học nhà trường; xây dựng tập thể các chi hội hoạt động, phát triển vững mạnh - Tham mưu phát triển Hội khuyến học xã; xây dựng và phát triển hoạt động trung tâm học tập cộng đồng b) Chỉ tiêu - 100% các lớp có ban đại diện cha mẹ học sinh Huy động 100% các thôn, tham gia công tác xã hội hóa giáo dục địa phương - Tổ chức để 100% học sinh tham gia các phong trào địa phương Giữ gìn cảnh quan mội trường sư phạm, tu sửa vệ sinh khuôn viên trường lớp; tham gia vệ sinh môi trường công cộng c) Biện pháp (14) - Xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động phận năm 2016 - 2017, tham mưu với chính quyền địa phương và các tổ chức hội; trung tâm học tập cộng đồng xem xét phê duyệt và phối hợp - Cử giáo viên và cán quản lý thường trực công tác tham mưu, phối hợp trì và phát triển hội khuyến học cấp xã; Phát triển trung tâm học tập cộng đồng, đẩy mạnh công tác xóa mù chữ và thực công tác phổ cập giáo dục - Kiện toàn Ban đạo thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Quán triệt chủ trương, biện pháp để phận Đoàn thể, Liên Đội, các tổ chức nhà trường xây dựng kế hoạch và triển khai thực III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trong năm học 2016 - 2017 nhà trường cần tập trung đạo, hướng dẫn định hướng cho các tổ chức đoàn thể, tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động tháng, hàng tuần cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế nhà trường, phấn đấu hoàn thành tiêu nhiệm vụ năm học Xây dựng quy chế phân công trách nhiệm cho phận, cán phụ trách công việc; gắn kết trách nhiệm công việc công tác thi đua và đánh giá cuối năm Phối hợp cùng tổ chức đoàn thể tập trung triển khai các phong trào thi đua dạy tốt học tốt, VH-VN-TDTT nhằm thúc đẩy hoạt động dạy và học cách toàn diện Các tổ chuyên môn tổ chức dạy phụ đạo, dạy kèm cho học sinh có học lực yếu kém, vừa giúp các em theo kịp chương trình, vừa động viên ý thức học tập để các em không bỏ học Mỗi cán giáo viên cần trau dồi kỹ nghiệp vụ, thường xuyên giữ mối liên hệ với phụ huynh; thường xuyên quan tâm và động viên khuyến khích học sinh, giúp đỡ học sinh học chuyên cần Nhà trường và các phận Đoàn thể phối hợp chặt chẽ với Hội khuyến học, Hội chữ thập đỏ, Ban đại diện cha mẹ học sinh để giúp đỡ các học sinh nghèo, có hoàn cảnh khó khăn vượt khó học tập Trên đây là kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 trường THCS Liêng Trang, mong quan tâm góp ý CB-GV-CNV nhà trường; quan tâm đạo phòng giáo dục và chính quyền địa phương, để nhà trường triển khai thực nhiệm vụ đạt hiệu quả./ Nơi nhận: - PGD (B/c); UBND xã (B/c); Chi (B/c); Hội CMHS (đ/b); Các Đoàn thể (P/h); Các tổ khối (t/h); Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG (15)