Giao an chuong 1

Mục tiêu dạy học: - Kiến thức: Học sinh bước đầu làm quen với chuột máy tính, phân biệt các nút của chuột, nắm được các thao tác với chuột, nhận biết con trỏ chuột và vị trí của nó trên [r]

Tiết1 Tuần : MÔN : TIN HỌC CHƯƠNG I : LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( tiết 1) Chiều: thứ ngày tháng năm 2015 Lớp 3B, 3C, 5B, 5C Chiều: thứ ngày tháng năm 2015 Lớp 4B, 4C, 4D I MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh làm quen với máy tính và số phận quan trọng máy tính Kĩ Nắm nguyên tắc làm việc với máy tính: + Cách bật, tắt máy + Tư ngồi làm việc với máy tính + Môi trường làm việc Thái độ Truyền cho học sinh cho học sinh lòng yêu thích làm việc với máy tính, lòng ham muốn học hỏi, tìm tòi và khám phá máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị giáo viên Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu 2.Chuẩn bị học sinh Vở ,bút, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp: 5’ - Kiểm tra sĩ số học sinh, xếp chỗ ngồi cho HS - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Tiến trình dạy TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài 10’ 1.Giới -Gv cho Hs nêu hiểu biết - HS nêu thiệu mình máy tính máy tính - GV: giới thiệu với HS làm quen - HS lắng nghe với người bạn - GV ghi nội dung bài học lên - HS ghi bảng - GVYC HS đọc thầm phần - HS đọc SGK tr - GV? Máy tính có đức tính gì? - HSTL Máy tính có thể giúp các em làm gì? - GVgọi HSNX - HSNX - GV NX và chốt : Máy tính có - HS lắng nghe , ghi nhiều đức tính: Chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện 20’ 5’ 6’ 4’ 5’ 5’ - Hiện có loại MT thường gặp Máy tính để bàn và máy tính xách tay - GV: Các em hãy quan sát máy tính để bàn trước mặt - GV? Máy tính gồm có phận quan trọng nào? - GVYCHSNX - GVNX và chốt + Màn hình, thân máy, bàn phím, chuột - GV nêu tác dụng phận.GV gthiệu màn hình nền, biểu tượng Ngoài GV giới thiệu thiệu máy tính chuyên dụng để đọc sách, máy tính bảng GV: chuyển ý - GV: giới thiệu vị trí công tắc 2.Làm việc màn hình và công tắc phần thân với máy máy và nêu cách bật máy tính -> Bật công tắc màn hình a Bật máy -> Bật công tắc trên thân máy tính - GVYCHS đọc thầm nội dung b.Tư phần b SGK/8 ngồi - Sau đọc xong , GVYC lớp ngồi đúng tư trước MT - GV nhắc lại tư ngồi để HS sửa sai Máy tính đặt vị trí không chiếu c ánh sáng thẳng vào màn hình và mắt em GV hướng dẫn:Tắt hết chương d Tắt máy trình mở Sau đú nhấn start/turn off computer/turn off để tắt máy vào biểu tượng lá cờ ấn lần phím U II Củng cố - - GV? Máy tính thường có dặn dò phận nào; tác dụng phận - GV? Nêu cách tắt máy, bật máy tính - Ôn lại kiến thức để tiết sau thực hành HS lắng nghe - HS quan sát -HS TL - HSNX HS lắng nghe ghi HS nghe, ghi nhớ HS lắng nghe HSQS,nghe HS lắng nghe và thực hành trên máy HS đọc HS tập ngồi đúng tư trước MT HS lắng nghe HS nghe, ghi HS lắng nge HS nhắc lại HS ghi nhớ Tiết2 Tuần : BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM ( TIẾT ) Chiều: thứ ngày tháng năm 2015 Lớp 5B Chiều: thứ ngày tháng năm 2015 Lớp 3B, 3C, 4C, 4D Chiếu: thứ ngày 10 tháng năm 2015 Lớp 5C, 4B I MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh làm quen với máy tính và số phận quan trọng máy tính Kĩ Nắm nguyên tắc làm việc với máy tính: + Cách bật, tắt máy + Tư ngồi làm việc với máy tính + Môi trường làm việc Thái độ Truyền cho học sinh cho học sinh lòng yêu thích làm việc với máy tính, lòng ham muốn học hỏi, tìm tòi và khám phá máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị giáo viên Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu 2.Chuẩn bị học sinh Vở ,bút, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp: 2’ - Kiểm tra sĩ số học sinh, xếp chỗ ngồi cho HS - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Tiến trình dạy TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I Kiểm tra - GV? Em hãy nêu các - HSTL bài cũ phận quan trọng MT để bàn và nói rõ vai trò phận - GVYCHSNX - HSNX - GVNX đánh giá và cho - HS lắng nghe điểm 30’ II Thực