ke hoach tin hoc 2016 2017

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ QUẢNG YÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN HÒA    HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN : VŨ THỊ THÙY TỔ : NĂM HỌC: 2016 - 2017  Trường Tiểu học Liên Hòa CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC NĂM HỌC 2015 – 2016 I NHIỆM VỤ CHUNG NĂM HỌC 2015 – 2016 Tiếp tục triển khai Chương trình hành động thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; Tuyên truyền, quán triệt tổ chức thực có hiệu Nghị Đại hội Đảng cấp, đặc biệt Nghị Đại hội Đảng thị xã Quảng Yên lần thứ XX; Triển khai thực Nghị Quốc hội số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Tăng cường nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu công tác sở giáo dục tiểu học, tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; thực nội dung vận động, phong trào thi đua ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương Thực rà soát, quy hoạch mạng lưới trường lớp, đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Tiếp tục đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ định hướng phát triển lực học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống, giáo dục thể chất; đạo triển khai hiệu mô hình trường học mới; đổi phương pháp dạy, phương pháp học thực tốt đổi đánh giá học sinh tiểu học; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; mở rộng áp dụng dạy học theo tài liệu Tiếng Việt lớp - Công nghệ giáo dục địa phương có nhu cầu; bảo đảm điều kiện triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới; trì, củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia tổ chức dạy học buổi/ngày Khuyến khích sáng tạo đề cao trách nhiệm giáo viên cán quản lí giáo dục Đổi mạnh mẽ công tác quản lí theo hướng tăng cường phân cấp quản lí, thực quyền tự chủ nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường, trách nhiệm giải trình đơn vị, cá nhân thực nhiệm vụ chức giám sát xã hội, kiểm tra cấp Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí II MỤC TIÊU: Môn tin học trường Tiểu học nhằm giúp học sinh: - Có hiểu biết ban đầu tin học ứng dụng Tin học đời sống học tập - Có khả sử dụng máy tính điện tử việc học môn học khác, hoạt động, vui chơi giải trí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo điều kiện để trẻ em thích ứng với đời sống xã hội đại - Bước đầu làm quen với cách giải vấn đề có sử dụng công cụ tin học NĂM HỌC 2016 – 2017 -2-  Trường Tiểu học Liên Hòa III CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC Phân phối chương trình (Ban hành theo Quyết định số 50/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/10/2003 Bộ trưởng giáo dục đào tạo) CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC LỚP Tuần Tiết thứ 10 11 12 13 Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 70 tiết Bài (Mục) Yêu cầu HS cần đạt Học kỳ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Phần I: Làm quen với máy tính 10 Bài 1: Người bạn em Làm quen, biết số yêu cầu sử dụng máy tính Bài 1: