Tuan 13 Hoang Thu

- Giải thích: + Cuồn cuộn: Cả sự chuyển động như cuộn lớp này tiếp theo lớp khác, dồn dập và mạnh mẽ HĐ3: Tập + Con vượn: Cho HS xem tranh viết + Thôn bản: Khu vực dân cư của một số vùng[r]

TUẦN 13 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 CHÀO CỜ …………………………… HỌC VẦN BÀI 51: Ôn tập I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 50 Kỹ năng: - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng TV, Tranh SGK Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Nội dung 2p 3p 1.Ổn định - Cho HS hát 2.KTBC - Gọi HS đọc: cuộn dây, ý nuốn, lươn, vườn nhãn - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS viết: chuồn chuồn, 3.Bài vươn vai HĐ1: Ôn - Giới thiệu bài, ghi tựa: Ôn tập các vần - Gọi HS nhắc lại các vần đã học từ bài 44 đến bài 51 20p Hoạt động dạy - Đính Bảng ôn lên bảng - Gọi HS đọc các âm có Bảng ôn - Cho HS ghép các chữ cột dọc với chữ dòng ngang 5p HĐ2: Đọc từ ứng dụng - Gọi HS đọc các vần vừa ghép - Đính lên bảng các từ ứng dụng: cuồn cuộn, lươn, thôn - Gọi HS đọc từ ứng dụng Hoạt động học - Cả lớp hát - HS đọc - HS đọc - Viết vào bảng - Lắng nghe - on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn - Lần lượt đọc - Ghép lần lượt: ă, â, o, ô, ơ, u, e, ê, i, iê, yê, uô, ươ với n - Cá nhân, tổ đọc - Theo dõi - Lần lượt đọc - Lắng nghe 10p 10p 10p 15p 2p 3p - Giải thích: + Cuồn cuộn: Cả chuyển động cuộn lớp này lớp khác, dồn dập và mạnh mẽ HĐ3: Tập + Con vượn: Cho HS xem tranh viết + Thôn bản: Khu vực dân cư số vùng dân tộc - Hướng dẫn HS viết: cuồn cuộn, vượn Tiết HĐ1: - Gọi HS đọc các vần bảng Luyện đọc ôn và các từ ứng dụng - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Gọi HS đọc câu ứng dụng tranh - Cho HS tìm tiếng cò vần vừa ôn HĐ2: - Cho HS viết: cuồn cuộn, Luyện viết vượn HĐ3: Kể - Giới thiệu câu chuyện: Chia chuyện phần - Kể toàn câu chuyện - Kể lại câu chuyện kèm theo tranh minh hoạ - Cho HS dựa vào tranh kể lại câu chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện: Trong sống biết nhường nhịn thi Củng - Gọi HS đọc lại bài cố - Nhận xét tiết học Nhận Dặn HS nhà học lại bài, xem xét, dặn trước bài 52: ong, ông dò - Quan sát - Lắng nghe - Viết vào bảng - Lần lượt đọc - Tranh vẽ cảnh gà mẹ dẫn đàn ăn - Lần lượt đọc - dẫn, đàn con, giun - Viết Tv - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - em kể lại đoạn truyện – HS khá, giỏi kể – đoạn truyện - Lắng nghe - Lần lượt đọc - Lắng nghe TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU Kiến thức: - Thuộc bảng cộng - Biết làm tính cộng phạm vi Kỹ năng: - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Thái độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận II CHUẨN BỊ GV: Bộ đồ dùng dạy toán HS: Bộ số, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Nội dung 5p 1.KTBC Hoạt động dạy - Tính: 1+3+2= 6-3-1= Hoạt động học - Cả lớp làm vào bảng - Điền dấu: > , < , = + …6 + 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Phép cộng phạm vi 10p HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Yêu cầu HS lấy que tính, lấy thêm que tính - H: + Tất que tính? + thêm mấy? - Giới thiệu và ghi lên bảng: + = 7, gọi HS đọc - H: Có que tính thêm que tính qt? - HS làm trên bảng lớp - Lắng nghe - Lấy que tính theo yêu cầu - que tính - - Lần lượt đọc - que tính - Gọi HS nêu phép tính - Ghi lên bảng: + = , gọi HS đọc - Gọi HS đọc: + = 1+6=7 - Hướng dẫn HS thành lập các