ON TAP VAN HOC sửa

HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2015-2016 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM TỚI DỰ TIẾT HỌC Ngữ văn 11 Tiết 66 ÔN TẬP VĂN HỌC GIÁO VIÊN ĐƠN VỊ : PHẠM THỊ VÂN : TRƯỜNG THPT B PHỦ LÝ 10 11 12 13 H À N G D Ọ C HÀNG DỌC (13): ĐÂY LÀ MỘT THUẬT NGỮ CHỈ MỘT GIAI ĐOẠN VĂN HỌC Tiết 66: ÔN TẬP VĂN HỌC I ÔN TẬP NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁI QUÁT Bối cảnh xã hội, văn hóa a Xã hội: - Thực dân Pháp đặt ách đô hộ lên Đất nước ta, tiến hành hai khai thác thuộc địa - Xã hội biến đổi sâu sắc theo hướng đại hóa b Văn hóa: - Dần khỏi ảnh hưởng văn hóa phong kiến Trung Hoa - Mở rộng tiếp xúc với văn hóa phương Tây, chủ yếu văn hóa Pháp ƠN TẬP VĂN HỌC Tiết 66: I ÔN TẬP NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁI QUÁT Đặc điểm thành tựu văn học VĂN HỌC VIỆT NAM (từ kỉ XX- 1945) Đặc điểm Thành tựu chủ yếu SƠ ĐỒ LÀM VIỆC NHÓM Câu hỏi: Hoàn thiện sơ đồ đặc điểm thành tựu văn học Bảng Dãy Dãy Bàn1 NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM 4 Thời gian phút Tiết 66: ÔN TẬP VĂN HỌC I ÔN TẬP NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁI QUÁT Đặc điểm thành tựu văn học VĂN HỌC VIỆT NAM (từ kỉ XX- 1945) Đặc điểm Đổi theo hướng đại hóa Phân hóa phức tạp Thành tựu chủ yếu Tốc độ phát triển mau lẹ Nội dung Ngôn ngữ tư tưởng Thể loại ÔN TẬP VĂN HỌC Tiết 66: I ÔN TẬP NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁI QUÁT Đặc điểm thành tựu văn học VĂN HỌC PHÂN HÓA PHỨC TẠP ÔN TẬP VĂN HỌC Tiết 66: I ÔN TẬP NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁI QUÁT Đặc điểm thành tựu văn học VĂN HỌC PHÂN HÓA PHỨC TẠP Bộ phận văn học công khai Xu hướng lãng mạn Bộ phận văn học không công khai Xu hướng thực Tiết 66: ÔN TẬP VĂN HỌC II ÔN TẬP TÁC PHẨM THEO THỂ LOẠI TÁC PHẨM, ĐOẠN TRÍCH HAI ĐỨA TRẺ THỂ LOẠI A TRUYỆN NGẮN CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ HẠNH PHÚC CỦA MỘT TANG GIA CHÍ PHÈO VI HÀNH B TIỂU THUYẾT CHA CON NGHĨA NẶNG TINH THẦN THỂ DỤC VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN C KỊCH Tiết 66: ÔN TẬP VĂN HỌC II ÔN TẬP TÁC PHẨM THEO THỂ LOẠI Thể loại truyện ngắn: 1.1 Nội dung: SƠ ĐỒ LÀM VIỆC NHÓM Câu hỏi: Điền vào chỗ trống cụm từ phù hợp để hoàn thiện nội dung truyện ngắn sau Bảng Dãy Dãy Bàn1 NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM 4 Thời gian phút Hai đứa trẻ cực , quẩn quanh, tăm tối kiếp người nơi Từ tranh sống … ……………………………………………… phố huyện nghèo trước Cách mạng Thạch Lam thể ………………………… ………………………………… niềm xót thương nhẹ nhàng mà thấm thía người nơi cách …………………………… mơ ước đổi đời mơ hồ họ Đồng thời ông biểu lộ trân