Giao an chu de The gioi dong vat ghep 3 tuoi

Giới thiệu nội dung có mục đích: “Trò chuyện về một số phương tiện trong quân đội” - Cô và trẻ xếp hàng đến thăm quan tranh ảnh doanh trại quân đội, cô cho cả lớp cùng quan sát và đặt câ[r]

CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT TUẦN 17: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 THỂ DỤC SÁNG: (Soạn tuần) - Tập theo nhạc bài hát “Đi đều” I Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết tập các động tác theo cô, vừa tập vừa nói theo lời bài “Đi đều” - Rèn và phát triển các bắp, rèn khéo léo - Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn sức khoẻ, chăm luyện tập thể dục thể thao cho người khoẻ mạnh II Chuẩn bị: - Sân tập phẳng, sẽ, an toàn cho trẻ trẻ tham gia hoạt động - Cô thuộc lời bài hát, các động tác bài thể dục III Tiến hành: HĐ1 Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu theo vòng tròn nhanh chậm sau đó đứng thành vũng trũn HĐ2 Trọng động: Cô tập và cho trẻ tập theo cô động tác: gồm động tác - ĐT1: Dậm chân chỗ, hai tay vung mạnh sang hai bên: “Một hai bat a bước cho đều, hai ba ta bước thật nhanh” - ĐT2: Hai tay đưa lên cao, vẫy vẫy: “Giơ hai tay lên cao ta vẫy chào ánh nắng mới” - ĐT3: Đưa hai tay sang ngang, vẫy vẫy: “Tay ta dang hai bên cánh hồng phơi phới” ĐT4: Hai tay hạ xuống thấp tư chuẩn bị: “Tay ta hạ xuống thấp cho thật đứng nghiêm” HĐ3 Hồi tĩnh- cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng, kết hợp làm động tác chim bay, cò bay Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2014 A ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN SÁNG: Đón trẻ: - Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh sân lớp - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, lực học tập trẻ lớp để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu cao Trò chuyện Một số vật nuôi gia đình a, Yêu cầu: - Trẻ biết ngày nghỉ bố mẹ đưa chơi, thăm ông bà b, Chuẩn bị: - Nội dung trò chuyện ngày đầu tuần c, Phương pháp: Cô trò truyện cùng trẻ - Cô gợi hỏi trẻ để trẻ trả lời: các bố mẹ đa đâu chơi, thăm ai, mẹ thường nấu món gì cho ăn? Thể dục sáng: (Thực theo kế hoạch tuần) Điểm danh: B HOẠT ĐỘNG CHUNG Tiết 1: Lĩnh vực phát triển thể chất Thể dục: - Nhảy tách, khép chân - Trò chơi: Cáo và thỏ I Mục tiêu Kiến thức: - Trẻ 2-3 tuổi biết nhảy tách khép chân vào vòng - Trẻ 4-5 tuổi: biết nhún bật chụm chân vào vòng, tiếp tục nhún bật nhẹ nhàng tách chân vào vòng, chân không chạm vòng, chân chạm đất giữ thăng - Trẻ biết cách chơi trò chơi, chơi đúng luật, hứng thú chơi Kỹ năng: - Trẻ 2-3 tuổi: Phát triển chân, mắt - Trẻ 4-5 tuổi: Rèn luyện khéo léo Phát triển vận động cho trẻ Giáo dục: - Trẻ thoải mái tham gia học tập có nề nếp - Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin ném trúng đích nằm ngang Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu II Chuẩn bị Đồ dùng cô: Túi cát 10-12 vòng thể dục, loa, máy tính Trẻ: Sức khoẻ đảm bảo, quần áo gọn gang III Nội dung tích hợp - LVPTTM: Bài hát “Làm chú đội” IV Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Cô cho trẻ Chơi T/C Trời tối trời sáng - Cả lớp Chơi - Sáng dậy chúng ta phải làm gì? - Đánh rửa mặt ,tập TD - Vì phải tập thể dục - Để cho thể khoẻ mạnh - Muốn cho thể ta phải vệ sinh đánh răng, rửa mặt, tắm gội thường xuyên, và tập thể dục thể khoẻ mạnh chân tay rắn - Kiểm tra sức khoẻ trẻ: Hoạt động 2: Bé làm chú đội a, Khởi động: - Cho trẻ khởi động theo bài hát “Làm chú - Trẻ theo vòng tròn, kết kợp đội ” theo vòng tròn , đI theo hiệu lệnh làm động tác theo hiệu lệnh cô, thường kiễng, bước làm ĐT chú cô đội hành quân Sau đó xép hàng tập Bài tập phát triển chung b, Trọng động * Bài tập phát triển chung: - Đội hình: cho trẻ đứng đôi hình vòng tròn Cô hướng dẫn trẻ tập động tác bài tập phát triển chung + Động tác tay: hai tay đưa lên cao, phía trước + Động tác chân: Đưa chân trước, lên cao + Động tác bụng: Tay đưa lên cao, nghiêng người sang bên + Động tác bật: Tay chống hông bật tách khép chân * VĐCB: “Nhảy tách khép chân” Cô làm mẫu: - Cô tập mẫu lần (không phân tích động tác) - Cô tập mẫu lần (phân tích động tác ) + TTCB: Khi có tiếng sắc sô cô đứng hai tay chống hông, chân chụm trước vòng Thực hiện: Khi nghe tiếng xắc xô cô nhảy chụm hai chân vào 1ô, nhảy tách chân vào hai ô, cô bật liên tục hết ô, đén vòng cuối cùng cô bật chụm ngoài vòng (bật không nhẫm vào vòng) cuối hàng đứng Trẻ thực hiện: - Lần lượt cho trẻ lên tập hết lớp, (Cô chú ý sửa sai cho trẻ, cô nhắc trẻ bật nhảy liên tục không chạm vào vạch, ô) - Thi đua nhiều hình thức - Củng cố: gọi hai trẻ khá lên tập lại - Cô hỏi lại tên bài tập ( chú ý sửa sai cho trẻ tư đứng và cách ném) - Cô động viên khen ngợi sửa sai cho trẻ kịp thời động viên trẻ mạnh dạn tự tin thực bài tập) * Trò chơi “Cáo và thỏ” - Vừa chúng mình vừa tham gia trò chơi “nhảy tách khép chân” giỏi Bây chúng mình còn muốn chơi trò chơi không? Đó là trò chơi “Cáo và thỏ” - Cách chơi: Một bạn đóng vai cáo, các bạn lớp đóng vai thỏ Cáo nấp gốc - Chuyển đội hình vòng tròn - Chú ý nhìn cô và cùng tập các động tác lần x nhịp lần x nhịp lần x nhịp lần x nhịp - Trẻ chú ý xem cô tập mẫu và nắm kĩ vận động - Lần lượt trẻ lên tập hết lớp, biết nhảy chụm hai chân vào 1ô, nhảy tách 2chân vào hai ô - Trẻ lên tập củng cố - Trẻ trả lời - Có ! - Trẻ chú ý nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi cây, bầy thỏ rủ hái hoa, ngang qua bụi cây cáo đuổi bắt thỏ - Luật chơi: Chú thỏ nào bị cáo bắt đổi vai với thỏ nhảy cò lò ột vòng - Cô tổ chức trò chơi cho trẻ 3- lần c, Hồi tĩnh: - Cho lớp nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân và hát bài “Làm chú đội” Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ, nhắc nhở trẻ nề nếp học sau - Trẻ hứng thú tham gia chơi - Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng và hát bài hát - Trẻ lắng nghe cô Nhận xét: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * Trò chơi chuyển tiết: Nu na nu nống Tiết 2: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Tạo hình: Vẽ quà tặng chú đội (ĐT) I Mục tiêu Kiến thức: - Trẻ 2-3 tuổi: làm quen với bút, giấy vẽ, biết cánh cầm bút - Trẻ 3-4 tuổi: Vẽ số đồ dung đơn giản làm quà tặng chú đội - Trẻ 4- tuổi: Trẻ biết vẽ theo chí tưởng tượng để vẽ hoa, quần, cái bát… tặng chú đội, có màu sắ hình dạng khác Trẻ biết vẽ cân đối, tô màu gọn sạch, hài hòa cho tranh Kỹ năng: - Trẻ 2-3 tuổi: Trẻ biết ngồi cầm bút đúng tư - Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ biết sử dụng các kỹ đã học, để vẽ món quà tặng chú đội, phối hợp các nét tròn nét xiên… tạo thành sản phẩm Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý sản phẩm mình và giữ gìn sản phẩm bạn - Giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp tranh, biết ngày 22-12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu II Chuẩn bị: Đồ dung cô: - Tranh vẽ cái bát, bông hoa, cái quần, đàn Đồ dung trẻ: - Giấy vẽ bút màu, bàn ghế , giá treo sản phẩn III Nội dung tích hợp: - Lĩnhvực GDPT thẩm mĩ: âm nhạc Hát mừng ngày 22-12 - Lĩnh vực GDPT ngôn ngữ: Thơ "Chú giải phóng quân" IV Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động Trò chuyện vào bài - Hát “Hát mừng ngày hội 22-12" - Trẻ hát vui tươi - Chúng mình vừa hát bài hát nói ai? - Chú đội có nhiệm vụ gì? Hoạt động Hướng dẫn trẻ vẽ quà tặng chú đội 1, Hướng trẻ vào đề tài - Sắp đến ngày 22/12, ngày tết các chú đội, cô đã huẩn bị nhiều món quà để tặng các chú - Các có muốn biết đó là món quà gì không? a Quan sát tranh vẽ cái bát + Bức tranh vẽ gì đây? + Con có nhận xét gì cái bát? -> Cô chốt lại: Bằng ngôn ngữ biểu cảm b Quan sát tranh vẽ bông hoa: + Bức tranh vẽ gì đây? + Con có nhận xét gì bông hoa? -> Cô chốt lại: Bông hoa cô vẽ, nhụy hoa hình tròn, màu vàng, cánh hoa là các nét cong, xung quanh nhụy hoa có cuống, lá… c, Quan sát tranh vẽ cái quần: + Bức tranh vẽ gì đây? + Con có nhận xét gì cái quần? -> Cô chốt lại: Bằng ngôn ngữ biểu cảm (đây là đồ dùng chú đội…) 2, Trao đổi với trẻ ý định vẽ : - Con muốn vẽ gì tặng chú đội (hỏi 2-3 trẻ) - Con định vẽ gì tặng chú đội? - Con vẽ nào ? - Vẽ cái gì trước , cái gì sau? - Vẽ xong làm gì? - Tô màu cho hoa nào ? ( Cô hỏi gợi ý 2-3 trẻ) Hôm các cùng thi đua làm họa sĩ tí hon vẽ nhiều món quà tặng các chú đội Hoạt động Trẻ thực hiện: - Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút đúng tư - Trẻ vẽ cô bật đàn các bài mùa xuân - Chú đội - Bảo vệ tổ quốc - Trẻ lắng nghe - Có + Cái bát + Bát màu xanh, miệng bát hình tròn, thân bát có hoa đẹp, có đế bát… - Bông hoa - Hoa có nhiều cành, bông hoa có nhuỵ, cánh hoa, lá… - Quần chú đội + Quần có cạp, có ống quần, có đỉa, quần màu xanh… - 2-3 trẻ trả lời ý định trẻ - Trẻ tự nói lên ý định mình , vẽ hoa, cách tô mầu, cách tạo tranh đẹp - Trẻ ngồi, cầm bút đúng tư - Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để tạo sản phẩm - Cô bao quát trẻ vẽ, hướng dẫn gợi ý trẻ - Tô màu sẽ, gọn gàng vẽ, tô mà cho các loại hoa, có màu sắc phù hợp, cô động viên trẻ sáng tạo - Cô quan tâm giúp đỡ trẻ yếu tạo sản phẩm ( Cô chú ý sửa sai cách ngồi, cầm bút và nhắc nhở trẻ xếp bố cục tranh hợp lý) Hoạt động Trưng bày và nhận xét sản phẩm : - Động viên trẻ tạo sản phẩm - Cô cho 3-4 trẻ lên chọn tranh để nhận xét (Trẻ có bài tự giới thiệu đặt tên cho bài vẽ mình) - Vì thích bài bạn ? - Bạn vẽ gì ? - Bạn tô màu nào ? - Các chi tiết tranh bạn xếp nào? - Cô nhận xét số bài đẹp và bài chưa đẹp Hoạt động Kết thúc: Đọc thơ: Chú giải phóng quân - Trẻ lên chọn bài để nhận xét bài bạn (trẻ có bài nhận xét tự đặt tên cho tranh mình) - Trẻ nhận xét theo gợi ý cô - Trẻ lắng nghe cô nhận xét, bài mình bạn - Trẻ đọc thơ Nhận xét: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: * Hoạt động có chủ đích: “Trò chuyện công việc chú đội” * Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ” * Chơi tự do: Chơi theo ý thích I- Yêu cầu: - Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Biết số công việc chú đội như: luyện tập ngoài thao trường, lao động sản xuất, tuần tra biên gới, canh gác ngoài hải đảo - Biết chơi trò chơi, hứng thú tham gia chơi - Hoạt động có nề nếp II- Chuẩn bị : - Tranh ảnh hoạt động chú đội - Địa điểm sân sẽ, phẳng - Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết III- Tiến hành : - Nhắc nhở nề nếp, giao nhiệm vụ cho trẻ trước sân - Cho trẻ xếp hàng sân đến địa điểm đã chuẩn bị Giới thiệu nội dung có mục đích: “Trò chuyện công việc chú đội” - Cô và trẻ xếp hàng đến thăm quan tranh ảnh doanh trại quân đội, cô cho lớp cùng quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại cựng với trẻ: + Trong doanh trại có khu vực gì? + Nơi các chú đội nào? + Các chú đội lao động sản xuất nào? + Các chú đội làm nhiệm vụ gì nơi biên giới và hải đảo xa? + Các có yêu quý các chú đội không? - Các phải làm gì để các chú đội vui lòng? => Cô chốt và giáo dục trẻ phải ngoan, học giỏi sau này trở thành người có ích cho xã hội TCVĐ: “Cáo và thỏ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-> lần - Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Nhận xét sau chơi chơi tự do: Chơi theo ý thích - Nhắc nhở nề nếp trước chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ tốt D Làm quen