công thức: 5+2=7;2+5=7;4+3=7;3+4= 1+6=7 - Lần lượt đọc - Lần lượt đọc , quy trình tương tự + = và + = - Cá nhân đọc, tổ đọc - Gọi HS đọc lại bảng cộng, xóa dần kết cho HS đọc - Cho HS mở SGK/68 - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Khi thực tính theo cột dọc, ta phải chú ý điều gì? 5p HĐ2: Luyện tập - Cho HS làm bài Bài tập - Tính theo cột dọc - Viết kết thẳng cột với các số - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét 4p Bài tập dòng - Chữa bài - Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảngcon - Cho HS làm bài - Nhận xét - Chữa bài 6p Bài tập dòng - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách tính - Cho HS làm bài 5p 3p Bài tập Củng cố Nhận xét, dặn dò - Tính từ trái sang phải - Cả lớp làm vào sách - Đọc kết - Chữa bài - Viết phép tính thích hợp - Gọi HS nêu yêu cầu a/ + = - Cho HS nhìn tranh, viết phép tính vào các ô trống b/ + = - Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tiết học 2p - Tính Dặn HS nhà học thuộc bảng cộng phạm vi 7, xem trước bài: Phép trừ phạm vi - Thi đua - Lắng nghe Thứ ba ngày tháng 12 năm 2015 TIẾNG ANH Đ/C HẰNG DẠY ………………………………… HỌC VẦN Bài 52: ong - ông I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông ; từ và đoạn thơ ứng dụ Kỹ năng: - Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Đá bóng Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt II CHUẨN BỊ: GV: Bộ đồ dùng TV, Tranh SGK HS: Bộ đồ dùng học TV III CÁC ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: TG 5p 20p Nội dung 1.KTBC 2.Bài HĐ1: Nhận diện chữ, đánh vần Hoạt động dạy - Cho HS viết và đọc: cuồn cuộn, vượn, thôn - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giới thiệu bài: ong , ông - Viết lên bảng: ong - Gọi HS phân tích vần ong - Cho HS so sánh vần ong với vần on - Cho HS ghép vần ong - Gọi HS đánh vần vần : ong - H: Có vần ong, muốn có tiếng võng ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng võng - Gọi HS phân tích tiếng võng Hoạt động học - Cả lớp viết vào bảng - HS - Lắng nghe - Theo dõi - Âm o ghép âm ng - Giống âm đầu o ; khác âm cuối -Ghép vào bảng cài - o - ngờ - ong - Thêm âm v, dấu ngã - Ghép vào bảng cài - Âm v ghép vần ong, dấu ~ trên o - Viết lên bảng: võng, gọi HS đọc - Lần lượt đọc - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ cái gì? - Tranh vẽ cái võng - Viết lên bảng: cái võng, gọi HS đọc - Lần lượt đọc 10p 5p 10p 10p HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc HĐ2: Luyện nói 15p HĐ3: Luyện viết 2p Củng cố 3p Nhận xét, dặn dò - Gọi HS đánh vần, đọc: ong, võng, cái võng - Dạy vần ông, quy trình tương tự vần ong - Đính lên bảng các từ: ong, vòng tròn, cây thông, công viên - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ong, ông - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích: + Con ong: là loại sâu bọ cánh màng, có ngòi đốt đuôi, thường sống thành đàn, số loài hút hoa để làm mật + Vòng tròn: Cho HS xem vật thật + Cây thông: Cho HS xem tranh + Công viên: Nơi người đến vui chơi, giải trí - Hướng dẫn HS viết: ong, cài võng, ông, dòng sông Tiết - Gọi HS đọc lại bài T - Cho xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Gọi HS đoạn thơ tranh - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ gì? + Em thường xem đá bóng đâu? + Em thích cầu thủ nào nhất? + Trong đội bóng, là người dùng tay bắt bóng mà không bị phạt - Cho HS viết: ong, ông, cái võng, dòng sông - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ong, ông - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 53 : ăng, âng - Lần lượt đọc - Theo dõi - ong, võng, thông, công - Lần lượt đọc - Lắng nghe - Quan sát - Quan sát - Lắng nghe - Viết vào bảng - Tranh vẽ: sóng tàu, chim bay, mặt trời - Lần lượt đọc - Đọc: Đá bóng - Ba bạn đá bóng - Ti vi - Suy nghĩ, trả lời - Thủ môn - Viết Tv - HS đọc - Thi đua - Lắng nghe Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 HỌC VẦN BÀI 53: ăng - âng I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng ; các từ và câu ứng dụng - Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng Kỹ năng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Võng lời cha mẹ Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng TV, Tranh SGK Học sinh: SGK, Bộ chữ cái III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Nội dung 2p 3p 1.Ổn định - Nghe báo cáo sĩ số 2.KTBC - Gọi HS đọc: ong, vòng tròn, cây thông, công viên - Gọi HS đọc các câu ứng dụng - Cho HS viết: cái võng, dòng sông 3.Bài - Giới thiệu bài: ăng , âng - Viết lên bảng: ăng HĐ1: Nhận - Gọi HS phân tích vần ăng diện chữ, - Cho HS so sánh vần ăng với vần ăn đánh vần - Cho HS ghép vần ăng - Gọi HS đánh vần vần ăng - H: Có vần ăng muốn có tiếng măng ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng măng - Gọi HS phân tích tiếng măng - Viết lên bảng : măng, gọi HS đánh v ần 15p Hoạt động dạy Hoạt động học - LT báo cáo sĩ số - Lần lượt đọc - HS đọc - Cả lớp viết vào bảng - Lắng nghe - Theo dõi - Âm ă ghép âm ng - Giống âm đầu ă, khác âm cuối ng và n - Ghép vào bảng cài - ă - ng - ăng - Thêm âm m - Ghép vào bảng cài - Âm m ghép vần ăng 10p 10p 15p 10p 10p 2p HĐ2: Đọc từ ứng dụng HĐ3: Tập viết HĐ1: Luyện đọc - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ cây gì? - Viết lên bảng: măng tre, gọi HS đọc - Gọi HS đánh vần, đọc: ăng, măng, măng tre - Dạy vần âng, quy trình tương tự vần ăng - Đính lên bảng các từ: rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ăng, âng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: ăng, măng tre, âng, nhà tầng Tiết - Gọi HS đọc lại bài T - Cho HS xem tranh và giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng tranh - Cho HS tìm tiếng có chứa vần học - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Tranh vẽ ai? - Lần lượt đánh vần, mờ - ăng – măng - Tranh vẽ măng tre - Đọc : măng tre - Cá nhân, lớp đọc - Theo dõi - rặng, phẳng, lặng, vầng, nâng - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng - Cá nhân, lớp đọc - Quan sát, lắng nghe - Lần lượt đọc - Vầng trăng, rặng HĐ2: - Vâng lời cha mẹ Luyện nói - Quan sát tranh - Tranh vẽ mẹ, bạn nhỏ và em bé - Bạn nhỏ trông em - Suy nghĩ, trả lời + Bạn nhỏ tranh làm gì? - Lắng nghe + Ba mẹ thường khuyên em điều gì? - Viết Tv + Khi em làm đúng lời ba mẹ HĐ3: khuyên, ba mẹ thường nói nào? - HS đọc Luyện viết - Nêu: Đứa biết vâng lời cha mẹ - Cả lớp thực thì gọi là đứa ngoan - Cho HS viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Lắng nghe Củng - Gọi HS đọc lại bài cố - Cho HS tìm tiếng có chứa vần 3p Nhận xét, dặn dò ăng, âng - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học lại bài, xem trước bài 54: ung, ưng TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU Kiến thức: - Thuộc bảng trừ - Biết làm tính trừ phạm vi Kỹ năng: - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, Bộ đồ dùng dạytoán