MỘT số vấn đề TRONG kì THI THPT QUỐC GIA 2018 2019

I.MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHÔNG THAY ĐỔI CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỈ THAY ĐỔI VIỆC RA CÂU HỎI VÀ ND CỦA TỪNG CÂU HỎI PHẦN ĐỌC HIỂU (CHIẾM 30% ĐIỂM) - GIỮ NGUYÊN VIỆC SỬ DỤNG NGỮ LIỆU NGOÀI SGK, VỚI CÂU HỎI SẮP XẾP TỪ CẤP ĐỘ NHẬN BIẾT ĐẾN VẬN DỤNG - TẬP TRUNG NĂNG LỰC: TIẾP NHẬN THƠNG TIN, NHẬN BiẾT, LÍ GIẢI Ý NGHĨA: TỪ,CÂU MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG, Ý NGHĨA VĂN BẢN; HIỂU NHƯ THẾ NÀO, TÁC DỤNG CỦA VẤN ĐỀ, LÍ GIẢI VÌ SAO; BÀY TỎ QUAN ĐIỂM CÁ NHÂN II.CÁC DẠNG CÂU HỎI ĐỌC HIỂU THƯỜNG GẶP -VĂN BẢN ĐỀ CẬP ĐẾN VẤN ĐỀ GÌ? -THEO TÁC GIẢ ->THƠNG HIỂU -THEO ANH/CHỊ (CẦN LÀM GÌ? HIỂU NHƯ THẾ NÀO? THẾ NÀO LÀ )  VẬN DỤNG -ANH/CHỊ CÓ ĐỒNG TÌNH VỚI Ý KIẾN KHƠNG? VÌ SAO->VẬN DỤNG (TUY NHIÊN CẦN ÔN TẬP CHO HS CẢ NHỮNG DẠNG CÂU HỎI TIẾNG VIỆT) III PHẦN NLXH (CHIẾM 20% ĐIỂM): - NLXH LẤY TỪ MỘT CÂU NÓI TRONG VĂN BẢN ĐỌC HIỂU, GẦN GŨI THIẾT THỰC VỚI HỌC SINH - YÊU CẦU ĐỀ THƯỜNG MỞ  HS CÓ THỂ THOẢI MÁI ĐƯA RA QUAN ĐIỂM CÁ NHÂN MIỄN TÍCH CỰC, PHÙ HỢP VỚI CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP LUẬT - DUNG LƯỢNG KHOẢNG 200 CHỮ (KHÔNG QUÁ MỘT MẶT GIẤY) - CẦN TẬP TRUNG VÀO VẤN ĐỀ NGHỊ LUẬN, KHÔNG VIẾT DÀN TRẢI - SỬ DỤNG KẾT HỢP NHIỀU TTLL, CÓ DẪN CHỨNG CỤ THỂ, XÁC THỰC, MỚI MẺ, THỜI SỰ (CÓ THỂ KẾT HỢP D/C TRONG VĂN HỌC) DÀN Ý VIẾT ĐOẠN NLXH * DẪN DẮT NÊU VẤN ĐỀ (CĨ KẾT NỐI VỚI PHẦN Đ-H) * GiẢI THÍCH VẤN ĐỀ (TỪ NGỮ, CÂU CHỮ, Ý NGHĨA CÂU NÓI, Ý KIẾN ->KHẲNG ĐỊNH VẤN ĐỀ * BÌNH LUẬN, PHÂN TÍCH, CHỨNG MINH, BÁC BỎ: + VÌ SAO NÊN (Ý NGHĨA, TÁC DỤNG, LỢI ÍCH) d/c + VÌ SAO KHƠNG NÊN (HẬU QUẢ, HẠN CHẾ ) d/c + BÀN BẠC MỞ RỘNG, ĐỊNH RA PHƯƠNG HƯỚNG * NHẬN THỨC HÀNH ĐỘNG, BÀI HỌC RÚT RA CHO BẢN THÂN VÀ MỌI NGƯỜI; KÊU GỌI; ƯỚC MƠ IV.NGHỊ LUẬN VĂN HỌC (50% ĐIỂM) CHỈ HỎI KIẾN THỨC NGỮ VĂN 12 NHƯNG CÓ ĐỘ KHÓ TƯƠNG ĐƯƠNG VỚI ĐỀ RA NĂM 2018 ĐỀ YÊU CẦU PHÂN TÍCH, CẢM NHẬN VỀ KHÍA CẠNH, HAI VẤN ĐỀ, HAI ĐẶC ĐIỂM TRÊN CÙNG MỘT ĐỐI TƯỢNG, TRONG MỘT TÁC PHẨM, CÓ THỂ QUA NHỮNG CHI TIẾT, HÌNH ẢNH GIÀU SỨC CHỨA (ĐĨ CĨ THỂ LÀ HAI ĐOẠN VĂN, HAI ĐOẠN THƠ, HAI ĐOẠN KÍ, HAI ĐOẠN KỊCH MANG TÍNH TIÊU BIỂU CHO ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỐI TƯỢNG ĐƯỢC ĐỀ CẬP CHI PHỐI TOÀN BỘ TÁC PHẨM) MỘT SỐ LƯU Ý CHO HỌC SINH KHI LÀM PHẦN NLVH LƯU Ý: ĐỀ CŨNG CÓ THỂ YÊU CẦU PHÂN TÍCH, KHAI THÁC HAI CHI TẾT, HAI HÌNH ẢNH TRONG HAI TÁC PHẨM CĨ CÙNG MỘT ĐỀ TÀI, VẤN ĐỀ YÊU CẦU: - CÂU LỆNH CĨ THỂ KHƠNG U CẦU NHƯNG BUỘC HS PHẢI SỬ DỤNG TTLL SO SÁNH ĐỂ LÀM RÕ SỰ ĐỔI THAY ĐỔI CỦA ĐỐI TƯỢNG - KHAI THÁC SÂU SẮC Ý NGHĨA CỦA CHI TIẾT, HÌNH ẢNH ĐỐI TƯỢNG TRONG TỪNG