tiếng Việt: To - Nhỏ, Voi, Vòi Yêu cầu: - Trẻ phát âm đúng và hiểu nghĩa các từ: To – nhỏ, Voi, Vòi Chuẩn bị: - Tranh, ảnh liên quan để cung cấp từ cho trẻ Phương pháp: - Cô sử dụng tranh, ảnh các voi Để cung cấp các từ “To - nhỏ, Voi, Vòi” cho trẻ, cung cấp các từ cô giải thích nghĩa các từ và cho trẻ nhác nhắc lại nhiều lần E HOẠT ĐỘNG GÓC: (Thực theo kế hoạch tuần) G HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Vận động nhẹ: Trẻ tập nhẹ nhàng với bài hát “Thể dục sáng” Làm quen kiến thức: Trò chuyện chú đội a Yêu cầu: - Trẻ biết và gọi đúng tên số đồ dùng, trang phục, công việc các chú đội Biết các chú đội thuộc các binh chủng khác nhau… Biết ý nghĩa công việc chú đội b Chuẩn bị: - Tranh, ảnh số hoạt động chú đội c Phương pháp: - Cô trò chuyện với trẻ đồ dùng, trang phục, công việc chú đội Nêu gương - trả trẻ Thứ ba, ngày 23 tháng 12 năm 2014 A ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN SÁNG: Đón trẻ: - Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh sân lớp - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, lực học tập trẻ lớp để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu cao Trò chuyện Một số vật nuôi gia đình a, Yêu cầu: - Trẻ biết thời tiết buổi sáng lạnh phải mặc áo ấm , buổi trưa trời nắng nóng b, Chuẩn bị: - Nội dung trò chuyện c, Phương pháp: Cô gợi hỏi cho trẻ trả lời - Thời tiết buổi sáng các thấy nh nào? thể khỏi lạnh phải mặc quần áo nh nào? Thể dục sáng: (Thực theo kế hoạch tuần) Điểm danh: B HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển nhận thức MTXQ: Trò chuyện chú đội I Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ 2-3 tuổi: Trẻ biết chú đội (Bộ binh, biên phòng, hải quân, không quân) - Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ biết số công việc, đồ dùng, nơi làm việc và nhiệm vụ chú đội Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Kỹ năng: - Trẻ 2-3 tuổi: Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng - Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ rèn khéo léo đôi tay làm quà tặng chú đội Trẻ quan sát ghi nhớ có chủ định Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia học tập có nề nếp - Qua bài học giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng chú đội Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu II Chuẩn bị: - Hình ảnh các chú đội Bộ binh Hải quân, đồ dùng, trang phục, công việc … (Một số binh chủng khác III Nội dung tích hợp: - LVPTTM: âm nhạc “Làm chú đội” IV Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động : - Cô cho hát bài: Làm chú đội - Cả lớp cùng hát Chú đội ngắm bắn súng Chú đội chào cờ - Cô nói: Các vừa hát bài hát nói ai? - Chú đội - Có nhiều các chú đội đóng quân các danh trại quân đội, các chú làm nhiều các công việc khác và vất vả Để hiểu rõ các chú đội, các hãy hướng lên màn hình để cùng xem nhé Hoạt động 2: a Quan sát và trò chuyện: * Quan sát tranh chú đội (Bộ binh ) - Cô bật màn hình lên cho trẻ quan sát - Các xem đây là hình ảnh ai? - Các chú mặc trang phục nào? - Các chú làm gì? (Các chú hành quân trên đường gọi là lính Bộ binh) - Trên lưng chú đeo đồ dùng gì? - Công việc các chú đội là gì? - Công việc các chú hành quân mặt trận để đánh giặc, canh gác bảo vệ tổ quốc + Bây là thời bình, hàng ngày các chú phải tập luyện, luyện bắn súng, diễn tập, duyệt binh… + Ngoài các chú còn tăng gia sản xuất, trồng rau, nuôi lợn vv….để tăng phần ăn hàng ngày… - Chốt lại: Đây là hình ảnh các chú đội binh, các chú mặc trang phục mầu xanh lá cây, mũ có ngôi vàng, lưng đeo ba lô, vai vác súng hành quân mặt trận v v… * Quan sát tranh chú đội Hải quân Câu đố: Quần xanh áo trắng, áo có viền xanh Đứng gác ngoài đảo Đố bé là đội gì ? - Muốn biết có phải là các chú đội hải quân không các cùng xem hình ảnh trên màn hình nhé - Đây là hình ảnh chú đội gì ? - Chú đội hải quân làm việc đâu ? - Trang phục các chú đội Hải quân mầu gì ? - Đồ dùng các chú Hải quân có gì ? - Chú đóng quân đâu ? - Công việc các chú là gì ? =>Chốt lại: Toàn tranh * Cho trẻ xem thêm: - Ảnh chú đội - Quần áo mầu xanh mũ có ngôi vàng, quân hàm mầu đỏ - Hành quân - Lưmg đeo ba lô vai vác súng - Bảo vệ tổ quốc - Trẻ kể công việc, trang phục, đồ dùng bố là đội - Chú đội Hải quân - Ở trên đảo - Màu trắng, cổ áo có viền mầu xanh nước biển - Ống nhòm, súng, tầu thuyền để lại - Ngoài đảo - Canh giữ vùng biển cho tổ quốc - Ngoài các còn biết chú đội gì ? (Cô cho trẻ xem tranh giới thiệu qua điểm bật) - Hình ảnh đội pháo - đội không quân, đội đặc công, đội biên phòng + Chốt lại giáo dục: Các chú đội trên khắp miền tổ quốc, các chú nhiều binh chủng khác nhau, tên gọi khác nhau, đồ dùng, công việc, trang phục khác nhau, các chú có nhiệm vụ canh giữ và bảo vệ tổ quốc, đất nước hoà bình độc lập - Cho trẻ kể - Để nhớ công ơn các chú đội các phải - Chăm ngoan học giỏi , ăn làm gì ? nhiều để chóng lớn ,nai này lớn lên đội Hoạt động 3: Luyện tập: + T/C: Thi xem nhanh: - Trẻ biết nhặt trang phục đúng - Cho trẻ xếp trang phục các chú đội hải cô yêu cầu quân, đội binh trước mặt, cô yêu cầu trẻ giơ trang phục đội thuộc binh chủng nào thì trẻ giơ trang phục đó lên, và đọc + T/C: Thi xem bạn nào đúng: - Khi trẻ chơi giơ đúng trang phục xong, cô cho - Trẻ hứng thú chơi biết cách chơi và luật chơi Biết trẻ cầm trang phục mà trẻ có rổ lên gắn đúng vào tranh thuộc binh chủng cô yêu cầu gắn trang phục đúng hình ảnh (Trang phục chú đội binh gắn vào tranh có hình ảnh đội binh) - Bạn nào gắn nhầm thì phải nhảy lò cò - Cuối buổi chơi cô nhận xét kết chơi đội động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 4: Kết thúc - Trẻ hứng thú hát và giúp cô cất - Cô cho trẻ hát bài: “Bố là lính hải quân”, kết đồ dùng vào đúng nơi quy định hợp cất đồ dùng Nhận xét: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: * Hoạt động có chủ đích: “Trò chuyện công việc chú đội” * Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ” * Chơi tự do: Chơi theo ý thích I- Yêu cầu: - Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Biết số công việc chú đội như: luyện tập ngoài thao trường, lao động sản xuất, tuần tra biên gới, canh gác ngoài hải đảo - Biết chơi trò chơi, hứng thú tham gia chơi - Hoạt động có nề nếp II- Chuẩn bị : - Tranh ảnh hoạt động chú đội - Địa điểm sân sẽ, phẳng - Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết III- Tiến hành : - Nhắc nhở nề nếp, giao nhiệm vụ cho trẻ trước sân - Cho trẻ xếp hàng sân đến địa điểm đã chuẩn bị Giới thiệu nội dung có mục đích: “Trò chuyện công việc chú đội” - Cô và trẻ xếp hàng đến thăm quan tranh ảnh doanh trại quân đội, cô cho lớp cùng quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại cựng với trẻ: + Trong doanh trại có khu vực gì? + Nơi các chú đội nào? + Các chú đội lao động sản xuất nào? + Các chú đội làm nhiệm vụ gì nơi biên giới và hải đảo xa? + Các có yêu quý các chú đội không? - Các phải làm gì để các chú đội vui lòng? => Cô chốt và giáo dục trẻ phải ngoan, học giỏi sau này trở thành người có ích cho xã hội TCVĐ: “Cáo và thỏ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-> lần - Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Nhận xét sau chơi chơi tự do: Chơi theo ý thích - Nhắc nhở nề nếp trước chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ tốt D Làm quen tiếng Việt: Khỉ, leo trèo, bắt chước Yêu cầu: - Trẻ phát âm đúng và hiểu nghĩa các từ: Khỉ, leo trèo, bắt chước Chuẩn bị: - Một số hình ảnh vật để cung cấp từ cho trẻ Phương pháp: - Cô trò chuyện với trẻ các phận và số hành động Khỉ, đồng thời cung cấp cho trẻ các từ: Khỉ, leo trèo, bắt chước Khi cung cấp các từ cô giải thích nghĩa các từ và cho trẻ nhác nhắc lại nhiều lần E HOẠT ĐỘNG GÓC: (Thực theo kế hoạch tuần) G HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Vận động nhẹ: Trẻ tập nhẹ nhàng với bài hát “Thể dục sáng Làm quen kiến thức: Dạy trẻ nhận biết, gọi tên hình tròn, hình vuông a Yêu cầu: - Trẻ nhận biết, gọi đúng tên hình tròn, hình vuông b Chuẩn bị: - Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng hình tròn hình vuông c Phương pháp: - Dạy trẻ nhận biết, phân biệt, so sánh, gọi đúng tên hình tròn, hình vuông Nêu gương - trả trẻ Thứ tư, ngày 24 tháng 12 năm 2014 A ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN SÁNG: Đón trẻ: - Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh sân lớp - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, lực học tập trẻ lớp để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu cao Trò chuyện Một số vật nuôi gia đình a, Yêu cầu: - Trẻ biết công việc các chú đội tập luyên , bảo vệ quê hương đất nước b, Chuẩn bị: - Nội dung trò chuyện c, Phương pháp: Cô trò truyện cùng trẻ - Cô gợi hỏi cho trẻ trả lời, chú đội thương làm công việc gì ? Tập luyện để làm gì ? ngoài các chú còn tăng gia sản xuất … Thể dục sáng: (Thực theo kế hoạch tuần) Điểm danh: B HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển nhận thức Toán: Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình vuông, hình tròn I Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ 2-3 tuổi: Trẻ nhận biết, gọi tên hình tròn và hình vuông qua đặc điểm hình, qua các giác quan: Thị giác, xúc giác - Trẻ 4-5 tuổi: Dạy trẻ phân biệt hình tròn và hình vuông qua đặc điểm đường bao hình, trẻ biết phân biệt, so sánh đặc điểm giống và khác hai hình Kĩ - Trẻ 2-3 tuổi: Rèn chú ý quan sát, ghi nhớ có chủ định - Trẻ 4-5 tuổi: Rèn luyện kỹ so sánh, phân tích tổng hợp để nói đúng giống và khác hình tròn và hình vuông Rèn cách nói rõ ràng mạch lạc đủ câu đủ ý Giáo dục: - Trẻ học tập có nề nếp Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Ông già noel, hộp quà, nhạc - hình vuông, hình tròn - cây thông, các hộp quà có dạng hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Các đồ dùng có dạng hình tròn và hình vuông đặt xung quanh lớp: Ngôi nhà, ti vi, bánh chưng, xắc sô, vòng thể dục… Đồ dùng trẻ: - Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật kích thước nhỏ III Tích hợp: Âm nhạc, MTXQ IV Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động Ông già noel đến tặng quà: - Cô mở cho trẻ nghe nhạc mừng lễ giáng sinh Các lắng nghe xem đây là nhạc gì? - Bản nhạc mừng lễ giáng sinh - Vào ngày lễ giáng sinh thường có gì? - Trẻ trả lời - Vào ngày lễ giáng sinh các gia đình theo đạo trang trí nhà cửa là đẹp và còn có ông già noel đến nhà để tặng quà mừng lễ giáng sinh cho người Hôm có vị khách đặc biệt đến thăm lớp mình các có đoán đó là không? - Cô mời các cùng đứng lên chào vị khách đặc - Ông già noel biệt chúng mình nào - Ông già noel chào các bạn nhỏ lớp mẫu giáo lớp MG 3T - Chúng cháu chào ông già - Đêm qua là đêm giáng sinh thật là vui phải noel không ông già noel đã tặng quà cho nhiều bạn nhỏ và hôm ông già noel đến tặng quà cho các bạn nhỏ trường MN Xuân Long Bây ông già noel mời bạn nhỏ đại diện lên nhận quà lớp mình nào - Còn nhiều bạn nhỏ trường MN Xuân Long - trẻ lên nhận quà chưa nhận quà của ông già noel, ông già noel chào tạm biệt các bạn nhỏ lớp MG 3T để tiếp tục tặng quà nhé - Chúng cháu tạm biệt ông Hoạt động Nội dung bài dạy già noel a Ôn tập: “Bé mở hộp quà” - Bây bạn vừa nhận quà ông già noel cho lớp mình cùng khám phá xem hộp có quà gì đặc biệt nhé