Người bạn em Bài 2: Thông tin xung quanh ta Nhận biết dạng thông tin, mục đích sử dụng Bài 2: Thông tin xung quanh ta Bài 3: Bàn phím máy tính Làm quen với bàn phím, nhận biết hàng phím Bài 3: Bàn phím máy tính Bài 4: Chuột máy tính Làm quen, thao tác sử dụng chuột may tính Bài 4: Chuột máy tính Bài 5: Máy tính đời sống Vai trò máy tính Bài kiểm tra số Hoàn thành Phần II: Chơi máy tính 11 12 13 14 15 16 Bài 1: Trò chơi Blocks Rèn kĩ sử dụng chuột, thao tác máy Bài 1: Trò chơi Blocks tính Bài 2: Trò chơi Dots Rèn khả tư duy, phản Bài 2: Trò chơi Dots xạ nhanh Bài 3: Trò chơi Sticks Bài 3: Trò chơi Sticks Chương III: Em tập gõ bàn phím 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Bài 1: Tập gõ phím hàng sở Bài 1: Tập gõ phím hàng sở Bài 2: Tập gõ phím hàng Bài 2: Tập gõ phím hàng Bài 3: Tập gõ phím hàng Bài 3: Tập gõ phím hàng Bài 4: Tập gõ phím hàng số Bài 4: Tập gõ phím hàng số Bài 5: Ôn tập gõ phím NĂM HỌC 2016 – 2017 -3- - Làm quen với việc sử dụng bàn phím - Biết cách đặt ngón tay bàn phím - Quy tắc gõ bàn phím - Vận dụng thực hành luyện tập thông qua phần mềm Word, Mario  Trường Tiểu học Liên Hòa Tuần Tiết thứ Bài (Mục) 26 Bài kiểm tra số 14 15 16 17 18 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Phần IV: Em tập vẽ Bài 1: Tập tô màu Bài 1: Tập tô màu Bài 2: Tô màu màu Bài 2: Tô màu màu Thực hành tổng hợp Thực hành tổng hợp Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I Thi học kì I Thi học kì I Yêu cầu HS cần đạt Hoàn thành - Nhận biết, khởi động chương trình Paint - Nhận biết vị trí hộp màu, hộp công cụ - Phân biệt màu vẽ, màu Ôn tập hệ thống kiến thức chương Hoàn thành Học kì II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết Phần IV: Em tập vẽ 37 Bài 3: Vẽ đoạn thẳng Biết sử dụng công cụ 19 đường thẳng, chọn nét vẽ 38 Bài 3: Vẽ đoạn thẳng 39 Bài 4: Tẩy xoá hình Biết sử dụng công cụ tẩy 20 để tẩy hình vẽ Công cụ 40 Bài 4: Tẩy xoá hình chọn, chọn tự để xoá, 41 Bài 5: Di chuyển hình 21 di chuyển hình 42 Bài 5: Di chuyển hình 43 Bài 6: Vẽ đường cong Biết sử dụng công cụ 22 đường cong, chọn nét vẽ 44 Bài 6: Vẽ đường cong 45 Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn Biết sử dụng công cụ, bi 23 chép màu 46 Bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn 47 Bài kiểm tra số 24 Hoàn thành 48 Bài kiểm tra số Phần V: Em tập soạn thảo 49 Bài 1: Bước đầu soạn thảo 25 Kĩ STVB đơn giản 50 Bài 1: Bước đầu soạn thảo 51 Bài 2: Chữ hoa Sử dụng phím Caps Lock 26 Shift để gõ chữ hoa 52 Bài 2: Chữ hoa 53 Bài 3: Gõ chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ 27 Gõ chữ Việt 54 Bài 3: Gõ chữ ă, â, ê, ơ, ô, ư, đ 55 Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng 28 56 Bài 4: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng Quy tắc gõ dấu, gõ văn đơn giản 57 Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã 29 58 Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã 59 Bài 6: Luyện gõ Gõ đoạn thơ, đoạn văn 30 ngắn NĂM HỌC 2016 – 2017 -4-  Trường Tiểu học Liên Hòa Tuần Tiết thứ 60 61 31 62 63 