ĐOẠN (TƯ DUY CỤ THỂ) - ĐẶT CHI TIẾT, HÌNH ẢNH TRONG CHỈNH THỂ TÁC PHẨM TRONG SỰ ĐỐI CHIẾU, SO SÁNH TƯƠNG QUAN ĐỂ THẤY RÕ SỨC SỐNG, SỨC CHỞ TẢI CỦA CHI TIẾT, (SỰ VẬN ĐỘNG CỦA TƯ DUY KHÁI QUÁT) - TRÁNH TÌNH TRẠNG KHAI THÁC PHÂN TÍCH DÀN TRẢI TỒN BỘ TÁC PHẨM, ĐỘC LẬP VỚI ĐỀ - MỘT SỐ ĐỀ THEO DẠNG ĐỀ MINH HỌA CỦA BỘ GD&ĐT PHẦN THƠ Đề 1: Trong tác phẩm “Việt Bắc”, nhà thơ Tố Hữu nhiều lần miêu tả nỗi nhớ người cán xi: Nhớ nhớ người u Trăng lên núi nắng chiều lưng nương Nhớ khói sương Sớm khuya bếp lửa người thương Nhớ rừng nứa bờ tre Ngịi Thia sơng Đáy suối Lê vơi đầy Và Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan Dân cơng đỏ đuốc đồn Bước chân nát đá mn tàn lửa bay (Trích “Việt Bắc”-Tố Hữu) Phân tích cung bậc nỗi nhớ hai đoạn thơ trên, từ làm bật vẻ đẹp nghĩa tình kháng chiến người cán cách mạng MỘT SỐ ĐỀ THEO DẠNG ĐỀ MINH HỌA CỦA BỘ GD&ĐT THƠ Đề 2: Cảm nhận hai đoạn thơ sau: Khi ta lớn lên đất nước có có từ ngày (9 câu) Và: Trong anh em hôm muôn đời (13 câu) (Đất nước-trích: Mặt đường khát vọng-NKĐ) Từ làm bất vận động quan niệm đất nước Nguyễn Khoa Điềm qua hai đoạn thơ MỘT SỐ ĐỀ THEO DẠNG ĐỀ MINH HỌA CỦA BỘ GD&ĐT THƠ Đề 3: Trong thơ “Tây Tiến” nhà thơ Quang Dũng trích đoạn “Đất nước” “Trường ca mặt đường khát vọng” Nguyễn Khoa Điềm có đoạn: Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Tây Tiến-Quang Dũng) Và: Em em đất nước máu xương Phải biết gắn bó san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên đất nước mn đời • (Đất nước-trích: Mặt đường khát vọng-Nguyễn Khoa Điềm) Phân tích hai đoạn thơ để làm bật vẻ đẹp người Việt Nam chiến tranh PHẦN VĂN XUÔI (TRUYỆN NGẮN) Đề Trong tác phẩm “Vợ chồng A phủ”, nhà văn Tơ Hồi hai lần để nhân vật Mị suy nghĩ nỗi khổ sau năm làm dâu nhà thống lí Pá Tra Lần thứ nhất: “Ở lâu khổ, Mị quen khổ Bây Mị tưởng trâu, ngựa, ngựa phải đổi tàu ngựa nhà đến tàu ngựa nhà khác, ngựa biết việc ăn cỏ, biết làm mà thôi” Lần thứ hai sau bị A Sử trói: “Mị nghe tiếng sáo đưa Mị theo chơi, đám chơi “Em không yêu, pao rơi Em yêu người nào, em bắt pao ” Mị vùng bước Nhưng chân tay đau không cựa Mị không nghe tiếng sáo Mị thổn thức nghĩ khơng ngựa” Phân tích thay đổi tâm trạng Mị hai lần miêu tả Từ anh/ chị làm bật giá trị chiều sâu giá trị nhân đạo tác phẩm 2 PHẦN VĂN XUÔI (TRUYỆN NGĂN) Đề Trong tác phẩm “Vợ chồng A phủ”, nhà văn Tơ Hồi hai lần miêu tả trỗi dậy sức sống nhân vật Mị Trong đêm mùa xuân: “Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo Mị muốn chơi, Mị chơi Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy váy hoa vắt phía vách” Và đêm đơng Mị cắt dây cởi trói cho A Phủ “Rồi Mị chạy Trời tối