Lần lượt cho trẻ mở hộp quà + Bạn có hộp có dạng hình tròn nhắm mắt sờ tay vào hộp quà đoán hình và gọi tên hình: Hình tròn + Bạn có hộp có dạng hình vuông nhắm mắt sờ tay vào hộp quà đoán hình và gọi tên hình: Hình vuông Sau sờ và đoán tên hình cho trẻ lấy hình khỏi hộp quà cho lớp, 2-3 cá nhân gọi tên hình qua tri giác - Trong dịp lễ giáng sinh người thường rủ chơi thăm hỏi và tham quan các danh lam thắng cảnh để lưu lại hình ảnh đẹp người dùng máy ảnh để chụp ảnh cho bây chúng mình cùng lấy tay để làm khung ảnh hình vuông, hình tròn để chụp ảnh thật đẹp nhé + Cô dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ bàn tay chạm vào để tạo thành hình vuông và hình tròn b, Bài mói: Nhận biết, phân biệt hình vuông, hình tròn * Cô làm mẫu: - Nhận biết hình tròn: + Bạn lấy quà gì đây? + Hình tròn màu gì? + Vì biết đây là hình tròn? (cho 2-3 cá nhân trẻ trả lời - lớp) + Cô cho trẻ quan sát hình tròn lăn  Cô chốt lại: Hình tròn không có góc, cạnh, hình tròn có đường bao là đường tròn khép kín và có thể lăn đi, lăn lại + Cho trẻ gọi tên và đặc điểm hình tròn - Nhận biết hình vuông: + Đây là hình gì ? + Hình vuông màu gì? + Làm biết đây là hình vuông? (cho 2-3 cá nhân trẻ trả lời - lớp) + Cô lăn hình vuông cho trẻ xem  Cô chốt lại: Hình vuông có góc, cạnh dài và hình vuông không lăn vì vướng các góc + Cho trẻ gọi tên và đặc điểm hình tròn * So sánh hình vuông và hình tròn: - Hai hình này có điểm gì khác nhau? - Vâng - Từng trẻ sờ tay vào hộp và đoán hình - Cá nhân trẻ và lớp gọi tên hình vuông, hình tròn 23 lần - Trẻ dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ tạo hình vuông, hình tròn giống cô - Hình tròn - Màu đỏ - Vì nó tròn lăn được, không có góc cạnh - Hình tròn không có góc, cạnh, lăn - Hình vuông - Màu xanh - Vì có cạnh góc - Hình vuông có góc, cạnh (2-3 trẻ trả lời) - Hai hình này có điểm gì giống nhau? (2-3 trẻ) - Cô chốt lại đặc điểm khác và giống hình * Trẻ thực hiện: - Nhận biết hình tròn: + Cô có gì đây, các cùng tìm hình giống cô giơ lên nào! + Cả lớp cùng nhắc lại 2-3 lần: Hình tròn + Cô hỏi cá nhân trẻ: Trên tay cầm hình gì? Hình tròn có màu gì? Vì hình tròn lăn được? (gọi - cá nhân trẻ trả lời) + Cho lớp nhắc lại: Hình tròn, màu đỏ, lăn vì không có góc, cạnh - Nhận biết hình vuông: + Cô giơ hình vuông và cho lớp giơ lên hỏi trẻ: Hình gì đây? Hình vuông màu gì? Hình vuông lăn không? Vì sao? (gọi 2-3 cá nhân trẻ, lớp nhắc lại) * Liên hệ: - Cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi quanh lớp có dạng hình vuông, hình tròn và gọi tên (Cho 2-3 trẻ lên tìm, lớp cùng nhắc lại) => Giáo dục: Những đồ dùng, đồ chơi cần thiết cho chúng ta sử dụng hàng ngày nên sử dụng chúng ta phải giữ gìn cẩn thận không làm hỏng các nhớ chưa? c, Luyện tập * Trò chơi “Thi xem nhanh” - Cô gọi tên hình thì trẻ giơ nói đặc điểm và ngược lại - VD: + Hình vuông + Hình tròn Ngược lại: + Lăn + Hình có góc cạnh * Bịt mắt chọn hình theo yêu cầu cô (chơi 1-2 lần ) *Trò chơi: “Thi trang trí cây thông noel” - Hình tròn nó lăn phía, hình vuông có cạnh góc không lăn - Đều gọi là hình hình học - Trẻ tìm hình tròn giơ lên - Hình tròn - Hình tròn - Màu đỏ - Vì không có góc, cạnh - Cả lớp cùng nhắc lại tên gọi và đặc điểm hình tròn - Hình vuông - Màu xanh - Không vì có góc, có cạnh - Trẻ lên tìm đồ dùng, đồ chơi và gọi tên đồ chơi, hình dạng đồ chơi - Nhớ - Có góc, cạnh - Lăn - Hình tròn - Hình vuông - Trẻ chọn hình theo yêu cô - Đêm qua là đêm giáng sinh ông già noel đã trang trí cây thông ông bận tặng quà cho - Trẻ lắng nghe nhiều bạn nhỏ nên việc trang trí cây thông chưa hoàn chỉnh nên ông già noel nhờ các bạn nhỏ lớp MG3T giúp ông trang trí tiếp cho cây thông hoàn chỉnh và thật đẹp nhé + Cách chơi: Có cây thông và đội chơi thi đua - Vâng trang trí cho cây thông ông già noel, nhiệm vụ đội là chọn món quà có dạng hình tròn treo lên cây thông, nhiệm vụ đội chọn món quà có dạng hình vuông treo lên cây thông Thời gian trang trí cây thông là nhạc mừng giáng sinh - Luật chơi: Sau kết thúc nhạc đội nào treo nhiều hình và đúng theo yêu cầu cô là thắng - Tổ chức cho trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ Sau kết thúc cô kiểm tra kết đội chơi và - Trẻ hứng thú tham gia trò nhận xét chơi chơi => Trong trang trí cây thông giúp ông già noel có mẩu giấy vụn và và cành cây, lá cây rơi chúng ta phải quét dọn cho thật để giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh chúng ta nhé - Ông già noel gửi lời cảm ơn đến các bạn lớp MG - Vâng 3T đã giúp ông trang trí cây thông thật là đẹp và - Trẻ cùng cô cất đồ chơi ông còn nhắn các bạn nhỏ lớp MG3T phải ngoan, biết vâng lời ông bà, bố mẹ, cô giáo và chăm ngoan học giỏi, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường không vứt rác bừa bãi đến mùa giáng sinh sang năm ông già noel quay lại để tặng quà cho các các có thích không? Hoạt động Kết thúc: - Có - Cô nhận xét chung, cho trẻ cất đồ chơi, chuyển hoạt động Nhận xét: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: * Hoạt động có chủ đích: “Trò chuyện công việc chú đội” * Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ” * Chơi tự do: Chơi theo ý thích I- Yêu cầu: - Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Biết số công việc chú đội như: luyện tập ngoài thao trường, lao động sản xuất, tuần tra biên gới, canh gác ngoài hải đảo - Biết chơi trò chơi, hứng thú tham gia chơi - Hoạt động có nề nếp II- Chuẩn bị : - Tranh ảnh hoạt động chú đội - Địa điểm sân sẽ, phẳng - Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết III- Tiến hành : - Nhắc nhở nề nếp, giao nhiệm vụ cho trẻ trước sân - Cho trẻ xếp hàng sân đến địa điểm đã chuẩn bị Giới thiệu nội dung có mục đích: “Trò chuyện công việc chú đội” - Cô và trẻ xếp hàng đến thăm quan tranh ảnh doanh trại quân đội, cô cho lớp cùng quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại cựng với trẻ: + Trong doanh trại có khu vực gì? + Nơi các chú đội nào? + Các chú đội lao động sản xuất nào? + Các chú đội làm nhiệm vụ gì nơi biên giới và hải đảo xa? + Các có yêu quý các chú đội không? - Các phải làm gì để các chú đội vui lòng? => Cô chốt và giáo dục trẻ phải ngoan, học giỏi sau này trở thành người có ích cho xã hội TCVĐ: “Cáo và thỏ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-> lần - Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Nhận xét sau chơi chơi tự do: Chơi theo ý thích - Nhắc nhở nề nếp trước chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ tốt D Làm quen tiếng Việt: Rắn, Trườn, Dài - ngắn Yêu cầu: - Trẻ phát âm đúng và hiểu nghĩa các từ: Rắn, Trườn, Dài - ngắn Chuẩn bị: - Một số đồ chơi, tranh, ảnh để cung cấp từ cho trẻ Phương pháp: - Cô sử dụng đồ chơi, tranh ảnh rắn để cung cấp cho trẻ các từ “Rắn”, “Trườn”, “Dài-ngắn” Khi cung cấp các từ cô giải thích nghĩa các từ và cho trẻ nhác nhắc lại nhiều lần E HOẠT ĐỘNG GÓC: (Thực theo kế hoạch tuần) G HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Vận động nhẹ: Trẻ tập nhẹ nhàng với bài hát “Đu quay” Làm quen kiến thức: Truyện “Gấu bị đau răng” a Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên truyện, nhớ các nhân vật truyện, hiểu nội dung câu truyện b Chuẩn bị: - Bộ tranh minh hoạ truyện c Phương pháp: - Cô kể truyện cho trẻ nghe, trò chuyện với trẻ nội dung câu truyện Nêu gương - trả trẻ Thứ năm, ngày 25 tháng 12 năm 2014 A ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN SÁNG: Đón trẻ: - Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh sân lớp - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, lực học tập trẻ lớp để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu cao Trò chuyện số vật nuôi gia đình a, Yêu cầu: - Trẻ biết công việc các chú đội tập luyên, bảo vệ quê hương đất nước b, Chuẩn bị: - Câu hỏi gợi ý c, Phương pháp: - Cô gợi hỏi cho trẻ trả lời, Các chú đội thương làm công việc gì ? Tập luyện để làm gì ? ngoài các chú còn làm gì … Thể dục sáng: (Thực theo kế hoạch tuần) Điểm danh: B HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Văn học: Truyện Gấu bị đau (T1) I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ 2-3 tuổi: Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện “Gấu bị đau răng” - Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ hiểu nội dung chuyện (Lười đánh nên bị đau răng, chăm đánh có hàm đẹp và khoẻ) Kỹ năng: - Trẻ 2-3 tuổi: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ tích cực tham gia đàm thoại Trả lời câu hỏi rõ rang, mạch lạc Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, chăm đánh ngày - Biết ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng, không ăn bánh kẹo nhiều Kết mong đợi: đa số trẻ đạt yêu cầu II chuẩn bị: - Máy tính, loa - Giáo án điện tử - Hình ảnh câu chuyện - Giấy vẽ, bút chì, bút màu III Nội dung tích hợp: - LVPTTM : Âm nhạc - GDVS cá nhân IV Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định lớp - Cô cùng trẻ hát bài “Anh Tý sún” - Cô cùng trẻ trò chuyện nội dung bài hát trẻ vừa hát - Cô giới thiệu câu chuyện kể cho trẻ nghe Hoạt động 2: Bài * Cô kể chuyện lần * Cô kể chuyện lần 2: trích dẫn và giảng từ khó - Sinh nhật Gấu các bạn mang đến nhiều bánh kẹo mà toàn là thứ Gấu thích (Từ đầu đến cảm ơn các bạn) - Gấu không đánh trước ngủ và đã bị sâu công (Tiếp theo đến bác sỹ khám) Giảng từ tiệc linh đình: là bữa tiệc lớn có nhiều thức ăn ngon - Nghe lời bác sỹ dặn gấu chăm đánh và đã có hàm đẹp và khoẻ (Phần còn lại) * Đàm thoại: -Nghe chuyện Gấu bị đau các bạn thể cảm xúc mình lên khuôn mặt, các xem các bạn thể cảm xúc gì nhé - Cho trẻ quan sát và tham gia đàm thoại qua trò chơi “Chọn khuôn mặt bé thích” (Sau khuôn mặt là câu hỏi đàm thoại theo nội dung chuyện Trẻ chọn khuôn mặt và trả lời câu hỏi đàm thoại) - Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện gì? - Sinh nhật Gấu con, các bạn tặng cho Gấu quà gì? - Điều gì xảy với Gấu sau buổi sinh nhật? - Vì sau này Gấu có hàm đẹp và khoẻ? - Qua câu chuyện này các học tập điều gì bạn Gấu con? *Cô kể chuyện lần Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cùng cô - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ chú ý lắng nghe và hiểu cô giảng giải từ khó - Truyện Gấu bị đau - Kẹo socola, bánh ngọt… - Vì ăn nhiều bánh kẹo nên Gấu bị đau - Vì Gấu biết nghe lời khuyên bác sỹ - Không ăn nhiều bánh kẹo, chú ý vệ sinh miệng thường xuyên - Trẻ chú ý lắng nghe * Trò chơi: Ai khoé, tài ? - Chia trẻ làm đội thi vẽ dụng cụ vệ sinh - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi miệng Đội nào vẽ nhiều dụng cụ khoảnh thời gian quy định là phút thì chiến thắng trò chơi này Hoạt động Kết thúc: - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh miệng, vệ sinh - Trẻ lắng nghe thân thể… - Trẻ hát bài “Thật đáng yêu” - Cả lớp hát cùng cô Nhận xét: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: * Hoạt động có chủ đích: “Trò chuyện số phương tiện quân đội” * Trò chơi vận động: “Mèo và chim sẻ” * Chơi tự do: Chơi theo ý thích I- Yêu cầu: - Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Biết số phương tiện sử dụng quân đội: xe tăng, xe pháo, máy bay quân sự… - Biết chơi trò chơi, hứng thú tham gia chơi - Hoạt động có nề nếp II- Chuẩn bị : - Tranh ảnh số phương tiện quân đội - Địa