trọng ………………… Chữ người tử tù Nguyễn Tuân khắc họa thành công hình tượng Huấn Cao – người tài hoa, có tâm sáng khí phách hiên ngang ……………………………………………………………… Qua nhà văn thể đẹp quan niệm ……………… khẳng định ……………… đẹp bộc lộ lòng yêu nước thầm kín……… Chí Phèo nơng thơn Việt Nam trước Cách mạng Nam Cao khái quát tượng xã hội ………………………………… lương thiện Một phận nông dân ………………… bị đẩy vào đường ………………………… tha hóa, lưu manh hóa Nhà văn ………………… …………….cái xã hội tàn bạo tàn phá kết án đanh thép thể xác lương thiện tâm hồn người nông dân, đồng thời khẳng định chất ……………… …………và ………… sâu sắc, mẻ họ Chí Phèo tác phẩm có giá trị thực giá trị nhân đạo ………… Tiết 66: ÔN TẬP VĂN HỌC Thể loại truyện ngắn 1.2 Nghệ thuật Cốt truyện Tình truyện Sự việc, chi tiết Truyện ngắn Nhân vật Nghệ thuật xây dựng nhân vật Lời kể Ngơn ngữ, giọng điệu Điểm nhìn trần thuật SƠ ĐỒ LÀM VIỆC NHÓM Câu hỏi: Nêu đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn sau Cửa vào Bảng Dãy Dãy Bàn1 NHÓM NHÓM NHÓM “Hai đứa trẻ” NHÓM NHÓM NHÓM NHÓM NHĨM NHĨM NHĨM “ Chí Phèo” Thời gian phút “ Chữ người tử tù” “ Chí Phèo” Tiết 66: ÔN TẬP VĂN HỌC Thể loại truyện ngắn 1.2 Nghệ thuật Hai đứa trẻ -Cốt truyện đơn giản -Nghệ thuật xây dựng nhân vật:Chú trọng khám phá giới nội tâm với cảm xúc mơ hồ mong manh - Ngôn ngữ giản gị sáng giàu chất thơ -Giọng điệu nhẹ nhàng, tâm tình thâm trầm,sâu sắc thấm đẫm chất trữ tình -Sử dụng thành công thủ pháp đối lập tương phản Chữ người tử tù -Tình truyện độc đáo -Nghệ thuật khắc họa tính cách nhân vật: đặt nhân vật vào hồn cảnh éo le… Chí Phèo -Cốt truyện sinh động, hấp dẫn -Nghệ thuật điển hình hóa nhân vật -Ngơn ngữ sắc sảo, sống -Ngơn ngữ giàu hình ảnh, động vừa điêu luyện vừa vừa cổ kính vừa đại gần gũi - Nghệ thuật trần thuật linh -Giọng điệu khinh bạc, hồi hoạt, đa giọng điệu niệm, triết lí -Sử dụng thành công thủ -Sử dụng triệt để thủ pháp pháp phân tích diễn biến đối lập tương phản nội tâm nhân vật Tiết 66: THỰC HÀNH: ÔN TẬP VĂN HỌC Bài tập : Chỉ khác cách sử dụng ngôn ngữ Nam Cao Thạch Lam đoạn văn sau: a/ "Hắn vừa vừa chửi Bao thế, rượu xong chửi Bắt đầu chửi trời Có gì? Trời có riêng nhà nào? Rồi chửi đời Thế chẳng sao: đời tất chẳng Tức mình, chửi tất làng Vũ Đại Nhưng làng Vũ Đại nhủ: “Chắc trừ ra!” Khơng lên tiếng Tức thật! ờ! Thế tức thật! Tức chết mất! Đã thế, phải chửi cha đứa không chửi với Nhưng không điều Mẹ kiếp! Thế có phí rượu khơng? Thế có khổ khơng? Khơng biết đứa chết mẹ lại đẻ thân cho khổ đến nông nỗi này? A ha! Phải mà chửi, chửi đứa chết mẹ đẻ thân hắn, đẻ thằng Chí Phèo! Hắn nghiến vào mà chửi đứa đẻ Chí Phèo Nhưng mà biết đứa đẻ Chí Phèo? Có mà trời biết! Hắn