Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động có mục đích: Quan sát một số con vật nuôi trong gia đình * Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ,cò bắt ếch, Bắt chước dáng đi các con vật.. * Bé tập phân vai: Cửa hàng bán con v[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT THỰC HIỆN TUẦN( từ 9/2 – 28/3/2015) MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ 1/ Phát triển thể chất: - Phát triển số vận động - Phát triển phối hợp các giác quan - Biết số thực phẩm nguồn gốc thực vật và ích lợi chúng - Trẻ có cảm giac sản khoái, dễ chịu tiếp xúc với môi trường thiên nhiên 2/ Phát triển nhận thức: - Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết, phát triển óc quan sát, khả phán đoán - Biết quan sát vật trò chuyện để trẻ nhận xét bọ phận chính, Từ đó biết ích lợi để chăm sóc, bảo vệ các vật nuôi gia đình, cá… - Nhận biết , phân biệt theo màu sắc, kích thước, hình dáng, tạo nhóm Nhận biết to - nhỏ, cao - thấp, nhiều - ít - Biết số món ăn chế biến từ cá, biết giống và khác rõ nét hai vật 3/ Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ để gọi tên, các phận và đặc điểm bật rõ nét số vật nuôi gia đình, số vật sống rừng, cá chim, côn trùng … gần gủi - Biết sử dụng số từ tên gọi và số đặc điểm bật rõ nét các vật gần gủi - Biết trả lời số câu hỏi sao? Vì sao? - Biết nói lên điều trẻ quan sát, nhận xét, trao đổi, thảo luận các cô giáo và các bạn 4/ Phát triển tình cảm xã hội: - Yêu thích các các vật nuôi - Có ý thức bảo vệ môi trường sống các vật quí - Bảo vệ chăm sóc các các vật gần gủi gia đình Biết quí trọng người chăm nuôi 5/ Phát triển thẩm mỹ: - Có thể làm các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hìa hòa qua vẽ, nặn, cắt, dán các vật theo ý thích - Thể cảm xúc phù hợp qua bài hát, múa vận động theo nhạc nói các vật…Thể bài hát cách tự nhiên, đúng nhịp và có cảm xúc (2) MẠNG CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH * Yêu cầu: - Biết tên gọi và số đặc điểm bật số vật nuôi gia đình và ích lợi chúng - Biết quan sát, mô tả số đặc điểm số vật gần gủi gia đình có chân đẻ trứng,có chân đẻ - Biết yêu quí số vật nuôi và có số thói quen chăm sóc bảo vệ chúng + HĐ 1: Trò chuyện vật nuôi gđ + HĐ 2: Đàn gà + HĐ 3: Ôn bên phải bên trái + HĐ 4: Ném xa TC Bắt trước tạo dáng + HĐ 5: Vẽ gà + HĐ 6: Một số vật nuôi quen thuộc nhóm gia cầm + HĐ 7: Đàn vịt + HĐ 8: HĐ ngoài trời - HĐCMĐ: QS số vật nuôi gđ nhóm gia cầm, vẽ gà, vẽ giun - TCVĐ : Mèo và chim sẽ, bắt trước dán các vật - Chơi tự + HĐ 9: HĐ góc theo chủ đề + HĐ 10: Hoạt động chiều - LQ bài hát- bài thơ chủ đề gia đình - LQ bài thơ : Chim hót, đàn vịt - Nêu gương bé ngoan - Sinh hoạt văn nghệ + HĐ 11 : Rèn thoái quen vệ sinh dinh dưỡng - Sinh hoạt văn nghệ MỘT SỐ CON VÂT SỐNG TRONG RỪNG * Yêu cầu: - Biết tên và vài đặc điểm bật số vật sống rừng - Biết các vật sóng rừng cần bảo vệ chúng - Biết chúng thích ăn gì - Biết giữ khoảng cách dạo chơi vườn bách thú + HĐ 1: Trò chuyện số vật sống rừng + HĐ 2: bác gấu đen và hai chú thỏ + HĐ 3: Ôn bên trái bên phải- ghép đôi tương ứng1-1 + HĐ 4: Bò cao TC đuổi bóng + HĐ 5: Vẽ thêm phận thiếu voi + HĐ 6: Một số vật sống rừng + HĐ 7: Chú voi đôn + HĐ 8: Vui chơi - HĐCMĐ: QS số vật rừng, vẽ vật bé thích - TCVĐ : Bắt trước dáng các vật, chó sói sấu tính, cáo và thỏ, bắt chước tiếng kêu các vật + HĐ 9: HDD5 góc theo chủ đề + HĐ 10: Hoạt động chiều - LQ bài thơ: Con khỉ công, chim gõ kiến, - Ôn bài hát, thơ chủ đề - Nêu gương bé ngoan + HĐ 11: Rèn thoái quen vệ sinh dinh dưỡng (3) MẠNG CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (4) MỘT SỐ CON VẬT SÓNG DƯỚI NƯỚC * Yêu cầu: - Gọi đúng tên và số phận chính bên ngoài các vật quen thuộc - Biết cá sống nước - Ích lợi cá đời sống người + HĐ 1: Trò chuyện các loại cá quen thuộc + HĐ 2: Rong và cá + HĐ 3: Nhận dngj và gọi tên hình tam giác + HĐ 4: Trườn sấp đập bóng + HĐ 5: Làm quen cách lăn dọc + HĐ 6: Động vật sống nước + HĐ 7: Cá vàng bơi + HĐ 8: Vui chơi - HĐCMĐ: QS số vật sống nước, vẽ cá thăm nhà bếp chế biến cá - TCVĐ : Ếch ộp, chim bói cá - Chơi tự + HĐ 9: Hđ góc theo chủ đề + HĐ 10: Hoạt động chiều - LQ bài thơ: Rùa chợ, chú ếch, cua - Ôn bài thơ, bài hát, giới động vật sống nước - So sánh độ lớn hai đồ vật + HĐ 11: Rèn thói quen vệ sinh dinh dưỡng CÔN TRÙNG, CHIM * Yêu cầu: - Gọi đúng tên và số phận chính bên ngoài các côn trùng quen thuộc - Biết côn trùng sống đâu - Ích lợi chúng đời sống người + HĐ 1: Trò chuyện côn trùng và chim + HĐ 2: Chim chích bông + HĐ 3: Dạy trẻ so sánh độ lớn chim + HĐ 4: Bật phía trước TC: Chuyền bóng + HĐ 5: Nặn chim + HĐ 6: Quan sát côn trùng, chim + HĐ 7: Con chim non + HĐ 8: Vui chơi - HĐCMĐ: QS số côn trùng, chim Vẽ chim - TCVĐ : Ếch ộp, chim bói cá - Chơi tự + HĐ 9: Hđ góc theo chủ đề + HĐ 10: Hoạt động chiều -LQ chuyện :chuồn chuồn - Ôn thơ, bài hát chủ đề động vật + HĐ 11: Rèn thói quen vệ sinh dinh dưỡng (5) MẪU GIÁO BÉ CHỦ ĐỀ: TGĐV (MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH) TUẦN :Từ ngày 09/02 – 27/02/2015 Thứ ngày Thứ ba Thứ hai Thứ tư Thứ năm Hoạt 10/2 9/2 11/ 26/2 động Đón trẻ Trò chuyện ngày nghỉ, Họp mặt Thể dục Hô hấp - Tay - Chân - Bụng - Bật sáng Trò chuyện số vật nuôi gia đình Trò chuyện Hoạt động học có chủ đích Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc PTTC Ném xa tay PTNT Dạy trẻ so sánh cao thấp hai đối tượng KPKH PTNN Đàn gà Một số vật nuôi PTTM Vẽ và tô màu gia đình gà Thứ sáu 27/2 PTTM Đàn vịt * Hoạt động có mục đích: Quan sát số vật nuôi gia đình * Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ,cò bắt ếch, Bắt chước dáng các vật * Chơi tự do: * Bé tập phân vai: Cửa hàng bán vật nuôi.Bác sĩ thú y * Bé tập xây dựng: xây dựng trang trại chăn nuôi * Bé yêu nghệ thuật: Hát, múa minh họa, sử dụng các nhạc cụ âm nhạc gõ đệm, đóng kịch, nghe hát có nội dung các vật - Vẽ, tô màu, nặn hình các vật * Bé chăm học tập và sách: Kể chuyện đọc thơ, xem tranh ảnh,về các vật nuôi và môi trường sống chúng * Bé yêu thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ quan sát và chăm sóc vật nuôi * Làm quen bài hát “Đàn vịt con” *Chơi xây dựng”Xây dựng trang trại chăn nuôi” * Bổ sung tạo hình * Ôn bài thơ: “Đàn gà con” * Làm quen bài hát “Vì mèo rửa mặt” * Nêu gương bé ngoan Rèn thói * Củng cố thói quen vệ sinh: Lau mặt, chùi mũi, rửa tay, biết cởi tất, để tất quen vệ sinh đúng nơi quy định dinh dưỡng * Nhắc nhở cháu nhút nhát có thói quen tự phục vụ mình * Nhắc nhở phụ huynh đưa học đúng Hoạt động chiều MẪU GIÁO BÉ (6) CHỦ ĐỀ: TGĐV (MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC) TUẦN :Từ ngày 02/3 – 06/3/2015 Thứ ngày Thứ ba Thứ hai Thứ tư Thứ năm Hoạt động 03/3 02/3 04/3 05/3 Đón trẻ Trò chuyện ngày nghỉ , Họp mặt Thể dục sáng Hô hấp - Tay - Chân 1- Lườn - Bật Trò chuyện Trò chuyện với trẻ các loại cá quen thuộc Hoạt động học có chủ đích Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều Rèn thói quen vệ sinh dinh dưỡng PTTC Bật xa 30 cm TC chuyền bong KPKH PTNT PTNN Nhận dạng và Thơ “Rong và Động vật sống gọi tên hình cá” nước tam giác-hình PTTM chữ nhật Nặn các vật có hình dài Thứ s 06/ PTTM Hát “C vàng b * Hoạt động có mục đích: Quan sát số vật sống nước.ao * Trò chơi vận động: Êch ộp, chim bói cá * Chơi tự do: * Bé tập phân vai:Chơi cửa hàng bán hải sản, cửa hàng bán cá cảnh * Bé tập xây dựng: Xây dựng ao, hồ, nuôi tôm cá, ốc, cua * Bé yêu nghệ thuật: Hát, múa minh họa, gõ đệm, đóng kịch, nghe h nội dung các vật, sử dụng các nhạc cụ âm nhạc - Vẽ, cắt, xé dán, tô tạo màu, nặn các vật sống nước .* Bé chăm học tập và sách: Chơi lô tô các vật sống nước, x tranh ảnh, đọc thơ, ca dao các vật sống nước * Bé yêu thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cá, quan sát cá bơ * Làm quen bài thơ: “Rong và cá” * Ôn hình tam giác – hình chữ nhật *Làm quen bài hát “Cá vàng bơi” * Trò chơi dân gian “Bịt mắt bắt dê” * So sánh dộ lớn đồ vật Nêu gương bé ngoan * Dạy trẻ lao động trực nhật: Gấp chiếu * Nhắc nhở động viên trẻ ăn đa dạng thực phẩm, uống nước theo nhu * Biết xếp dép lên giá không đè lên dép bạn MẪU GIÁO BÉ CHỦ ĐỀ: TGĐV (MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG) TUẦN :Từ ngày 09/3 – 13/3/2015 Thứ ngày Thứ ba Thứ hai Thứ tư Thứ năm Thứ Hoạt động 10/3 09/3 11/3 12/3 13 Đón trẻ Trò chuyện ngày nghỉ, (7) Họp mặt Thể dục sáng Trò chuyện Hoạt động học có chủ đích Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều Rèn thói quen vệ sinh dinh dưỡng Hô hấp - Tay - Chân 5- Lườn - Bật Trò chuyện số vật sống rừng PTNN PTTM PTNT PTNN Chú v Ôn bên trái Bác gấu đen Một số bên phải – và hai chú thỏ vật sống rừng đôn Ghép đôi PTTM tương ứng 1-1 Tô màu động Vật sống rừng * Hoạt động có mục đích: Quan sát số vật sống rừng, v vật bé thích * Trò chơi vận động: Bắt chước dáng – tiếng kêu các vật, Chó xấu tính, Cáo và thỏ * Chơi tự * Bé tập phân vai: Bác sĩ thú y * Bé tập xây dựng: xây dựng “Vườn bách thú” * Bé yêu nghệ thuật: Hát, múa, đóng kịch, nghe hát bài hát có nội du các vật sống rừng - Vẽ, tô màu, nặn hình các vật * Bé chăm học tập và sách: Kể chuyện đọc thơ, xem tranh ảnh c vật sống rừng và môi trường sống chúng * Bé yêu thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ quan sát và chăm sóc vật nuôi PTTC Bật phía trước * Làm quen truyện “Thỏ ăn gì” * Làm quen bài hát “Chú voi đôn” * Trò chơi học tập “Con gì biến mất” * Ôn truyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ” * Giải câu đố các vật sống rừng Nêu gương bé ngoan * Tiếp tục rèn thói quen vệ sinhtrong ăn uống, sinh hoạt: xúc cơm kh rơi vãi * Lưu ý trẻ hay bỏ thức ăn sang bát bạn * Biết mặc , cởi áo cho phù hợp thời tiết MẪU GIÁO BÉ CHỦ ĐỀ: TGĐV (CÔN TRÙNG, CHIM TUẦN 4:Từ ngày 24/3 – 28/3/2014 Thứ ngày Thứ ba Thứ hai Thứ tư Thứ năm Hoạt động 25/3 24/3 26/3 27/3 Đón trẻ Trò