32 64 65 33 66 34 67 68 35 69 70 Bài (Mục) Yêu cầu HS cần đạt Bài 7: Ôn tập Bài kiểm tra số Hoàn thành Bài kiểm tra số Ôn thi học kì II Ôn tập kiến thức học kì II Ôn thi học kì II Thi học kì II Hoàn thành Thi học kì II Phần VI: Học máy tính Bài 1: Học toán với phần mềm Khai thác sử dụng phần học Toán mềm hỗ trợ môn Toán Bài 1: Học toán với phần mềm học Toán Bài 2: Học làm công việc gia đình với Khởi động, nắm quy PM TidyUp tắc, thực công việc Bài 3: Học tiếng anh với PM Khai thác sử dụng phần Alphabet Blocks mềm hỗ trợ môn T.Anh CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC LỚP Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 70 tiết Tuần Tiết thứ Bài (Mục) Học kỳ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Phần I: Khám phá máy tính Bài 1: Những em biết Các dạng thông tin Các phận máy tính Bài 1: Những em biết Bài 2: Khám phá máy tính Sự phát triển mô hình hoạt động máy Bài 2: Khám phá máy tính Bài 3: Chương trình máy tính Nhận biết thiết bị lưu đâu? lưu trữ Các thao tác Bài 3: Chương trình máy tính thực hành lưu đâu? Bài kiểm tra số Hoàn thành Phần II: Em tập vẽ Bài 1: Những em biết Khởi động Paint, tô màu, sử dụng công Bài 1: Những em biết 10 Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ hình chữ 11 Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông 12 Bài 3: Sao chép hình Hiểu tác dụng biết cách chép hình 13 Bài 3: Sao chép hình 14 Bài kiểm tra số Hoàn thành 15 Bài kiểm tra số 16 Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn NĂM HỌC 2016 – 2017 -5-  Trường Tiểu học Liên Hòa 12 12 13 14 15 16 17 18 19 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Bài 4: Vẽ hình elip, hình tròn Bài 5: Vẽ tự cọ vẽ, bút chì Bài 5: Vẽ tự cọ vẽ, bút chì Bài 6: Thực hành tổng hợp Bài 6: Thực hành tổng hợp Bài kiểm tra số Bài kiểm tra số Phần III: Em tập gõ 10 ngón Bài 1: Vì phải tập gõ 10 ngón Bài 1: Vì phải tập gõ 10 ngón Bài 2: Gõ từ đơn giản Bài 2: Gõ từ đơn giản Bài 3: Sử dụng phím Shift Bài 3: Sử dụng phím Shift 30 Bài 4: Ôn luyện gõ 31 32 33 34 35 36 Bài kiểm tra số Bài kiểm tra số Ôn tập học kì I Hệ thống kiến thức, kĩ thực hành máy Ôn tập học kì I Thi học kì I Hoàn thành Thi học kì I Học kì II 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết Phần IV: Học chơi máy tính 37 38 20 21 22 23 24 25 26 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Bài 1:Học toán với PM Cùng học Toán Bài 1:Học toán với PM Cùng học Toán Phần V: Em tập soạn thảo Bài 1: Những em biết Bài 1: Những em biết Bài 2: Căn lề Bài 2: Căn lề Bài 3: Cỡ chữ phông chữ Bài 3: Cỡ chữ phông chữ Bài 4: Thay đổi cỡ chữ phông chữ Bài 4: Thay đổi cỡ chữ phông chữ Bài 5: Sao chép văn Bài 5: Sao chép văn Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng Bài 6: Trình bày chữ đậm, nghiêng Bài 7: Thực hành tổng hợp NĂM HỌC 2016 – 2017 -6- Hoàn thành Kiến thức quy tắc ngõ 10 ngón Hiểu khái niệm từ, quy tắc gõ từ, từ đơn giản Chức cách nhấn giữ phím Shift Ôn luyện cách gõ kĩ gõ 10 ngón Hoàn thành Khai thác sử dụng phần mềm hỗ trợ môn Toán Ôn lại kiến