DHTH BK4 Nguyen Thi Thuong KTGHP

Hành động phá hoại môi trường phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi chọc, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoan[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI KHOA TIỂU HỌC - MẦM NON Ý TƯỞNG: TỔ CHỨC MỘT BÀI DẠY TRONG MÔN TIẾNG VIỆT Giáo viên hướng dẫn: Th.S Trần Dương Quốc Hòa Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Thương Lớp: đại học tiểu học b – k4 Mã số SV:1141070152 Đồng Nai- 25/11/2016 Tuần :13 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường Ý tưởng : TỔ CHỨC MỘT BÀI DẠY  Bài chia thành hoạt động  Mục tiêu: Học sinh - Mở rộng vốn từ ngữ môi trường và bảo vệ môi trường - Viết đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường  Chuẩn bị : tranh Hoạt động 1: Giới thiệu bài  GV bắt cái cho lớp hát bài “ em yêu cây xanh” GV khen HS hát hay và dẫn vào bài: bài có nói đến trông cây xanh chim nhảy nhót trên cành, sân chơi nhiều bóng mát, cho trường muôn hoa đẹp xinh nè… trồng cây là hành động bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta Trong tiết luyện từ và câu hôm cô dạy các em mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trường Hoạt động 2: Thực hành Qua đoạn văn sau, em hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì? Rừng nguyên sinh Nam cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học với ít 55 loài động vật có vú, 300 loài chim 40 loài bò sát, nhiều loài lưỡng cư và cá nước ngọt…Thảm thực vật đây phong phú Hàng trăm loài cây khác làm thành các loại rừng: rừng thường xanh, rừng bán thường xanh, rừng tre, rừng hỗn hợp - Rừng nguyên sinh: rừng hình thành cách tự nhiên, chưa có tác dộng người - Loài lưỡng cư : động vật có xương sống, sinh đẻ nước sống trên cạn, ếch, nhái… - Rừng thường xanh: rừng cây quanh năm xanh tốt - Rừng bán thường xanh: rừng cây có mùa rụng lá  GV yêu cầu học sinh đọc bài, nói yêu cầu đề bài Hết !  GV hỏi: - Vì rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học ?  HS trả lời: - Rừng nguyên sinh Nam cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học vì rừng có nhiều động vật , thảm thực vật phong phú  GV nhận xét, cho học sinh xem tranh Động vật có vú Các loại chim Rừng tre Rừng thường xanh  Khu bảo tồn đa dạng sinh học là: nơi lưu giữ nhiều động vật và thực vật Xếp từ ngữ hành động nêu ngoặc đơn vào nhóm thích hợp a Hành động bảo vệ môi trường b Hành động phá hoại môi trường (phá rừng, trồng cây, đánh cá mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi chọc, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang dã)  Với hành động gắn với tranh tương ứng GV tổ chức cho lớp chơi trò chơi : nhanh ai”  GV chia lớp thành đội, đưa tranh ứng với hành động, HS đội nào giơ tay trước thì trả lời  Luật chơi:mỗi lượt có 30 giây suy nghĩ và trả lời,nếu đọi giơ tay không trả lòi thì đội còn lại trả lời Và đội trả lời đúng điểm, trả lời sai bị trừ điểm; đội nhiều điểm chiến thắng Hành động phá hoại môi trường Hành động bảo vệ môi trường Phá rừng Đánh cá mìn Trồng cây Xả rác bừa bãi Trồng rừng Đốt nương Phủ xanh đồ trọc Săn bắn thú rừng Săn bắn thú rừng bừa bãi Đánh cá điện  GV hỏi: ngoài hành động trên, bạn nào giỏi cho cô biết: các em thấy mình làm việc gì bảo vệ môi trường, và hành động nào chưa bảo vệ môi trường nào?  HS trả lời  GV khen HS và nêu số hành động bảo vệ môi trường, và hành động phá hoại môi trường mà học sinh không làm Chọn các cụm từ bài tập làm đề tài( M: phủ sanh đồi trọc), em hãy viết đoạn văn khoảng câu đề tài đó  GV gợi ý cho HS chọn cụm từ” trồng cây” “xả rác bừa bãi” để viết đoạn văn khoảng câu ( vì các hành động trên gần gũi với các em hơn)  GV yêu cầu HS viết vào bài tập phút  GV yêu cầu số HS đọc bài viết mình  GV gọi HS nhận xét và nhận xét Hoat động 3: Dặn dò - củng cố  GV nhận xét tiết học  GV yêu cầu HS nào chưa xong thì nhà hoàn thành Hết !