chuyện ngày nghỉ, Họp mặt Thể dục sáng Hô hấp - Tay - Chân 1- Lườn - Bật Trò chuyện Trò chuyện với trẻ số loại côn trùng, chim Thứ 28 (8) PTTC Ném trúng đích ngangchạy nhanh 12m Hoạt động học có chủ đích Hoạt động ngoài trời PTNT Nhật biết và phân biêt rõ nét độ dài hai đối tượng (dài –ngắn PTNN Chim chích bông PTTM Tạo hình bướm vân tay KPKH Quan sát số loại côn trùng, chim * Hoạt động có mục đích: Quan sát số côn trùng, chim Vẽ ch * Trò chơi vận động: Êch ộp, chim bói cá, Đàn ong * Chơi tự do: Hoạt động góc Hoạt động chiều Rèn thói quen vệ sinh dinh dưỡng *Bé tập phân vai: Chơi cửa hàng bán chim cảnh * Bé tập xây dựng: Lắp ghép lồng chim, xây dựng vườn chim * Bé yêu nghệ thuật: Hát, múa minh họa, gõ đệm, đóng kịch, nghe nội dung các vật, sử dụng các nhạc cụ âm nhạc - Vẽ tranh các côn trùng, làm các côn trùng (Bướm, chuồn) lá cây * Bé chăm học tập và sách: Xem sách, tranh truyện Chơi lô tô phâ côn trùng có ích, có hại, đọc ca dao, tục ngữ các côn trùng * Bé yêu thiên nhiên: Trang trí bướm, chuồn chuồn đã làm v góc thiên nhiên, chơi với cây và nước * Làm quen thơ: Chuồn chuồn ớt * Thự bổ sung LQVToán * Ôn bài hát “con chim non” * Làm sách côn trùng, chim * Sinh hoạt văn nghệ cuối chủ đề Nêu gương bé ngoan * Tiếp tục dạy trẻ lao động trực nhật: Gấp chiếu * Nhắc nhở động viên trẻ ăn đa dạng thực phẩm, uống nước theo nhu * Biết xếp dép lên giá không đè lên dép bạn TUẦN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT( MỘT SỐ NUÔI TRONG GIA ĐÌNH) Ngày Thứ 18/02 Thứ 19/02 Thứ 20/02 Thứ 21/02 Thứ 22/02 Hoạt động Đón trẻ TDBS Họp mặt Trò chuyện PT Hát: C chim n Hô hấp - Tay - Chân - Lườn - Bật Đàm thoại ngày nghỉ trẻ Về số gia đình LQVH LQVT TDCK MTXQ GDAN (9) Đàn gà Hoạt động có chủ định Ôn bên phải bên trái Ném xa TC bắt trước tạo dáng HĐTH Vẽ gà Một số vật nuôi thuộc nhóm gia đình Hát: đàn vịt Nghe hát: TC: Hoạt động ngoài trời - HĐCMĐ: QS số vật nuôi gđ nhóm gia cầm, vẽ gà, vẽ giun - TCVĐ : Mèo và chim sẽ, bắt trước dán các vật - Chơi tự Hoạt động góc Hoạt động góc theo chủ đề Hoạt động chiều - LQ bài hát- bài thơ chủ đề gia đình - LQ bài thơ : Chim hót, đàn vịt - Nêu gương bé ngoan - Cũng cố thói quen vệ sinh: Lau mặt, chùi mũi, rữa tay , biết Rèn thói cởi để tất đúng nơi qui định quen vệ sinh - Nhắc nhỡ cháu nhút nhát có thói quen tự phục vụ mình dinh dưỡng - Nhắc nhỡ phụ huynh đưa học đúng TUẦN CHỦ ĐỀ: TGĐV( MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH CÓ CHÂN ĐẺ TRỨNG) Ngày Thứ 21/02 Thứ 22/02 Thứ 23/02 Thứ 24/02 Hoạt động Đón trẻ TDBS Họp mặt Trò chuyện Hô hấp - Tay 6- Chân - Lườn - Bật Đàm thoại ngày nghỉ trẻ Về số gia đình Thứ 25/02 (10) LQVH Anh em nhà thỏ Hoạt động có chủ định Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều LQVT TDCK So sánh to Ném xa nhỏ Chạy 10m HĐTH Dán thỏ vfa củ cà rốt MTXQ Một số vật nuôi thuộc nhóm gia súc GDAN Hát: yêu chú mèo Nghe hát: TC: - HĐCMĐ: QS số vật gia đình nhóm gia súc, vẽ vật bé thích - TCVĐ : Bắt trước dáng các vật, trời nắng trời mưa, mèo đuổi chuột - Chơi tự Hoạt động góc theo chủ đề - LQ bài thơ : chú mèo con, thỏ - Nhận biết gọi đúng tên hình tam giác, hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật - Nêu gương bé ngoan - Cũng cố thói quen vệ sinh: Lau mặt, chùi mũi, rữa tay , biết Rèn thói cởi để tất đúng nơi qui định quen vệ sinh - Hướng dẫn lại kỹ súc miệng đánh sau ăn dinh dưỡng - Động viên trẻ học TUẦN THÁNG 02 CHỦ ĐỀ : TGĐV(MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐINH CÓ CHÂN ĐẺ TRỨNG) THỂ DỤC BUỔI SÁNG Hô hấp - tay - chân - lườn - bật I./ Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tập các động tác bài tập phát triển chung - Kỷ năng: Trẻ tập đúng, đều, đẹp các động tác - Giáo dục: Trẻ trật tự kỷ luật, tập trung chú ý, tập đúng theo nhạc II./ Chuẩn bị: - Giáo viên:Các động tác vận động (11) - Học sinh: Cờ, nơ, gậy… III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1:Khởi động : - Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ khởi động xoay Trẻ xoay cổ tay , cổ chân cổ tay, cổ chân - Cho trẻ đii thành vòng tròn đii theo hiệu lệnh cô, kiển chân, chạy nhanh, chậm dần theo hiệu lệnh hàng ngang tập thể dục buổi sáng Hoạt động 2: Trọng động : - Bài tập phát triển chung, động tác tập lần * nhịp + Động tác hô hấp: Ngửi hoa + Động tay: Chèo thuyền + Động tác chân : Đứng khép chân + Động tác lườn: Ngồi dũi thẳng chân, hai tay chống phía sau + Động tác bật: Làm ếch ộp - Cô chú ý sữa sai tư cho trẻ tập * Chơi trò chơi" uống nước tranh" - Cô cùng trẻ pha nước tranh - Cô cho trẻ chơi - lần 3/ Hồi tỉnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng nhàn xếp hàng Trẻ chơi trò chơi " Uống nước tranh" vào lớp chuyển sang hoạt động khác Trẻ nhẹ nhàng vào lớp TRÒ CHUYỆN: VỀ MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH CÓ CHÂN ĐẺ TRỨNG I / Yêu cầu: + Kiến thức:Trẻ biết tên số vật nuôi gia đình + Kỹ năng: Trẻ rèn luyện kỹ chú ý ghi nhớ có chủ đích + Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc vật, yêu quí các vật nuôi II / Chuẩn bị: - Giáo viên: Mô hình vật ( Tranh ảnh) - Học sinh: Nội dung trò chuyện III / Tổ chức hoạt động: (12) Hoạt động cô 1/ Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát bài 2/ Nội dung + Hoạt động 1: Đàm thoại - Vậy thứ báy và chủ nhật nhà các bố mẹ đưa chơi đâu và có vui không? - Trẻ tự kể ngày nghỉ Hôm thứ là ngày gì tuần? - Các kể cho cô và các bạn ngày ngỉ nhà giúp bố mẹ gì? + Hoạt động 2: Trò chuyện * Về số vật nuôi gia đình - Vừa hát bài hát gì? - Con gà trống có cái gì đỏ? - Chân gà có cái gì? - Con gà gáy nào? - Được gọi là gà gì? - Con gà đánh thức dậy làm? - Gà mái thì đẻ gì? - Gà là động vật nuôi đâu? - Gà còn gọi là gia cầm các - Bạn nào giỏ len kể cho cô nghe còn có vật nào nuôi gia đình mình nào? - Cô tóm tắt động viên tuyên dương trẻ - Cô nhắc nhỡ trẻ biết chăm sóc vật gần gũi gia đình mình trông đánh đập, biết cho ăn đúng nơi, không ôm chúng thì không tốt cho sức khỏe trẻ 3/ Kết thúc: - Trẻ hát bài Hoạt động trẻ Con gà trống Trẻ tự kể ngày nghỉ nhà Là ngày đầu tuần Trẻ kể tự nhiên không nói theo bạn Con gà trống Có mào đỏ Chân có cựa Gà trống gáy ò ó o Gà trống ( Gà bố) Người dân dậy làm Thì đẻ trứng Gà mái, gà trống là động vật nuôi gia đình Trẻ lên kể theo tư trẻ Đàn vịt HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC I / Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: - Góc tạo hình: trẻ tô màu các vật nuôi gia đình - Góc phân vai: Trẻ thể bác sĩ thú y, gia đình - Góc xây dựng: Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu # xây trại chăn nuôi - Góc học tập: Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện giới động vật + Kỹ năng: Trẻ biết xử dụng đồ dùng cho góc chơi cách linh hoạt + Giáo dục: Đoàn kết chơi II / Chuẩn bị: - Góc tạo hình: Giấy tranh vật nuôi gia đình, sáp màu (13) - Góc phân vai: Đồ dung bác sĩ, búp bê - Góc xây dựng: Đồ lắp ghép, gạch, sỏi, các loại cây cỏ - Góc học tập: Sách báo tranh ảnh động vật III / Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô 1/ Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ hát bài - Trẻ cùng cô dạo quanh lớp, trò chuyện chủ điểm 2/ Nội dung: * Trò chuyện ( thỏa thuận chơi ) - Các vừa hát bài gì? - Hôm chúng mình chơi theo chủ điểm “ Thế giới động vật” nhé - Hôm cháu chơi góc nào? Ai thích chơi cùng với bạn - Ai thích chơi góc xây dựng? - Bây bạn nào muốn chơi góc gia đình? - * Giáo dục: Trong chơi các phải nào? Cùng nhua chơi, không tranh dành, không quăng ném đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp đúng nơi qui định * Quá trình chơi: - Cô bố trí các góc cho hợp lý - Cô quan sát trẻ chơi, giúp đỡ trẻ cần thiết - Cô cần bao quát chung và khuyến khích trẻ chơi liên kết các nhóm chơi khác với nhua * Nhận xét: - Cô nhận xét trẻ quá trình chơi kỹ chơi, việc thể hành vi đạo đức - Trẻ nhận xét , khen động viên các nhóm chơi tốt - Giờ chơi hôm các thấy nào? Có vui không? - Giờ chơi hôm các đã làm gì? - Ở góc chơi nào các thích nhất? - Cho trẻ hát bài và cất dọn đồ dùng vào đúng nơi qui - Cô bật nhạc cho trẻ nghe và hát theo nhạc Hoạt động trẻ Gà trống, mèo và cún Trẻ trả lời Trẻ quan sát và kể Góc phân vai Làm bác sĩ , y tá Ống nghe, bơm tiêm, kéo, thuốc, nghe nhịp tim, lọ thuốc, Trẻ trả lời Trẻ kể Đoàn kết liên kết các nhóm chơi với Trẻ tham gi chơi tích cực Trẻ cùng cô nhận xét quá trình cùng chơi Cất dọn, hát “cất đồ chơi” Thứ ngày 18 tháng 02 năm 2013 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Đàn gà “ Phạm Hổ” I/ Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, t/g, cảm nhận vẽ đẹp chú gà qua bài thơ + Kĩ năng: Trẻ đọc thuộc cùng cô bìa thơ + Giáo dục: Biết chăm sóc bảo vệ vật xung quanh II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa - Học sinh: Mỗi trẻ mũ gà III/ Tổ chức hoạt động: (14) Hoạt động cô 1/ Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ chơi “Con thỏ”vừa chơi trò chơi có vui không - Trò chơi nói vật gì ? - Con biết thỏ là vật nuôi đâu không ? - Ngoài thỏ các còn biết vật nào nuôi gia đình nữa? 2/ Nội dung: +HĐ 1: Đọc trẻ nghe - Cô biết có bài thơ hay viết chú gà thật đáng yêu đó là bài thơ “đàn gà con” bác phạm hổ sáng tác - Cô đọc lần 1: Hỏi tên bài và tên tác giả - Lần 2: kể theo tranh + HĐ 2: Đọc trích dẫn đàm thoại - Bài thơ nói gì ? - Đố các biết gà mẹ để trứng hay đẻ con? - Để n trứng nỡ thành thì gà mẹ làm gì? - À đúng rồi, gà mẹ phải ấm trứng “Mười trứng tròn…Thành mỏ thành chân” Nhờ có ấp ủ che chở gà mẹ mà từ n trứng đã nỡ chú gà với cái mỏ tí hon, cái chân bé xíu, lông vàng trông mát dịu và thật đáng yêu Từ “ấp ủ” gà mẹ dang rộng đôi cánh để che chở để n đứa rađời - Vẽ đẹp chú gà nỡ nào ? - Thế mõ gà nào? Bộ lông màu gì ? - Cô đọc: “Cái mỏ tý hon…Mắt đen sáng ngời” - Con thích bài thơ này không? Vì sao? - Chúng ta phải làm