HS: Bộ số, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p Nội dung 1.KTBC 2.Bài 11p HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Hoạt động dạy - Tính: 4+3= 2+5= 1+6= - Tính: 3+2+2= 4+2+1= - Giới thiệu bài, ghi tựa: Phép trừ phạm vi - Yêu cầu HS lấy que tính, bớt que tính Hoạt động học - Cả lớp làm vào bảng - HS làm trên bảng lớp - Lắng nghe - Lấy que tính theo yêu cầu - Còn lại qt - H: + Còn lại que tính? - Còn + bớt còn mấy? - Lần lượt đọc - Viết lên bảng: - = 6, gọi HS đọc - Còn qt - H: que tính, bớt que tính 7-6=1 qt? - Bảy trừ môt - Gọi HS nêu phép tính sáu - Gọi HS đọc: - = - Lần lượt đọc - Gọi HS đọc lại: - = 7-6=1 - Hướng dẫn HS thành lập các công thức: - = ; - = ; - = ; 5p 4p 6p 4p 2p 3p - = ; tương tự - = và 7-6=1 HĐ2: Thực - Gọi HS đọc bảng trừ hành - Xoá dần kết quả, cho HS đọc các Bài tập công thức - Cho HS mở SGK/69 Bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Khi thực tính theo cột dọc, ta chú ý điều gì? Bài tập - Cho HS làm bài dòng - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách tính Bài tập - Cho HS làm bài - Chữa bài: Cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn” Cách chơi: Chia lóp thành đội, đội củ bạn lên nối tiếp điền kết - Gọi HS nêu yêu cầu - Câu a: Cho HS xem hình vẽ và hỏi: + Có tất cam? + Lấy quả? + Còn lại quả? - Câu b: Cho HS xem hình vẽ và hỏi: + Có tất qỷa bóng? +Bay bóng? + Còn lại bóng? - Cho HS viết phép tính - Gọi HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Lần lượt đọc - Cá nhân, lớp - Tính theo cột dọc - Viết kết thẳng cột với các số - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng - Tính - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét - Tính - Tính từ trái sang phải - Cả lớp làm vào sách - Lắng nghe, cử đại diện lên tham gia trò chơi - Viết phép tính thích hợp - Quan sát - cam - - - Quan sát - bóng - bóng - bóng a/ - = b/ - = Củng cố - Nhận xét tiết học Nhận xét, dặn dò - Dặn HS nhà học thuộc bảng trừ phạm vi 7, xem trước bài: Phép cộng phạm vi - Lắng nghe - Thi đua ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiÓu trÎ em cã quyÒn cã quèc tÞch, biÕt h×nh d¸ng mµu s¸c l¸ cê ViÖt Nam vµ biÕt tr©n träng, gi÷ g×n Kỹ năng: - HS tù hµo lµ ngêi ViÖt Nam, t«n kÝnh Quèc k× vµ yªu quý Tæ quèc Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn đạo đức II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh SGK Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Néi dung 5p 1.KiÓm tra bµi cò 5p 12p Bµi míi a Giíi thiÖu bµi * Khởi động b H®1: Quan s¸t tranh bài tập 1đàm thoại Hoạt động dạy -Yªu cÇu HS xö lý mét sè t×nh huèng : + Bµ ®a cho Hoµng vµ em ba qu¶ cam NÕu em lµ Hoµng em sÏ chia cho em nh thÕ nµo?… - Nhận xét, đánh giá - GV giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - Cho c¶ líp h¸t bµi: L¸ cê ViÖt Nam - Yêu cầu các nhóm trao đổi nội dung c¸c bøc tranh bµi tËp + C¸c b¹n nhá tranh ®ang Hoạt động học - HS tù xö lý - Chó ý - Nh¾c l¹i tªn bµi - H¸t - HS l¾ng nghe yªu cÇu th¶o luËn lµm g×? + Các bạn đó là ngời nớc nào? Vì em biÕt? - Cho HS thảo luận nhóm đôi, GV quan s¸t híng dÉn * Trß ch¬i gi÷a tiÕt - GV kÕt luËn b.H® 2: Quan s¸t * H¸t 10p tranh- lµm bµi tËp - Chia nhãm bèn, yªu cÇu quan s¸t , th¶o luËn: + Nh÷ng ngêi tranh ®ang lµm g×? + V× hä l¹i nghiªm trang c.H®3: Bµi tËp chµo cê?