hành 8’ 1.Bài tập - GVYCHS làm BT B1, B2, - Học sinh làm bài B3 SGKTr 6, tập - GV: Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng - GVYCHSNX - HSNX - GV chữa bài - HS chữa bài - GV tiếp tục YCHS làm các bài B4,B5 SGKTR10 - HS làm - GV: Gọi số HS TLCH HSTL - GVNX HS chữa bài Tổ chức cho HSchơi trò chơi HS hào hứng tham ô chữ(B6 SGK/ 10) 22’ 2.Thực hành gia chơi - GVYCHS ngồi đúng tư - HS tập ngồi trước trước MT MT - YCHS NX tư ngồi - HS NX bạn nhóm - GVYCHS bật máy, Quan -HS bật máy vµ Thùc sát khởi động MT trên hµnh theo sù HD cña GV màn hình HS lµm viÖc theo Thực hành bài T1, T2 SGK nhãm tr6 ( HS quan sát bạn nhóm gõ phím, điều khiển chuột và theo dõi thay đổi trên màn hình ) - Chơi trò chơi Mickey ( T4) YCHS ngồi đúng tư quá trình thực hành 5’ III CC- DD HS t¾t m¸y - GVYC HS tắt máy theo HS l¾ng nghe, ghi nhí đúng cách GVNX thực hành - Về ôn lại bài học và đọc trước bài Thông tin xung quanh ta Tiết3 Tuần : Thứ Ngày .tháng năm 2015 BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA ( TIẾT ) I.MỤC TIÊU KIẾN THỨC 1.Kiến thức + Học sinh nhận biết ba dạng thông tin bản(văn bản, âm và hình ảnh) + Biết máy tính là công cụ lưu trữ, xử lý và lưu truyền thông tin Kĩ năng: + Sử dụng các kiểu thông tin khác cho các mục đích khác + Đưa ví dụ các loại thông tin Thái độ: Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm tòi hiểu và say mê môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính , SGK, tranh ảnh cho dạng thông tin, máy tính 2.Chuẩn bị học sinh : Vở, bút , SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp: 2’ - Kiểm tra sĩ số học sinh - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh Tiến trình dạy TG Nội dung HĐ GV HĐ HS 30’ I.Bài GVGT bài: Đưa vài hình ảnh cụ HS lắng nghe 2’ Giới thiệu bài thể nghe, nhìn, dạng văn bản, âm thanh, hình ảnh để dẫn đến bài - Gv ghi nội dung bài học lên bảng - HS ghi ? Qua số VD vừa nêu, em hiểu thông - HS suy nghĩ, 10’ tin là gì? trả lời GV chốt: - HS nghe 1.Thông tin - GVYCHS đọc nội dung phần 1SGK - HS đọc tr11 dạng văn - 3-4 HSTL - YCHS làm B1 SGK/11 -> GV chốt: TT dạng VB Là thông tin HS lắng nghe gồm chữ và số - HS quan sát - GV: Đưa số ví dụ quan sát xung quanh lớp ( điều Bác Hồ dạy) - Đưa cho học sinh xem số ví dụ: truyện, tờ giấy photo cỡ chữ - HS lắng nghe Ngoài thông tin dạng văn còn có thông tin dạng âm 8’ - GVYC 1HS đọc nội dung phần - HS đọc 2.Thông tin SGK tr12 và QS h12 dạng âm -> GV nêu số thông tin dạng âm thanh: tiếng chuông, tiếng trống trường, tiếng em bé khóc GV: Gọi HS nêu số VD thông tin - HSTL dạng âm 8’ - GVgọi HSNX - HSNX - GVNX - HS nghe - GV đưa VD: biển đường, các biển 3.Thông tin báo giao thông, tranh vẽ sgk dạng hình - GVYCHS HS lấy VD ảnh -HS nêu - GVNX và chốt: Đó là hình ảnh -HS nghe tranh vẽ SGK… Cho em hiểu 5’ thêm nội dung bài học, bài báo… - Hs làm - YCHS làm B2 SGK/13 - HS lắng nghe, - GV NX ghi nhớ - >Máy tính chúng ta dễ dàng sử II Củng cố dụng ba loại thông tin trên dặn dò -HS lắng nghe, - GV? Nhắc lại dạng thông tin thường ghi nhớ gặp - Về nhà tìm số ví dụ mà em hay gặp đời sống hàng ngày để hiểu rõ ba loại thông tin đó Tiết4 Tuần : Thứ Ngày .tháng năm 2015 BÀI : THÔNG TIN XUNG QUANH TA ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU KIẾN THỨC 1.Kiến thức + Học sinh nhận biết ba dạng thông tin bản(văn bản, âm và hình ảnh) + Biết máy tính là công cụ lưu trữ, xử lý và lưu truyền thông tin Kĩ năng: + Sử dụng các kiểu thông tin khác cho các mục đích khác + Đưa ví dụ các loại thông tin Thái độ: Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm tòi hiểu và say mê môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính , SGK, tranh ảnh , máy tính, máy chiếu 2.Chuẩn bị học sinh : Vở, bút , SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số học sinh - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh Tiến trình dạy TG 4’ 31’ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra - GV? Nêu các dạng thông tin - HSTL thường gặp bài cũ Nêu số ví dụ dạng - HS lắng nghe thông tin - GVNX