gì để gà nhanh lớn ? + HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc bài (3 – lần) - Cô gọi tổ lên đọc - Mời bạn trai, bạn gái lên đọc + HĐ 4: Trò chơi “ Cáo bắt gà” - Gà mẹ dắt gà kiếm ăn gặp sói đuổi bắt gà mẹ giang dôi cánh che chở gà 3/ Kết thúc: cô cùng trẻ hát bài “đàn gà con” ngoài Hoạt động trẻ Trẻ tham gia chơi Con thỏ Trẻ trả lời đàn gà t/g Phạm Hổ Con Gà Đẻ trứng Gà mẹ phải ấp ủ “Mười trứng tròn… Thành mỏ thành chân” Cái mỏ tí hon, cái chân bé xíu, lông vàng mát dịu Yêu quí, chăm sóc, bảo vệ Trẻ đọc theo cô hết Thi đọc bài theo y/c cô Tham gia trò chơi Nghe nhạc và hát Nối đuôi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: QS số vật nuôi gđ nhóm gia cầm – Trò chơi: Mèo và chim – Chơi tự I/ Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ biết tên, đặc điểm rõ nét vật + Kỹ năng: Giúp trẻ phát triển nhanh nhạy các giác quan + Giáo dục: Trẻ ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh ảnh, nội dung chơi - Học sinh: Phấn, sân chơi rộng rãi, III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ (15) 1/ Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Hôm cô cháu mình cùng ngoài trời cùng trò chuyện các vật nuôi gđ, ngoài cô cháu mình còn chơi nhiều trò chơi nữa, chúng mình có thích không? Cô dặn dò trẻ 2/ Nội dung: + HĐ 1: Trò chuyện các vật sống gđ -Trẻ ngồi xung quanh và hát “ Một vịt” Các vừa hát bài hát gì ? t/g ai? - Trong bài hát có gì ? - Con vịt kêu nào ? - Con vịt có cái mỏ nào ? - Dáng vịt nào ? - Chân vì có gì để bơi ? - Vịt có cánh ? - Món ăn mà vịt thích là gì ? + Con gà, mèo, chó…( tương tự trên) + HĐ 3: TC “Mèo và chim sẽ” - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Mời bạn lên làm mèo còn nhiều bạn làm thỏ, mèo ngồi góc lớp chim nhảy kiếm ăn và gõ tay xuống đát kêu “chích chích chích” ngẩn đầu lên nghe tiếng kêu “meo meo meo” thì chú chim nhanh dang đôi cánh bay tổ là vòng tròn - Cho trẻ chơi – lần động viên trẻ không xô đẩy lẫn nhau… + HĐ 4: Chơi tự - Cô thấy hôm các là ngoan nên cô tặng các nhiều trò chơi thú vị - Cô có phấn, bóng, cầu trượt, xích đu - Cô phát phấn cho trẻ và trẻ nhận phấn và nghe cô hướng dẫn nội dung vẽ - Cô quan sát động viên tuyên dương nhắc nhỡ trẻ vẽ theo cách sáng tạo trẻ Cô bao quát hết tất trẻ ngoài sân - Sau đó cô nhận xét và hỏi trẻ đã vẽ gì để làm gì? 3/ Kết thúc:Trẻ kiểm tra sỉ số học sinh Trẻ nghe cô dặn dò Có Một vịt Trẻ trả lời Trẻ nghe cô giới thiệu trò chơi Tham gia chơi tích cực Có Trẻ nhận phấn và vẽ Trẻ tham gia chơi các góc mà trẻ thích Trẻ vào lớp Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 (16) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Ôn bên phải bên trái I / Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ phân biệt bên phải bên trái thân + Kỹ năng: Trẻ xác định tay phải tay trai thân + Giáo dục: trẻ có ý thức học II / Chuẩn bị: - Giáo viên: Hai bạn búp bê, Hai gấu, Cây cao thấp - Học sinh: Thìa, bát ( ca, Bàn chải ) III / Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô / Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát bài" vịt" *Cô và trẻ trò chuyện / Nội dung: + Hoạt động : Ôn luyện cao - thấp * TC: Chơi “cây cao cỏ thấp” * Cô có trò chơi tặng các bé Bạn nào giỏi giúp cô - Các hãy tìm giúp cô hai bông