khơng biết, làng Vũ Đại khơng biết…" (Trích "Chí Phèo"- Nam Cao)  b/ “Chiều, chiều Một chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào Trong cửa hàng tối, muỗi bắt đầu vo ve Liên ngồi yên lặng bên thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần buồn buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ cơ; Liên khơng hiểu sao, chị thấy lịng buồn man mác trước khắc ngày tàn.“ (Trích "Hai đứa trẻ"- Thạch Lam)   ĐÁP ÁN: * Ngôn ngữ, giọng điệu Nam Cao: + Ngôn ngữ kể chuyện mang sắc thái đời thường, ngữ người nhà quê: - Những từ ngữ : mẹ kiếp, tức chết được, đứa chết mẹ - Nhiều loại câu đan cài vào nhau: câu kể kết hợp với câu hỏi, câu cảm thán + Giọng điệu tự lạnh lùng, mang sắc thái dửng dưng : - Qua cách dùng đại từ "hắn" - Sử dụng nhiều giọng văn: có lời kể , lời bình tác giả, có ngơn ngữ nội tâm nhân vật, có lời tác giả nói hộ nhân vật, nói hộ nhười làng => Ngơn ngữ, giọng điệu Nam Cao: giản dị, đời thường, lạnh lùng, sắc sảo có tính biểu cảm cao, thể ngịi bút hiên thực tay, điêu luyện Ngơn ngữ, giọng điệu Thạch Lam: + Ngôn ngữ nhẹ nhàng, sáng, giản dị, giàu tính biểu cảm, giàu chất thơ: - Qua từ láy: văng vẳng, vo ve, thấm thía, man mác - Biện pháp nghệ thuật so sánh "êm ru" - Những hình ảnh, câu văn dài, ngân nga, êm ái, chủ yếu kiểu câu kể tạo nên chất thơ: Liên ngồi yên lặng ngày tàn." + Giọng điệu tâm tình, thủ thỉ: - Nhịp điệu: Tăng tiến từ nhịp ngắn lên nhịp dài: Chiều/ chiều rồi/ Một chiều êm ả ru/ văng vẳng .(1/2/6/15 ) + Nhất quán giọng văn : giọng người kể chuyện- thứ + Các câu văn co,duỗi mềm mại êm => Ngôn ngữ giọng điệu Thạch Lam đậm chất trữ tình thể bút lãng mạn, giàu cảm xúc   Hướng dẫn học nhà Nắm kiến thức vừa ôn tập Chọn chi tiết đặc sắc mà em ấn tượng truyện ngắn Chữ người tử tù Chí Phèo, viết văn cảm nhận vẻ đẹp chi tiết đó? Ơn tập thể loại tiểu thuyết kịch với tác phẩm lại theo câu hỏi SGK VĂN HỌC VIỆT NAM (từ kỉ XX- 1945) Đặc điểm Thành tựu chủ yếu VĂN HỌC PHÂN HÓA PHỨC TẠP ... thuộc địa - Xã hội biến đổi sâu sắc theo hướng đại hóa b Văn hóa: - Dần khỏi ảnh hưởng văn hóa phong kiến Trung Hoa - Mở rộng tiếp xúc với văn hóa phương Tây, chủ yếu văn hóa Pháp ƠN TẬP VĂN HỌC... LOẠI A TRUYỆN NGẮN CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ HẠNH PHÚC CỦA MỘT TANG GIA CHÍ PHÈO VI HÀNH B TIỂU THUYẾT CHA CON NGHĨA NẶNG TINH THẦN THỂ DỤC VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI TÌNH U VÀ THÙ HẬN C KỊCH Tiết 66: ƠN TẬP... truyện đơn giản -Nghệ thuật xây dựng nhân vật:Chú trọng khám phá giới nội tâm với cảm xúc mơ hồ mong manh - Ngôn ngữ giản gị sáng giàu chất thơ -Giọng điệu nhẹ nhàng, tâm tình thâm trầm,sâu sắc