và cho điểm II Bài tâp Bài B3, sgk - GV YCHS : hãy nêu số HS quan sát và TL trang 14 thông tin mà em nhận biết từ H17 Bài B4: sgk - GVYCHS quan sát (H18a, 18b) - HS quan sát và TL 14 và TLCH tư nào ngồi - HSTL đúng? - YCHS nhắc lại tư ngồi trước MT => GVNX: Khi ngồi làm việc - HS lắng nghe với MT chúng ta phải ngồi thẳng, thoải mái, không nên nhìn sát vào màn hình Bài B5: sgk - GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài trang 15 B5 - GVgọi HSTL phần - GVYCHS NX GV chữa bài a) hình ảnh, âm b) văn bản, hình ảnh c) âm Bài B6: sgk - GV Gọi HS đọc yêu cầu bài trang 15 B6 - GV gọi HSTL GV chốt a) 1, 8, b) 3, 5, c) 2, Bài B7: sgk GV gọi 1HS lên bảng làm bài - GVgọi HSNX - GVNX lưỡi – ngọt; tai – ầm ĩ; mắt đỏ; da – nóng - GV Nhận xét tiết học 5’ III.Củng - Đọc trước bài : Bàn phím cố dặn dò máy tính Tiết5 Tuần : - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HSTL - HSNX HS nghe và chữa - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HSTL - HS làm - HSNX HS chữa bài - HS nghe và nhớ BÀI 3+4 : BÀN PHÍM +CHUỘT MÁY TÍNH ( Tiết 1) Chiều: thứ ngày 21 tháng năm 2015 Lớp 3B, 3C, 5B, 5C Chiều: thứ ngày 22 tháng năm 2015 Lớp 4B, 4C, 4D I Mục tiêu dạy học: Kiến thức: HS nhận biết khu vực chính, hai phím có gai và phím cách Kĩ năng: HS biết các hàng thuộc khu vực chính và các phím thuộc hàng Thái độ: Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm tòi hiểu và say mê môn học II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án , bàn phím, bảng phụ , SGK - Chuẩn bị học sinh: Vở, bút , SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức lớp: 2’ - Kiểm tra sĩ số học sinh - Kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh 2.Hoạt động dạy và học TG Nội dung Hoạt động GV HĐ HS 4’ I Kiểm tra - GV? Em hãy cho cô biết máy tính HSTL bài cũ 30’ 1’ 5’ II Bài GTB Bàn phím gồm các phận quan trọng nào? - GVYCHSNX - GVNX, cho điểm - GV? Bộ phận nào dùng để gõ chữ vào máy tính? - GVYCHSNX GVNX cho điểm GVGT: Bàn phím máy tính là phận quan trọng máy tính GVghi nội dung bài học lên bảng GVYCHS quan sát bàn phím (H19) HSNX HS lắng nghe HS TL HSNX HS lắng nghe HS lắng nghe HS ghi HSQS SGK 12’ Khu vực chính bàn phím GV cho HS quan sát trực tiếp bàn phím và giới thiệu các khu vực bàn phím: + Khu vực chính + Các phím mũi tên + Nhóm các phím chức + Nhóm phím số - Gọi HS lên bảng tìm khu vực chính bàn phím? - Chuyển ý: Khu vực chính bàn phím là phần quan trọng bàn phím GV: Các em đọc thầm nội dung phần SGK Tr16,17 GV? Khu vực chính bàn phím gồm hàng phím chính, đó là hàng nào? GV YCHSNX GV: Đưa bàn phím lên và rõ các hàng phím và chốt lại kiến thức Khu vực chính gồm hàng phím chính - Hàng phím sở - Hàng phím trên - Hàng phím - Hàng phím số - Ngoài còn có hàng phím cùng (chứa phím cách )- GVGT cho HS biết phím cách (Phím dài ) - GV: Gọi số HS lên lại các hàng phím HS quan sát, nghe HS ghi bài HS tìm Cả lớp đọc thầm - HS TL - HSNX HS: Quan sát HS lắng nghe, ghi bài - HS nghe HS HSQS 12’ 5’ - GV: Các em hãy quan sát trên hàng phím cở sở - GV? Hàng phím sở có gì đặc biệt? - GV? Vì hai phím đó lại có gai? ->GVNX và Chốt Hàng phím sở có phím F và J có gai để làm mốc cho việc đặt các Bài tập ngón tay gõ phím - GVHDHS làm BT B1-> B3/SGK18,19 - GV chữa bài -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi (Nội dung B4 SGK/19) Phổ biến luật chơi: chọn đội chơi, 4HS/đội Các đội chơi nghe câu hỏi và tìm nhanh phím tương ứng cho đáp án, ghép vào ô chữ đội mình Đội nào trả lời đúng III Củng cố và nhanh thắng dặn dò - GV NX tiết học - Về xem lại bài và đọc trước bài Chuột MT HSTL HSTL HS lắng nghe HS làm - đội tham gia chơi - Các HS còn lại cổ vũ và trợ giúp cho đội HS lắng nghe Tiết Tuần : BÀI 3+4 : BÀN PHÍM +CHUỘT MÁY TÍNH ( Tiết 2) Chiều: thứ ngày 22 tháng năm 2015 Lớp 5B Chiều: thứ ngày 23 tháng năm 2015 Lớp 3B, 3C, 4C, 4D Chiếu: thứ ngày 24 tháng năm 2015 Lớp 5C, 4B I Mục tiêu dạy học: - Kiến thức: Học sinh bước đầu làm quen với chuột máy tính, phân biệt các nút chuột, nắm các thao tác với chuột, nhận