… 5p - Yªu cÇu m«t sè nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - Cho HS tù lµm bµi Cñng cè, dÆn - GV söa sai 3p dß - Liªn hÖ thùc tÕ - DÆn dß, nhËn xÐt tiÕt häc + C¸c b¹n ®ang lµm quen víi nhau… - Th¶o luËn, tr×nh bµy * H¸t - Quan s¸t tranh, th¶o luËn +§ang chµo cê … - Tr×nh bµy tríc líp - Chó ý - L¾ng nghe - HS tù lµm bµi tËp - Liªn hÖ Thứ năm ngày tháng 12 năm 2015 HỌC VẦN BÀI 54: ung - ưng I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu ; các từ và câu ứng dụng Kỹ năng: - Đọc đợc từ, câu ứng dụng: ung, ưng,bụng sỳng, sừng hươu - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: rừng, thung lũng, suối, đốo Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn tiếng việt II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng TV, Tranh SGK Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Nội dung 2p 1.Ổn định 3p 2.KTBC Hoạt động dạy - Nghe báo cáo sĩ số - Gọi HS đọc: rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng niu - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS viết: măng tre, nhà tầng 3.Bài - Giới thiệu bài: ung , ưng - Viết lên bảng: ung 15p HĐ1: Nhận - Gọi HS phân tích vần ung diện chữ, - Cho HS so sánh vần ung với vần đánh vần ong - Cho HS ghép vần ung - Gọi HS đánh vần: ung - H: Có vần ung, muốn có tiếng súng ta làm sao? - Cho HS ghép tiếng súng - Gọi HS phân tích tiếng súng - Viết lên bảng : súng, gọi HS đánh vần 10p HĐ2: Đọc từ ứng Hoạt động học - LT báo cáo sĩ số - HS đọc - HS đọc - Cả lớp viết vào bảng - Lắng nghe - Theo dõi - Âm u ghép âm ng - Giống âm cuối ng, khác âm đầu u, n - Ghép vào bảng - u – ng – ung - Thêm âm s và dấu sắc - Ghép vào bảng cài - Âm s ghép vần ung dấu sắc trên u - sờ - ung – sung - sắc súng - bông súng - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ - Đọc trơn bông gì? - Lần lượt đọc - Viết lên bảng: bông súng gọi HS đọc dụng 10p HĐ3: Tập viết 20p HĐ1: Luyện đọc HĐ2: 15p Luyện nói 2p 3p - Gọi HS đánh vần, đọc: ung, súng, bông súng - Dạy vần ưng, quy trình tương tự vần ung - Đính lên bảng các từ: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ung, ưng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết: ung, bông súng, ưng, sừng hươu Tiết - Gọi HS đọc lại bài T - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh v4 gì? - Gọi HS đọc câu ứng dụng tranh - Cho HS tìm tiếng có chứa vần học - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Cho HS xem tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ gì? + Trong rừng thường có gì? + Em thích vật gì rừng? + Em xem tranh đâu là thung lũng, suối đèo? - Nêu: Chúng ta cần phải bảo vệ rừng - Gọi HS đọc lại bài - Cho HS tìm tiếng có chứa vần ung, ưng Củng cố - Nhận xét tiết học Nhận Dặn HS nhà học lại bài, xem xét, dặn dò trước bài 55: eng, iêng TOÁN - Theo dõi - sung, trung, gừng, mừng - Lần lượt đọc - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng - Lần lượt đọc - Tranh vẽ mặt trời, sấm sét, mưa - Đọc trơn - rụng - Rừng, thung lũng, suối, đèo - Tranh vẽ: cây, núi, nhà, dòng suối… - Cây cối, các vật,… - Lắng nghe - HS đọc - Thi đua - Lắng nghe TIẾT 51: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết làm tính trừ phạm vi - Thuộc bảng trừ Kỹ năng: - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p Nội dung 1.KTBC Hoạt động dạy - Tính: 7-2= 7-4= - Tính: - - = 7-2-3= 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện tập Hoạt động học - Cả lớp làm vào bảng - HS làm trên bảng lớp - Lắng nghe - Cho HS mở SGK/70 6p Bài tập 10p Bài tập cột 1, - Gọi HS nêu yêu