- Nhà thơ đứng từ xa để ngắm nhìn dòng thác - Nhìn bao quát được không gian rộng lớn, vẻ đẹp toàn cảnh của Vẻ đẹp ấy hiện lên ntn qua cách miêu tả thác núi Lư và sử dụng từ của tác giả t[r]
(1)Tuần Tiết 34 Ngày soạn:19/10/2015 Văn bản: XA NGẮM THÁC NÚI LƯ (Vọng Lư Sơn bộc bố) - Lí Bạch - A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: Kiến thức: - Sơ giản tác giả Lý Bạch - Vẻ đẹp độc đáo, hùng vĩ, tráng lệ thác núi Lư qua cảm nhận đầy hứng khởi thiên tài Lý Bạch, qua đó phần nào hiểu tâm hồn phóng khoáng, lãng mạn nhà thơ - Đặc điểm nghệ thuật độc đáo bài thơ Kĩ năng: - Đọc - hiểu văn thơ Đường qua dịch tiếng Việt - Sử dụng phần dịch nghĩa việc phân tích tác phẩm và phần nào biết tích lũy vốn từ Hán Việt Thái độ - HS có tình yêu cảnh đẹp quê hương đất nước B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phân tích , bình, nêu vấn đề C/ CHUẨN BỊ: - GV: bảng phụ, tranh ảnh ao làng - HS: trả lời các câu hỏi SGK D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 phút) II.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Đọc thuộc lòng bài thơ Bạn đến chơi nhà Giới thiệu sơ lược Tác giả - Nội dung bài văn nói lên điều gì? Chỉ các biện pháp nghệ thuật mà Tác giả dùng bài? III Nội dung bài mới: 1/ Đặt vấn đề Các em đã tìm hiểu số tác giả gắn với số tác phẩm văn chương có giá trị Song bên cạnh đó, các em tìm hiểu số tác giả gắn với số bài thơ tiếng với chủ đề tình bạn, tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước Trong đó phải nói đến bài “Xa ngắm thác núi Lư” nhà thơ Lí Bạch mà các em tìm hiểu tiết học hôm TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Đọc- chú thích Phút GV hướng dẫn đọc Đọc (2) HS đọc bài Học sinh đọc chú thích Trình bày hiểu biết em tác giả Lí Bạch (Con người, nghiệp) Trình bày hiểu biết em tác phẩm? Xác định thể thơ bài Xa ngắm thác núi Lư? Văn sử dụng phương thức miêu tả hay biểu cảm? (Lấy cảnh ngụ tình -> Biểu cảm ) Cảnh gì? Tình cảm gì? Hoạt động 30 Cảnh miêu tả từ vị trí nào? phút (V.trí: xa – vọng ) Vị trí có ưu điểm gì quan sát? Cảnh thác núi Lư lên ntn qua quan sát, liên tưởng nhà thơ? chú thích * Tác giả: - Lí Bạch ( 701 – 762) là nhà thơ tiếng đời Đường.Thơ ông biểu tâm hồn tự phóng khoáng.Hình ảnh thơ mang tính chất tươi sáng, kì vĩ, ngôn ngữ tự nhiên mà điêu luyện * Tác phẩm Đây là bài thơ hay viết đề tài thiên nhiên * Thể thơ Thất ngôn tứ tuyệ II.Tìm hiểu chi tiết Vẻ đẹp thác nước Lư sơn - Nhà thơ đứng từ xa để ngắm nhìn dòng thác - Nhìn bao quát không gian rộng lớn, vẻ đẹp toàn cảnh Vẻ đẹp lên ntn qua cách miêu tả thác núi Lư và sử dụng từ tác giả câu thơ? Các từ: Câu thơ thứ tả cảnh gì và tả ntn + Quải: Treo Từ ngữ nào nói lên điều đó? -> Cảnh động -> Tĩnh -> Đỉnh Em có nhận xét gì cảnh tượng này? núi khói tía mù mịt, chân núi Dựa vào từ quải và từ tiền xuyên đã dòng sông tuôn chảy, khoảng định nghĩa chú thích hãy xác định là thác nước treo cao nghĩa câu thơ này? dải lụa Thác nước Lư sơn t/g mtả -> Một tranh tráng lệ trạng thái ntn? Tác dụng chi tiết ngôn từ này là gì? - Phi: Bay; trực há: đổ thẩng xuống, Tam thiên xích: ba ngàn Cảnh tượng đó đem đến cho nhà thơ liên thước -> Cảnh tĩnh ->động: vừa trực tưởng nào? Câu 3,4: còn sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Tác dụng? Qua đó em thấy tình cảm yêu quí tự nhiên tác nào? Từ đó em hiểu gì vẻ đẹp tâm hồn và tính cách nhà thơ Lí Bạch? Tóm lại cảnh thác núi Lư là cảnh tượng ntn? Đọc bài thơ ta thấy tình cảm, thái độ tiếp tả thác vừa gợi cho người đọc hình dung núi cao, sườn núi dốc đứng Gợi tả sức mạnh mãnh liệt thác nước -> Cảnh tượng dội, mãnh liệt kì diệu thiên nhiên - Nghi thị Ngân Hà lạc cửu thiên - Nghi: Ngỡ là, tưởng là( mà tin) - Hình ảnh: Ngân hà (3) nhà thơ ntn? Xác định nội dung bật phản ánh văn bản? Cái cách tả cảnh, tả tình tác giả có gì đặc sắc để chúng ta học tập làm văn miêu tả và biểu cảm? - Lạc: Rơi xuống -> Con thác treo đứng trước mặt khác nào sông Ngân Hà từ trên trời rơi xuống Đây là cảnh tượng huyền ảo, kì vĩ thiên nhiên) -> Đó là cảnh tượng hùng vĩ, rực rỡ, lộng lẫy, huyền ảo thần thoại kiệt tác thiên nhiên Tình cảm nhà thơ trước thác núi Lư: - Tình yêu thiên nhiên, tính cách hào phóng, mạnh mẽ + Đối tượng miêu tả: danh thắng quê hương, đất nước + Thái độ trân trong, ngợi ca + Ca ngợi vẻ đẹp kì thú thác nước * Ghi nhớ Sgk 112 IV Củng cố: (1 phút) - Đọc thuộc bài thơ Nắm nội dung và nghệ thuật bài thơ - Viết đoạn văn ngắn miêu tả vẻ đẹp thác nước từ cách hiểu em V Dặn dò: (1 phút) - Chuẩn bị bài: Từ đồng nghĩa (4)