biết trỏ chuột và vị trí nó trên màn hình - Kĩ : HS biết cách cầm chuột và các thao tác sử dụng chuột máy tính - Thái độ: Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, ý thức tự học và ham muốn tìm tòi hiểu và say mê môn học II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK,chuột máy tính - Chuẩn bị học sinh: Vở, bút , SGK, III Hoạt động dạy học chủ yếu: A Ổn định tổ chức lớp: 2’ Kiểm tra sĩ số học sinh: Kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh B Hoạt động dạy và học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ I Kiểm tra -YCHS lên và kể tên các hàng bài cũ phím chính khu vực chính HS TL ?Hàng phím nào quan trọng nhất, vì sao? - GVNX, cho điểm 30’ II Bài 1’ GTB 5’ 1.Chuột - Gọi HS nêu hiểu biết mình máy tính chuột máy tính -GV giới thiệu bài và ghi bảng HS lắng nghe, ghi -HSTL Gv: Chuột máy tính giúp điều khiển máy tính thuận tiện, nhanh chúng HS lắng nghe Chuột thường có nút: nút trái và nút phải , nhấn nút tín hiệu truyền cho máy tính 10’ 2.Sử dụng GV: Gọi HS đọc to phần 2a SGK HS đọc và QS 3’ chuột tr 20, 21 và QSH23 a Cách GV: Giơ chuột lên và hướng dẫn cầm chuột HS cách cầm chuột HS lắng nghe, QS YCHS tập cầm chuột , HS HS thực hành theo nhúm tự kiểm tra cho 2’ nhúm b Con trỏ GV giới thiệu: trỏ chuột chuột thường có dạng: HS quan sát ghi nhớ 5’ c Các thao - GVYCHS đọc thầm nội dung tác sử dụng phần 2c/ SGK 21 HS đọc thầm - GV? Nêu các thao tác sử dụng HSTL chuột chuột - GVYCHSNX HSNX GVNX và chốt: có thao tác Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy HS nghe, ghi bài đúp chuột, kéo thả chuột 14’ 5’ 3.Thực - GV: Cho HS thực hành bài hành và T1,T2 bài tập - GV: Đi quan sát hướng dẫn HS nhúm luyện tập các thao tác HS làm HS thực hành theo - GVYC HS làm BT tr 22 HSTL - GV gọi HS TL HS chữa bài III.Củng - GVNX cho điểm - GV? Nhắc lại cách cầm chuột HSTL cố, dặn dò - GV? Nêu các thao tác sử dụng HSTL chuột? HS lắng nghe - Về xem lại bài và đọc trước bài Máy tính đời sống Tiết Tuần : BÀI 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG Chiều: thứ ngày 28 tháng năm 2015 Lớp 3B, 3C, 5B, 5C Chiều: thứ ngày 29 tháng năm 2015 Lớp 4B, 4C,4D I- Mục tiêu dạy học: - Kiến thức: Giúp học sinh thấy vai trò to lớn máy tính lĩnh vực đời sống xã hội - Kĩ năng: Truy cập số phần mềm - Thái độ: HS Thích thú, mê say, tìm hiểu II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị học sinh : Vở, bút, SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Ổn định tổ chức lớp: 2’ Kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh B Hoạt động dạy và học TG Nội dung 3’ I.KTBC 30’ II Bài 1’ GTB 7’ Trong gia đình Hoạt động GV - Nªu c¸c thao t¸c sö dông chuét? ?Nháy đúp chuột là gì GVNX, cho ®iÓm HĐ HS - HSTL -HS lắng nghe GV nêu vai trò MT đời sống xã hội để giới thiệu vào bài - HS lắng nghe - GV ghi néi dung bµi häc lªn b¶ng GV nªu c©u hái - HS ghi + Cách vận hành máy giặt nhà? + Em có thể hẹn tắt mở và chọn -HSTL kênh cho tivi không? + Bố em có thể định báo thức cho -HSTL đồng hồ điện tử không? -> GV chèt: C¸c thiÕt bÞ ®iÒu khiÓn vµ hoạt động tự động đợc là nhờ có xử -HSTL lÝ - GV nªu mét sè c«ng viÖc nh: so¹n - HS lắng nghe vµ in v¨n b¶n (in, ph« t« nhiÒu b¶n ), cho mîn s¸ch ë th viÖn, b¸n 5’ 5’ 5’ vé máy bay, rút tiền tự động, đợc thùc hiÖn nhanh chãng vµ chÝnh x¸c nhê cã m¸y tÝnh quan, cửa - BÖnh viÖn: c¸c thiÕt bÞ cã g¾n bé xö hàng, bệnh lý có thể đợc dùng để theo dõi bệnh nh©n viện GV: chuyÓn ý - GVYCHS đọc thầm phần SGK 24 GV nờu : Để tạo đợc mẫu ô t« míi, ngêi ta cã thÓ vÏ c¸c bé phËn vµ l¾p ghÐp chóng thµnh chiÕc xe trªn m¸y Trong tÝnh (H 26) MÉu « t« cuèi cïng còng đợc kiểm tra máy tính Nh ta phòng tiết kiệm đợc nhiều thời gian và vật liÖu nghiên cứu, - Giíi thiÖu vµ Ých lîi cña m¹ng Internet nhà máy - H·y nªu hiÓu biÕt cña em vÒ Internet? - Giíi thiÖu sè trang Web häc tËp phï hîp víi HS: http://toantuoitho.nxbgd.com.vn/ http://www.vnschool.net/ Mạng http://www.nxbkimdong.com.vn/máy tính GVYCHS làm BT B1(SGK/25) 2.Trong - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc thầm - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HSTL GVYCHS làm BT B2(SGK/25) 7’ 4’ Bài tập - HS lắng nghe - GVNX - VÒ nhµ T×m mét sè vÝ dô vÒ nh÷ng thiết bị có gắn xử lí đời sống mµ em biÕt - HS làm theo - Đọc bài đọc thêm “Ngời máy” nhóm - Ôn lại kiến thức chương I, III.Củng cố sau kiểm tra dặn dò - Häc sinh ghi nhí Tiết Tuần : BÀI KIỂM TRA SỐ Chiều: thứ ngày 29 tháng năm 2015 Chiều: thứ ngày 30 tháng năm 2015 Chiều: thứ ngày tháng 10 năm 2015 Lớp 5B Lớp 3B, 3C,4C,4D Lớp 5C, 4B I Mục tiêu: - Kiểm tra khả lĩnh hội kiến thức chương I HS - Qua bài kiểm tra phát HS giỏi, HS yếu kém để có biện pháp bồi dưỡng, kèm cặp II III Đồ dùng dạy học : Đề kiểm tra Hoạt động dạy học GV phát đề cho HS Kiểm tra I./ Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu Máy tính có phận chính đó là: A Màn hình Bàn phím Biểu tượng Chuột B Màn hình Bàn phím Phần thân máy Màn hình C Bàn phím Phần thân máy.Loa Máy in D Màn hình Bàn phím Phần thân máy Chuột Câu : Khi thực động tác kéo thả chuột ta phải nhấn và giữ A Nút phải chuột B Nút trái chuột C Cả nút trái và nút phải chuột Câu 3: Khu vực chính bàn phím có hàng ? A B C Câu 4: Phím nào đây là phím có gai A T, L B G, H Câu 5: Các dạng thông tin nhận biết: C F, J a Thông tin âm thường cảm nhận qua A tai B tay b.Thông tin hình ảnh thường cảm nhận qua A tay B mắt Câu 6: Các phím A S D F G H J K L nằm trên A Hàng phím trên B Hàng phím số C Hàng phím sở II Em hãy điền vào chỗ trống ( … ) để câu hoàn chỉnh và hợp lí a.Khi em đến ngã tư gặp biển báo giao thông ta thông tin về……… …… b.Khi em nghe đĩa nhạc em thông tin về………………………… III Em hãy kể thiết bị có gắn xử lí mà em biết: 1……………………… ………………… ……… 3……………………… …………………………… IV Hãy ghép cụm từ cột bên trái ghép với cụm từ thích hợp cột bên phải để câu đúng nghĩa A Nháy chuột trái là dùng ngón trỏ nháy hai lần liên tiếp vào nút trái chuột B Nháy chuột phải là nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển trỏ chuột đến vị trí khác thả tay C Nháy đúp chuột là dùng ngón trỏ nhấn lần vào nút trái chuột D Kéo thả chuột là 4.dùng ngón nhấn lần vào nút phải chuột A Biểu tượng B Chuột máy tính dùng để gõ chữ vào máy tính là hình vẽ nhỏ trên màn hình máy tính C Màn hình giúp em điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện D Bàn phím cho kết hoạt động máy tính ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I (3 điểm )Khoanh vào đáp án đúng : Mỗi câu làm đúng 0,5 điểm D B C C a A b B C II Điền vào chỗ trống (1 điểm) Dạng hình ảnh (0,5 điểm) Dạng âm (0,5 điểm) III( Điểm) HS kể đúng thiết bị 0,5 điểm IV.(4 điểm) Mỗi câu ghép đúng 0, điểm A-3, B-4, C-1, D-2 A- 2, B- 3, C- 4, D- Thứ .ngày .tháng năm 2015 Họ và tên : ………………………… Lớp : … Kiểm tra I./ Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu Máy tính có phận chính đó là: A Màn hình Bàn phím Biểu tượng Chuột B Màn hình Bàn phím Phần thân máy Màn hình C Bàn phím Phần thân máy.Loa Máy in D Màn hình Bàn phím Phần thân máy Chuột Câu : Khi thực động tác kéo thả chuột ta phải nhấn và giữ A Nút phải chuột B Nút trái chuột C Cả nút trái và nút phải chuột Câu 3: Khu vực chính bàn phím có hàng ? A B C Câu 4: Phím nào đây là phím có gai A T, L B G, H C F, J Câu 5: Các dạng thông tin nhận biết: a Thông tin âm thường cảm nhận qua A tai B tay b.Thông tin hình ảnh thường cảm nhận qua A tay B mắt Câu 6: Các phím A S D F G H J K L nằm trên A Hàng phím trên sở B Hàng phím số C Hàng phím II Em hãy điền vào chỗ trống ( … ) để câu hoàn chỉnh và hợp lí 1.Khi em đến ngã tư gặp biển báo giao thông ta thông tin về……… …… 2.Khi em nghe đĩa nhạc em thông tin về………………………… III Em hãy kể thiết bị có gắn xử lí mà em biết: 1……………………… ………………… ……… 3……………………… …………………………… IV Hãy ghép cụm từ cột bên trái ghép với cụm từ thích hợp cột bên phải để câu đúng nghĩa A Nháy chuột trái là dùng ngón trỏ nháy hai lần liên tiếp vào nút trái chuột B Nháy chuột phải là nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển trỏ chuột đến vị trí khác thả tay C Nháy đúp chuột là dùng