điểm sân sẽ, phẳng - Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết III- Tiến hành : - Nhắc nhở nề nếp, giao nhiệm vụ cho trẻ trước sân - Cho trẻ xếp hàng sân đến địa điểm đã chuẩn bị Giới thiệu nội dung có mục đích: “Trò chuyện số phương tiện quân đội” - Cô và trẻ xếp hàng đến thăm quan tranh ảnh doanh trại quân đội, cô cho lớp cùng quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ: + Nơi các chú đội luyện tập gọi là gì? + Trên thao trường luyện tập các chú đội có phương tiện gì? + Xe tăng có các phận gì? + Máy bay quân nào? + Các có yêu quý các chú đội không? - Các phải làm gì để các chú đội vui lòng? => Cô chốt và giáo dục trẻ phải ngoan, học giỏi sau này trở thành người có ích cho xã hội TCVĐ: “Mèo và chim sẻ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-> lần - Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Nhận xét sau chơi chơi tự do: Chơi theo ý thích - Nhắc nhở nề nếp trước chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ tốt D Làm quen tiếng Việt: Hươu, Cao - thấp, Chim Yêu cầu: - Trẻ phát âm đúng và hiểu nghĩa các từ: Hươu, Cao - thấp, Chim Chuẩn bị: - Một hình ảnh để cung cấp từ cho trẻ Phương pháp: - Cô sử dụng hình ảnh để cung cấp cho trẻ các từ Hươu, Cao - thấp, Chim Khi cung cấp các từ cô giải thích nghĩa các từ và cho trẻ nhác nhắc lại nhiều lần E HOẠT ĐỘNG GÓC: (Thực theo kế hoạch tuần) G HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Vận động nhẹ: Trẻ tập nhẹ nhàng với bài hát “Đu quay” Làm quen kiến thức: Hát “Cháu thương chú đội” a Yêu cầu: - Trẻ thuộc bài hát, hát tự nhiên, biết vận động minh họa theo bài hát b Chuẩn bị: - Loa, phách, xắc xô c Phương pháp: - Cô dạy trẻ thuộc bài hát, cho trẻ hát vận động minh họa bài hát cùng cô Nêu gương - trả trẻ Thứ sáu, ngày 26 tháng 12 năm 2014 A ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN SÁNG: Đón trẻ: - Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh sân lớp - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, lực học tập trẻ lớp để có thông tin hai chiều kết hợp dạy trẻ đạt hiệu cao Trò chuyện số vật nuôi gia đình a, Yêu cầu: - Trẻ biết ngày cuối tuần là ngày thứ cô phát phiếu bé ngoan b, Chuẩn bị: - Câu hỏi gợi ý c, Phương pháp: Cô trò truyện cùng trẻ - Cô gọi ý cho trẻ, tuần có ngày ? thứ là ngày gì ? các thường nhận gì vào ngày thứ Thể dục sáng: (Thực theo kế hoạch tuần) Điểm danh: B HOẠT ĐỘNG CHUNG Tiết 1: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Dạy hát: “Cháu thương chú đội” Nghe hát: “Màu áo chú đội” TCAN: “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng” I Mục đích, yêu cầu Kiến thức: - Trẻ 2-3 tuổi: thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát biết vận động theo cô - Trẻ 4-5 tuổi: Trẻ thuộc bài hát, hát đúng lời đúng nhịp ,biết vận động múa minh hoạ theo nhịp bài hát Trẻ hứng thú nghe cô hát thích nghe hát, thể tình cảm mình Với ngẫu hứng nghe cô hát Trẻ biết cách chơi, chú ý lắng nghe bạn nào hát, hát bài gì gõ đệm dụng cụ gì ? Kỹ năng: - Trẻ 2-3 tuổi: rèn khả nghe âm nhạc cho trẻ - Trẻ 4-5 tuổi: Rèn trẻ kỹ vận động động tác minh hoạ theo nhịp, kỹ hát đúng lời đúng nhịp phát triển tai nghe, phản ứng nhanh Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý các chú đội 4.Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu II Chuẩn bị: - Máy tính, loa - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách trẻ III Nội dung tích hợp: - LVPTNT: Toán - LVPTNN: văn học - LVPTTC: vận động IV Cách tiến Hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định lớp - Cho trẻ chơi trò chơi trời tối, trời sang Hoạt động 2: Bé làm ca sỹ - Một ngày tươi đẹp đã đến rồi, khắp nơi rực rỡ cờ hoa chào đón ngày gì lớp mình ? - Nào chúng mình hãy cất cao lới ca tiếng hát để chào đón ngaỳ hội các chú đội nào a, Dạy hát : “cháu thương chú đội” - Lần : Cả lớp vòng tròn hát, lời bài hát đứng nhún nhịp nhàng theo lời bài hát - Lần : Múa minh họa theo lời bài hát - Lần :Vừa vừa làm chú đội ghế ngồi Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Ngày 22/12 quân đội nhân dân việt nam - Trẻ vừa vừa vừa vẫy tay theo lời bài hát - Múa theo lời bài hát - Lần : Hát nối tiếp các tổ + Cô cùng các vừa hát bài gì? + Do sáng tác ? b, Vận động bài hát “Cháu thương chú đội” theo tiết tấu chậm - Chú đội chúng cháu biết ơn các chú chú đã ngày đêm canh gác cho chúng cháu sống hòa bình có mà xuân nở hoa, chúng cháu xin cất cao lời ca tiếng hát gửi tới các chú tiết mục văn nghệ thật hay - Lần 1: Cả lớp vỗ tay theo tiết tấu chậm - Lần 2: Từng tổ vỗ, kết hợp cùng nhạc cụ âm nhạc - Lần 3: nhóm trẻ nữ đội mũ múa, hát kết hợp múa minh họa - Lần 4: Các trẻ nam đội mũ ca nô vỗ tay theo tiết tấu chậm - Lần 5: Cả lớp hát múa minh họa (Cô luôn chú ý quan sát sửa sai trẻ kịp thời ) Hoạt động 3: nghe hát “Màu áo chú đội” Hình ảnh chú đội trang phục màu xanh lá rừng, đẹp mắt các bạn nhỏ, các bạn mơ ước sau này khoác trên mình áo đó để tiếp bước cha anh để bảo vệ tổ quốc và thắm đậm tình dân nghĩa đảng, cho dù vất vả áo nguyên vẹn màu xanh - Cô hát lần 1: Kết hợp cử điệu minh họa - Lần 2: cho trẻ nghe băng đài Hoạt động : Trò chơi “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng” - Cách chơi: Cô chuẩn bị 4-5 vòng thể dục giả làm chuồng thỏ, cho 5-6 trẻ lên chơi giả làm chú thỏ vừa vừa hát, cô gõ sắc xô nhỏ chậm trẻ hát xung quanh vòng trẻ vòng - Luật chơi: Ai không có vòng phải nhảy cò lò - Tiến hành: Cho trẻ chơi 3-4 lần * Kết thúc: Tuyên dương trẻ - Cho lớp hát bài “Vì mèo rửa mặt” - Cho trẻ cùng cô cất đồ dung, dụng cụ vào nơi quy định -Trẻ hát vui tươi các tổ - Cháu thương chúi đội - Hoàng văn Yến - Trẻ biết vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát và máu minh họa nhịp nhàng - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô - Nhớ tên bài hát, tên tác giả - Trẻ luật chơi, cách chơi, phản ứng nhanh theo hiệu lệnh cô -Hứng thú tham gia trò chơi -Trẻ hát vui tươi nhịp nhàng và cất đồ dùng Nhận xét: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * Trò chơi chuyển tiết: Lộn cầu vồng Tiết 2: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Chữ cái: Làm quen chữ I, t, c I M đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái i, t,c thông qua các giác quan - Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái từ chọn vẹn - Trẻ biết chơi thành thạo trò chơi với chữ cái i, t, c Kỹ - Rèn kỹ nghe, phát âm chữ cái - Phát triển và rèn khả chú ý, tư duy, tưởng tượng, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ Giáo dục: - Trẻ tham gia các hoạt động tự tin, sôi vào các hoạt động tập thể - Giáo dục trẻ yêu lao động và biết giữ gỡn sản phẩm người lao động tạo Kết mong đợi: Đa số trẻ đạt yêu cầu II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: Bài giảng điện tử bài i, t, c Các bông hoa có các chữ cái i, t, c, l, n, m Các loại đồ chơi rau củ, có chữ cái i, t, c Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ chữ cái i, t, c, l, n, m III Nôi dung tích hợp: - PTTM: Âm nhạc - PTNN: văn học - Giáo dục bảo vệ môi trường IV Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: làm đoàn tàu thăm vườn hoa - Cho trẻ giả làm đoàn tàu vòng hát bài “Màu hoa” sau đó chỗ ngồi hình chữ u - Trò chuyện với trẻ số loại hoa và số màu hoa Hoạt động 2: Làm quen chữ cái i, t, c * Làm quen chữ cái i - Cô có hình ảnh gì đây? - Quả bí đỏ để làm gì? - Cô giới thiệu từ “Quả bí đỏ”, cô đọc mẫu lần, cho trẻ đọc lần - Trong từ Quả bí đỏ có tiếng? Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát và vòng tròn chỗ ngồi theo y/c cô - Trẻ trò chuyện cùng cô - Quả bí đỏ - Để làm thức ăn - Trẻ chú ý lên cô Đọc từ Quả bí đỏ - Có tiếng - Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học từ - Cô giới thiệu và phát âm chữ i - Cả lớp phát âm, tổ, nhóm, cá nhân phát âm - Phân tích cấu tạo chữ: Ai nói cấu tạo chữ i? “Chữ i có nét thẳng đứng và dấu chấm trên đọc là i” - Các hãy nghĩ xem có đồ vật gì giống chữ i không? - Cô giới thiệu thêm kiểu chữ in hoa và viết thường * Làm quen chữ t - Cô giới thiệu hình ảnh “Củ cà rốt”, giới thiệu từ Củ cà rốt, cho trẻ tìm chữ cái đã học từ - Cô giới thiệu và cho trẻ làm quen tương tự chữ i - Cho trẻ tạo chữ t từ các ngón tay * So sánh chữ i và chữ t - Giống nhau: - Khác nhau: * Làm quen chữ c - Cho trẻ xem hình ảnh rau Bắp cải - Tương tự làm quen chữ i, t - Cho trẻ tạo hình chữ c bàn tay Hoạt động 3: Trò chơi ôn luyện a Trò chơi: Tìm chữ theo yêu cầu - Cô nói tìm chữ trẻ tìm và giơ, cô nói đặc điểm cấu tạo chữ và ngược lại b Trò chơi: Thi nhóm nào nhanh - Nhóm 1: Chọn hoa có chữ cái i, t, c cắm vào lọ - Nhóm 2: Chọn rau ăn lá, củ, quả, có chữ cái i, t,c - Nhóm 3: Gạch chân chữ i, t, c đoạn thơ và viết số tương ứng Mỗi đội chơi có bạn Thời gian chơi là nhạc hết thời gian đội nào có nhiều sản phẩm đúng chữ cái thì đội đó là đội thắng Khi lên chơi phải bật qua suổi, đúng theo làn đường c xếp chữ theo tổ - Cho trẻ vừa vừa hát cô hô xếp chữ thì tổ xếp thành chữ - Lần đảo lại Hoạt động : kết thúc - Chữ u, a, o - Trẻ chú ý lắng nghe - Cả lớp, tổ, nhóm phát âm - Trẻ núi theo ý hiểu trẻ - Cây nến - Trẻ đọc từ và tìm chữ cái đã học - Trẻ làm quen chữ cái t - Cả hai chữ có nét thẳng - Nét thẳng chữ i ngắn hơn, nét thẳng chữ t dài hơn, chữ i có dấu chấm, chữ t có nét ngang + Khác cách phát âm - Trẻ làm quen chữ c - Trẻ nghe và biết cách chơi - Trẻ nghe và hứng thú chơi trò chơi - Trẻ chơi ghép chữ - Cho trẻ đọc bài thơ Bác bầu, bác bí vòng quanh lớp giúp cô cất đồ dùng - Trẻ cùng đọc thơ và cất đồ dùng Nhận xét: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: * Hoạt động có chủ đích: “Trò chuyện số phương tiện quân đội” * Trò chơi vận động: “Mèo và chim sẻ” * Chơi tự do: Chơi theo ý thích I- Yêu cầu: - Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Biết số phương tiện sử dụng quân đội: xe tăng, xe pháo, máy bay quân sự… - Biết chơi trò chơi, hứng thú tham gia chơi - Hoạt động có nề nếp II- Chuẩn bị : - Tranh ảnh số phương tiện quân đội - Địa điểm sân sẽ, phẳng - Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết III- Tiến hành : - Nhắc nhở nề nếp, giao nhiệm vụ cho trẻ trước sân - Cho trẻ xếp hàng sân đến địa điểm đã chuẩn bị Giới thiệu nội dung có mục đích: “Trò chuyện số phương tiện quân đội” - Cô và trẻ xếp hàng đến thăm quan tranh ảnh doanh trại quân đội, cô cho lớp cùng quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ: + Nơi các chú đội luyện tập gọi là gì? + Trên thao trường luyện tập các chú đội có phương tiện gì? + Xe tăng có các phận gì? + Máy bay quân nào? + Các có yêu quý các chú đội không? - Các phải làm gì để các chú đội vui lòng? => Cô chốt và giáo dục trẻ phải ngoan, học giỏi sau này trở thành người có ích cho xã hội TCVĐ: “Mèo và chim sẻ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-> lần - Cô bao quát trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Nhận xét sau chơi chơi tự do: Chơi theo ý thích - Nhắc nhở nề nếp trước chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ tốt D Làm quen tiếng Việt: Ôn các từ tuần E HOẠT ĐỘNG GÓC: (Thực theo kế hoạch tuần) G HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Vận động nhẹ: Trẻ tập nhẹ nhàng với bài hát “Đu quay” Biểu diễn văn nghệ Nêu gương - trả trẻ