Nhưng Mị băng Mị đuổi kịp A Phủ, lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc, Mị nói, thở gió lạnh buốt: - A Phủ cho tơi A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: ‘Ở chết mất” Phân tích thay đổi Mị hai lần miêu tả Từ làm bật thay đổi sức sống tiềm tàng mãnh liệt người Mị PHẦN VĂN XUÔI (TRUYỆN NGĂN) Đề Trong truyện ngắn Rừng xà nu, nhà văn Nguyễn Trung Thành nhiều lần miêu tả hình ảnh xà nu: “Hầu hết đạn đại bác rơi vào đồi xà nu cạnh nước lớn Cả rừng xà nu hàng vạn khơng bị thương Có bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào trận bão ” Và: “Đạn đại bác không giết chúng, vết thương chúng chóng lành thân thể cường tráng Chúng vượt lên nhanh, thay ngã hai ba năm rừng xà nu ưỡn ngực lớn che chở cho làng” (Nguyễn Trung Thành -Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, trang 38) Phân tích hình ảnh xà nu hai lần miêu tả trên, từ làm bật nét nghĩa biểu trưng xà nu ứng chiếu với dân làng Xơ Man qua tác phẩm 2 PHẦN VĂN XI (TRUYỆN NGĂN) Đề Trong truyện ngắn Rừng xà nu, nhà văn Nguyễn Trung Thành miêu tả : “Coi kĩ mặt thằng cộng sản không thèm kêu van” (SGK 47) Và: “T nú kể cho dân làng nghe cố thủ hầm” (Sgk tr 48) Phân tích hình ảnh T nú hai lần miêu tả trên, từ làm bật vẻ đẹp chủ nghĩa anh hùng cách mạng chiến tranh chống Mĩ qua nhân vật (Hoặc: làm bật tư tưởng chủ đề tác phẩm) PHẦN VĂN XI (KÍ) Đề Trong tùy bút “Người lái đị Sơng Đà” nhà văn Nguyễn Tuân miêu tả Sông Đà: “Hùng vĩ Sông Đà khơng phải có thác đá Mà cịn cảnh đá bờ sông, dựngvách thành, mặt sông chỗ ngọ có mặt trời Vách đá thành chẹn lịng sơng Đà yết hầu Lại quãng mặt ghềnh Hát Loóng, dài hàng số nước xơ đá, đá xơ sóng, sóng xơ gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm lúc đòi nợ xuýt người lái đò Sơng Đà tóm qua đấy” Và : “Con Sông Đà tuôn dài, tuôn dài tóc trữ tình, đầu tóc , chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xn Mùa xn dịng xanh ngọc bích, nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến sơng Lơ Mùa thu nước Sơng Đà lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượi bữa Tơi nhìn miếng sáng lóe lên màu nắng tháng ba Đường thi ‘yên hoa tam nguyệt há Dương Châu” Bờ Sông Đà, bãi Sông Đà, chuồn chuồn bươm bướm sông Bờ sông hoang dại bờ tiền sử Bờ sông hồn nhiên nỗi niềm cổ tích tuổi xưa” Phân tích hình ảnh Sơng Đà hai lần miêu tả trên, từ làm bật bút pháp nghệ thuật độc đáo Nguyễn Tuân PHẦN VĂN XI (KÍ) Đề Trong tùy bút “Người lái đị Sơng Đà” nhà văn Nguyễn Tn miêu tả người lái đị vượt thác “Nhưng ơng đò cố nén vết thương, hai chân kẹp chặt lấy cuống Lái Ông lái nắm binh pháp thần sơng thần đá Thuộc quy