ngón trỏ nhấn lần vào nút trái chuột D Kéo thả chuột là 4.dùng ngón nhấn lần vào nút phải chuột A Biểu tượng B Chuột máy tính C Màn hình D Bàn phím dùng để gõ chữ vào máy tính là hình vẽ nhỏ trên màn hình máy tính giúp em điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện cho kết hoạt động máy tính Tiết Tuần : CHƯƠNG II : CHƠI CÙNG MÁY TÍNH BÀI 1: TRÒ CHƠI BLOCKS ( Tiết ) Chiều: thứ ngày tháng 10 năm 2015 Chiều: thứ ngày tháng 10 năm 2015 I Mục tiêu dạy học: Lớp 3B, 3C, 5B, 5C Lớp 4B, 4C,4D Kiến thức: Học sinh biết cách khởi động ra/vào trò chơi Biết cách chơi trò Blocks Kĩ năng: Thực di chuyển chuột đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí, nháy đúp chuột Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ vị trí các hình đã lật và tư cách nhẹ nhàng HS say mê , thích thú tìm hiểu khám phá… II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK,bảng phụ,máy tính , máy chiếu - Chuẩn bị học sinh: Vở, bút, SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Ổn định tổ chức lớp: 2’ Kiểm tra sĩ số học sinh: Kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh B Hoạt động dạy và học TG Nội dung 3’ I KTBC Hoạt động GV - GV? Nªu các thao t¸c sö dông chuét? - GVNX đánh giá cho điểm II Bài 2’ GTB (2’) HĐ HS - HSTL - HS lắng nghe - GV giới thiệu : Đây là trò chơi giúp các em luyện sử dụng chuột MT Trò chơi còn - HS lắng giúp các em rèn luyện trí nhớ cách nhẹ nghe nhàng và bổ ích GV: giíi thiÖu biÓu tîng cña trß ch¬i - HS ghi Blocks 8’ Khởi - GV: Để khởi động nháy đúp vào biểu - HSQS động trò tượng chơi HS nghe,ghi - GV? Nháy đúp là nháy nào? -YCHS nhắc lại cách khởi động HSTL - GV giới thiệu thêm cho HS cách khởi HS lắng nghe động là : nháy chuột vào biểu tượng trò chơi Blocks ấn phím Enter - GV: Chuyển ý 20’ 2.Quy t¾c chơi - GVYCHS: §äc thÇm néi dung SGK HS lớp 31,32 và TLCH đọc thầm - GV? Em h·y nªu quy t¾c ch¬i HSTL - GVYCHSNX HSNX GV chèt: - Nháy chuột lên ô vuông, hình vẽ lật lên Nếu lật liên tiếp hai ô có hình vẽ HS lắng nghe giống nhau, các ô này biến Nhiệm Và quan sát vụ các là làm biến tất các ô cô thực càng nhanh càng tốt ? Để bắt đầu lượt chơi em làm nào? -HSTL ? Để thoát khỏi trò chơi em làm nào? GV chốt: -HSTL - B¾t ®Çu lît ch¬i míi nhấn phím F2 - Tho¸t khái trß ch¬i: nhÊn X gãc trªn HS ghi bªn ph¶i mµn h×nh GV: Nªu ch¬i tèt cã thÓ ch¬i víi b¶ng nhiÒu « vu«ng h¬n: - Chän môc Skill/Big Board 5’ III Củng cố, dặn dò -YCHS nhắc lại các cách khởi động trò chơi Blocks? - YCHS nhắc lại cách thoát khỏi trò chơi - Ôn lại bài để sau thực hành - HSTL -HSTL - HS ghi nhớ Tiết 10 Tuần : Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCKS (Tiết 2) Chiều: thứ ngày tháng 10 năm 2015 Lớp 5B Chiều: thứ ngày tháng 10 năm 2015 Lớp 3B, 3C,4C,4D Chiều: thứ ngày tháng 10 năm 2015 Lớp 5C, 4B I Mục tiêu dạy học: Kiến thức: Học sinh biết cách khởi động ra/vào trò chơi Biết cách chơi trò Blocks Kĩ năng: Thực di chuyển chuột đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí, nháy đúp chuột 3.Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ vị trí các hình đã lật và tư cách nhẹ nhàng HS say mê , thích thú tìm hiểu khám phá… II Đồ dùng dạy học: 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu 2.Chuẩn bị học sinh: Vở, bút, SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Ổn định tổ chức lớp: 2’ Kiểm tra sĩ số học sinh: Kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh B Hoạt động dạy và học TG Nội dung 2’ I KTBC Hoạt động GV - GV? Để bắt đầu lượt chơi Hoạt động HS HSTL trò chơi Blocks em nhấn phím gì? - GV? Để thoát khỏi trò chơi em HS lắng nghe làm gì? - GVNX đánh giá và cho điểm II Bài 25’ Thực hành - GVYCHS bật máy K§ m¸y khởi động trò chơi Blocks - Mçi HS thùc hµnh ch¬i lît víi b¶ng nhá - Yêu cầu HS tự nhận xét tốc độ ch¬i vµ sè lÇn lËt h×nh cña m×nh? HS K§ m¸y - HS quan s¸t thêi gian vµ tæng sè lÇn lËt hình để biết mình làm cã nhanh, chÝnh x¸c - HS hào hứng tham - GV cho HS thi đua theo nhóm gia với bảng lớn GV quan sát, nhận xét các nhóm Khen thưởng nhóm làm nhanh, 