hoa cho bông cao hơn, bông thấp hơn, hai lọ hao - Cả lớp chơi cây cao cỏ thấp nhận xét tuyên dương trẻ + Hoạt động 2: Ôn bên phải, bên trái - TC: Trời sáng trời tối - Khi ngủ dậy thường làm gì? cùng đánh nhe - Các cầm cốc tay nào? Bàn chải tay nào? - Cô nhắc lại Cầm bàn chải tay phải, cốc tay trái - Tay phải đâu? Tay phải cầm gì? - Tay trái đâu : Tay trái cầm gì? - Cô cho trẻ đánh cùng cô - Khi ăn sáng tay nào cầm thìa? Tay nào giữ bát? - Cô nhắc lại và làm động tác theo cô - Cầm bút học bài tay nào? Cầm bút = tay nào - Thế còn tay trái thì làm gì nào? - Cô tóm tắt lại tuyên dương trẻ kịp thời - Cho trẻ làm theo yêu cầu cô - lần + Hoạt động 3: Ôn luyện cố * TC: Thi xem nhanh - Nhìn xem trên bàn cô có gì? Đó là đồ bạn gì? Và cầm tay phải tay trái theo yêu cầu cô * TC: “tạo dáng” vịt, mèo Cho trẻ chơi 2/3 l - Cô chú ý quan sát tuyên dương trẻ kịp thời * Cho trẻ tô tranh bên phải, bên trái theo yêu cầu cô - Cô nhắc nhỡ tư ngồi, cách cầm bút, tô tranh cho đẹp - Trẻo tranh lên cô nhận xét tuyên dương trẻ kịp thời 3/ Kết thúc: - Trẻ cùng cô hát bài “ Đàn gà con” ngoài vườn Hoạt động trẻ Một vịt Cỏ thấp ngồi xuống, cây cao đứng lên Trẻ lấy hoa tặng cho búp bê Gà gáy ò ó o Đánh Tay phải Tay phải tay trái Tay pải cầm bàn chải Tay trái cầm ca Tay pải, tay Trái Tay phải tay trái Giữ giấy Trẻ tham gia chơi cùng cô Trẻ làm đàn gà theo cô vườn dạo chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Vẽ gà – TC: “Bắt trước dáng vật – Chơi tự (17) I/ Mục đích yêu cầu: + Kiến thức: Trẻ biết tên, đặc điểm rõ nét vật + Kỹ năng: Giúp trẻ phát triển nhanh nhạy các giác quan + Giáo dục: Trẻ ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh ảnh, nội dung chơi - Học sinh: Phấn, sân chơi rộng rãi, III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô 1/ Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Hôm cô cháu mình cùng ngoài trời cùng trò chuyện các vật nuôi gđ, ngoài cô cháu mình còn chơi nhiều trò chơi nữa, chúng mình có thích không? Cô dặn dò trẻ 2/ Nội dung: + HĐ 1: Vẽ gà * Cô cùng trẻ hát bài: “ Đàn gà con” - Con vừa hát bài gì ? - Vậy các có thích vẽ chú gà không ? * Cô vẽ mẫu: - Cô hướng dẫn trẻ vẽ chú gà từ hình tam giác hình tròn, hình vuông * Trẻ thực hiện: - Cô phát phấn cho trẻ vẽ và nhắc nhỡ trẻ vẽ sáng tạo đẹp để tặng bố mẹ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ kịp thời + HĐ 3: TC “Tạo dáng” - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cho trẻ vừa vừa hát có hiệu lệnh tạo dáng vật nào thì trẻ phải bắt trước dáng vật đó - Cô cho trẻ chơi – lần chơi - Cô nhận sét tuyên dương xem bạn nào giống các vật - Chúng mình vừa chơi trò chơi “Tạo dáng” có vui kg? + HĐ 4: Chơi tự - Cô thấy hôm các là ngoan nên cô tặng các nhiều trò chơi thú vị - Cô có phấn, bóng, cầu trượt, xích đu - Cô phát phấn cho trẻ và trẻ nhận phấn và nghe cô hướng dẫn nội dung vẽ - Cô quan sát động viên tuyên dương nhắc nhỡ trẻ vẽ theo cách sáng tạo trẻ Cô bao quát hết tất trẻ ngoài sân - Sau đó cô nhận xét và hỏi trẻ đã vẽ gì để làm gì? 3/ Kết thúc:Trẻ kiểm tra sỉ số học sinh Hoạt động trẻ Trẻ nghe cô dặn dò Có Đàn gà Trẻ trả lời Trẻ nghe cô giới thiệu trò chơi Tham gia chơi tích cực Có Trẻ nhận phấn và vẽ Trẻ tham gia chơi các góc mà trẻ thích Trẻ vào lớp (18)