luật phục kích lũ đá nơi ải nước hiểm trở Cưỡi lên thác Sông Đà phải cưỡi đến cưỡi hổ Nắm chặt lấy bờm sóng luồng rồi, ơng đị ghì cương lái, bám lấy luồng nước mà phóng nhanh vào sinh, mà lái miết đường chéo phía cửa đá Vút, vút, cửa ngoài, cửa lại cửa thuyền mũi tên tre xuyên nhanh qua nước, vừa xuyên vừa tự động lái được, lượn Thế hết thác” Và “Đêm nhà đò đốt lửa hang đá, nướng ống cơm lam toàn bàn cá anh vũ, cá dầm xanh Cũng chả thấy bàn thêm lời chiến thắng vừa qua nơi cửa ải nước đủ tướng quân tợn vừa rồi” Phân tích hình ảnh người lái đị hai lần miêu tả trên, từ làm bật quan niệm thẩm mĩ Nguyễn Tuân người lao động sau Cách mạng 2 PHẦN VĂN XUÔI (KỊCH) Đề Trong kịch “Hồn Trương Ba da hàng thịt” Lưu Quang Vũ thông qua lời đối thoại nhân vật để gửi gắm nhiều quan niệm triết lí nhân sinh: “ Chị dâu: Thầy bảo con: Cái bên ngồi khơng đáng kể, có bên trong, thầy ơi, sợ lắm, cảm thấy, đau đớn thấy ngày thầy đổi khác, mát dần, tất lệch lạc, nòa mờ đi, có lúc khơng nhận thầy Con thương thầy, thầy ơi, làm sao, giữ thầy lại, hiền hậu, vui vẻ, tốt lành thầy chúng kia? Làm nào, thầy ơi?” Hồn Trương Ba: “Mày thắng đấy, thân xác khơng phải ta ạ, mày tìm đủ cách để lấn át ta Nhưng lẽ ta lại chịu thua mày, khuất phục mày tự đánh mình? “Chẳng cịn cách khác”! Mày nói hả? Nhưng có thật khơng cịn cách khác? Không cần đến đời sống mày mang lại! Khơng cần!” Phân tích hình ảnh Trương Ba qua hai lời thoại để thấy thông điệp tác giả muốn gửi đến bạn đọc LƯU Ý - CẦN TRÁNH KHAI THÁC DÀN TRẢI TOÀN BỘ ĐỐI TƯỢNG - PHẢI KHAI THÁC SÂU VÀO CHI TIẾT MÀ ĐỀ ĐÃ GiỚI HẠN - PHẢI TẠO ĐƯỢC LUẬN ĐIỂM CỤ THỂ - BIẾT LIÊN KẾT CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐỂ LÀM NỔI RÕ CHI TiẾT -TÌM RA SỰ KHÁC BIỆT, MỐI LIÊN HỆ GiỮA HAI ĐOẠN VĂN , HAI HÌNH HAI CHI TiẾT - PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ ĐƯỢC Ý NGHĨA CỦA SỰ VẬN ĐỘNG THAY ĐỔI CỦA ĐỐI TƯỢNG - HƯỚNG VÀO TƯ TƯỞNG, CHỦ ĐỀ CỦA TÁC PHẨM ĐỂ KHAI THÁC ĐỐI TƯỢNG CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ CHÚ Ý THEO DÕI ... VĂN 12 NHƯNG CÓ ĐỘ KHÓ TƯƠNG ĐƯƠNG VỚI ĐỀ RA NĂM 2018 ĐỀ YÊU CẦU PHÂN TÍCH, CẢM NHẬN VỀ KHÍA CẠNH, HAI VẤN ĐỀ, HAI ĐẶC ĐIỂM TRÊN CÙNG MỘT ĐỐI TƯỢNG, TRONG MỘT TÁC PHẨM, CÓ THỂ QUA NHỮNG CHI TIẾT,... ĐƯỢC ĐỀ CẬP CHI PHỐI TOÀN BỘ TÁC PHẨM) MỘT SỐ LƯU Ý CHO HỌC SINH KHI LÀM PHẦN NLVH LƯU Ý: ĐỀ CŨNG CÓ THỂ YÊU CẦU PHÂN TÍCH, KHAI THÁC HAI CHI TẾT, HAI HÌNH ẢNH TRONG HAI TÁC PHẨM CĨ CÙNG MỘT ĐỀ... TRẠNG KHAI THÁC PHÂN TÍCH DÀN TRẢI TỒN BỘ TÁC PHẨM, ĐỘC LẬP VỚI ĐỀ - MỘT SỐ ĐỀ THEO DẠNG ĐỀ MINH HỌA CỦA BỘ GD&ĐT PHẦN THƠ Đề 1: Trong tác phẩm “Việt Bắc”, nhà thơ Tố Hữu nhiều lần miêu tả nỗi