7’ Bài tập chính xác - GV YCHS làm BT B1,B2, -HS làm B3/SGK33 -3 HSTL - GV gọi HSTL - GVNX -YCHS tắt máy theo quy trình 5’ III.Củng cố, dặn dò - HS tắt máy -HSTL - Trò chơi giúp điều gì? - Làm nào để chơi nhanh và - HSTL chÝnh x¸c? - §äc tríc bµi Trß ch¬i Dots - HS ghi nhớ Bổ sung: Tiết 11 Tuần : Bài 2: TRÒ CHƠI DOTS (Tiết 1) Chiều: thứ ngày 12 tháng 10 năm 2015 Lớp 3B, 3C, 5B, 5C Chiều: thứ ngày 13 tháng 10 năm 2015 Lớp 4B, 4C,4D I Mục tiêu dạy học: Kiến thức: HS biết cách khởi động, thoát khỏi trò chơi, nắm qui tắc chơi Kĩ năng: HS cầm chuột đúng cách và luyện các thao tác chuột; Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc: ngồi đúng tư thế, cầm chuột đúng cách; luyện trí thông minh - HS hứng thú với môn học II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính - Chuẩn bị học sinh: vở, bút, SGK, III Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Ổn định tổ chức lớp: 2’ -Kiểm tra sĩ số học sinh B Hoạt động dạy và học TG Nội dung 4’ I KTBC 2’ II Bài GTB 6’ Khởi động trò chơi Hoạt động GV YCHS :Nêu cách khởi động trò chơi -HSTL Blocks -HS Lắng nghe GVNX, cho điểm - GV giới thiệu: Cũng trò Bloks, -HS Lắng nghe trò chơi DOTS giúp các em rèn luyện thao tác dùng chuét máy tính và luyện HS ghi vë trí thông minh HSQS - GV ghi néi dung bµi häc lªn b¶ng GV: giíi thiÖu qua biÓu tîng cña trß ch¬i Dots 22’ 2.Quy tắc chơi HĐ HS -HSTL - Cũng giống cách khởi động trò chơi Blocks, em hãy nêu cách khởi -HS nghe động trò chơi Dots - HS nhắc lại GVNX và chốt lại cách khởi động - HS lớp đọc thầm -1 HS đọc - YCHS nhắc lại to trước lớp - GVYCHS: §äc thÇm SGK/ 34 HSTL - GV: Nªu quy t¾c ch¬i? ->GVNX chèt -Người chơi và máy tính thay phiên tô đậm các đoạn thẳng nối hai điểm màu đen cạnh trên lưới ô vuông - HS Lắng nghe - Để tô đoạn thẳng nối hai điểm, em nháy chuột lên đoạn đó Mỗi lần đoạn - Ai tô kín ô vuông tính điểm và tô thêm lần - HS đọc, lớp theo dõi Ô vuông em là O còn ô vuông -HSTL máy tính là X - YCHS đọc to chú ý HS Lắng nghe -Tương tự trò chơi Blocks, để băt đầu lượt chơi em nhấn phím gì? -GV :+Quy định chơi trớc: Em hóy HSTL nháy chuột lên mục GAME: M¸y tÝnh chơi trước nháy chuột đánh dấu vào HS lắng nghe COMPUTER STARTS Ngược lại thì YOU START +Để thay đổi các mức độ trò chơi em nháy chuột lên mục Skill, chọn Board Size, sau đó chọn HS nh¾c l¹i mức từ dễ đến khó III Củng 4’ cố, dặn dò - Làm nào để thoát khỏi trò chơi? GV: Tho¸t khái trß ch¬i nhÊn nót X gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh GV? Nh¾c l¹i quy t¾c ch¬i trß ch¬i Dots - VÒ nhµ xem lại bài sau thực hành HS ghi nhớ Tiết 12 Tuần : Bài 2: TRÒ CHƠI DOTS ( Tiết 2) Chiều: thứ ngày 13 tháng 10 năm 2015 Chiều: thứ ngày 14 tháng 10 năm 2015 Chiều: thứ ngày 15 tháng 10 năm 2015 Lớp 5B Lớp 3B, 3C,4C,4D Lớp 5C, 4B I Mục tiêu dạy học: Kiến thức: HS biết cách khởi động, thoát khỏi trò chơi, nắm qui tắc chơi Kĩ năng: HS cầm chuột đúng cách và luyện các thao tác chuột; Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc: ngồi đúng tư thế, cầm chuột đúng cách; luyện trí thông minh - HS hứng thú với môn học II Đồ dùng dạy học: 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính., bảng phụ 2.Chuẩn bị học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy học chủ yếu: A.Ổn định tổ chức lớp: 2’ A Kiểm tra sĩ số học sinh B Kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh B Hoạt động dạy và học TG Nội dung Hoạt động GV 2’ I KTBC - GV? Nêu cách khởi động và thoát khỏi trò chơi Dots - GVNX đánh giá và cho điểm II Bài Hoạt động HS -HSTL -HS lắng nghe 25’ 7’ Thực hành - GVYCHS K§ m¸y, khëi -HS KĐ máy động trò chơi Dots - Mçi HS thùc hµnh ch¬i l-HS thực hành chơi ît víi b¶ng nhá cá nhân với bảng - YCHS ch¬i nhãm víi nhỏ b¶ng lín -HS chơi theo nhóm - Nªu kÕt qu¶ tõng nhãm - GVNX, tuyªn d¬ng nhãm với bảng lớn th¾ng cuéc - GV YCHS làm BT B1,B2, B3/SGK38 Bài tập - GV gọi HS lên làm trên bảng phụ - GVNX -HS làm -3 HSTL - GV chữa bài -YCHS tắt máy theo quy trình - HS tắt máy 4’ III Củng cố , dặn dò - Trò chơi giúp điều gì? - §äc