cầu - Tính the cột dọc - H: Khi thực tính theo cột dọc, ta phải chú ý điều gì? - Viết kết thẳng cột với các số - Cho HS làm bài - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng - Chữa bài - Nhận xét - Gọi HS nêu yêu cầu - Tính - Cho HS làm bài - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Nhận xét - Chữa bài - Cho HS quan sát hai phép tính - Quan sát 6+1=7 1+6=7 - H: Kết hai phép tính nào? - Kết giống - Thay đổi + Vị trí các số nào? - Nêu: Vậy đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi - Lắng nghe - Quan sát - Cho HS quan sát phép tính 2+5=7 7-5=2 7-2=5 - H: + Trong các phép tính có số nào? + Vị trí các số nào? - 2;5;7 - Thay đổi - Lắng nghe - Nêu: Vậy: Hai cộng Ngược lại: trừ 2, trừ 8p 6p Bài tập cột 1, Bài tập cột 1, 2p Củng cố 3p Nhận xét, dặn dò Đó chính là mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS nêu yêu cầu - Lắng nghe - Hướng dẫn: Sử dụng bảng tính cộng và bảng tính trừ phạm vi để làm bài - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ - Cho HS làm bài - Nhận xét - Chữa bài - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Trước điền dấu ta phải làm gì? - Thực tính - Cho HS làm bài - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng phụ Chữa bài - Nhận xét - Gọi HS đọc lại bảng cộng, bảng trừ phạm vi - HS đọc: em đọc bảng cộng, em đọc bảng trừ - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm các bài tập còn lại, xem trước bài: Phép cộng phạm vi - Lắng nghe LUYỆN ÂM NHẠC SẮP ĐẾN TẾT RỒI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hát đúng giai điệu lời ca - BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay theo tiÕt tÊu lêi ca, theo ph¸ch Kỹ năng: - TËp biÓu diÔn bµi h¸t Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn hát nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Lời bài hát, đàn, nhạc cụ Học sinh: Vài động tác để phụ họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Néi dung 5p 1 Kiểm tra bài cũ Hoạt động dạy - Cho HS hát bài quê hương Hoạt động học - HS hát tươi đẹp 2.Nội dung hoạt động 15p a H®1: Nghe hát bài: Sắp đến tết - Chó ý l¾ng nghe - GV nªu néi dung vµ yªu cÇu bµi häc - Chó ý l¾ng nghe - GV giíi thiÖu bµi h¸t - H¸t mÉu 7p HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - L¾ng nghe - HS nghe nhạc - Nhãm, c¸ nh©n - LuyÖn tËp bµi h¸t - Lần lượt tổ - Hướng dẫn động tác vận động phụ hoạ + Miệng hát, tay vỗ đệm kết hợp đung đưa thân người và nhún chân theo phách thực - Quan sát, lắng nghe và thực theo Gv + Mô chú gà con: hai tay , từ vai đến khuỷu tay áp sát vào sườn, từ khuỷu tay đến bàn tay nâng chênh lên giả làm đôi cánh gà Khi hát, người cúi 3p 5p phía trước, đầu lắc lư cùng * NghØ gi÷a tiÕt b.H®2; Trß ch¬i “ VÏ thân mình và chân nhún theo * H¸t l¸ cê Tæ quãc” phách - L¾ng nghe * Cho líp h¸t tù - Ch¬i trß ch¬i díi sù - GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ®iÒu khiÓn cña GV ch¬i 5p - Híng dÉn HS c¸ch ch¬i - Ch¬i trß ch¬i - Cho HS ch¬i - HS liªn hÖ - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng Cñng cè, dÆn dò - Trß ch¬i tù chän - Chó ý - Liªn hÖ thùc tÕ vÒ ý thøc cña HS - DÆn dß, nhËn xÐt tiÕt häc Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2015 TẬP VIẾT Tiết 11: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS tô đúng và đẹp: nhà, nhà in, cỏ biển, yờn ngựa, cuộn dõy, vườn nhãn Kỹ năng: - Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách đẹp Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn tập viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, TV Học sinh: Vë TËp viÕt, b¶ng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Nội dung 2p Ổn 3p định KTBC Hoạt động dạy Hoạt động học - Cho HS hát - Cả lớp hát - Cho HS viết: khâu áo,dặn dò -Hai hs viết -Dưới lớp viết vào bảng con:rau non - Viết vào bảng GV nhận xét cho diểm - Lắng nghe - Giới thiệu bài, ghi tựa: nhà, nhà Bài in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn - Đính lên bảng: nhà ,gọi HS đọc 15 p HĐ1: Hướng dẫn HS tập viết - H: + Khoảng cách chữ và chữ nhà bao nhiêu? + Các chữ cao ô li ? - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết chữ nhà - Cho HS viềt chữ nhà - Tương tự cho HS viết các chữ: nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn - Đọc: nhà - Khoảng cách chữ o - ô li:h còn lại cao ôli - Quan sát, lắng nghe - Viết vào bảng nhãn - Quan sát, lắng nghe - Cho HS xem Tập viết mẫu và hướng dẫn HS viết bài vào - Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút, 15 p để v HĐ2: Luyện viết - Lắng nghe - Viết Tv - Cho HS viết bài - Lắng nghe - Chấm điểm - Nhận xét bài viết - Cả lớp viết vào bảng - Cho HS thi viết lại chữ mà các em viết chưa đúng -GV chọn hs viết bảng đẹp giơ lên cho - Quan sát nhận xét lớp xem - Nhận xét tiết học và giáo dục 2p 3p Củng Dặn HS nhà luyện viết lại các chữ cố vừa học ,xem bài Nhận Nhận xét tiết học - Lắng nghe xét, dặn dò TẬP VIẾT Tiết 12: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, củ riềng I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS tô đúng và đẹp: ong, cõy thụng, vầng trăng, cõy sung, củ gừng, củ riềng Kỹ năng: - Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn sách đẹp Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn tập viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, Bảng nhóm Học sinh: Vë TËp viÕt, b¶ng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Nội dung Hoạt động dạy 5p 1.KTBC - Cho HS viết: nhà, cá biển 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, Hoạt động học - Cả lớp viết vào bảng - Lắng nghe củ riềng - Đính lên bảng : ong, gọi HS đọc - H: + Khoảng cách chữ và chữ ong bao nhiêu? 15 HĐ1: p Hướng dẫn HS tập viết + Các chữ: c, o, n cao ô li? - Đọc: ong - chữ o + Con chữ g cao ô li ? - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết: - ô li ong - ô li - Cho HS viết: ong - Quan sát, lắng nghe - Tương tự hướng dẫn HS viết các - Viết vào bảng chữ: cây thông, vầng trăng, cây sung, - Quan sát, lắng nghe củ gừng, củ riềng HĐ2: Luyện - Cho HS xem Tập viết mẫu và - Lắng nghe 15 viết p hướng dẫn HS viết bài vào - Viết Tv - Nhắc HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để - Lắng nghe - Cho HS viết bài - Viết vào bảng - Chấm điểm - Nhận xét bài viết HS - Cho HS viết lại chữ mà các em viết chưa đúng Củng cố Nhận 2p xét, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện viết chữ vừa học 3p TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - Lắng nghe Kiến thức: - Thực phép cộng phạm vi Kỹ năng: - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - TËp biÓu thÞ t×nh huèng tranh b»ng mét phÐp tÝnh Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy toán Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Nội dung 5p 1.KTBC 12p Hoạt động dạy - Tính: 4+3= 7-3= - Điền số vào chỗ chấm - …= - … = 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa: Phép cộng phạm vi - Yêu cầu HS lấy que tính, lấy thêm HĐ1: que tính Thành lập - H: + Được que tính? và ghi nhớ + thêm mấy? bảng cộng - Giới thiệu bài và ghi lên bảng + = phạm 8, gọi HS đọc vi - H: que tính thêm que tính qt? - Gọi HS nêu phép tính - Viết lên bảng: + = 8, gọi HS đọc - H: Hai phép tính: + = và + = có kết nào? - Nêu: Như + + - Gọi HS đọc lại: + = 1+7=8 - Hướng dẫn HS thành lập các công thức: + = ; + = ; + = ; +5= ;4+4= - Quy trình tương tự như: + = và + = HĐ2: Thực - Gọi HS đọc lại bảng cộng Hoạt động học - Cả lớp làm vào bảng cno - HS làm trên bảng lớp - Lắng nghe - Lấy que tính theo yêu cầu - Được que tính thêm - Lần lượt đọc - que tính 1+7=8 - Lần lượt đọc - Kết giống - Lắng nghe - Lần lượt đọc - Đọc thuộc bảng cộng - Tính theo cột dọc - Viết kết thẳng cột với các số - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng 6p 5p hành Bài tập Bài tập cột 1, 3, - Cho HS mở SGK/71 - Gọi HS nêu yêu cầu - H: Khi thực tính theo cột dọc, ta phải chú ý điều gì? - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - Chữa bài - H: Phép tính + = 7+1=8 + Kết nào? + Các số nào? + Vị trí các số sao? - Nêu: Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi? - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách tính - Cho HS làm bài - Chữa bài - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh và hỏi: + Có cua? + Thêm cua + Tất cua? - Cho HS viết phép tính - Nhận xét - Tính - Cả lớp làm vào sách, HS làm vào bảng - Nhận xét - Bằng - Giống - Thay đổi - Lắng nghe - Tính - Tính từ trái sang phải - Cả lớp làm vào sách - Đọc kết - Viết phép tính thích hợp - Quan sát - Có cua - Thêm cua - cua 6+2=8 - HS đọc 3p Bài tập Dòng 4p Bài tập 4/a 2p Củng cố - Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Nhận Dặn HS nhà học thuộc bảng cộng xét, dặn phạm vi 8, xem trước bài: Phép trừ dò phạm vi 3p SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 13 I MỤC TIÊU: Học sinh các tổ thấy ưu khuyết điểm mình tuần 13, từ đó đề phương hướng cho tuần 14 Rèn kĩ sinh hoạt tập thể để các em tự tin, mạnh dạn Giáo dục học sinh tính đoàn kết, có ý thức xây dựng trường lớp II CHUẨN BỊ: GV có nội dung số liệu để tổng kết HS chuẩn bị các ý kiến xây dựng lớp III CÁC NỘI DUNG SINH HOẠT LỚP: (25p) Thi đua lập thành tích chào mừng , chủ đề mái trường thân yêu Các đã đạt thành tích sau: 1.Ưu điểm: Đã thực ổn định các nề nếp như: xếp hàng, thể dục, vệ sinh, truy bài Đặc biệt nếp truy bài có nhiều tiến Đội văn nghệ tích cực tập luyện tiết mục múa lớp đạt kết tốt Phát huy tốt đức tính thật thà nhặt rơi trả lại người điển hình bạn Hưng, bạn Thùy Linh 2.Tồn tại: Một số bạn chưa hoàn thiện môn học Tiếng việt, đọc chậm, viết ẩu bạn Trường, Duy Hưng, Vân Anh, Ánh Một số bạn còn nói chuyện riêng học bạn Lê Anh, Thỏa, Khánh Hưng, Đức Tuấn 3.Kế hoạch tuần 14: -Về học tập: Phấn đấu thi đua lập thành tích theo chủ đề: Mái trường thân yêu Ban cán lớp theo dõi các bạn tổ mình để nhắc nhở kịp thời các nề nếp học tập Có nhiều bạn hoàn thành tốt các môn học Các bạn tổ trưởng đạo sát các bạn còn yếu kém các môn học -Về sinh hoạt tập thể Không có tượng học muộn và nói chuyện học Mặc đồng phục đúng quy định Nhà trường Chấm dứt tượng nói tục chửi bậy Biết đoàn kết yêu thương, giúp đỡ điều kiện Phấn đấu lớp đạt loại Tốt IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 3p) GV nhận xét sinh hoạt Tuyên dương và động viên kịp thời đúng đối tượng