thức học Thao tác máy với Sử dụng nút lệnh để lề đoạn văn Biết chọn cỡ chữ, phông chữ Thay đổi phông Sử dụng nút lệnh Copy Paste để chép Sử dụng nút lệnh trình bày chữ đậm nghiêng Luyện tập kĩ gõ văn 10 ngón  Trường Tiểu học Liên Hòa 27 28 29 30 31 32 33 34 35 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Bài 7: Thực hành tổng hợp Bài kiểm tra số Hoàn thành Bài kiểm tra số Phần III: Thế giới Logo em Bài 1: Bước đầu làm quen với Logo Nhận biết biểu tượng, khởi động, câu lệnh Bài 1: Bước đầu làm quen với Logo Bài 2: Thêm số lệnh Logo Củng cố lệnh học, biết thêm số Bài 2: Thêm số lệnh Logo Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp Viết giải thích câu lệnh lặp đơn giản Bài 3: Sử dụng câu lệnh lặp Bài 4: Ôn tập Ôn lại 14 lệnh học Bài 4: Ôn tập Ôn tập học kì II Ôn tập hệ thống kiến thức, kĩ thực hành Ôn tập học kì II Thi học kì II Hoàn thành Thi học kì II Trò chơi Khám phá rừng nhiệt đới Khai thác sử dụng phần mềm Trò chơi Khám phá rừng nhiệt đới Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Khai thác sử dụng Golf phần mềm Trò chơi Tập thể thao với trò chơi Golf CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC LỚP Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 70 tiết Tuần Tiết thứ Bài (Mục) Học kì I 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Phần I: Khám phá máy tính Bài 1: Những em biết Ôn tâp kiến thức học: Mô hình xử lý thông tin, Bài 1: Những em biết Bài 2: Thông tin lưu máy Vai trò việc tổ chức tính nào? thông tin máy tính, thao Bài 2: Thông tin lưu máy tác khái niệm ban đầu tính nào? Bài 3:Tổ chức thông tin máy tính Mở, chọn thư mục để lưu tệp, Bài 3:Tổ chức thông tin máy tính tạo thưc mục Bài kiểm tra số Hoàn thành Phần II: Em tập vẽ Bài 1: Những em biết Ôn tập kiến thức, kĩ học 2: công cụ hình NĂM HỌC 2016 – 2017 -7-  Trường Tiểu học Liên Hòa 11 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 12 22 23 24 13 25 Bài 1: Những em biết Bài 2: Sử dụng bình phun màu Bài 2: Sử dụng bình phun màu Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ Bài 4: Trau chuốt hình vẽ Bài 4: Trau chuốt hình vẽ Bài 5: Thực hành tổng hợp Bài 5: Thực hành tổng hợp Ôn tập Ôn tập Bài kiểm tra số Bài kiểm tra số Phần III: Học chơi máy tính Học Toán với PM Cùng học Toán Học Toán với PM Cùng học Toán Học xây lâu đài PM: SAND Khai thác sử dụng phần CASTLE BUILDER mềm Sand Castle Builder Học xây lâu đài PM: SAND CASTLE BUILDER Phần IV: Em học gõ 10 ngón 13 26 Bài 1: Những em biết Đặt tay gõ phím hàng phím chính, sử dụng 27 Bài 1: Những em biết 14 Vị trí cách gõ kí tự đặc 28 Bài 2: Luyện gõ kí tự đặc biệt biệt Khái niệm quy tắc gõ từ, 29 Bài 3: Luyện gõ từ câu 15 câu đoạn văn Bài 4: Đánh giá kĩ gõ bàn Tự đánh giá kĩ gõ 30 phím bàn phím thông qua giá trị WPM PM Mario 31 Ôn tập 16 32 Bài kiểm tra số Hoàn thành 33 Ôn tập học kì I Ôn tập hệ thống kiến thức, kĩ 17 thực hành máy 34 Ôn tập học kì I 35 Thi học kì I 18 Hoàn thành 36 Thi học kì I Học kì II 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết Phần V: Em tập soạn thảo 37 Bài 1: Những em biết Trình bày chữ, lề, 19 chép, di chuyển văn 38 Bài 1: Những em biết 39 Bài 1: Những em biết 20 40 Bài 2: Tạo bảng văn Tạo bảng, thao tác hàng cột NĂM HỌC 2016 – 2017 -8-  Trường Tiểu học Liên Hòa 21 24 25 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 41 42 43 44 45 46 47 48 49 Bài 2: Tạo bảng văn Bài 3: Chèn tệp hình vẽ văn Bài 3: Chèn tệp hình vẽ văn Bài 4: Thực hành tổng hợp Bài 4: Thực hành tổng hợp Ôn tập Ôn tập Bài kiểm tra số Hoàn thành Bài kiểm tra số Phần VI: Thế giới Logo em 50 Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp 51 Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp 52 Bài 2: Thủ tục Logo 53 Bài 2: Thủ tục Logo 54 Bài 3: Thủ tục Logo (tiếp) 55 Bài 3: Thủ tục Logo (tiếp) 56 Bài 4: Thế giới hình học Logo 57 Bài 4: Thế giới hình học Logo 58 Bài 4: Thế giới hình học Logo 59 Bài 5: Viết chữ làm tính Logo 60 Bài 5: Viết chữ làm tính Logo 61 Bài 6: Thực hành tổng hợp 62 Bài 6: Thực hành tổng hợp 63 Ôn tập học kì II 64 Ôn tập học kì II 65 Thi học kì II 66 Thi học kì II 67 Âm nhạc Logo 68 Âm nhạc Logo Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM 69 The monkey Eyes Luyện tập nhanh tay tinh mắt với PM 70 The monkey Eyes Sử dụng câu lệnh lặp Ý nghĩa, thành phần bước để viết thủ tục Gọi thủ tục, ghi nạp tệp làm việc Hiểu câu lệnh LABEL, PRINT Luyện kĩ Thuần thục kiến thức kĩ với thủ tục Ôn tập hệ thống kiến thức, kĩ thực hành máy Hoàn thành Tìm hiểu lệnh SOUND Khai thác sử dụng phần mềm The Monkey Eyes Giải thích - hướng dẫn chương trình 2.1Quan điểm xây dựng chương trình môn Tin học Tin học môn học đưa vào nhà trường nên chương trình phải xây dựng cách tổng thể, đảm bảo tính quán liên thông cấp học, tránh chồng chéo Giống môn học khác, việc xây dựng chương trình môn Tin học cần theo quy trình đảm bảo đầy đủ thành tố (mục tiêu dạy học, nội dung chuẩn cần đạt tới, phương pháp phương tiện dạy học, cách đánh giá kết quả) NĂM HỌC 2016 – 2017 -9-  Trường Tiểu học Liên Hòa Tin học môn mang tính khoa học công nghệ, tốc độ phát thay đổi nhanh nên chương trình phải có tính cập nhật cao Xuất phát từ tình hình thực tế giáo dục nước ta đặc trưng môn học mà từ việc xây dựng mục tiêu, xây dựng nội dung, hình thành phương pháp, tổ chức dạy học…đều cần phải thực cách linh hoạt, với hình thức đa dạng để vừa đảm bảo yêu cầu phổ cập nâng cao có điều kiện Tránh hai khuynh hướng xác định nội dung: Hoặc thiên lý thuyết mang tính hệ thống chặt chẽ, tuý ý tới việc hình thành phát triển kĩ thao tác Tuy nhiên, vào đặc trưng Tin học cần coi trọng thực hành phát triển kĩ năng, đặc biệt với học sinh bậc, cấp học Kết hợp chặt chẽ với sở Tin học xã hội, tổ chức kinh tế, dự án Tin học, phương tiện truyền thông đại chúng, tiếp tục phát huy vai trò chủ động, tích cực địa phương, trường để mở rộng khả đáp ứng nhu cầu dạy học Tin học Chấp nhận đầu tư ưu tiên so với môn học khác việc đào tạo bồi dưỡng giáo viên, trang bị phương tiện cần thiết cho việc dạy học Tin học 2.2 Về nội dung Môn Tin học môn tự chọn với nội dung chủ yếu sau: - Làm quen với việc sử dụng máy vi tính - Sử dụng thiết bị thông dụng: Thiết bị vào (chuột, bàn phím), sử dụng thiết bị ngoại vi thông dụng (đĩa ổ đĩa CD, ), sử dụng phương tiện giao tiếp phổ biến (bảng chọn, icon) - Sử dụng phần mềm trò chơi mang tính giáo dục - Khai thác phần mềm hỗ trợ việc dạy học môn học khác - Sử dụng phần mềm soạn thảo văn - Sử dụng phần mềm đồ hoạ - Học tập thông qua hoạt động vi giới (LOGO) với mức độ tương tác trực tiếp tốt mà không thiên lập trình - Bước đầu làm quen với Internet Nội dung chương trình gồm phần (theo sách giáo khoa Tin học 1, 2, 3) dạy tương ứng cho lớp 3, 4, Với trường có điều kiện, bắt đầu day cho lớp nhỏ với việc sử dụng linh hoạt nội dung Với trường có điều kiện, dạy cho học sinh lớp lớp 2.3 Về giá trị Giúp học sinh: - Bước đầu làm quen với cách giải vấn đề có ứng dụng công cụ Tin học - Bồi dưỡng lực trí tuệ - Thấy vai trò máy tính điện tử đời sống - Rèn luyện số phẩm chất người đại: Tính cẩn thận, tỉ mỉ, xác, thói quen tự kiểm tra 2.4 Định hướng phương pháp dạy dọc - Học tập hoạt động hoạt động tự giác tích cực - Học lí thuyết gắn liền với thực hành - Giáo dục vệ sinh học đường thông qua thực hành máy tính NĂM HỌC 2016 – 2017 - 10 -  Trường Tiểu học Liên Hòa - Các hình thức đánh giá thông thường (cả lí thuyết thực hành) sử dụng phối hợp với hình thức trắc nghiệm, kiểm tra máy 2.5 Định hướng điều kiện dạy học - Phòng máy tính đảm bảo tiết học học sinh dùng máy (có thể chia ca) - Giáo viên đào tạo bồi dưỡng để đủ khả dạy chương trình - Được cung cấp phần mềm dạy học tiếng Việt, có vi giới có mức độ tương tác trực tiếp tốt Việt hoá - Phòng học có phương tiện chiếu phóng hình máy tính - Hướng tới việc khai thác thông tin mạng máy tính phục vụ giảng dạy, học tập, vui chơi giải trí - Trong suốt trình dạy học môn Tin học, phải đảm bảo điều kiện: • Giáo viên đào tạo tiếp tục cập nhật định kì • Quỹ phần mềm bổ sung thường xuyên • Máy móc, thiết bị bảo trì nâng cấp theo phát triển CNTT NĂM HỌC 2016 – 2017 - 11 - [...]... tính - Hướng tới việc khai thác thông tin trên mạng máy tính phục vụ giảng dạy, học tập, vui chơi giải trí - Trong suốt quá trình dạy học môn Tin học, phải luôn đảm bảo 3 điều kiện: • Giáo viên được đào tạo tiếp tục và được cập nhật định kì • Quỹ phần mềm được bổ sung thường xuyên • Máy móc, thiết bị được bảo trì và nâng cấp theo sự phát triển của CNTT NĂM HỌC 2016 – 2017 - 11 - ... thông tin, Bài 1: Những em biết Bài 2: Thông tin lưu máy Vai trò việc tổ chức tính nào? thông tin máy tính, thao Bài 2: Thông tin lưu máy tác khái niệm ban đầu tính nào? Bài 3:Tổ chức thông tin. .. Bước đầu làm quen với cách giải vấn đề có sử dụng công cụ tin học NĂM HỌC 2016 – 2017 -2-  Trường Tiểu học Liên Hòa III CHƯƠNG TRÌNH MÔN TIN HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC Phân phối chương trình (Ban hành... mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí II MỤC TIÊU: Môn tin học trường Tiểu học nhằm giúp học sinh: - Có hiểu biết ban đầu tin học ứng dụng Tin học đời sống học tập - Có khả sử