tríc bµi Trß ch¬i Sticks - HSTL - HS ghi nhớ Bổ sung: Tiết 13 Tuần : Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS ( TIẾT 1) Chiều: thứ ngày 19 tháng 10 năm 2015 Lớp 3B, 3C, 5B, 5C Chiều: thứ ngày 20 tháng 10 năm 2015 Lớp 4B, 4C,4D I Mục tiêu dạy học: Kiến thức: HS biết cách khởi động, thoát khỏi trò chơi, nắm qui tắc chơi Kĩ năng: HS cầm chuột đúng cách và luyện các thao tác chuột; Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc: ngồi đúng tư thế, cầm chuột đúng cách; luyện trí thông minh - HS hứng thú với môn học II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị giáo viên: sgk, giáo án, máy tính - Chuẩn bị học sinh: vở, bút , SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu A Ổn định tổ chức lớp: 1’ -Kiểm tra sĩ số học sinh: B Hoạt động dạy và học TG Nội dung Hoạt động GV HĐ HS 4’ I KTBC -GV ? Em đã học trò chơi gì? Nêu - HSTL cách khởi động trò đã học - GVNX vµ cho ®iÓm - HS lắng nghe II Bài - GV giới thiệu trò chơi Sticks lµ trß ch¬i 1’ GTB HS lắng nghe gióp c¸c em sö dông chuét nhanh vµ chÝnh x¸c - GV ghi néi dung bµi häc lªn b¶ng Khởi - HS ghi - GV giới thiệu biểu tượng trò chơi 4’ động trò -Tương tự cách khởi động trò chơi Blocks - HSQS chơi và trò chơi Dots, hãy nêu cách khởi động trò chơi Sticks -HSTL - GV chốt lại - HS lắng nghe - GV chuyÓn ý: - HS lắng nghe - GVYCHS đọc thầm phần SGk39 Quy tắc - GV: Nªu quy t¾c ch¬i? -HS đọc 20’ GV nêu : Các que có các màu khác - HSTL chơi xuất trên màn hình với tốc độ nhanh - HS lắng nghe dần.Que xuất sau có thể đè lên que đã có Nếu em đưa trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên, trỏ chuột chuyển từ hình mũi tên > + Khi đó, nháy chuột thì que đó biến - Nếu em nháy chuột chậm số que xuất nhiều > em chưa sử dụng chuột thành thạo - Khi đã thành thạo có thể + Chơi với mức khó: - HS lắng nghe B1: Nháy chuột lên mục Skill và ghi B2: chọn mục: + Beginner + Intermediate + Advanced + Chơi với nhiều que hơn: Nháy chuột vào Skill, chọn 100 Stick Pick Up (100 que) 500 Stick Pick Up (500 que) - Sau kết thúc lượt chơi: + Chọn YES để tiếp tục lượt chơi + Chọn NO để thoát khỏi trò chơi Ngoài có thể - Bắt đầu chơi mới: C1: Chọn Game và chọn lệnh New C2: Nhấn phím F2 - Thoát khỏi Game: + C1: chọn lệnh Game  Exit + C2: Nhấn chuột vào dấu X góc trên bên phải màn hình trò chơi 6’ 5’ Bài tập III Củng Cố – Dặn dò - GVYCHS làm BT B1,B2 /SGK 40 - HS làm BT - GV gọi HS TL - HSTL -GVNX cho điểm - HS lắng nghe -GV? Nh¾c l¹i quy t¾c ch¬i -Về nhà ôn lại để sau thực hành - HS nhắc lại - HS lắng nghe Tiết 13 Tuần : Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS (Tiết 2) Chiều: thứ ngày 20 tháng 10 năm 2015 Lớp 5B Chiều: thứ ngày 21 tháng 10 năm 2015 Lớp 3B, 3C,4C,4D Chiều: thứ ngày 22 tháng 10 năm 2015 Lớp 5C, 4B I Mục tiêu dạy học: Kiến thức: HS biết cách khởi động, thoát khỏi trò chơi, nắm qui tắc chơi Kĩ năng: HS cầm chuột đúng cách và luyện các thao tác chuột; Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc: ngồi đúng tư thế, cầm chuột đúng cách; luyện trí thông minh - HS hứng thú với môn học II Đồ dùng dạy học: 1.Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu 2Chuẩn bị học sinh : SGK, , bút III Hoạt động dạy học chủ yếu A Ổn định tổ chức lớp (1’)Kiểm tra sĩ số học sinh: B Hoạt động dạy và học TG 4’ Nội dung I KTBC Hoạt động GV Hoạt động HS HSTL: Nháy chuột lên các -Gv ? Nêu cách chơi que nằm bên trên cho trò chơi Stcks chúng biến đến que cuối cùng Gv ? Nêu cách thoát trò chơi Stcks - HS có thể TL cách + C1: chọn lệnh Game  Exit 32’ 3’ II Thực hành III Củng cố, dặn dò + C2: Nhấn chuột vào dấu X góc trên bên phải màn hình trò chơi - GVNX đánh giá và - HS lắng nghe cho điểm - GV YCHS Bật máy để KĐ trò chơi Sticks HS Thực hành theo - GV Hướng dẫn chơi hướng dẫn GV theo nhóm -Yêu cầu HS chọn lượt chơi hết lượt -YCHS nâng dần mức độ chơi - Qua trò chơi Sticks, - 2- HSTL hãy tự nhận xét khả sử dụng chuột em? - GV : Các em cần luyện tập sử dụng - HS lắng nghe chuột nhiều cho thành thạo - HS ghi nhớ - Về đọc trước bài Bổ sung: